Rehabilitation, modernisation, extension and endowment of Dofteana School, Dofteana commune, Bacau county (Q2740994)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2740994 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Rehabilitation, modernisation, extension and endowment of Dofteana School, Dofteana commune, Bacau county |
Project Q2740994 in Romania |
Statements
4,400,804.5 Romanian Leu
0 references
880,160.9 Euro
0 references
5,177,417.0 Romanian Leu
0 references
1,035,483.4 Euro
0 references
85.0000009657325300 percent
0 references
11 November 2015
0 references
30 June 2023
0 references
COMUNA DOFTEANA
0 references
46°19'17.90"N, 26°31'40.22"E
0 references
Armonizarea condițiilor de studiu din mediul rural al Regiunii Nord-Est la normele naționale și europene de funcționare a unităților educaționale, în vederea creşterii gradului de participare al populației școlare la servicii educaționale moderne. Detaliere: Având în vedere starea precară a infrastructurii educaționale din mediul rural și disparitățile semnificative înregistrate față de sistemul școlar din mediul urban, prezentul proiect ce vizează reabilitarea, modernizarea, extinderea și dotarea Școlii Dofteana va constitui o modalitate de contracarare a efectelor negative cauzate de un sistem de învățământ ineficient, favorizând îmbunătățirea condițiilor de studiu conform standardelor europene și implicit creșterea accesului la educație de calitate a populației școlare din mediul rural. Îmbunătăţirea stării bazei tehnico-materiale a Scolii Dofteana și crearea unui cadru educaţional modern, care facilitează un proces educaţional calitativ, va genera condiții corespunzătoare pentru atragerea și menținerea în sistemul educațional pe o perioadă cât mai îndelungată a populației de vârstă școlară. Dat fiind ritmul rapid de dezvoltare a societății, de expansiune, diversificare și schimbare permanentă a mentalităților, a știintei și tehnicii, școala trebuie să răspundă imperios acestuia, printr-o continuă modernizare a tuturor factorilor care contribuie la procesul de învățământ Contribuția obiectivului general al proiectului la atingerea obiectivului specific al Axei prioritare 10 – „Îmbunătățirea infrastructurii educaționale”, Prioritatea de investiții 10.1 – „Investițiile în educație, şi formare, inclusiv în formare profesională, pentru dobândirea de competențe și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurilor de educație și formare” are potențialul de încurajare sistematică a creșterii gradului de participare la procesul de învățământ, printr-o mai mare atractivitate a sistemului de educație și o motivare cu implicații pe termen lung a îmbunătățirii performanțelor școlare. Segmentul țintă vizat de obținerea acestor rezultate este reprezentat în primul rând de copiii din mediul rural, predispuşi la un risc sporit de părăsire timpurie a sistemului, propunându-se acțiuni pentru combaterea comportamentului de abandon școlar. În mod concret, conexiunea dintre obiectivul general al prezentului proiect de investiții şi obiectivul specific al Priorităţii de investiții 10.1 – „Investițiile în educație, şi formare, inclusiv în formare profesională, pentru dobândirea de competențe și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurilor de educație și formare” este asigurată prin următoarele puncte de convergență: -diminuarea discrepanțelor între sistemul educațional din mediul rural și cel din mediul urban prin creşterea calităţii actului educațional ca urmare a alinierii condiţiilor de studiu oferite de unitatea școlară la nivelul celor impuse de standardele naţionale şi europene în vigoare; -creștere (Romanian)
0 references
Harmonise the conditions of study in rural areas of the North-East Region to the national and European norms for the functioning of educational units, in order to increase the participation of the school population in modern educational services. Detail: Given the poor state of educational infrastructure in rural areas and the significant disparities with the school system in urban areas, this project aimed at the rehabilitation, modernisation, expansion and endowment of Dofteana School will be a way of countering the negative effects caused by an inefficient education system, favouring improving the learning conditions according to European standards and thus increasing access to quality education of the rural school population. Improving the state of the technical and material base of Dofteana School and creating a modern educational framework that facilitates a qualitative educational process will generate appropriate conditions for attracting and maintaining the school age population in the educational system for as long as possible. Given the rapid pace of society’s development, expansion, diversification and permanent change of mindsets, science and technique, the school must respond urgently to it, through a continuous modernisation of all factors contributing to the educational process The contribution of the general objective of the project to the achievement of the specific objective of Priority Axis 10 – "Improving educational infrastructure", Investment Priority 10.1 – "Investing in education, and training, including in vocational training, for the acquisition of skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructures’ has the potential to systematically encourage increased participation in education through greater attractiveness of the education system and a long-term motivation of improving school performance. The target segment to achieve these results is primarily rural children, prone to an increased risk of early leaving, with action to combat early school leaving. In particular, the link between the general objective of this investment project and the specific objective of Investment Priority 10.1 – ‘Investing in education, and training, including vocational training, for skills acquisition and lifelong learning through the development of education and training infrastructures’ is ensured through the following points of convergence: — reducing the discrepancies between the educational system in rural and urban areas by increasing the quality of the educational act as a result of aligning the educational conditions offered by the school unit with those required by the national and European standards in force; growth (English)
14 September 2021
0.1496527875115766
0 references
Harmoniser les conditions d’études dans les zones rurales de la région du Nord-Est avec les normes nationales et européennes de fonctionnement des unités éducatives, afin d’accroître la participation de la population scolaire aux services éducatifs modernes. Détail: Compte tenu de l’état médiocre des infrastructures éducatives dans les zones rurales et des disparités significatives avec le système scolaire dans les zones urbaines, ce projet visant à la réhabilitation, à la modernisation, à l’expansion et à la dotation de l’école Dofteana permettra de contrer les effets négatifs d’un système éducatif inefficace, favorisant l’amélioration des conditions d’apprentissage conformément aux normes européennes et, partant, l’accès à une éducation de qualité de la population scolaire rurale. L’amélioration de l’état de la base technique et matérielle de l’école Dofteana et la création d’un cadre éducatif moderne qui facilite un processus éducatif qualitatif créeront les conditions appropriées pour attirer et maintenir la population en âge scolaire dans le système éducatif aussi longtemps que possible. Compte tenu du rythme rapide du développement, de l’expansion, de la diversification et du changement permanent des mentalités, des sciences et des techniques de la société, l’école doit y répondre d’urgence, par une modernisation continue de tous les facteurs contribuant au processus éducatif. La contribution de l’objectif général du projet à la réalisation de l’objectif spécifique de l’axe prioritaire 10 — «Améliorer les infrastructures éducatives», priorité d’investissement 10.1 — «Investir dans l’éducation et la formation, y compris dans la formation professionnelle, pour l’acquisition de compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement des infrastructures d’éducation et de formation» a le potentiel d’encourager systématiquement une participation accrue à l’éducation par une plus grande attractivité du système éducatif et une motivation à long terme d’amélioration des performances scolaires. Le segment cible pour atteindre ces résultats est principalement les enfants ruraux, exposés à un risque accru de décrochage scolaire, avec des mesures de lutte contre le décrochage scolaire. En particulier, le lien entre l’objectif général de ce projet d’investissement et l’objectif spécifique de la priorité d’investissement 10.1 — «Investir dans l’éducation et la formation, y compris la formation professionnelle, pour l’acquisition de compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation» est assuré par les points de convergence suivants: — réduire les disparités entre le système éducatif dans les zones rurales et urbaines en augmentant la qualité de la loi éducative, grâce à l’alignement des conditions d’enseignement offertes par l’unité scolaire sur celles requises par les normes nationales et européennes en vigueur; croissance (French)
