BUILDING AND ENDOWMENT OF NEW BODY FOR KINDERGARTEN WITH EXTENDED HOURS NO. 5, BELL, BÂRLAD CITY, VASLUI COUNTY (Q2741609)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2741609 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUILDING AND ENDOWMENT OF NEW BODY FOR KINDERGARTEN WITH EXTENDED HOURS NO. 5, BELL, BÂRLAD CITY, VASLUI COUNTY |
Project Q2741609 in Romania |
Statements
3,660,947.5 Romanian Leu
0 references
4,306,997.0 Romanian Leu
0 references
861,399.4 Euro
0 references
85.0000011609016700 percent
0 references
1 November 2017
0 references
30 December 2023
0 references
UAT MUNICIPIUL BÎRLAD
0 references
46°13'39.14"N, 27°40'8.29"E
0 references
Consolidarea capacităţii educaţionale preşcolare şi creşterea competitivităţii învăţământului timpuriu din Regiunea de dezvoltare Nord-Est în acord cu standardele europene. Detaliere: Profilul educaţional şi calitatea capitalului uman reprezintă aspecte esenţiale care susţin o creştere inteligentă, durabilă şi favorabilă asigurării coeziunii sociale a unei comunităţi. Acest deziderat nu se poate realiza, însă, fără o infrastructură preşcolară adecvată, aceasta fiind esenţială pentru o educatie de calitate care sa sustina dezvoltarea timpurie a copiilor, pentru construirea de abilităţi sociale şi a capacităţii de integrare socială. Prezentul proiect susţine demersurile de implementare a priorităților investiționale în domeniul educațional prin dezvoltarea capacităţii infrastructurii educaţionale în cadrul Grădiniţei cu Program Prelungit nr. 5 din municipiul Bârlad, judeţul Vaslui, respectiv construirea unui corp nou în vederea desfășurării învăţământului preşcolar într-un cadru optim și, respectiv, în vederea creării condițiilor esențiale pentru creşterea gradului de participare la o educaţie timpurie de calitate, în special pentru copiii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului. De asemenea, având în vedere că proiectul de investiții propune actualizarea şi suplimentarea bazei tehnico-materiale și funcţionale a infrastructurii preșcolare de pe plan local, vor fi create condițiile corespunzătoare pentru atragerea și menținerea în sistemul educațional timpuriu, pe o perioadă cât mai îndelungată, a populației de vârstă preșcolară. Astfel, investiția va contribui semnificativ la îndeplinirea condițiilor materiale și tehnice pentru asigurarea unei educaţii timpurii calitative la nivelul unitatii, cu implicații benefice asupra ratei de cuprindere şi participare la educaţie, fiind facilitată tranziţia şi integrarea copiilor la nivelul învăţământului primar. În acest sens, obiectivul general al proiectului sprijină îndeplinirea obiectivului specific al Priorităţii de investiţii 10.1 care vizează „Creşterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învăţământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului”, având în vedere că investiţia contribuie la creşterea accesibilităţii populaţiei preşcolare locale la un cadru educaţional modern – facilitator al îmbunătăţirii calităţii procesului didactic şi dezvoltării timpurii a copiilor în vederea diminuării ratei de părăsire timpurie a sistemului în rândul copiilor din cadrul Grădiniţei nr. 5 din municipiu Bârlad, respectiv din Regiunea Nord-Est. În mod concret, conexiunea dintre obiectivul general al prezentului proiect de investiţii şi obiectivul specific al Priorităţii de investiţii 10.1 „Creşterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învăţământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului”, este asigurată prin prisma următoarelor puncte de convergenţă: -c (Romanian)
0 references
Strengthen pre-school educational capacity and increase the competitiveness of early education in the North-East Development Region in line with European standards. Detail: The educational profile and the quality of human capital are key issues that support smart, sustainable and conducive growth to ensuring a community’s social cohesion. However, this cannot be achieved without adequate pre-school infrastructure, which is essential for quality education to support early childhood development, social skills and social integration capacity. This project supports the implementation of the investment priorities in the educational field by developing the capacity of the educational infrastructure within Gradinita with Prolonged Program no. 5 in Bârlad, Vaslui County, respectively, building a new body in order to conduct preschool education in an optimal framework and, respectively, in order to create the essential conditions for increasing participation in quality early education, especially for children at increased risk of early leaving the system. Also, given that the investment project proposes to update and supplement the technical-material and functional basis of the local pre-school infrastructure, appropriate conditions will be created for attracting and maintaining the preschool age population in the early education system for as long as possible. Thus, the investment will contribute significantly to the fulfilment of the material and technical conditions for ensuring quality early education at the unit level, with beneficial implications for the coverage and participation rate in education, facilitating the transition and integration of children at the level of primary education. In this respect, the general objective of the project supports the achievement of the specific objective of Investment Priority 10.1, which aims to “Increase participation in early education and compulsory education, especially for children at high risk of early leaving”, given that the investment contributes to increasing the accessibility of the local preschool population to a modern educational framework – a facilitator of improving the quality of the teaching process and early development of children with a view to reducing the rate of early leaving of the system among children in kindergarten no. 5 in the municipality of Bârlad, respectively in the North-East Region. In particular, the link between the general objective of this investment project and the specific objective of Investment Priority 10.1 ‘Increasing participation in early childhood and compulsory education, in particular for children at high risk of early leaving’, is ensured through the following convergence points: C (English)
14 September 2021
0.1971942047983353
0 references
Renforcer les capacités éducatives préscolaires et accroître la compétitivité de l’éducation préscolaire dans la région de développement du Nord-Est, conformément aux normes européennes. Détail: Le profil éducatif et la qualité du capital humain sont des aspects essentiels qui soutiennent une croissance intelligente, durable et favorable pour assurer la cohésion sociale d’une communauté. Cet objectif ne peut toutefois être atteint sans une infrastructure préscolaire adéquate, essentielle pour une éducation de qualité qui favorise le développement précoce des enfants, la construction de compétences sociales et la capacité d’intégration sociale. Ce projet soutient les efforts visant à mettre en œuvre les priorités d’investissement dans le domaine de l’éducation en développant les capacités de l’infrastructure éducative au sein du jardin avec le programme élargi no 5 à Barlad, comté de Vaslui, respectivement la construction d’un nouvel organisme afin de mener à bien l’éducation préscolaire dans un cadre optimal et, respectivement, afin de créer un élément essentiel pour accroître le degré de participation à une éducation précoce de qualité, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système. En outre, étant donné que le projet d’investissement propose de mettre à jour et de compléter la base technique et fonctionnelle de l’infrastructure préscolaire au niveau local, les conditions appropriées seront créées pour attirer et maintenir dans le système d’éducation précoce, aussi longtemps que possible, la population d’âge préscolaire. Ainsi, l’investissement contribuera considérablement aux conditions matérielles et techniques permettant d’assurer une éducation précoce de qualité au niveau de l’unité, ce qui aura des incidences bénéfiques sur le taux de scolarisation et de participation à l’éducation, facilité et intégration des enfants au niveau de l’enseignement primaire. À cet égard, l’objectif général du projet soutient la réalisation de l’objectif spécifique de la priorité d’investissement 10.1, qui vise à «accroître le niveau de participation à l’éducation de la petite enfance et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système», étant donné que l’investissement contribue à accroître l’accessibilité de la population préscolaire locale à un cadre éducatif moderne — un dispositif permettant d’améliorer la qualité du processus d’enseignement et le développement précoce des enfants afin de réduire le taux de sortie précoce du système parmi les enfants de Kindergarten no 5 dans la municipalité de Bârlad, respectivement dans la région du Nord-Est. 10.1 «Accroître la participation à l’éducation de la petite enfance et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système plus tôt», est assurée par les points de convergence suivants: —c (French)
