OPEN SCHOOL (Q297313)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q297313 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL |
Project Q297313 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 November 2017
0 references
29 November 2018
0 references
I.C. SAN SALVO N.1
0 references
42°2'36.02"N, 14°43'38.03"E
0 references
IL PROGETTO BASATO SUL COINVOLGIMENTO DELLA COMUNIT SCOLASTICA ED RIVOLTO A TUTTI GLI AMBITI DISCIPLINARI PUNTANDO ALLA CONDIVISIONE E FRUIBILIT DI TUTTI SPAZI DEL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO COME RISORSA E RIFERIMENTO SUL TERRITORIO.AL FINE DI DEFINIRE UNA OFFERTA FORMATIVA CHE RISPONDA ALLE ESIGENZE DI UNA UTENZA PI AMPIA DELLA SINGOLA SCUOLA IN COERENZA CON IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA E LIMPATTO ATTESO SULLATTIVIT DIDATTICA E SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALLE ESIGENZE FORMATIVE DEGLI STUDENTI SI PREVEDE LALLESTIMENTO DI LABORATORI DI POTENZIAMENTO DI EDUCAZIONE MOTORIA CON PARTICOLARI PERCORSI INNOVATIVI E DI CREATIVIT METTENDO A DISPOSIZIONE LUTILIZZO DI STRUTTURE SCOLASTICHE DI LABORATORI LINGUISTICI INFORMATICI SCIENTIFICI AMBIENTI DI VARIO GENERE NONCH LA FREQUENZA DI PERCORSI DIDATTICI. (Italian)
0 references
THE PROJECT BASED ON THE INVOLVEMENT OF THE SCHOOL COMMUNITY AND AIMED AT ALL DISCIPLINES AIMING AT THE SHARING AND FRUIBILIT OF ALL THE SPACES OF OUR INSTITUTE INCLUDING AS A RESOURCE AND REFERENCE ON THE TERRITORIO.THE AIM OF DEFINING A TRAINING OFFER THAT MEETS THE NEEDS OF A WIDER USER OF THE SINGLE SCHOOL IN COHERENCE WITH THE PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER AND THE EXPECTED IMPACT OF THE EDUCATIONAL SULLATTIVIT DIDACTIC SCIENCE AND THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS AND THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS WITH THE TRAINING OF THE STUDENTS WITH THE TRAINING PLAN AND THE EXPECTED IMPACT OF THE SCHOOL AND ON THE ACADEMIC DISPERSION AND THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS AND THE TRAINING NEEDS OF THE STUDENTS WITH THE PREPARATION OF THE SCHOOL AND THE EXPECTED IMPACT OF THE EDUCATIONAL PROGRAM AND ON THE ACADEMIC DISPERSION AND THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS WITH THE TRAINING OF THE STUDENTS WITH THE PREPARATION OF THE EDUCATIONAL PROGRAM AND THE EXPECTED IMPACT OF TEACHING SCIENCE AND THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET BASÉ SUR L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ET DESTINÉ À TOUTES LES DISCIPLINES VISANT À PARTAGER ET FRUIBILIT DE TOUS LES ESPACES DE NOTRE INSTITUT, Y COMPRIS COMME RESSOURCE ET RÉFÉRENCE SUR TERRITORIO.IN AFIN DE DÉFINIR UNE OFFRE DE FORMATION QUI RÉPOND AUX BESOINS D’UN GRAND UTILISATEUR PI DE L’ÉCOLE INDIVIDUELLE CONFORMÉMENT AU PLAN DE L’OFFRE DE FORMATION ET À L’IMPACT ATTENDU SULLATTIVIT DIDACTIQUE ET SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET AUX BESOINS DE FORMATION DES ÉLÈVES, IL EST PRÉVU DE METTRE EN PLACE DES LABORATOIRES POUR AMÉLIORER L’ÉDUCATION À MOTEUR AVEC DES PARCOURS ET DE LA CRÉATIVITÉ PARTICULIERS INNOVANTS EN METTANT À DISPOSITION DES INSTALLATIONS ÉDUCATIVES DE LABORATOIRES LINGUISTIQUES INFORMATIQUE DE DIFFÉRENTS TYPES ET LA FRÉQUENCE DES PARCOURS ÉDUCATIFS. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF DER BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT UND RICHTETE SICH AN ALLE DISZIPLINEN, DIE DARAUF ABZIELEN, ALLE RÄUME UNSERES INSTITUTS ZU TEILEN UND FRUIBILIT, EINSCHLIESSLICH ALS RESSOURCE UND REFERENZ AUF TERRITORIO.IN UM EIN SCHULUNGSANGEBOT ZU DEFINIEREN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN EINES BREITEN PI-NUTZERS DER EINZELNEN SCHULE ENTSPRICHT, IM EINKLANG MIT DEM PLAN DES SCHULUNGSANGEBOTS UND DEN ERWARTETEN AUSWIRKUNGEN SULLATTIVIT DIDAKTISCH UND AUF DEN SCHULABGANG UND AUF DEN AUSBILDUNGSBEDARF DER SCHÜLER. ES IST GEPLANT, LABORS EINZURICHTEN, UM DIE MOTORISCHE AUSBILDUNG MIT BESONDEREN INNOVATIVEN WEGEN UND KREATIVITÄT ZU VERBESSERN, INDEM DIE NUTZUNG VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN VON INFORMATIK-SPRACHLABOREN UNTERSCHIEDLICHER ART UND DER HÄUFIGKEIT VON BILDUNGSWEGEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT GEBASEERD IS OP DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP EN GERICHT IS OP ALLE DISCIPLINES DIE GERICHT ZIJN OP HET DELEN EN FRUIBILIT VAN ALLE RUIMTEN VAN ONS INSTITUUT, INCLUSIEF ALS BRON EN REFERENTIE OP TERRITORIO.IN OM EEN OPLEIDINGSAANBOD VAST TE STELLEN DAT VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN EEN BREDE PI-GEBRUIKER VAN DE INDIVIDUELE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD EN DE VERWACHTE IMPACT VAN DE DIDACTISCHE SULLATTIVIT, OP SCHOOLVERLATEN EN OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN STUDENTEN, IS VOORNEMENS LABORATORIA OP TE ZETTEN OM HET MOTORISCH ONDERWIJS TE VERBETEREN MET BIJZONDERE INNOVATIEVE TRAJECTEN EN CREATIVITEIT DOOR HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE FACILITEITEN VAN VERSCHILLENDE SOORTEN INFORMATICALABORATORIA EN DE FREQUENTIE VAN ONDERWIJSTRAJECTEN BESCHIKBAAR TE STELLEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO BASADO EN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y DIRIGIDO A TODAS LAS DISCIPLINAS DESTINADAS A COMPARTIR Y FRUIBILIT DE TODOS LOS ESPACIOS DE NUESTRO INSTITUTO INCLUYENDO COMO RECURSO Y REFERENCIA EN TERRITORIO.IN CON EL FIN DE DEFINIR UNA OFERTA DE FORMACIÓN QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DE UN AMPLIO USUARIO DE PI DE LA ESCUELA INDIVIDUAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE LA OFERTA DE FORMACIÓN Y EL IMPACTO ESPERADO SULLATTIVIT DIDÁCTICO Y EN EL ABANDONO ESCOLAR Y A LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES, ESTÁ PREVISTO CREAR LABORATORIOS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MOTORA CON CAMINOS Y CREATIVIDAD PARTICULARES INNOVADORES PONIENDO A DISPOSICIÓN EL USO DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS DE LOS ENTORNOS DE LABORATORIOS LINGÜÍSTICOS DE DIVERSOS TIPOS Y LA FRECUENCIA DE LAS VÍAS EDUCATIVAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΩΣ ΠΗΓΉ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟ TERRITORIO. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΚΑΘΟΡΙΣΜΌΣ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΧΡΉΣΤΗ ΤΟΥ ΕΝΙΑΊΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΗ ΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ SULLATTIVIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET BASERET PÅ INDDRAGELSE AF SKOLEFÆLLESSKABET OG RETTET MOD ALLE DISCIPLINER, DER SIGTER MOD DELING OG FRUIBILIT AF ALLE RUM I VORES INSTITUT, HERUNDER SOM EN RESSOURCE OG REFERENCE PÅ TERRITORIO.DEN MÅL OM AT DEFINERE ET UDDANNELSESTILBUD, DER OPFYLDER BEHOVENE HOS EN BREDERE BRUGER AF DEN ENKELTE SKOLE I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD OG DEN FORVENTEDE VIRKNING AF DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SULLATTIVIT DIDAKTISK VIDENSKAB OG DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV OG DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV MED UDDANNELSE AF DE STUDERENDE MED UDDANNELSESPLANEN OG DEN FORVENTEDE EFFEKT AF SKOLEN OG PÅ DEN AKADEMISKE SPREDNING OG DE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV OG ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV MED FORBEREDELSE AF SKOLEN OG DEN FORVENTEDE VIRKNING AF UDDANNELSESPROGRAMMET OG PÅ DEN AKADEMISKE SPREDNING OG ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV MED UDDANNELSE AF DE STUDERENDE MED FORBEREDELSE AF UDDANNELSESPROGRAMMET OG DEN FORVENTEDE VIRKNING AF UNDERVISNINGSVIDENSKAB OG ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. (Danish)
17 August 2022
0 references
KOULUYHTEISÖN OSALLISTUMISEEN PERUSTUVA HANKE, JOKA ON SUUNNATTU KAIKILLE TIETEENALOILLE JA JONKA TAVOITTEENA ON JAKAA JA FRUIBILIT KAIKKI TILAT INSTITUUTIN, MUKAAN LUKIEN RESURSSINA JA VIITTEENÄ TERRITORIO.THE TAVOITTEENA ON MÄÄRITELLÄ KOULUTUSTARJOUS, JOKA VASTAA LAAJEMMAN KÄYTTÄJÄN YHDEN KOULUN KOULUTUSSUUNNITELMAN JA ODOTETUN VAIKUTUKSEN SULLATTIVIT DIDAKTIIKAN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEET JA KOULUTUSTARPEET OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN KANSSA KOULUTUSSUUNNITELMA JA ODOTETTU VAIKUTUS KOULU JA OPISKELIJOIDEN AKATEEMISEEN HAJONTAAN JA KOULUTUSTARPEISIIN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISIIN KOULUN VALMISTELUN JA ODOTETUN VAIKUTUKSEN KOULUTUSOHJELMAN SEKÄ AKATEEMISEN HAJONTAAN JA KOULUTUSTARPEISIIN OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMALLA OPPILAITA KOULUTUSOHJELMAN VALMISTELU JA ODOTETTU VAIKUTUS OPETUKSEN TIETEEN JA OPETUS- JA KOULUTUSTARPEET OPISKELIJOIDEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IBBAŻAT FUQ L-INVOLVIMENT TAL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA U MMIRAT LEJN ID-DIXXIPLINI KOLLHA LI JIMMIRAW LEJN IL-KONDIVIŻJONI U L-FRUIBILIT TAL-ISPAZJI KOLLHA TAL-ISTITUT TAGĦNA INKLUŻ BĦALA RIŻORSA U REFERENZA FUQ IL-TERRITORIO.THE L-GĦAN LI JIDDEFINIXXI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI TISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’ UTENT USA’ TAL-ISKOLA UNIKA F’KOERENZA MAL-PJAN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA U L-IMPATT MISTENNI TAX-XJENZA DIDATTIKA EDUKATTIVA SULLATTIVIT U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI BIT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI MAL-PJAN TA’ TAĦRIĠ U L-IMPATT MISTENNI TAX-XJENZA DIDATTIKA EDUKATTIVA TAL-ISTUDENTI L-ISKOLA U DWAR ID-DISPERSJONI AKKADEMIKA U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ĦTIĠIJIET TA ‘TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI BIL-PREPARAZZJONI TAL-ISKOLA U L-IMPATT MISTENNI TAL-PROGRAMM EDUKATTIV U FUQ ID-DISPERSJONI AKKADEMIKA U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI MAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI BIL-PREPARAZZJONI TAL-PROGRAMM EDUKATTIV U L-IMPATT MISTENNI TAX-XJENZA TAGĦLIM U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR SKOLU KOPIENAS IESAISTĪŠANĀS UN KURA MĒRĶIS IR VISAS DISCIPLĪNAS, KURU MĒRĶIS IR VISU MŪSU INSTITŪTA TELPU KOPLIETOŠANA UN FRUIBILIT, TOSTARP KĀ RESURSS UN ATSAUCE UZ TERRITORIO.THE MĒRĶIS IR DEFINĒT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS ATBILST PLAŠĀKA VIENOTĀS SKOLAS LIETOTĀJA VAJADZĪBĀM SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNU UN IZGLĪTĪBAS SULLATTIVIT DIDAKTISKĀS ZINĀTNES PAREDZAMO IETEKMI UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM UN SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, IZGLĪTOJOT SKOLĒNUS AR MĀCĪBU PLĀNU UN PAREDZAMO IETEKMI SKOLA UN STUDENTU AKADĒMISKĀ IZKLIEDE UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS UN SKOLĒNU APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS AR SKOLAS SAGATAVOŠANU UN IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS PAREDZAMO IETEKMI, KĀ ARĪ UZ STUDENTU AKADĒMISKO IZKLIEDI UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM AR IZGLĪTOJAMO APMĀCĪBU AR IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS SAGATAVOŠANU UN PAREDZAMO ZINĀTNES MĀCĪŠANAS IETEKMI UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZALOŽENÝ NA ZAPOJENÍ ŠKOLSKEJ KOMUNITY A ZAMERANÝ NA VŠETKY DISCIPLÍNY ZAMERANÉ NA ZDIEĽANIE A FRUIBILIT VŠETKÝCH PRIESTOROV NÁŠHO INŠTITÚTU, VRÁTANE AKO ZDROJ A ODKAZ NA TERRITORIO.THE CIEĽOM DEFINOVANIA PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ SPĹŇA POTREBY ŠIRŠIEHO POUŽÍVATEĽA JEDNEJ ŠKOLY V SÚLADE S PLÁNOM VZDELÁVACEJ PONUKY A OČAKÁVANÝM VPLYVOM VZDELÁVACIEHO SULLATTIVIT DIDAKTICKEJ VEDY A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV S ODBORNOU PRÍPRAVOU ŠTUDENTOV S PLÁNOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A OČAKÁVANÝM VPLYVOM ŠKOLY A NA AKADEMICKÚ DISPERZIU A VZDELÁVACIE POTREBY ŠTUDENTOV A VZDELÁVACIE POTREBY ŠTUDENTOV S PRÍPRAVOU ŠKOLY A OČAKÁVANÝM VPLYVOM VZDELÁVACIEHO PROGRAMU A NA AKADEMICKÝ ROZPTYL A VZDELÁVACIE POTREBY ŠTUDENTOV S PRÍPRAVOU ŠTUDENTOV S PRÍPRAVOU VZDELÁVACIEHO PROGRAMU A OČAKÁVANÝM VPLYVOM VÝUČBY VEDY A VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
AN TIONSCADAL BUNAITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT PHOBAL NA SCOILE AGUS DÍRITHE AR GACH DISCIPLÍN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A ROINNT AGUS FRUIBILIT NA SPÁSANNA GO LÉIR AR ÁR N-INSTITIÚID LENA N-ÁIRÍTEAR MAR ACMHAINN AGUS TAGAIRT AR AN AIDHM TERRITORIO.THE SAINMHÍNIÚ AR THAIRISCINT OILIÚNA A CHOMHLÍONANN RIACHTANAIS ÚSÁIDEOIR NÍOS LEITHNE NA SCOILE AONAIR I GCOMHRÉIR LEIS AN BPLEAN NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS AGUS AN TIONCHAR A MHEASTAR A BHEIDH AG AN EOLAÍOCHT DIDACTIC SULLATTIVIT OIDEACHAIS AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN LEIS AN OILIÚINT NA MAC LÉINN LEIS AN BPLEAN OILIÚNA AGUS AN TIONCHAR A BHFUILTEAR AG SÚIL LEIS NA SCOILE AGUS AR AN SCAIPEADH