26 November 2021
0 references
Harmonisierung der Studienbedingungen in ländlichen Gebieten des Nordostens an die nationalen und europäischen Normen für das Funktionieren der Bildungseinheiten, um die Beteiligung der Schulbevölkerung an modernen Bildungsdiensten zu erhöhen. Einzelheiten: Angesichts des schlechten Zustands der Bildungsinfrastruktur in ländlichen Gebieten und der erheblichen Unterschiede zum Schulsystem in städtischen Gebieten wird dieses Projekt, das auf die Rehabilitation, Modernisierung, Erweiterung und Ausstattung der Dofteana-Schule abzielt, eine Möglichkeit sein, den negativen Auswirkungen eines ineffizienten Bildungssystems entgegenzutreten, die Verbesserung der Lernbedingungen nach europäischen Standards zu fördern und so den Zugang zu hochwertiger Bildung der ländlichen Schulbevölkerung zu verbessern. Die Verbesserung des Standes der technischen und materiellen Grundlagen der Dofteana School und die Schaffung eines modernen Bildungsrahmens, der einen qualitativen Bildungsprozess ermöglicht, werden geeignete Voraussetzungen schaffen, um die Bevölkerung des Schulalters so lange wie möglich anzuziehen und zu erhalten. Angesichts des rasanten Tempos der gesellschaftlichen Entwicklung, der Expansion, der Diversifizierung und des ständigen Wandels der Denkweisen, der Wissenschaft und der Technik muss die Schule dringend darauf reagieren, indem sie alle Faktoren, die zum Bildungsprozess beitragen, ständig modernisiert. Der Beitrag des allgemeinen Ziels des Projekts zur Verwirklichung des spezifischen Ziels der Prioritätsachse 10 – „Verbesserung der Bildungsinfrastruktur“, Investitionspriorität 10.1 – „Investitionen in die allgemeine und berufliche Bildung, auch in die berufliche Bildung, für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslangem Lernen durch die Entwicklung von Bildungs- und Ausbildungsinfrastrukturen“ hat das Potenzial, durch größere Attraktivität des Bildungssystems und eine langfristige Motivation zur Verbesserung der Schulleistung systematisch eine stärkere Beteiligung an der Bildung zu fördern. Das Zielsegment, um diese Ergebnisse zu erzielen, sind in erster Linie ländliche Kinder, die anfällig für ein erhöhtes Risiko eines vorzeitigen Ausscheidens sind, mit Maßnahmen zur Bekämpfung des vorzeitigen Schulabbruchs. Insbesondere wird die Verbindung zwischen dem allgemeinen Ziel dieses Investitionsvorhabens und dem spezifischen Ziel der Investitionspriorität 10.1 – „Investitionen in die allgemeine und berufliche Bildung, einschließlich der beruflichen Bildung, in den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen durch die Entwicklung von Infrastrukturen der allgemeinen und beruflichen Bildung“ durch die folgenden Konvergenzpunkte gewährleistet: Verringerung der Diskrepanzen zwischen dem Bildungssystem in ländlichen und städtischen Gebieten durch Erhöhung der Qualität des Bildungsakts durch Angleichung der Bildungsbedingungen der Schuleinheit an die nach den geltenden nationalen und europäischen Normen geforderten Bildungsvoraussetzungen; Wachstum (German)
1 December 2021
0 references
De voorwaarden voor studie op het platteland van de noordoostelijke regio te harmoniseren met de nationale en Europese normen voor het functioneren van onderwijseenheden, teneinde de deelname van de schoolbevolking aan moderne onderwijsdiensten te vergroten. Detail: Gezien de slechte staat van de onderwijsinfrastructuur in plattelandsgebieden en de grote verschillen met het schoolsysteem in stedelijke gebieden, zal dit project gericht zijn op de rehabilitatie, modernisering, uitbreiding en schenking van de Dofteana-school, een manier zijn om de negatieve effecten van een inefficiënt onderwijssysteem tegen te gaan, waardoor de leeromstandigheden volgens Europese normen worden verbeterd en aldus de toegang tot hoogwaardig onderwijs voor de plattelandsbevolking wordt verbeterd. Het verbeteren van de technische en materiële basis van de Dofteana School en het creëren van een modern onderwijskader dat een kwalitatief onderwijsproces mogelijk maakt, zullen passende voorwaarden scheppen om de bevolking van de schoolleeftijd zo lang mogelijk in het onderwijsstelsel aan te trekken en in stand te houden. Gezien het snelle tempo van de ontwikkeling, uitbreiding, diversificatie en permanente mentaliteitsverandering, wetenschap en techniek van de samenleving, moet de school met spoed reageren door middel van een voortdurende modernisering van alle factoren die bijdragen tot het onderwijsproces. De bijdrage van de algemene doelstelling van het project aan de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van prioritaire as 10 — „Verbetering van de onderwijsinfrastructuur”, investeringsprioriteit 10.1 — „Investeren in onderwijs en opleiding, met inbegrip van beroepsopleidingen, voor de verwerving van vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuren”, kan een grotere deelname aan het onderwijs systematisch aanmoedigen door een grotere aantrekkelijkheid van het onderwijsstelsel en een motivatie op lange termijn om de schoolprestaties te verbeteren. Het beoogde segment om deze resultaten te bereiken is voornamelijk plattelandskinderen, die vatbaar zijn voor een verhoogd risico op voortijdig vertrek, met maatregelen ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten. Met name wordt het verband tussen de algemene doelstelling van dit investeringsproject en de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1 — „Investeren in onderwijs en opleiding, met inbegrip van beroepsopleiding, voor het verwerven van vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuren” gewaarborgd door middel van de volgende convergentiepunten: de discrepanties tussen het onderwijsstelsel in plattelands- en stedelijke gebieden te verkleinen door de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren door de onderwijsvoorwaarden van de schooleenheid af te stemmen op die welke vereist zijn op grond van de geldende nationale en Europese normen; groei (Dutch)
5 December 2021
0 references
Armonizzare le condizioni di studio nelle zone rurali della regione nord-orientale alle norme nazionali ed europee per il funzionamento delle unità educative, al fine di aumentare la partecipazione della popolazione scolastica ai servizi educativi moderni. Dettaglio: Dato il cattivo stato delle infrastrutture didattiche nelle zone rurali e le notevoli disparità con il sistema scolastico nelle aree urbane, questo progetto, volto alla riabilitazione, alla modernizzazione, all'espansione e alla dotazione della scuola Dofteana, sarà un modo per contrastare gli effetti negativi causati da un sistema di istruzione inefficiente, favorendo il miglioramento delle condizioni di apprendimento secondo gli standard europei e migliorando così l'accesso a un'istruzione di qualità della popolazione scolastica rurale. Migliorare lo stato della base tecnica e materiale della scuola di Dofteana e creare un quadro educativo moderno che faciliti un processo educativo qualitativo genererà condizioni adeguate per attirare e mantenere la popolazione in età scolare nel sistema scolastico per il più a lungo possibile. Dato il rapido ritmo dello sviluppo, dell'espansione, della diversificazione e del cambiamento permanente della mentalità, della scienza e della tecnica della società, la scuola deve reagire con urgenza, attraverso una modernizzazione continua di tutti i fattori che