Boosting education for tied craft based on the STZA II apprenticeship system (Q2735596)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2735596 in Croatia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Boosting education for tied craft based on the STZA II apprenticeship system |
Project Q2735596 in Croatia |
Statements
208,934,260.0 Croatian kuna
0 references
27,161,452.0 Euro
0 references
245,805,000.0 Croatian kuna
0 references
31,954,648.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2022
0 references
Ministarstvo gospodarstva i održivog razvoja
0 references
Sustavnim pristupom s nacionalne razine izravno se utječe na ravnomjeran regionalni razvoj Republike Hrvatske i daju se jednake mogućnosti za poticanje obrazovanja za vezane obrte temeljene na sustavu naukovanja. Glavne aktivnosti projekta su: Naukovanje za obrtnička zanimanja, Stipendiranje učenika u obrtničkim zanimanjima, Unaprjeđenje aplikacije eNaukovanje i aplikacije Središnji informacijski sustav malog gospodarstva - Registar potpora. Sustavnim poticanjem i promocijom obrtničkih zanimanja doći će do povećanja broja upisanih učenika u obrtnička zanimanja. (Croatian)
0 references
A systemic approach from the national level has a direct impact on the regional development of the Republic of Croatia and provides equal opportunities for fostering tied craft education based on the apprenticeship system. The main activities of the project are: Apprenticeships for craft professions, fellowship of pupils in the craft profession, Advancing the emaps application and the application Central Information System of the Small Economic Area — Aid Register. The systematic encouragement and promotion of craft professions will lead to an increase in the number of registered pupils in craft trades. (English)
3 June 2021
0.7548703888352928
0 references
Une approche systématique au niveau national a une incidence directe sur le développement régional équilibré de la République de Croatie et donne des chances égales d’encourager l’éducation à l’artisanat connexe sur la base du système d’apprentissage. Les principales activités du projet sont les suivantes: Apprentissage pour les métiers d’artisanat, Étudiants en métiers d’artisanat, Amélioration de l’application eApprenticeships et applications Système central d’information sur les petites entreprises — Registre de l’aide. L’encouragement et la promotion systématiques des professions artisanales entraîneront une augmentation du nombre d’étudiants inscrits dans les professions artisanales. (French)
29 November 2021
0 references
Ein systematischer Ansatz auf nationaler Ebene wirkt sich unmittelbar auf die ausgewogene regionale Entwicklung der Republik Kroatien aus und bietet Chancengleichheit, um die Bildung für verwandte Handwerksberufe auf der Grundlage des Lehrlingssystems zu fördern. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: Ausbildung für Handwerksberufe, Stipendiaten in Handwerksberufen, Verbesserung der Anwendung eApprenticeships und Anwendungen Zentrales Kleinbetriebsinformationssystem – Beihilfenregister. Die systematische Förderung und Förderung von Handwerksberufen wird zu einer Erhöhung der Zahl der Studenten führen, die in Handwerksberufen eingeschrieben sind. (German)
29 November 2021
0 references
Een systematische aanpak op nationaal niveau is rechtstreeks van invloed op de evenwichtige regionale ontwikkeling van de Republiek Kroatië en biedt gelijke kansen om het onderwijs voor aanverwante ambachten op basis van het leerlingwezen aan te moedigen. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: Leerlingplaatsen voor ambachtelijke beroepen, Stipending studenten in ambachtelijke beroepen, Verbetering van de aanvraag e-Apprenticeships en toepassingen Central Small Business Information System — Register of Aid. Systematische aanmoediging en bevordering van ambachtelijke beroepen zal leiden tot een toename van het aantal studenten dat in ambachtelijke beroepen is ingeschreven. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Un approccio sistematico a livello nazionale incide direttamente sullo sviluppo regionale equilibrato della Repubblica di Croazia e offre pari opportunità di incoraggiare l'istruzione per gli artigiani correlati sulla base del sistema di apprendistato. Le principali attività del progetto sono: Apprendistati per le professioni artigianali, Stipending studenti nelle professioni artigianali, Miglioramento delle applicazioni eApprenticeships e applicazioni Sistema centrale d'informazione per le piccole imprese — Registro degli aiuti. L'incoraggiamento sistematico e la promozione delle professioni artigianali determineranno un aumento del numero di studenti iscritti alle professioni artigianali. (Italian)