ACADÚIL AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS RIACHTANAIS OILIÚNA NA SCOLÁIRÍ LE HULLMHÚ NA SCOILE AGUS AN TIONCHAR A MHEASTAR A BHEIDH AG AN GCLÁR OIDEACHAIS AGUS AR AN SCAIPEADH ACADÚIL AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN LEIS AN OILIÚINT NA SCOLÁIRÍ LE HULLMHÚ AN CHLÁIR OIDEACHAIS AGUS AN TIONCHAR A BHFUILTEAR AG SÚIL LEIS NA HEOLAÍOCHTA TEAGAISC AGUS NA RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZALOŽENÝ NA ZAPOJENÍ ŠKOLNÍ KOMUNITY A ZAMĚŘENÝ NA VŠECHNY OBORY ZAMĚŘENÉ NA SDÍLENÍ A FRUIBILIT VŠECH PROSTOR NAŠEHO ÚSTAVU, VČETNĚ JAKO ZDROJE A REFERENCE NA TERRITORIO.CÍLEM JE DEFINOVAT NABÍDKU ŠKOLENÍ, KTERÁ SPLŇUJE POTŘEBY ŠIRŠÍHO UŽIVATELE JEDNOTNÉ ŠKOLY V SOULADU S PLÁNEM VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A OČEKÁVANÝM DOPADEM DIDAKTICKÉ VĚDY SULLATTIVIT A VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ A VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ S ODBORNOU PŘÍPRAVOU STUDENTŮ S PLÁNEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A OČEKÁVANÝM DOPADEM ŠKOLA A NA AKADEMICKOU DISPERZI A VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY STUDENTŮ A VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY STUDENTŮ S PŘÍPRAVOU ŠKOLY A OČEKÁVANÝ DOPAD VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A NA AKADEMICKOU DISPERZI A VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY STUDENTŮ S PŘÍPRAVOU STUDENTŮ S PŘÍPRAVOU VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A OČEKÁVANÝ DOPAD VÝUKY VĚDY A VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO GANZA NO ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR E DESTINADO A TODAS AS DISCIPLINAS QUE VISAM O COMPARTILHAMENTO E FRUIBILIT DE TODOS OS ESPAÇOS DO NOSSO INSTITUTO, INCLUSIVE COMO RECURSO E REFERÊNCIA NO TERRITORIO.O OBJETIVO DE DEFINIR UMA OFERTA DE TREINAMENTO QUE ATENDA ÀS NECESSIDADES DE UM UTENTE MAIS AMPLO DA ESCOLA ÚNICA, EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL E O IMPACTO ESPERADO DA CIÊNCIA DIDÁTICA EDUCACIONAL SULLATTIVIT E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS ALUNOS E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS ALUNOS COM A FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM O PLANO DE FORMAÇÃO E O IMPACTO ESPERADO DA ESCOLA E SOBRE A DISPERSÃO ACADÊMICA E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS ALUNOS E AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM A PREPARAÇÃO DA ESCOLA E O IMPACTO ESPERADO DO PROGRAMA EDUCACIONAL E SOBRE A DISPERSÃO ACADÊMICA E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS ALUNOS COM A FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM A PREPARAÇÃO DO PROGRAMA EDUCACIONAL E O IMPACTO ESPERADO DO ENSINO DA CIÊNCIA E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS DOS ALUNOS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT, MIS PÕHINEB KOOLIKOGUKONNA KAASAMISEL JA OLI SUUNATUD KÕIKIDELE ERIALADELE, MILLE EESMÄRK ON JAGADA MEIE INSTITUUDI KÕIKI RUUME, SEALHULGAS RESSURSI JA VIITENA TERRITORIO.THE-LE, EESMÄRGIGA MÄÄRATLEDA KOOLITUSPAKKUMINE, MIS VASTAB ÜHTSE KOOLI LAIEMA KASUTAJA VAJADUSTELE KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE KAVAGA NING HARIDUSLIKU