COLLABORATING TO SHARE...IN SYNERGY WITH THE TERRITORY (Q297397)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q297397 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COLLABORATING TO SHARE...IN SYNERGY WITH THE TERRITORY |
Project Q297397 in Italy |
Statements
27,044.99 Euro
0 references
45,075.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 October 2017
0 references
5 July 2018
0 references
18 October 2018
0 references
I.C. CASOLI "G. DE PETRA"
0 references
42°6'52.70"N, 14°17'24.76"E
0 references
IL PROGETTO CONCORRE ALLA REALIZZAZIONE DELLA MISSION E DELLA VISION DELLISTITUTO SI INTEGRA EFFICACEMENTE CON I PERCORSI FORMATIVI PREVISTI NEL P.T.O.F. E CONTRIBUISCE A RAGGIUNGERE I TRAGUARDI E GLI OBIETTIVI DI PROCESSO PREVISTI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO.LA PROPOSTA PROGETTUALE PRENDE LAVVIO DALLA RILEVAZIONE DELLE DIVERSE FORME DI DISAGIO PRESENTI NELLISTITUTO ENELLA CONSAPEVOLEZZA DI DOVER GARANTIRE INTERVENTI STRUTTURATI E DIFFERENZIATI NEI CONFRONTI DELLE DIFFICOLT AMPLIA IL TEMPO SCUOLA COINVOLGE LE FAMIGLIE E LE ISTITUZIONI DEL TERRITORIO CON LE RELATIVE RISORSE EDUCATIVE CERCANDO LE CONNESSIONI TRA CONTESTO SCOLASTICO ED EXTRASCOLASTICO CON ATTIVIT INTEGRATE SOCIALIZZANTI E ORIENTATIVE UTILIZZANDO APPROCCI DIVERSIFICATI METODOLOGIE INCLUSIVE COOPERATIVE E LABORATORIALI IN GRADO DI SUPERARE UN TIPO DI INSEGNAMENTO AUTOREFERENZIALE A FAVORE DI UN MODELLO EMPATICO DI ASCOLTO ATTIVODI SPAZIO DIALOGICO E GRATIFICANTE PER PROMUOVERE LEMPOWERMENT DEGLI STUDENTI.IL PROGETTO SI (Italian)
0 references
THE PROJECT CONTRIBUTES TO THE REALISATION OF THE MISSION AND VISION OF THE INSTITUTE IS EFFECTIVELY INTEGRATED WITH THE TRAINING COURSES PROVIDED BY THE P.T.O.F. AND CONTRIBUTES TO ACHIEVING THE GOALS AND OBJECTIVES OF THE PROCESS FORESEEN IN THE PLAN OF BEST.THE PROJECT PROPOSAL TAKES THE START FROM THE DETECTION OF THE DIFFERENT FORMS OF DISTRESS PRESENT NELLISTITUTO AND IN THE AWARENESS OF HAVING TO ENSURE STRUCTURED AND DIFFERENTIATED INTERVENTIONS TOWARDS THE DIFFICULTIES OF THE SCHOOL TAKES THE INITIATIVE TO PROMOTE THE VARIOUS FORMS OF SOCIAL ACTIVITY AND THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET CONTRIBUE À LA RÉALISATION DE LA MISSION ET DE LA VISION DE L’INSTITUT S’INTÈGRE EFFICACEMENT AUX COURS DE FORMATION PRÉVUS DANS LE P.T.O.F. ET CONTRIBUE À LA RÉALISATION DES OBJECTIFS ET DES PROCESSUS ÉNONCÉS DANS LE PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA PROPOSITION DE PROJET COMMENCE À PARTIR DE LA DÉTECTION DES DIFFÉRENTES FORMES D’INCONFORT PRÉSENTS INELLISTITUTO ET DANS LA CONSCIENCE DE DEVOIR GARANTIR DES INTERVENTIONS STRUCTURÉES ET DIFFÉRENCIÉES CONTRE LES DIFFICULTÉS ÉLARGIT LE TEMPS SCOLAIRE IMPLIQUE LES