11 January 2022
0 references
Un enfoque sistemático a nivel nacional afecta directamente al desarrollo regional equilibrado de la República de Croacia y ofrece igualdad de oportunidades para fomentar la educación para la artesanía relacionada sobre la base del sistema de aprendizaje. Las principales actividades del proyecto son: Formación de aprendices para profesiones artesanales, formación de estudiantes en profesiones artesanales, mejora de la aplicación eApprenticeships y aplicaciones Sistema central de información para pequeñas empresas — Registro de ayudas. El fomento y promoción sistemáticos de las profesiones artesanales dará lugar a un aumento del número de estudiantes matriculados en profesiones artesanales. (Spanish)
13 January 2022
0 references
En systemisk tilgang fra det nationale niveau har en direkte indvirkning på den regionale udvikling i Republikken Kroatien og giver lige muligheder for at fremme bunden håndværksuddannelse baseret på lærlingesystemet. De vigtigste aktiviteter i projektet er: Lærlingeuddannelser inden for håndværk, stipendium for elever i håndværksfaget, fremme af emaps-applikationen og anvendelse af Det Små Økonomiske Samarbejdsområdes centrale informationssystem — støtteregistret. Systematisk fremme og fremme af håndværksfagene vil føre til en stigning i antallet af registrerede elever inden for håndværk. (Danish)
11 July 2022
0 references
Μια συστημική προσέγγιση σε εθνικό επίπεδο έχει άμεσο αντίκτυπο στην περιφερειακή ανάπτυξη της Δημοκρατίας της Κροατίας και παρέχει ίσες ευκαιρίες για την προώθηση της εξειδικευμένης βιοτεχνικής εκπαίδευσης με βάση το σύστημα μαθητείας. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: Μαθητεία για βιοτεχνικά επαγγέλματα, υποτροφίες μαθητών στο βιοτεχνικό επάγγελμα, Προώθηση της εφαρμογής εμπάπων και εφαρμογή Κεντρικό Πληροφοριακό Σύστημα Μικρού Οικονομικού Χώρου — Μητρώο Ενισχύσεων. Η συστηματική ενθάρρυνση και προώθηση των βιοτεχνικών επαγγελμάτων θα οδηγήσει σε αύξηση του αριθμού των εγγεγραμμένων μαθητών στη βιοτεχνία. (Greek)
11 July 2022
0 references
O abordare sistemică la nivel național are un impact direct asupra dezvoltării regionale a Republicii Croația și oferă șanse egale pentru promovarea educației artizanale legate pe baza sistemului de ucenicie. Principalele activități ale proiectului sunt: Ucenicii pentru profesii meșteșugărești, burse pentru elevii din profesia meșteșugărească, avansarea aplicației emaps și aplicarea Sistemului central de informații al Spațiului Economic Mic – Registrul ajutoarelor. Încurajarea și promovarea sistematică a profesiilor meșteșugărești va duce la o creștere a numărului de elevi înregistrați în meserii meșteșugărești. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Systémový prístup na vnútroštátnej úrovni má priamy vplyv na regionálny rozvoj Chorvátskej republiky a poskytuje rovnaké príležitosti na podporu viazaného remeselného vzdelávania založeného na systéme učňovskej prípravy. Hlavnými aktivitami projektu sú: Učňovská príprava pre remeselné povolania, štipendium žiakov remeselnej profesie, podpora aplikácie emaps a aplikácia Centrálny informačný systém Malého hospodárskeho priestoru – register pomoci. Systematická podpora a podpora remeselných profesií povedie k zvýšeniu počtu registrovaných žiakov v remeselných odboroch. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Approċċ sistemiku mil-livell nazzjonali għandu impatt dirett fuq l-iżvilupp reġjonali tar-Repubblika tal-Kroazja u jipprovdi opportunitajiet indaqs għat-trawwim ta’ edukazzjoni marbuta mal-artiġjanat ibbażata fuq is-sistema ta’ apprendistat. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: Apprendistati għall-professjonijiet tas-snajja’, boroż ta’ studju ta’ studenti fil-professjoni tas-sengħa, avvanz fl-applikazzjoni tal-emaps u l-applikazzjoni tas-Sistema Ċentrali ta’ Informazzjoni taż-Żona Ekonomika ż-Żgħira — Reġistru tal-Għajnuna. L-inkoraġġiment u l-promozzjoni sistematiċi tal-professjonijiet tas-snajja’ ser iwasslu għal żieda fin-numru ta’ studenti rreġistrati fis-snajja’. (Maltese)