SULLATTIVIT DIDAKTILISE TEADUSE EELDATAVA MÕJUGA NING ÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE JA ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTEGA KOOS KOOLITUSKAVAGA JA EELDATAVA MÕJUGA KOOL JA AKADEEMILINE HAJUTATUS JA HARIDUSLIKUD VAJADUSED ÕPILASED JA KOOLITUSVAJADUSED ÕPILASTE ETTEVALMISTAMISEL KOOLI JA EELDATAVA MÕJU HARIDUSPROGRAMMI JA AKADEEMILISE HAJUTATUSE JA HARIDUSLIKUD VAJADUSED ÕPILASTE KOOLITUSE ÕPILASTE ETTEVALMISTAMISEL HARIDUSPROGRAMMI JA EELDATAVA MÕJU ÕPETAMISE TEADUSE JA HARIDUSLIKE VAJADUSTE ÕPILASTE HARIDUS- JA HARIDUSVAJADUSED. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ISKOLAKÖZÖSSÉG BEVONÁSÁN ALAPULÓ ÉS MINDEN TUDOMÁNYÁGRA IRÁNYULÓ PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN TERÉNEK MEGOSZTÁSA ÉS FRUIBILITÁLÁSA, BELEÉRTVE A TERRITORIO-RA VONATKOZÓ FORRÁSKÉNT ÉS REFERENCIAKÉNT IS, OLYAN KÉPZÉSI AJÁNLATOT KÍVÁN MEGHATÁROZNI, AMELY MEGFELEL AZ EGYETLEN ISKOLA SZÉLESEBB FELHASZNÁLÓI IGÉNYEINEK, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT TERVÉVEL ÉS AZ OKTATÁSI SULLATTIVIT DIDAKTIKAI TUDOMÁNY VÁRHATÓ HATÁSÁVAL, A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEIVEL ÉS A HALLGATÓK OKTATÁSI IGÉNYEIVEL A KÉPZÉSI TERVVEL ÉS A VÁRHATÓ HATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA ÉS AZ AKADÉMIAI DISZPERZIÓ ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEI ÉS A DIÁKOK KÉPZÉSI IGÉNYEI AZ ISKOLA FELKÉSZÍTÉSÉVEL, AZ OKTATÁSI PROGRAM VÁRHATÓ HATÁSÁVAL, VALAMINT A HALLGATÓK OKTATÁSI DISZPERZIÓJÁRA ÉS OKTATÁSI IGÉNYEIRE A HALLGATÓK KÉPZÉSÉVEL AZ OKTATÁSI PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSÉVEL, VALAMINT A TUDOMÁNY OKTATÁSÁNAK VÁRHATÓ HATÁSÁVAL, VALAMINT A DIÁKOK OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI IGÉNYEIVEL. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПОДЕЛЯНЕ И FRUIBILIT НА ВСИЧКИ ПРОСТРАНСТВА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КАТО РЕСУРС И РЕФЕРЕНЦИЯ ПО ТЕРИТОРИО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОПРЕДЕЛИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ПО-ШИРОК ПОТРЕБИТЕЛ НА ЕДИННОТО УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОЧАКВАНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА SULLATTIVIT ДИДАКТИЧНА НАУКА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ С ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОЧАКВАНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО И НА АКАДЕМИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ И НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ПОДГОТОВКАТА НА УЧИЛИЩЕТО И ОЧАКВАНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА И ВЪРХУ АКАДЕМИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ С ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ПОДГОТОВКАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА И ОЧАКВАНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА НАУКА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS, PAGRĮSTAS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVAVIMU IR SKIRTAS VISOMS DISCIPLINOMS, KURIOMIS SIEKIAMA DALINTIS IR FRUIBILIT IŠ VISŲ MŪSŲ INSTITUTO ERDVIŲ, ĮSKAITANT KAIP ŠALTINĮ IR NUORODĄ Į TERRITORIO.THE TIKSLĄ APIBRĖŽTI MOKYMO PASIŪLYMĄ, KURIS ATITIKTŲ PLATESNĖS