NEW COMPETITIONS NEW OPPORTUNITIES (Q2717035)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2717035 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW COMPETITIONS NEW OPPORTUNITIES |
Project Q2717035 in Poland |
Statements
629,711.25 zloty
0 references
740,836.77 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
20 December 2022
0 references
LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA "WARMIŃSKI ZAKĄTEK"
0 references
EFEKTY PROJEKTU:Realizacja proj.ma na celu zwiększenie ZATRUDNIALNOŚCI UCZNIÓW BRANŻOWEJ SZKOŁY SPECJALNEJ I STOPNIA W SPEC. OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM im.św.Jana Pawła II w Kętrzynie poprzez poprawę jakości kształcenia zawodowego.Proj.przyczyni się do wzmocnienia powiązania systemu kształcenia i szkolenia zawodow.z RYNKIEM PRACY. Realizacja wsparcia zaplanowanego w proj. wynika z indywidualnie ZDIAGNOZOWANEGO ZAPOTRZEBOWANIA PLACÓWKI-SOSW,prowadzącej kształcenie zawodowe.Założenia proj.zostały oparte na DIAGNOZIE POTRZEB-przygotowanej i przeprowadzonej przez SOSW (zatwierdzonej przez organ prowadzący:POWIAT KĘTRZYŃSKI,zgodnie z przepisami obow.w jednostce oraz przez DYREKTORA SOSW) (wnioski z diagnozy część 3.1)odnoszącej się do: -potrzeby podnoszenia kompetencji,uzyskiwania kwalifikacji zawodowych przez 32 uczniów SOSW (GD)(Typ I,Model I); -potrzeby doskonalenia kompetencji lub kwalifikacji zawodowych 5 n-li SOSW (GD)(Typ I,Model II); -potrzeby doposażenia bazy dydaktycznej 1 placówki-SOSW(GD) w sprzęt/materiały dydaktyczne(Typ I,Model I,Typ IV zgodnie z uzasad.w op.zadania.i koncepcją uniwersalnego projekt.),po zakończeniu realizacji proj.sprzęt/materiały dydaktyczne pozostaną w SOSW do kontynuacji procesu nauczania,zgodnie z działalnością statutową placówki, prowadzącej kształcenie zawodowe. -potrzeby kształtowania u 32 uczniów SOSW kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy(Typ IV); -działań podejmowanych na rzecz współpracy SOSW z pracodawcami/przedsiębiorcami z otoczenia społeczno-gospodarczego(Typ I,Model I). Działania zaplanowane w proj. wynikają również z obligatoryjnych POROZUMIEŃ ZAWARTYCH POMIĘDZY SOSW I PRACODAWCAMI/PRZEDSIĘBIORCAMI (UCZESTN.W KONSTR.ZAŁOŻEŃ WSPARCIA PRZEWIDZIANEGO W PROJEKCIE),których działalność jest związana z zawodem/branżą,w której kształcą się uczniowie. Projekt realizowany zgodnie z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn, zasadą niedyskryminacji oraz z zasadą zrównoważonego rozwoju. (Polish)
0 references
The PROJEKTU:Realizacja project aims to increase the PARTIES OF SPECIAL SPECIAL AND SPECIAL PARTIES. St. John Paul II’s school and training centre in Kętrzyn by improving the quality of vocational education.The project will contribute to strengthening the link between the system of vocational education and training. The implementation of the support planned in the project is based on the individually diagnosed PLAC-SOSUMENT, providing vocational training.The assumptions of the project were based on the diagnosis of the needs-prepared and carried out by the SOSW (approved by the authority prowadzący:POWIAT kętrzyński, in accordance with the regulations governing the unit and by the DIRECTOR of the SOSW) (conclusion from the diagnosis part 3.1) relating to: —the need to improve competences, obtain professional qualifications by 32 students of the SOSW (GD)(Type I,Model I); —needs for improvement of professional competences or qualifications 5 n-li SOSW (GD)(Type I,Model II); — the need to retrofit the teaching base 1 of the SOSW(GD) institution with teaching equipment/materials (Type I,Model I,Type IV in accordance with the principles of the Activity Op. and the concept of a universal design), after completion of the project, the teaching equipment/materials will remain in the SOSW for the continuation of the teaching process, in accordance with the statutory activity of the institution providing vocational training. —the need for 32 students to develop key competences and universal skills needed in the labour market (Type IV); actions undertaken for cooperation between the SOSW and employers/entrepreneurs from the socio-economic environment (Type I, Model I). The activities planned in the project are also due to the mandatory PROVISIONS OF CONSTRUCTIONS AND Employers/Entrepreneurs, whose activities are related to the profession/industry in which students are educated. Project implemented in accordance with the principle of equal opportunities for women and men, the principle of non-discrimination and the principle of sustainable development. (English)
8 July 2021
0.5207808124997044
0 references
