Qualified education support for integration of students with disabilities and/or special educational needs (school years: 2018 (Q2790279)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2790279 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Qualified education support for integration of students with disabilities and/or special educational needs (school years: 2018 |
Project Q2790279 in Greece |
Statements
1,715,000.0 Euro
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2021
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
37°19'52.07"N, 22°20'54.35"E
0 references
37°19'52.07"N, 22°20'54.35"E
0 references
Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τα σχολικά έτη 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Το έργο περιλαμβάνει την ενδυνάμωση του δυναμικού των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με το αναγκαίο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης. Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑμεΑ είναι μια έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑ κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ'επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The project aims to support and strengthen the institution of specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs for school years 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. “Students with disabilities and/or Special Educational Needs” are considered to be those who have significant learning difficulties due to sensory, mental, cognitive, developmental problems, mental and neuropsychic disorders which, according to interdisciplinary evaluation, affect the process of school adaptation and learning. The project involves strengthening the potential of Primary and Secondary Education units with the necessary Special Assistant Personnel (SIC) to serve students who are unable to serve themselves, as well as with the necessary Special Educational Staff (SPD) for those students who need relevant support. The specialised educational support of disabled people is a practical application towards the integration of disabled people into the classroom of the general school and by extension in the school community. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
2 July 2021
0.0784371028153729
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’un soutien éducatif spécialisé pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour les années scolaires 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Les apprenants handicapés et/ou ayant des besoins éducatifs spéciaux sont ceux qui, pendant une certaine période ou pendant une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes en raison de problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de troubles du développement, de troubles mentaux et neuropsychologiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Le projet comprend le renforcement de la capacité des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (APS) nécessaire pour servir les étudiants incapables de servir eux-mêmes, ainsi qu’avec le personnel éducatif spécial (SEP) nécessaire pour les étudiants ayant besoin d’un soutien approprié. L’aide éducative spécialisée aux personnes handicapées est une application pratique pour l’intégration sociale des personnes handicapées dans la classe scolaire de l’école générale et par extension à la communauté scolaire. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderem Bildungsbedarf für die Schuljahre 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Lernende mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen sind diejenigen, die für einen ganzen oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychologischer Störungen haben, die nach der interdisziplinären Bewertung den Prozess der Schulanpassung und des Lernens beeinflussen. Das Projekt umfasst die Stärkung der Kapazitäten der Primar- und Sekundarbildungseinheiten mit dem erforderlichen Sonderhilfspersonal (SPA), um Studenten zu dienen, die nicht in der Lage sind, sich selbst zu bedienen, sowie mit dem erforderlichen Sonderpädagogikpersonal (SEP) für die Studierenden, die eine entsprechende Unterstützung benötigen. Die spezialisierte Bildungsförderung für Menschen mit Behinderungen ist eine praktische Anwendung für die Eingliederung behinderter Menschen in die Schulklasse der allgemeinen Schule und durch Erweiterung der Schulgemeinschaft. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
6 December 2021
0 references
Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor de schooljaren 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychologische aandoeningen die, volgens interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het aanpassings- en leerproces op school. Het project omvat de versterking van de capaciteit van de eenheden voor primair en secundair onderwijs met het nodige speciaal hulppersoneel (SPA) om studenten te bedienen die niet in staat zijn zichzelf te dienen, alsook met het nodige speciaal onderwijspersoneel (SEP) voor studenten die relevante ondersteuning nodig hebben. Gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor mensen met een handicap is een praktische toepassing voor de integratie van gehandicapten in de schoolklas van de algemene school en bij uitbreiding tot de schoolgemeenschap. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali per gli anni scolastici 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. I discenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsicologici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto prevede il rafforzamento della capacità delle unità di istruzione primaria e secondaria con il necessario personale ausiliario speciale (SPA) di servire gli studenti che non sono in grado di servire se stessi, nonché con il personale educativo speciale (SEP) necessario per gli studenti che necessitano di un sostegno pertinente. Il sostegno educativo specializzato per le persone con disabilità è un'applicazione pratica per l'integrazione dei disabili socialmente nella classe scolastica della scuola generale e per estensione alla comunità scolastica. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales para los años escolares 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Los alumnos con discapacidades o necesidades educativas especiales son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen dificultades de aprendizaje significativas debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, mentales y neuropsicológicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto incluye el fortalecimiento de la capacidad de las Unidades de Educación Primaria y Secundaria con el Personal Auxiliar Especial (SPA) necesario para atender a los estudiantes que no puedan servirse a sí mismos, así como con el Personal Educativo Especial (SEP) necesario para aquellos estudiantes que necesiten el apoyo pertinente. El apoyo educativo especializado a las personas con discapacidad es una aplicación práctica para la integración social de las personas con discapacidad en la clase escolar de la escuela general y, por extensión, en la comunidad escolar. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on toetada ja tugevdada kooliaastateks 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021 puuetega inimeste ja/või hariduslike erivajaduste integreerimiseks spetsiaalset haridusalast tuge. „Puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi“ peetakse nendeks, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, vaimsete, kognitiivsete, arenguprobleemide, vaimsete ja neuropsühhiliste häirete tõttu, mis interdistsiplinaarse hindamise kohaselt mõjutavad koolide kohanemist ja õppimist. Projekt hõlmab põhi- ja keskhariduse üksuste potentsiaali tugevdamist vajaliku eriassistendiga (SIC), et teenindada üliõpilasi, kes ei ole võimelised end teenima, samuti vajalikku eriharidustöötajat (SPD) nende õpilaste jaoks, kes vajavad asjakohast toetust. Puuetega inimeste spetsialiseeritud haridusalane tugi on praktiline rakendus puuetega inimeste integreerimiseks üldkooli klassiruumi ja sellest tulenevalt ka koolikogukonnas. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto tikslas – remti ir stiprinti specializuotos švietimo paramos įstaigą, skirtą neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių integracijai 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021 mokslo metais. „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ – tai asmenys, turintys didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, psichikos, kognityvinių, vystymosi problemų, psichikos ir neuropsichinių sutrikimų, kurie, remiantis tarpdisciplininiu vertinimu, turi įtakos mokyklos adaptacijos ir mokymosi procesui. Projektas apima pradinio ir vidurinio ugdymo padalinių potencialo stiprinimą su būtinu specialiuoju personalu asistentu (SIC), kad galėtų aptarnauti studentus, kurie negali tarnauti sau, taip pat su būtinu specialiuoju švietimo personalu (SPD) tiems studentams, kuriems reikia atitinkamos paramos. Specializuota neįgalių asmenų švietimo parama yra praktinis pritaikymas neįgaliųjų integracijai į bendrosios mokyklos klasę ir į mokyklos bendruomenę. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Cilj je projekta poduprijeti i ojačati instituciju specijalizirane obrazovne potpore za integraciju osoba s invaliditetom i/ili posebnih obrazovnih potreba za školske godine 2018. – 2019., 2019. – 2020., 2020. – 2021. „Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima koji imaju značajne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, mentalnih, kognitivnih, razvojnih problema, mentalnih i neuropsiholoških poremećaja koji, prema interdisciplinarnoj procjeni, utječu na proces prilagodbe i učenja škole. Projekt uključuje jačanje potencijala jedinica osnovnog i srednjeg obrazovanja s potrebnim specijalnim pomoćnim osobljem (SIC) kako bi služili studentima koji ne mogu sami služiti, kao i s potrebnim posebnim obrazovnim osobljem (SPD) za one studente kojima je potrebna odgovarajuća potpora. Specijalizirana obrazovna potpora osobama s invaliditetom praktična je primjena prema integraciji osoba s invaliditetom u učionicu opće škole i time u školskoj zajednici. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Cieľom projektu je podporiť a posilniť inštitúciu špecializovanej podpory vzdelávania pre integráciu zdravotne postihnutých a/alebo špeciálnych vzdelávacích potrieb pre školské roky 2018 – 2019, 2019 – 2020, 2020 – 2021. „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov, ktorí majú významné problémy s učením sa v dôsledku senzorických, duševných, kognitívnych, vývojových problémov, duševných a neuropsychických porúch, ktoré podľa interdisciplinárneho hodnotenia ovplyvňujú proces adaptácie a učenia sa školy. Projekt zahŕňa posilnenie potenciálu jednotiek základného a stredoškolského vzdelávania s potrebným špeciálnym asistentom personálu (SIC) na obsluhovanie študentov, ktorí nie sú schopní slúžiť sami, ako aj s potrebným špeciálnym vzdelávacím personálom (SPD) pre tých študentov, ktorí potrebujú príslušnú podporu. Špecializovaná vzdelávacia podpora zdravotne postihnutých ľudí je praktickou aplikáciou na integráciu osôb so zdravotným postihnutím do triedy všeobecnej školy a tým aj do školskej komunity. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tukea ja vahvistaa erityisopetusta kouluvuosien 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021 vammaisten ja/tai erityisopetustarpeiden integroimiseksi. ”Vammaisten ja/tai erityisopetustarpeiden” katsotaan olevan sellaisia, joilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia aistinvaraisten, psyykkisten, kognitiivisten, kehitysongelmien, psyykkisten ja neuropsykillisten häiriöiden vuoksi, jotka monialaisen arvioinnin mukaan vaikuttavat koulun sopeutumis- ja oppimisprosessiin. Hankkeella vahvistetaan perus- ja keskiasteen koulutuksen yksiköiden mahdollisuuksia, joilla on tarvittava erityisavustaja (SIC) palvelemaan opiskelijoita, jotka eivät kykene palvelemaan itseään, sekä tarvittavaa erityisopetushenkilöstöä niille opiskelijoille, jotka tarvitsevat asianmukaista tukea. Vammaisten erityinen koulutustuki on käytännön sovellus vammaisten integroimiseksi yleiskoulun luokkahuoneeseen ja laajemmin kouluyhteisöön. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Projekt ma na celu wsparcie i wzmocnienie instytucji specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rzecz integracji niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych w latach szkolnych 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. „Uczniowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się za tych, którzy mają poważne trudności w nauce z powodu problemów sensorycznych, psychicznych, poznawczych, rozwojowych, zaburzeń psychicznych i neuropsychicznych, które zgodnie z interdyscyplinarną oceną wpływają na proces adaptacji i uczenia się w szkole. Projekt polega na wzmocnieniu potencjału jednostek szkolnictwa podstawowego i średniego dzięki niezbędnemu specjalnemu personelowi pomocniczemu (SIC) do obsługi studentów, którzy nie są w stanie samodzielnie służyć, a także z niezbędnym specjalnym personelem edukacyjnym (SPD) dla studentów, którzy potrzebują odpowiedniego wsparcia. Specjalistyczne wsparcie edukacyjne osób niepełnosprawnych jest praktycznym zastosowaniem do integracji osób niepełnosprawnych w klasie szkoły ogólnej, a co za tym idzie, w społeczności szkolnej. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt célja a 2018–2019-es, a 2019–2020-as, a 2020–2021-es tanévekben a fogyatékkal élők és/vagy a speciális oktatási igények integrálását célzó speciális oktatási támogatás intézményének támogatása és megerősítése. A „fogyatékossággal élő tanulók és/vagy speciális nevelési igényű tanulók” azok, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak érzékszervi, mentális, kognitív, fejlődési problémák, mentális és neuropszichikus rendellenességek miatt, amelyek az interdiszciplináris értékelés szerint befolyásolják az iskolai alkalmazkodás és tanulás folyamatát. A projekt magában foglalja az alap- és középfokú oktatási egységek potenciáljának erősítését a szükséges speciális asszisztensi személyzettel (SIC), hogy olyan diákokat szolgáltassanak, akik nem tudják ellátni magukat, valamint a szükséges speciális oktatási személyzettel (SPD) azoknak a hallgatóknak, akiknek megfelelő támogatásra van szükségük. A fogyatékkal élők speciális oktatási támogatása gyakorlati alkalmazás a fogyatékkal élők integrálására az általános iskola osztálytermébe és az iskolai közösségbe. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Cílem projektu je podpořit a posílit instituci specializované vzdělávací podpory pro integraci zdravotně postižených a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní roky 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021. „Studenti se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ jsou považováni za ty, kteří mají značné problémy s učením v důsledku smyslových, duševních, kognitivních, vývojových problémů, duševních a neuropsychických poruch, které podle interdisciplinárního hodnocení ovlivňují proces adaptace a učení ve školách. Projekt zahrnuje posílení potenciálu jednotek primárního a středního vzdělávání s potřebným pomocným personálem (SIC) pro studenty, kteří nejsou schopni obsloužit sebe sama, jakož i s potřebným speciálním pedagogickým personálem (SPD) pro studenty, kteří potřebují příslušnou podporu. Specializovaná vzdělávací podpora zdravotně postižených osob je praktická aplikace pro integraci zdravotně postižených osob do učebny všeobecné školy a tím i do školní komunity. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir atbalstīt un stiprināt specializētā izglītības atbalsta iestādi invalīdu un/vai speciālo izglītības vajadzību integrācijai 2018.–2019., 2019.–2020., 2020.–2021. mācību gadā. Par “studentiem ar invaliditāti un/vai speciālām izglītības vajadzībām” uzskata tos, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības sensoru, garīgu, kognitīvu, attīstības traucējumu, garīgu un neiropsihisku traucējumu dēļ, kas saskaņā ar starpdisciplināru novērtējumu ietekmē skolas adaptācijas un mācīšanās procesu. Projekts ietver pamatizglītības un vidējās izglītības vienību potenciāla stiprināšanu ar nepieciešamo speciālo palīgpersonālu (SIC), lai kalpotu studentiem, kuri nespēj sevi apkalpot, kā arī ar nepieciešamo speciālās izglītības personālu (SPD) tiem studentiem, kuriem nepieciešams attiecīgs atbalsts. Invalīdu specializēts izglītības atbalsts ir praktisks pielietojums personu ar invaliditāti integrācijai vispārējās skolas klasē un līdz ar to arī skolas kopienā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal tacú agus treisiú le hinstitiúid saintacaíochta oideachais chun riachtanais oideachais faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a chomhtháthú do na scoilbhlianta 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Meastar “mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais” a bheith acu siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, meabhracha, cognaíocha, forbartha, neamhoird mheabhracha agus néarshíceacha a mbíonn tionchar acu, de réir meastóireachta idirdhisciplíneacha, ar phróiseas oiriúnaithe agus foghlama na scoile. Is éard atá i gceist leis an tionscadal acmhainneacht na n-aonad Bunscoile agus Meánoideachais a bhfuil an Pearsanra Speisialta Cúnta (SIC) riachtanach acu a neartú chun freastal ar mhic léinn nach bhfuil in ann freastal orthu féin, chomh maith leis an bhFoireann Speisialta Oideachais (SPD) is gá do na mic léinn sin a bhfuil tacaíocht chuí de dhíth orthu. Is éard atá i gceist le saintacaíocht oideachais do dhaoine faoi mhíchumas ná feidhmiú praiticiúil i leith daoine faoi mhíchumas a chomhtháthú i seomra ranga na scoile ginearálta agus trí leathnú i bpobal na scoile. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
28 July 2022
0 references
Cilj projekta je podpreti in okrepiti institucijo specializirane izobraževalne podpore za vključevanje invalidov in/ali posebnih izobraževalnih potreb v šolskih letih 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021. „Študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ veljajo za tiste, ki imajo pomembne učne težave zaradi senzoričnih, duševnih, kognitivnih, razvojnih težav, duševnih in nevropsihičnih motenj, ki po interdisciplinarnem vrednotenju vplivajo na proces prilagajanja in učenja v šoli. Projekt vključuje krepitev potenciala enot za primarno in srednješolsko izobraževanje s potrebnim posebnim pomočnikom osebja (SIC) za služenje študentom, ki ne morejo služiti sami sebi, ter s potrebnim posebnim učnim osebjem za tiste študente, ki potrebujejo ustrezno podporo. Specializirana izobraževalna podpora invalidom je praktična aplikacija za vključevanje invalidov v razred splošne šole in s tem v šolsko skupnost. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът има за цел да подкрепи и укрепи институцията на специализирана образователна подкрепа за интеграция на хора с увреждания и/или специални образователни потребности за учебните години 2018—2019, 2019—2020, 2020—2021. „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат за тези, които имат значителни затруднения при ученето поради сетивни, умствени, когнитивни, проблеми, свързани с развитието, психични и невропсихични разстройства, които според интердисциплинарната оценка засягат процеса на адаптиране и учене в училище. Проектът включва укрепване на потенциала на звената за начално и средно образование с необходимия специален асистентски персонал (SIC), който да служи на студенти, които не са в състояние да служат сами, както и с необходимия специален образователен персонал (SPD) за тези студенти, които се нуждаят от съответната подкрепа. Специализираната образователна подкрепа на хората с увреждания е практическо приложение към интеграцията на хората с увреждания в класната стая на общото училище и в по-широк смисъл в училищната общност. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jappoġġa u jsaħħaħ l-istituzzjoni ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għall-integrazzjoni ta’ bżonnijiet edukattivi b’diżabilità u/jew speċjali għas-snin skolastiċi 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021. “Studenti b’diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma kkunsidrati bħala dawk li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, mentali, konjittivi, ta’ żvilupp, disturbi mentali u newropsikiċi li, skont evalwazzjoni interdixxiplinari, jaffettwaw il-proċess ta’ adattament u tagħlim tal-iskola. Il-proġett jinvolvi t-tisħiħ tal-potenzjal tal-unitajiet tal-Edukazzjoni Primarja u Sekondarja bl-Assistenti Speċjali tal-Persunal (SIC) meħtieġa biex iservu studenti li ma jistgħux iservu lilhom infushom, kif ukoll mal-Persunal Edukattiv Speċjali (SPD) meħtieġ għal dawk l-istudenti li jeħtieġu appoġġ rilevanti. L-appoġġ edukattiv speċjalizzat ta’ persuni b’diżabilità huwa applikazzjoni prattika għall-integrazzjoni ta’ persuni b’diżabilità fil-klassi ta’ l-iskola ġenerali u b’estensjoni fil-komunità ta’ l-iskola. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto visa apoiar e reforçar a instituição de apoio educativo especializado para a integração de pessoas com deficiência e/ou necessidades educativas especiais nos anos letivos de 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. Consideram-se «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» aqueles que têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, mentais, cognitivos, de desenvolvimento e a perturbações mentais e neuropsíquicas que, de acordo com a avaliação interdisciplinar, afetam o processo de adaptação e aprendizagem da escola. O projeto envolve o reforço do potencial das unidades do Ensino Básico e Secundário com o Pessoal Assistente Especial (SIC) necessário para servir os alunos que não conseguem servir a si próprios, bem como com o Pessoal Educativo Especial (SPD) necessário para os alunos que necessitam de apoio relevante. O apoio educativo especializado às pessoas com deficiência é uma aplicação prática para a integração das pessoas com deficiência na sala de aula da escola geral e, por extensão, na comunidade escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet har til formål at støtte og styrke institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af handicappede og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleårene 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. "Studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesmæssige behov" anses for at være dem, der har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, mentale, kognitive, udviklingsmæssige problemer, mentale og neuropsykiske lidelser, som ifølge tværfaglig evaluering påvirker processen med skoletilpasning og -læring. Projektet indebærer en styrkelse af potentialet i enheder for primær og sekundær uddannelse med den nødvendige specialassistentpersonale (SIC) til at tjene studerende, der ikke er i stand til at tjene sig selv, samt med det nødvendige specialundervisningspersonale (SPD) for de studerende, der har behov for relevant støtte. Den specialiserede uddannelsesstøtte til handicappede er en praktisk anvendelse i retning af integration af handicappede i klasseværelset på den almene skole og i forlængelse heraf i skolesamfundet. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul își propune să sprijine și să consolideze instituția de sprijin educațional specializat pentru integrarea nevoilor educaționale speciale și/sau cu handicap pentru anii școlari 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021. „Studenții cu dizabilități și/sau cu nevoi educaționale speciale” sunt considerați a fi cei care au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, mentale, cognitive, de dezvoltare, a tulburărilor mentale și neuropsihice care, potrivit evaluării interdisciplinare, afectează procesul de adaptare și învățare școlară. Proiectul presupune consolidarea potențialului unităților de învățământ primar și secundar cu personalul asistent special (SIC) necesar pentru a servi studenților care nu sunt în măsură să își servească singuri, precum și cu personalul educațional special (SPD) necesar pentru studenții care au nevoie de sprijin relevant. Sprijinul educațional specializat al persoanelor cu handicap este o aplicație practică pentru integrarea persoanelor cu handicap în sala de clasă a școlii generale și, prin extensie, în comunitatea școlară. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet syftar till att stödja och stärka institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av funktionshindrade och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåren 2018–2019, 2019–2020, 2020–2021. ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” anses vara de som har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, mentala, kognitiva, utvecklingsmässiga, psykiska och neuropsykiska störningar som enligt tvärvetenskaplig utvärdering påverkar processen för anpassning och lärande i skolan. Projektet handlar om att stärka potentialen hos primär- och sekundärutbildningsenheter med den specialassistentpersonal (SIC) som behövs för att betjäna studenter som inte kan tjäna sig själva, samt med nödvändig specialpedagogisk personal (SPD) för de studenter som behöver relevant stöd. Det specialiserade utbildningsstödet till funktionshindrade är en praktisk tillämpning för att integrera funktionshindrade personer i klassrummet i den allmänna skolan och i förlängningen i skolan. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
5.030.373
0 references