ON THE MOVE... FOR INCLUSION (Q298549)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q298549 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ON THE MOVE... FOR INCLUSION |
Project Q298549 in Italy |
Statements
32,691.21 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 January 2018
0 references
31 August 2018
0 references
L.SC-DI GIACOMO.S.SEB.VESUVIO-
0 references
40°50'36.82"N, 14°22'11.82"E
0 references
LINTERVENTO PROPOSTO RISPONDE ALLE ESIGENZE DELLA SCUOLA DI MIRARE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE AL FINE DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO NEL TERRITORIO DI S. SEBASTIANO AL V. E ZONE LIMITROFE. IL PROGETTO IN LINEA CON GLI OBIETTIVI FISSATI NEL PTOF E ALLA LUCE DELLE CRITICIT EMERSE NEL RAV OPPORTUNAMENTE AFFRONTATE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO SI PROPONE DI UTILIZZARE LA METODOLOGIA DEL LEARNING BY DOING PER CONSENTIRE AGLI ALLIEVI DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE PER COLMARE I GAP COGNITIVI EMERSI DAI RECENTI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI. GLI ITINERARI SARANNO ORGANIZZATI IN MANIERA INNOVATIVA UTILIZZANDO LO SPORT COME VEICOLO DI COINVOLGIMENTO E MOTIVAZIONE LA MUSICA COME MEZZO DI ESPRESSIONE CREATIVA LA DIDATTICA DELLA COMUNICAZIONE LE METODOLOGIE COOPERATIVE E METACOGNITIVE. IL PROGETTO ARTICOLATO IN SETTE MODULI CIASCUNO DELLA DURATA DI 30 ORE 2 MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA 2 DI SPORT CALCETTO E BASKET 1 D (Italian)
0 references
THE PROPOSED INTERVENTION RESPONDS TO THE NEEDS OF THE SCHOOL TO AIM FOR ALLNALATION OF SKILLS IN ORDER TO REBALANCE AND COMPENSATE DISADVANTAGED SITUATIONS IN THE TERRITORY OF S. SEBASTIANO AL V. AND SURROUNDING AREAS. THE PROJECT IN LINE WITH THE OBJECTIVES SET IN THE PTOF AND IN THE LIGHT OF THE CRITICISMS EMERGED IN THE RAV APPROPRIATELY ADDRESSED IN THE IMPROVEMENT PLAN AIMS TO USE THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING TO ALLOW STUDENTS TO ENHANCE BASIC SKILLS TO BRIDGE THE COGNITIVE GAPS EMERGING FROM THE RECENT RESULTS OF THE TESTS. THE ITINERARIES WILL BE ORGANISED IN AN INNOVATIVE WAY USING SPORT AS A VEHICLE OF INVOLVEMENT AND MOTIVATION MUSIC AS A MEANS OF CREATIVE EXPRESSION THE TEACHING OF COMMUNICATION COOPERATIVE AND METACOGNITIVE METHODOLOGIES. THE PROJECT CONSISTS OF SEVEN MODULES EACH LASTING 30 HOURS 2 MODULES STRENGTHENING THE ITALIAN BASIC SKILLS AND MATHEMATICS 2 OF SPORT SOCCER AND BASKETBALL 1 D (English)
6 November 2020
0 references
L’INTERVENTION PROPOSÉE RÉPOND AUX BESOINS DE L’ÉCOLE DE CIBLER ALLINNALZAMENT DE COMPÉTENCES AFIN DE RÉÉQUILIBRER ET DE COMPENSER LES SITUATIONS DÉFAVORISÉES SUR LE TERRITOIRE DE S. SEBASTIANO AL V. ET DES ZONES VOISINES. LE PROJET, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS FIXÉS DANS LE PTOF ET À LA LUMIÈRE DES CRITIQUES FORMULÉES DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA RAV, VISE À UTILISER LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE COMBLER LES LACUNES COGNITIVES ISSUES DES RÉCENTS RÉSULTATS DES TESTS. LES ITINÉRAIRES SERONT ORGANISÉS DE MANIÈRE INNOVANTE EN UTILISANT LE SPORT COMME VÉHICULE D’IMPLICATION ET DE MOTIVATION DE LA MUSIQUE COMME MOYEN D’EXPRESSION CRÉATIVE DE L’ENSEIGNEMENT DES MÉTHODOLOGIES COOPÉRATIVES ET MÉTACOGNITIVES DE COMMUNICATION. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES D’UNE DURÉE DE 30 HEURES 2 MODULES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES ET MATHÉMATIQUES 2 DU FOOTBALL SPORTIF ET DU BASKET-BALL 1 D (French)