Effets du projet: La mise en œuvre du projet vise à accroître l’EMPLOI DES ÉCOLES SPÉCIALES ET LA STOP EN SPEC. Le Centre Jan Paul II à Kętrzyn en améliorant la qualité de l’enseignement et de la formation professionnels contribuera à renforcer le lien entre le système d’enseignement et de formation professionnels et le MARKET DE TRAVAIL. La mise en œuvre du soutien prévu dans le projet résulte d’un diagnostic individuel PLACÓWKA-SOSW REQUEST, qui fournit une formation professionnelle.Les hypothèses du projet étaient basées sur DIAGNOZIA NEED-préparé et réalisé par la SOSW (approuvé par l’autorité dirigeante: Kętrzyński POWIAT, conformément à la réglementation de l’unité et par la SOSW Dyrektor) (demandes du diagnostic partie 3.1) se référant à: — nécessité d’améliorer les compétences, d’obtenir des qualifications professionnelles par 32 étudiants SOSW (GD) (type I, modèle I); la nécessité d’améliorer les compétences ou les qualifications professionnelles 5 n-li SOSW (GD)(Type I,Modèle II); —nécessité d’équiper la base d’enseignement d’un établissement-SOSW(GD) d’équipements/matériaux (type I, modèle I, type IV conformément aux justifications de l’op.t.t. et du concept de projet universel.), après l’achèvement de l’équipement du projet/matériel d’enseignement restera dans la SOSW pour poursuivre le processus d’enseignement, conformément à l’activité statutaire de l’institution de formation professionnelle. la nécessité pour 32 étudiants SOSW de développer les compétences clés et les aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (type IV); — activités de coopération entre la SOSW et les employeurs/entrepreneurs de l’environnement socio-économique (type I, modèle I). Les activités prévues dans le projet résultent également de PERSOLUTIONS DE SOUTIEN ET D’Employeurs/PRESIDENTS (Participant.In CONNSTR.Création DE SOUTIEN DANS LE PROJET), dont les activités sont liées à la profession/industrie dans laquelle les élèves sont éduqués. Le projet est mis en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances entre les hommes et les femmes, au principe de non-discrimination et au principe du développement durable. (French)
4 December 2021
0 references
Projekteffekte: Die Umsetzung des Projekts zielt darauf ab, die BESCHÄFTIGUNG VON SPECIAL SCHOOLS UND STOP IN SPEC zu erhöhen. Das Jan-Paul-II-Zentrum in Kętrzyn wird durch die Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung dazu beitragen, die Verbindung zwischen dem Berufsbildungssystem und dem WORK MARKET zu stärken. Die Durchführung der im Projekt geplanten Unterstützung ergibt sich aus einer individuell diagnostizierten PLACÓWKA-SOSW REQUEST, die eine Berufsausbildung anbietet.Die Annahmen des Projekts basieren auf DIAGNOZIA NEED-Vorbereitung und durchgeführt von der SOSW (zugelassen von der führenden Behörde: Kętrzyński POWIAT, in Übereinstimmung mit den Vorschriften der Einheit und vom SOSW Dyrektor) (Anträge aus der Diagnose Teil 3.1) unter Bezugnahme auf: — Notwendigkeit, Kompetenzen zu verbessern, berufliche Qualifikationen durch 32 SOSW-Studierende (GD) (Typ I, Modell I) zu erwerben; die Notwendigkeit, Kompetenzen oder berufliche Qualifikationen zu verbessern 5 n-li SOSW (GD) (Typ I, Modell II); —muss die Lehrbasis von 1 Einrichtung – SOSW(GD) mit Ausrüstung/Materialien ausstatten (Typ I, Modell I, Typ IV gemäß den Begründungen in op. task.und dem Konzept des universellen Projekts.), wird nach Abschluss der Projektausrüstung/Lehrmaterialien in der SOSW verbleiben, um den Lehrprozess gemäß der gesetzlichen Tätigkeit der Berufsausbildungseinrichtung fortzusetzen. die Notwendigkeit von 32 SOSW-Studenten, Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind (Typ IV); — Maßnahmen zur Zusammenarbeit zwischen SOSW und Arbeitgebern/Unternehmern aus dem sozioökonomischen Umfeld (Typ I, Modell I). Die im Rahmen des Projekts geplanten Aktivitäten ergeben sich auch aus obligatorischen PERSOLUTIONEN VON SOSW UND Arbeitgebern/PRESIDENTEN (Teilnehmer.In CONNSTR.Einrichtung VON SUPPORT IM PROJEKT), deren Tätigkeiten mit dem Beruf/der Industrie zusammenhängen, in dem die Schüler ausgebildet werden. Das Projekt wird im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit von Männern und Frauen, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung und dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung durchgeführt. (German)
16 December 2021
0 references