FAMILLES ET LES INSTITUTIONS DU TERRITOIRE AVEC LES RESSOURCES ÉDUCATIVES RELATIVES EN CHERCHANT LES LIENS ENTRE LE CONTEXTE SCOLAIRE ET EXTRACURRICULAIRE AVEC LA SOCIALISATION ET L’ORIENTATION DES ACTIVITÉS INTÉGRÉES UTILISANT DES APPROCHES DIVERSIFIÉES, DES MÉTHODOLOGIES COOPÉRATIVES ET DE LABORATOIRE INCLUSIVES CAPABLES DE SURMONTER UN TYPE D’ENSEIGNEMENT AUTORÉFÉRENTIEL EN FAVEUR D’UN MODÈLE EMPATHIQUE D’ÉCOUTE ACTIVE DE L’ESPACE DE DIALOGUE ET GRATIFIANT POUR PROMOUVOIR LEMPOWERMENT DES STUDENTS.LE PROJET EST (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT TRÄGT ZUR VERWIRKLICHUNG DER MISSION UND VISION DES INSTITUTS BEI, INTEGRIERT SICH EFFEKTIV MIT DEN IN DER P.T.O.F. VORGESEHENEN SCHULUNGEN UND TRÄGT ZUR ERREICHUNG DER IM PLAN VON MIGLIORAMENTO FESTGELEGTEN ZIELE UND PROZESSZIELE BEI. MIT SOCIALIZING UND ORIENTIERUNG INTEGRIERTE AKTIVITÄTEN MIT DIVERSIFIZIERTEN ANSÄTZEN INKLUSIVE KOOPERATIVEN UND LABORMETHODEN IN DER LAGE, EINE ART VON SELBSTBEZUGSLEHRE ZUGUNSTEN EINES EMPATHISCHEN MODELLS DES AKTIVEN HÖRENS DES DIALOGRAUMS ZU ÜBERWINDEN UND LOHNEND ZU FÖRDERN LEMPOWERMENT DES STUDENTS.THE-PROJEKT IST (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DRAAGT BIJ TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE MISSIE EN VISIE VAN HET INSTITUUT EN INTEGREERT EFFECTIEF MET DE OPLEIDINGEN WAARIN DE P.T.O.F. VOORZIET EN DRAAGT BIJ TOT HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN EN PROCESDOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN HET PLAN VAN MIGLIORAMENTO.THE PROJECTVOORSTEL BEGINT VANAF DE DETECTIE VAN DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN ONGEMAK DIE INELLISTITUTO AANWEZIG IS EN IN HET BESEF DAT GESTRUCTUREERDE EN GEDIFFERENTIEERDE INTERVENTIES TEGEN MOEILIJKHEDEN MOETEN WORDEN GEGARANDEERD, VERGROOT DE SCHOOLTIJD DE GEZINNEN EN INSTELLINGEN VAN HET GRONDGEBIED MET DE RELATIEVE EDUCATIEVE MIDDELEN DOOR TE ZOEKEN NAAR DE VERBANDEN TUSSEN DE SCHOOLCONTEXT EN BUITENSCHOOLSE OMSTANDIGHEDEN MET SOCIALISEREN EN ORIËNTATIE GEÏNTEGREERDE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN GEDIVERSIFIEERDE BENADERINGEN INCLUSIEVE COÖPERATIEVE EN LABORATORIUM METHODOLOGIEËN IN STAAT OM EEN SOORT ZELF-REFERENTIAL ONDERWIJS TE OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN EMPATHISCH MODEL VAN ACTIEF LUISTEREN VAN DE DIALOOG RUIMTE EN HET BELONEN OM LEMPOWERMENT VAN HET STUDENTS.THE PROJECT IS (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONTRIBUYE A LA REALIZACIÓN DE LA MISIÓN Y VISIÓN DEL INSTITUTO SE INTEGRA EFECTIVAMENTE CON LOS CURSOS DE FORMACIÓN PREVISTOS EN EL P.T.O.F. Y CONTRIBUYE A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS Y PROCESOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MIGLIORAMENTO.LA