7 December 2021
0 references
DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ENTSPRICHT DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHULE, ALLINNALZAMENT OF SKILLS AUSZURICHTEN, UM BENACHTEILIGTE SITUATIONEN AUF DEM GEBIET VON S. SEBASTIANO AL V. UND BENACHBARTEN GEBIETEN AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN. DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF UND UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER KRITIKEN, DIE IN DER RAV ANGEMESSEN IM VERBESSERUNGSPLAN ANGESPROCHEN WURDEN, ZIELT DARAUF AB, DIE METHODIK DES LERNENS ZU VERWENDEN, INDEM SIE ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHT, IHRE GRUNDKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM DIE KOGNITIVEN LÜCKEN ZU SCHLIESSEN, DIE SICH AUS DEN JÜNGSTEN ERGEBNISSEN DER TESTS ERGEBEN. DIE ROUTEN WERDEN AUF INNOVATIVE WEISE ORGANISIERT, INDEM SPORT ALS VEHIKEL DER BETEILIGUNGS- UND MOTIVATIONSMUSIK ALS MITTEL DES KREATIVEN AUSDRUCKS DER VERMITTLUNG KOOPERATIVER UND METAKOGNITIVER METHODEN GENUTZT WIRD. DAS PROJEKT IST IN SIEBEN MODULE UNTERTEILT, DIE JEWEILS 30 STUNDEN 2 MODULE DAUERN, UM DIE GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN 2 SPORTFUSSBALL UND BASKETBALL 1 D (German)
17 December 2021
0 references
DE VOORGESTELDE INTERVENTIE BEANTWOORDT AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL OM ZICH TE RICHTEN OP ALLINNALZAMENT VAN VAARDIGHEDEN OM ACHTERSTANDSSITUATIES OP HET GRONDGEBIED VAN S. SEBASTIANO AL V. EN NABURIGE GEBIEDEN OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN. HET PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF EN IN HET LICHT VAN DE KRITIEK DIE NAAR VOREN KWAM IN DE RAV DIE IN HET VERBETERPLAN NAAR VOREN KWAM, HEEFT TOT DOEL DE LEERMETHODE TE GEBRUIKEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN HUN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM DE COGNITIEVE HIATEN DIE UIT DE RECENTE RESULTATEN VAN DE TESTS NAAR VOREN KWAMEN, TE DICHTEN. DE ROUTES ZULLEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER WORDEN GEORGANISEERD, WAARBIJ SPORT WORDT GEBRUIKT ALS INSTRUMENT VAN BETROKKENHEID EN MOTIVATIEMUZIEK ALS EEN MIDDEL VOOR CREATIEVE EXPRESSIE VAN COMMUNICATIECOÖPERATIEVE EN METACOGNITIEVE METHODEN. HET PROJECT IS VERDEELD IN ZEVEN MODULES ELK 30 UUR 2 MODULES TER VERSTERKING VAN DE BASIS ITALIAANSE EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN 2 VAN SPORTVOETBAL EN BASKETBAL 1 D (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA INTERVENCIÓN PROPUESTA RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA DE ORIENTARSE HACIA ALLINNALZAMENT DE COMPETENCIAS CON EL FIN DE REEQUILIBRAR Y COMPENSAR LAS SITUACIONES DESFAVORECIDAS EN EL TERRITORIO DE S. SEBASTIANO AL V. Y ÁREAS VECINAS. EL PROYECTO EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PTOF Y A LA LUZ DE LAS CRÍTICAS QUE SURGIERON EN EL RAV ADECUADAMENTE ABORDADOS EN EL PLAN DE MEJORA TIENE COMO OBJETIVO UTILIZAR LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE HACIENDO PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES MEJORAR SUS HABILIDADES BÁSICAS PARA