Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF) (Q2900582)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2900582 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF) |
Project Q2900582 in Portugal |
Statements
59,270.8 Euro
0 references
69,730.35 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
17 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
SODENFOR - SOCIEDADE DIFUSORA DE ENSINO DA FIGUEIRA DA FOZ, LIMITADA
0 references
40°8'54.89"N, 8°51'20.38"W
0 references
Os grandes objetivos e linhas orientadoras do nosso Projeto direcionam-se para o tema globalizante Qualificar para o Futuro. Pensar a escola enquanto lugar de decisão é pensar a prática pedagógica enquanto atividade de investigação e de intervenção para a mudança. Pensar a escola enquanto espaço de reflexão e de diálogo entre os diferentes atores em presença e pensar que essa reflexão favorece a emergência de uma nova cultura escola. (Portuguese)
0 references
The main objectives and guidelines of our Project are directed to the globalising theme Qualifying for the Future. To think of the school as a decision-making place is to think of the pedagogical practice as an activity of research and intervention for change. Think of the school as a space for reflection and dialogue between the different actors in presence and thinking that this reflection favors the emergence of a new school culture. (English)
8 July 2021
0.0343265955152233
0 references
Les principaux objectifs et lignes directrices de notre projet sont orientés vers le thème globalisant «Qualifier pour l’avenir». Considérer l’école comme un lieu de décision, c’est considérer la pratique pédagogique comme une activité de recherche et d’intervention pour le changement. Penser à l’école comme espace de réflexion et de dialogue entre les différents acteurs impliqués et penser que cette réflexion favorise l’émergence d’une nouvelle culture scolaire. (French)
5 December 2021
0 references
Die Hauptziele und Leitlinien unseres Projekts richten sich an das globalisierende Thema Qualifying for the Future. Die Schule als Ort der Entscheidung zu betrachten, ist es, pädagogische Praxis als eine Aktivität der Forschung und Intervention für den Wandel zu betrachten. Über die Schule als Raum für Reflexion und Dialog zwischen den verschiedenen beteiligten Akteuren zu denken und zu denken, dass diese Reflexion die Entstehung einer neuen Schulkultur begünstigt. (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstellingen en richtlijnen van ons project zijn gericht op het globaliseren van thema Kwalificatie voor de toekomst. School als een beslissingsplaats beschouwen is pedagogische praktijk beschouwen als een activiteit van onderzoek en interventie voor verandering. Om over school te denken als een ruimte voor reflectie en dialoog tussen de verschillende betrokken actoren en om te denken dat deze reflectie de opkomst van een nieuwe schoolcultuur bevordert. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli obiettivi principali e le linee guida del nostro Progetto sono orientati verso il tema globalizzante Qualifying for the Future. Pensare alla scuola come luogo di decisione è pensare alla pratica pedagogica come un'attività di ricerca e di intervento per il cambiamento. Pensare alla scuola come spazio di riflessione e dialogo tra i diversi attori coinvolti e pensare che questa riflessione favorisca l'emergere di una nuova cultura scolastica. (Italian)
17 January 2022
0 references