11 July 2022
0 references
Uma abordagem sistémica a nível nacional tem um impacto direto no desenvolvimento regional da República da Croácia e proporciona igualdade de oportunidades para promover o ensino associado do artesanato com base no sistema de aprendizagem. As principais actividades do projecto são: Aprendizagens para profissões artesanais, bolsas de alunos na profissão artesanais, promoção da aplicação emaps e da aplicação Sistema de Informação Central do Pequeno Espaço Económico — Registo de Ajudas. O incentivo e a promoção sistemáticos das profissões artesanais conduzirão a um aumento do número de alunos inscritos no artesanato. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Kansallisen tason järjestelmällinen lähestymistapa vaikuttaa suoraan Kroatian tasavallan aluekehitykseen ja tarjoaa yhtäläiset mahdollisuudet edistää oppisopimusjärjestelmään perustuvaa sidottua käsityökoulutusta. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: Käsityöläisammattien oppisopimuskoulutus, käsiteollisuusalan oppilaiden apuraha, emaps-sovelluksen ja pientalousalueen tukirekisterin keskustietojärjestelmän soveltaminen. Käsityöläisammattien järjestelmällinen kannustaminen ja edistäminen lisää rekisteröityjen oppilaiden määrää käsiteollisuusalalla. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Podejście systemowe na szczeblu krajowym ma bezpośredni wpływ na rozwój regionalny Republiki Chorwacji i zapewnia równe szanse w zakresie wspierania powiązanej edukacji rzemieślniczej w oparciu o system przygotowania zawodowego. Główne działania projektu to: Przyuczanie do zawodu rzemieślniczego, stypendium uczniów w zawodzie rzemieślniczym, rozwijanie aplikacji emaps i stosowanie centralnego systemu informacyjnego małego obszaru gospodarczego – rejestr pomocy. Systematyczne wspieranie i promowanie zawodów rzemieślniczych doprowadzi do wzrostu liczby zarejestrowanych uczniów w branży rzemieślniczej. (Polish)
11 July 2022
0 references
Sistemski pristop z nacionalne ravni neposredno vpliva na regionalni razvoj Republike Hrvaške in zagotavlja enake možnosti za spodbujanje vezanega obrtnega izobraževanja na podlagi sistema vajeništva. Glavne dejavnosti projekta so: Vajeništvo za obrtne poklice, štipendija učencev v obrtnem poklicu, pospeševanje uporabe emaps in aplikacija Centralni informacijski sistem malega gospodarskega prostora – register pomoči. Sistematično spodbujanje in spodbujanje obrtnih poklicev bo privedlo do povečanja števila registriranih učencev v obrtništvu. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Systémový přístup na vnitrostátní úrovni má přímý dopad na regionální rozvoj Chorvatské republiky a poskytuje rovné příležitosti pro podporu vázaného řemeslného vzdělávání založeného na systému učňovské přípravy. Hlavní činnosti projektu jsou: Učňovská příprava pro řemeslné profese, stipendium žáků v řemeslné profesi, Advancing the emaps application and application Central Information System of the Small Economic Area – Aid Register. Systematické podněcování a propagace řemeslných profesí povede ke zvýšení počtu registrovaných žáků v řemeslných řemeslech. (Czech)
11 July 2022
0 references
