The Exploratory Model of Learning in Didactical Issues: Occupation, Resistance and Civil War in Magnesia (Action Survey with students of the University of Thessaly) (Q2791718)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q2791718 in Greece
Language Label Description Also known as
English
The Exploratory Model of Learning in Didactical Issues: Occupation, Resistance and Civil War in Magnesia (Action Survey with students of the University of Thessaly)
Project Q2791718 in Greece

    Statements

    0 references
    37,037.0 Euro
    0 references
    27 April 2020
    0 references
    26 February 2022
    0 references
    ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔYΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
    0 references
    0 references
    0 references

    39°32'59.71"N, 22°14'37.14"E
    0 references
    <p>Αντικείμενο της δράσης είναι η υλοποίηση της ερευνητικής πρότασης «Το Διερευνητικό Μοντέλο Μάθησης στη Διδακτική Συγκρουσιακών Ζητημάτων: Κατοχή, Αντίσταση και Εμφύλιος στη Μαγνησία (Έρευνα Δράσης με φοιτητές του ΠΤΔΕ, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας)». Στόχος της παρέμβασης είναι η ενίσχυση του ακαδημαϊκού βιογραφικού των ερευνητών και των ερευνητικών δεξιοτήτων τους, προκειμένου να βελτιωθούν οι προοπτικές ακαδημαϊκής / ερευνητικής καριέρας τους. <br/><br/></p> (Greek)
    0 references
    <p>Objective of the action is the implementation of the research proposal "The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Occupation, Resistance and Civil War in Magnesia (Action Survey with students of the University of Thessaly)”. The aim of the intervention is to enhance the academic curriculum of researchers and their research skills in order to improve their academic/research career prospects. <br/><br/></p> (English)
    2 July 2021
    0.0840367105353939
    0 references
    <p>L’objectif de l’action est la mise en œuvre de la proposition de recherche "The Exploratory Model of Learning in Conflict Teaching Issues: Possession, résistance et guerre civile en Magnésie (Recherche sur l’action avec des étudiants du doctorat, Université de Thessalie)». L’objectif de l’intervention est de renforcer le CV académique des chercheurs et leurs compétences en recherche afin d’améliorer leurs perspectives de carrière académique/recherche. <br/><br/></p> (French)
    29 November 2021
    0 references
    <p>Ziel der Maßnahme ist die Umsetzung des Forschungsvorschlags "The Exploratory Model of Learning in Conflict Teaching Issues: Besitz, Widerstand und Bürgerkrieg in Magnesia (Action Research with students of the PhD, University of Thessalien)“. Ziel der Maßnahme ist es, den akademischen Lebenslauf der Forscher und ihre Forschungskompetenzen zu stärken, um ihre akademischen/wissenschaftlichen Karriereaussichten zu verbessern. <br/><br/></p> (German)
    6 December 2021
    0 references
    <p>Het doel van de actie is de uitvoering van het onderzoeksvoorstel "The Exploratory Model of Learning in Conflict Teaching Issues: Bezit, Verzet en Burgeroorlog in Magnesia (Actieonderzoek met studenten van het doctoraat, Universiteit van Thessalië)”. Het doel van de interventie is het versterken van het academische cv van onderzoekers en hun onderzoeksvaardigheden om hun academische/onderzoekcarrièrevooruitzichten te verbeteren. <br/><br/></p> (Dutch)
    16 December 2021
    0 references
    <p>L'obiettivo dell'azione è l'attuazione della proposta di ricerca "Il modello esplorativo di apprendimento nei conflitti di insegnamento: Possesso, resistenza e guerra civile in Magnesia (Ricerca d'azione con studenti del dottorato di ricerca, Università di Tessaglia)". L'obiettivo dell'intervento è rafforzare il CV accademico dei ricercatori e le loro competenze di ricerca al fine di migliorare le loro prospettive di carriera accademica/ricerca. <br/><br/></p> (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    <p>El objetivo de la acción es la implementación de la propuesta de investigación "El Modelo Explorativo de Aprendizaje en Problemas de Enseñanza de Conflictos: Posesión, Resistencia y Guerra Civil en Magnesia (Investigación de Acción con estudiantes del Doctorado, Universidad de Tesalia)». El objetivo de la intervención es reforzar el currículum académico de los investigadores y sus capacidades de investigación con el fin de mejorar sus perspectivas de carrera académica/investigación. <br/><br/></p> (Spanish)