contribuiscono al processo educativo. Il contributo dell'obiettivo generale del progetto al conseguimento dell'obiettivo specifico dell'asse prioritario 10 — "Migliorare le infrastrutture educative", la priorità d'investimento 10.1 — "Investire nell'istruzione e nella formazione, anche nella formazione professionale, per l'acquisizione di competenze e l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso lo sviluppo di infrastrutture di istruzione e formazione" ha il potenziale di incoraggiare sistematicamente una maggiore partecipazione all'istruzione attraverso una maggiore attrattiva del sistema educativo e una motivazione a lungo termine per migliorare il rendimento scolastico. Il segmento target per raggiungere questi risultati è principalmente i bambini nelle zone rurali, soggetti a un maggiore rischio di abbandono precoce, con azioni volte a combattere l'abbandono scolastico. In particolare, il legame tra l'obiettivo generale del presente progetto di investimento e l'obiettivo specifico della priorità d'investimento 10.1 — "Investire nell'istruzione e nella formazione, compresa la formazione professionale, per l'acquisizione di competenze e l'apprendimento permanente attraverso lo sviluppo di infrastrutture di istruzione e formazione" è garantito dai seguenti punti di convergenza: — ridurre le discrepanze tra il sistema educativo nelle zone rurali e quelle urbane migliorando la qualità dell'azione educativa in conseguenza dell'allineamento delle condizioni educative offerte dall'unità scolastica a quelle richieste dalle norme nazionali ed europee in vigore; crescita (Italian)
12 January 2022
0 references
Armonizar las condiciones de estudio en las zonas rurales de la región nororiental con las normas nacionales y europeas para el funcionamiento de las unidades educativas, a fin de aumentar la participación de la población escolar en los servicios educativos modernos. Detalle: Dado el mal estado de las infraestructuras educativas en las zonas rurales y las importantes disparidades con el sistema escolar en las zonas urbanas, este proyecto destinado a la rehabilitación, modernización, ampliación y dotación de la Escuela Dofteana será una forma de contrarrestar los efectos negativos causados por un sistema educativo ineficiente, favoreciendo la mejora de las condiciones de aprendizaje de acuerdo con las normas europeas y aumentando así el acceso a una educación de calidad de la población escolar rural. Mejorar el estado de la base técnica y material de la Escuela Dofteana y crear un marco educativo moderno que facilite un proceso educativo cualitativo generará las condiciones adecuadas para atraer y mantener a la población en edad escolar en el sistema educativo durante el mayor tiempo posible. Dado el rápido ritmo de desarrollo, expansión, diversificación y cambio permanente de mentalidad, ciencia y técnica de la sociedad, la escuela debe responder urgentemente a ella, a través de una modernización continua de todos los factores que contribuyen al proceso educativo La contribución del objetivo general del proyecto a la consecución del objetivo específico del eje prioritario 10 — «Mejorar la infraestructura educativa», Prioridad de inversión 10.1 — «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para la adquisición de competencias y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación» tiene el potencial de fomentar sistemáticamente una mayor participación en la educación mediante un mayor atractivo del sistema educativo y una motivación a largo plazo para mejorar el rendimiento escolar. El segmento objetivo para lograr estos resultados es principalmente los niños rurales, propensos a un mayor riesgo de abandono prematuro, con medidas para combatir el abandono escolar prematuro. En particular, el vínculo entre el objetivo general de este proyecto de inversión y el objetivo específico de la prioridad de inversión 10.1 — «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para la adquisición de capacidades y el aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación» se garantiza a través de los siguientes puntos de convergencia: — reducir las discrepancias entre el sistema educativo en las zonas rurales y urbanas mediante el aumento de la calidad del acto educativo, gracias a la adecuación de las condiciones educativas ofrecidas por la unidad escolar a las exigidas por las normas nacionales y europeas vigentes; crecimiento (Spanish)
13 January 2022
0 references
Ühtlustada Kirdepiirkonna maapiirkondades õppimise tingimused haridusüksuste toimimise riiklike ja Euroopa normidega, et suurendada koolielanikkonna osalemist kaasaegsetes haridusteenustes. Üksikasjalik teave: Arvestades haridustaristu halba olukorda maapiirkondades ja märkimisväärseid erinevusi linnapiirkondade koolisüsteemis, on Dofteana kooli rehabiliteerimisele, moderniseerimisele, laiendamisele ja toetamisele suunatud projekt vahend ebatõhusa haridussüsteemi põhjustatud negatiivsete mõjude vastu võitlemiseks, soodustades õppimistingimuste parandamist vastavalt Euroopa standarditele ja parandades seeläbi maakooli elanikkonna juurdepääsu kvaliteetsele haridusele. Dofteana kooli tehnilise ja materiaalse baasi seisundi parandamine ja kvaliteetset haridusprotsessi hõlbustava kaasaegse haridusraamistiku loomine loob sobivad tingimused kooliealise elanikkonna ligimeelitamiseks ja hoidmiseks haridussüsteemis nii kaua kui võimalik. Arvestades ühiskonna arengu, laienemise, mitmekesistamise ja pideva muutuse, teaduse ja tehnika kiiret tempot, peab kool sellele kiiresti reageerima, ajakohastades pidevalt kõiki haridusprotsessile kaasaaitavaid tegureid. Projekti üldeesmärgi panus prioriteetse suuna nr 10 „Hariduse infrastruktuuri parandamine“, investeerimisprioriteedi 10.1 „Investeerimine haridusse ja koolitusse, sealhulgas kutseõppesse, et omandada oskusi ja elukestvat õpet haridus- ja koolitusinfrastruktuuride arendamise kaudu“ erieesmärgi saavutamisse võib süstemaatiliselt soodustada hariduses osalemise suurendamist haridussüsteemi atraktiivsuse suurendamise ja koolitulemuste parandamise pikaajalise motivatsiooni kaudu. Nende tulemuste saavutamise sihtrühm on peamiselt maapiirkonna lapsed, kellel on suurem varakult lahkumise oht ja millega võideldakse koolist väljalangemise vastu. Eelkõige tagatakse seos investeerimisprojekti üldeesmärgi ja investeerimisprioriteedi 10.1 „Investeerimine haridusse ja koolitusse, sealhulgas kutseõppesse, oskuste omandamiseks ja elukestvaks õppeks hariduse ja koolituse infrastruktuuri arendamise kaudu“erieesmärgiga järgmiste lähenemispunktide kaudu: – vähendada erinevusi maa- ja linnapiirkondade haridussüsteemide vahel, parandades haridusseaduse kvaliteeti, viies kooliüksuse pakutavad haridustingimused vastavusse kehtivates riiklikes ja Euroopa standardites nõutud tingimustega; majanduskasv (Estonian)
28 July 2022
0 references
Suderinti studijų sąlygas šiaurės rytų regiono kaimo vietovėse su nacionalinėmis ir Europos normomis, susijusiomis su švietimo vienetų funkcionavimu, siekiant padidinti mokyklų gyventojų dalyvavimą šiuolaikinėse švietimo paslaugose. Išsami informacija: Atsižvelgiant į prastą švietimo infrastruktūros būklę kaimo vietovėse ir didelius skirtumus su mokyklų sistema miesto vietovėse, šiuo projektu, kuriuo siekiama atkurti, modernizuoti, plėsti ir aprūpinti Dofteana mokyklą, bus galima kovoti su neefektyvios švietimo sistemos sukeliamu neigiamu poveikiu, pirmenybę teikiant mokymosi sąlygų gerinimui pagal Europos standartus ir taip didinant kaimo mokyklų gyventojų galimybes gauti kokybišką išsilavinimą. Pagerinus Dofteana mokyklos techninės ir materialinės bazės būklę ir sukūrus modernią švietimo sistemą, palengvinančią kokybišką švietimo procesą, bus sukurtos tinkamos sąlygos kuo ilgiau pritraukti ir išlaikyti mokyklinio amžiaus gyventojus švietimo sistemoje. Atsižvelgiant į spartų visuomenės vystymąsi, plėtrą, įvairinimą ir nuolatinį mąstysenos, mokslo ir technikos keitimą, mokykla turi skubiai į tai reaguoti, nuolat modernizuodama visus veiksnius, prisidedančius prie švietimo proceso. Projekto bendrojo tikslo indėlis siekiant konkretaus 10 prioritetinės krypties „Švietimo infrastruktūros gerinimas“, 10.1 investicijų prioriteto „Investicijos į švietimą ir mokymą, įskaitant profesinį mokymą, įgūdžių įgijimą ir mokymąsi visą gyvenimą plėtojant švietimo ir mokymo infrastruktūrą“, gali