Project Effecten: Uitvoering van het project is gericht op het verhogen van de EMPLOYMENT OF SPECIAL SCHOOLS AND STOP IN SPEC. Jan Paul II Centre in Kętrzyn door verbetering van de kwaliteit van beroepsonderwijs en -opleiding zal bijdragen tot de versterking van de koppeling tussen het beroepsonderwijs en de WORK MARKET. De uitvoering van de in het project geplande steun vloeit voort uit een individueel gediagnosticeerde PLACÓWKA-SOSW REQUEST, die beroepsopleiding biedt.De aannames van het project waren gebaseerd op DIAGNOZIA NEED-voorbereid en uitgevoerd door de SOSW (goedgekeurd door de leidende autoriteit: Kętrzyński POWIAT, in overeenstemming met de voorschriften van de eenheid en door de SOSW Dyrektor) (aanvragen uit de diagnose deel 3.1) verwijzend naar: — de noodzaak om competenties te verbeteren, beroepskwalificaties te verkrijgen door 32 SOSW-studenten (GD) (type I, model I); de noodzaak om de bekwaamheid of beroepskwalificaties 5 n-li SOSW (GD) te verbeteren (type I, model II); —de onderwijsbasis van 1 establishment-SOSW(GD) moet worden uitgerust met apparatuur/materialen (type I, model I, type IV in overeenstemming met de rechtvaardigingen in op. taak.en het concept van universeel project.), na voltooiing van het projectmateriaal/onderwijsmateriaal blijft in de SOSW om het onderwijsproces voort te zetten, in overeenstemming met de wettelijke activiteit van de instelling die de beroepsopleiding verzorgt. 32 SOSW-studenten moeten sleutelcompetenties en universele vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt (type IV); — activiteiten voor samenwerking tussen SOSW en werkgevers/ondernemers uit de sociaal-economische omgeving (type I, model I). De in het project geplande activiteiten zijn ook het gevolg van verplichte PERSOLUTIONS OF SOSW AND Employers/PRESIDENTS (deelnemer.In CONNSTR.Establishment OF SUPPORT IN THE PROJECT), waarvan de activiteiten verband houden met het beroep/de industrie waarin leerlingen worden opgeleid. Het project wordt uitgevoerd in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen tussen mannen en vrouwen, het beginsel van non-discriminatie en het beginsel van duurzame ontwikkeling. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Effetti del progetto: L'attuazione del progetto mira ad aumentare l'EMPLOYMENT OF SPECIAL SCHOOLS AND STOP IN SPEC. Il Centro Jan Paul II di Kętrzyn, migliorando la qualità dell'istruzione e della formazione professionale, contribuirà a rafforzare il legame tra il sistema di istruzione e formazione professionale e il MERCATO DI LAVORO. L'attuazione del sostegno pianificato nel progetto risulta da una diagnosi individuale PLACÓWKA-SOSW REQUEST, che fornisce formazione professionale.Le ipotesi del progetto sono state basate su DIAGNOZIA NEED-preparato ed eseguito dal SOSW (approvato dall'autorità principale: Kętrzyński POWIAT, in conformità con i regolamenti dell'unità e dal SOSW Dyrektor) (applicazioni dalla parte di diagnosi 3.1) con riferimento a: — necessità di migliorare le competenze, ottenere qualifiche professionali da 32 studenti SOSW (GD) (tipo I, modello I); la necessità di migliorare le competenze o le qualifiche professionali 5 n-li SOSW (GD) (tipo I, modello II); —necessità di dotare la base di insegnamento di 1 stabilimento-SOSW (GD) di attrezzature/materiali (tipo I, modello I, tipo IV in conformità con le giustificazioni nel compito op. e il concetto di progetto universale.), dopo il completamento del progetto attrezzature/materiali didattici rimarrà nel SOSW per continuare il processo di insegnamento, in conformità con l'attività statutaria dell'istituzione che fornisce formazione professionale. la necessità che 32 studenti SOSW sviluppino competenze chiave e competenze universali necessarie nel mercato del lavoro (tipo IV); — attività intraprese per la cooperazione tra SOSW e datori di lavoro/imprenditori dell'ambiente socioeconomico (tipo I, modello I). Le attività previste nel progetto derivano anche da PERSOLUZIONI obbligatorie DI SOSW E datori di lavoro/PRESIDENTI (Partecipante.In CONNSTR.Stabilimento DI SUPPORTO NEL PROGETTO), le cui attività sono legate alla professione/industria in cui gli alunni sono istruiti. Il progetto è attuato nel rispetto del principio delle pari opportunità tra uomini e donne, del principio di non discriminazione e del principio dello sviluppo sostenibile. (Italian)
15 January 2022
0 references