SALVAR LAS BRECHAS COGNITIVAS QUE SURGIERON DE LOS RESULTADOS RECIENTES DE LAS PRUEBAS. LOS ITINERARIOS SE ORGANIZARÁN DE MANERA INNOVADORA UTILIZANDO EL DEPORTE COMO VEHÍCULO DE PARTICIPACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LA MÚSICA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN CREATIVA, LA ENSEÑANZA DE METODOLOGÍAS COOPERATIVAS Y METACOGNITIVAS DE LA COMUNICACIÓN. EL PROYECTO SE DIVIDE EN SIETE MÓDULOS CADA UNO CON UNA DURACIÓN DE 30 HORAS 2 MÓDULOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS 2 DE FÚTBOL DEPORTIVO Y BALONCESTO 1 D (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΑΝΙΣΟΡΡΟΠΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ S. SEBASTIANO AL V. ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΚΑΙ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΩΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΣΟΥΝ ΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ. ΤΑ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΩΣ ΜΈΣΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΩΣ ΜΈΣΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 2 ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΟΔΟΣΦΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΠΆΣΚΕΤ 1 D (Greek)
17 August 2022
0 references
DEN FORESLÅEDE INTERVENTION IMØDEKOMMER SKOLENS BEHOV FOR AT SIGTE MOD ALLNALATION AF FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE DÅRLIGT STILLEDE SITUATIONER I S. SEBASTIANO AL V. OG DE OMKRINGLIGGENDE OMRÅDER. PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I PTOF OG I LYSET AF DEN KRITIK, DER ER KOMMET FREM I RAV, OG SOM DER TAGES BEHØRIGT HØJDE FOR I FORBEDRINGSPLANEN, HAR TIL FORMÅL AT ANVENDE LÆRINGSMETODEN VED AT GØRE DET MULIGT FOR ELEVERNE AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT SLÅ BRO OVER DE KOGNITIVE MANGLER, DER ER OPSTÅET SOM FØLGE AF DE SENESTE RESULTATER AF TESTENE. REJSEPLANERNE VIL BLIVE TILRETTELAGT PÅ EN INNOVATIV MÅDE VED HJÆLP AF SPORT SOM ET REDSKAB TIL INVOLVERING OG MOTIVATIONSMUSIK SOM ET KREATIVT UDTRYK FOR UNDERVISNING I KOMMUNIKATIONSSAMARBEJDS- OG METAKOGNITIVE METODER. PROJEKTET BESTÅR AF SYV MODULER, DER HVER VARER 30 TIMER 2 MODULER, DER STYRKER DE ITALIENSKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG MATEMATIK 2 AF SPORT FODBOLD OG BASKETBALL 1 D (Danish)
17 August 2022
0 references
EHDOTETULLA TOIMENPITEELLÄ VASTATAAN KOULUN TARPEISIIN. TAVOITTEENA ON ALLNALATION OF SKILLS, JOTTA VOIDAAN TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA EPÄSUOTUISASSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA S. SEBASTIANO AL V:N JA SITÄ YMPÄRÖIVIEN ALUEIDEN ALUEELLA. TOIMINTAOHJELMASSA ASETETTUJEN TAVOITTEIDEN JA PARANNUSSUUNNITELMASSA ASIANMUKAISESTI KÄSITELLYN RAV:N KRITIIKIN PERUSTEELLA HANKKEELLA PYRITÄÄN HYÖDYNTÄMÄÄN OPPIMISMENETELMIÄ TEKEMÄLLÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT PARANTAA PERUSTAITOJA VIIMEAIKAISTEN TESTIEN TULOSTEN AIHEUTTAMIEN KOGNITIIVISTEN PUUTTEIDEN KORJAAMISEKSI. MATKAREITIT JÄRJESTETÄÄN INNOVATIIVISELLA TAVALLA KÄYTTÄEN URHEILUA OSALLISTUMISEN JA MOTIVAATIOMUSIIKIN VÄLINEENÄ LUOVANA ILMAISUKEINONA VIESTINTÄYHTEISTYÖN JA METAKOGNITIIVISTEN MENETELMIEN OPETUKSESSA. HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA KUKIN KESTÄVÄT 30 TUNTIA, 2 MODUULIA, JOTKA VAHVISTAVAT ITALIAN PERUSTAITOJA