26 November 2021
0 references
Stärkung der Vorschulbildungskapazitäten und Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit der frühkindlichen Bildung in der Entwicklungsregion Nordosten im Einklang mit den europäischen Standards. Einzelheiten: Das Bildungsprofil und die Qualität des Humankapitals sind Schlüsselthemen, die intelligentes, nachhaltiges und förderliches Wachstum fördern, um den sozialen Zusammenhalt einer Gemeinschaft zu gewährleisten. Dies kann jedoch ohne eine angemessene Vorschulinfrastruktur nicht erreicht werden, die für eine hochwertige Bildung unerlässlich ist, um die frühkindliche Entwicklung, soziale Kompetenzen und soziale Integrationsfähigkeit zu unterstützen. Dieses Projekt unterstützt die Umsetzung der Investitionsprioritäten im Bildungsbereich, indem die Kapazitäten der Bildungsinfrastruktur innerhalb von Gradinita mit Verlängerungsprogramm Nr. 5 in Bârlad (Gespanschaft Vaslui) ausgebaut werden, um eine neue Einrichtung aufzubauen, um die Vorschulbildung in einem optimalen Rahmen zu führen, bzw. um die wesentlichen Voraussetzungen für eine bessere Teilnahme an hochwertiger Frühbildung zu schaffen, insbesondere für Kinder, die ein erhöhtes Risiko eines frühzeitigen Ausscheidens aus dem System haben. Angesichts der Tatsache, dass das Investitionsvorhaben eine Aktualisierung und Ergänzung der technischen und funktionellen Grundlage der lokalen Vorschulinfrastruktur vorschlägt, werden angemessene Bedingungen geschaffen, um die Vorschulaltersbevölkerung so lange wie möglich im Frühschulsystem zu gewinnen und zu erhalten. Daher wird die Investition erheblich zur Erfüllung der materiellen und technischen Bedingungen beitragen, um eine qualitativ hochwertige Frühbildung auf Ebene der Einheit zu gewährleisten, was sich positiv auf die Bildungsabdeckung und die Beteiligungsquote auswirkt und den Übergang und die Integration von Kindern auf der Primarstufe erleichtert. In diesem Zusammenhang unterstützt das allgemeine Ziel des Projekts die Verwirklichung des spezifischen Ziels der Investitionspriorität 10.1, das darauf abzielt, die Beteiligung an der frühkindlichen Bildung und der Pflichtschulbildung zu erhöhen, insbesondere für Kinder, die von einem frühen Ausscheiden bedroht sind, da die Investition dazu beiträgt, die Zugänglichkeit der lokalen Vorschulbevölkerung zu einem modernen Bildungsrahmen zu verbessern – ein Vermittler zur Verbesserung der Qualität des Lehrprozesses und der frühzeitigen Entwicklung von Kindern, um die Quote der vorzeitigen Ausreise von Kindern im Kindergarten Nr. 5 in der Gemeinde Bârlad bzw. in der Region Nordosten zu verringern. Insbesondere wird der Zusammenhang zwischen dem allgemeinen Ziel dieses Investitionsvorhabens und dem spezifischen Ziel der Investitionspriorität 10.1 „Erhöhung der Beteiligung an der frühkindlichen und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder, die von einem frühen Ausscheiden bedroht sind“, durch die folgenden Konvergenzpunkte gewährleistet: C (German)
1 December 2021
0 references
Versterking van de capaciteit voor voorschools onderwijs en vergroting van het concurrentievermogen van vroegtijdig onderwijs in het noordoostelijk deel van de ontwikkelingsregio, in overeenstemming met de Europese normen. Detail: Het onderwijsprofiel en de kwaliteit van menselijk kapitaal zijn belangrijke kwesties die slimme, duurzame en stimulerende groei ondersteunen om de sociale cohesie van een gemeenschap te waarborgen. Dit kan echter niet worden bereikt zonder adequate voorschoolse infrastructuur, die essentieel is voor hoogwaardig onderwijs ter ondersteuning van de ontwikkeling van jonge kinderen, sociale vaardigheden en maatschappelijke integratie. Dit project ondersteunt de uitvoering van de investeringsprioriteiten op onderwijsgebied door het ontwikkelen van de capaciteit van de onderwijsinfrastructuur binnen Gradinita met Prolonged Program nr. 5 in respectievelijk Bârlad, Vaslui County, de bouw van een nieuw orgaan voor het uitvoeren van voorschools onderwijs in een optimaal kader en, respectievelijk, om de essentiële voorwaarden te scheppen voor een grotere deelname aan hoogwaardig vroegtijdig onderwijs, met name voor kinderen met een verhoogd risico op voortijdig verlaten van het systeem. Aangezien in het investeringsproject wordt voorgesteld de technische en functionele basis van de lokale voorschoolse infrastructuur te actualiseren en aan te vullen, zullen passende voorwaarden worden gecreëerd om de voorschoolse bevolking zo lang mogelijk in het voorschoolse onderwijs aan te trekken en in stand te houden. De investering zal dus aanzienlijk bijdragen tot de vervulling van de materiële en technische voorwaarden voor het waarborgen van hoogwaardig vroegtijdig onderwijs op het niveau van de eenheid, met gunstige gevolgen voor de dekking van en de participatiegraad in het onderwijs, waardoor de overgang en integratie van kinderen op het niveau van het basisonderwijs wordt vergemakkelijkt. In dit verband ondersteunt de algemene doelstelling van het project de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1, die erop gericht is „de deelname aan voortijdig onderwijs en verplicht onderwijs te vergroten, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig vertrek”, aangezien de investering bijdraagt tot het vergroten van de toegankelijkheid van de lokale voorschoolse bevolking tot een modern onderwijskader — een facilitator voor het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces en de vroege ontwikkeling van kinderen met het oog op het verminderen van het percentage vroegtijdige uitval van het systeem bij kinderen in de kleuterschool nr. 5 in de gemeente Bârlad, respectievelijk in de noordoostelijke regio. Met name wordt het verband tussen de algemene doelstelling van dit investeringsproject en de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1 „Verhoging van de deelname aan voor- en vroegschoolse educatie en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig vertrek”, gewaarborgd door de volgende convergentiepunten: C (Dutch)
5 December 2021
0 references
Rafforzare la capacità di istruzione prescolastica e aumentare la competitività dell'istruzione precoce nella regione di sviluppo nord-orientale, in linea con gli standard europei. Dettaglio: Il profilo educativo e la qualità del capitale umano sono questioni fondamentali che sostengono una crescita intelligente, sostenibile e favorevole per garantire la coesione sociale della comunità. Tuttavia, ciò non può essere raggiunto senza un'adeguata infrastruttura prescolare, essenziale per un'istruzione di qualità a sostegno dello sviluppo della prima infanzia, delle competenze sociali e della capacità di integrazione sociale. Questo progetto sostiene l'attuazione delle priorità d'investimento nel campo dell'istruzione sviluppando la capacità delle infrastrutture educative all'interno di Gradinita con il programma prorogato n. 5 a Bârlad, nella contea di Vaslui, rispettivamente, costruendo un nuovo organismo al fine di condurre l'istruzione prescolastica in un quadro ottimale e, rispettivamente, per creare le condizioni essenziali per una maggiore partecipazione a un'istruzione precoce di qualità, in particolare per i bambini che rischiano di abbandonare precocemente il sistema. Inoltre, dato che il progetto di investimento propone di aggiornare e integrare le basi tecnico-materiali e funzionali delle infrastrutture locali prescolastiche, saranno create condizioni adeguate per attirare e mantenere la popolazione in età prescolare nel sistema di istruzione precoce per il più a lungo possibile. Pertanto, l'investimento contribuirà in modo significativo al soddisfacimento