VIENOS MOKYKLOS NAUDOTOJO POREIKIUS, ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO PASIŪLOS PLANĄ IR TIKĖTINĄ POVEIKĮ ŠVIETIMO SULLATTIVIT DIDAKTIKOS MOKSLUI IR STUDENTŲ ŠVIETIMO POREIKIAMS BEI MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIAMS, MOKSLEIVIAMS MOKANT MOKYMO PLANĄ IR NUMATOMĄ POVEIKĮ MOKYKLOS IR DĖL AKADEMINĖS SKLAIDOS IR ŠVIETIMO POREIKIUS STUDENTŲ IR MOKYMO POREIKIUS SU MOKYKLOS RENGIMO IR NUMATOMĄ POVEIKĮ ŠVIETIMO PROGRAMOS IR AKADEMINĖS SKLAIDOS IR ŠVIETIMO POREIKIUS STUDENTŲ MOKYMO SU EDUKACINĖS PROGRAMOS RENGIMO IR NUMATOMO POVEIKIO MOKYMO MOKSLO IR ŠVIETIMO POREIKIUS STUDENTAMS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT TEMELJEN NA UKLJUČENOSTI ŠKOLSKE ZAJEDNICE I USMJEREN NA SVE DISCIPLINE S CILJEM DIJELJENJA I FRUIBILIT SVIH PROSTORA NAŠEG INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI KAO RESURS I REFERENCU NA TERRITORIO.THE CILJ DEFINIRANJA PONUDE OBUKE KOJA ZADOVOLJAVA POTREBE ŠIREG KORISNIKA JEDNE ŠKOLE U SKLADU S PLANOM OBRAZOVNE PONUDE I OČEKIVANIM UTJECAJEM DIDAKTIČKE ZNANOSTI SULLATTIVIT I OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA I OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA UZ OBUKU UČENIKA S PLANOM OBUKE I OČEKIVANIM UČINKOM ŠKOLE I NA AKADEMSKU DISPERZIJU I OBRAZOVNE POTREBE UČENIKA TE EDUKATIVNE POTREBE UČENIKA S PRIPREMOM ŠKOLE I OČEKIVANIM UTJECAJEM OBRAZOVNOG PROGRAMA TE NA AKADEMSKU DISPERZIJU I OBRAZOVNE POTREBE UČENIKA UZ OBUKU UČENIKA UZ PRIPREMU OBRAZOVNOG PROGRAMA I OČEKIVANI UTJECAJ NASTAVNE ZNANOSTI TE OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET GRUNDADE SIG PÅ SKOLGEMENSKAPENS DELTAGANDE OCH SYFTADE TILL ALLA DISCIPLINER SOM SYFTAR TILL ATT DELA OCH FRUIBILIT AV ALLA UTRYMMEN I VÅRT INSTITUT, INKLUSIVE SOM EN RESURS OCH REFERENS PÅ TERRITORIO. SYFTET ÄR ATT DEFINIERA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE SOM TILLGODOSER BEHOVEN HOS EN BREDARE ANVÄNDARE AV DEN ENDA SKOLAN I ÖVERENSSTÄMMELSE MED PLANEN FÖR UTBILDNINGSUTBUDET OCH DEN FÖRVÄNTADE EFFEKTEN AV DEN PEDAGOGISKA SULLATTIVIT DIDAKTISKA VETENSKAPEN OCH ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV OCH ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV MED UTBILDNINGEN AV ELEVERNA MED UTBILDNINGSPLANEN OCH DEN FÖRVÄNTADE EFFEKTEN AV DEN PEDAGOGISKA SULLATTIVIT-DIDAKTISKA VETENSKAPEN OCH ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV OCH ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV MED UTBILDNINGSPLANEN OCH FÖRVÄNTADE EFFEKTER AV SKOLAN OCH OM DEN AKADEMISKA SPRIDNINGEN OCH UTBILDNINGSBEHOVEN HOS ELEVERNA OCH UTBILDNINGSBEHOVEN HOS ELEVERNA MED FÖRBEREDELSERNA AV SKOLAN OCH DEN FÖRVÄNTADE EFFEKTEN AV UTBILDNINGSPROGRAMMET OCH PÅ DEN AKADEMISKA SPRIDNINGEN OCH ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV MED UTBILDNINGEN AV ELEVERNA MED FÖRBEREDELSERNA AV UTBILDNINGSPROGRAMMET OCH DEN FÖRVÄNTADE EFFEKTEN AV UNDERVISNINGSVETENSKAPEN OCH ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL BAZAT PE IMPLICAREA COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI A VIZAT TOATE DISCIPLINELE CARE VIZEAZĂ PARTAJAREA ȘI FRUIBILIT A TUTUROR SPAȚIILOR INSTITUTULUI NOSTRU, INCLUSIV CA RESURSĂ ȘI REFERINȚĂ LA TERRITORIO. SCOPUL