    15 January 2022
    0 references
    <p>Formålet med handlingen er gennemførelsen af forskningsforslaget "Den undersøgende læringsmodel i didaktiske spørgsmål: Besættelse, modstand og borgerkrig i Magnesia (Action Survey med studerende på University of Thessalien)". Formålet med interventionen er at forbedre forskernes akademiske læseplaner og deres forskningsfærdigheder med henblik på at forbedre deres akademiske/forskningsmæssige karrieremuligheder. <br/><br/></p> (Danish)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Cilj akcije je provedba istraživačkog prijedloga "Model istraživačkog učenja u didaktičkim pitanjima: Okupacija, otpor i građanski rat u Magneziji (Akcijska anketa sa studentima Sveučilišta u Tesaliji)”. Cilj je intervencije poboljšati akademski kurikulum istraživača i njihove istraživačke vještine kako bi se poboljšali njihovi akademski/istraživački izgledi za karijeru. <br/><br/></p> (Croatian)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Obiectivul acțiunii este implementarea propunerii de cercetare "Modelul de învățare investigativă în probleme didactice: Ocupație, rezistență și război civil în Magnesia (Action Survey cu studenții de la Universitatea din Tesalia)”. Scopul intervenției este de a îmbunătăți programa academică a cercetătorilor și competențele lor de cercetare în vederea îmbunătățirii perspectivelor lor de carieră academică/de cercetare. <br/><br/></p> (Romanian)
    11 July 2022
    0 references
    <p> Cieľom akcie je realizácia výskumného návrhu "The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Povolanie, odpor a občianska vojna v Magnézii (Akčný prieskum so študentmi univerzity v Tesálii)“. Cieľom intervencie je zlepšiť akademické učebné osnovy výskumných pracovníkov a ich výskumné zručnosti s cieľom zlepšiť ich kariérne vyhliadky v akademickej/výskumnej kariére. <br/><br/></p> (Slovak)
    11 July 2022
    0 references
    <p>L-għan tal-azzjoni huwa l-implimentazzjoni tal-proposta ta’ riċerka "Il-Mudell ta’ Tagħlim Investigattiv fil-Kwistjonijiet Didattiċi: Okkupazzjoni, Reżistenza u Gwerra Ċivili fil-Magnesia (Istħarriġ ta ‘Azzjoni ma’ studenti tal-Università ta ‘Thessaly)”. L-għan tal-intervent huwa li jtejjeb il-kurrikulu akkademiku tar-riċerkaturi u l-ħiliet ta’ riċerka tagħhom sabiex itejbu l-prospetti akkademiċi/ta’ karriera tagħhom fir-riċerka. <br/><br/></p> (Maltese)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Objetivo da ação é a implementação da proposta de pesquisa "O Modelo de Aprendizagem Investigativa em Questões Didáticas: Ocupação, Resistência e Guerra Civil na Magnésia (inquérito de ação com estudantes da Universidade da Tessália)». O objetivo da intervenção é melhorar o currículo académico dos investigadores e as suas competências de investigação, a fim de melhorar as suas perspetivas de carreira académica/de investigação. <br/><br/></p> (Portuguese)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Toimen tavoite on tutkimusehdotuksen ”The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Ammatti, vastarinta ja sisällissota Magnesiassa (Toimintatutkimus Thessalian yliopiston opiskelijoiden kanssa)”. Toimen tavoitteena on parantaa tutkijoiden akateemista opetussuunnitelmaa ja heidän tutkimustaitojaan, jotta heidän akateemisen urakehityksensä ja tutkijoiden uranäkymänsä paranisivat. <br/><br/></p> (Finnish)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Celem działania jest realizacja wniosku badawczego "Model nauki śledczej w kwestiach dydaktycznych: Okupacja, opór i wojna domowa w Magnezji (Action Survey with students of the University of Thessaly) (ang.). Celem interwencji jest wzmocnienie akademickiego programu nauczania naukowców i ich umiejętności badawczych w celu poprawy ich perspektyw kariery akademickiej/badawczej. <br/><br/></p> (Polish)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Cilj akcije je izvedba raziskovalnega