delle condizioni materiali e tecniche per garantire un'istruzione precoce di qualità a livello unitario, con implicazioni positive per la copertura e il tasso di partecipazione all'istruzione, facilitando la transizione e l'integrazione dei bambini a livello di istruzione primaria. A questo proposito, l'obiettivo generale del progetto sostiene il conseguimento dell'obiettivo specifico della priorità d'investimento 10.1, che mira a "aumentare la partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione dell'obbligo, in particolare per i bambini ad alto rischio di abbandono precoce", dato che gli investimenti contribuiscono ad aumentare l'accessibilità della popolazione prescolare locale a un quadro educativo moderno — facilitatore del miglioramento della qualità del processo di insegnamento e dello sviluppo precoce dei bambini al fine di ridurre il tasso di abbandono precoce del sistema tra i bambini dell'asilo n. 5 nel comune di Bârlad, rispettivamente nella regione nord-orientale. In particolare, il legame tra l'obiettivo generale del presente progetto di investimento e l'obiettivo specifico della priorità d'investimento 10.1 "Aumentare la partecipazione alla prima infanzia e all'istruzione obbligatoria, in particolare per i bambini ad alto rischio di abbandono precoce", è garantito dai seguenti punti di convergenza: C (Italian)
12 January 2022
0 references
Reforzar la capacidad educativa preescolar y aumentar la competitividad de la educación temprana en la región de desarrollo nororiental, de conformidad con las normas europeas. Detalle: El perfil educativo y la calidad del capital humano son cuestiones clave que apoyan un crecimiento inteligente, sostenible y propicio para garantizar la cohesión social de la comunidad. Sin embargo, esto no puede lograrse sin una infraestructura preescolar adecuada, que es esencial para que una educación de calidad apoye el desarrollo de la primera infancia, las aptitudes sociales y la capacidad de integración social. Este proyecto apoya la implementación de las prioridades de inversión en el campo educativo mediante el desarrollo de la capacidad de la infraestructura educativa dentro de Gradinita con el Programa Prolongado N.º 5 en Bârlad, Condado de Vaslui, respectivamente, construyendo un nuevo organismo para impartir la educación preescolar en un marco óptimo y, respectivamente, para crear las condiciones esenciales para aumentar la participación en la educación temprana de calidad, especialmente para los niños con mayor riesgo de abandonar prematuramente el sistema. Asimismo, dado que el proyecto de inversión propone actualizar y complementar la base técnica-material y funcional de la infraestructura preescolar local, se crearán las condiciones adecuadas para atraer y mantener a la población en edad preescolar en el sistema de educación temprana durante el mayor tiempo posible. Así pues, la inversión contribuirá significativamente al cumplimiento de las condiciones materiales y técnicas para garantizar una educación temprana de calidad a nivel de unidad, con consecuencias beneficiosas para la cobertura y la tasa de participación en la educación, facilitando la transición y la integración de los niños en el nivel de la enseñanza primaria. A este respecto, el objetivo general del proyecto apoya la consecución del objetivo específico de la prioridad de inversión 10.1, que tiene por objeto «aumentar la participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con alto riesgo de abandono prematuro», dado que la inversión contribuye a aumentar el acceso de la población preescolar local a un marco educativo moderno, facilitador para mejorar la calidad del proceso de enseñanza y el desarrollo precoz de los niños con miras a reducir la tasa de abandono prematuro del sistema entre los niños del jardín de infancia N.º 5 del municipio de Bârlad, respectivamente, en la región nororiental. En particular, el vínculo entre el objetivo general de este proyecto de inversión y el objetivo específico de la prioridad de inversión 10.1 «Aumentar la participación en la educación preescolar y obligatoria, en particular para los niños con alto riesgo de abandono prematuro», se garantiza a través de los siguientes puntos de convergencia: C (Spanish)
13 January 2022
0 references
Tugevdada koolieelse hariduse suutlikkust ja suurendada alushariduse konkurentsivõimet Kirde-arengu piirkonnas kooskõlas Euroopa standarditega. Üksikasjalik teave: Inimkapitali haridusprofiil ja kvaliteet on võtmeküsimused, mis toetavad arukat, jätkusuutlikku ja soodustavat majanduskasvu, et tagada kogukonna sotsiaalne ühtekuuluvus. Seda ei ole siiski võimalik saavutada ilma piisava koolieelse infrastruktuurita, mis on hädavajalik kvaliteetse hariduse jaoks, et toetada väikelaste arengut, sotsiaalseid oskusi ja sotsiaalse integratsiooni suutlikkust. See projekt toetab investeerimisprioriteetide rakendamist haridusvaldkonnas, arendades haridustaristu suutlikkust Gradinitas koos pikendatud programmiga nr 5 vastavalt Bârladis, Vaslui maakonnas, rajades uue asutuse, et korraldada koolieelset haridust optimaalses raamistikus, ning luua vastavalt olulised tingimused kvaliteetses alushariduses osalemise suurendamiseks, eriti laste jaoks, kellel on suurem oht süsteemist varakult lahkuda. Võttes arvesse, et investeerimisprojektis tehakse ettepanek ajakohastada ja täiendada kohaliku koolieelse taristu tehnilist materiaalset ja funktsionaalset alust, luuakse sobivad tingimused koolieelsete lasteaiaealise elanikkonna võimalikult pikaks ajaks ligimeelitamiseks ja hoidmiseks alushariduse süsteemis. Seega aitab investeering märkimisväärselt kaasa kvaliteetsete alushariduse tagamise materiaalsete ja tehniliste tingimuste täitmisele üksuse tasandil, millel on kasulik mõju hariduse katvusele ja selles osalemise määrale, hõlbustades laste üleminekut ja integreerimist alghariduse tasandil. Sellega seoses toetab projekti üldeesmärk investeerimisprioriteedi 10.1 erieesmärgi saavutamist, mille eesmärk on „suurendada osalemist alushariduses ja kohustuslikus hariduses, eriti laste puhul, kellel on suur varajase lahkumise oht“, arvestades, et investeering aitab parandada kohaliku koolieelse elanikkonna juurdepääsu kaasaegsele haridusraamistikule – õppeprotsessi kvaliteedi parandamise ja laste varase arengu hõlbustaja, et vähendada süsteemist varakult lahkumise määra lasteaias nr 5 vastavalt kirdepiirkonnas. Eelkõige tagatakse seos kõnealuse investeerimisprojekti üldeesmärgi ja investeerimisprioriteedi 10.1 „Osalemise suurendamine alushariduses ja kohustuslikus hariduses, eelkõige laste puhul, kellel on suur varakult lahkumise oht“erieesmärgi vahel järgmiste lähenemispunktide kaudu: C (Estonian)
28 July 2022
0 references
Stiprinti ikimokyklinio ugdymo pajėgumus ir didinti ankstyvojo ugdymo konkurencingumą šiaurės rytų plėtros regione laikantis Europos standartų. Išsami informacija: Švietimo profilis ir žmogiškojo kapitalo kokybė yra pagrindiniai klausimai, kuriais remiamas pažangus, tvarus ir palankus augimas siekiant užtikrinti bendruomenės socialinę sanglaudą. Tačiau to negalima pasiekti be tinkamos ikimokyklinės infrastruktūros, kuri yra labai svarbi kokybiškam švietimui, kad būtų remiamas ankstyvasis ugdymas, socialiniai įgūdžiai ir socialinės integracijos pajėgumai. Pagal šį projektą remiamas investicijų prioritetų įgyvendinimas švietimo srityje, plėtojant Gradinitos švietimo infrastruktūros pajėgumus pagal pratęstą programą Nr. 5 atitinkamai Bârlad, Vaslui apskritis, kuriant naują įstaigą, kad būtų galima vykdyti ikimokyklinį ugdymą optimaliai ir atitinkamai siekiant sudaryti būtinas sąlygas, kad būtų padidintas dalyvavimas kokybiškoje ankstyvojo ugdymo sistemoje, ypač vaikams, kuriems kyla didesnė ankstyvo pasitraukimo iš sistemos rizika. Be to, atsižvelgiant į tai, kad investiciniu projektu siūloma atnaujinti ir papildyti vietos ikimokyklinio ugdymo infrastruktūros techninį materialinį ir funkcinį pagrindą, bus sudarytos tinkamos sąlygos kuo ilgiau pritraukti ir išlaikyti ikimokyklinio amžiaus gyventojus ankstyvojo ugdymo sistemoje. Taigi investicijos labai padės įvykdyti materialines ir technines sąlygas, kuriomis siekiama užtikrinti kokybišką ankstyvąjį ugdymą vieneto lygmeniu, o tai turės teigiamos įtakos švietimo aprėpčiai ir dalyvavimui švietimo sistemoje, palengvinant vaikų perėjimą ir integraciją pradinio ugdymo lygmeniu. Šiuo atžvilgiu bendrasis projekto tikslas padeda