PROPUESTA DEL PROYECTO PARTE DE LA DETECCIÓN DE LAS DIFERENTES FORMAS DE INCOMODIDAD PRESENTE INELLISTITUTO Y EN LA CONCIENCIA DE TENER QUE GARANTIZAR INTERVENCIONES ESTRUCTURADAS Y DIFERENCIADAS CONTRA DIFICULTADES EXPANDE EL TIEMPO ESCOLAR INVOLUCRA A LAS FAMILIAS E INSTITUCIONES DEL TERRITORIO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS RELATIVOS BUSCANDO LAS CONEXIONES ENTRE EL CONTEXTO ESCOLAR Y EXTRACURRICULAR CON SOCIALIZACIÓN Y ORIENTACIÓN ACTIVIDADES INTEGRADAS UTILIZANDO ENFOQUES DIVERSIFICADOS METODOLOGÍAS COOPERATIVAS Y DE LABORATORIO INCLUSIVAS CAPACES DE SUPERAR UN TIPO DE ENSEÑANZA AUTO-REFERENCIAL EN FAVOR DE UN MODELO EMPÁTICO DE ESCUCHA ACTIVA DEL ESPACIO DE DIÁLOGO Y RECOMPENSA PARA PROMOVER LA LEMPORACIÓN DE LOS ESTUDENTES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΟΡΆΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ Π.Τ.Ο.Φ. ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ BEST.THE ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ NELLISTITUTO ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET BIDRAGER TIL REALISERINGEN AF INSTITUTTETS MISSION OG VISION ER EFFEKTIVT INTEGRERET MED DE KURSER, DER UDBYDES AF P.T.O.F. OG BIDRAGER TIL AT NÅ MÅLENE OG MÅLENE FOR DEN PROCES, DER ER PLANLAGT I PLANEN FOR BEST.THE PROJEKTFORSLAG TAGER UDGANGSPUNKT I OPDAGELSEN AF DE FORSKELLIGE FORMER FOR NØD, DER ER TIL STEDE NELLISTITUTO OG I BEVIDSTHEDEN OM AT SKULLE SIKRE STRUKTUREREDE OG DIFFERENTIEREDE INTERVENTIONER MOD VANSKELIGHEDER SKOLEN TAGER INITIATIV TIL AT FREMME DE FORSKELLIGE FORMER FOR SOCIAL AKTIVITET OG UDDANNELSESMILJØ. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE EDISTÄÄ OSALTAAN INSTITUUTIN TEHTÄVÄN TOTEUTTAMISTA JA VISIOTA INTEGROIDAAN TEHOKKAASTI P.T.O.F.:N TARJOAMIIN KOULUTUSKURSSEIHIN JA EDESAUTTAA BEST.THE-HANKE-EHDOTUKSEN MUKAISEN PROSESSIN PÄÄMÄÄRIEN JA TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA. HANKKEELLA ALOITETAAN NELLISTITUTO-HANKKEEN ERI MUOTOJEN HAVAITSEMINEN JA TIETOISUUS SIITÄ, ETTÄ KOULUN VAIKEUKSIIN ON PUUTUTTAVA JÄSENNELLYSTI JA ERIYTETYSTI, TEKEE ALOITTEEN SOSIAALISEN TOIMINNAN ERI MUOTOJEN JA KOULUTUSYMPÄRISTÖN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TWETTIQ TAL-MISSJONI U L-VIŻJONI TAL-ISTITUT HUWA INTEGRAT B’MOD EFFETTIV MAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IPPROVDUTI MILL-P.T.O.F. U JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-GĦANIJIET U L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS PREVIST FIL-PJAN TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT BEST.THE JIEĦU L-BIDU MILL-ISKOPERTA TAL-FOROM DIFFERENTI TA’ TBATIJA PREŻENTI NELLISTITUTO U FL-GĦARFIEN TAL-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻGURATI INTERVENTI STRUTTURATI U DIFFERENZJATI LEJN ID-DIFFIKULTAJIET TAL-ISKOLA JIEĦU L-INIZJATTIVA BIEX JIPPROMWOVI L-FOROM VARJI TA’ ATTIVITÀ SOĊJALI U L-AMBJENT EDUKATTIV. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS VEICINA INSTITŪTA MISIJAS ĪSTENOŠANU UN VĪZIJU IR EFEKTĪVI INTEGRĒTS P.T.O.F. NODROŠINĀTAJOS MĀCĪBU KURSOS UN PALĪDZ SASNIEGT BEST.THE PLĀNĀ PAREDZĒTĀ PROCESA MĒRĶUS UN UZDEVUMUS, SĀKOT AR TO, KA TIEK ATKLĀTAS DAŽĀDĀS NELLISTITUTO BRIESMU FORMAS, UN, APZINOTIES, KA IR JĀNODROŠINA STRUKTURĒTA UN DIFERENCĒTA IEJAUKŠANĀS SKOLAS GRŪTĪBU NOVĒRŠANĀ, TIEK UZSĀKTA INICIATĪVA, LAI VEICINĀTU DAŽĀDUS SOCIĀLĀS AKTIVITĀTES VEIDUS UN IZGLĪTĪBAS VIDI. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PRISPIEVA K REALIZÁCII POSLANIA A VÍZIE INŠTITÚTU JE EFEKTÍVNE INTEGROVANÝ DO KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ POSKYTUJE P.T.O.F. A PRISPIEVA K DOSIAHNUTIU CIEĽOV A CIEĽOV PROCESU PREDPOKLADANÉHO V PLÁNE BEST.NÁVRH PROJEKTU VYCHÁDZA Z ODHALENIA RÔZNYCH FORIEM TIESNE PRÍTOMNÝCH NELLISTITUTO A DO POVEDOMIA O POTREBE ZABEZPEČIŤ ŠTRUKTÚROVANÉ A DIFERENCOVANÉ ZÁSAHY DO ŤAŽKOSTÍ ŠKOLY PREBERÁ INICIATÍVU NA PODPORU RÔZNYCH FORIEM SOCIÁLNEJ ČINNOSTI A VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
CUIDÍONN AN TIONSCADAL LE CUR I GCRÍCH MHISEAN AGUS FHÍS NA HINSTITIÚIDE A CHOMHTHÁTHÚ GO HÉIFEACHTACH LEIS NA CÚRSAÍ OILIÚNA A SHOLÁTHRAÍONN AN P.T.O.F. AGUS CUIDÍONN SÉ LE SPRIOCANNA AGUS CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS DÁ BHFORÁILTEAR I BPLEAN AN TOGRA TIONSCADAIL BEST.THE A BHAINT AMACH. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PŘISPÍVÁ K REALIZACI POSLÁNÍ A VIZE ÚSTAVU JE ÚČINNĚ INTEGROVÁN S VZDĚLÁVACÍMI KURZY POSKYTOVANÝMI P.T.O.F. A PŘISPÍVÁ K DOSAŽENÍ CÍLŮ A CÍLŮ PROCESU PŘEDPOKLÁDANÉHO V PLÁNU PROJEKTU BEST.THE NÁVRH PROJEKTU ZAČÍNÁ OD ZJIŠTĚNÍ RŮZNÝCH FOREM TÍSNĚ PŘÍTOMNÝCH NELLISTITUTO A V POVĚDOMÍ O TOM, ŽE MUSÍ ZAJISTIT STRUKTUROVANÉ A DIFERENCOVANÉ ZÁSAHY PROTI OBTÍŽÍM ŠKOLY SE INICIATIVOU NA PODPORU RŮZNÝCH FOREM SPOLEČENSKÉ AKTIVITY A VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO CONTRIBUI PARA A REALIZAÇÃO DA MISSÃO E VISÃO DO INSTITUTO ESTÁ EFETIVAMENTE INTEGRADO COM OS CURSOS DE FORMAÇÃO PROPORCIONADOS PELO P.T.O.F. E CONTRIBUI PARA ALCANÇAR AS METAS E OBJETIVOS DO PROCESSO PREVISTO NO PLANO DO BEST.A PROPOSTA DE PROJETO TEM INÍCIO A PARTIR DA DETEÇÃO DAS DIFERENTES FORMAS DE SOFRIMENTO PRESENTES NELLISTITUTO E NA CONSCIÊNCIA DE TER QUE GARANTIR INTERVENÇÕES ESTRUTURADAS E DIFERENCIADAS PARA AS DIFICULDADES DA ESCOLA TOMA A INICIATIVA DE PROMOVER AS VÁRIAS FORMAS DE ATIVIDADE SOCIAL E O AMBIENTE EDUCACIONAL. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT AITAB ELLU VIIA INSTITUUDI MISSIOONI JA VISIOONI ON TÕHUSALT INTEGREERITUD P.T.O.F. KOOLITUSKURSUSTEGA NING AITAB SAAVUTADA BEST.THE PROJEKTIETTEPANEKUS ETTE NÄHTUD PROTSESSI EESMÄRKE JA EESMÄRKE ALATES PRAEGUSE NELLISTITUTO HÄDAOLUKORRA ERI VORMIDE AVASTAMISEST NING TEADLIKKUSEST VAJADUSEST TAGADA STRUKTUREERITUD JA DIFERENTSEERITUD SEKKUMINE KOOLI RASKUSTESSE ON INITSIATIIV EDENDADA ERINEVAID SOTSIAALSE TEGEVUSE VORME JA HARIDUSKESKKONDA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT HOZZÁJÁRUL AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉNEK ÉS JÖVŐKÉPÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, HATÉKONYAN INTEGRÁLÓDIK A P.T.O.F. ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPZÉSEKKEL, ÉS HOZZÁJÁRUL A BEST.THE PROJEKTJAVASLAT TERVÉBEN ELŐIRÁNYZOTT FOLYAMAT CÉLJAINAK ÉS CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉHEZ, A NELLISTITUTO KÜLÖNBÖZŐ FORMÁINAK FELISMERÉSÉBŐL INDUL KI, ÉS ANNAK TUDATÁBAN, HOGY STRUKTURÁLT ÉS DIFFERENCIÁLT BEAVATKOZÁSOKAT KELL BIZTOSÍTANI AZ ISKOLA NEHÉZSÉGEIRE, KEZDEMÉNYEZI A TÁRSADALMI TEVÉKENYSÉG KÜLÖNBÖZŐ FORMÁINAK ÉS AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETNEK AZ ELŐMOZDÍTÁSÁT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ДОПРИНАСЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МИСИЯТА И ВИЗИЯТА НА ИНСТИТУТА Е ЕФЕКТИВНО ИНТЕГРИРАН С КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДОСТАВЯНИ ОТ P.T.O.F. И ДОПРИНАСЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И ЗАДАЧИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПРЕДВИДЕНИ В ПЛАНА НА BEST. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ЗАПОЧВА ОТ ОТКРИВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ НЕЛИСТИТУТО И В ОСЪЗНАВАНЕТО НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ СТРУКТУРИРАНА И ДИФЕРЕНЦИРАНА НАМЕСА КЪМ ТРУДНОСТИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПОЕМА ИНИЦИАТИВАТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА СОЦИАЛНА ДЕЙНОСТ И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS PRISIDEDA PRIE INSTITUTO MISIJOS IR VIZIJOS ĮGYVENDINIMO, YRA VEIKSMINGAI INTEGRUOTAS Į P.T.O.F. RENGIAMUS MOKYMO KURSUS IR PADEDA SIEKTI PROCESO TIKSLŲ IR TIKSLŲ, NUMATYTŲ BEST.THE PROJEKTO PASIŪLYME, PRADEDAMAS NUO TADA, KAI NUSTATOMOS ĮVAIRIOS NELLISTITUTO NELAIMĖS FORMOS, O SĄMONINGUMAS UŽTIKRINTI STRUKTŪRUOTAS IR DIFERENCIJUOTAS INTERVENCIJAS Į MOKYKLOS SUNKUMUS IMASI INICIATYVOS SKATINTI ĮVAIRIAS SOCIALINĖS VEIKLOS FORMAS IR ŠVIETIMO APLINKĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT DOPRINOSI REALIZACIJI MISIJE I VIZIJE INSTITUTA JE UČINKOVITO INTEGRIRAN S TEČAJEVIMA KOJE PRUŽA P.T.O.F. I DOPRINOSI POSTIZANJU CILJEVA I CILJEVA PROCESA PREDVIĐENIH PLANOM BEST.THE PROJEKTNI PRIJEDLOG POČINJE OD OTKRIVANJA RAZLIČITIH