Active inclusion of vulnerable groups – Culture for all (Q2897618)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q2897618 in Portugal
Language Label Description Also known as
English
Active inclusion of vulnerable groups – Culture for all
Project Q2897618 in Portugal

    Statements

    0 references
    122,363.19 Euro
    0 references
    143,956.69 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    23 June 2021
    0 references
    22 June 2023
    0 references
    MUNICÍPIO DE PONTE DA BARCA
    0 references
    0 references

    41°48'27.54"N, 8°24'59.15"W
    0 references
    A importância da educação e inclusão e os seus papéis numa sociedade são inapeláveis, e também o é, ou pretende-se que o seja, o da arte. De forma articulada, é nossa intenção analisar estes dois vetores do campo social: a importância da educação e da inclusão orientada para o mundoda(s) arte(s) e da cultura. responder a uma invocação social , sendo que este tipo de projetos são cada vez mais emergentes impactos da(s)arte(s) enquanto ferramenta (Portuguese)
    0 references
    The importance of education and inclusion and its roles in a society are unappealable, and it is also, or is intended to be, that of art. In an articulated way, it is our intention to analyse these two vectors of the social field: The importance of education and inclusion oriented towards the world of art(s) and culture. respond to a social invocation, and this type of projects are increasingly emerging impacts of the art(s) as a tool (English)
    8 July 2021
    0.0181856728554445
    0 references
    L’importance de l’éducation et de l’inclusion et ses rôles dans une société sont inattaquables, et c’est aussi, ou est censé être, celui de l’art. D’une manière articulée, nous avons l’intention d’analyser ces deux vecteurs du domaine social: L’importance de l’éducation et de l’inclusion orientées vers le monde de l’art et de la culture. répondre à une invocation sociale, et ce type de projets sont de plus en plus des impacts émergents de l’art(s) en tant qu’outil (French)
    5 December 2021
    0 references
    Die Bedeutung von Bildung und Inklusion und ihre Rolle in einer Gesellschaft sind unanfechtbar, und sie ist auch, oder soll es sein, die der Kunst. Auf artikulierte Weise ist es unsere Absicht, diese beiden Vektoren des sozialen Feldes zu analysieren: die Bedeutung von Bildung und Inklusion, die auf die Welt der Kunst(en) und Kultur ausgerichtet sind. Reaktion auf eine soziale Berufung, und diese Art von Projekten sind zunehmend neue Auswirkungen von Kunst als Werkzeug (German)
    13 December 2021
    0 references
    Het belang van onderwijs en inclusie en haar rol in een samenleving zijn onaanvaardbaar, en het is ook, of is bedoeld, dat van de kunst. Op een gearticuleerde manier is het onze bedoeling om deze twee vectoren van het sociale veld te analyseren: het belang van onderwijs en inclusie gericht op de wereld van kunst(en) en cultuur. inspelen op een sociale aantrekkingskracht, en dit soort projecten zijn steeds meer opkomende effecten van kunst(en) als instrument (Dutch)
    19 December 2021
    0 references
    L'importanza dell'istruzione e dell'inclusione e il suo ruolo in una società sono irraggiungibili, ed è anche, o è destinato ad essere, quello dell'arte. In modo articolato, è nostra intenzione analizzare questi due vettori del campo sociale: L'importanza dell'istruzione e dell'inclusione orientata al mondo dell'arte e della cultura. rispondere a un'invocazione sociale, e questo tipo di progetti sono impatti sempre più emergenti dell'arte come strumento (Italian)
    17 January 2022
    0 references
    La importancia de la educación y la inclusión y sus funciones en una sociedad son inapelables, y es también, o pretende ser, la del arte. De manera articulada, es nuestra intención analizar estos dos vectores del campo social: la importancia de la educación y la inclusión orientadas al mundo del arte y la cultura. responder a una invocación social, y este tipo de proyectos son cada vez más emergentes impactos del arte(s) como una herramienta (Spanish)