siekti konkretaus 10.1 investicinio prioriteto tikslo – „didinti dalyvavimą ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, ypač vaikams, kuriems gresia didelis mokyklos nebaigimo pavojus“, atsižvelgiant į tai, kad investicijos padeda didinti vietos ikimokyklinio amžiaus gyventojų prieinamumą prie modernios švietimo sistemos, padedančios gerinti mokymo proceso kokybę ir ankstyvą vaikų vystymąsi, siekiant sumažinti vaikų ankstyvo pasitraukimo iš darželio Nr. 5 rodiklį atitinkamai šiaurės rytų regiono Bârlado savivaldybėje. Visų pirma ryšys tarp šio investicinio projekto bendrojo tikslo ir 10.1 investicinio prioriteto „Didesnis dalyvavimas ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, visų pirma vaikų, kuriems kyla didelė ankstyvo pasitraukimo rizika“ srityje, užtikrinamas šiais konvergencijos punktais: C (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Jačanje kapaciteta predškolskog obrazovanja i povećanje konkurentnosti ranog obrazovanja u sjeveroistočnoj razvojnoj regiji u skladu s europskim standardima. Pojedinosti: Obrazovni profil i kvaliteta ljudskog kapitala ključna su pitanja kojima se podupire pametan, održiv i poticajan rast kako bi se osigurala socijalna kohezija zajednice. Međutim, to se ne može postići bez odgovarajuće predškolske infrastrukture, što je ključno za kvalitetno obrazovanje kako bi se podržao razvoj u ranom djetinjstvu, socijalne vještine i sposobnost socijalne integracije. Ovim se projektom podupire provedba investicijskih prioriteta u obrazovnom području razvijanjem kapaciteta obrazovne infrastrukture u Gradiniti s produljenim programom br. 5 u Bârladu, Vaslui županija, izgradnjom novog tijela za provođenje predškolskog odgoja i obrazovanja u optimalnom okviru i, redom, kako bi se stvorili bitni uvjeti za povećanje sudjelovanja u kvalitetnom ranom obrazovanju, posebno za djecu s povećanim rizikom od ranog napuštanja sustava. Također, s obzirom na to da se investicijskim projektom predlaže ažuriranje i nadopuna tehničkog i funkcionalnog temelja lokalne predškolske infrastrukture, stvorit će se odgovarajući uvjeti za privlačenje i održavanje stanovništva predškolske dobi u sustavu ranog obrazovanja što je dulje moguće. Stoga će se ulaganjem znatno doprinijeti ispunjavanju materijalnih i tehničkih uvjeta za osiguravanje kvalitetnog ranog obrazovanja na jediničnoj razini, što će pozitivno utjecati na stopu pokrivenosti i sudjelovanja u obrazovanju, čime će se olakšati prijelaz i integracija djece na razini osnovnog obrazovanja. U tom pogledu, općim ciljem projekta podupire se postizanje posebnog cilja prioriteta ulaganja 10.1, čiji je cilj „povećanje sudjelovanja u ranom obrazovanju i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s visokim rizikom od ranog napuštanja školovanja”, s obzirom na to da ulaganje doprinosi povećanju dostupnosti lokalnog predškolskog stanovništva modernom obrazovnom okviru – olakšavanju poboljšanja kvalitete obrazovnog procesa i ranog razvoja djece s ciljem smanjenja stope ranog napuštanja sustava među djecom u vrtiću br. 5 u općini Bârlad, odnosno u sjeveroistočnoj regiji. Konkretno, povezanost između općeg cilja ovog projekta ulaganja i posebnog cilja prioriteta ulaganja 10.1. „Povećanje sudjelovanja u ranom djetinjstvu i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s visokim rizikom od ranog napuštanja školovanja”, osigurana je sljedećim konvergencijskim točkama: C (Croatian)
28 July 2022
0 references
Ενίσχυση της ικανότητας προσχολικής εκπαίδευσης και αύξηση της ανταγωνιστικότητας της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή της Βορειοανατολικής Ανάπτυξης σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Λεπτομέρειες: Το εκπαιδευτικό προφίλ και η ποιότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου αποτελούν βασικά ζητήματα που στηρίζουν την έξυπνη, βιώσιμη και ευνοϊκή ανάπτυξη για τη διασφάλιση της κοινωνικής συνοχής μιας κοινότητας. Ωστόσο, αυτό δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς επαρκή προσχολική υποδομή, η οποία είναι απαραίτητη για την ποιοτική εκπαίδευση για τη στήριξη της προσχολικής ανάπτυξης, των κοινωνικών δεξιοτήτων και της ικανότητας κοινωνικής ένταξης. Το έργο αυτό υποστηρίζει την υλοποίηση των επενδυτικών προτεραιοτήτων στον εκπαιδευτικό τομέα, αναπτύσσοντας την ικανότητα της εκπαιδευτικής υποδομής στο Gradinita με το παρατεταμένο πρόγραμμα αριθ. 5 στο Bârlad της κομητείας Vaslui, αντίστοιχα, δημιουργώντας ένα νέο φορέα για τη διεξαγωγή της προσχολικής εκπαίδευσης σε ένα βέλτιστο πλαίσιο και, αντίστοιχα, προκειμένου να δημιουργηθούν οι βασικές προϋποθέσεις για την αύξηση της συμμετοχής σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση, ιδίως για τα παιδιά που διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος. Επίσης, δεδομένου ότι το επενδυτικό σχέδιο προτείνει την επικαιροποίηση και συμπλήρωση της τεχνικής-υλικής και λειτουργικής βάσης της τοπικής προσχολικής υποδομής, θα δημιουργηθούν οι κατάλληλες συνθήκες για την προσέλκυση και τη διατήρηση του πληθυσμού της προσχολικής ηλικίας στο σύστημα προσχολικής εκπαίδευσης για όσο το δυνατόν μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Ως εκ τούτου, η επένδυση θα συμβάλει σημαντικά στην εκπλήρωση των υλικών και τεχνικών προϋποθέσεων για τη διασφάλιση ποιοτικής προσχολικής εκπαίδευσης σε επίπεδο μονάδας, με ευεργετικές συνέπειες για την κάλυψη και το ποσοστό συμμετοχής στην εκπαίδευση, διευκολύνοντας τη μετάβαση και την ένταξη των παιδιών στο επίπεδο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Από την άποψη αυτή, ο γενικός στόχος του έργου στηρίζει την επίτευξη του ειδικού στόχου της επενδυτικής προτεραιότητας 10.1, ο οποίος αποσκοπεί στην «αύξηση της συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ιδίως για τα παιδιά που διατρέχουν υψηλό κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης», δεδομένου ότι η επένδυση συμβάλλει στην αύξηση της προσβασιμότητας του τοπικού προσχολικού πληθυσμού σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό πλαίσιο — έναν παράγοντα διευκόλυνσης της βελτίωσης της ποιότητας της διαδικασίας διδασκαλίας και της πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών με στόχο τη μείωση του ποσοστού πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος μεταξύ των παιδιών στο νηπιαγωγείο αριθ. 5 στον δήμο Bârlad, αντίστοιχα στη Βορειοανατολική Περιφέρεια. Ειδικότερα, η σύνδεση μεταξύ του γενικού στόχου αυτού του επενδυτικού σχεδίου και του ειδικού στόχου της επενδυτικής προτεραιότητας 10.1 «Αύξηση της συμμετοχής στην προσχολική και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ιδίως για τα παιδιά που διατρέχουν υψηλό κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης», εξασφαλίζεται μέσω των ακόλουθων σημείων σύγκλισης: Γ (Greek)
28 July 2022
0 references
Posilniť predškolské vzdelávacie kapacity a zvýšiť konkurencieschopnosť vzdelávania v ranom veku v severovýchodnom rozvojovom regióne v súlade s európskymi normami. Podrobné údaje: Vzdelávací profil a kvalita ľudského kapitálu sú kľúčovými otázkami, ktoré podporujú inteligentný, udržateľný a priaznivý rast na zabezpečenie sociálnej súdržnosti spoločenstva. To však nemožno dosiahnuť bez primeranej predškolskej infraštruktúry, ktorá je nevyhnutná pre kvalitné vzdelávanie na podporu rozvoja v ranom detstve, sociálnych zručností a schopnosti sociálnej integrácie. Tento projekt podporuje realizáciu investičných priorít v oblasti vzdelávania rozvíjaním kapacity vzdelávacej infraštruktúry v rámci programu Gradinita s predĺženým programom č. 5 v okrese Bârlad, Vaslui, vybudovaním nového orgánu s cieľom viesť predškolskú výchovu v optimálnom rámci a v uvedenom poradí s cieľom vytvoriť základné podmienky na zvýšenie účasti na kvalitnom vzdelávaní v ranom detstve, najmä pre deti so zvýšeným rizikom predčasného odchodu zo systému. Aj vzhľadom na to, že investičný projekt navrhuje aktualizovať a doplniť technicko-materiálny a funkčný základ miestnej predškolskej infraštruktúry, vytvoria sa vhodné podmienky na čo najdlhšie prilákanie a udržanie obyvateľstva v predškolskom veku v systéme vzdelávania v ranom detstve. Investícia tak významne prispeje k naplneniu materiálnych a technických podmienok na zabezpečenie kvalitného vzdelávania v ranom detstve na úrovni jednotky, čo bude mať priaznivý vplyv na pokrytie a mieru účasti na vzdelávaní, čím sa uľahčí prechod a integrácia detí na úrovni základného vzdelávania. V tejto súvislosti všeobecný cieľ projektu podporuje dosiahnutie špecifického cieľa investičnej priority 10.1, ktorého cieľom je „Zvýšiť účasť na vzdelávaní v ranom veku a povinnej školskej dochádzky, najmä u detí s vysokým rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky“, keďže investícia prispieva k zvýšeniu prístupnosti miestneho predškolského obyvateľstva k modernému vzdelávaciemu rámcu – sprostredkovateľovi zlepšenia kvality vyučovacieho procesu a skorého rozvoja detí s cieľom znížiť mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi deťmi v materskej škole č. 5 v obci Bârlad, resp. v severovýchodnom regióne. Najmä prepojenie medzi všeobecným cieľom tohto investičného projektu a osobitným cieľom investičnej priority 10.1 „Zvýšenie účasti na vzdelávaní v ranom detstve a povinnom vzdelávaní, najmä v prípade detí s vysokým rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky“, sa zabezpečuje prostredníctvom týchto konvergenčných bodov: C (Slovak)