sistemingai skatinti aktyvesnį dalyvavimą švietimo sistemoje didinant švietimo sistemos patrauklumą ir ilgalaikę motyvaciją gerinti mokyklos veiklą. Tikslinis segmentas šiems rezultatams pasiekti visų pirma yra kaimo vaikai, kuriems kyla didesnė ankstyvo pasitraukimo rizika, ir imamasi kovos su mokyklos nebaigimu veiksmų. Visų pirma ryšys tarp šio investicinio projekto bendrojo tikslo ir 10.1 investicinio prioriteto „Investicijos į švietimą ir mokymą, įskaitant profesinį mokymą, įgūdžių įgijimą ir mokymąsi visą gyvenimą plėtojant švietimo ir mokymo infrastruktūrą“ tikslo užtikrinamas šiais konvergencijos aspektais: – sumažinti švietimo sistemos skirtumus kaimo ir miesto vietovėse, gerinant švietimo akto kokybę, nes mokyklos padalinio siūlomos švietimo sąlygos yra suderintos su sąlygomis, kurių reikalaujama pagal galiojančius nacionalinius ir Europos standartus; augimas (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Uskladiti uvjete studiranja u ruralnim područjima sjeveroistočne regije s nacionalnim i europskim normama za funkcioniranje obrazovnih jedinica, kako bi se povećalo sudjelovanje školskog stanovništva u modernim obrazovnim uslugama. Pojedinosti: S obzirom na loše stanje obrazovne infrastrukture u ruralnim područjima i znatne razlike u odnosu na školski sustav u urbanim područjima, ovaj projekt usmjeren na rehabilitaciju, modernizaciju, proširenje i dotacija škole Dofteana bit će način borbe protiv negativnih posljedica neučinkovitog obrazovnog sustava, dajući prednost poboljšanju uvjeta učenja u skladu s europskim standardima, a time i povećanju pristupa kvalitetnom obrazovanju za ruralno školsko stanovništvo. Poboljšanje stanja tehničke i materijalne baze Dofteana škole i stvaranje modernog obrazovnog okvira koji olakšava kvalitativni obrazovni proces stvorit će odgovarajuće uvjete za privlačenje i održavanje stanovništva školske dobi u obrazovnom sustavu što je duže moguće. S obzirom na brz tempo društvenog razvoja, širenja, diversifikacije i trajne promjene načina razmišljanja, znanosti i tehnike, škola na nju mora hitno odgovoriti kontinuiranom modernizacijom svih čimbenika koji doprinose obrazovnom procesu. Doprinos općeg cilja projekta postizanju posebnog cilja prioritetne osi 10 – „Poboljšanje obrazovne infrastrukture”, Prioritet ulaganja 10.1 – „Ulaganje u obrazovanje i osposobljavanje, uključujući strukovno osposobljavanje, za stjecanje vještina i cjeloživotno učenje razvojem infrastrukture za obrazovanje i osposobljavanje” ima potencijal za sustavno poticanje većeg sudjelovanja u obrazovanju povećanjem privlačnosti obrazovnog sustava i dugoročnom motivacijom za poboljšanje školskog rada. Ciljni segment za postizanje tih rezultata prvenstveno su djeca iz ruralnih područja koja su izložena povećanom riziku od ranog napuštanja školovanja, uz mjere za borbu protiv ranog napuštanja školovanja. Konkretno, povezanost između općeg cilja ovog projekta ulaganja i posebnog cilja prioriteta ulaganja 10.1. – „Ulaganje u obrazovanje i osposobljavanje, uključujući strukovno osposobljavanje, za stjecanje vještina i cjeloživotno učenje razvojem infrastruktura za obrazovanje i osposobljavanje” osigurana je kroz sljedeće točke konvergencije: smanjenje razlika između obrazovnog sustava u ruralnim i urbanim područjima povećanjem kvalitete obrazovnog akta zbog usklađivanja obrazovnih uvjeta koje nudi školska jedinica s onima koje zahtijevaju nacionalni i europski standardi koji su na snazi; rast (Croatian)
28 July 2022
0 references
Εναρμόνιση των όρων σπουδών στις αγροτικές περιοχές της Βορειοανατολικής Περιφέρειας με τους εθνικούς και ευρωπαϊκούς κανόνες για τη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων, προκειμένου να αυξηθεί η συμμετοχή του σχολικού πληθυσμού στις σύγχρονες εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Λεπτομέρειες: Δεδομένης της κακής κατάστασης των εκπαιδευτικών υποδομών στις αγροτικές περιοχές και των σημαντικών ανισοτήτων με το σχολικό σύστημα στις αστικές περιοχές, το έργο αυτό που αποσκοπεί στην αποκατάσταση, τον εκσυγχρονισμό, την επέκταση και τη διάθεση του σχολείου Dofteana θα αποτελέσει έναν τρόπο αντιμετώπισης των αρνητικών επιπτώσεων που προκαλεί ένα αναποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα, ευνοώντας τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα και, ως εκ τούτου, αυξάνοντας την πρόσβαση του πληθυσμού των αγροτικών σχολείων σε ποιοτική εκπαίδευση. Η βελτίωση της τεχνικής και υλικής βάσης της Σχολής Δοφτεάνας και η δημιουργία ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού πλαισίου που θα διευκολύνει μια ποιοτική εκπαιδευτική διαδικασία θα δημιουργήσει κατάλληλες συνθήκες για την προσέλκυση και διατήρηση του πληθυσμού της σχολικής ηλικίας στο εκπαιδευτικό σύστημα για όσο το δυνατόν μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Δεδομένου του ραγδαίου ρυθμού ανάπτυξης, επέκτασης, διαφοροποίησης και μόνιμης αλλαγής νοοτροπίας, επιστήμης και τεχνικής της κοινωνίας, το σχολείο πρέπει να ανταποκριθεί επειγόντως σε αυτό, μέσω του συνεχούς εκσυγχρονισμού όλων των παραγόντων που συμβάλλουν στην εκπαιδευτική διαδικασία Η συμβολή του γενικού στόχου του έργου στην επίτευξη του ειδικού στόχου του άξονα προτεραιότητας 10 — «Βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών», επενδυτική προτεραιότητα 10.1 — «Επένδυση στην εκπαίδευση, και κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένης της επαγγελματικής κατάρτισης, για την απόκτηση δεξιοτήτων και τη διά βίου μάθηση μέσω της ανάπτυξης υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης» έχει τη δυνατότητα να ενθαρρύνει συστηματικά την αυξημένη συμμετοχή στην εκπαίδευση μέσω μεγαλύτερης ελκυστικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και ενός μακροπρόθεσμου κινήτρου βελτίωσης των σχολικών επιδόσεων. Στόχος για την επίτευξη αυτών των αποτελεσμάτων είναι κυρίως τα παιδιά της υπαίθρου, τα οποία είναι επιρρεπή σε αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, με δράση για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ειδικότερα, η σύνδεση μεταξύ του γενικού στόχου αυτού του επενδυτικού σχεδίου και του ειδικού στόχου της επενδυτικής προτεραιότητας 10.1 — «Επενδύσεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένης της επαγγελματικής κατάρτισης, για την απόκτηση δεξιοτήτων και τη διά βίου μάθηση μέσω της ανάπτυξης υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης» εξασφαλίζεται μέσω των ακόλουθων σημείων σύγκλισης: — μείωση των διαφορών μεταξύ του εκπαιδευτικού συστήματος στις αγροτικές και αστικές περιοχές με την αύξηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής πράξης ως αποτέλεσμα της ευθυγράμμισης των εκπαιδευτικών συνθηκών που προσφέρει η σχολική μονάδα με εκείνες που απαιτούνται από τα ισχύοντα εθνικά και ευρωπαϊκά πρότυπα· ανάπτυξη (Greek)
28 July 2022
0 references
Harmonizovať podmienky štúdia vo vidieckych oblastiach severovýchodného regiónu s vnútroštátnymi a európskymi normami pre fungovanie vzdelávacích jednotiek s cieľom zvýšiť účasť obyvateľstva škôl na moderných vzdelávacích službách. Podrobné údaje: Vzhľadom na zlý stav vzdelávacej infraštruktúry vo vidieckych oblastiach a značné rozdiely v školskom systéme v mestských oblastiach bude tento projekt zameraný na obnovu, modernizáciu, rozširovanie a dotáciu školy Dofteana spôsobom boja proti negatívnym účinkom neefektívneho vzdelávacieho systému, pričom sa podporí zlepšenie podmienok vzdelávania v súlade s európskymi normami, a tým sa zlepší prístup vidieckeho obyvateľstva škôl ku kvalitnému vzdelávaniu. Zlepšenie stavu technickej a materiálnej základne školy Dofteana a vytvorenie moderného vzdelávacieho rámca, ktorý uľahčí kvalitatívny vzdelávací proces, vytvorí vhodné podmienky na čo najdlhšie prilákanie a udržanie populácie v školskom veku vo vzdelávacom systéme. Vzhľadom na rýchle tempo rozvoja spoločnosti, expanzie, diverzifikácie a trvalej zmeny myslenia, vedy a techniky musí škola na to urýchlene reagovať prostredníctvom neustálej modernizácie všetkých faktorov prispievajúcich k vzdelávaciemu procesu. Príspevok všeobecného cieľa projektu k dosiahnutiu špecifického cieľa prioritnej osi 10 – „Zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry“, investičná priorita 10.1 – „Investície do vzdelávania a odbornej prípravy vrátane odbornej prípravy na získanie zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom rozvoja infraštruktúry vzdelávania a odbornej prípravy“ má potenciál systematicky podporovať zvýšenú účasť na vzdelávaní prostredníctvom väčšej atraktívnosti vzdelávacieho systému a dlhodobej motivácie zlepšovania výkonnosti školy. Cieľovým segmentom na dosiahnutie týchto výsledkov sú predovšetkým vidiecke deti, ktoré sú náchylné na zvýšené riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky, s opatreniami na boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Najmä prepojenie medzi všeobecným cieľom tohto investičného projektu a osobitným cieľom investičnej priority 10.1 – „Investície do vzdelávania a odbornej prípravy vrátane odbornej prípravy na získavanie zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom rozvoja infraštruktúr vzdelávania a odbornej prípravy“ sa zabezpečuje prostredníctvom týchto bodov konvergencie: — zníženie rozdielov medzi vzdelávacím systémom vo vidieckych a mestských oblastiach zvýšením kvality vzdelávacieho aktu v dôsledku zosúladenia vzdelávacích podmienok ponúkaných školskou jednotkou s podmienkami požadovanými platnými vnútroštátnymi a európskymi normami; rast (Slovak)