JA MATEMATIIKKAA 2 URHEILUJALKAPALLOA JA KORIPALLOA 1 D (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-INTERVENT PROPOST IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISKOLA BIEX TIMMIRA GĦALL-ALLNALAZZJONI TAL-ĦILIET SABIEX TIBBILANĊJA MILL-ĠDID U TIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET ŻVANTAĠĠATI FIT-TERRITORJU TA’ S. SEBASTIANO AL V. U Ż-ŻONI TAL-MADWAR. IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PTOF U FID-DAWL TAL-KRITIKA LI ĦARĠET FIR-RAV INDIRIZZATA B’MOD XIERAQ FIL-PJAN TA’ TITJIB GĦANDU L-GĦAN LI JUŻA L-METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM BILLI JAGĦMEL DAN BIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX INAQQSU D-DISTAKKI KONJITTIVI LI JOĦORĠU MIR-RIŻULTATI REĊENTI TAT-TESTIJIET. L-ITINERARJI SE JIĠU ORGANIZZATI B’MOD INNOVATTIV BL-UŻU TAL-ISPORT BĦALA MEZZ TA’ INVOLVIMENT U MUŻIKA TA’ MOTIVAZZJONI BĦALA MEZZ TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA, IT-TAGĦLIM TA’ METODOLOĠIJI KOOPERATTIVI U METAKONJITTIVI TAL-KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI KULL WIEĦED IDUM 30 SIEGĦA 2 MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TALJANI U L-MATEMATIKA 2 TAL-FUTBOL SPORTIV U L-BASKETBALL 1 D (Maltese)
17 August 2022
0 references
IEROSINĀTĀ INTERVENCE ATBILST SKOLAS VAJADZĪBĀM, CENŠOTIES PANĀKT PRASMJU ALLNALATION, LAI ATJAUNOTU LĪDZSVARU UN KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGĀS SITUĀCIJAS S. SEBASTIANO AL V. TERITORIJĀ UN APKĀRTĒJĀS TERITORIJĀS. PROJEKTS SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM MĒRĶIEM UN ŅEMOT VĒRĀ KRITIKU, KAS TIKA PAUSTA RAV UZLABOŠANAS PLĀNĀ, IR VĒRSTS UZ TO, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANĀS METODIKU, ĻAUJOT STUDENTIEM UZLABOT PAMATPRASMES, LAI NOVĒRSTU IZZIŅAS TRŪKUMU, KAS IZRIET NO NESENAJIEM TESTU REZULTĀTIEM. MARŠRUTI TIKS ORGANIZĒTI INOVATĪVĀ VEIDĀ, IZMANTOJOT SPORTU KĀ IESAISTES UN MOTIVĀCIJAS MŪZIKAS LĪDZEKLI KĀ RADOŠAS IZPAUSMES LĪDZEKLI KOMUNIKĀCIJAS KOOPERATĪVO UN METAKOGNITĪVO METODOLOĢIJU MĀCĪŠANAI. PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM KATRS ILGST 30 STUNDAS 2 MODUĻI, KAS STIPRINA ITĀLIJAS PAMATPRASMES UN MATEMĀTIKA 2 SPORTA FUTBOLA UN BASKETBOLA 1 D (Latvian)
17 August 2022
0 references
NAVRHOVANÁ INTERVENCIA REAGUJE NA POTREBY ŠKOLY S CIEĽOM ZAMERAŤ SA NA ALLNALÁCIE ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE NA ÚZEMÍ S. SEBASTIANO AL V. A OKOLITÝCH OBLASTÍ. PROJEKT V SÚLADE S CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF A VZHĽADOM NA KRITIKU, KTORÁ SA VYNORILA V RAV, JE PRIMERANE RIEŠENÝ V PLÁNE ZLEPŠENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE VYUŽIŤ METODIKU VZDELÁVANIA TAK, ABY SA ŠTUDENTOM UMOŽNILO ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM PREKLENÚŤ KOGNITÍVNE MEDZERY VYPLÝVAJÚCE Z NEDÁVNYCH VÝSLEDKOV TESTOV. TRASY SA BUDÚ ORGANIZOVAŤ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM, PRIČOM ŠPORT BUDE VYUŽÍVAŤ AKO PROSTRIEDOK ZAPOJENIA A MOTIVÁCIE HUDBY AKO PROSTRIEDKU TVORIVÉHO PREJAVU, VYUČOVANIA KOMUNIKAČNÝCH KOOPERATÍVNYCH A METAKOGNITÍVNYCH METODÍK. PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ TRVÁ 30 HODÍN 2 MODULY POSILŇUJÚCE TALIANSKE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A MATEMATIKU 2 ŠPORTOVÝ FUTBAL A BASKETBAL 1 D (Slovak)