28 July 2022
0 references
Vahvistetaan esikoulujen koulutusvalmiuksia ja parannetaan varhaiskasvatuksen kilpailukykyä Koillis-Kehitysalueella eurooppalaisten normien mukaisesti. Tiedot: Koulutusprofiili ja inhimillisen pääoman laatu ovat keskeisiä kysymyksiä, jotka tukevat älykästä, kestävää ja kannustavaa kasvua yhteisön sosiaalisen yhteenkuuluvuuden varmistamiseksi. Tätä ei kuitenkaan voida saavuttaa ilman asianmukaista esikouluinfrastruktuuria, joka on välttämätön varhaiskasvatuksen, sosiaalisten taitojen ja sosiaalisen integraatiokyvyn tukemiseksi annettavan laadukkaan koulutuksen kannalta. Tällä hankkeella tuetaan koulutusalan investointiprioriteettien toteuttamista kehittämällä Gradinitan koulutusinfrastruktuurien kapasiteettia Bârladissa Vasluin maakunnassa sijaitsevalla pidennetyllä ohjelmalla nro 5, jolla perustetaan uusi elin esiopetuksen toteuttamiseksi parhaassa mahdollisessa kehyksessä ja luodaan tarvittavat edellytykset laadukkaaseen varhaiskasvatukseen osallistumisen lisäämiselle, erityisesti lapsille, joilla on suurempi riski varhaiskasvatuksen varhaisesta keskeyttämisestä. Koska investointihankkeessa ehdotetaan paikallisen esikouluinfrastruktuurin teknisen ja toiminnallisen perustan päivittämistä ja täydentämistä, luodaan asianmukaiset edellytykset esikouluikäisen väestön houkuttelemiseksi ja ylläpitämiseksi varhaiskasvatusjärjestelmässä mahdollisimman pitkään. Näin ollen investoinnilla edistetään merkittävästi sellaisten aineellisten ja teknisten edellytysten täyttymistä, joilla varmistetaan laadukas varhaiskasvatus yksikkötasolla, millä on myönteisiä vaikutuksia koulutukseen osallistumisen ja kattavuuden kannalta, mikä helpottaa lasten siirtymistä ja integroitumista alemman perusasteen koulutukseen. Tältä osin hankkeen yleistavoite tukee investointiprioriteetin 10.1 erityistavoitteen saavuttamista. Sen tavoitteena on lisätä varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuteen osallistumista erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on suuri koulunkäynnin keskeyttämisriski, sillä investoinnilla edistetään paikallisen esikouluväestön pääsyä nykyaikaiseen koulutuskehykseen, mikä helpottaa opetuksen laadun parantamista ja lasten varhaista kehittämistä, jotta voidaan vähentää lasten koulunkäynnin varhaista lopettamista Bârladin kunnassa Koillis-alueella. Erityisesti tämän investointihankkeen yleisen tavoitteen ja investointiprioriteetin 10.1 ”Varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuskoulutukseen osallistumisen lisääminen erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on suuri varhaisvapaan riski” erityistavoitteen välinen yhteys varmistetaan seuraavilla lähentymiskohdilla: C (Finnish)
28 July 2022
0 references
Wzmocnienie zdolności edukacyjnych przedszkolnych i zwiększenie konkurencyjności wczesnej edukacji w regionie północno-wschodniego rozwoju zgodnie z normami europejskimi. Szczegóły: Profil edukacyjny i jakość kapitału ludzkiego to kluczowe kwestie, które wspierają inteligentny, trwały i sprzyjający wzrost gospodarczy w celu zapewnienia spójności społecznej społeczności. Nie można tego jednak osiągnąć bez odpowiedniej infrastruktury przedszkolnej, która ma zasadnicze znaczenie dla wysokiej jakości edukacji w celu wspierania rozwoju wczesnego dzieciństwa, umiejętności społecznych i zdolności do integracji społecznej. Projekt ten wspiera realizację priorytetów inwestycyjnych w dziedzinie edukacji poprzez rozwój potencjału infrastruktury edukacyjnej w ramach Gradinita z przedłużonym programem nr 5 w, odpowiednio, Bârlad, w powiecie Vaslui, budowa nowego ciała w celu prowadzenia edukacji przedszkolnej w optymalnych ramach oraz, odpowiednio, w celu stworzenia podstawowych warunków dla zwiększenia uczestnictwa w wysokiej jakości wczesnej edukacji, zwłaszcza dla dzieci o zwiększonym ryzyku przedwczesnego opuszczenia systemu. Ponadto, biorąc pod uwagę, że projekt inwestycyjny przewiduje aktualizację i uzupełnienie podstawy technicznej i funkcjonalnej lokalnej infrastruktury przedszkolnej, stworzone zostaną odpowiednie warunki do przyciągnięcia i utrzymania populacji w wieku przedszkolnym w systemie wczesnej edukacji przez jak najdłużej. W związku z tym inwestycja przyczyni się w znacznym stopniu do spełnienia materialnych i technicznych warunków zapewnienia wysokiej jakości wczesnej edukacji na poziomie jednostki, co będzie miało korzystny wpływ na zasięg i wskaźnik uczestnictwa w kształceniu, ułatwiając przejście i integrację dzieci na poziomie szkolnictwa podstawowego. W związku z tym cel ogólny projektu wspiera realizację celu szczegółowego priorytetu inwestycyjnego 10.1, który ma na celu „Zwiększenie udziału we wczesnej edukacji i obowiązkowej edukacji, zwłaszcza w przypadku dzieci o wysokim ryzyku przedwczesnego kończenia nauki”, biorąc pod uwagę, że inwestycja przyczynia się do zwiększenia dostępności lokalnej populacji przedszkolnej do nowoczesnych ram edukacyjnych – ułatwia poprawę jakości procesu nauczania i wczesnego rozwoju dzieci w celu zmniejszenia wskaźnika wczesnego kończenia systemu wśród dzieci w przedszkolu nr 5 w gminie Bârlad, odpowiednio w regionie północno-wschodnim. W szczególności związek między ogólnym celem niniejszego projektu inwestycyjnego a celem szczegółowym priorytetu inwestycyjnego 10.1 „Zwiększenie uczestnictwa we wczesnej edukacji i obowiązkowej edukacji, w szczególności w przypadku dzieci o wysokim ryzyku przedwczesnego kończenia nauki”, jest zapewniony poprzez następujące punkty konwergencji: C (Polish)
28 July 2022
0 references
Az iskola előtti oktatási kapacitás megerősítése és a korai oktatás versenyképességének növelése az északkeleti fejlesztési régióban az európai normákkal összhangban. Részletek: Az oktatási profil és a humántőke minősége kulcsfontosságú kérdések, amelyek támogatják az intelligens, fenntartható és ösztönző növekedést a közösség társadalmi kohéziójának biztosítása érdekében. Ez azonban nem érhető el megfelelő iskola előtti infrastruktúra nélkül, amely elengedhetetlen a koragyermekkori fejlődés, a szociális készségek és a társadalmi integrációs képesség támogatásához szükséges minőségi oktatáshoz. Ez a projekt támogatja a beruházási prioritások megvalósítását az oktatás területén azáltal, hogy fejleszti a Gradinita oktatási infrastruktúrájának kapacitását a Vaslui megyei Bârlad 5. számú meghosszabbított programmal, hogy az iskola előtti nevelés optimális keretek között folyjon, illetve megteremtse a minőségi korai oktatásban való részvétel fokozásához szükséges alapvető feltételeket, különösen a korai iskolaelhagyás fokozott kockázatának kitett gyermekek számára. Tekintettel továbbá arra, hogy a beruházási projekt a helyi óvodai infrastruktúra technikai-anyagi és funkcionális alapjainak naprakésszé tételét és kiegészítését javasolja, megfelelő feltételeket kell teremteni ahhoz, hogy az óvodáskorú népességet a lehető leghosszabb ideig bevonják és fenntartsák a korai oktatási rendszerbe. Így a beruházás jelentősen hozzá fog járulni az egységszintű minőségi korai oktatás biztosításához szükséges anyagi és technikai feltételek teljesítéséhez, ami kedvező hatással lesz az oktatásban való részvételre és lefedettségre, megkönnyítve a gyermekek átmenetét és integrációját az alapfokú oktatás szintjén. E tekintetben a projekt általános célkitűzése támogatja az 10.1. beruházási prioritás konkrét célkitűzésének megvalósítását, amelynek célja „A korai oktatásban és a kötelező oktatásban való részvétel növelése, különösen a korai