Specialised Educational Support for the Integration of Disabled Students and/or Special Educational Needs for the School Years 2018 (Q2808626)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2808626 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Specialised Educational Support for the Integration of Disabled Students and/or Special Educational Needs for the School Years 2018 |
Project Q2808626 in Greece |
Statements
864,909.0 Euro
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2021
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
0 references
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Το έργο αφορά στη στήριξη της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με την ενδυνάμωση των δυναμικού των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με το αναγκαίο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης. Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑμεΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑ κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
“Students with disabilities and/or Special Educational Needs” are considered to be those who have significant learning difficulties due to sensory, mental, cognitive, developmental problems, mental and neuropsychic disorders which, according to interdisciplinary evaluation, affect the process of school adaptation and learning. The project concerns the support of specialised educational support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs by strengthening the potential of Primary and Secondary Education units with the necessary Special Assistant Personnel (SIC) to serve students who are unable to serve themselves and with the necessary Special Educational Staff (SPD) for those students who need relevant support. The specialised educational support of disabled people is a practical application towards the integration of disabled people into the classroom of the general school and thus in the school community. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
5 July 2021
0.0281609336048176
0 references
Les apprenants handicapés et/ou ayant des besoins éducatifs spéciaux sont ceux qui, pendant une certaine période ou pendant une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes en raison de problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de troubles du développement, de troubles mentaux et neuropsychologiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Le projet concerne le soutien à l’éducation spécialisée pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux en renforçant le potentiel des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (APS) nécessaire pour servir les élèves incapables de servir eux-mêmes, ainsi que le personnel éducatif spécial (SEP) nécessaire pour les étudiants ayant besoin d’un soutien approprié. L’aide éducative spécialisée aux personnes handicapées est une application pratique pour l’intégration sociale des personnes handicapées dans la classe scolaire de l’école générale et donc dans la communauté scolaire. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
30 November 2021
0 references
Lernende mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen sind diejenigen, die für einen ganzen oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychologischer Störungen haben, die nach der interdisziplinären Bewertung den Prozess der Schulanpassung und des Lernens beeinflussen. Das Projekt betrifft die Unterstützung spezieller pädagogischer Unterstützung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderem Bildungsbedarf durch Stärkung des Potenzials der Primar- und Sekundarschuleinheiten mit dem erforderlichen Sonderhilfspersonal (SPA), um Schülern zu dienen, die nicht in der Lage sind, sich selbst zu bedienen, sowie das erforderliche spezielle Bildungspersonal (SEP) für Studierende, die eine entsprechende Unterstützung benötigen. Spezialisierte Bildungsförderung für Menschen mit Behinderungen ist eine praktische Anwendung für die Integration behinderter Menschen sozial in die Schulklasse der allgemeinen Schule und damit in die Schulgemeinschaft. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
6 December 2021
0 references
Leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychologische aandoeningen die, volgens interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het aanpassings- en leerproces op school. Het project heeft betrekking op de ondersteuning van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften door het potentieel van eenheden voor primair en secundair onderwijs te versterken met het nodige speciaal hulppersoneel (SPA) om leerlingen te bedienen die niet in staat zijn zichzelf te bedienen, alsook het nodige speciaal onderwijspersoneel (SEP) voor studenten die relevante ondersteuning nodig hebben. Gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor mensen met een handicap is een praktische toepassing voor de integratie van gehandicapten in de schoolklas van de algemene school en dus in de schoolgemeenschap. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
I discenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsicologici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il sostegno al sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali, rafforzando il potenziale delle unità di istruzione primaria e secondaria con il personale ausiliario speciale (SPA) necessario per servire gli alunni che non sono in grado di servire se stessi, nonché il necessario personale educativo speciale (SEP) per gli studenti che necessitano di un sostegno pertinente. Il sostegno educativo specializzato per le persone con disabilità è un'applicazione pratica per l'integrazione dei disabili socialmente nella classe scolastica della scuola generale e quindi nella comunità scolastica. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
Los alumnos con discapacidades o necesidades educativas especiales son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen dificultades de aprendizaje significativas debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, mentales y neuropsicológicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere al apoyo al apoyo educativo especializado para la integración de los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales mediante el fortalecimiento del potencial de las Unidades de Educación Primaria y Secundaria con el Personal Auxiliar Especial (SPA) necesario para atender a los alumnos que no pueden servir a sí mismos, así como al Personal Educativo Especial (SEP) necesario para los estudiantes que necesitan el apoyo pertinente. El apoyo educativo especializado a las personas con discapacidad es una aplicación práctica para la integración social de las personas con discapacidad en la clase escolar de la escuela general y, por tanto, en la comunidad escolar. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
„Puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi“ peetakse nendeks, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, vaimsete, kognitiivsete, arenguprobleemide, vaimsete ja neuropsühhiliste häirete tõttu, mis interdistsiplinaarse hindamise kohaselt mõjutavad koolide kohanemist ja õppimist. Projekt käsitleb spetsiaalse haridusalase toe toetamist puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks, tugevdades põhi- ja keskhariduse üksuste potentsiaali, millel on vajalik eripersonal (SIC), et teenindada õpilasi, kes ei ole võimelised ennast teenima, ja vajalikku eriharidustöötajat nende õpilaste jaoks, kes vajavad asjakohast toetust. Puuetega inimeste spetsialiseeritud haridusalane tugi on praktiline rakendus puuetega inimeste integreerimiseks üldkooli klassiruumi ja seega ka koolikogukonda. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
„Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ – tai asmenys, turintys didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, psichikos, kognityvinių, vystymosi problemų, psichikos ir neuropsichinių sutrikimų, kurie, remiantis tarpdisciplininiu vertinimu, turi įtakos mokyklos adaptacijos ir mokymosi procesui. Projektas susijęs su parama specializuotai švietimo paramai, skirtai neįgalių ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turinčių mokinių integracijai, stiprinant pradinio ir vidurinio ugdymo padalinių, turinčių reikiamą specialųjį personalą padėjėjus, potencialą, kad jie galėtų aptarnauti studentus, kurie negali dirbti patys, ir su būtinu specialiuoju švietimo personalu (SPD) tiems studentams, kuriems reikia atitinkamos paramos. Specializuota neįgaliųjų švietimo parama yra praktinis pritaikymas neįgaliųjų integracijai į bendrosios mokyklos klasę, taigi ir į mokyklos bendruomenę. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
„Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima koji imaju značajne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, mentalnih, kognitivnih, razvojnih problema, mentalnih i neuropsiholoških poremećaja koji, prema interdisciplinarnoj procjeni, utječu na proces prilagodbe i učenja škole. Projekt se odnosi na potporu specijaliziranoj obrazovnoj podršci za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama jačanjem potencijala jedinica osnovnog i srednjeg obrazovanja s potrebnim posebnim pomoćnim osobljem (SIC) kako bi služili učenicima koji nisu u mogućnosti služiti sebi i s potrebnim posebnim obrazovnim osobljem (SPD) za one studente kojima je potrebna odgovarajuća potpora. Specijalizirana obrazovna podrška osobama s invaliditetom praktična je primjena prema integraciji osoba s invaliditetom u učionicu opće škole, a time i u školskoj zajednici. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
