Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs (school year 2016 (Q2790119)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2790119 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs (school year 2016 |
Project Q2790119 in Greece |
Statements
1,256,850.0 Euro
0 references
1 September 2016
0 references
31 December 2017
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
0 references
40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
0 references
Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία (ΑμεΑ) ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες , για το σχολικό έτος 2016-2017 στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας. Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων ή/και ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Το έργο ειδικότερα αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν. Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑμεΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑ κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The project aims to support and strengthen the institution of specialised educational support for the integration of disabled pupils (disabled) and/or special educational needs, for the 2016-2017 school year in the Region of Central Macedonia. “Students with disabilities and/or Special Educational Needs” are those who have significant learning difficulties due to sensory, mental, cognitive, developmental problems and/or mental and neuropsychological disorders which, according to interdisciplinary evaluation, affect the process of school adaptation and learning. The project in particular concerns the staffing of Primary and Secondary Education units with the necessary Special Assistant Personnel (SIC) to serve students who are unable to serve themselves. The specialised educational support of disabled people is a practical application towards the integration of disabled people into the classroom of the general school and thus in the school community. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
2 July 2021
0.1265642788752208
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’un soutien éducatif spécialisé pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux, pour l’année scolaire 2016-2017 dans la région de Macédoine centrale. Les apprenants handicapés et/ou ayant des besoins éducatifs spéciaux sont ceux qui, pendant toute ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement et/ou des troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Le projet porte en particulier sur la dotation en effectifs des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (SPA) nécessaire pour servir les élèves qui ne sont pas en mesure de servir eux-mêmes. L’aide éducative spécialisée aux personnes handicapées est une application pratique pour l’intégration sociale des personnes handicapées dans la classe scolaire de l’école générale et donc dans la communauté scolaire. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderem Bildungsbedarf für das Schuljahr 2016-2017 in der Region Zentralmazedonien. Lernende mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen sind diejenigen, die für einen ganzen oder bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme und/oder psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die nach der interdisziplinären Bewertung den Prozess der Schulanpassung und des Lernens beeinflussen. Das Projekt betrifft insbesondere die Personalausstattung von Primar- und Sekundarschuleinheiten mit dem erforderlichen Sonderhilfspersonal (SPA), um Schülern zu dienen, die nicht in der Lage sind, selbst zu dienen. Spezialisierte Bildungsförderung für Menschen mit Behinderungen ist eine praktische Anwendung für die Integration behinderter Menschen sozial in die Schulklasse der allgemeinen Schule und damit in die Schulgemeinschaft. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
6 December 2021
0 references
Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling voor gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften, voor het schooljaar 2016-2017 in de regio Centraal-Macedonië. Leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften zijn degenen die gedurende een hele of bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen en/of mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het aanpassings- en leerproces op school. Het project heeft met name betrekking op de personeelsbezetting van eenheden voor basis- en voortgezet onderwijs met de nodige speciale hulpfunctionarissen (SPA’s) om leerlingen te bedienen die niet in staat zijn zichzelf te bedienen. Gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor mensen met een handicap is een praktische toepassing voor de integratie van gehandicapten in de schoolklas van de algemene school en dus in de schoolgemeenschap. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione di studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali, per l'anno scolastico 2016-2017 nella regione della Macedonia centrale. I discenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo e/o disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda in particolare il personale delle unità di istruzione primaria e secondaria con il personale ausiliario speciale (SPA) necessario per servire gli alunni che non sono in grado di servire se stessi. Il sostegno educativo specializzato per le persone con disabilità è un'applicazione pratica per l'integrazione dei disabili socialmente nella classe scolastica della scuola generale e quindi nella comunità scolastica. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales, para el año escolar 2016-2017 en la Región de Macedonia Central. Los alumnos con discapacidades o necesidades educativas especiales son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen dificultades de aprendizaje significativas debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo o trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere en particular a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria con el personal auxiliar especial necesario para prestar servicios a los alumnos que no pueden prestar servicios a sí mismos. El apoyo educativo especializado a las personas con discapacidad es una aplicación práctica para la integración social de las personas con discapacidad en la clase escolar de la escuela general y, por tanto, en la comunidad escolar. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet har til formål at støtte og styrke institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af handicappede elever (handicappede) og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2016-2017 i regionen Centralmakedonien. "Studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesmæssige behov": personer, der har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, mentale, kognitive, udviklingsmæssige problemer og/eller mentale og neuropsykologiske lidelser, som ifølge tværfaglig evaluering påvirker processen med skoletilpasning og -læring. Projektet vedrører navnlig bemanding af enheder på primær- og sekundærtrinnet med den nødvendige specialassistentpersonale (SIC) til at tjene studerende, der ikke er i stand til at tjene sig selv. Den specialiserede uddannelsesstøtte til handicappede er en praktisk anvendelse i retning af integration af handicappede i klasseværelset på den almene skole og dermed i skolesamfundet. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
11 July 2022
0 references
Projekt ima za cilj poduprijeti i ojačati instituciju specijalizirane obrazovne potpore za integraciju učenika s invaliditetom (s invaliditetom) i/ili posebnih obrazovnih potreba, za školsku godinu 2016. – 2017. u regiji Središnja Makedonija. „Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” su oni koji imaju značajne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, mentalnih, kognitivnih, razvojnih problema i/ili mentalnih i neuropsiholoških poremećaja koji, prema interdisciplinarnoj procjeni, utječu na proces prilagodbe i učenja škole. Projekt se posebno odnosi na osoblje jedinica osnovnog i srednjeg obrazovanja s potrebnim posebnim pomoćnim osobljem (SIC) koje služi studentima koji ne mogu sami služiti. Specijalizirana obrazovna podrška osobama s invaliditetom praktična je primjena prema integraciji osoba s invaliditetom u učionicu opće škole, a time i u školskoj zajednici. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
11 July 2022
0 references
Proiectul își propune să sprijine și să consolideze instituția de sprijin educațional specializat pentru integrarea elevilor cu handicap (cu handicap) și/sau nevoi educaționale speciale, pentru anul școlar 2016-2017 în regiunea Macedonia Centrală. „Studenții cu dizabilități și/sau cu nevoi educaționale speciale” sunt cei care au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, mentale, cognitive, de dezvoltare și/sau tulburări mentale și neuropsihologice care, potrivit evaluării interdisciplinare, afectează procesul de adaptare și învățare școlară. Proiectul se referă în special la personalul unităților de învățământ primar și secundar cu personalul asistentului special necesar pentru a servi studenții care nu sunt în măsură să își servească singuri serviciul. Sprijinul educațional specializat al persoanelor cu handicap este o aplicație practică pentru integrarea persoanelor cu handicap în sala de clasă a școlii generale și, prin urmare, în comunitatea școlară. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Cieľom projektu je podporiť a posilniť inštitúciu špecializovanej podpory vzdelávania pre integráciu žiakov so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnych vzdelávacích potrieb pre školský rok 2016 – 2017 v regióne Stredná Macedónia. „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami“ sú tí, ktorí majú značné ťažkosti s učením v dôsledku zmyslových, duševných, kognitívnych, vývojových problémov a/alebo duševných a neuropsychologických porúch, ktoré podľa interdisciplinárneho hodnotenia ovplyvňujú proces adaptácie a učenia sa školy. Projekt sa týka najmä personálneho obsadenia jednotiek základného a stredoškolského vzdelávania s potrebným špeciálnym asistentom (SIC), aby slúžili študentom, ktorí nie sú schopní pracovať sami. Špecializovaná vzdelávacia podpora osôb so zdravotným postihnutím je praktickou aplikáciou na integráciu osôb so zdravotným postihnutím do triedy všeobecnej školy, a teda do školskej komunity. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jappoġġa u jsaħħaħ l-istituzzjoni ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabbiltà u/jew bżonnijiet edukattivi speċjali, għas-sena skolastika 2016–2017 fir-Reġjun tal-Maċedonja Ċentrali. “Studenti b’diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma dawk li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, mentali, konjittivi, ta’ żvilupp u/jew disturbi mentali u newropsikoloġiċi li, skont evalwazzjoni interdixxiplinari, jaffettwaw il-proċess ta’ adattament u tagħlim tal-iskola. Il-proġett jikkonċerna b’mod partikolari l-persunal tal-unitajiet tal-Edukazzjoni Primarja u Sekondarja bl-Assistenti Speċjali tal-Persunal (SIC) meħtieġa biex iservu studenti li ma jistgħux iservu huma stess. L-appoġġ edukattiv speċjalizzat ta’ persuni b’diżabilità huwa applikazzjoni prattika għall-integrazzjoni ta’ persuni b’diżabilità fil-klassi ta’ l-iskola ġenerali u għalhekk fil-komunità ta’ l-iskola. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O projeto visa apoiar e reforçar a instituição de apoio educativo especializado para a integração de alunos com deficiência (deficientes) e/ou necessidades educativas especiais, para o ano letivo de 2016-2017 na região da Macedónia Central. «Estudantes com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» são aqueles que têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, mentais, cognitivos, de desenvolvimento e/ou perturbações mentais e neuropsicológicas que, de acordo com a avaliação interdisciplinar, afetam o processo de adaptação e aprendizagem da escola. O projeto diz respeito, em especial, ao pessoal das unidades do ensino primário e secundário com o pessoal auxiliar especial (SIC) necessário para servir os estudantes que não conseguem servir-se a si próprios. O apoio educativo especializado às pessoas com deficiência é uma aplicação prática para a integração das pessoas com deficiência na sala de aula da escola geral e, por conseguinte, na comunidade escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tukea ja vahvistaa erityisopetusta vammaisten oppilaiden (vammaisten) ja/tai erityisopetustarpeiden integroimiseksi Keski-Makedonian alueen lukuvuodeksi 2016–2017. ”Vammaisilla ja/tai erityisopetusta tarvitsevilla opiskelijoilla” tarkoitetaan niitä, joilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia aistinvaraisten, psyykkisten, kognitiivisten, kehitysongelmien ja/tai psyykkisten ja neuropsykologisten häiriöiden vuoksi, jotka monialaisen arvioinnin mukaan vaikuttavat koulun sopeutumis- ja oppimisprosessiin. Hanke koskee erityisesti perus- ja keskiasteen koulutuksen yksiköiden henkilöstöä, jolla on tarvittava erityisavustaja (SIC) palvelemaan opiskelijoita, jotka eivät pysty palvelemaan itseään. Vammaisten erityinen koulutustuki on käytännön sovellus vammaisten integroimiseksi yleiskoulun luokkahuoneeseen ja siten myös kouluyhteisöön. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Projekt ma na celu wsparcie i wzmocnienie instytucji specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych (niepełnosprawnych) i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych na rok szkolny 2016-2017 w regionie Macedonii Środkowej. „Uczniowie z niepełnosprawnościami lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” to ci, którzy mają poważne trudności w nauce z powodu problemów sensorycznych, psychicznych, poznawczych, rozwojowych lub zaburzeń psychicznych i neuropsychologicznych, które zgodnie z interdyscyplinarną oceną wpływają na proces adaptacji i uczenia się w szkole. Projekt dotyczy w szczególności obsadzenia stanowisk w jednostkach szkolnictwa podstawowego i średniego z niezbędnymi specjalnymi pracownikami asystentów (SIC) służącymi uczniom, którzy nie są w stanie samodzielnie służyć. Specjalistyczne wsparcie edukacyjne osób niepełnosprawnych jest praktycznym zastosowaniem do integracji osób niepełnosprawnych w klasie szkoły ogólnej, a tym samym w społeczności szkolnej. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