    21 January 2022
    0 references
    Hariduse ja kaasatuse olulisus ning selle rollid ühiskonnas on vaieldamatud ja see on ka või on mõeldud kunstiks. Lihtsustatud viisil on meie eesmärk analüüsida neid kahte sotsiaalvaldkonna vektorit: Kunsti- ja kultuurimaailmale suunatud hariduse ja kaasamise tähtsus. Vastus sotsiaalsele üleskutsele ning seda tüüpi projektid on kunsti(de) kui vahendi üha suurenevad mõjud. (Estonian)
    29 July 2022
    0 references
    Švietimo ir įtraukties svarba ir jos vaidmenys visuomenėje yra neapskundžiami, taip pat ar ketinama būti meno. Aiškiai mes ketiname analizuoti šiuos du socialinės srities vektorius: Švietimo ir įtraukties, orientuoto į meno pasaulį (-us) ir kultūrą, svarba. Reagavimas į socialinį rėmimą, ir tokio tipo projektai vis dažniau daro poveikį menui (-ams) kaip priemonei (Lithuanian)
    29 July 2022
    0 references
    Važnost obrazovanja i inkluzije i njegovih uloga u društvu su neupotrebljive, a to je također, ili je predviđeno da bude, umjetnost. Na jedan artikulirani način, naša je namjera analizirati ta dva vektora društvenog područja: Važnost obrazovanja i uključenosti usmjerenog na svijet umjetnosti i kulture. Odgovoriti na društveno pozivanje, a ova vrsta projekata sve je veći utjecaj umjetnosti (umjetnosti) kao alata (Croatian)
    29 July 2022
    0 references
    Η σημασία της εκπαίδευσης και της ένταξης και οι ρόλοι της σε μια κοινωνία είναι ανεπίδεκτες, και είναι επίσης, ή πρόκειται να είναι, αυτή της τέχνης. Με διαρθρωμένο τρόπο, είναι πρόθεσή μας να αναλύσουμε αυτούς τους δύο φορείς του κοινωνικού τομέα: Η σημασία της εκπαίδευσης και της ένταξης που προσανατολίζεται προς τον κόσμο της τέχνης και του πολιτισμού. (Greek)
    29 July 2022
    0 references
    Význam vzdelávania a inklúzie a jeho úlohy v spoločnosti sú neprípustné a je to tiež, alebo má byť, umenie. Spojeným spôsobom je naším zámerom analyzovať tieto dva vektory sociálnej oblasti: Význam vzdelávania a inklúzie orientovaný na svet umenia a kultúru. reagovať na sociálne dovolávanie sa, a tento typ projektov sa čoraz viac objavuje vplyv umenia (umelcov) ako nástroja (Slovak)
    29 July 2022
    0 references
    Koulutuksen ja osallisuuden merkitys ja sen roolit yhteiskunnassa eivät ole valitettavia, ja se on myös taiteen taiteen merkitys. Suunnitellulla tavalla tarkoituksenamme on analysoida näitä kahta sosiaalialan vektoria: Koulutuksen ja osallisuuden merkitys taide- ja kulttuurimaailmassa. Vastaa yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen, ja tämäntyyppiset hankkeet ovat yhä enenevässä määrin esiin nousevia taiteen (taiteiden) vaikutuksia välineenä. (Finnish)
    29 July 2022
    0 references
    Znaczenie edukacji i włączenia społecznego oraz jego rola w społeczeństwie są niezaprzeczalne, a także, lub ma być, sztuka. W sposób wyraźny naszym zamiarem jest analiza tych dwóch wektorów dziedziny społecznej: Znaczenie edukacji i włączenia społecznego zorientowanych na świat sztuki i kultury. Reagowanie na wezwanie społeczne, a tego rodzaju projekty coraz częściej pojawiają się wpływ sztuki (sztuk) jako narzędzia (Polish)
    29 July 2022
    0 references
    Az oktatás és a befogadás fontossága, valamint a társadalomban betöltött szerepe nem kifogásolható, és a művészet is, vagy az lesz. Egyértelmű módon szándékozunk elemezni a szociális terület e két vektorát: A művészet(ek) és a kultúra világára összpontosító oktatás és befogadás fontossága. reagál a társadalmi érdeklődésre, és az ilyen típusú projektek egyre növekvő hatást gyakorolnak a művészet(ek)nek mint eszköznek. (Hungarian)
    29 July 2022
    0 references
    Význam vzdělávání a inkluze a jeho role ve společnosti jsou nepřitažlivé a je nebo má být také uměním. Je naším záměrem analyzovat tyto dva vektory sociální oblasti: Význam vzdělávání a začleňování orientovaných na svět umění (umění) a kultury. reagují na sociální podněty a tento typ projektů se stále více objevuje v dopadech umění (umění) jako nástroje. (Czech)