28 July 2022
0 references
„Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov, ktorí majú významné problémy s učením sa v dôsledku senzorických, duševných, kognitívnych, vývojových problémov, duševných a neuropsychických porúch, ktoré podľa interdisciplinárneho hodnotenia ovplyvňujú proces adaptácie a učenia sa školy. Projekt sa týka podpory špecializovanej podpory vzdelávania pre integráciu žiakov so zdravotným postihnutím a/alebo osobitnými vzdelávacími potrebami posilnením potenciálu jednotiek základného a stredoškolského vzdelávania s potrebným špeciálnym asistentom personálu (SIC), aby slúžili študentom, ktorí nie sú schopní slúžiť sami, a s potrebným špeciálnym vzdelávacím personálom (SPD) pre tých študentov, ktorí potrebujú príslušnú podporu. Špecializovaná vzdelávacia podpora osôb so zdravotným postihnutím je praktickou aplikáciou na integráciu osôb so zdravotným postihnutím do triedy všeobecnej školy, a teda do školskej komunity. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
28 July 2022
0 references
”Vammaisten ja/tai erityisopetustarpeiden” katsotaan olevan sellaisia, joilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia aistinvaraisten, psyykkisten, kognitiivisten, kehitysongelmien, psyykkisten ja neuropsykillisten häiriöiden vuoksi, jotka monialaisen arvioinnin mukaan vaikuttavat koulun sopeutumis- ja oppimisprosessiin. Hanke koskee erityisopetustuen tukemista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimiseksi vahvistamalla perus- ja keskiasteen koulutuksen yksiköiden mahdollisuuksia, joilla on tarvittava erityisavustaja (SIC), jotta voidaan palvella opiskelijoita, jotka eivät kykene palvelemaan itseään, ja tarvittavaa erityisopetushenkilöstöä (YOA) niille opiskelijoille, jotka tarvitsevat asianmukaista tukea. Vammaisten erityinen koulutustuki on käytännön sovellus vammaisten integroimiseksi yleiskoulun luokkahuoneeseen ja siten myös kouluyhteisöön. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
„Uczniowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się za tych, którzy mają poważne trudności w nauce z powodu problemów sensorycznych, psychicznych, poznawczych, rozwojowych, zaburzeń psychicznych i neuropsychicznych, które zgodnie z interdyscyplinarną oceną wpływają na proces adaptacji i uczenia się w szkole. Projekt dotyczy wsparcia specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych poprzez wzmocnienie potencjału jednostek szkolnictwa podstawowego i średniego z niezbędnymi specjalnymi pracownikami pomocniczymi (SIC), aby służyć studentom, którzy nie są w stanie samodzielnie służyć, oraz z niezbędnym specjalnym personelem edukacyjnym dla studentów, którzy potrzebują odpowiedniego wsparcia. Specjalistyczne wsparcie edukacyjne osób niepełnosprawnych jest praktycznym zastosowaniem do integracji osób niepełnosprawnych w klasie szkoły ogólnej, a tym samym w społeczności szkolnej. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
28 July 2022
0 references
A „fogyatékossággal élő tanulók és/vagy speciális nevelési igényű tanulók” azok, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak érzékszervi, mentális, kognitív, fejlődési problémák, mentális és neuropszichikus rendellenességek miatt, amelyek az interdiszciplináris értékelés szerint befolyásolják az iskolai alkalmazkodás és tanulás folyamatát. A projekt a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű tanulók integrációját célzó speciális oktatási támogatás támogatását célozza azáltal, hogy megerősíti az alap- és középfokú oktatási egységekben rejlő lehetőségeket a szükséges speciális asszisztensi személyzettel (SIC), hogy az önellátásra képtelen diákokat és a megfelelő támogatásra szoruló diákok számára szükséges speciális oktatási személyzetet (SPD) támogassa. A fogyatékkal élők speciális oktatási támogatása gyakorlati alkalmazás a fogyatékkal élők integrálására az általános iskola osztálytermébe, és így az iskolai közösségbe. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
