A good profession – a good future (Q2718456)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2718456 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A good profession – a good future |
Project Q2718456 in Poland |
Statements
1,203,952.96 zloty
0 references
1,416,415.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
30 June 2022
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Technikum Zespołu Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko - Norweskiej w Ostrzeszowie (Diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący w dniu 26.03.2019 r. uchwałą nr 08/2019 Zarządu Powiatu). W wyniku spotkań w okresie I-II19’ dyrekcji ZS z reprezentantami Unii Producentów i Pracodawców Przemysłu Mięsnego (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic(U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diagnoza po stronie-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie. w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 140 uczniom/uczennicom z kier. T. Informatyk, T. Programista oraz T. Rolnik. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie 7 nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkole warunków odzwierciedlających naturalne warunki pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych, organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe nauczycieli/ek. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami przyszłych absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed demand of the Technical School of the Polish-Norwegian Friendship School No. 2 in Ostrzeszów (Diagnosis approved by the governing body on 26 March 2019 by resolution No 08/2019 of the District Board). As a result of meetings during the period I-II19‘of the ZS Directorate with representatives of the Union of Meat Industry Producers and Employers (hereinafter referred to as UPEMI), the most effective solutions for the diagnosed development needs of pupils/students (U) in the area of vocational education and teachers (N) and schools, including employers’ expectations and the needs of the local/regional labour market (diagnosis on the UPEMI side). As a result, the concept of a partner project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience. in the field of establishing cooperation and associate schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 140 students from the hearts. T. Informatyk, T. Programmer and T. Farmer. The result of the support will be the acquisition/increase by U of competences, skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt the competences that make them more attractive as workers, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting 7 teachers/vocational training and ensuring conditions at school reflecting natural working conditions. The main forms of support were the implementation of professional internships, the organisation of additional classes/workshops/specialist courses, including those conducted at universities, the retrofitting of professional workshops and activities aimed at the professional development of teachers. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of future graduates. (English)
8 July 2021
0.3164745210372793
0 references
Le projet est une réponse à la demande diagnostiquée individuellement du complexe scolaire technique no 2 de l’amitié polono-norvégienne à Ostrzeszów (Diagnostic approuvé par l’autorité dirigeante le 26.3.2019 par la résolution no 08/2019 du conseil de district). À la suite des réunions qui ont eu lieu au cours de la période I-II19 de la direction de la sécurité sociale avec des représentants de l’Union des fabricants et des employeurs de l’industrie de la viande (ci-après l’UPPEMI), les solutions les plus efficaces ont été mises en place dans le domaine des besoins diagnostiqués de développement des élèves/étudiants(U) dans le domaine de la formation professionnelle et des enseignants/éducateurs (N) et de l’école, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diagnostic du côté UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le leader de l’UPÉMI en tant qu’organisation possédant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et la mise en relation des écoles avec l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 140 étudiants du cœur. T. Informatics, T. Programista et T. Farmer. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences, ce qui les rendra plus attrayants en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par le soutien de 7 enseignants/chaque formation professionnelle et par la mise en place à l’école de conditions de travail naturelles. Les principales formes de soutien comprenaient la mise en place de stages professionnels, l’organisation de classes/ateliers/cours professionnels spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation des studios professionnels et les activités destinées au développement professionnel des enseignants/ek. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de futurs diplômés. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierte Nachfrage des Technischen Schulkomplexes Nr. 2 der polnisch-norwegischen Freundschaft in Ostrzeszów (Diagnose genehmigt von der führenden Behörde am 26.3.2019 mit Beschluss Nr. 08/2019 des Bezirksrats). Als Ergebnis der Treffen im Zeitraum I-II19 der Direktion für soziale Sicherheit mit Vertretern der Union der Fleischindustriehersteller und -arbeitgeber (nachstehend „UPEMI“ genannt) wurden die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Studenten im Bereich der Berufsbildung und Lehrer/Erzieher (N) und der Schule, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (Diagnose auf der UPEMI-Seite), geschaffen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojekts entwickelt, dem Leiter der UPEMI als Organisation mit langjähriger Erfahrung im Aufbau von Kooperationen und der Verknüpfung von Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 140 Studenten aus dem Herzen gewidmet. T. Informatik, T. Programista und T. Farmer. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbesserung von Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von 7 Lehrkräften/jeder Berufsausbildung und durch die Gewährleistung von Bedingungen in der Schule unter Berücksichtigung der natürlichen Arbeitsbedingungen gestärkt. Zu den wichtigsten Formen der Unterstützung gehörten die Durchführung von Berufspraktika, die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung von Lehrkräften/ek. Alle Formen werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern zukünftiger Absolventen, umgesetzt. (German)
16 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde vraag van het Technisch Schoolcomplex nr. 2 van de Pools-Noorse Vriendschap in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door de leidende autoriteit op 26.3.2019 bij Resolutie nr. 08/2019 van de districtsraad). Naar aanleiding van de bijeenkomsten in de periode I-II19 van het directoraat Sociale Zekerheid met vertegenwoordigers van de Unie van vleesindustriefabrikanten en -werkgevers (hierna „UPEMI” genoemd), werden de meest doeltreffende oplossingen gevonden op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten(U) op het gebied van beroepsopleiding en leerkrachten/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diagnose aan de UPEMI-zijde). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het koppelen van scholen aan de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 140 studenten uit het hart. T. Informatica, T. Programista en T. Farmer. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van vaardigheden die werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om competenties aan te passen, waardoor ze aantrekkelijker worden als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten. Dit zal worden versterkt door 7 leerkrachten/elke beroepsopleiding te ondersteunen en door ervoor te zorgen dat de omstandigheden op school een weerspiegeling zijn van de natuurlijke arbeidsomstandigheden. De belangrijkste vormen van ondersteuning omvatten de uitvoering van professionele stages, de organisatie van extra lessen/workshops/gespecialiseerde beroepsopleidingen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele studio’s en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van docenten/ek. Alle vormen zullen in elke fase worden geïmplementeerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta alla domanda diagnosticata individualmente del Complesso Scuola Tecnica n. 2 dell'Amicizia Polacco-Norvegese di Ostrzeszów (Diagnosi approvata dalla principale autorità il 26.3.2019 con delibera n. 08/2019 del Consiglio Distrettuale). A seguito delle riunioni del periodo I-II19 della direzione della sicurezza sociale con i rappresentanti dell'Unione dei produttori e dei datori di lavoro dell'industria delle carni (di seguito UPEMI), sono state stabilite le soluzioni più efficaci nel settore delle esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti(U) nel settore della formazione professionale e degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diagnosi sul versante UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di un progetto partner, il leader di UPEMI come organizzazione con una vasta esperienza nello stabilire la cooperazione e collegare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 140 studenti dal cuore. T. Informatica, T. Programista e T. Farmer. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze da parte dei datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze, rendendole più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo 7 insegnanti/ogni formazione professionale e garantendo condizioni a scuola che riflettano le condizioni di lavoro naturali. Le principali forme di sostegno includono la realizzazione di tirocini professionali, l'organizzazione di ulteriori classi/laboratori/corsi professionali specializzati, compresi quelli condotti presso le università, l'ammodernamento di studi professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale degli insegnanti/ek. Tutte le forme saranno implementate in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con potenziali datori di lavoro di futuri laureati. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a la demanda diagnosticada individualmente del Complejo Técnico Escolar N.