17 August 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN IDIRGHABHÁIL ATÁ BEARTAITHE DO RIACHTANAIS NA SCOILE CHUN IARRACHT A DHÉANAMH SCILEANNA A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH CHUN CÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE I GCRÍOCH S. SEBASTIANO AL V. AGUS NA CEANTAIR MÁGUAIRD A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR SÍOS IN PTOF AGUS I BHFIANAISE NA GCÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN SAN RAV AR TUGADH AGHAIDH AIR GO CUÍ SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN MODHEOLAÍOCHT NA FOGHLAMA A ÚSÁID TRÍ CHUR AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ CHUN NA BEARNAÍ COGNAÍOCHA A EASCRAÍONN AS TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA LE DÉANAÍ A LÍONADH. EAGRÓFAR NA CÚRSAÍ TAISTIL AR BHEALACH NUÁLACH AGUS LEAS Á BHAINT AS AN SPÓRT MAR UIRLIS RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SPREAGTHA MAR MHODH CHUN LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH A DHÉANAMH AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ COMHOIBRITHEACHA CUMARSÁIDE AGUS MEITÉAREOLAÍOCHTA. TÁ SEACHT MODÚL SA TIONSCADAL A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG 2 MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA AGUS MATAMAITIC NA HIODÁILE 2 DE SHACAR SPÓIRT AGUS CISPHEIL 1 D (Irish)
17 August 2022
0 references
NAVRHOVANÝ ZÁSAH REAGUJE NA POTŘEBY ŠKOLY USILOVAT O ALLNALACE DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZNOVU VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÉ SITUACE NA ÚZEMÍ S. SEBASTIANO AL V. A V OKOLNÍCH OBLASTECH. CÍLEM PROJEKTU V SOULADU S CÍLI STANOVENÝMI V PTOF A S OHLEDEM NA KRITIKU, KTERÁ SE OBJEVILA V RAV ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM V PLÁNU NA ZLEPŠENÍ, JE VYUŽÍT METODIKU UČENÍ TÍM, ŽE STUDENTŮM UMOŽNÍ ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, ABY PŘEKLENULY KOGNITIVNÍ MEZERY VYPLÝVAJÍCÍ Z NEDÁVNÝCH VÝSLEDKŮ TESTŮ. TRASY BUDOU ORGANIZOVÁNY INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM S VYUŽITÍM SPORTU JAKO PROSTŘEDKU ZAPOJENÍ A MOTIVACE HUDBY JAKO PROSTŘEDKU TVŮRČÍHO VYJÁDŘENÍ VÝUKY KOOPERATIVNÍCH A METAKOGNITIVNÍCH METOD KOMUNIKACE. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ TRVÁ 30 HODIN 2 MODULY POSILUJÍCÍ ITALSKÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A MATEMATIKU 2 SPORTOVNÍ FOTBAL A BASKETBAL 1 D (Czech)
17 August 2022
0 references
A INTERVENÇÃO PROPOSTA RESPONDE ÀS NECESSIDADES DA ESCOLA PARA VISAR A ALLNALATION DE HABILIDADES A FIM DE REEQUILIBRAR E COMPENSAR SITUAÇÕES DESFAVORECIDAS NO TERRITÓRIO DE S. SEBASTIANO AL V. E ÁREAS CIRCUNDANTES. O PROJETO EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NO PTOF E À LUZ DAS CRÍTICAS EMERGIDAS NO RAV ADEQUADAMENTE ABORDADOS NO PLANO DE MELHORIA VISA UTILIZAR A METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM, FAZENDO PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS MELHOREM AS HABILIDADES BÁSICAS PARA COLMATAR AS LACUNAS COGNITIVAS EMERGENTES DOS RESULTADOS RECENTES DOS TESTES. OS ITINERÁRIOS SERÃO ORGANIZADOS DE FORMA INOVADORA, UTILIZANDO O DESPORTO COMO VEÍCULO DE ENVOLVIMENTO E MOTIVAÇÃO MÚSICA COMO MEIO DE EXPRESSÃO CRIATIVA O ENSINO DE METODOLOGIAS COOPERATIVAS DE COMUNICAÇÃO E METACOGNITIVAS. O PROJETO CONSISTE EM SETE MÓDULOS CADA COM DURAÇÃO DE 