Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs, school year 2017 (Q2790101)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2790101 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs, school year 2017 |
Project Q2790101 in Greece |
Statements
1,515,815.0 Euro
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
0 references
40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
0 references
Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Το παρόν έργο αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν. Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των Ατόμων με Αναπηρίες (ΑμεΑ) είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑ κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The project aims to support and strengthen the institution of specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs during the 2017-2018 school year. “Students with disabilities and/or Special Educational Needs” are considered to be those who have significant learning difficulties due to sensory, mental, cognitive, developmental problems, mental and neuropsychic disorders which, according to interdisciplinary evaluation, affect the process of school adaptation and learning. This project concerns the staffing of Primary and Secondary Education units with the necessary Special Assistant Personnel (SIC) to serve students who are unable to serve themselves. The specialised educational support of Disabled Persons (People with Disabilities) is a practical application towards the integration of disabled people into the classroom of the general school and, by extension, into the school community. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
2 July 2021
0.080186025520378
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution de soutien éducatif spécialisé pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux au cours de l’année scolaire 2017-2018. Les apprenants handicapés et/ou ayant des besoins éducatifs spéciaux sont ceux qui, pendant une certaine période ou pendant une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes en raison de problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de troubles du développement, de troubles mentaux et neuropsychologiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Ce projet concerne la dotation des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (APS) nécessaire pour servir les étudiants incapables de servir eux-mêmes. L’aide éducative spécialisée pour les personnes handicapées (Personnes handicapées) est une application pratique pour l’intégration sociale des personnes handicapées dans la classe scolaire de l’école générale et donc dans la communauté scolaire. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderem Bildungsbedarf im Schuljahr 2017-2018. Lernende mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen sind diejenigen, die für einen ganzen oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychologischer Störungen haben, die nach der interdisziplinären Bewertung den Prozess der Schulanpassung und des Lernens beeinflussen. Dieses Projekt betrifft die Personalausstattung von Primar- und Sekundarbildungseinheiten mit dem erforderlichen Sonderhilfspersonal (SPA), um Studenten zu dienen, die nicht in der Lage sind, sich selbst zu bedienen. Die spezialisierte Bildungsförderung für Menschen mit Behinderungen (Personen mit Behinderungen) ist eine praktische Anwendung für die Integration von Menschen mit Behinderungen sozial in die Schulklasse der allgemeinen Schule und damit in die Schulgemeinschaft. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
6 December 2021
0 references
Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften in het schooljaar 2017-2018. Leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychologische aandoeningen die, volgens interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het aanpassings- en leerproces op school. Dit project heeft betrekking op de personeelsbezetting van eenheden voor primair en secundair onderwijs met de nodige speciale hulpfunctionarissen (SPA) om studenten te dienen die niet in staat zijn zichzelf te dienen. Gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor mensen met een handicap (personen met een handicap) is een praktische toepassing op de integratie van mensen met een handicap sociaal in de schoolklasse van de algemene school en dus in de schoolgemeenschap. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione di studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali durante l'anno scolastico 2017-2018. I discenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsicologici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Questo progetto riguarda l'organico di unità di istruzione primaria e secondaria con il personale ausiliario speciale (SPA) necessario per servire gli studenti che non sono in grado di servire se stessi. Il sostegno educativo specializzato per le persone con disabilità (Persone con disabilità) è un'applicazione pratica per l'integrazione delle persone con disabilità socialmente nella classe scolastica della scuola generale e quindi nella comunità scolastica. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales durante el curso escolar 2017-2018. Los alumnos con discapacidades o necesidades educativas especiales son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen dificultades de aprendizaje significativas debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, mentales y neuropsicológicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. Este proyecto se refiere a la dotación de personal de las Unidades de Educación Primaria y Secundaria con el Personal Auxiliar Especial (SPA) necesario para atender a los estudiantes que no pueden servir a sí mismos. El apoyo educativo especializado para las personas con discapacidad (Personas con discapacidad) es una aplicación práctica para la integración social de las personas con discapacidad en la clase escolar de la escuela general y, por tanto, en la comunidad escolar. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet har til formål at støtte og styrke institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af handicappede og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2017-2018. "Studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesmæssige behov" anses for at være dem, der har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, mentale, kognitive, udviklingsmæssige problemer, mentale og neuropsykiske lidelser, som ifølge tværfaglig evaluering påvirker processen med skoletilpasning og -læring. Dette projekt vedrører bemanding af enheder for primær og sekundær uddannelse med den nødvendige specialassistentpersonale (SIC) til at tjene studerende, der ikke er i stand til at tjene sig selv. Den specialiserede uddannelsesstøtte til handicappede (handicappede) er en praktisk anvendelse i retning af integration af handicappede i klasseværelset på den almene skole og dermed i skolesamfundet. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
11 July 2022
0 references
Cilj je projekta podržati i ojačati instituciju specijalizirane obrazovne potpore za integraciju osoba s invaliditetom i/ili posebnih obrazovnih potreba tijekom školske godine 2017. – 2018. „Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima koji imaju značajne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, mentalnih, kognitivnih, razvojnih problema, mentalnih i neuropsiholoških poremećaja koji, prema interdisciplinarnoj procjeni, utječu na proces prilagodbe i učenja škole. Ovaj se projekt odnosi na osoblje jedinica osnovnog i srednjeg obrazovanja s potrebnim posebnim pomoćnim osobljem (SIC) koje služi studentima koji ne mogu sami služiti. Specijalizirana obrazovna potpora osobama s invaliditetom (osobe s invaliditetom) praktična je primjena za integraciju osoba s invaliditetom u učionicu opće škole, a time i u školsku zajednicu. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
11 July 2022
0 references
Proiectul își propune să sprijine și să consolideze instituția de sprijin educațional specializat pentru integrarea nevoilor educaționale speciale și/sau cu handicap în cursul anului școlar 2017-2018. „Studenții cu dizabilități și/sau cu nevoi educaționale speciale” sunt considerați a fi cei care au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, mentale, cognitive, de dezvoltare, a tulburărilor mentale și neuropsihice care, potrivit evaluării interdisciplinare, afectează procesul de adaptare și învățare școlară. Acest proiect se referă la personalul unităților de învățământ primar și secundar cu personalul asistentului special (SIC) necesar pentru a servi studenții care nu se pot servi singuri. Suportul educațional specializat al persoanelor cu handicap (persoane cu handicap) este o aplicație practică pentru integrarea persoanelor cu handicap în sala de clasă a școlii generale și, prin extensie, în comunitatea școlară. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Cieľom projektu je podporiť a posilniť inštitúciu špecializovanej podpory vzdelávania pre integráciu zdravotne postihnutých a/alebo špeciálnych vzdelávacích potrieb počas školského roka 2017 – 2018. „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov, ktorí majú významné problémy s učením sa v dôsledku senzorických, duševných, kognitívnych, vývojových problémov, duševných a neuropsychických porúch, ktoré podľa interdisciplinárneho hodnotenia ovplyvňujú proces adaptácie a učenia sa školy. Tento projekt sa týka personálneho obsadenia jednotiek základného a stredoškolského vzdelávania s potrebným špeciálnym asistentom (SIC) na obsluhovanie študentov, ktorí nie sú schopní pracovať sami. Špecializovaná vzdelávacia podpora osôb so zdravotným postihnutím (Ľudia so zdravotným postihnutím) je praktickou aplikáciou na integráciu osôb so zdravotným postihnutím do triedy všeobecnej školy a v širšom zmysle aj do školskej komunity. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jappoġġa u jsaħħaħ l-istituzzjoni ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għall-integrazzjoni ta’ bżonnijiet edukattivi b’diżabilità u/jew speċjali matul is-sena skolastika 2017–2018. “Studenti b’diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma kkunsidrati bħala dawk li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, mentali, konjittivi, ta’ żvilupp, disturbi mentali u newropsikiċi li, skont evalwazzjoni interdixxiplinari, jaffettwaw il-proċess ta’ adattament u tagħlim tal-iskola. Dan il-proġett jikkonċerna l-persunal tal-unitajiet tal-Edukazzjoni Primarja u Sekondarja bl-Assistenti Speċjali tal-Persunal (SIC) meħtieġa biex iservu studenti li ma jistgħux iservu lilhom infushom. L-appoġġ edukattiv speċjalizzat tal-Persuni b’Diżabilità (Persuni b’Diżabilità) huwa applikazzjoni prattika għall-integrazzjoni tal-persuni b’diżabilità fil-klassi tal-iskola ġenerali u, b’estensjoni, fil-komunità tal-iskola. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O projeto visa apoiar e reforçar a instituição de apoio educativo especializado para a integração de pessoas com deficiência e/ou necessidades educativas especiais durante o ano letivo de 2017-2018. Consideram-se «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» aqueles que têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, mentais, cognitivos, de desenvolvimento e a perturbações mentais e neuropsíquicas que, de acordo com a avaliação interdisciplinar, afetam o processo de adaptação e aprendizagem da escola. Este projeto diz respeito ao pessoal das unidades do ensino primário e secundário com o pessoal auxiliar especial (SIC) necessário para servir os estudantes que não conseguem servir-se a si próprios. O apoio educativo especializado às pessoas com deficiência (pessoas com deficiência) é uma aplicação prática para a integração das pessoas com deficiência na sala de aula da escola geral e, por extensão, na comunidade escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tukea ja vahvistaa erityisopetusta vammaisten ja/tai erityisopetustarpeiden integroimiseksi lukuvuonna 2017–2018. ”Vammaisten ja/tai erityisopetustarpeiden” katsotaan olevan sellaisia, joilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia aistinvaraisten, psyykkisten, kognitiivisten, kehitysongelmien, psyykkisten ja neuropsykillisten häiriöiden vuoksi, jotka monialaisen arvioinnin mukaan vaikuttavat koulun sopeutumis- ja oppimisprosessiin. Hanke koskee perus- ja keskiasteen koulutuksen yksiköiden henkilöstöä, jolla on tarvittava erityisavustaja (SIC) palvelemaan opiskelijoita, jotka eivät pysty palvelemaan itseään. Vammaisten (vammaisten) erityinen koulutustuki on käytännön sovellus vammaisten integroimiseksi yleiskoulun luokkahuoneeseen ja laajemmin kouluyhteisöön. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Projekt ma na celu wsparcie i wzmocnienie instytucji specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rzecz integracji niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych w roku szkolnym 2017-2018. „Uczniowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się za tych, którzy mają poważne trudności w nauce z powodu problemów sensorycznych, psychicznych, poznawczych, rozwojowych, zaburzeń psychicznych i neuropsychicznych, które zgodnie z interdyscyplinarną oceną wpływają na proces adaptacji i uczenia się w szkole. Projekt ten dotyczy obsadzenia stanowisk w jednostkach szkolnictwa podstawowego i średniego z niezbędnymi specjalnymi asystentami (SIC) służącymi uczniom, którzy nie są w stanie samodzielnie służyć. Specjalistyczne wsparcie edukacyjne osób niepełnosprawnych (osób niepełnosprawnych) jest praktycznym zastosowaniem do integracji osób niepełnosprawnych w klasie szkoły ogólnej i, co za tym idzie, do społeczności szkolnej. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