Sisteminis nacionalinio lygmens požiūris daro tiesioginį poveikį Kroatijos Respublikos regioninei plėtrai ir suteikia lygias galimybes skatinti susietąjį amatų švietimą, grindžiamą pameistrystės sistema. Pagrindinės projekto veiklos sritys: Amatininkų pameistrystė, amato profesijos mokinių stipendija, „Emaps“ taikomosios programos tobulinimas ir taikymas „Centrinė Mažosios ekonominės erdvės informacinė sistema. Pagalbos registras“. Sistemingas amatų profesijų skatinimas ir skatinimas lems registruotų mokinių amatininkystės srityje skaičiaus didėjimą. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Sistēmiska valsts līmeņa pieeja tieši ietekmē Horvātijas Republikas reģionālo attīstību un nodrošina vienlīdzīgas iespējas veicināt saistītu amatniecības izglītību, pamatojoties uz māceklības sistēmu. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: Māceklība amatniecības profesijām, amatnieku stipendiju stipendijas, emaps lietojuma veicināšana un Mazās ekonomiskās zonas pieteikumu centrālā informācijas sistēma — atbalsta reģistrs. Sistemātiski veicinot un popularizējot amatniecības profesijas, palielināsies reģistrēto skolēnu skaits amatniecībā. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Систематичният подход на национално равнище оказва пряко въздействие върху регионалното развитие на Република Хърватия и предоставя равни възможности за насърчаване на обвързано занаятско образование въз основа на системата за чиракуване. Основните дейности по проекта са: Чиракуване за занаятчийски професии, стипендия на ученици в занаятчийските професии, напредване на приложението „Емапи“ и приложението Централна информационна система на Малкото икономическо пространство — Регистър на помощта. Системното насърчаване и популяризиране на занаятчийските професии ще доведе до увеличаване на броя на регистрираните ученици в занаятчийските професии. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A nemzeti szintű rendszerszintű megközelítés közvetlen hatással van a Horvát Köztársaság regionális fejlődésére, és egyenlő esélyeket biztosít a kötött kézműves oktatás előmozdítására a tanulószerződéses gyakorlati képzési rendszer alapján. A projekt fő tevékenységei a következők: Tanulószerződéses gyakorlati képzés kisipari szakmák számára, tanulói ösztöndíj a kézműipari szakmában, az emaps alkalmazás és a kis gazdasági térség Központi Információs Rendszere – Támogatás-nyilvántartás fejlesztése. A kézműipari szakmák szisztematikus ösztönzése és előmozdítása a kézműiparban nyilvántartott tanulók számának növekedéséhez vezet. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Tá tionchar díreach ag cur chuige sistéamach ón leibhéal náisiúnta ar fhorbairt réigiúnach Phoblacht na Cróite agus cuireann sé comhdheiseanna ar fáil chun ceardoideachas ceangailte a chothú bunaithe ar an gcóras printíseachta. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: Printíseachtaí do ghairmeacha ceardaíochta, comhaltacht daltaí i ngairm na ceirde, feidhmchlár eMaps a chur chun cinn agus Córas Faisnéise Lárnach an Limistéir Bheaga Eacnamaíoch — Clár Cúnaimh a chur chun cinn. Mar thoradh ar ghairmeacha ceardaíochta a spreagadh agus a chur chun cinn go córasach, tiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí cláraithe i gceirdeanna ceardaíochta. (Irish)
11 July 2022
0 references
Ett systematiskt tillvägagångssätt på nationell nivå har en direkt inverkan på Kroatiens regionala utveckling och ger lika möjligheter att främja bunden hantverksutbildning på grundval av lärlingssystemet. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: Lärlingsutbildning för hantverksyrken, stipendier för elever i hantverksyrken, Advancing the emaps application and the application Central Information System of the Small Economic Area – Aid Register. Den systematiska stimulansen och främjandet av hantverksyrken kommer att leda till en ökning av antalet registrerade elever inom hantverkssektorn. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Riiklikul tasandil võetud süsteemne lähenemisviis mõjutab otseselt Horvaatia Vabariigi regionaalarengut ja pakub võrdseid võimalusi õpipoisiõppe süsteemil põhineva seotud käsitööhariduse edendamiseks. Projekti peamised tegevused on järgmised: Käsitööga seotud õpipoisiõpe, käsitöövaldkonna õpilaste stipendium, emapsi rakenduse edendamine ja väikese majanduspiirkonna keskne infosüsteem – abiregister. Käsitöö elukutsete süstemaatiline julgustamine ja edendamine toob kaasa registreeritud õpilaste arvu kasvu käsitöönduses. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Grad Zagreb
0 references
12 August 2024
0 references
Identifiers
UP.01.3.2.09.0001
0 references