30 HORAS 2 MÓDULOS QUE REFORÇAM AS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS E MATEMÁTICA 2 DO FUTEBOL DESPORTIVO E BASQUETE 1 D (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAVANDATUD SEKKUMINE VASTAB KOOLI VAJADUSTELE, ET SAAVUTADA OSKUSTE KÕRGUS, ET TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA EBASOODSAID OLUKORDI S. SEBASTIANO AL V. TERRITOORIUMIL JA SELLE ÜMBRUSES. PROJEKTI EESMÄRK ON KASUTADA ÕPPEMETOODIKAT, VÕIMALDADES ÕPILASTEL PARANDADA PÕHIOSKUSI, ET ÜLETADA TESTIDE HILJUTISTEST TULEMUSTEST TULENEVAD KOGNITIIVSED LÜNGAD, VÕTTES ARVESSE ETTEVALMISTAVAS RAAMISTIKUS SEATUD EESMÄRKE JA VÕTTES ARVESSE RAVIS ESITATUD KRIITIKAT, MIDA ON ASJAKOHASELT KÄSITLETUD ARENGUKAVAS. MARSRUUTE KORRALDATAKSE UUENDUSLIKUL VIISIL, KASUTADES SPORTI KAASAMISE JA MOTIVEERIVA MUUSIKA VAHENDINA LOOMINGULISE VÄLJENDUSE VAHENDINA KOMMUNIKATSIOONIKOOSTÖÖ JA METAKOGNITIIVSETE MEETODITE ÕPETAMISEL. PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLEST IGAÜKS KESTAB 30 TUNDI, 2 MOODULIT, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA PÕHIOSKUSI JA MATEMAATIKAT 2 SPORDIJALGPALLI JA KORVPALLI 1 D (Estonian)
17 August 2022
0 references
A JAVASOLT BEAVATKOZÁS MEGFELEL AZ ISKOLA IGÉNYEINEK, HOGY AZ S. SEBASTIANO AL V. TERÜLETÉN ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLETEKEN A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ HELYZETEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEK ALLNALATION-RA IRÁNYULJON. A PROJEKT A PTOF-BEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN ÉS A FEJLESZTÉSI TERVBEN MEGFELELŐEN KEZELT RAV-BAN MEGFOGALMAZOTT KRITIKÁK FÉNYÉBEN A TANULÁS MÓDSZERTANÁT KÍVÁNJA FELHASZNÁLNI, LEHETŐVÉ TÉVE A DIÁKOK SZÁMÁRA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT A TESZTEK KÖZELMÚLTBELI EREDMÉNYEIBŐL EREDŐ KOGNITÍV HIÁNYOSSÁGOK ÁTHIDALÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ÚTVONALAKAT INNOVATÍV MÓDON SZERVEZIK MEG, A SPORTOT A RÉSZVÉTEL ÉS A MOTIVÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT FELHASZNÁLVA KREATÍV KIFEJEZÉSI ESZKÖZKÉNT A KOMMUNIKÁCIÓS EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS METAKOGNITÍV MÓDSZEREK OKTATÁSÁRA. A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL, EGYENKÉNT 30 ÓRÁNKÉNT 2 MODUL ERŐSÍTI AZ OLASZ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS MATEMATIKÁT 2 SPORTFOCI ÉS KOSÁRLABDA 1 D (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНАТА НАМЕСА ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ALLNALATION НА УМЕНИЯТА, ЗА ДА СЕ ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСЪТ И ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА S. SEBASTIANO AL V. И ОКОЛНИТЕ РАЙОНИ. ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В PTOF, И В СВЕТЛИНАТА НА КРИТИКИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В RAV, ПОДХОДЯЩО РАЗГЛЕДАНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗПОЛЗВА МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА УЧЕНЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ ПРОПУСКИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. МАРШРУТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН, КАТО СПОРТЪТ СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО СРЕДСТВО ЗА УЧАСТИЕ И МОТИВАЦИЯ НА МУЗИКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИ КООПЕРАТИВНИ И МЕТАКОГНИТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, ВСЕКИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА 2 МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ И МАТЕМАТИКА 2 НА СПОРТЕН ФУТБОЛ И БАСКЕТБОЛ 1 D (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