DEFINIRII UNEI OFERTE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR UNUI UTILIZATOR MAI LARG AL ȘCOLII UNICE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE ȘI IMPACTUL PRECONIZAT AL ȘTIINȚEI DIDACTICE SULLATTIVIT ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR CU PREGĂTIREA ELEVILOR CU PLANUL DE FORMARE ȘI IMPACTUL AȘTEPTAT AL ȘCOLII ȘI PRIVIND DISPERSIA ACADEMICĂ ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ȘI NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR CU PREGĂTIREA ȘCOLII ȘI IMPACTUL PRECONIZAT AL PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL ȘI ASUPRA DISPERSIEI ACADEMICE ȘI A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR CU PREGĂTIREA STUDENȚILOR CU PREGĂTIREA PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL ȘI IMPACTUL PRECONIZAT AL PREDĂRII ȘTIINȚEI ȘI A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT, KI TEMELJI NA SODELOVANJU ŠOLSKE SKUPNOSTI IN JE NAMENJEN VSEM DISCIPLINAM, KATERIH CILJ JE DELITEV IN FRUIBILIT VSEH PROSTOROV NAŠEGA INŠTITUTA, VKLJUČNO Z VIROM IN REFERENCO NA CILJ TERRITORIO.THE, JE OPREDELITI PONUDBO USPOSABLJANJA, KI USTREZA POTREBAM ŠIRŠEGA UPORABNIKA ENOTNE ŠOLE V SKLADU Z NAČRTOM IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN PRIČAKOVANIM VPLIVOM DIDAKTIČNE ZNANOSTI SULLATTIVIT TER IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV IN IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV Z USPOSABLJANJEM UČENCEV Z NAČRTOM USPOSABLJANJA IN PRIČAKOVANIM VPLIVOM DIDAKTIČNIH ZNANOSTI SULLATTIVIT ŠOLA IN NA AKADEMSKO RAZPRŠENOST IN IZOBRAŽEVALNE POTREBE UČENCEV TER POTREBE PO USPOSABLJANJU UČENCEV S PRIPRAVO ŠOLE IN PRIČAKOVANIM VPLIVOM IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA TER NA AKADEMSKO DISPERZIJO IN IZOBRAŽEVALNE POTREBE UČENCEV Z USPOSABLJANJEM UČENCEV S PRIPRAVO IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA IN PRIČAKOVANIM VPLIVOM POUČEVANJA ZNANOSTI TER IZOBRAŽEVALNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI UČENCEV. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT OPARTY NA ZAANGAŻOWANIU SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I SKIEROWANY DO WSZYSTKICH DYSCYPLIN MAJĄCYCH NA CELU DZIELENIE SIĘ I FRUIBILIT WSZYSTKICH PRZESTRZENI NASZEGO INSTYTUTU, W TYM JAKO ZASÓB I ODNIESIENIE DO TERRITORIO.THE MA NA CELU ZDEFINIOWANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ SPEŁNIAJĄCEJ POTRZEBY SZERSZEGO UŻYTKOWNIKA JEDNEJ SZKOŁY ZGODNIE Z PLANEM OFERTY EDUKACYJNEJ I OCZEKIWANYM WPŁYWEM NAUKI DYDAKTYCZNEJ SULLATTIVIT I POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ORAZ POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SZKOLENIEM UCZNIÓW Z PLANEM SZKOLENIA I SPODZIEWANYM WPŁYWEM SZKOŁY I ROZPROSZENIA AKADEMICKIEGO I POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW Z PRZYGOTOWANIEM SZKOŁY I SPODZIEWANYM WPŁYWEM PROGRAMU EDUKACYJNEGO ORAZ NA ROZPROSZENIE AKADEMICKIE I POTRZEBY EDUKACYJNE UCZNIÓW ZE SZKOLENIEM UCZNIÓW Z PRZYGOTOWANIEM PROGRAMU EDUKACYJNEGO I OCZEKIWANYM WPŁYWEM NAUCZANIA NAUK ŚCISŁYCH ORAZ POTRZEB EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW. (Polish)
17 August 2022
0 references
SAN SALVO
0 references
Identifiers
I51I17000010001
0 references