„Studenti se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ jsou považováni za ty, kteří mají značné problémy s učením v důsledku smyslových, duševních, kognitivních, vývojových problémů, duševních a neuropsychických poruch, které podle interdisciplinárního hodnocení ovlivňují proces adaptace a učení ve školách. Projekt se týká podpory specializované vzdělávací podpory pro integraci žáků se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb posílením potenciálu jednotek primárního a středního vzdělávání s potřebným pomocným personálem (SIC) pro studenty, kteří nejsou schopni obsloužit sebe sama, a s potřebným zvláštním pedagogickým personálem (SPD) pro studenty, kteří potřebují příslušnou podporu. Specializovaná vzdělávací podpora zdravotně postižených osob je praktická aplikace pro integraci zdravotně postižených osob do učebny všeobecné školy, a tím i do školní komunity. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
28 July 2022
0 references
Par “studentiem ar invaliditāti un/vai speciālām izglītības vajadzībām” uzskata tos, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības sensoru, garīgu, kognitīvu, attīstības traucējumu, garīgu un neiropsihisku traucējumu dēļ, kas saskaņā ar starpdisciplināru novērtējumu ietekmē skolas adaptācijas un mācīšanās procesu. Projekts attiecas uz atbalstu specializētam izglītības atbalstam skolēnu ar invaliditāti un/vai īpašām izglītības vajadzībām integrācijai, stiprinot pamatizglītības un vidējās izglītības vienību potenciālu ar nepieciešamo īpašo palīgpersonālu (SIC), lai apkalpotu skolēnus, kuri nespēj sevi, un ar nepieciešamo speciālās izglītības personālu (SPD) tiem studentiem, kuriem nepieciešams attiecīgs atbalsts. Invalīdu specializēts izglītības atbalsts ir praktisks pielietojums personu ar invaliditāti integrācijai vispārējās skolas klasē un tādējādi arī skolas kopienā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Meastar “mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais” a bheith acu siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, meabhracha, cognaíocha, forbartha, neamhoird mheabhracha agus néarshíceacha a mbíonn tionchar acu, de réir meastóireachta idirdhisciplíneacha, ar phróiseas oiriúnaithe agus foghlama na scoile. Baineann an tionscadal le tacaíocht saintacaíochta oideachais chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú trí chumas na n-aonad Bunscoile agus Meánoideachais a bhfuil an Pearsanra Speisialta Cúnta (SIC) riachtanach acu a neartú chun freastal ar mhic léinn nach bhfuil in ann freastal orthu féin agus leis an bhFoireann Speisialta Oideachais (SPD) is gá do na mic léinn sin a bhfuil tacaíocht chuí de dhíth orthu. Is éard atá i gceist le saintacaíocht oideachais do dhaoine faoi mhíchumas ná cur i bhfeidhm praiticiúil i leith daoine faoi mhíchumas a chomhtháthú i seomra ranga na scoile i gcoitinne agus i bpobal na scoile dá bhrí sin. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
28 July 2022
0 references
„Študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ veljajo za tiste, ki imajo pomembne učne težave zaradi senzoričnih, duševnih, kognitivnih, razvojnih težav, duševnih in nevropsihičnih motenj, ki po interdisciplinarnem vrednotenju vplivajo na proces prilagajanja in učenja v šoli. Projekt se nanaša na podporo specializirani izobraževalni podpori za vključevanje invalidnih učencev in/ali učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami s krepitvijo potenciala enot za primarno in srednješolsko izobraževanje s potrebnim posebnim pomočnikom osebja (SIC) za študente, ki ne morejo služiti sami sebi, in s potrebnim posebnim učnim osebjem za tiste študente, ki potrebujejo ustrezno podporo. Specializirana izobraževalna podpora invalidom je praktična aplikacija za vključevanje invalidov v razred splošne šole in s tem v šolsko skupnost. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
„Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат за тези, които имат значителни затруднения при ученето поради сетивни, умствени, когнитивни, проблеми, свързани с развитието, психични и невропсихични разстройства, които според интердисциплинарната оценка засягат процеса на адаптиране и учене в училище. Проектът се отнася до подкрепата на специализирана образователна подкрепа за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности чрез укрепване на потенциала на звената за начално и средно образование с необходимия специален помощник персонал (SIC), който да служи на студенти, които не са в състояние да обслужват себе си, и с необходимия специален образователен персонал (СДП) за тези студенти, които се нуждаят от съответната подкрепа. Специализираната образователна подкрепа на хората с увреждания е практическо приложение към интеграцията на хората с увреждания в класната стая на общото училище, а оттам и в училищната общност. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