SIŪLOMA INTERVENCIJA ATITINKA MOKYKLOS POREIKIUS, KAD S. SEBASTIANO AL V. TERITORIJOJE IR APLINKINĖSE VIETOVĖSE BŪTŲ GALIMA SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIAS SITUACIJAS. PROJEKTU, ATITINKANČIU PTOF NUSTATYTUS TIKSLUS IR ATSIŽVELGIANT Į RAV IŠSAKYTĄ KRITIKĄ, KURI BUVO TINKAMAI APTARTA TOBULINIMO PLANE, SIEKIAMA NAUDOTI MOKYMOSI METODIKĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PAŠALINTOS PAŽINIMO SPRAGOS, ATSIRANDANČIOS DĖL NAUJAUSIŲ TESTŲ REZULTATŲ. MARŠRUTAI BUS ORGANIZUOJAMI NOVATORIŠKAI, NAUDOJANT SPORTĄ KAIP DALYVAVIMO IR MOTYVACIJOS MUZIKOS PRIEMONĘ, KAIP KŪRYBINĖS RAIŠKOS PRIEMONĘ IR KOMUNIKACIJOS BENDRADARBIAVIMO IR METAKOGNITYVINIŲ METODIKŲ MOKYMĄ. PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIŲ KIEKVIENAS TRUNKA 30 VALANDŲ 2 MODULIAI, STIPRINANTYS ITALIJOS PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR MATEMATIKĄ 2 SPORTO FUTBOLO IR KREPŠINIO 1 D (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PREDLOŽENOM INTERVENCIJOM ODGOVARA SE NA POTREBE ŠKOLE DA SE POSTIGNE SVEĆANJE VJEŠTINA KAKO BI SE PONOVNO URAVNOTEŽILE I NADOKNADILE SITUACIJE U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU NA PODRUČJU S. SEBASTIANA AL V. I OKOLNIH PODRUČJA. CILJ JE PROJEKTA U SKLADU S CILJEVIMA UTVRĐENIMA U PTOF-U I S OBZIROM NA KRITIKE KOJE SU SE POJAVILE U RAV-U NA ODGOVARAJUĆI NAČIN OBRAĐENO U PLANU POBOLJŠANJA PRIMIJENITI METODOLOGIJU UČENJA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO DA POBOLJŠAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE PREMOSTILE KOGNITIVNE PRAZNINE KOJE PROIZLAZE IZ NEDAVNIH REZULTATA TESTOVA. ITINERERI ĆE SE ORGANIZIRATI NA INOVATIVAN NAČIN KORISTEĆI SPORT KAO SREDSTVO UKLJUČIVANJA I MOTIVACIJSKE GLAZBE KAO SREDSTVA KREATIVNOG IZRAŽAVANJA PODUČAVANJA KOMUNIKACIJSKIH KOOPERATIVNIH I METAKOGNITIVNIH METODOLOGIJA. PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM MODULA U TRAJANJU OD 30 SATI 2 MODULA KOJIMA SE JAČAJU TALIJANSKE OSNOVNE VJEŠTINE I MATEMATIKA 2 SPORTSKOG NOGOMETA I KOŠARKE 1 D (Croatian)
17 August 2022
0 references
DEN FÖRESLAGNA INSATSEN SVARAR MOT SKOLANS BEHOV AV ATT STRÄVA EFTER ALLNALATION AV FÄRDIGHETER FÖR ATT ÅTERSTÄLLA BALANSEN OCH KOMPENSERA MISSGYNNADE SITUATIONER I S. SEBASTIANO AL V:S TERRITORIUM OCH OMGIVANDE OMRÅDEN. PROJEKTET, I LINJE MED DE MÅL SOM SATTS UPP I FORUMET OCH MOT BAKGRUND AV DEN KRITIK SOM FRAMKOM I RAV OCH SOM BEHANDLAS PÅ LÄMPLIGT SÄTT I FÖRBÄTTRINGSPLANEN, SYFTAR TILL ATT ANVÄNDA INLÄRNINGSMETODEN GENOM ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT ÖVERBRYGGA DE KOGNITIVA LUCKOR SOM FRAMKOMMER I DE SENASTE TESTRESULTATEN. RESVÄGARNA KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT MED HJÄLP AV IDROTT SOM ETT VERKTYG FÖR ENGAGEMANG OCH MOTIVATIONSMUSIK SOM ETT KREATIVT UTTRYCKSMEDEL FÖR UNDERVISNING AV KOMMUNIKATIONSKOOPERATIV OCH METAKOGNITIVA METODER. PROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER VARDERA SOM VARAR 30 TIMMAR 2 MODULER SOM STÄRKER DEN ITALIENSKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH MATEMATIK 2 AV SPORT FOTBOLL OCH BASKET 1 D (Swedish)