28 July 2022
0 references
Yhdenmukaistaa Koillis-alueen maaseutualueilla opiskelun edellytykset koulutusyksiköiden toimintaa koskevien kansallisten ja eurooppalaisten normien mukaisiksi, jotta kouluväestön osallistumista nykyaikaisiin koulutuspalveluihin voidaan lisätä. Tiedot: Kun otetaan huomioon maaseutualueiden koulutusinfrastruktuurin heikko tila ja merkittävät erot kaupunkialueiden koulujärjestelmän kanssa, Dofteana-koulun kunnostamiseen, nykyaikaistamiseen, laajentamiseen ja varustamiseen tähtäävä hanke on keino torjua tehottoman koulutusjärjestelmän kielteisiä vaikutuksia, edistää oppimisolosuhteiden parantamista eurooppalaisten normien mukaisesti ja siten parantaa maaseudun kouluväestön mahdollisuuksia laadukkaaseen koulutukseen. Dofteana-koulun teknisen ja aineellisen perustan parantaminen ja nykyaikaisen koulutuskehyksen luominen, joka helpottaa kvalitatiivista koulutusprosessia, luovat asianmukaiset edellytykset kouluikäisen väestön houkuttelemiseksi ja ylläpitämiseksi koulutusjärjestelmässä mahdollisimman pitkään. Kun otetaan huomioon yhteiskunnan nopea kehitys, laajeneminen, monipuolistaminen ja ajattelutavan, tieteen ja tekniikan jatkuva muutos, koulun on reagoitava siihen pikaisesti nykyaikaistamalla jatkuvasti kaikkia koulutusprosessiin vaikuttavia tekijöitä. Hankkeen yleistavoitteen panos toimintalinjan 10 ”Koulutuksen infrastruktuurin parantaminen” erityistavoitteen saavuttamiseen, investointiprioriteetti 10.1 ”Investoiminen koulutukseen, myös ammatilliseen koulutukseen, taitojen hankkimiseen ja elinikäiseen oppimiseen kehittämällä koulutusinfrastruktuureja” voi järjestelmällisesti kannustaa lisäämään koulutukseen osallistumista lisäämällä koulutusjärjestelmän houkuttelevuutta ja edistämällä koulujen suorituskykyä pitkällä aikavälillä. Tavoitesegmentti näiden tulosten saavuttamiseksi on pääasiassa maaseudun lapset, jotka ovat alttiita varhaisen keskeyttämisen riskille ja joilla torjutaan koulunkäynnin keskeyttämistä. Erityisesti tämän investointihankkeen yleisen tavoitteen ja investointiprioriteetin 10.1 ”Investoiminen koulutukseen, ammatillinen koulutus mukaan luettuna, taitojen hankkimiseen ja elinikäiseen oppimiseen koulutusinfrastruktuureja kehittämällä” välinen yhteys varmistetaan seuraavien lähentymiskohtien avulla: — vähentää koulutusjärjestelmän eroja maaseudulla ja kaupungeissa parantamalla koulutustoimien laatua, kun kouluyksikön tarjoamat koulutusolosuhteet vastaavat voimassa olevissa kansallisissa ja eurooppalaisissa standardeissa asetettuja edellytyksiä; kasvu (Finnish)
28 July 2022
0 references
Harmonizacja warunków nauki na obszarach wiejskich regionu północno-wschodniego z krajowymi i europejskimi normami funkcjonowania jednostek edukacyjnych w celu zwiększenia udziału ludności szkolnej w nowoczesnych usługach edukacyjnych. Szczegóły: Biorąc pod uwagę zły stan infrastruktury edukacyjnej na obszarach wiejskich oraz znaczne dysproporcje w systemie szkolnym na obszarach miejskich, projekt ten miał na celu rehabilitację, modernizację, rozbudowę i wyposażenie szkoły Dofteana w celu przeciwdziałania negatywnym skutkom wynikającym z nieefektywnego systemu edukacji, sprzyjając poprawie warunków uczenia się zgodnie z normami europejskimi, a tym samym zwiększając dostęp ludności wiejskiej do edukacji wysokiej jakości. Poprawa stanu bazy technicznej i materialnej szkoły Dofteana oraz stworzenie nowoczesnych ram edukacyjnych, które ułatwią jakościowy proces edukacyjny, stworzy odpowiednie warunki do przyciągnięcia i utrzymania populacji w wieku szkolnym w systemie edukacji tak długo, jak to możliwe. Biorąc pod uwagę szybkie tempo rozwoju społeczeństwa, jego ekspansję, dywersyfikację i stałą zmianę sposobu myślenia, nauki i techniki, szkoła musi pilnie na nie zareagować poprzez ciągłą modernizację wszystkich czynników przyczyniających się do procesu edukacyjnego. Wkład ogólnego celu projektu w osiągnięcie celu szczegółowego osi priorytetowej 10 – „Poprawa infrastruktury edukacyjnej”, priorytet inwestycyjny 10.1 – „Inwestowanie w edukację i szkolenie, w tym w szkolenia zawodowe, w celu nabywania umiejętności i uczenia się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej” może systematycznie zachęcać do zwiększonego uczestnictwa w edukacji poprzez większą atrakcyjność systemu edukacji i długoterminową motywację do poprawy wyników w szkole. Docelowym segmentem, którego celem jest osiągnięcie tych wyników, są przede wszystkim dzieci wiejskie, narażone na zwiększone ryzyko przedwczesnego kończenia nauki, a także działania mające na celu zwalczanie przedwczesnego kończenia nauki. W szczególności związek między ogólnym celem niniejszego projektu inwestycyjnego a celem szczegółowym priorytetu inwestycyjnego 10.1 – „Inwestowanie w kształcenie i szkolenie, w tym szkolenie zawodowe, na nabywanie umiejętności i uczenie się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej” jest zapewniony poprzez następujące punkty konwergencji: zmniejszenie rozbieżności między systemem edukacji na obszarach wiejskich i miejskich poprzez podniesienie jakości aktu edukacyjnego w wyniku dostosowania warunków kształcenia oferowanych przez jednostkę szkolną do warunków wymaganych przez obowiązujące normy krajowe i europejskie; wzrost gospodarczy (Polish)
28 July 2022
0 references
Az északkeleti régió vidéki területein folytatott tanulmányok feltételeinek összehangolása az oktatási egységek működésére vonatkozó nemzeti és európai normákkal, az iskolai lakosság modern oktatási szolgáltatásokban való részvételének növelése érdekében. Részletek: Tekintettel a vidéki területek oktatási infrastruktúrájának rossz állapotára és a városi területeken az iskolarendszerhez viszonyított jelentős különbségekre, a Dofteana Iskola rehabilitációját, korszerűsítését, bővítését és adományozását célzó projekt a nem hatékony oktatási rendszer negatív hatásainak ellensúlyozására szolgál, elősegítve a tanulási feltételek európai normák szerinti javítását és ezáltal a vidéki iskolai lakosság minőségi oktatáshoz való hozzáférésének javítását. A Dofteana Iskola technikai és anyagi bázisának javítása, valamint egy olyan modern oktatási keret létrehozása, amely elősegíti a minőségi oktatási folyamatot, megfelelő feltételeket teremt ahhoz, hogy az iskoláskorú népességet a lehető leghosszabb ideig az oktatási rendszerbe vonzzák és fenntartsák. Tekintettel a társadalom fejlődésének, bővülésének, diverzifikációjának, valamint a gondolkodásmód, a tudomány és a technika állandó változásának gyors ütemére, az iskolának sürgősen reagálnia kell erre az oktatási folyamathoz hozzájáruló valamennyi tényező folyamatos modernizálása révén. A projekt általános célkitűzésének hozzájárulása az 10. prioritási tengely – „Az oktatási infrastruktúra javítása”, „Az oktatásba és képzésbe, többek között a szakképzésbe, a készségek és az egész életen át tartó tanulás oktatásba és az egész életen át tartó tanulásba történő megszerzése érdekében az oktatási és képzési infrastruktúrák fejlesztése révén” című 10. prioritási tengely konkrét célkitűzésének eléréséhez – szisztematikusan ösztönözheti a fokozott részvételt az oktatási rendszer vonzerejének növelése és az iskolai teljesítmény javítására irányuló hosszú távú motiváció révén. Ezen eredmények