11 July 2022
0 references
Cilj projekta je podpreti in okrepiti institucijo specializirane izobraževalne podpore za vključevanje invalidov in/ali posebnih izobraževalnih potreb v šolskem letu 2017–2018. „Študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ veljajo za tiste, ki imajo pomembne učne težave zaradi senzoričnih, duševnih, kognitivnih, razvojnih težav, duševnih in nevropsihičnih motenj, ki po interdisciplinarnem vrednotenju vplivajo na proces prilagajanja in učenja v šoli. Ta projekt se nanaša na zaposlovanje enot za primarno in srednješolsko izobraževanje s potrebnim posebnim pomočnikom osebja, ki služi študentom, ki ne morejo služiti sami sebi. Specializirana izobraževalna podpora invalidov (Ljudje z invalidnostjo) je praktična aplikacija za vključevanje invalidov v razred splošne šole in s tem v šolsko skupnost. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Cílem projektu je podpořit a posílit instituci specializované vzdělávací podpory pro integraci zdravotně postižených a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb ve školním roce 2017–2018. „Studenti se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ jsou považováni za ty, kteří mají značné problémy s učením v důsledku smyslových, duševních, kognitivních, vývojových problémů, duševních a neuropsychických poruch, které podle interdisciplinárního hodnocení ovlivňují proces adaptace a učení ve školách. Tento projekt se týká personálního obsazení oddělení primárního a sekundárního vzdělávání s potřebným pomocným personálem (SIC), který bude sloužit studentům, kteří nejsou schopni sami obsloužit. Specializovaná vzdělávací podpora zdravotně postižených osob (Lidé se zdravotním postižením) je praktická aplikace pro integraci zdravotně postižených osob do učebny všeobecné školy a potažmo do školní komunity. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
11 July 2022
0 references
Projekto tikslas – 2017–2018 mokslo metais remti ir stiprinti specializuotos švietimo paramos, skirtos neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių integracijai, instituciją. „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ – tai asmenys, turintys didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, psichikos, kognityvinių, vystymosi problemų, psichikos ir neuropsichinių sutrikimų, kurie, remiantis tarpdisciplininiu vertinimu, turi įtakos mokyklos adaptacijos ir mokymosi procesui. Šis projektas susijęs su pradinio ir vidurinio ugdymo skyrių personalu, turinčiu būtino specialiojo personalo padėjėjo (SIC), kad galėtų aptarnauti studentus, kurie negali dirbti patys. Neįgaliųjų (neįgaliųjų) specializuota švietimo parama yra praktinis pritaikymas neįgaliųjų integracijai į bendrosios mokyklos klasę ir, be to, į mokyklos bendruomenę. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir atbalstīt un stiprināt specializētu izglītības atbalsta iestādi invalīdu un/vai speciālo izglītības vajadzību integrācijai 2017.–2018. mācību gadā. Par “studentiem ar invaliditāti un/vai speciālām izglītības vajadzībām” uzskata tos, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības sensoru, garīgu, kognitīvu, attīstības traucējumu, garīgu un neiropsihisku traucējumu dēļ, kas saskaņā ar starpdisciplināru novērtējumu ietekmē skolas adaptācijas un mācīšanās procesu. Šis projekts attiecas uz to pamatizglītības un vidējās izglītības vienību personāla komplektēšanu, kurām ir nepieciešamais īpašais palīgs (SIC), lai apkalpotu skolēnus, kuri paši nespēj strādāt. Invalīdu specializēts izglītības atbalsts (Cilvēki ar invaliditāti) ir praktisks pielietojums personu ar invaliditāti integrācijai vispārējās skolas klasē un līdz ar to skolas kopienā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Проектът има за цел да подкрепи и укрепи институцията на специализирана образователна подкрепа за интеграция на хора с увреждания и/или специални образователни потребности през учебната 2017—2018 година. „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат за тези, които имат значителни затруднения при ученето поради сетивни, умствени, когнитивни, проблеми, свързани с развитието, психични и невропсихични разстройства, които според интердисциплинарната оценка засягат процеса на адаптиране и учене в училище. Този проект се отнася до персонала на звената за начално и средно образование с необходимия специален помощник персонал (SIC), който да служи на студенти, които не са в състояние да служат сами. Специализираната образователна подкрепа на хората с увреждания (Хора с увреждания) е практическо приложение към интеграцията на хората с увреждания в класната стая на общото училище и по-нататък в училищната общност. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a 2017–2018-as tanév során támogassa és megerősítse a fogyatékkal élők és/vagy speciális oktatási igények integrálását célzó speciális oktatási támogatást. A „fogyatékossággal élő tanulók és/vagy speciális nevelési igényű tanulók” azok, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak érzékszervi, mentális, kognitív, fejlődési problémák, mentális és neuropszichikus rendellenességek miatt, amelyek az interdiszciplináris értékelés szerint befolyásolják az iskolai alkalmazkodás és tanulás folyamatát. Ez a projekt az alap- és középfokú oktatási egységek személyzetét érinti a szükséges speciális asszisztensi személyzettel (SIC), akik nem tudják ellátni magukat. A Fogyatékkal Élők (Fogyatékos Emberek) speciális oktatási támogatása gyakorlati alkalmazás a fogyatékkal élők integrálására az általános iskola osztálytermébe, és tágabb értelemben az iskolai közösségbe. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal tacú agus treisiú le saintacaíocht oideachais chun riachtanais oideachais faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a chomhtháthú le linn na scoilbhliana 2017-2018. Meastar “mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais” a bheith acu siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, meabhracha, cognaíocha, forbartha, neamhoird mheabhracha agus néarshíceacha a mbíonn tionchar acu, de réir meastóireachta idirdhisciplíneacha, ar phróiseas oiriúnaithe agus foghlama na scoile. Baineann an tionscadal seo le foireann na n-aonad Bunscoile agus Meánoideachais leis an Pearsanra Speisialta Cúnta (SIC) is gá chun freastal ar mhic léinn nach bhfuil in ann freastal orthu féin. Is éard atá i gceist le saintacaíocht oideachais do Dhaoine faoi Mhíchumas (Daoine faoi Mhíchumas) ná feidhm phraiticiúil i leith daoine faoi mhíchumas a chomhtháthú i seomra ranga na scoile ginearálta agus, dá réir sin, i bpobal na scoile. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
11 July 2022
0 references
Projektet syftar till att stödja och stärka institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av funktionshindrade och/eller särskilda utbildningsbehov under läsåret 2017–2018. ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” anses vara de som har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, mentala, kognitiva, utvecklingsmässiga, psykiska och neuropsykiska störningar som enligt tvärvetenskaplig utvärdering påverkar processen för anpassning och lärande i skolan. Detta projekt gäller bemanning av enheter för primär- och sekundärutbildning med den specialassistentpersonal som behövs för att betjäna studenter som inte kan tjänstgöra själva. Det specialiserade utbildningsstödet till funktionshindrade personer (personer med funktionsnedsättning) är en praktisk tillämpning för att integrera funktionshindrade personer i klassrummet i den allmänna skolan och, i förlängningen, i skolan. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on toetada ja tugevdada puuetega inimeste ja/või hariduslike erivajaduste lõimimiseks mõeldud haridusalase eritoe institutsiooni 2017.–2018. õppeaastal. „Puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi“ peetakse nendeks, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, vaimsete, kognitiivsete, arenguprobleemide, vaimsete ja neuropsühhiliste häirete tõttu, mis interdistsiplinaarse hindamise kohaselt mõjutavad koolide kohanemist ja õppimist. See projekt hõlmab põhi- ja keskhariduse üksuste personali, kellel on vajalik eriassistent (SIC), et teenindada üliõpilasi, kes ei suuda end teenida. Puuetega inimeste (puuetega inimeste) spetsialiseeritud haridusalane tugi on praktiline rakendus puuetega inimeste integreerimiseks üldkooli klassiruumi ja sellest tulenevalt ka koolikogukonda. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Identifiers
5.008.901
0 references