“Studenti b’diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma kkunsidrati bħala dawk li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, mentali, konjittivi, ta’ żvilupp, disturbi mentali u newropsikiċi li, skont evalwazzjoni interdixxiplinari, jaffettwaw il-proċess ta’ adattament u tagħlim tal-iskola. Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew bżonnijiet edukattivi speċjali billi jissaħħaħ il-potenzjal tal-unitajiet tal-Edukazzjoni Primarja u Sekondarja bl-Assistent Persunal Speċjali (SIC) meħtieġ biex iservu studenti li ma jistgħux iservu lilhom infushom u bil-Persunal Edukattiv Speċjali (SPD) meħtieġ għal dawk l-istudenti li jeħtieġu appoġġ rilevanti. L-appoġġ edukattiv speċjalizzat ta’ persuni b’diżabilità huwa applikazzjoni prattika għall-integrazzjoni ta’ persuni b’diżabilità fil-klassi ta’ l-iskola ġenerali u għalhekk fil-komunità ta’ l-iskola. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
Consideram-se «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» aqueles que têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, mentais, cognitivos, de desenvolvimento e a perturbações mentais e neuropsíquicas que, de acordo com a avaliação interdisciplinar, afetam o processo de adaptação e aprendizagem da escola. O projeto diz respeito ao apoio de apoio educativo especializado para a integração de alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais através do reforço do potencial das unidades do ensino primário e secundário com o pessoal auxiliar especial (SIC) necessário para servir os estudantes que não conseguem servir-se a si próprios e com o pessoal educativo especial (SPD) necessário para os estudantes que necessitam de apoio relevante. O apoio educativo especializado às pessoas com deficiência é uma aplicação prática para a integração das pessoas com deficiência na sala de aula da escola geral e, por conseguinte, na comunidade escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
"Studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesmæssige behov" anses for at være dem, der har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, mentale, kognitive, udviklingsmæssige problemer, mentale og neuropsykiske lidelser, som ifølge tværfaglig evaluering påvirker processen med skoletilpasning og -læring. Projektet vedrører støtte til specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov ved at styrke potentialet i enheder for primær og sekundær uddannelse med det nødvendige specialassistentpersonale (SIC) til at tjene studerende, der ikke er i stand til at tjene sig selv, og med det nødvendige specialpædagogiske personale (SPD) for de studerende, der har behov for relevant støtte. Den specialiserede uddannelsesstøtte til handicappede er en praktisk anvendelse i retning af integration af handicappede i klasseværelset på den almene skole og dermed i skolesamfundet. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
28 July 2022
0 references
„Studenții cu dizabilități și/sau cu nevoi educaționale speciale” sunt considerați a fi cei care au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, mentale, cognitive, de dezvoltare, a tulburărilor mentale și neuropsihice care, potrivit evaluării interdisciplinare, afectează procesul de adaptare și învățare școlară. Proiectul se referă la sprijinirea sprijinului educațional specializat pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau cu nevoi educaționale speciale prin consolidarea potențialului unităților de învățământ primar și secundar cu personalul asistent special (SIC) necesar pentru a servi studenții care nu se pot servi singuri și cu personalul educațional special (SPD) necesar pentru studenții care au nevoie de sprijin relevant. Sprijinul educațional specializat al persoanelor cu handicap este o aplicație practică pentru integrarea persoanelor cu handicap în sala de clasă a școlii generale și, prin urmare, în comunitatea școlară. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” anses vara de som har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, mentala, kognitiva, utvecklingsmässiga, psykiska och neuropsykiska störningar som enligt tvärvetenskaplig utvärdering påverkar processen för anpassning och lärande i skolan. Projektet avser stöd till specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov genom att stärka potentialen hos enheter för primär- och sekundärutbildning med den särskilda assistentpersonal som behövs för att hjälpa studenter som inte kan betjäna sig själva och med nödvändig specialpedagogisk personal för de studenter som behöver relevant stöd. Det specialiserade utbildningsstödet till funktionshindrade är en praktisk tillämpning för att integrera funktionshindrade personer i klassrummet i den allmänna skolan och därmed i skolan. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
5.030.717
0 references