º 2 de la Amistad Polaco-Noruega en Ostrzeszów (Diagnóstico aprobado por la autoridad líder el 26.3.2019 por Resolución N.º 08/2019 de la Junta de Distrito). Como resultado de las reuniones en el período I-II19 de la Dirección de Seguridad Social con representantes de la Unión de Fabricantes y Empresarios de la Industria de la Carne (en lo sucesivo, UPEMI), se establecieron las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/estudiantes (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diagnóstico en el lado de la UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI como una organización con amplia experiencia en el establecimiento de la cooperación y la vinculación de las escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 140 estudiantes del corazón. T. Informática, T. Programista y T. Farmer. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades que esperan los empleadores del mercado laboral local/regional. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia, lo que los hará más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se reforzará apoyando a siete profesores/cada formación profesional y garantizando condiciones en la escuela que reflejen las condiciones de trabajo naturales. Las principales formas de apoyo incluyen la realización de pasantías profesionales, la organización de clases/talleres/cursos profesionales especializados adicionales, incluidos los realizados en universidades, la adaptación de estudios profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional de los profesores/ek. Todos los formularios se implementarán en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los posibles empleadores de futuros graduados. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet er et svar på det individuelt diagnosticerede krav fra teknisk skolekompleks nr. 2 i det polsk-norske venskab i Ostrzeszów (diagnose godkendt af den ledende myndighed den 26.3.2019 ved distriktsrådets beslutning nr. 08/2019). Som følge af møderne i perioden I-II19 i Direktoratet for Sociale Sikring med repræsentanter for Union of Meat Industry Manufacturers and Employers (i det følgende benævnt UPEMI) blev der etableret de mest effektive løsninger inden for erhvervsuddannelse og lærere/undervisere (N) og skolen, herunder arbejdsgivernes forventninger og behovene på det lokale/regionale arbejdsmarked (diagnose på UPEMI-siden). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI som en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og forbinde skoler med det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 140 studerende fra hjertet. T. Informatik, T. Programista og T. Farmer. Resultatet af støtten vil være U-erhvervelse/forbedrende færdigheder, som arbejdsgivere på det lokale/regionale arbejdsmarked forventer. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencerne, hvilket vil gøre dem mere attraktive som lønmodtagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte 7 lærere/hver erhvervsuddannelse og ved at sikre vilkårene i skolen, der afspejler naturlige arbejdsvilkår. De vigtigste former for støtte omfattede gennemførelse af faglige praktikophold, tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/specialiserede erhvervsuddannelser, herunder dem, der gennemføres på universiteter, eftermontering af faglige studier og aktiviteter med henblik på faglig udvikling af lærere/ek. Alle former vil blive gennemført på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med potentielle arbejdsgivere af fremtidige kandidater. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το έργο αποτελεί απάντηση στην εξατομικευμένη διαγνωσμένη ζήτηση του Τεχνικού Σχολικού Συγκροτήματος αρ. 2 της Πολωνο-Νορβηγικής Φιλίας στο Ostrzeszów (διάγνωση που εγκρίθηκε από την αρμόδια αρχή στις 26.3.2019 με την απόφαση αριθ. 08/2019 του Περιφερειακού Συμβουλίου). Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο I-II19 της Διεύθυνσης Κοινωνικής Ασφάλισης με εκπροσώπους της Ένωσης Κατασκευαστών και Εργοδοτών της Βιομηχανίας Κρέατος (στο εξής UPEMI), καθιερώθηκαν οι πλέον αποτελεσματικές λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (Ν) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (διάγνωση από την πλευρά του UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός έργου εταίρου, ο ηγέτης του UPEMI ως οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στην καθιέρωση συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 140 μαθητές από την καρδιά. Τ. Πληροφορική, T. Programista και T. Farmer. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση δεξιοτήτων από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων, η οποία θα τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη 7 εκπαιδευτικών/κάθε επαγγελματικής κατάρτισης και με τη διασφάλιση συνθηκών στο σχολείο που θα αντικατοπτρίζουν τις φυσικές συνθήκες εργασίας. Οι κύριες μορφές υποστήριξης περιελάμβαναν την εφαρμογή επαγγελματικής πρακτικής άσκησης, την οργάνωση πρόσθετων τάξεων/εργαστηρίων/εξειδικευμένων επαγγελματικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται στα πανεπιστήμια, τη μετασκευή επαγγελματικών εργαστηρίων και δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών/εκ. Όλες οι μορφές θα εφαρμόζονται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ειδικά με πιθανούς εργοδότες μελλοντικών αποφοίτων. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirani zahtjev Tehničke škole kompleksa br. 2 poljsko-norveškog prijateljstva u Ostrzeszówu (dijagnoza koju je odobrilo vodeće tijelo 26.3.2019. Rezolucijom br. 08/2019 Okružnog odbora). Kao rezultat sastanaka u razdoblju I-II19 Uprave za socijalnu sigurnost s predstavnicima Unije proizvođača i poslodavaca u mesnoj industriji (u daljnjem tekstu UPEMI) uspostavljena su najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/nastavnika (N) i škole, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijagnoza na strani UPEMI-ja). Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, lider UPEMI-ja kao organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je namijenjen 140 studenata iz srca. T. Informatics, T. Programista i T. Farmer. Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje vještina koje poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije, što će ih učiniti privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati podupiranjem sedam nastavnika/svakog strukovnog osposobljavanja i osiguravanjem uvjeta u školi koji odražavaju prirodne radne uvjete. Glavni oblici potpore uključivali su provedbu stručne prakse, organizaciju dodatnih tečajeva/radionica/specijaliziranih strukovnih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj nastavnika/ek. Svi oblici primjenjivat će se u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s potencijalnim poslodavcima budućih diplomanata. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la cererea individual diagnosticată a Complexului Școlar Tehnic nr. 2 al Prieteniei polono-norvegiene din Ostrzeszów (diagnostic aprobat de autoritatea principală la 26.3.2019 prin Rezoluția nr. 08/2019 a Consiliului Districtual). Ca urmare a reuniunilor din perioada I-II19 a Direcției de securitate socială cu reprezentanți ai Uniunii producătorilor și angajatorilor din industria cărnii (denumită în continuare UPEMI), cele mai eficiente soluții au fost stabilite în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale și al cadrelor didactice/educatorilor (N) și ale școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diagnostic pe partea UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI ca organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și conectarea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat celor 140 de studenți din inimă. T. Informatică, T. Programista și T. Farmer. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența, ceea ce îi va face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea a 7 profesori/fiecare formare profesională și prin asigurarea unor condiții în școală care să reflecte condițiile naturale de muncă. Principalele forme de sprijin au inclus implementarea stagiilor profesionale, organizarea de cursuri/ateliere suplimentare/cursuri profesionale specializate, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea studiourilor profesionale și activități care vizează dezvoltarea profesională a cadrelor didactice/ek. Toate formele vor fi puse în aplicare în fiecare etapă, în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, în special cu potențialii angajatori de viitori absolvenți. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikovanú požiadavku komplexu technickej školy č. 2 poľsko-nórskeho priateľstva v Ostrzeszówe (diagnóza schválená vedúcim orgánom 26. 3. 2019 uznesením okresného výboru č. 08/2019). V dôsledku stretnutí riaditeľstva sociálneho zabezpečenia v období I-II19 so zástupcami Únie výrobcov a zamestnávateľov v odvetví mäsa (ďalej len „UPEMI“) sa zaviedli najúčinnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odbornej prípravy a učiteľov/vzdelávateľov (N) a škôl vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diagnóza na strane UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, líder UPEMI ako organizácia s rozsiahlymi skúsenosťami v nadväzovaní spolupráce a prepájaní škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je venovaný 140 študentom zo srdca. T. Informatics, T. Programista a T. Farmer. Výsledkom podpory bude získavanie/posilnenie zručností U, ktoré zamestnávatelia očakávajú na miestnom/regionálnom trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich ako zamestnanci zatraktívnia, čím sa zvýši ich šance na trhu práce. Posilní sa to podporou 7 učiteľov/každého odborného vzdelávania a zabezpečením podmienok v škole, ktoré budú odrážať prirodzené pracovné podmienky. Medzi hlavné formy podpory patrila realizácia odborných stáží, organizácia ďalších tried/workshopov/špecializovaných odborných kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných štúdií a činnosti zamerané na profesijný rozvoj učiteľov/ek. Všetky formy sa budú implementovať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä s potenciálnymi zamestnávateľmi budúcich absolventov. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett huwa tweġiba għad-domanda ddijanjostikata individwalment tal-Kumpless tal-Iskola Teknika Nru 2 tal-Ħbiberija Pollakka-Norveġiża f’Ostrzeszów (Diagnożi approvata mill-awtorità ewlenija fis-26.3.2019 permezz tar-Riżoluzzjoni Nru 08/2019 tal-Bord Distrettwali). Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu I-II19 tad-Direttorat tas-Sigurtà Soċjali mar-rappreżentanti tal-Unjoni tal-Manifatturi tal-Industrija tal-Laħam u ta’ Min Iħaddem (minn hawn’il quddiem UPEMI), ġew stabbiliti s-soluzzjonijiet l-aktar effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti/tal-istudenti fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (id-dijanjożi min-naħa tal-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI bħala organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni u r-rabta tal-iskejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat għal 140 student mill-qalb. T. Informatika, T. Programista u T. Farmer. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-tisħiħ tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi aġġustata l-kompetenza, li tagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati 7 għalliema/kull taħriġ vokazzjonali u billi jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskola li jirriflettu l-kundizzjonijiet naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ kienu jinkludu l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali, l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops addizzjonali/korsijiet vokazzjonali speċjalizzati, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, ir-retrofitting ta’ studios professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali tal-għalliema/ek. Il-formoli kollha se jiġu implimentati f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ impjegaturi potenzjali ta’ gradwati futuri. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta à procura diagnosticada individualmente pela Escola Técnica da Escola de Amizade Polaco-Noruega n.o 2 em Ostrzeszów (Diagnose aprovada pelo órgão diretivo em 26 de março de 2019 pela Resolução n.o 08/2019 do Conselho Distrital). Em resultado das reuniões realizadas durante o período I-II19«da Direção ZS com representantes da União dos Produtores e Empregadores da Indústria da Carne (a seguir designada por UPEMI), as soluções mais eficazes para as necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio do ensino profissional e dos professores (N) e das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diagnóstico do lado da UPEMI). Como resultado, foi desenvolvido o conceito de um projeto parceiro, o líder da UPEMI como uma organização com vasta experiência. no campo do estabelecimento de cooperação e associar escolas com o ambiente socioeconómico. O projeto é dedicado a 140 estudantes dos corações. T. Informatyk, T. Programador e T. Agricultor. O resultado do apoio será a aquisição/aumento por U de competências, aptidões esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é adaptar as competências que os tornam mais atrativos enquanto trabalhadores, aumentando assim as suas oportunidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio a 7 professores/formação profissional e da garantia de condições na escola que reflitam as condições de trabalho naturais. As principais formas de apoio foram a realização de estágios profissionais, a organização de aulas/oficinas/cursos especializados adicionais, incluindo os realizados em universidades, a adaptação de oficinas profissionais e atividades destinadas ao desenvolvimento profissional dos professores. Todos os formulários serão implementados em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, especialmente com potenciais empregadores de futuros licenciados. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hanke on vastaus Ostrzeszówissa sijaitsevan Puolan ja Norjan välisen ystävyyden teknisen koulukompleksin nro 2 yksilöllisesti diagnosoituun kysyntään (Diagnosis, jonka johtava viranomainen hyväksyi 26.3.2019 aluehallituksen päätöslauselmalla nro 08/2019). Ajanjaksolla I-II19 pidettyjen, lihateollisuuden valmistajien ja työnantajien liiton (UPEMI) edustajien kanssa järjestettyjen sosiaaliturvaosaston kokousten tuloksena tehokkaimmat ratkaisut luotiin oppilaiden/opiskelijoiden (U) diagnosoitujen kehitystarpeiden alalla ammatillisen koulutuksen, opettajien/kouluttajien (N) ja koulun osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (UPEMI-diagnoosi). Tuloksena kehitettiin kumppanihankkeen käsite, UPEMI:n johtaja organisaationa, jolla on laaja kokemus yhteistyöstä ja koulujen yhdistämisestä sosioekonomiseen ympäristöön. Projekti on omistettu 140 opiskelijalle sydämestä. T. Informatics, T. Programista ja T. Farmer. Tuen tuloksena on paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden työnantajien odottamien taitojen hankkiminen/parantaminen. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, mikä tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla seitsemää opettajaa/kutakin ammatillista koulutusta ja varmistamalla koulun olosuhteet, joissa otetaan huomioon luonnolliset työolot. Tärkeimmät tukimuodot olivat ammatillisten harjoittelujaksojen toteuttaminen, lisäluokkien/työpajojen/erikoistuneiden ammatillisten kurssien järjestäminen, mukaan lukien yliopistoissa suoritetut kurssit, ammattistudioiden jälkiasentaminen ja opettajien ammatilliseen kehittämiseen tähtäävä toiminta/ek. Kaikki lomakkeet toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti tulevien tutkinnon suorittaneiden mahdollisten työnantajien kanssa. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno diagnosticirano povpraševanje Tehniškega šolskega kompleksa št. 2 poljskega-norveškega prijateljstva v Ostrzeszówu (Diagnoza, ki jo je odobril vodilni organ dne 26.3.2019 z resolucijo št. 08/2019 okrožnega odbora). Na podlagi srečanj v obdobju I-II19 Direktorata za socialno varnost s predstavniki Zveze proizvajalcev in delodajalcev mesne industrije (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so bile vzpostavljene najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/učiteljev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diagnoza na strani UPEMI). Kot rezultat je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI kot organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 140 študentom iz srca. T. Informatika, T. Programista in T. Farmer. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo naredile privlačnejše kot zaposlene, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem sedmih učiteljev/vsakega poklicnega usposabljanja in zagotavljanjem pogojev v šoli, ki odražajo naravne delovne pogoje. Glavne oblike podpore so vključevale izvajanje strokovnih praks, organizacijo dodatnih razredov/delavnic/specializiranih poklicnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti, namenjene strokovnemu razvoju učiteljev/ek. Vse oblike se bodo izvajale na vseh stopnjah v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti s potencialnimi delodajalci bodočih diplomantov. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikovanou poptávku komplexu technických škol č. 2 polsko-norského přátelství v Ostrzeszów (Diagnosis schválená vedoucím orgánem dne 26.3.2019 usnesením okresní rady č. 08/2019). V důsledku setkání v období I-II19 Ředitelství sociálního zabezpečení se zástupci Unie výrobců a zaměstnavatelů masného průmyslu (dále jen „UPEMI“) byla stanovena nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diagnostika na straně UPEMI). V důsledku toho byl vyvinut koncept partnerského projektu, vůdce UPEMI jako organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navázáním spolupráce a propojení škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 140 studentům ze srdce. T. Informatics, T. Programista a T. Farmer. Výsledkem podpory bude získání/posílení dovedností, které zaměstnavatelé na místním/regionálním trhu práce očekávají. Cílem projektu je upravit kompetence, díky čemuž budou atraktivnější jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou 7 učitelů/každé odborné přípravy a zajištěním podmínek ve škole odrážejících přirozené pracovní podmínky. Mezi hlavní formy podpory patřilo provádění odborných stáží, pořádání dalších tříd/workshopů/specializovaných odborných kurzů, včetně těch, které probíhají na univerzitách, dovybavení odborných studií a činnosti zaměřené na profesní rozvoj učitelů/ek. Všechny formy budou realizovány v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména s potenciálními zaměstnavateli budoucích absolventů. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotą Lenkijos-Norvegijos draugystės Ostrzeszów technikos mokyklos komplekso Nr. 2 poreikį (Diagnosis, kurį 26.3,2019 m. kovo 26 d. patvirtino vadovaujanti institucija rajono valdybos nutarimu Nr. 08/2019). Po Socialinės apsaugos direktorato I-II19 laikotarpiu vykusių susitikimų su Mėsos pramonės gamintojų ir darbdavių sąjungos (toliau – UPEMI) atstovais buvo nustatyti veiksmingiausi sprendimai, susiję su diagnozuotais mokinių/studentų (U) vystymosi poreikiais profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos poreikius (diagnozė UPEMI pusėje). Dėl to buvo sukurta partnerių projekto koncepcija, UPEMI kaip organizacijos, turinčios didelę patirtį užmezgant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine ir ekonomine aplinka, lyderis. Projektas skirtas 140 studentų iš širdies. T. Informatika, T. Programista ir T. Farmer. Paramos rezultatas bus U įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetenciją, kad jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidindami jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant 7 mokytojus ir (arba) kiekvieną profesinį mokymą ir užtikrinant sąlygas mokykloje, atitinkančias natūralias darbo sąlygas. Pagrindinės paramos formos buvo profesinių stažuočių įgyvendinimas, papildomų klasių/seminarų/specializuotų profesinių kursų organizavimas, įskaitant tuos, kurie vyksta universitetuose, profesinių studijų modifikavimas ir veikla, skirta mokytojų/ek profesiniam tobulėjimui. Visos formos bus įgyvendinamos kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su potencialiais būsimų absolventų darbdaviais. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticēto Polijas-Norvēģijas Draudzības Ostrzeszów Tehniskās skolas kompleksa Nr. 2 pieprasījumu (diagnostiku apstiprinājusi vadošā iestāde 26.3.2019. ar rajona padomes Rezolūciju Nr. 08/2019). Pēc Sociālā nodrošinājuma direktorāta sanāksmēm ar gaļas ražotāju un darba devēju savienības pārstāvjiem (turpmāk “UPEMI”) laikposmā I-II19 tika izveidoti visefektīvākie risinājumi attiecībā uz diagnosticētajām skolēnu/studentu (U) attīstības vajadzībām profesionālās apmācības un skolotāju/izglītotāju (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerības un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diagnostika UPEMI pusē). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI līderis kā organizācija ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un skolu sasaistē ar sociāli ekonomisko vidi. Projekts ir veltīts 140 studentiem no sirds. T. Informātika, T. Programista un T. Farmer. Atbalsta rezultāts būs U apgūšana/uzlabošana, ko sagaida vietējā/reģionālā darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot kompetenci, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks stiprināts, atbalstot 7 skolotājus/katru arodapmācību un nodrošinot skolā apstākļus, kas atspoguļo dabiskos darba apstākļus. Galvenie atbalsta veidi bija profesionālās prakses īstenošana, papildu nodarbību/semināru/specializētu arodkursu organizēšana, tostarp augstskolās, profesionālo studiju modernizēšana un pasākumi, kas vērsti uz skolotāju/ek profesionālo attīstību. Visas formas tiks īstenotas visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, jo īpaši ar topošo absolventu potenciālajiem darba devējiem. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираното търсене на Технически училищен комплекс № 2 на Полско-норвежкото приятелство в Остржешов (Диагноза, одобрена от водещия орган на 26.3.2019 г. с Решение № 08/2019 на Областния съвет). В резултат на срещите в периода I-II19 на дирекция „Социално осигуряване“ с представители на Съюза на производителите и работодателите на месната промишленост (наричан по-долу UPEMI) бяха установени най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на ученици/студенти (U) в областта на професионалното обучение и учителите/образователите (N) и училище, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диагностика от страна на UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI като организация с богат опит в установяването на сътрудничество и свързването на училищата със социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 140 студенти от сърцето. T. Информатика, T. Programista и T. Farmer. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/повишаване на уменията, очаквани от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се приспособят компетенциите, което ще ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин ще се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде засилено чрез подпомагане на 7 учители/всяко професионално обучение и чрез осигуряване на условия в училище, които отразяват естествените условия на труд. Основните форми на подкрепа включваха провеждането на професионални стажове, организирането на допълнителни класове/семинари/специализирани професионални курсове, включително тези, провеждани в университетите, преоборудването на професионални студиа и дейности, насочени към професионалното развитие на учителите. Всички форми ще се прилагат на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с потенциални работодатели на бъдещи завършили висше образование. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt az ostrzeszówi lengyel-norvég barátság 2. számú műszaki iskolakomplexumának egyedileg diagnosztizált igényére adott válasz (a vezető hatóság által 26.3.2019. március 26-án jóváhagyott diagnosztika a körzeti tanács 08/2019. sz. határozatával). A Szociális Biztonsági Igazgatóság I-II19. időszakában a Húsipari gyártók és Munkáltatók Uniójának (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a leghatékonyabb megoldásokat megtalálták a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési igényei terén a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerőpiac szükségleteit (az UPEMI oldali diagnózis). Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét, mint olyan szervezetet, amely kiterjedt tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet összekapcsolásában. A projekt 140 diáknak szól a szívből. T. Informatika, T. Programista és T. Farmer. A támogatás eredménye a helyi/regionális munkaerőpiac munkaadói által elvárt készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja a kompetencia kiigazítása, ami vonzóbbá teszi őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. Ezt 7 tanár/szakképzés támogatása, valamint a természetes munkakörülményeket tükröző iskolai feltételek biztosításával fogják megerősíteni. A támogatás fő formái közé tartozott a szakmai gyakorlatok végrehajtása, további osztályok/műhelyek/szakosított szakképzések szervezése, beleértve az egyetemeken végzetteket, a professzionális stúdiók utólagos felszerelése és a tanárok/ek szakmai fejlődését célzó tevékenységek. Minden formanyomtatványt minden szakaszban a társadalmi-gazdasági környezettel szoros együttműködésben hajtanak végre, különösen a leendő diplomások potenciális munkaadóival. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar an éileamh a diagnóisíodh ina n-aonar ar Choimpléasc Teicniúil na Scoile Uimh. 2 de Chairdis Polainnis-Norwegian in Ostrzeszów (Diagnóis ceadaithe ag an bpríomhúdarás ar 26.3.2019 le Rún Uimh. 08/2019 ón mBord Ceantair). Mar thoradh ar na cruinnithe sa tréimhse I-II19 de Stiúrthóireacht na Slándála Sóisialta le hionadaithe ó Aontas na nDéantóirí agus na bhFostóirí sa Tionscal Feola (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), bunaíodh na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/oideoirí (N) agus scoil, lena n-áirítear ionchais fostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diagnóis ar thaobh UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI mar eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a nascadh leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomanta do 140 dalta ón gcroí. T. Faisnéisíocht, T. Programista agus T. Farmer. Is é toradh na tacaíochta ná scileanna gnóthaithe/feabhsaithe a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal an inniúlacht a choigeartú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Neartófar é sin trí thacú le seachtar múinteoirí/gach gairmoiliúint agus trí choinníollacha ar scoil a chinntiú a léireoidh dálaí oibre nádúrtha. I measc na bpríomhfhoirmeacha tacaíochta bhí cur chun feidhme intéirneachtaí gairmiúla, ranganna/ceardlanna breise/cúrsaí gairme speisialaithe a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, stiúideonna gairmiúla a iarfheistiú agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil múinteoirí/ek. Cuirfear gach foirm chun feidhme ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí féideartha céimithe amach anseo. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på den individuellt diagnostiserade efterfrågan från Technical School Complex nr 2 i polsk-norska vänskapen i Ostrzeszów (Diagnosis godkändes av den ledande myndigheten den 26 mars 26.3.2019 genom distriktsstyrelsens resolution nr 08/2019). Till följd av mötena under perioden I-II19 inom direktoratet för social trygghet med företrädare för Unionen för köttindustritillverkare och arbetsgivare (nedan kallat UPEMI) fastställdes de mest effektiva lösningarna på området för diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter(U) inom yrkesutbildning och lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diagnos på UPEMI-sidan). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI som en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och koppla skolor med den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 140 studenter från hjärtat. T. Informatik, T. Programista och T. Farmer. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/höjande färdigheter som arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa kompetensen, vilket kommer att göra dem mer attraktiva som anställda och därmed öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom stöd till sju lärare/varje yrkesutbildning och genom att säkerställa förhållanden i skolan som återspeglar de naturliga arbetsvillkoren. De viktigaste formerna av stöd var genomförandet av praktikplatser, anordnande av ytterligare klasser/workshops/specialiserade yrkesutbildningar, inklusive de som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella studior och aktiviteter som syftar till professionell utveckling av lärare/ek. Alla former kommer att genomföras i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med potentiella arbetsgivare för framtida akademiker. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekt on vastus Ostrzeszówi Poola-Norra sõpruse kompleksi nr 2 individuaalselt diagnoositud nõudlusele (juhtiv asutus kiitis diagnoos heaks 26. märtsil 26.3.2019 ringkonnanõukogu otsusega nr 08/2019). Ajavahemikul I-II19 toimunud sotsiaalkindlustuse direktoraadi kohtumiste tulemusena lihatööstuse tootjate ja tööandjate liidu (edaspidi „UPEMI“) esindajatega töötati välja kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/haridustöötajate (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootuste ja kohaliku/piirkondliku tööturu vajaduste osas (diagnoos UPEMI poolel). Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht kui organisatsioon, kellel on laialdased kogemused koostöö loomisel ja koolide sidumisel sotsiaalmajandusliku keskkonnaga. Projekt on pühendatud 140 õpilasele südamest. T. Informaatika, T. Programista ja T. Farmer. Toetuse tulemuseks on kohaliku/piirkondliku tööturu tööandjatelt oodatavate oskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada pädevust, mis muudab nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades seitset õpetajat/iga kutseõpet ja tagades koolis tingimused, mis kajastavad loomulikke töötingimusi. Peamised toetusvormid olid kutsepraktika rakendamine, täiendavate klasside/töökodade/erialaste kursuste korraldamine, sealhulgas ülikoolides läbiviidavate kursuste korraldamine, kutsestuudiote moderniseerimine ja õpetajate/ek-i kutsealasele arengule suunatud tegevused. Kõiki vorme rakendatakse igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti tulevaste lõpetajate potentsiaalsete tööandjatega. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: ostrzeszowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.03.01-30-0033/19
0 references