    29 July 2022
    0 references
    Izglītības un iekļautības nozīme un tās loma sabiedrībā nav apstrīdama, un tā ir arī vai ir paredzēta mākslai. Saistītā veidā mūsu nodoms ir analizēt šos divus sociālās jomas vektorus: Uz mākslas(-u) un kultūras pasauli orientētas izglītības un iekļautības nozīme. reaģēt uz sociālu aicinājumu, un šāda veida projekti arvien vairāk kļūst par mākslas(-u) kā instrumenta ietekmi (Latvian)
    29 July 2022
    0 references
    Ní féidir achomharc a dhéanamh ar thábhacht an oideachais agus an chuimsithe agus ar na róil atá aige i sochaí, agus tá sé mar aidhm againn anailís a dhéanamh ar an dá veicteoir sin sa réimse sóisialta, nó tá sé beartaithe go mbeidh sé i gceist aige a bheith mar sin. Tábhacht an oideachais agus an chuimsithe atá dírithe ar shaol na healaíne/na n-ealaíon agus an chultúir. freagra a thabhairt ar ghairm shóisialta, agus tá an cineál seo tionscadal ag teacht chun cinn de réir a chéile mar uirlis (Irish)
    29 July 2022
    0 references
    Pomen izobraževanja in vključevanja ter njune vloge v družbi so neprimerljivi, prav tako je ali je mišljeno, da bo to umetnost. Na artikuliran način je naš namen analizirati ta dva vektorja socialnega področja: Pomen izobraževanja in vključevanja, usmerjenega v svet umetnosti in kulture. Odziv na družbeno invokacijo in ta vrsta projektov vse bolj nastajajoči vplivi umetnosti kot orodja (Slovenian)
    29 July 2022
    0 references
    Значението на образованието и приобщаването и неговите роли в обществото са неоспорими, а също така е или е предназначено да бъде, на изкуството. По изричен начин намерението ни е да анализираме тези два вектора на социалната сфера: Значението на образованието и приобщаването, ориентирани към света на изкуството (изкуствата) и културата. (Bulgarian)
    29 July 2022
    0 references
    L-importanza tal-edukazzjoni u l-inklużjoni u r-rwoli tagħha f’soċjetà huma inappellabbli, u hija wkoll, jew hija maħsuba li tkun, dik tal-arti. B’mod artikolat, hija l-intenzjoni tagħna li nanalizzaw dawn iż-żewġ vetturi tal-qasam soċjali: L-importanza tal-edukazzjoni u l-inklużjoni orjentati lejn id-dinja tal-arti/l-arti u l-kultura. Ir-rispons għal invokazzjoni soċjali, u dan it-tip ta’ proġetti huma dejjem aktar impatti emerġenti tal-arti(i) bħala għodda (Maltese)
    29 July 2022
    0 references
    Betydningen af uddannelse og inklusion og dens rolle i et samfund kan ikke anfægtes, og det er også, eller skal være, kunstens. På en velformuleret måde er det vores hensigt at analysere disse to vektorer for det sociale område: Betydningen af uddannelse og inklusion rettet mod en verden af kunst(er) og kultur. reagere på en social antydning, og denne type projekter er i stigende grad nye virkninger af kunsten/kunsterne som et redskab (Danish)
    29 July 2022
    0 references
    Importanța educației și a incluziunii și rolurile sale într-o societate nu pot fi contestate și este, de asemenea, sau se intenționează să fie, cea a artei. Într-un mod articulat, intenția noastră este de a analiza acești doi vectori ai domeniului social: Importanța educației și a incluziunii orientate către lumea artei (artelor) și a culturii. Răspunsul la o invocare socială, iar acest tip de proiecte reprezintă un impact tot mai emergent al artei (artelor) ca instrument (Romanian)
    29 July 2022
    0 references
    Vikten av utbildning och inkludering och dess roller i ett samhälle är obestridlig, och den är också, eller är avsedd att vara, av konst. På ett formulerat sätt är det vår avsikt att analysera dessa två vektorer på det sociala området: Vikten av utbildning och inkludering som är inriktad på konstens och kulturens värld. svarar på en social angelägenhet, och denna typ av projekt blir alltmer framväxande effekter av konsten som ett verktyg. (Swedish)
    29 July 2022
    0 references
    Ponte da Barca
    0 references
    23 May 2023
    0 references

    Identifiers

    NORTE-07-4230-FSE-000079
    0 references