eléréséhez elsősorban a korai iskolaelhagyás fokozott kockázatának kitett vidéki gyermekek a célszegmensek, a korai iskolaelhagyás elleni küzdelemmel. E beruházási projekt általános célkitűzése és az 10.1. beruházási prioritás – „Az oktatásba és képzésbe, ezen belül a szakképzésbe, a készségek elsajátítását és az egész életen át tartó tanulást az oktatási és képzési infrastruktúrák fejlesztése révén” elnevezésű konkrét célkitűzése közötti kapcsolatot különösen a következő konvergenciapontok biztosítják: – a vidéki és városi területeken az oktatási rendszer közötti eltérések csökkentése az oktatási törvény minőségének javításával, az iskolai egység által kínált oktatási körülményeknek a hatályos nemzeti és európai normák által megkövetelt feltételekhez való igazítása révén; növekedés (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Harmonizovat podmínky studia ve venkovských oblastech severovýchodního regionu s vnitrostátními a evropskými normami pro fungování vzdělávacích jednotek s cílem zvýšit účast školního obyvatelstva v moderních vzdělávacích službách. Podrobné údaje: Vzhledem k špatnému stavu vzdělávací infrastruktury ve venkovských oblastech a značným rozdílům ve školním systému v městských oblastech bude tento projekt zaměřený na obnovu, modernizaci, rozšíření a dotaci školy Dofteana prostředkem, jak čelit negativním dopadům neefektivního vzdělávacího systému, který podpoří zlepšení vzdělávacích podmínek v souladu s evropskými normami, a tím zlepší přístup ke kvalitnímu vzdělávání venkovské školní populace. Zlepšení stavu technické a materiální základny školy Dofteana a vytvoření moderního vzdělávacího rámce, který usnadňuje kvalitativní vzdělávací proces, vytvoří vhodné podmínky pro přilákání a udržení školního věku ve vzdělávacím systému po co nejdelší dobu. Vzhledem k rychlému tempu rozvoje společnosti, rozšiřování, diverzifikaci a trvalé změně myšlení, vědy a techniky musí škola naléhavě reagovat, a to nepřetržitou modernizací všech faktorů přispívajících ke vzdělávacímu procesu. Příspěvek obecného cíle projektu k dosažení specifického cíle prioritní osy 10 – „Zlepšování vzdělávací infrastruktury“, investiční priority 10.1 – „Investice do vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborné přípravy, pro získávání dovedností a celoživotního učení prostřednictvím rozvoje infrastruktury vzdělávání a odborné přípravy“ má potenciál systematicky podporovat zvýšenou účast ve vzdělávání prostřednictvím větší přitažlivosti vzdělávacího systému a dlouhodobé motivace ke zlepšování školní výkonnosti. Cílovým segmentem pro dosažení těchto výsledků jsou především venkovské děti, které jsou náchylné ke zvýšenému riziku předčasného ukončování školní docházky, a boj proti předčasnému ukončování školní docházky. Zejména souvislost mezi obecným cílem tohoto investičního projektu a specifickým cílem investiční priority 10.1 – „Investice do vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborné přípravy, do získávání dovedností a celoživotního učení prostřednictvím rozvoje infrastruktury vzdělávání a odborné přípravy“ je zajištěna prostřednictvím těchto bodů konvergence: — snížení rozdílů mezi vzdělávacím systémem ve venkovských a městských oblastech zvýšením kvality vzdělávacího aktu v důsledku sladění vzdělávacích podmínek nabízených školní jednotkou s podmínkami vyžadovanými platnými vnitrostátními a evropskými normami; růst (Czech)
28 July 2022
0 references
Saskaņot studiju nosacījumus Ziemeļaustrumu reģiona lauku apvidos ar valsts un Eiropas normām par izglītības vienību darbību, lai palielinātu skolu iedzīvotāju līdzdalību mūsdienu izglītības pakalpojumos. Sīkāka informācija: Ņemot vērā izglītības infrastruktūras slikto stāvokli lauku apvidos un ievērojamās atšķirības starp skolu sistēmu pilsētās, šis projekts, kura mērķis ir Dofteanas skolas rehabilitācija, modernizācija, paplašināšana un piešķiršana, būs veids, kā novērst neefektīvas izglītības sistēmas negatīvo ietekmi, veicinot mācību apstākļu uzlabošanu saskaņā ar Eiropas standartiem un tādējādi uzlabojot lauku skolu iedzīvotāju piekļuvi kvalitatīvai izglītībai. Dofteānas skolas tehniskās un materiālās bāzes stāvokļa uzlabošana un mūsdienīgas izglītības sistēmas izveide, kas veicina kvalitatīvu izglītības procesu, radīs atbilstošus apstākļus, lai pēc iespējas ilgāk piesaistītu un uzturētu skolas vecuma iedzīvotājus izglītības sistēmā. Ņemot vērā straujo sabiedrības attīstības, paplašināšanās, dažādošanas un pastāvīgas domāšanas veida, zinātnes un tehnikas maiņas tempu, skolai ir steidzami jāreaģē uz to, pastāvīgi modernizējot visus faktorus, kas veicina izglītības procesu. Projekta vispārējā mērķa ieguldījumam 10. prioritārā virziena “Izglītības infrastruktūras uzlabošana”, 10.1. investīciju prioritātes “Ieguldījumi izglītībā un apmācībā, tostarp profesionālajā apmācībā, prasmju apgūšanai un mūžizglītībai, attīstot izglītības un apmācības infrastruktūras” konkrētā mērķa sasniegšanai ir potenciāls sistemātiski veicināt lielāku līdzdalību izglītībā, palielinot izglītības sistēmas pievilcību un ilgtermiņa motivāciju uzlabot skolas sniegumu. Mērķa segments, lai sasniegtu šos rezultātus, galvenokārt ir lauku bērni, kas ir pakļauti lielākam priekšlaicīgas pamešanas riskam, veicot pasākumus, lai cīnītos pret mācību priekšlaicīgu pārtraukšanu. Jo īpaši saikni starp šā ieguldījumu projekta vispārējo mērķi un konkrēto 10.1. investīciju prioritātes mērķi “Ieguldījumi izglītībā un apmācībā, tostarp profesionālajā apmācībā, prasmju apgūšanai un mūžizglītībai, attīstot izglītības un apmācības infrastruktūras” nodrošina, izmantojot šādus konverģences punktus: — samazināt atšķirības starp izglītības sistēmu lauku un pilsētu teritorijās, paaugstinot izglītības akta kvalitāti, jo skolas nodaļas piedāvātie izglītības nosacījumi tiek pielāgoti spēkā esošo valsts un Eiropas standartu prasībām; izaugsme (Latvian)
28 July 2022
0 references
Na coinníollacha staidéir i gceantair thuaithe i Réigiún an Oirthuaiscirt a chomhchuibhiú leis na noirm náisiúnta agus Eorpacha d’fheidhmiú na n-aonad oideachais, d’fhonn rannpháirtíocht phobal na scoile i seirbhísí oideachais nua-aimseartha a mhéadú. Sonraí: I bhfianaise drochbhail an bhonneagair oideachais i gceantair thuaithe agus na n-éagothromaíochtaí suntasacha leis an gcóras scoile i gceantair uirbeacha, is bealach é an tionscadal seo atá dírithe ar Scoil Dofteana a athshlánú, a nuachóiriú, a leathnú agus a dearlaic chun cur i gcoinne na n-éifeachtaí diúltacha a eascraíonn as córas oideachais neamhéifeachtúil, lena dtabharfar tús áite do na dálaí foghlama a fheabhsú de réir na gcaighdeán Eorpach agus, ar an gcaoi sin, chun rochtain ar oideachas ardchaighdeáin a mhéadú i measc dhaonra na scoile tuaithe. Trí fheabhas a chur ar staid bhonn teicniúil agus ábhartha Scoil Dofteana agus trí chreat oideachais nua-aimseartha a chruthú a éascaíonn próiseas oideachais cáilíochtúil, ginfear coinníollacha cuí chun daonra aoise scoile a mhealladh agus a chothabháil sa chóras oideachais chomh fada agus is féidir. I bhfianaise luas tapa fhorbairt, fhorleathnú, éagsúlú agus athrú buan meoin na sochaí, na heolaíochta agus na dteicnící, ní mór don scoil freagairt go práinneach di, trí nuachóiriú leanúnach a dhéanamh ar na tosca uile a chuireann leis an bpróiseas oideachais. Is é an chuid is mó den sprioc chun na torthaí sin a bhaint amach ná leanaí tuaithe, a bhfuil baol níos mó ann go bhfágfaidh siad luathfhágáil, le gníomhaíocht chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile. Go háirithe, áirithítear an nasc idir cuspóir ginearálta an tionscadail infheistíochta seo agus cuspóir sonrach Thosaíocht Infheistíochta 10.1 — ‘Infheistíocht san oideachas, agus san oiliúint, lena n-áirítear gairmoiliúint, d’fháil scileanna agus d’fhoghlaim ar feadh an tsaoil trí bhonneagair oideachais agus oiliúna a fhorbairt’ trí na pointí cóineasaithe seo a leanas: — na neamhréireachtaí idir an córas oideachais i gceantair thuaithe agus uirbeacha a laghdú trí cháilíocht an ghnímh oideachais a mhéadú mar thoradh ar na coinníollacha oideachais a chuireann an t-aonad scoile ar fáil a ailíniú leis na coinníollacha a éilítear de réir na gcaighdeán náisiúnta agus Eorpach atá i bhfeidhm; minicíocht uisce: flúirseach (Irish)
28 July 2022
0 references