Efectos del proyecto: La implementación del proyecto tiene como objetivo aumentar el EMPLOYMENTO DE ESCUELAS ESPECIALES Y STOP IN SPEC. El Centro Jan Paul II de Kętrzyn mejorando la calidad de la educación y la formación profesionales contribuirá a reforzar el vínculo entre el sistema de educación y formación profesionales y el mercado de trabajo. La ejecución de la ayuda prevista en el proyecto resulta de una solicitud PLACÓWKA-SOSW-SOSW diagnosticada individualmente, que proporciona formación profesional. Los supuestos del proyecto se basaron en DIAGNOZIA NEED-preparado y llevado a cabo por la SOSW (aprobada por la autoridad principal: Kętrzyński POWIAT, de acuerdo con la normativa de la unidad y por el Dyrektor SOSW) (aplicaciones de la parte de diagnóstico 3.1) referidas a: — necesidad de mejorar las competencias, obtener cualificaciones profesionales de 32 estudiantes de SOSW (GD) (Tipo I, Modelo I); la necesidad de mejorar la competencia o las cualificaciones profesionales 5 n-li SOSW (GD) (tipo I, modelo II); —necesidad de dotar a la base docente de 1 establecimiento-SOSW(GD) con equipos/materiales (Tipo I, Modelo I, Tipo IV de acuerdo con las justificaciones en op. task. y el concepto de proyecto universal.), una vez completado el equipo/material de enseñanza del proyecto permanecerá en la SOSW para continuar el proceso de enseñanza, de acuerdo con la actividad estatutaria de la institución que imparte formación profesional. la necesidad de que 32 estudiantes de SOSW desarrollen las competencias clave y las capacidades universales necesarias en el mercado laboral (tipo IV); — actividades de cooperación entre SOSW y empresarios/empresarios del entorno socioeconómico (Tipo I, Modelo I). Las actividades previstas en el proyecto también son resultado de PERSOLUCIONES obligatorias DE SOSW Y Empleadores/PRESIDENTES (Participante.In CONNSTR.Establecimiento DE APOYO EN EL PROYECTO), cuyas actividades están relacionadas con la profesión/industria en la que se educa a los alumnos. El proyecto se ejecuta de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, el principio de no discriminación y el principio de desarrollo sostenible. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti mõjud: Projekti rakendamise eesmärk on suurendada SPECi ERIKOOLide ja STOP’i töökorraldust. Jan Paul II keskus Kętrzynis, parandades kutsehariduse ja -koolituse kvaliteeti, aitab tugevdada seost kutsehariduse ja -koolituse süsteemi ja tööjõuturu vahel. Projektis kavandatud toetuse rakendamine tuleneb individuaalselt diagnoositud PLACÓWKA-SOSW REQUEST’ist, mis pakub kutseõpet.Projekti eeldused põhinesid DIAGNOZIA NEED-valmistatud ja läbi viidud SOSW poolt (mille on heaks kiitnud juhtiv asutus Kętrzyński POWIAT vastavalt üksuse eeskirjadele ja SOSW Dyrektor) (diagnostilise osa 3.1 taotlused), milles viidatakse: – vajadus parandada pädevusi, omandada kutsekvalifikatsioon 32 SOSW üliõpilase poolt (GD) (I tüüp, I mudel); vajadus parandada pädevust või kutsekvalifikatsiooni 5 n-li SOSW (GD) (I tüüp, II mudel); –vajadused varustada 1 asutuse-SOSW (GD) õppebaasi seadmete/materjalidega (I tüüp, I mudel, IV tüüp vastavalt op. ülesande põhjendustele ja universaalse projekti mõistele), pärast projekti seadmete/õppematerjalide lõpuleviimist jääb SOSW-sse, et jätkata õpetamisprotsessi vastavalt kutseõpet pakkuva asutuse seadusjärgsele tegevusele. vajadus 32 SOSW üliõpilase järele, et arendada tööturul vajalikke võtmepädevusi ja universaalseid oskusi (IV tüüp); – tegevused SOSW ja sotsiaalmajanduslikust keskkonnast pärit tööandjate/ettevõtjate vaheliseks koostööks (I tüüp, I mudel). Projektis kavandatud tegevused tulenevad ka kohustuslikest töötajatest ja tööandjatest/PRESIDENTidest (osaleja.In CONNSTR.Toetuse asutamine PROJEKTis), kelle tegevus on seotud selle kutseala/tööstusega, kus õpilased on haritud. Projekti elluviimisel järgitakse meeste ja naiste võrdsete võimaluste põhimõtet, mittediskrimineerimise põhimõtet ja säästva arengu põhimõtet. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto efektai: Projekto įgyvendinimo tikslas – padidinti SPEC mokslo ir mokslo įstaigų užimtumo lygį. Jan Paul II centras Kętrzyn, gerinant profesinio rengimo ir mokymo kokybę, padės stiprinti profesinio rengimo ir mokymo sistemos ir DARBO RINKOS ryšį. Projekte numatytos paramos įgyvendinimas yra individualiai diagnozuotas PLACÓWKA-SOSW REQUEST, kuris teikia profesinį mokymą.Projekto prielaidos buvo pagrįstos „DIAGNOZIA NEED“ parengta ir atlikta SOSW (patvirtinta vadovaujančios institucijos: Kętrzyński POWIAT pagal skyriaus taisykles ir SOSW Dyrektor) (3.1 punkte pateiktos diagnostikos paraiškos), nurodant: – poreikis tobulinti kompetencijas, įgyti profesinę kvalifikaciją 32 SOSW studentams (GD) (I tipas, I modelis); poreikį gerinti kompetenciją arba profesinę kvalifikaciją 5 n-li SOSW (GD) (I tipas, II pavyzdys); –reikia aprūpinti 1 įstaigos mokymo bazę-SOSW(GD) su įranga/medžiagomis (I tipas, I modelis, IV tipas pagal op. Task.pagrindus ir universalaus projekto koncepciją), užbaigus projekto įrangą/mokymo medžiagą, SOSW liks SOSW tęsti mokymo procesą, atsižvelgiant į profesinį mokymą teikiančios institucijos veiklą. 