Los principales objetivos y lineamientos de nuestro Proyecto están orientados hacia el tema globalizador Calificando para el Futuro. Pensar en la escuela como un lugar de decisión es pensar en la práctica pedagógica como una actividad de investigación e intervención para el cambio. Pensar en la escuela como un espacio de reflexión y diálogo entre los diferentes actores involucrados y pensar que esta reflexión favorece el surgimiento de una nueva cultura escolar. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Meie projekti peamised eesmärgid ja suunised on suunatud globaliseeruvale teemale „Tuleviku abikõlblik“. Kooli kui otsuste tegemise kohana mõeldakse pedagoogilist praktikat kui uurimistegevust ja sekkumist muutusteks. Mõtle kooli kui ruumi peegeldus ja dialoogi erinevate osalejate kohalviibimist ja mõeldes, et see peegeldus soodustab tekkimist uue koolikultuuri. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Pagrindiniai mūsų projekto tikslai ir gairės yra nukreipti į globalizuojančią temą „Galimybė ateičiai“. Galvoti apie mokyklą kaip sprendimų priėmimo vietą yra galvoti apie pedagoginę praktiką kaip mokslinių tyrimų ir intervencijos veiklą pokyčiams. Pagalvokite apie mokyklą kaip apmąstymų ir dialogo tarp skirtingų veikėjų erdvę ir manykite, kad šis atspindys skatina naujos mokyklos kultūros atsiradimą. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Glavni ciljevi i smjernice našeg projekta usmjereni su na globalizaciju teme Kvalificiranje za budućnost. Misliti o školi kao mjestu odlučivanja je misliti o pedagoškoj praksi kao o aktivnosti istraživanja i intervencije za promjene. Razmislite o školi kao o prostoru za razmišljanje i dijalog između različitih aktera u prisutnosti i misleći da to razmišljanje pogoduje nastanku nove školske kulture. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Οι κύριοι στόχοι και κατευθυντήριες γραμμές του έργου μας κατευθύνονται στο θέμα της παγκοσμιοποίησης «Προσαρμογή για το Μέλλον». Το να σκεφτούμε το σχολείο ως τόπο λήψης αποφάσεων είναι να σκεφτούμε την παιδαγωγική πρακτική ως μια δραστηριότητα έρευνας και παρέμβασης για την αλλαγή. Σκεφτείτε το σχολείο ως ένα χώρο προβληματισμού και διαλόγου μεταξύ των διαφόρων παραγόντων που είναι παρόντες και σκεπτόμενοι ότι αυτός ο προβληματισμός ευνοεί την ανάδυση μιας νέας σχολικής κουλτούρας. (Greek)
29 July 2022
0 references
Hlavné ciele a usmernenia nášho projektu sú zamerané na globalizujúcu sa tému Kvalifikujúce sa pre budúcnosť. Myslieť na školu ako na rozhodovacie miesto je myslieť na pedagogickú prax ako činnosť výskumu a intervencie na zmenu. Predstavte si školu ako priestor na reflexiu a dialóg medzi rôznymi aktérmi v prítomnosti a premýšľajte, že táto reflexia podporuje vznik novej školskej kultúry. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Projektin päätavoitteet ja suuntaviivat on suunnattu globalisoituvaan teemaan Tulevaisuuden edellytykset. Koulua pidetään päätöksentekopaikkana pitää pedagogista käytäntöä tutkimus- ja muutostoimintana. Ajattele koulua pohdinta- ja vuoropuhelutilana eri toimijoiden välillä läsnä ollessa ja ajattelemalla, että tämä pohdinta suosii uuden koulukulttuurin syntymistä. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Główne cele i wytyczne naszego Projektu są skierowane do tematu globalizacji Kwalifikujące się na przyszłość. Postrzeganie szkoły jako miejsca decyzyjnego to myślenie o praktyce pedagogicznej jako o działalności badawczej i interwencji na rzecz zmian. Pomyśl o szkole jako o przestrzeni do refleksji i dialogu między różnymi podmiotami w obecności i myśląc, że ta refleksja sprzyja powstawaniu nowej kultury szkolnej. (Polish)
29 July 2022
0 references
Projektünk fő célkitűzései és iránymutatásai a jövőre nézve kötelező globalizáló témára irányulnak. Ha az iskolát döntéshozatali helynek tekintjük, az a pedagógiai gyakorlatra úgy tekint, mint a kutatás és a változásra való beavatkozás tevékenységére. Gondoljunk úgy az iskolára, mint a gondolkodásra és a párbeszédre a különböző szereplők jelenlétében és azt gondolva, hogy ez a reflexió egy új iskolai kultúra kialakulását részesíti előnyben. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Hlavní cíle a směry našeho projektu jsou zaměřeny na globalizující téma Kvalifikace pro budoucnost. Myslet na školu jako na rozhodovací místo znamená myslet na pedagogickou praxi jako na výzkum a intervenci pro změnu. Přemýšlejte o škole jako o prostoru pro reflexi a dialog mezi různými aktéry v přítomnosti a myslet si, že tento odraz podporuje vznik nové školní kultury. (Czech)