OBLIKA OMETANJA PRISUTNIH NELLISTITUTO I U SVIJESTI DA JE POTREBNO OSIGURATI STRUKTURIRANE I DIFERENCIRANE INTERVENCIJE PREMA POTEŠKOĆAMA ŠKOLE PODUZIMA INICIJATIVU ZA PROMICANJE RAZLIČITIH OBLIKA DRUŠTVENE AKTIVNOSTI I OBRAZOVNOG OKRUŽENJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET BIDRAR TILL ATT FÖRVERKLIGA INSTITUTETS UPPDRAG OCH VISION ÄR EFFEKTIVT INTEGRERAT MED DE UTBILDNINGAR SOM TILLHANDAHÅLLS AV P.T.O.F. OCH BIDRAR TILL ATT UPPNÅ MÅLEN OCH MÅLEN FÖR DEN PROCESS SOM ANGES I PLANEN FÖR BEST. PROJEKTFÖRSLAGET UTGÅR FRÅN UPPTÄCKTEN AV DE OLIKA FORMER AV NÖD SOM FINNS I NELLISTITUTO OCH I MEDVETENHETEN OM ATT BEHÖVA SÄKERSTÄLLA STRUKTURERADE OCH DIFFERENTIERADE INSATSER MOT SKOLANS SVÅRIGHETER TAR INITIATIV TILL ATT FRÄMJA DE OLIKA FORMERNA AV SOCIAL AKTIVITET OCH UTBILDNINGSMILJÖN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL CONTRIBUIE LA REALIZAREA MISIUNII ȘI VIZIUNII INSTITUTULUI ESTE INTEGRAT ÎN MOD EFICIENT CU CURSURILE DE FORMARE OFERITE DE P.T.O.F. ȘI CONTRIBUIE LA ATINGEREA SCOPURILOR ȘI OBIECTIVELOR PROCESULUI PREVĂZUTE ÎN PLANUL BEST.THE PROPUNEREA DE PROIECT PORNEȘTE DE LA DETECTAREA DIFERITELOR FORME DE PRIMEJDIE PREZENTE NELLISTUTO ȘI ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ TREBUIE SĂ ASIGURE INTERVENȚII STRUCTURATE ȘI DIFERENȚIATE FAȚĂ DE DIFICULTĂȚILE ȘCOLII IA INIȚIATIVA DE A PROMOVA DIFERITELE FORME DE ACTIVITATE SOCIALĂ ȘI MEDIUL EDUCAȚIONAL. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PRISPEVA K URESNIČEVANJU POSLANSTVA IN VIZIJE INŠTITUTA JE UČINKOVITO POVEZAN S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI JIH IZVAJA P.T.O.F. IN PRISPEVA K DOSEGANJU CILJEV PROCESA, PREDVIDENEGA V NAČRTU BEST.THE PROJEKTNEGA PREDLOGA SE ZAČNE Z ODKRIVANJEM RAZLIČNIH OBLIK STISKE PRISOTNIH NELLISTITUTO IN V ZAVEDANJU, DA JE TREBA ZAGOTOVITI STRUKTURIRANO IN DIFERENCIRANO POSREDOVANJE ZA TEŽAVE ŠOLE PREVZAME POBUDO ZA PROMOCIJO RAZLIČNIH OBLIK DRUŽBENE DEJAVNOSTI IN IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PRZYCZYNIA SIĘ DO REALIZACJI MISJI I WIZJI INSTYTUTU JEST SKUTECZNIE ZINTEGROWANY Z KURSAMI SZKOLENIOWYMI PROWADZONYMI PRZEZ P.T.O.F. I PRZYCZYNIA SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW I CELÓW PROCESU PRZEWIDZIANEGO W PLANIE PROJEKTU BEST.PROPOZYCJA PROJEKTU BEST.THE ROZPOCZYNA SIĘ OD WYKRYCIA RÓŻNYCH FORM NIEPOKOJU OBECNYCH NELLISTITUTO ORAZ ŚWIADOMOŚCI KONIECZNOŚCI ZAPEWNIENIA USTRUKTURYZOWANYCH I ZRÓŻNICOWANYCH INTERWENCJI WOBEC TRUDNOŚCI SZKOŁY PODEJMUJE INICJATYWĘ PROMOWANIA RÓŻNYCH FORM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ I ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO. (Polish)
17 August 2022
0 references
CASOLI
0 references
Identifiers
B66D16000630006
0 references