Uskladiti študijske pogoje na podeželskih območjih severovzhodne regije z nacionalnimi in evropskimi normami za delovanje izobraževalnih enot, da se poveča udeležba šolskega prebivalstva v sodobnih izobraževalnih storitvah. Podrobnosti: Zaradi slabega stanja izobraževalne infrastrukture na podeželju in velikih razlik s šolskim sistemom na mestnih območjih bo ta projekt, namenjen sanaciji, posodobitvi, širitvi in dotaciji šole Dofteana, način za preprečevanje negativnih učinkov, ki jih povzroča neučinkovit izobraževalni sistem, saj bo spodbujal izboljšanje učnih pogojev v skladu z evropskimi standardi in s tem povečal dostop do kakovostnega izobraževanja podeželskega šolskega prebivalstva. Izboljšanje stanja tehnične in materialne osnove šole Dofteana in oblikovanje sodobnega izobraževalnega okvira, ki omogoča kakovosten izobraževalni proces, bosta ustvarila ustrezne pogoje za čim daljše pritegnitev in ohranjanje šolskega prebivalstva v izobraževalnem sistemu. Glede na hiter razvoj družbe, širitev, diverzifikacijo in stalno spremembo miselnosti, znanosti in tehnike se mora šola na to nujno odzvati s stalno posodobitvijo vseh dejavnikov, ki prispevajo k izobraževalnemu procesu. Prispevek splošnega cilja projekta k doseganju posebnega cilja prednostne osi 10 – „Izboljšanje izobraževalne infrastrukture“, naložbena prednostna naloga 10.1 – „Vlaganje v izobraževanje in usposabljanje, vključno s poklicnim usposabljanjem, za pridobivanje spretnosti in vseživljenjsko učenje z razvojem infrastrukture za izobraževanje in usposabljanje“ lahko sistematično spodbuja večjo udeležbo v izobraževanju z večjo privlačnostjo izobraževalnega sistema in dolgoročno motivacijo za izboljšanje šolske uspešnosti. Ciljni segment za doseganje teh rezultatov so predvsem otroci na podeželju, ki so nagnjeni k večjemu tveganju zgodnjega opuščanja šolanja, z ukrepi za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja. Zlasti je povezava med splošnim ciljem tega naložbenega projekta in posebnim ciljem prednostne naložbe 10.1 – „Vlaganje v izobraževanje in usposabljanje, vključno s poklicnim usposabljanjem, za pridobivanje spretnosti in vseživljenjsko učenje z razvojem infrastrukture za izobraževanje in usposabljanje“ zagotovljena z naslednjimi konvergenčnimi točkami: — zmanjšanje razlik med izobraževalnim sistemom na podeželskih in mestnih območjih s povečanjem kakovosti izobraževalnega ukrepa, ki je posledica uskladitve izobraževalnih pogojev, ki jih ponuja šolska enota, s tistimi, ki jih zahtevajo veljavni nacionalni in evropski standardi; rast (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Хармонизиране на условията за обучение в селските райони на Североизточния регион с националните и европейските норми за функционирането на образователните единици, за да се увеличи участието на училищното население в съвременните образователни услуги. Подробности: Като се има предвид лошото състояние на образователната инфраструктура в селските райони и значителните различия с училищната система в градските райони, този проект, насочен към рехабилитация, модернизация, разширяване и осигуряване на училище Dofteana, ще бъде начин да се противодейства на отрицателните последици от неефективната образователна система, като се благоприятства подобряването на условията за учене в съответствие с европейските стандарти и по този начин се увеличава достъпът до качествено образование на населението на селските училища. Подобряването на състоянието на техническата и материална база на Училище „Дофтяна“ и създаването на модерна образователна рамка, която улеснява качествения образователен процес, ще създадат подходящи условия за привличане и поддържане на населението в училищната възраст в образователната система възможно най-дълго. Предвид бързия темп на развитие на обществото, разрастване, диверсификация и постоянна промяна на нагласите, науката и техниката, училището трябва спешно да реагира на това чрез непрекъснато модернизиране на всички фактори, допринасящи за образователния процес. Приносът на общата цел на проекта за постигане на конкретната цел на приоритетна ос 10 — „Подобряване на образователната инфраструктура„, инвестиционен приоритет 10.1 — „Инвестиране в образованието и обучението, включително в професионалното обучение, за придобиване на умения и учене през целия живот чрез развитие на инфраструктури за образование и обучение“ има потенциала систематично да насърчава засиленото участие в образованието чрез по-голяма привлекателност на образователната система и дългосрочна мотивация за подобряване на резултатите в училище. Целевият сегмент за постигане на тези резултати е преди всичко децата в селските райони, които са изложени на повишен риск от преждевременно напускане на училище, с действия за борба с преждевременното напускане на училище. По-специално връзката между общата цел на този инвестиционен проект и специфичната цел на инвестиционен приоритет 10.1 — „Инвестиции в образование и обучение, включително професионално обучение, за придобиване на умения и учене през целия живот чрез развитие на инфраструктури за образование и обучение“ се осигурява чрез следните точки на сближаване: — намаляване на несъответствията между образователната система в селските и градските райони чрез повишаване на качеството на образователния акт в резултат на привеждането на образователните условия, предлагани от училищното звено, в съответствие с изискваните от действащите национални и европейски стандарти; растеж (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Jiġu armonizzati l-kundizzjonijiet ta’ studju fiż-żoni rurali tar-Reġjun tal-Grigal man-normi nazzjonali u Ewropej għall-funzjonament tal-unitajiet edukattivi, sabiex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-popolazzjoni skolastika fis-servizzi edukattivi moderni. Dettall: Minħabba l-istat fqir tal-infrastruttura edukattiva fiż-żoni rurali u d-differenzi sinifikanti mas-sistema skolastika fiż-żoni urbani, dan il-proġett kien immirat lejn ir-riabilitazzjoni, il-modernizzazzjoni, l-espansjoni u d-dotazzjoni tal-Iskola ta’ Dofteana se jkun mod kif jiġu miġġielda l-effetti negattivi kkawżati minn sistema edukattiva ineffiċjenti, li jiffavorixxi t-titjib tal-kundizzjonijiet tat-tagħlim skont l-istandards Ewropej u b’hekk iżid l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità tal-popolazzjoni skolastika rurali. It-titjib tal-istat tal-bażi teknika u materjali tal-Iskola ta’ Dofteana u l-ħolqien ta’ qafas edukattiv modern li jiffaċilita proċess edukattiv kwalitattiv se jiġġeneraw kundizzjonijiet xierqa biex jattiraw u jżommu l-popolazzjoni tal-età tal-iskola fis-sistema edukattiva għall-itwal żmien possibbli. Minħabba l-pass mgħaġġel tal-iżvilupp, l-espansjoni, id-diversifikazzjoni u l-bidla permanenti tal-mentalitajiet, ix-xjenza u t-teknika tas-soċjetà, l-iskola għandha twieġeb għaliha b’mod urġenti, permezz ta’ modernizzazzjoni kontinwa tal-fatturi kollha li jikkontribwixxu għall-proċess edukattiv. Il-kontribut tal-objettiv ġenerali tal-proġett għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-Assi Prijoritarju 10 — “Titjib tal-infrastruttura edukattiva”, il-Prijorità tal-Investiment 10.1 — “L-investiment fl-edukazzjoni, u t-taħriġ, inkluż fit-taħriġ vokazzjonali, għall-kisba tal-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja permezz tal-iżvilupp tal-infrastrutturi tal-edukazzjoni u t-taħriġ” għandu l-potenzjal li jinkoraġġixxi b’mod sistematiku aktar parteċipazzjoni fl-edukazzjoni permezz ta’ attraenza akbar tas-sistema edukattiva u motivazzjoni fit-tul għat-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola. Is-segment fil-mira biex jinkisbu dawn ir-riżultati huwa primarjament tfal rurali, suxxettibbli għal riskju akbar ta’ tluq bikri, b’azzjoni biex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola. B’mod partikolari, ir-rabta bejn l-objettiv ġenerali ta’ dan il-proġett ta’ investiment u l-objettiv speċifiku tal-Prijorità ta’ Investiment 10.1 — “Investiment fl-edukazzjoni, u t-taħriġ, inkluż it-taħriġ vokazzjonali, għall-kisba tal-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja permezz tal-iżvilupp tal-infrastrutturi tal-edukazzjoni u t-taħriġ” hija żgurata permezz tal-punti ta’ konverġenza li ġejjin: — it-tnaqqis tad-diskrepanzi bejn is-sistema edukattiva fiż-żoni rurali u urbani billi tiżdied il-kwalità tal-att edukattiv bħala riżultat tal-allinjament tal-kundizzjonijiet edukattivi offruti mill-unità skolastika ma’ dawk meħtieġa mill-istandards nazzjonali u Ewropej fis-seħħ; tkabbir (Maltese)