32 SOSW studentų poreikis ugdyti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje (IV tipas); veikla, kurios imamasi SOSW ir darbdavių ir (arba) verslininkų bendradarbiavimui socialinėje ir ekonominėje aplinkoje (I tipas, I modelis). Projekte planuojamą veiklą taip pat lemia privalomosios SOSVO IR Darbdavių/PRESIDENTŲ PERSOLUTIONS (Dalyvis.In CONNSTR.SUPPORTO PROJEKTO Įsteigimas), kurių veikla susijusi su profesija/pramone, kurioje mokosi mokiniai. Projektas įgyvendinamas vadovaujantis moterų ir vyrų lygių galimybių, nediskriminavimo ir darnaus vystymosi principais. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Efekti projekta: Implementacija projekta ima za cilj povećati UPRAVLJANJE SPECIJALNIH ŠKOLA I STOP U SPEC-u. Centar Jan Paul II u Kętrzynu poboljšanjem kvalitete strukovnog obrazovanja i osposobljavanja doprinijet će jačanju veze između sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i RADNOG MARKET-a. Provedba potpore planirane u projektu rezultat je individualno dijagnosticiranog PLACÓWKA-SOSW REQUEST-a, koji pruža stručnu izobrazbu. Pretpostavke projekta temeljene su na DIAGNOZIA NEED pripremio i proveo SOSW (odobreni od strane vodećeg tijela: Kętrzyński POWIAT, u skladu s propisima jedinice i SOSW Dyrektor) (aplikacije iz dijagnostičkog dijela 3.1) koji se odnose na: — potreba za poboljšanjem kompetencija, stjecanje stručnih kvalifikacija za 32 studenta SOSW-a (GD)(tipa I., model I.); potreba za poboljšanjem stručnosti ili stručnih kvalifikacija 5 n-li SOSW (GD)(tip I., model II.); —potrebe opremanja nastavne baze 1 ustanove-SOSW(GD) opremom/materijalima (tip I, model I, tip IV. u skladu s opravdanjima u op. task. i konceptu univerzalnog projekta.), nakon završetka projektne opreme/nastavnih materijala ostat će u SOSW-u kako bi se nastavio nastavni proces, u skladu sa zakonskom aktivnošću ustanove koja pruža strukovno osposobljavanje. potreba da 32 učenika SOSW-a razviju ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada (tip IV.); — aktivnosti poduzete za suradnju između SOSW-a i poslodavaca/poduzetnika iz društveno-gospodarskog okruženja (tipa I., model I.). Aktivnosti planirane u projektu također proizlaze iz obveznih PERSOLUCIJA SOSW I Poslodavaca/PRESIDENTA (Sudionik.In CONNSTR.Osnivanje PODRUČJA U PROJEKTU), čije su aktivnosti vezane uz struku/industriju u kojoj se učenici obrazuju. Projekt se provodi u skladu s načelom jednakih mogućnosti za muškarce i žene, načelom nediskriminacije i načelom održivog razvoja. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Αποτελέσματα Έργου: Η υλοποίηση του έργου αποσκοπεί στην αύξηση της απασχόλησης ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Το κέντρο Jan Paul II στο Kętrzyn μέσω της βελτίωσης της ποιότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης θα συμβάλει στην ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ του συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της αγοράς εργασίας. Η υλοποίηση της σχεδιαζόμενης στο έργο στήριξης είναι αποτέλεσμα ατομικής διάγνωσης PLACÓWKA-SOSW REQUEST, η οποία παρέχει επαγγελματική κατάρτιση.Οι παραδοχές του έργου βασίστηκαν στο DIAGNOZIA NEED που εκπονήθηκε και υλοποιήθηκε από το SOSW (εγκεκριμένο από την αρμόδια αρχή: Kętrzyński POWIAT, σύμφωνα με τους κανονισμούς της μονάδας και από το SOSW Dyrektor) (αιτήσεις από τη διάγνωση μέρος 3.1) που αναφέρονται στα εξής: — ανάγκη βελτίωσης των ικανοτήτων, απόκτησης επαγγελματικών προσόντων από 32 σπουδαστές SOSW (GD) (τύπος I, υπόδειγμα I)· την ανάγκη βελτίωσης των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων 5 n-li SOSW (GD) (τύπος I, υπόδειγμα II)· —ανάγκη να εξοπλίσει τη διδακτική βάση 1 ίδρυμα-SOSW (GD) με εξοπλισμό/υλικά (Τύπος I, Υπόδειγμα I, Τύπος IV σύμφωνα με τις αιτιολογήσεις στην επιχείρηση task. και την έννοια του καθολικού έργου.), μετά την ολοκλήρωση του εξοπλισμού του έργου/το διδακτικό υλικό θα παραμείνει στο SOSW για να συνεχίσει τη διδακτική διαδικασία, σύμφωνα με τη νόμιμη δραστηριότητα του ιδρύματος που παρέχει επαγγελματική κατάρτιση. την ανάγκη 32 φοιτητών SOSW να αναπτύξουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος IV)· — δραστηριότητες που αναλαμβάνονται για τη συνεργασία μεταξύ της SOSW και των εργοδοτών/επιχειρηματιών του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος (Τύπος Ι, Υπόδειγμα Ι). Οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του έργου είναι επίσης αποτέλεσμα υποχρεωτικών ΠΡΟΣΩΠΩΝ και εργοδοτών/προμηθευτών (Συμμετέχων.Στο CONNSTR.Establishment OF SUPPORT IN THE PROJECT), των οποίων οι δραστηριότητες σχετίζονται με το επάγγελμα/βιομηχανία στην οποία εκπαιδεύονται οι μαθητές. Το έργο υλοποιείται σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών μεταξύ ανδρών και γυναικών, την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων και την αρχή της αειφόρου ανάπτυξης. (Greek)