iskolaelhagyás kockázatának kitett gyermekek esetében”, mivel a beruházás hozzájárul ahhoz, hogy a helyi óvodai lakosság jobban hozzáférjen a modern oktatási kerethez, amely elősegíti a tanítási folyamat minőségének javítását és a gyermekek korai fejlődését annak érdekében, hogy csökkentse a rendszer korai elhagyásának arányát az 5. sz. óvodában az északkeleti régióban található Bârlad településen. Különösen a beruházási projekt általános célkitűzése és „A korai gyermekkorban és a kötelező oktatásban való részvétel növelése, különösen a korai lemorzsolódás kockázatának kitett gyermekek esetében” című 10.1. beruházási prioritás egyedi célkitűzése közötti kapcsolatot az alábbi konvergenciapontok biztosítják: C (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Posílit schopnost předškolního vzdělávání a zvýšit konkurenceschopnost předškolního vzdělávání v regionu rozvoje severovýchodu v souladu s evropskými normami. Podrobné údaje: Vzdělávací profil a kvalita lidského kapitálu jsou klíčovými otázkami, které podporují inteligentní, udržitelný a příznivý růst k zajištění sociální soudržnosti komunity. Toho však nelze dosáhnout bez odpovídající předškolní infrastruktury, která je nezbytná pro kvalitní vzdělávání na podporu rozvoje předškolního věku, sociálních dovedností a schopnosti sociální integrace. Tento projekt podporuje realizaci investičních priorit v oblasti vzdělávání rozvojem kapacity vzdělávací infrastruktury v rámci Gradinita s prodlouženým programem č. 5 v Bârladu, resp. Vaslui, budováním nového tělesa za účelem provádění předškolního vzdělávání v optimálním rámci a případně s cílem vytvořit základní podmínky pro zvýšení účasti na kvalitním předškolním vzdělávání, zejména pro děti, u nichž je zvýšené riziko předčasného opuštění systému. Vzhledem k tomu, že investiční projekt navrhuje aktualizovat a doplnit technický materiální a funkční základ místní předškolní infrastruktury, budou vytvořeny vhodné podmínky pro co nejdelší přilákání a udržení předškolního věku v systému předškolního vzdělávání. Investice tak významně přispějí k naplnění materiálních a technických podmínek pro zajištění kvalitního předškolního vzdělávání na úrovni jednotek, což bude mít příznivý dopad na míru pokrytí a účasti na vzdělávání, což usnadní přechod a integraci dětí na úrovni základního vzdělávání. V tomto ohledu obecný cíl projektu podporuje dosažení specifického cíle investiční priority 10.1, jejímž cílem je „zvýšení účasti na předškolním vzdělávání a povinné školní docházce, zejména u dětí s vysokým rizikem předčasného ukončování školní docházky“, vzhledem k tomu, že investice přispívá ke zvýšení dostupnosti místního předškolního obyvatelstva k modernímu vzdělávacímu rámci – zprostředkovateli zlepšování kvality vzdělávacího procesu a raného rozvoje dětí s cílem snížit míru předčasného odchodu ze systému u dětí v mateřské škole č. 5 v obci Bârlad, resp. v severovýchodním regionu. Zejména souvislost mezi obecným cílem tohoto investičního projektu a specifickým cílem investiční priority 10.1 „Zvyšování účasti na předškolním a povinném vzdělávání, zejména u dětí s vysokým rizikem předčasného ukončování školní docházky“, je zajištěna prostřednictvím těchto konvergenčních bodů: C (Czech)
28 July 2022
0 references
Stiprināt pirmsskolas izglītības spējas un palielināt agrīnās izglītības konkurētspēju Ziemeļaustrumu attīstības reģionā saskaņā ar Eiropas standartiem. Sīkāka informācija: Izglītības profils un cilvēkkapitāla kvalitāte ir galvenie jautājumi, kas atbalsta gudru, ilgtspējīgu un veicinošu izaugsmi, lai nodrošinātu kopienas sociālo kohēziju. Tomēr to nevar panākt bez atbilstošas pirmsskolas infrastruktūras, kas ir būtiska kvalitatīvai izglītībai, lai atbalstītu agrīno pirmsskolas attīstību, sociālās prasmes un sociālās integrācijas spējas. Šis projekts atbalsta investīciju prioritāšu īstenošanu izglītības jomā, attīstot izglītības infrastruktūras kapacitāti Gradinita ar pagarināto programmu Nr. 5 attiecīgi Bârlad, Vaslui novadā, veidojot jaunu struktūru, lai veiktu pirmsskolas izglītību optimālā sistēmā un, attiecīgi, lai radītu būtiskus apstākļus, lai palielinātu dalību kvalitatīvā agrīnā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir paaugstināts risks priekšlaicīgi pamest sistēmu. Turklāt, ņemot vērā to, ka ieguldījumu projektā ierosināts atjaunināt un papildināt vietējās pirmsskolas infrastruktūras tehnisko, materiālo un funkcionālo pamatu, tiks radīti atbilstoši apstākļi, lai pēc iespējas ilgāk piesaistītu un uzturētu pirmsskolas vecuma iedzīvotājus agrīnās izglītības sistēmā. Tādējādi ieguldījums ievērojami palīdzēs izpildīt materiālos un tehniskos nosacījumus kvalitatīvas agrīnās izglītības nodrošināšanai vienības līmenī, labvēlīgi ietekmējot izglītības segumu un līdzdalības līmeni izglītībā, atvieglojot bērnu pāreju un integrāciju pamatizglītības līmenī. Šajā sakarā projekta vispārīgais mērķis atbalsta 10.1. investīciju prioritātes konkrētā mērķa sasniegšanu, kura mērķis ir “palielināt dalību agrīnajā izglītībā un obligātajā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir augsts priekšlaicīgas aiziešanas risks”, ņemot vērā, ka ieguldījums palīdz uzlabot vietējo pirmsskolas iedzīvotāju piekļuvi modernai izglītības sistēmai — veicināt mācību procesa kvalitātes uzlabošanu un bērnu agrīnu attīstību, lai samazinātu bērnu agrīno aiziešanu no sistēmas bērnudārzā Nr. 5 Bārlādas pašvaldībā, attiecīgi ziemeļaustrumu reģionā. Jo īpaši saikni starp šā ieguldījumu projekta vispārējo mērķi un konkrēto 10.1. investīciju prioritātes mērķi “Palielināt dalību agrā bērnībā un obligāto izglītību, jo īpaši bērniem ar augstu priekšlaicīgas aiziešanas risku” nodrošina šādi konverģences punkti: C (Latvian)
28 July 2022
0 references
Cumas oideachais réamhscoile a neartú agus iomaíochas an luathoideachais i Réigiún Forbartha an Oirthuaiscirt a mhéadú i gcomhréir le caighdeáin Eorpacha. Sonraí: Is príomh-shaincheisteanna iad an phróifíl oideachais agus cáilíocht an chaipitil dhaonna a thacaíonn le fás cliste, inbhuanaithe agus fabhrach chun comhtháthú sóisialta pobail a áirithiú. Mar sin féin, ní féidir é sin a bhaint amach gan bonneagar réamhscoile leordhóthanach, rud atá riachtanach le haghaidh oideachas ar ardchaighdeán chun tacú le forbairt na luath-óige, le scileanna sóisialta agus le cumas lánpháirtíochta sóisialta. Tacaíonn an tionscadal seo le cur i bhfeidhm na dtosaíochtaí infheistíochta i réimse an oideachais trí chumas an bhonneagair oideachais a fhorbairt laistigh de Gradinita le Clár Fadaithe uimh. 5 i Bârlad, Vaslui County, faoi seach, ag tógáil comhlacht nua chun oideachas réamhscoile a dhéanamh i gcreat optamach agus, faoi seach, chun na coinníollacha riachtanacha a chruthú chun rannpháirtíocht sa luathoideachas ardchaighdeáin a mhéadú, go háirithe do leanaí atá i mbaol níos mó an córas a fhágáil go luath. Chomh maith leis sin, ós rud é go bhfuil sé beartaithe ag an tionscadal infheistíochta bonn ábhar teicniúil agus feidhme an bhonneagair réamhscoile áitiúil a nuashonrú agus a fhorlíonadh, cruthófar coinníollacha cuí chun an daonra in aois réamhscoile a mhealladh agus a chothabháil sa chóras luathoideachais chomh fada agus is féidir. Dá bhrí sin, rannchuideoidh an infheistíocht go mór le comhlíonadh na gcoinníollacha ábhartha agus teicniúla chun luathoideachas ar ardchaighdeán a áirithiú ar leibhéal an aonaid, agus beidh impleachtaí tairbheacha aici don ráta cumhdaigh agus rannpháirtíochta san oideachas, rud a éascóidh aistriú agus comhtháthú leanaí ar leibhéal an bhunoideachais. I ndáil leis sin, tacaíonn cuspóir ginearálta an tionscadail le cuspóir sonrach Tosaíocht Infheistíochta 10.1 a bhaint amach, a bhfuil sé mar aidhm leis “Rannpháirtíocht sa luathoideachas agus san oideachas éigeantach a mhéadú, go háirithe do leanaí atá i mbaol a luathfhágála”, ós rud é go gcuireann an infheistíocht le hinrochtaineacht an phobail réamhscoile áitiúil ar chreat oideachais nua-aimseartha — éascaitheoir chun cáilíocht an phróisis teagaisc agus luathfhorbairt leanaí a fheabhsú d’fhonn ráta luathfhágála an chórais a laghdú i measc leanaí i kindergarten uimh. 5 i mbardas Bârlad, faoi seach sa Réigiún Thoir Thuaidh. Go háirithe, áirithítear an nasc idir cuspóir ginearálta an tionscadail infheistíochta seo agus cuspóir sonrach Thosaíocht Infheistíochta 10.1 ‘Rannpháirtíocht san oideachas luath-óige agus san oideachas éigeantach a mhéadú, go háirithe do leanaí a bhfuil baol mór ann go bhfágfaidh siad luathfhágáil’, trí na pointí cóineasaithe seo a leanas: C (Irish)