17 August 2022
0 references
INTERVENȚIA PROPUSĂ RĂSPUNDE NEVOILOR ȘCOLII DE A URMĂRI ALLALAREA ABILITĂȚILOR ÎN VEDEREA REECHILIBRĂRII ȘI COMPENSĂRII SITUAȚIILOR DEZAVANTAJATE DE PE TERITORIUL S. SEBASTIANO AL V. ȘI DIN ZONELE ÎNCONJURĂTOARE. PROIECTUL, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE STABILITE ÎN PTOF ȘI ÎN LUMINA CRITICILOR APĂRUTE ÎN RAV ABORDATE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE, URMĂREȘTE SĂ UTILIZEZE METODOLOGIA DE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A ELIMINA LACUNELE COGNITIVE CARE REZULTĂ DIN REZULTATELE RECENTE ALE TESTELOR. ITINERARIILE VOR FI ORGANIZATE ÎNTR-UN MOD INOVATOR, UTILIZÂND SPORTUL CA MIJLOC DE IMPLICARE ȘI DE MOTIVARE A MUZICII CA MIJLOC DE EXPRIMARE CREATIVĂ A PREDĂRII METODOLOGIILOR DE COMUNICARE COOPERATIVĂ ȘI METACOGNITIVĂ. PROIECTUL CONSTĂ DIN ȘAPTE MODULE FIECARE CARE DUREAZĂ 30 DE ORE 2 MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ITALIENE ȘI MATEMATICA 2 DE FOTBAL SPORTIV ȘI BASCHET 1 D (Romanian)
17 August 2022
0 references
PREDLAGANI UKREP USTREZA POTREBAM ŠOLE, DA SI PRIZADEVA ZA ALLNALATION SPRETNOSTI, DA BI PONOVNO URAVNOTEŽILI IN NADOMESTILI PRIKRAJŠANE RAZMERE NA OBMOČJU S. SEBASTIANO AL V. IN OKOLIŠKIH OBMOČJIH. CILJ PROJEKTA V SKLADU S CILJI, DOLOČENIMI V PTOF, IN OB UPOŠTEVANJU KRITIK, KI SO SE POJAVILE V RAV, KI SO USTREZNO OBRAVNAVANE V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE, JE UPORABA METODOLOGIJE UČENJA S TEM, DA SE ŠTUDENTOM OMOGOČI IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZA PREMOSTITEV KOGNITIVNIH VRZELI, KI IZHAJAJO IZ NEDAVNIH REZULTATOV TESTOV. POTI BODO ORGANIZIRANE NA INOVATIVEN NAČIN Z UPORABO ŠPORTA KOT NOSILCA SODELOVANJA IN MOTIVACIJE GLASBE KOT SREDSTVA USTVARJALNEGA IZRAŽANJA PRI POUČEVANJU KOMUNIKACIJSKIH ZADRUG IN METAKOGNITIVNIH METODOLOGIJ. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, VSAK TRAJA 30 UR 2 MODULA KREPITEV ITALIJANSKIH OSNOVNIH ZNANJ IN MATEMATIKE 2 ŠPORTNEGA NOGOMETA IN KOŠARKE 1 D (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROPONOWANA INTERWENCJA JEST ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY SZKOŁY, ABY DĄŻYĆ DO ALLNALATION UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZRÓWNOWAŻENIA I ZREKOMPENSOWANIA SYTUACJI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI NA TERYTORIUM S. SEBASTIANO AL V. I OKOLIC. PROJEKT ZGODNY Z CELAMI OKREŚLONYMI W PTOF I W ŚWIETLE KRYTYKI UJAWNIONEJ W RAV, ODPOWIEDNIO UWZGLĘDNIONY W PLANIE POPRAWY, MA NA CELU WYKORZYSTANIE METODOLOGII UCZENIA SIĘ POPRZEZ UMOŻLIWIENIE STUDENTOM PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZNIWELOWANIA LUK POZNAWCZYCH WYNIKAJĄCYCH Z OSTATNICH WYNIKÓW TESTÓW. TRASY ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE W INNOWACYJNY SPOSÓB, WYKORZYSTUJĄC SPORT JAKO NARZĘDZIE ZAANGAŻOWANIA I MOTYWACJI MUZYKI JAKO ŚRODKA TWÓRCZEJ EKSPRESJI NAUCZANIA KOOPERACJI KOMUNIKACYJNEJ I METODOLOGII METAKOGNITYWNYCH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, Z KTÓRYCH KAŻDY TRWA 30 GODZIN, 2 MODUŁY WZMACNIAJĄCE WŁOSKIE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI I MATEMATYKĘ 2 PIŁKI NOŻNEJ I KOSZYKÓWKI 1 D (Polish)
17 August 2022
0 references
SAN SEBASTIANO AL VES
0 references
Identifiers
C91B17000350006
0 references