29 July 2022
0 references
Mūsu projekta galvenie mērķi un vadlīnijas ir vērstas uz globalizācijas tēmu “Kvalifikācija nākotnei”. Domāt par skolu kā lēmumu pieņemšanas vietu ir domāt par pedagoģisko praksi kā pētījumu un intervenci pārmaiņām. Domājiet par skolu kā telpu pārdomām un dialogam starp dažādiem dalībniekiem klātesot un domājot, ka šīs pārdomas veicina jaunas skolas kultūras rašanos. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Tá príomhchuspóirí agus treoirlínte ár dTionscadail dírithe ar an téama domhandaithe Cáilitheach don Todhchaí. Chun smaoineamh ar an scoil mar áit chinnteoireachta ná smaoineamh ar an gcleachtas oideolaíoch mar ghníomhaíocht taighde agus idirghabhála le haghaidh athraithe. Smaoinigh ar an scoil mar spás machnaimh agus comhphlé idir na haisteoirí éagsúla i láthair agus ag smaoineamh go bhfuil an machnamh seo i bhfabhar cultúr nua scoile a theacht chun cinn. (Irish)
29 July 2022
0 references
Glavni cilji in smernice našega projekta so usmerjeni v globalizacijo teme Kvalifikacija za prihodnost. Če pomislimo na šolo kot kraj odločanja, je pomisliti na pedagoško prakso kot dejavnost raziskovanja in posredovanja za spremembe. Pomislite na šolo kot prostor za razmislek in dialog med različnimi akterji v navzočnosti in misleč, da ta refleksija spodbuja nastanek nove šolske kulture. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Основните цели и насоки на нашия проект са насочени към глобализиращата се тема, квалифицирана за бъдещето. Да се мисли за училището като място за вземане на решения е да се мисли за педагогическата практика като дейност за научни изследвания и намеса за промяна. Помислете за училището като пространство за размисъл и диалог между различните действащи лица в присъствието и мислейки, че това разсъждение благоприятства появата на нова училищна култура. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
L-għanijiet u l-linji gwida ewlenin tal-Proġett tagħna huma diretti lejn it-tema li qed tiġi globalizzata Kwalifika għall-Futur. Biex jaħsbu ta ‘l-iskola bħala post ta’ teħid ta ‘deċiżjonijiet huwa li wieħed jaħseb fil-prattika pedagoġika bħala attività ta’ riċerka u intervent għall-bidla. Aħseb fl-iskola bħala spazju għal riflessjoni u djalogu bejn l-atturi differenti fil-preżenza u l-ħsieb li din ir-riflessjoni tiffavorixxi l-ħolqien ta’ kultura skolastika ġdida. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Hovedmålsætningerne og retningslinjerne for vores projekt er rettet mod det globaliserende tema, der kvalificerer sig til fremtiden. At tænke på skolen som et beslutningssted er at tænke på den pædagogiske praksis som en aktivitet af forskning og intervention for forandring. Tænk på skolen som et rum for refleksion og dialog mellem de forskellige aktører i nærværelse og tænkning, at denne refleksion favoriserer fremkomsten af en ny skolekultur. (Danish)
29 July 2022
0 references
Principalele obiective și orientări ale proiectului nostru sunt direcționate către tema globalizantă „Calificarea pentru viitor”. A considera școala ca pe un loc de luare a deciziilor înseamnă să te gândești la practica pedagogică ca la o activitate de cercetare și intervenție pentru schimbare. Gândiți-vă la școală ca la un spațiu de reflecție și dialog între diferiții actori în prezența și gândirea că această reflecție favorizează apariția unei noi culturi școlare. (Romanian)
29 July 2022
0 references
De viktigaste målen och riktlinjerna för vårt projekt är inriktade på det globaliserande temat Kvalificering för framtiden. Att tänka på skolan som en beslutsfattande plats är att tänka på den pedagogiska praktiken som en verksamhet för forskning och insatser för förändring. Tänk på skolan som ett utrymme för reflektion och dialog mellan de olika aktörerna i närvaro och tänkande att denna reflektion gynnar framväxten av en ny skolkultur. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Figueira da Foz
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5266-FSE-001217
0 references