predloga "Model raziskovalnega učenja v Didaktičnih vprašanjih: Poklic, Odpornost in državljanska vojna v Magneziji (Akcijski pregled s študenti Univerze v Tesaliji)“. Cilj ukrepa je izboljšati akademski učni načrt raziskovalcev in njihove raziskovalne sposobnosti, da bi izboljšali njihove akademske/raziskovalne poklicne možnosti. <br/><br/></p> (Slovenian)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Cílem akce je realizace výzkumného návrhu "The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Okupace, odpor a občanská válka v Magnesii (Akční průzkum se studenty University of Thessaly)“. Cílem intervence je zlepšit akademické učební osnovy výzkumných pracovníků a jejich výzkumné dovednosti s cílem zlepšit jejich kariérní vyhlídky v akademickém/výzkumném oboru. <br/><br/></p> (Czech)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Veiksmo tikslas – įgyvendinti mokslinių tyrimų pasiūlymą "Tyrimo mokymosi modelis didaktikos klausimais: Magnezijos okupacija, pasipriešinimas ir pilietinis karas (Veiksmų tyrimas su Tesalijos universiteto studentais)“. Intervencijos tikslas – tobulinti mokslo darbuotojų akademinę mokymo programą ir jų mokslinių tyrimų įgūdžius, kad būtų pagerintos jų akademinės ir (arba) mokslinių tyrimų karjeros perspektyvos. <br/><br/></p> (Lithuanian)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Darbības mērķis ir īstenot pētniecības priekšlikumu "Pētnieciskās mācīšanās modelis diplomātiskajos jautājumos: Nodarbošanās, pretestība un pilsoņu karš Magnēzijā (Rīcības aptauja ar Tesālijas Universitātes studentiem)”. Pasākuma mērķis ir uzlabot pētnieku akadēmisko mācību programmu un viņu pētnieciskās prasmes, lai uzlabotu viņu akadēmiskās/pētniecības karjeras iespējas. <br/><br/></p> (Latvian)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Целта на действието е изпълнението на научноизследователското предложение "Моделът за обучение в областта на разследването по дидактически въпроси: Професия, съпротива и гражданска война в Магнезия (Action Survey with students of the University of Thessaly)". Целта на интервенцията е да се подобри академичната програма на изследователите и техните изследователски умения, за да се подобрят техните академични/научноизследователски кариерни перспективи. <br/><br/></p> (Bulgarian)
    11 July 2022
    0 references
    <p>A tevékenység célja a "The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Megszállás, ellenállás és polgárháború Magnéziában (cselekvési felmérés a Thesszáliai Egyetem hallgatóival)”. A beavatkozás célja a kutatók tudományos tantervének és kutatási készségeinek javítása tudományos/kutatási karrierlehetőségeik javítása érdekében. <br/><br/></p> (Hungarian)
    11 July 2022
    0 references
    &lt;p>Is é cuspóir an ghnímh cur i bhfeidhm an togra taighde "An tSamhail Foghlama Imscrúdaitheach i Saincheisteanna Oirbheartaíochta: Slí bheatha, Frithbheartaíocht agus Cogadh Cathartha i Magnesia (Suirbhé Gníomhaíochta le mic léinn Ollscoil Thessaly)”. Is é is aidhm don idirghabháil feabhas a chur ar churaclam acadúil taighdeoirí agus ar a gcuid scileanna taighde chun feabhas a chur ar a n-ionchais ghairme acadúla/taighde. &br/> &lt;br/> &lt;/p> (Irish)
    11 July 2022
    0 references
    <p>Målet för åtgärden är genomförandet av forskningsförslaget ”The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Ockupation, motstånd och inbördeskrig i Magnesia (Åtgärdsundersökning med studenter vid Thessaliens universitet)”. Syftet med insatsen är att förbättra forskarnas akademiska läroplaner och deras forskningsfärdigheter i syfte att förbättra deras akademiska karriärmöjligheter och karriärmöjligheter. <br/><br/></p> (Swedish)
    11 July 2022
    0 references
    < p>Meetme eesmärk on uurimisettepaneku "The Investigative Learning Model in Didactical Issues: Okupatsioon, vastupanu ja kodusõda Magneesias (Tessaalia ülikooli üliõpilaste tegevusuuring)“. Sekkumise eesmärk on parandada teadlaste akadeemilist õppekava ja nende teadusoskusi, et parandada nende akadeemilist/teaduslikku karjääriväljavaateid. <br/><br/></p> (Estonian)
    11 July 2022
    0 references

    Identifiers

    5.052.288
    0 references