28 July 2022
0 references
Okrepiti predšolsko izobraževalno zmogljivost in povečati konkurenčnost zgodnjega izobraževanja v severovzhodni razvojni regiji v skladu z evropskimi standardi. Podrobnosti: Izobraževalni profil in kakovost človeškega kapitala sta ključni vprašanji, ki podpirata pametno, trajnostno in spodbudno rast za zagotavljanje socialne kohezije skupnosti. Vendar tega ni mogoče doseči brez ustrezne predšolske infrastrukture, ki je bistvena za kakovostno izobraževanje v podporo razvoju v zgodnjem otroštvu, socialnih spretnostih in sposobnosti socialnega vključevanja. Ta projekt podpira izvajanje prednostnih naložb na področju izobraževanja z razvojem zmogljivosti izobraževalne infrastrukture v Gradiniti s podaljšanim programom št. 5 v okrožju Bârlad, Vaslui, oziroma izgradnjo novega organa za izvajanje predšolskega izobraževanja v optimalnem okviru oziroma za ustvarjanje bistvenih pogojev za povečanje udeležbe v kakovostnem zgodnjem izobraževanju, zlasti za otroke, ki so izpostavljeni večjemu tveganju zgodnjega opuščanja sistema. Glede na to, da naložbeni projekt predlaga posodobitev in dopolnitev tehnične materialne in funkcionalne podlage lokalne predšolske infrastrukture, bodo ustvarjeni ustrezni pogoji za čim daljše pritegnitev in ohranjanje predšolske populacije v sistem zgodnjega izobraževanja. Tako bo naložba znatno prispevala k izpolnjevanju materialnih in tehničnih pogojev za zagotavljanje kakovostnega zgodnjega izobraževanja na ravni enote, kar bo ugodno vplivalo na pokritost in stopnjo udeležbe v izobraževanju ter olajšalo prehod in vključevanje otrok v osnovnošolsko izobraževanje. V zvezi s tem splošni cilj projekta podpira doseganje posebnega cilja naložbene prednostne naloge 10.1, katerega cilj je „povečanje udeležbe v zgodnjem izobraževanju in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke z visokim tveganjem zgodnjega opuščanja šolanja“, saj naložba prispeva k večji dostopnosti lokalnega predšolskega prebivalstva do sodobnega izobraževalnega okvira – olajševalca izboljšanja kakovosti učnega procesa in zgodnjega razvoja otrok, da bi se zmanjšala stopnja zgodnjega opuščanja sistema med otroki v vrtcu št. 5 v občini Bârlad oziroma v severovzhodni regiji. Zlasti je povezava med splošnim ciljem tega naložbenega projekta in posebnim ciljem prednostne naložbe 10.1 „Povečanje udeležbe v predšolskem in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke z visokim tveganjem predčasnega opuščanja“ zagotovljena z naslednjimi konvergenčnimi točkami: C (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Укрепване на капацитета за предучилищно образование и повишаване на конкурентоспособността на образованието в ранна детска възраст в Североизточния регион на развитие в съответствие с европейските стандарти. Подробности: Образователният профил и качеството на човешкия капитал са ключови въпроси, които подкрепят интелигентния, устойчив и благоприятен растеж, за да се гарантира социалното сближаване на общността. Това обаче не може да бъде постигнато без подходяща предучилищна инфраструктура, която е от съществено значение за качественото образование в подкрепа на развитието в ранна детска възраст, социалните умения и капацитета за социална интеграция. Този проект подпомага изпълнението на инвестиционните приоритети в образователната област чрез развитие на капацитета на образователната инфраструктура в рамките на Gradinita с Продължителна програма № 5 в Bârlad, област Васлуй, съответно, изграждане на нов орган за провеждане на предучилищно образование в оптимална рамка и съответно, за да се създадат основните условия за увеличаване на участието в качествено ранно образование, особено за деца, изложени на повишен риск от преждевременно напускане на системата. Също така, като се има предвид, че инвестиционният проект предлага да се актуализира и допълни техническата материална и функционална основа на местната предучилищна инфраструктура, ще бъдат създадени подходящи условия за привличане и поддържане на населението в предучилищна възраст в системата на ранното образование за възможно най-дълго време. По този начин инвестицията ще допринесе значително за изпълнението на материалните и техническите условия за осигуряване на качествено ранно образование на ниво единица, което ще има благоприятни последици за обхвата и процента на участие в образованието, като улесни прехода и интеграцията на децата в началното образование. В тази връзка общата цел на проекта подкрепя постигането на конкретната цел на Инвестиционен приоритет 10.1, която има за цел „Увеличаване на участието в ранното образование и задължителното образование, особено за деца с висок риск от преждевременно напускане на училище“, като се има предвид, че инвестицията допринася за увеличаване на достъпността на местното предучилищно население до модерна образователна рамка — фактор за подобряване на качеството на учебния процес и ранното развитие на децата с оглед намаляване на процента на ранно напускане на системата сред децата в детска градина № 5 в община Bârlad, съответно в Североизточен район. По-специално връзката между общата цел на този инвестиционен проект и конкретната цел на инвестиционен приоритет 10.1 „Увеличаване на участието в образованието в ранна детска възраст и задължителното образование, по-специално за децата, изложени на висок риск от преждевременно напускане на училище“ се осигурява чрез следните точки на сближаване: C (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Tissaħħaħ il-kapaċità edukattiva ta’ qabel l-iskola u tiżdied il-kompetittività tal-edukazzjoni bikrija fir-Reġjun tal-Iżvilupp tal-Grigal f’konformità mal-istandards Ewropej. Dettall: Il-profil edukattiv u l-kwalità tal-kapital uman huma kwistjonijiet ewlenin li jappoġġjaw it-tkabbir intelliġenti, sostenibbli u li jwassal biex tiġi żgurata l-koeżjoni soċjali tal-komunità. Madankollu, dan ma jistax jinkiseb mingħajr infrastruttura adegwata ta’ qabel l-iskola, li hija essenzjali għal edukazzjoni ta’ kwalità biex tappoġġja l-iżvilupp bikri tat-tfal, il-ħiliet soċjali u l-kapaċità ta’ integrazzjoni soċjali. Dan il-proġett jappoġġa l-implimentazzjoni tal-prijoritajiet ta’ investiment fil-qasam edukattiv billi jiżviluppa l-kapaċità tal-infrastruttura edukattiva fi ħdan Gradinita mal-Programm Prolongat Nru 5 f’Bârlad, il-Kontea ta’ Vaslui, rispettivament, il-bini ta’ korp ġdid sabiex titwettaq l-edukazzjoni preprimarja f’qafas ottimali u, rispettivament, sabiex jinħolqu l-kundizzjonijiet essenzjali biex tiżdied il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija ta’ kwalità, speċjalment għal tfal f’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema. Barra minn hekk, peress li l-proġett ta’ investiment jipproponi li jaġġorna u jissupplimenta l-bażi teknika materjali u funzjonali tal-infrastruttura lokali ta’ qabel l-iskola, se jinħolqu kundizzjonijiet xierqa biex jattiraw u jżommu l-popolazzjoni tal-età ta’ qabel l-iskola fis-sistema edukattiva bikrija għall-itwal żmien possibbli. Għalhekk, l-investiment se jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-twettiq tal-kundizzjonijiet materjali u tekniċi biex tiġi żgurata edukazzjoni bikrija ta’ kwalità fil-livell tal-unità, b’implikazzjonijiet ta’ benefiċċju għall-kopertura u r-rata ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni, filwaqt li jiffaċilita t-tranżizzjoni u l-integrazzjoni tat-tfal fil-livell tal-edukazzjoni primarja. F’dan ir-rigward, l-objettiv ġenerali tal-proġett jappoġġa l-kisba tal-objettiv speċifiku tal-Prijorità ta’ Investiment 10.1, li għandha l-għan li “tiżdied il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, speċjalment għal tfal b’riskju għoli ta’ tluq bikri”, peress li l-investiment jikkontribwixxi biex tiżdied l-aċċessibbiltà tal-popolazzjoni ta’ qabel l-iskola lokali għal qafas edukattiv modern — faċilitatur tat-titjib tal-kwalità tal-proċess tat-tagħlim u l-iżvilupp bikri tat-tfal bil-ħsieb li titnaqqas ir-rata ta’ tluq bikri mis-sistema fost it-tfal fil-kindergarten nru 5 fil-muniċipalità ta’ Bârlad, rispettivament fir-Reġjun tal-Grigal. B’mod partikolari, ir-rabta bejn l-objettiv ġenerali ta’ dan il-proġett ta’ investiment u l-objettiv speċifiku tal-Prijorità ta’ Investiment 10.1 “Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fit-tfulija bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, b’mod partikolari għal tfal f’riskju għoli ta’ tluq bikri”, hija żgurata permezz tal-punti ta’ konverġenza li ġejjin: C (Maltese)
