NOT ONE LESS. PATHS AND ENVIRONMENTS TO LEARN HOW TO GROW (Q297174)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q297174 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS. PATHS AND ENVIRONMENTS TO LEARN HOW TO GROW |
Project Q297174 in Italy |
Statements
30,043.19 Euro
0 references
50,072.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 October 2017
0 references
13 August 2018
0 references
29 August 2018
0 references
I.C. RIPA TEATINA M.BUONARROTI
0 references
42°21'31.10"N, 14°14'2.80"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE PROPORRE ATTIVIT PER PREVENIRE E CONTRASTARE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LIMPIEGO SISTEMATICO E SISTEMICO DELLA DIMENSIONE LABORATORIALE STRATEGIA DIDATTICA CAPACE DI VALORIZZARE LE POTENZIALIT DI CIASCUNO DI MIGLIORARE LE RELAZIONI TRA PARI E CON GLI ADULTI DI RECUPERARE LASPETTO INFORMALE E NON FORMALE DELLAPPRENDIMENTO COME RINFORZO ALLE COMPETENZE DI BASE.IL LABORATORIO AMBIENTALE IL CAMPUS SPORTIVO I LABORATORI PER MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA RAPPRESENTANO LE FORME ATTRAVERSO LE QUALI RESTITUIRE ALLA COMUNIT UNIDEA DI SCUOLA PI ATTIVA E PARTECIPATA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROPOSE ACTIVITIES TO PREVENT AND COUNTER EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND SCHOOL LEAVING THROUGH THE SYSTEMATIC AND SYSTEMIC USE OF THE LABORATORY DIMENSION TEACHING STRATEGY ABLE TO ENHANCE THE POTENTIAL OF EACH OF THEM TO IMPROVE RELATIONS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO RECOVER THE INFORMAL AND NON-FORMAL ASPECT OF LEARNING AS A REINFORCEMENT TO THE COMPETENCES OF BASE.THE ENVIRONMENTAL LABORATORY THE SPORTS CAMPUS LABORATORIES TO IMPROVE BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS REPRESENT THE FORMS THROUGH WHICH TO GIVE BACK TO THE COMMUNITY A MORE ACTIVE IDEA. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’UTILISATION SYSTÉMATIQUE ET SYSTÉMIQUE DE LA STRATÉGIE D’ENSEIGNEMENT DE DIMENSION DE LABORATOIRE CAPABLE D’EXPLOITER LE POTENTIEL DE CHACUN POUR AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR RÉCUPÉRER L’ASPECT INFORMEL ET NON FORMEL DE L’APPRENTISSAGE EN TANT QUE RENFORCEMENT DE LA BASE’S SKILLS.LE LABORATOIRE ENVIRONNEMENTAL LES LABORATOIRES DU CAMPUS SPORTIF POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES REPRÉSENTENT LES FORMES PAR LESQUELLES RETOURNER DANS LA COMMUNAUTÉ UNE IDÉE D’UNE ÉCOLE ACTIVE ET PARTICIPATIVE PI. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG VON SCHULVERSAGEN UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH DURCH DIE SYSTEMATISCHE UND SYSTEMISCHE NUTZUNG DER UNTERRICHTSSTRATEGIE FÜR DIE LABORDIMENSION VORZUSCHLAGEN, MIT DER DAS POTENZIAL JEDER PERSON GENUTZT WERDEN KANN, DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN ZU VERBESSERN, UM DEN INFORMELLEN UND NICHT FORMALEN ASPEKT DES LERNENS ALS VERSTÄRKUNG DER BASIS-SKILLS WIEDERZUERLANGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR SYSTEMATISCH EN SYSTEMATISCH GEBRUIK TE MAKEN VAN DE ONDERWIJSSTRATEGIE VOOR LABORATORIUMDIMENSIE, WAARMEE HET POTENTIEEL VAN ELK VAN HEN KAN WORDEN BENUT OM DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET VOLWASSENEN TE VERBETEREN OM HET INFORMELE EN NIET-FORMELE ASPECT VAN LEREN TE HERSTELLEN ALS VERSTERKING VAN HET SKILLS.THE MILIEULABORATORIUM, DE LABORATORIA OP DE SPORTCAMPUS OM DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE TE VERBETEREN, VORMEN DE VORMEN WAARMEE EEN ACTIEVE EN PARTICIPATIEVE PI-SCHOOL NAAR DE GEMEENSCHAP KAN TERUGKEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER ACTIVIDADES PARA PREVENIR Y COMBATIR EL FRACASO EDUCATIVO PRECOZ Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DEL USO SISTEMÁTICO Y SISTÉMICO DE LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LA DIMENSIÓN DE LABORATORIO CAPAZ DE EXPLOTAR EL POTENCIAL DE CADA UNO DE ELLOS PARA MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE PARES Y ADULTOS PARA RECUPERAR EL ASPECTO INFORMAL Y NO FORMAL DEL APRENDIZAJE COMO REFUERZO A LOS SKILLS DE BASE. EL LABORATORIO AMBIENTAL DE LOS LABORATORIOS DE CAMPUS DEPORTIVOS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS REPRESENTAN LAS FORMAS A TRAVÉS DE LAS CUALES VOLVER A LA COMUNIDAD UNA IDEA DE UNA ESCUELA DE PI ACTIVA Y PARTICIPATIVA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ, ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΠΤΥΧΉΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΩΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ BASE.THE ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΎΠΟΛΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΠΊΣΩ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΉ ΙΔΈΑ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ AKTIVITETER TIL FOREBYGGELSE OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD GENNEM SYSTEMATISK OG SYSTEMISK BRUG AF LABORATORIEDIMENSIONEN UNDERVISNINGSSTRATEGI, DER KAN STYRKE HVER AF DEM POTENTIALE TIL AT FORBEDRE FORBINDELSERNE MELLEM JÆVNALDRENDE OG MED VOKSNE TIL AT GENVINDE DET UFORMELLE OG IKKE-FORMELLE ASPEKT AF LÆRING SOM EN STYRKELSE AF BASE'S KOMPETENCER.DEN MILJØLABORATORIUM SPORTSCAMPUS LABORATORIER TIL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK REPRÆSENTERER DE FORMER, HVORIGENNEM MAN KAN GIVE TILBAGE TIL FÆLLESSKABET EN MERE AKTIV IDÉ. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TOIMIA VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ SYSTEMAATTISESTI JA JÄRJESTELMÄLLISESTI LABORATORIOULOTTUVUUTTA OPETUSSTRATEGIAA, JONKA AVULLA VOIDAAN PARANTAA HEIDÄN MAHDOLLISUUKSIAAN PARANTAA VERTAISTEN JA AIKUISTEN VÄLISIÄ SUHTEITA OPPIMISEN EPÄVIRALLISEN JA EPÄVIRALLISEN ULOTTUVUUDEN PALAUTTAMISEKSI BASE.THE YMPÄRISTÖLABORATORION URHEILUKAMPUSLABORATORIOT PARANTAVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, JOIDEN AVULLA YHTEISÖ VOI ANTAA TAKAISIN AKTIIVISEMMAN AJATUKSEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI ATTIVITAJIET GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA L-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-UŻU SISTEMATIKU U SISTEMIKU TAL-ISTRATEĠIJA TAT-TAGĦLIM TAD-DIMENSJONI TAL-LABORATORJU LI KAPAĊI TTEJJEB IL-POTENZJAL TA’ KULL WIEĦED MINNHOM BIEX ITTEJJEB IR-RELAZZJONIJIET BEJN IL-PARI U MAL-ADULTI BIEX TIRKUPRA L-ASPETT