11 July 2022
0 references
Cilj projekta je podpreti in okrepiti institucijo specializirane izobraževalne podpore za vključevanje invalidnih učencev (invalidnih) in/ali posebnih izobraževalnih potreb za šolsko leto 2016–2017 v regiji Osrednja Makedonija. „Študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ so tisti, ki imajo pomembne učne težave zaradi senzoričnih, duševnih, kognitivnih, razvojnih težav in/ali duševnih in nevropsiholoških motenj, ki po interdisciplinarnem vrednotenju vplivajo na proces prilagajanja in učenja v šoli. Projekt se nanaša zlasti na zaposlovanje enot za primarno in srednješolsko izobraževanje s potrebnim posebnim pomočnikom osebja (SIC) za služenje študentom, ki ne morejo služiti sami sebi. Specializirana izobraževalna podpora invalidom je praktična aplikacija za vključevanje invalidov v razred splošne šole in s tem v šolsko skupnost. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Cílem projektu je podpořit a posílit instituci specializované vzdělávací podpory pro integraci zdravotně postižených žáků (zdravotně postižených) a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní rok 2016–2017 v regionu Střední Makedonie. „Studenti se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ jsou ti, kteří mají značné problémy s učením v důsledku smyslových, duševních, kognitivních a vývojových problémů a/nebo duševních a neuropsychologických poruch, které podle interdisciplinárního hodnocení ovlivňují proces adaptace a učení ve školách. Projekt se týká zejména personálního obsazení oddělení primárního a sekundárního vzdělávání s potřebným pomocným personálem (SIC), který by sloužil studentům, kteří nejsou schopni sami obsloužit. Specializovaná vzdělávací podpora zdravotně postižených osob je praktická aplikace pro integraci zdravotně postižených osob do učebny všeobecné školy, a tím i do školní komunity. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
11 July 2022
0 references
Projekto tikslas – remti ir stiprinti specializuotos švietimo paramos neįgaliems mokiniams (neįgaliems) ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių integracijai instituciją 2016–2017 mokslo metams Centrinės Makedonijos regione. „Neįgalūs ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ yra tie, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, psichikos, kognityvinių, vystymosi problemų ir (arba) psichikos ir neuropsichologinių sutrikimų, kurie, remiantis tarpdisciplininiu vertinimu, daro poveikį mokyklos adaptacijos ir mokymosi procesui. Projektas visų pirma susijęs su pradinio ir vidurinio ugdymo skyrių personalu, turinčiu būtino specialiojo personalo padėjėjo (SIC), kad galėtų aptarnauti studentus, kurie negali dirbti patys. Specializuota neįgaliųjų švietimo parama yra praktinis pritaikymas neįgaliųjų integracijai į bendrosios mokyklos klasę, taigi ir į mokyklos bendruomenę. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir atbalstīt un stiprināt specializētu izglītības atbalsta iestādi skolēnu ar invaliditāti (invalīdu) un/vai speciālo izglītības vajadzību integrācijai 2016.-2017. mācību gadā Centrālmaķedonijas reģionā. “Studenti ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” ir tie, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības sensoru, garīgu, kognitīvu, attīstības problēmu un/vai garīgu un neiropsiholoģisku traucējumu dēļ, kas saskaņā ar starpdisciplināru novērtējumu ietekmē skolas adaptācijas un mācīšanās procesu. Projekts jo īpaši attiecas uz personāla nodrošināšanu pamatizglītības un vidējās izglītības nodaļām, kurām ir nepieciešamais īpašais palīgs (SIC), lai apkalpotu skolēnus, kuri paši nespēj strādāt. Invalīdu specializēts izglītības atbalsts ir praktisks pielietojums personu ar invaliditāti integrācijai vispārējās skolas klasē un tādējādi arī skolas kopienā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Проектът има за цел да подкрепи и укрепи институцията на специализирана образователна подкрепа за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2016—2017 година в регион Централна Македония. „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ са тези, които имат значителни затруднения при ученето поради сетивни, умствени, когнитивни, проблеми, свързани с развитието и/или психични и невропсихологични разстройства, които според интердисциплинарната оценка оказват влияние върху процеса на училищна адаптация и учене. Проектът се отнася по-специално до персонала на звената за начално и средно образование с необходимия специален асистентски персонал (SIC), който да служи на студенти, които не са в състояние да служат сами. Специализираната образователна подкрепа на хората с увреждания е практическо приложение към интеграцията на хората с увреждания в класната стая на общото училище, а оттам и в училищната общност. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a 2016–2017-es tanévben Közép-Macedónia régióban támogassa és megerősítse a fogyatékkal élő (fogyatékkal élő) tanulók és/vagy a sajátos nevelési igényű tanulók integrációját célzó speciális oktatási támogatást. „Fogyatékossággal élő és/vagy speciális nevelési igényű tanulók” azok, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak érzékszervi, mentális, kognitív, fejlődési problémák és/vagy mentális és neuropszichológiai zavarok miatt, amelyek az interdiszciplináris értékelés szerint befolyásolják az iskolai alkalmazkodás és tanulás folyamatát. A projekt különösen az alap- és középfokú oktatási egységek személyzetét érinti a szükséges különleges asszisztensi személyzettel (SIC), hogy olyan diákokat szolgáltassanak, akik nem képesek ellátni magukat. A fogyatékkal élők speciális oktatási támogatása gyakorlati alkalmazás a fogyatékkal élők integrálására az általános iskola osztálytermébe, és így az iskolai közösségbe. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal tacú agus treisiú le saintacaíocht oideachais do dhaltaí faoi mhíchumas (faoi mhíchumas) agus/nó riachtanais speisialta oideachais don scoilbhliain 2016-2017 i Réigiún na Macadóine Láir. Is iad “mic léinn faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais” iad siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, meabhrach, cognaíocha, forbartha agus/nó neamhoird mheabhracha agus néarshíceolaíocha a mbíonn tionchar acu, de réir meastóireachta idirdhisciplíneacha, ar phróiseas oiriúnaithe agus foghlama na scoile. Baineann an tionscadal go háirithe le foireann na n-aonad Bunscoile agus Meánoideachais leis an Pearsanra Speisialta Cúnta (SIC) is gá chun freastal ar mhic léinn nach bhfuil in ann freastal orthu féin. Is éard atá i gceist le saintacaíocht oideachais do dhaoine faoi mhíchumas ná cur i bhfeidhm praiticiúil i leith daoine faoi mhíchumas a chomhtháthú i seomra ranga na scoile i gcoitinne agus i bpobal na scoile dá bhrí sin. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
11 July 2022
0 references
Projektet syftar till att stödja och stärka institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integration av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2016–2017 i regionen Mellersta Makedonien. Studerande med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov: de som har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, mentala, kognitiva, utvecklingsmässiga problem och/eller psykiska och neuropsykologiska störningar som enligt tvärvetenskaplig utvärdering påverkar processen för anpassning och lärande i skolan. Projektet gäller särskilt bemanning av primär- och sekundärutbildningsenheter med den specialassistentpersonal som behövs för att betjäna studenter som inte kan tjänstgöra själva. Det specialiserade utbildningsstödet till funktionshindrade är en praktisk tillämpning för att integrera funktionshindrade personer i klassrummet i den allmänna skolan och därmed i skolan. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on toetada ja tugevdada Kesk-Makedoonia piirkonnas 2016–2017. õppeaastal puudega õpilaste (puudega) ja/või hariduslike erivajaduste integreerimiseks mõeldud spetsiaalse haridustoetuse institutsiooni. „Puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilased“ – need, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, vaimsete, kognitiivsete, arenguprobleemide ja/või vaimsete ja neuropsühholoogiliste häirete tõttu, mis interdistsiplinaarse hindamise kohaselt mõjutavad koolide kohanemist ja õppimist. Projekt puudutab eelkõige põhi- ja keskhariduse üksuste personali, kellel on vajalik eriassistent (SIC), et teenindada üliõpilasi, kes ei suuda end ise teenida. Puuetega inimeste spetsialiseeritud haridusalane tugi on praktiline rakendus puuetega inimeste integreerimiseks üldkooli klassiruumi ja seega ka koolikogukonda. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Identifiers
5.001.888
0 references