28 July 2022
0 references
Harmonizar as condições de estudo nas zonas rurais da Região Nordeste com as normas nacionais e europeias para o funcionamento das unidades educativas, a fim de aumentar a participação da população escolar nos serviços educativos modernos. Pormenor: Tendo em conta o mau estado das infraestruturas educativas nas zonas rurais e as disparidades significativas com o sistema escolar nas zonas urbanas, este projeto destinado à reabilitação, modernização, expansão e dotação da Escola Dofteana constituirá uma forma de combater os efeitos negativos causados por um sistema educativo ineficiente, favorecer a melhoria das condições de aprendizagem de acordo com as normas europeias e, assim, aumentar o acesso à educação de qualidade da população escolar rural. Melhorar o estado da base técnica e material da Escola Dofteana e criar um quadro educativo moderno que facilite um processo educativo qualitativo gerará condições adequadas para atrair e manter a população em idade escolar no sistema educativo durante o máximo de tempo possível. Dado o ritmo acelerado do desenvolvimento, expansão, diversificação e mudança permanente de mentalidades, ciência e técnica da sociedade, a escola deve responder com urgência, através de uma modernização contínua de todos os fatores que contribuem para o processo educativo A contribuição do objetivo geral do projeto para a realização do objetivo específico do eixo prioritário 10 — «Melhorar as infraestruturas educativas», Prioridade de Investimento 10.1 — «Investir na educação e na formação, incluindo na formação profissional, para a aquisição de competências e a aprendizagem ao longo da vida através do desenvolvimento de infraestruturas de educação e formação» tem o potencial de incentivar sistematicamente uma maior participação na educação através de uma maior atratividade do sistema educativo e de uma motivação a longo prazo para melhorar o desempenho escolar. O segmento-alvo para alcançar estes resultados é principalmente as crianças rurais, propensas a um risco acrescido de abandono precoce, com medidas para combater o abandono escolar precoce. Em especial, a ligação entre o objetivo geral deste projeto de investimento e o objetivo específico da Prioridade de Investimento 10.1 — «Investir na educação e na formação, incluindo a formação profissional, para a aquisição de competências e a aprendizagem ao longo da vida através do desenvolvimento de infraestruturas de educação e formação» é assegurada através dos seguintes pontos de convergência: — reduzir as discrepâncias entre o sistema educativo nas zonas rurais e urbanas, aumentando a qualidade do ato educativo, em resultado do alinhamento das condições de ensino oferecidas pela unidade escolar com as exigidas pelas normas nacionais e europeias em vigor; crescimento (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Harmonisere studiebetingelserne i landdistrikterne i den nordøstlige region med de nationale og europæiske normer for uddannelsesenhedernes funktion med henblik på at øge skolebefolkningens deltagelse i moderne uddannelsestjenester. Nærmere oplysninger: I betragtning af den ringe uddannelsesinfrastruktur i landdistrikterne og de betydelige forskelle i forhold til skolesystemet i byområder vil dette projekt, der tager sigte på rehabilitering, modernisering, udvidelse og udrustning af Dofteana-skolen, være et middel til at imødegå de negative virkninger af et ineffektivt uddannelsessystem, der fremmer forbedring af læringsbetingelserne i overensstemmelse med europæiske standarder og dermed øger adgangen til kvalitetsuddannelse for befolkningen i landdistrikterne. En forbedring af Dofteana-skolens tekniske og materielle grundlag og skabelse af en moderne uddannelsesramme, der fremmer en kvalitativ uddannelsesproces, vil skabe passende betingelser for at tiltrække og opretholde skolealderens befolkning i uddannelsessystemet så længe som muligt. I betragtning af det hastige tempo i samfundets udvikling, ekspansion, diversificering og permanente holdningsændringer, videnskab og teknik skal skolen reagere hurtigt herpå gennem en løbende modernisering af alle de faktorer, der bidrager til uddannelsesprocessen. Bidraget fra projektets overordnede mål til at nå det specifikke mål for prioritetsakse 10 — "forbedring af uddannelsesinfrastruktur", investeringsprioritet 10.1 — "Investering i uddannelse, herunder i erhvervsuddannelse, til erhvervelse af færdigheder og livslang læring gennem udvikling af uddannelsesinfrastrukturer" har potentiale til systematisk at tilskynde til øget deltagelse i uddannelsessystemet gennem større tiltrækningskraft i uddannelsessystemet og en langsigtet motivation til at forbedre skolernes præstationer. Målsegmentet for at opnå disse resultater er primært børn i landdistrikterne, der er udsat for en øget risiko for tidligt at forlade skolen, med foranstaltninger til bekæmpelse af skolefrafald. Forbindelsen mellem dette investeringsprojekts overordnede mål og det specifikke mål for investeringsprioritet 10.1 — "Investering i uddannelse, herunder erhvervsuddannelse, med henblik på erhvervelse af færdigheder og livslang læring gennem udvikling af uddannelses- og erhvervsuddannelsesinfrastrukturer" sikres gennem følgende konvergenspunkter: — at mindske forskellene mellem uddannelsessystemet i land- og byområder ved at øge kvaliteten af uddannelsesloven som følge af en tilpasning af skoleenhedens uddannelsesbetingelser til dem, der kræves i henhold til gældende nationale og europæiske standarder; vækst (Danish)
28 July 2022
0 references
Harmonisera studievillkoren i landsbygdsområden i nordöstra regionen till nationella och europeiska normer för hur utbildningsenheterna fungerar, i syfte att öka skolbefolkningens deltagande i moderna utbildningstjänster. Närmare uppgifter: Med tanke på den dåliga utbildningsinfrastrukturen i landsbygdsområden och de stora skillnaderna i förhållande till skolsystemet i stadsområden, kommer detta projekt som syftar till rehabilitering, modernisering, utbyggnad och finansiering av Dofteanaskolan att vara ett sätt att motverka de negativa effekterna av ett ineffektivt utbildningssystem och främja förbättrade inlärningsvillkor i enlighet med europeiska normer och därmed öka tillgången till utbildning av god kvalitet för befolkningen på landsbygden. Att förbättra den tekniska och materiella basen för Dofteana School och skapa en modern utbildningsram som underlättar en kvalitativ utbildningsprocess kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att så länge som möjligt locka till sig och behålla skolåldersbefolkningen i utbildningssystemet. Med tanke på samhällets snabba utveckling, expansion, diversifiering och ständiga attitydförändringar, vetenskap och teknik måste skolan reagera snabbt på den, genom en kontinuerlig modernisering av alla faktorer som bidrar till utbildningsprocessen. Det allmänna målet för projektet bidrar till uppnåendet av det särskilda målet för insatsområde 10 – ”Förbättrad utbildningsinfrastruktur”, investeringsprioritering 10.1 – ”Investering i utbildning och yrkesutbildning, även i yrkesutbildning, för förvärv av färdigheter och livslångt lärande genom utveckling av utbildningsinfrastrukturer” har potential att systematiskt uppmuntra ett ökat deltagande i utbildningen genom att utbildningssystemet blir mer attraktivt och på lång sikt motiverar bättre skolresultat. Målsegmentet för att uppnå dessa resultat är i första hand barn på landsbygden, som löper ökad risk att lämna skolan i förtid, med åtgärder för att bekämpa avhopp från skolan. Kopplingen mellan det allmänna målet för detta investeringsprojekt och det särskilda målet för investeringsprioritering 10.1 – ”Investering i utbildning och yrkesutbildning, inbegripet yrkesutbildning, för kompetensutveckling och livslångt lärande genom utveckling av utbildningsinfrastrukturer” säkerställs genom följande konvergenspunkter: — minska skillnaderna mellan utbildningssystemen på landsbygden och i städerna genom att höja utbildningsaktens kvalitet genom att anpassa de utbildningsvillkor som erbjuds av skolenheten till dem som krävs enligt gällande nationella och europeiska normer. tillväxt (Swedish)
28 July 2022
0 references
Dofteana, Romania
0 references
Identifiers
122493
0 references