INFORMALI U MHUX FORMALI TAT-TAGĦLIM BĦALA TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TA’ BASE.THE LABORATORJU AMBJENTALI L-LABORATORJI TAL-KAMPUS TAL-ISPORTS BIEX ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA JIRRAPPREŻENTAW IL-FOROM LI PERMEZZ TAGĦHOM JAGĦTU LURA LILL-KOMUNITÀ IDEA AKTAR ATTIVA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI UN SKOLAS PAMEŠANU, SISTEMĀTISKI UN SISTĒMISKI IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIMENSIJAS MĀCĪBU STRATĒĢIJU, KAS SPĒJ PALIELINĀT KATRA NO TĀM POTENCIĀLU UZLABOT ATTIECĪBAS STARP VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, LAI ATGŪTU NEFORMĀLO UN NEFORMĀLO MĀCĪŠANĀS ASPEKTU, TĀDĒJĀDI STIPRINOT BASE.THE VIDES LABORATORIJA SPORTA UNIVERSITĀTES LABORATORIJAS, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ, IR VEIDI, KĀ ATDOT KOPIENAI AKTĪVĀKU IDEJU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ČINNOSTI NA PREVENCIU A BOJ PROTI PREDČASNÉMU ZLYHANIU VO VZDELÁVANÍ A UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM SYSTEMATICKÉHO A SYSTEMATICKÉHO VYUŽÍVANIA VYUČOVACEJ STRATÉGIE LABORATÓRNEHO ROZMERU, KTORÁ JE SCHOPNÁ ZVÝŠIŤ POTENCIÁL KAŽDÉHO Z NICH NA ZLEPŠENIE VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI S CIEĽOM OBNOVIŤ NEFORMÁLNY A NEFORMÁLNY ASPEKT UČENIA SA AKO POSILNENIE KOMPETENCIÍ LABORATÓRIA BASE.ŽIVOTNÉ LABORATÓRIUM V ŠPORTOVOM AREÁLI NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE PREDSTAVUJE FORMY, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE MOŽNÉ VRÁTIŤ SPOLOČENSTVU AKTÍVNEJŠIU MYŠLIENKU. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH CHUN TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ ÚSÁID CHÓRASACH AGUS CHÓRASACH A BHAINT AS AN STRAITÉIS TEAGAISC GNÉ SAOTHARLAINNE A BHEIDH IN ANN FEABHAS A CHUR AR AN ACMHAINNEACHT ATÁ AG GACH DUINE ACU FEABHAS A CHUR AR AN GCAIDREAMH IDIR PIARAÍ AGUS DAOINE FÁSTA CHUN AN GHNÉ NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL DEN FHOGHLAIM A AISGHABHÁIL MAR ATREISIÚ AR INNIÚLACHTAÍ BASE. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT ČINNOSTI K PREVENCI A POTÍRÁNÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VZDĚLÁVÁNÍ A UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM SYSTEMATICKÉHO A SYSTEMATICKÉHO VYUŽÍVÁNÍ STRATEGIE VÝUKY DIMENZE LABORATOŘE, KTERÁ JE SCHOPNA ZVÝŠIT POTENCIÁL KAŽDÉHO Z NICH KE ZLEPŠENÍ VZTAHŮ MEZI VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, POKUD JDE O OBNOVENÍ INFORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO ASPEKTU UČENÍ JAKO POSÍLENÍ KOMPETENCÍ LABORATOŘE BASE.THE ENVIRONMENTÁLNÍ LABORATOŘE SPORTOVNÍHO AREÁLU KE ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE PŘEDSTAVUJÍ FORMY, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM LZE VRÁTIT SPOLEČENSTVÍ AKTIVNĚJŠÍ MYŠLENKU. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISA PROPOR ATIVIDADES PARA PREVENIR E COMBATER O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO SISTEMÁTICA E SISTÉMICA DA ESTRATÉGIA DE ENSINO EM DIMENSÃO LABORATORIAL CAPAZ DE REFORÇAR O POTENCIAL DE CADA UM DELES PARA MELHORAR AS RELAÇÕES ENTRE PARES E ADULTOS PARA RECUPERAR O ASPETO INFORMAL E NÃO FORMAL DA APRENDIZAGEM COMO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DO BASE. O LABORATÓRIO AMBIENTAL DOS LABORATÓRIOS DO CAMPUS DESPORTIVO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA REPRESENTAM AS FORMAS ATRAVÉS DAS QUAIS DEVOLVER À COMUNIDADE UMA IDEIA MAIS ATIVA. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA ETTEPANEKUID MEETMETE KOHTA, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST LAHKUMIST, KASUTADES SÜSTEMAATILISELT JA SÜSTEEMSELT LABORIMÕÕTME ÕPETAMISSTRATEEGIAT, MIS VÕIMALDAB SUURENDADA IGAÜHE POTENTSIAALI EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTE VAHELISTE SUHETE PARANDAMISEL, ET TAASTADA ÕPPIMISE INFORMAALNE JA MITTEFORMAALNE ASPEKT BASE.THE KESKKONNALABORID, ET PARANDADA ITAALIA JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI, KUJUTAVAD ENDAST VORME, MILLE KAUDU ANDA ÜHENDUSELE TAGASI AKTIIVSEM IDEE. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLJON, AMELYEK MEGAKADÁLYOZZÁK ÉS ELLENSÚLYOZZÁK A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁST A LABORATÓRIUMI DIMENZIÓ TANÍTÁSI STRATÉGIÁJÁNAK SZISZTEMATIKUS ÉS SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATA RÉVÉN, AMELY KÉPES FOKOZNI MINDEGYIKÜK POTENCIÁLJÁT A TÁRSAK ÉS A FELNŐTTEK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK JAVÍTÁSÁRA A TANULÁS INFORMÁLIS ÉS NEM FORMÁLIS ASPEKTUSÁNAK HELYREÁLLÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, MINT A BASE KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSE.THE KÖRNYEZETVÉDELMI LABORATÓRIUMOK A SPORT CAMPUS LABORATÓRIUMAI, HOGY JAVÍTSÁK AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEKET, KÉPVISELIK AZOKAT A FORMÁKAT, AMELYEKEN KERESZTÜL VISSZAADHATÓ A KÖZÖSSÉGNEK EGY AKTÍVABB ÖTLET. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ СИСТЕМНО И СИСТЕМНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СТРАТЕГИЯТА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛАБОРАТОРНОТО ИЗМЕРЕНИЕ, КОЯТО МОЖЕ ДА УВЕЛИЧИ ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И С ВЪЗРАСТНИТЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИЯ И НЕФОРМАЛНИЯ АСПЕКТ НА УЧЕНЕТО КАТО УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА BASE. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI VEIKLĄ, KURIA BŪTŲ SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM MOKYMOSI NESĖKMEI IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI, SISTEMINGAI IR SISTEMIŠKAI NAUDOJANT LABORATORINIO ASPEKTO MOKYMO STRATEGIJĄ, GALINČIĄ PADIDINTI KIEKVIENOS IŠ JŲ POTENCIALĄ GERINTI TARPUSAVIO SANTYKIUS IR SANTYKIUS SU SUAUGUSIAISIAIS, KAD BŪTŲ ATKURTAS SAVIŠVIETOS IR NEFORMALIOJO MOKYMOSI ASPEKTAS, KAIP SUSTIPRINTI BASE.THE APLINKOSAUGOS LABORATORIJOS KOMPETENCIJAS SPORTO UNIVERSITETŲ LABORATORIJOSE, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, YRA FORMOS, PER KURIAS BENDRIJAI SUTEIKIAMA AKTYVESNĖ IDĖJA. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI AKTIVNOSTI ZA SPREČAVANJE I SUZBIJANJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PUTEM SUSTAVNE I SUSTAVNE PRIMJENE STRATEGIJE POUČAVANJA LABORATORIJSKE DIMENZIJE KOJOM SE MOŽE POVEĆATI POTENCIJAL SVAKE OD NJIH ZA POBOLJŠANJE ODNOSA IZMEĐU VRŠNJAKA I ODRASLIH KAKO BI SE OPORAVIO INFORMALNI I NEFORMALNI ASPEKT UČENJA KAO JAČANJE KOMPETENCIJA BASE-A.THE LABORATORIJI ZA ZAŠTITU OKOLIŠA, LABORATORIJI SPORTSKOG KAMPUSA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA TALIJANSKOM JEZIKU I MATEMATIKU, PREDSTAVLJAJU OBLIKE S POMOĆU KOJIH BI SE ZAJEDNICI VRATILA AKTIVNIJA IDEJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH MOTVERKA ATT ELEVER SLUTAR SKOLAN I FÖRTID GENOM SYSTEMATISK OCH SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV UNDERVISNINGSSTRATEGIN FÖR LABORATORIEDIMENSIONEN SOM KAN ÖKA DERAS POTENTIAL ATT FÖRBÄTTRA RELATIONERNA MELLAN KAMRATER OCH VUXNA FÖR ATT ÅTERVINNA DEN INFORMELLA OCH ICKE-FORMELLA ASPEKTEN AV LÄRANDET SOM EN FÖRSTÄRKNING AV BASE:S KOMPETENS. MILJÖLABORATORIET VID IDROTTSCAMPUSLABORATORIERNA FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK UTGÖR DE FORMER GENOM VILKA MAN KAN GE TILLBAKA TILL GEMENSKAPEN EN MER AKTIV IDÉ. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI DE PREVENIRE ȘI COMBATERE A EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII PRIN UTILIZAREA SISTEMATICĂ ȘI SISTEMICĂ A STRATEGIEI DE PREDARE A DIMENSIUNII DE LABORATOR, CAPABILĂ SĂ SPOREASCĂ POTENȚIALUL FIECĂRUIA DINTRE EI DE A ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIILE DINTRE COLEGI ȘI CU ADULȚII PENTRU A RECUPERA ASPECTUL INFORMAL ȘI NON-FORMAL AL ÎNVĂȚĂRII CA O CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR BASE. LABORATORUL DE MEDIU LABORATOARELE CAMPUSULUI SPORTIV PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ REPREZINTĂ FORMELE PRIN CARE SĂ REDEVINĂ COMUNITĂȚII O IDEE MAI ACTIVĂ. (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREDLAGATI DEJAVNOSTI ZA PREPREČEVANJE IN PREPREČEVANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU IN OPUŠČANJA ŠOLANJA S SISTEMATIČNO IN SISTEMSKO UPORABO UČNE STRATEGIJE LABORATORIJSKE DIMENZIJE, KI LAHKO POVEČA POTENCIAL VSAKEGA IZMED NJIH ZA IZBOLJŠANJE ODNOSOV MED VRSTNIKI IN ODRASLIMI, DA BI SI POVRNILI PRILOŽNOSTNI IN NEFORMALNI VIDIK UČENJA KOT OKREPITEV KOMPETENC OKOLJSKEGA LABORATORIJA BASE.THE LABORATORIJI ŠPORTNIH KAMPUSOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI PREDSTAVLJAJO OBLIKE, S KATERIMI SE SKUPNOSTI VRNE AKTIVNEJŠA IDEJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPROPONOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPOBIEGANIE PORAŻKOM WCZESNEMU KSZTAŁCENIU I KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ SYSTEMATYCZNE I SYSTEMOWE WYKORZYSTANIE STRATEGII NAUCZANIA WYMIARU LABORATORYJNEGO, KTÓRA MOŻE ZWIĘKSZYĆ POTENCJAŁ KAŻDEGO Z NICH W ZAKRESIE POPRAWY STOSUNKÓW MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI W CELU PRZYWRÓCENIA NIEFORMALNEGO I POZAFORMALNEGO ASPEKTU UCZENIA SIĘ, JAKO WZMOCNIENIE KOMPETENCJI BASE.THE LABORATORIUM ŚRODOWISKA, LABORATORIA KAMPUSU SPORTOWEGO W CELU POPRAWY PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WE WŁOSZECH I MATEMATYCE, STANOWIĄ FORMY, ZA POMOCĄ KTÓRYCH MOŻNA PRZEKAZAĆ WSPÓLNOCIE AKTYWNIEJSZY POMYSŁ. (Polish)
17 August 2022
0 references
RIPA TEATINA
0 references
Identifiers
C39G17000510006
0 references