28 July 2022
0 references
Efekty projektu: Implementácia projektu má za cieľ zvýšiť EMPLOYMENT SPECIAL SCHOOLS A STOP IN SPEC. Centrum Jána Pavla II v Kętrzyne zlepšením kvality odborného vzdelávania a prípravy prispeje k posilneniu prepojenia medzi systémom odborného vzdelávania a prípravy a WORK MARKET. Realizácia podpory plánovanej v projekte je výsledkom individuálne diagnostikovanej PLACÓWKA-SOSW REQUEST, ktorá poskytuje odborné vzdelávanie. Predpoklady projektu boli založené na DIAGNOZIA NEED-pripravenom a realizovanom SOSW (schválený vedúcim orgánom: Kętrzyński POWIAT, v súlade s predpismi jednotky a SOSW Dyrektor) (žiadosti z časti 3.1) odkazujúce na: — potreba zlepšiť kompetencie, získať odbornú kvalifikáciu 32 študentov SOSW (GD) (typ I, model I); potreba zlepšiť spôsobilosť alebo odbornú kvalifikáciu 5 n-li SOSW (GD) (typ I, model II); —potreby vybaviť učebnú základňu 1 zariadenia-SOSW(GD) vybavením/materiálmi(typ I, model I, typ IV v súlade s odôvodneniami v op. úlohe a koncepciou univerzálneho projektu.), po dokončení projektového vybavenia/učebných materiálov zostane v SOSW pokračovať vo vyučovacom procese v súlade so zákonnou činnosťou inštitúcie poskytujúcej odborné vzdelávanie. potreba 32 študentov SOSW rozvíjať kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce (typ IV); — činnosti vykonávané na účely spolupráce medzi SOSW a zamestnávateľmi/podnikateľmi zo sociálno-ekonomického prostredia (typ I, model I). Aktivity plánované v projekte vyplývajú aj z povinných PERSOLUTIONS OF SOSW AND Employers/PRESIDENTS (účastník.In CONNSTR.Zriadenie PODPORA V PROJEKTE), ktorých činnosť súvisí s povolaním/priemyselom, v ktorom sú žiaci vzdelaní. Projekt sa realizuje v súlade so zásadou rovnosti príležitostí pre mužov a ženy, zásadou nediskriminácie a zásadou trvalo udržateľného rozvoja. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen vaikutukset: Hankkeen toteutuksen tavoitteena on lisätä SPECIAL SCHOOLS JA STOP IN SPEC. Jan Paul II -keskus Kętrzynissä parantamalla ammatillisen koulutuksen laatua vahvistaa osaltaan ammatillisen koulutusjärjestelmän ja WORK MARKETin välistä yhteyttä. Hankkeessa suunnitellun tuen toteuttaminen on tulosta yksilöllisesti diagnosoidusta PLACÓWKA-SOSW REQUESTista, joka tarjoaa ammatillista koulutusta. Hankkeen oletukset perustuivat SOSW:n valmistelemaan ja toteuttamaan DIAGNOZIA NEEDiin (johtavan viranomaisen hyväksymä Kętrzyński POWIAT) yksikön sääntöjen ja SOSW Dyrektorin määräysten mukaisesti (diagnoosiosan 3.1 hakemukset) viitaten: — on parannettava osaamista ja hankittava ammattipätevyys 32 SOSW-opiskelijalta (GD)(tyyppi I, malli I); tarve parantaa pätevyyttä tai ammattipätevyyttä 5 n-li SOSW (GD)(tyyppi I, malli II); —tarpeet varustaa yhden oppilaitoksen opetuspohja – SOSW(GD) laitteilla/materiaaleilla (tyyppi I, malli I, tyyppi IV op. tehtävän perustelujen ja yleishankkeen käsitteen mukaisesti) hankkeen laitteiden/opetusmateriaalien valmistumisen jälkeen SOSW:ään jatkaa opetusprosessia ammatillista koulutusta tarjoavan laitoksen lakisääteisen toiminnan mukaisesti. 32 SOSW-opiskelijan tarve kehittää työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja (tyyppi IV); — SOSW:n ja sosioekonomisen ympäristön työnantajien/yrittäjien yhteistyötoimet (tyyppi I, malli I). Hankkeessa suunnitellut toimet johtuvat myös pakollisista SOSW AND Employers/PRESIDENTS -toiminnoista (osallistuja.In CONNSTR.Establishment of SUPPORT IN THE PROJECT), joiden toiminta liittyy siihen ammattiin tai toimialaan, jossa oppilaat ovat koulutettuja. Hanke toteutetaan miesten ja naisten yhtäläisten mahdollisuuksien periaatteen, syrjimättömyyden periaatteen ja kestävän kehityksen periaatteen mukaisesti. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Projekthatások: A projekt megvalósításának célja, hogy növelje a különleges tanszékek és a SPEC-ben való megállást. A kętrzyni Jan Paul II Központ a szakoktatás és -képzés minőségének javításával hozzájárul a szakképzési rendszer és a WORK MARKET közötti kapcsolat erősítéséhez. A projektben tervezett támogatás végrehajtása egy egyénileg diagnosztizált PLACÓWKA-SOSW REQUEST-ből származik, amely szakképzést biztosít.A projekt feltételezései a DIAGNOZIA NEED-en alapulnak, amelyet a SOSW készített elő és hajtott végre (a vezető hatóság: Kętrzyński POWIAT, az egység és a SOSW Dyrektor előírásainak megfelelően) (a diagnózis 3.1. részéből származó kérelmek) a következőkre vonatkozóan: – javítani kell a kompetenciákat, 32 SOSW-diák (GD) szakmai képesítését kell megszerezni (I. típus, I. modell); a kompetencia vagy a szakmai képesítések javításának szükségessége 5 n-li SOSW (GD)(I. típus, II. modell); –fel kell szerelni az 1 létesítmény oktatási bázisát-SOSW(GD) felszereléssel/anyagokkal (I. típus, I. modell, IV. típus az op. feladat.