28 July 2022
0 references
Reforçar a capacidade de ensino pré-escolar e aumentar a competitividade do ensino pré-escolar na região de desenvolvimento do Nordeste, em conformidade com as normas europeias. Pormenor: O perfil educativo e a qualidade do capital humano são questões fundamentais que apoiam um crescimento inteligente, sustentável e propício para assegurar a coesão social de uma comunidade. No entanto, tal não pode ser alcançado sem infraestruturas pré-escolares adequadas, que são essenciais para uma educação de qualidade que apoie o desenvolvimento na primeira infância, as competências sociais e a capacidade de integração social. Este projeto apoia a implementação das prioridades de investimento no domínio da educação, desenvolvendo a capacidade da infraestrutura educativa no âmbito do Gradinita com o Programa Prolongado n.o 5 em Bârlad, distrito de Vaslui, respetivamente, construindo um novo organismo para realizar a educação pré-escolar num quadro otimizado e, respetivamente, a fim de criar as condições essenciais para aumentar a participação numa educação pré-escolar de qualidade, especialmente para as crianças em risco acrescido de abandono precoce do sistema. Além disso, dado que o projeto de investimento propõe atualizar e complementar a base técnico-material e funcional da infraestrutura pré-escolar local, serão criadas condições adequadas para atrair e manter a população em idade pré-escolar no sistema de ensino pré-escolar durante o máximo de tempo possível. Assim, o investimento contribuirá significativamente para o cumprimento das condições materiais e técnicas para assegurar uma educação pré-escolar de qualidade a nível da unidade, com implicações benéficas para a cobertura e a taxa de participação na educação, facilitando a transição e a integração das crianças ao nível do ensino primário. A este respeito, o objetivo geral do projeto apoia a realização do objetivo específico da Prioridade de Investimento 10.1, que visa «Aumentar a participação no ensino pré-escolar e no ensino obrigatório, especialmente para as crianças em elevado risco de abandono precoce», uma vez que o investimento contribui para aumentar a acessibilidade da população pré-escolar local a um quadro educativo moderno — um facilitador da melhoria da qualidade do processo de ensino e do desenvolvimento precoce das crianças, com vista a reduzir a taxa de abandono precoce do sistema entre as crianças no jardim de infância n.o 5 no município de Bârlad, respetivamente na Região Nordeste. Em especial, a ligação entre o objetivo geral deste projeto de investimento e o objetivo específico da prioridade de investimento 10.1 «Aumentar a participação na primeira infância e no ensino obrigatório, em especial para as crianças em risco elevado de abandono precoce», é assegurada através dos seguintes pontos de convergência: C (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Styrke førskoleuddannelseskapaciteten og øge den tidlige uddannelses konkurrenceevne i regionen Nordøstudvikling i overensstemmelse med europæiske standarder. Nærmere oplysninger: Den uddannelsesmæssige profil og kvaliteten af menneskelig kapital er centrale spørgsmål, der støtter intelligent, bæredygtig og befordrende vækst for at sikre et samfunds sociale samhørighed. Dette kan imidlertid ikke opnås uden tilstrækkelig førskoleinfrastruktur, hvilket er afgørende for kvalitetsuddannelse til støtte for udviklingen af den tidlige barndom, sociale færdigheder og social integrationskapacitet. Dette projekt støtter gennemførelsen af investeringsprioriteterne på uddannelsesområdet ved at udvikle kapaciteten i uddannelsesinfrastrukturen i Gradinita med Prolonged Program nr. 5 i henholdsvis Bârlad, Vaslui County, hvor der opbygges et nyt organ med henblik på at gennemføre førskoleundervisning inden for optimale rammer og for at skabe de nødvendige betingelser for at øge deltagelsen i tidlig uddannelse af høj kvalitet, især for børn med øget risiko for tidligt at forlade systemet. I betragtning af at investeringsprojektet har til formål at ajourføre og supplere det tekniske materielle og funktionelle grundlag for den lokale førskoleinfrastruktur, vil der også blive skabt passende betingelser for at tiltrække og opretholde førskolebefolkningen i det tidlige uddannelsessystem så længe som muligt. Investeringen vil således bidrage væsentligt til opfyldelsen af de materielle og tekniske betingelser for at sikre tidlig uddannelse af høj kvalitet på enhedsniveau med gavnlige konsekvenser for dækningen og deltagelsen i uddannelse og lette børns overgang og integration på grundskoleniveau. I den forbindelse støtter projektets overordnede mål opfyldelsen af det specifikke mål for investeringsprioritet 10.1, som har til formål at "øge deltagelsen i den tidlige skolegang og den obligatoriske skolegang, navnlig for børn med høj risiko for tidligt at forlade skolen", eftersom investeringen bidrager til at øge den lokale førskolebefolknings adgang til en moderne uddannelsesramme — en formidler til at forbedre kvaliteten af undervisningsprocessen og den tidlige udvikling af børn med henblik på at reducere antallet af børn, der forlader systemet tidligt, blandt børn i børnehave nr. 5 i henholdsvis kommunen Bârlad i den nordøstlige region. Forbindelsen mellem det generelle mål for dette investeringsprojekt og det specifikke mål for investeringsprioritet 10.1 "Øget deltagelse i førskoleundervisning og obligatorisk uddannelse, navnlig for børn med høj risiko for tidligt at forlade skolen", sikres navnlig gennem følgende konvergenspunkter: C (Danish)
28 July 2022
0 references
Stärka förskoleutbildningskapaciteten och öka förskoleutbildningens konkurrenskraft i den nordöstra utvecklingsregionen i linje med europeiska standarder. Närmare uppgifter: Utbildningsprofilen och kvaliteten på humankapitalet är centrala frågor som stöder smart, hållbar och gynnsam tillväxt för att säkerställa en social sammanhållning i samhället. Detta kan dock inte uppnås utan lämplig förskoleinfrastruktur, vilket är avgörande för en utbildning av god kvalitet för att stödja barns tidiga utveckling, sociala färdigheter och förmåga till social integration. Detta projekt stöder genomförandet av investeringsprioriteringarna på utbildningsområdet genom att utveckla kapaciteten hos utbildningsinfrastrukturen inom Gradinita med långvarigt program nr 5 i Bârlad, Vaslui län, och bygga upp ett nytt organ för att bedriva förskoleutbildning på ett optimalt sätt och för att skapa de nödvändiga förutsättningarna för att öka deltagandet i högkvalitativ förskoleutbildning, särskilt för barn som löper ökad risk att lämna systemet i förtid. Med tanke på att investeringsprojektet syftar till att uppdatera och komplettera den tekniska och funktionella grunden för den lokala förskoleinfrastrukturen kommer lämpliga förutsättningar att skapas för att så länge som möjligt locka till sig och bibehålla förskoleåldern i förskolesystemet. Investeringen kommer således i hög grad att bidra till uppfyllandet av de materiella och tekniska förutsättningarna för att säkerställa högkvalitativ förskoleutbildning på enhetsnivå, med positiva konsekvenser för täckningen och deltagandet i utbildning, vilket underlättar barns övergång och integrering i grundskolan. I detta avseende stöder projektets allmänna mål uppnåendet av det särskilda målet för investeringsprioritering 10.1, som syftar till att öka deltagandet i förskoleverksamhet och obligatorisk utbildning, särskilt för barn som löper stor risk att lämna skolan i förtid, med tanke på att investeringen bidrar till att öka den lokala förskolebefolkningens tillgång till en modern utbildningsram – en underlättare av att förbättra undervisningsprocessens kvalitet och tidig utveckling av barn i syfte att minska andelen barn i förskola nr 5 i kommunen Bârlad i den nordöstra regionen. Särskilt kopplingen mellan det allmänna målet för detta investeringsprojekt och det särskilda målet för investeringsprioritering 10.1 ”Öka deltagandet i förskoleverksamhet och obligatorisk skolgång, särskilt för barn som löper stor risk att lämna skolan i förtid”, säkerställs genom följande konvergenspunkter: C (Swedish)
28 July 2022
0 references
Municipiul Bîrlad, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
122873
0 references