és az egyetemes projekt koncepciójának megfelelően), a projektberendezés/tanítási anyagok befejezése után a SOSW-ban marad az oktatási folyamat folytatása a szakképzést nyújtó intézmény törvényes tevékenységével összhangban. 32 SOSW-hallgatónak ki kell fejlesztenie a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat és egyetemes készségeket (IV. típus); – az SOSW és a társadalmi-gazdasági környezet munkáltatói/vállalkozói közötti együttműködésre irányuló tevékenységek (I. típus, I. modell). A projektben tervezett tevékenységek a kötelező SZOLGÁLTATÁSOK ÉS Munkáltatók/PRESIDENTS (résztvevő.In CONNSTR.A PROJEKT keretében történő támogatás létrehozása) eredményei is, amelyek tevékenysége a tanulók képzését végző szakmához/iparhoz kapcsolódik. A projekt végrehajtása a férfiak és nők közötti esélyegyenlőség, a megkülönböztetésmentesség és a fenntartható fejlődés elvével összhangban történik. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Efekty projektu: Implementace projektu si klade za cíl zvýšit ZAMĚSTNATÍ SPECIÁLNÍCH VÝROBKŮ A STOP IN SPEC. Centrum Jana Pavla II. v Kętrzyně přispěje zlepšením kvality odborného vzdělávání a přípravy k posílení vazby mezi systémem odborného vzdělávání a přípravy a pracovním programem MARKET. Realizace podpory plánované v projektu vyplývá z individuálně diagnostikovaného PLACÓWKA-SOSW REQUEST, který poskytuje odborné vzdělávání.Předpoklady projektu byly založeny na DIAGNOZIA NEED-připraven a provedeny SOSW (schváleno vedoucím orgánem: Kętrzyński POWIAT, v souladu s předpisy jednotky a SOSW Dyrektor) (aplikace z diagnostické části 3.1) s odkazem na: potřeba zlepšit kompetence, získat odbornou kvalifikaci 32 studentů SOSW (GD)(typ I, model I); potřebu zlepšit způsobilost nebo odbornou kvalifikaci 5 n-li SOSW (GD)(typ I, model II); —potřebuje vybavit výukovou základnu 1 zařízení-SOSW(GD) zařízením/materiály (typ I, Model I, typ IV v souladu s odůvodněním v op. task.a konceptem univerzálního projektu.), po dokončení projektového vybavení/výukových materiálů zůstane v SOSW pokračovat ve výuce v souladu se zákonnou činností instituce poskytující odborné vzdělávání. potřeba, aby 32 studentů SOSW rozvíjelo klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce (typ IV); — činnosti prováděné za účelem spolupráce mezi SOSW a zaměstnavateli/podnikateli ze sociálně-ekonomického prostředí (typ I, model I). Činnosti plánované v projektu vyplývají také z povinných OSOBNÍCH A Zaměstnavatelů/PRESIDENTŮ (účastník.In CONNSTR.Ustavení PODPORU V PROJEKTU), jejichž činnost souvisí s profesi/průmyslem, v němž jsou žáci vzděláváni. Projekt je realizován v souladu se zásadou rovných příležitostí pro muže a ženy, zásadou nediskriminace a zásadou udržitelného rozvoje. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta rezultāti: Projekta īstenošanas mērķis ir palielināt SPECIĀLĀS SCHOOLS UN STOP IN SPECIĀLĀS DARBĪBAS. Jan Paul II centrs Kętrzyn, uzlabojot profesionālās izglītības un apmācības kvalitāti, palīdzēs stiprināt saikni starp profesionālās izglītības un apmācības sistēmu un WORK MARKET. Projektā plānotā atbalsta īstenošana izriet no individuāli diagnosticēta PLACÓWKA-SOSW REQUEST, kas nodrošina profesionālo apmācību.Projekta pieņēmumi tika balstīti uz DIAGNOZIA NEED, ko sagatavoja un veica SOSW (ko apstiprinājusi vadošā iestāde: Kętrzyński POWIAT, saskaņā ar nodaļas noteikumiem un SOSW Dyrektor) (lietojumi no diagnozes daļas 3.1.), kas attiecas uz: — ir jāuzlabo prasmes, jāiegūst profesionālā kvalifikācija 32 SOSW studentiem (GD) (I tips, I paraugs); nepieciešamība uzlabot kompetenci vai profesionālo kvalifikāciju 5 n-li SOSW (GD)(I tips, II paraugs); —nepieciešamība aprīkot mācību bāzi no 1 uzņēmuma-SOSW(GD) ar aprīkojumu/materiāliem(I tips, I modelis, IV tips saskaņā ar pamatojumu op. uzdevums.un universālā projekta koncepcija). Pēc projekta aprīkojuma/mācību materiālu pabeigšanas SOSW paliks SOSW, lai turpinātu mācību procesu saskaņā ar arodizglītības iestādes likumā noteikto darbību. nepieciešamība 32 SOSW studentiem attīstīt pamatprasmes un vispārējās prasmes, kas vajadzīgas darba tirgū (IV tips); — pasākumi, kas veikti, lai sadarbotos starp SOSW un darba devējiem/uzņēmējiem no sociālekonomiskās vides (I tips, I paraugs). Projektā plānotās aktivitātes izriet arī no obligātajām SOSW UN Darba devēju/PRESIDENTU PERSOLŪCIJAS (Dalībnieks.In CONNSTR.Atbalsta izveide PROJEKTS), kuru darbība saistīta ar profesiju/nozari, kurā skolēni tiek izglītoti. Projekts tiek īstenots saskaņā ar vīriešu un sieviešu vienlīdzīgu iespēju principu, nediskriminācijas principu un ilgtspējīgas attīstības principu. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Éifeachtaí Tionscadail: Tá sé mar aidhm ag cur i bhfeidhm an tionscadail cur le EMPLOYMENT OF SPEISIALTA SCHOOLS AGUS STOP IN SPEC. Cuirfidh Ionad Jan Paul II in Kętrzyn trí cháilíocht an ghairmoideachais agus na gairmoiliúna a fheabhsú le neartú an naisc idir an córas gairmoideachais agus gairmoiliúna agus WORK MARKET. Bhí cur chun feidhme na tacaíochta atá beartaithe sa tionscadal bunaithe ar PLACÓWKA-SOSW REQUEST a diagnóisíodh ina n-aonar, a chuireann gairmoiliúint ar fáil.Bíodh toimhdí an tionscadail bunaithe ar DIAGNOZIA NEED-ullmhaithe agus curtha i gcrích ag an SOSW (arna fhormheas ag an bpríomhúdarás: Kętrzyński powiat, i gcomhréir le rialacháin an aonaid agus ag an Dyrektor SOSW) (iarratais ó chuid 3.1 diagnóise) ag tagairt do: — an gá atá ann inniúlachtaí a fheabhsú, cáilíochtaí gairmiúla a fháil ó 32 mac léinn SOSW (GD) (Cineál I, Samhla I); an gá atá le feabhas a chur ar inniúlacht nó ar cháilíochtaí gairmiúla 5 n-li SOSW (GD)(Cineál I, Samhla II); —riachtanais chun bonn teagaisc 1 bhunaíocht-SOSW(GD) a threalmhú le trealamh/ábhair (Cineál I, Samhail I, Cineál IV de réir na réasúnuithe i op. task.agus coincheap an tionscadail uilíoch.), tar éis chríochnú an trealaimh tionscadail/na n-ábhar teagaisc sa SOSW chun leanúint leis an bpróiseas teagaisc, i gcomhréir le gníomhaíocht reachtúil na hinstitiúide a chuireann gairmoiliúint ar fáil. an gá atá le 32 mhac léinn SOSW príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a fhorbairt atá riachtanach i margadh an tsaothair (Cineál IV); — gníomhaíochtaí a dhéantar ar mhaithe le comhar idir SOSW agus fostóirí/fiontraithe ón timpeallacht shocheacnamaíoch (Cineál I, Samhla I). Tagann na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal freisin as PERSOLUTIONS Éigeantach NA SOSW AGUS na bhFostóirí/na bPRESIDENTS (rannpháirtí.In CONNSTR.Bunú tacaíochta IN AN PROJECT), a mbaineann a ngníomhaíochtaí leis an ngairm/tionscal ina gcuirtear oideachas ar dhaltaí. Cuirtear an tionscadal chun feidhme i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna idir fir agus mná, le prionsabal an neamh-idirdhealaithe agus le prionsabal na forbartha inbhuanaithe. (Irish)
28 July 2022
0 references
Učinki projekta: Izvajanje projekta je namenjeno povečanju ZASEBNOSTI SPECALNIH ŠOOLOV IN STOP IN SPEC. Center Jan Paul II v Kętrzynu bo z izboljšanjem kakovosti poklicnega izobraževanja in usposabljanja prispeval h krepitvi povezave med sistemom poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter WORK MARKET. Izvedba podpore, načrtovane v projektu, izhaja iz individualno diagnosticiranega PLACÓWKA-SOSW REQUEST, ki zagotavlja poklicno usposabljanje.Predpostavke projekta so temeljile na DIAGNOZIA NEED, ki jo je pripravil in izvedel SOSW (ki jo je odobril vodilni organ: Kętrzyński POWIAT, v skladu s predpisi enote in SOSW Dyrektor) (vloge iz diagnostičnega dela 3.1), ki se nanašajo na: — potreba po izboljšanju kompetenc, pridobitvi poklicnih kvalifikacij za 32 študentov SOSW (GD)(Vrsta I, vzorec I); potrebo po izboljšanju usposobljenosti ali poklicnih kvalifikacij 5 n-li SOSW (GD)(tip I, vzorec II); —potrebe, da se učna baza 1-SOSW(GD) opremi z opremo/materiali (tip I, model I, tip IV v skladu z utemeljitvami v op. nalogi.in konceptom univerzalnega projekta.), bo po zaključku projektne opreme/učnega gradiva ostal v SOSW za nadaljevanje učnega procesa v skladu z zakonsko določeno dejavnostjo institucije, ki zagotavlja poklicno usposabljanje. potreba po 32 študentih SOSW, da razvijejo ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela (tip IV); — dejavnosti za sodelovanje med SOSW in delodajalci/podjetniki iz socialno-ekonomskega okolja (tip I, vzorec I). Aktivnosti, načrtovane v projektu, izhajajo tudi iz obveznih PODATKOV SOSW IN Delodajalcev/PRESIDENTOV (udeleženec.V CONNSTR.Ustanovitev PODPORA V PROJEKTU), katerih dejavnosti so povezane s poklicem/industrijo, v kateri se učenci izobražujejo. Projekt se izvaja v skladu z načelom enakih možnosti moških in žensk, načelom nediskriminacije in načelom trajnostnega razvoja. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Ефекти на проекта: Изпълнението на проекта има за цел да увеличи ИЗПЪЛНИТЕЛНОСТТА НА СПЕЦИАЛНИ УЧИЛИЩЕ И СТРАНИ В СПЕЦ. Центърът Jan Paul II в Kętrzyn чрез подобряване на качеството на професионалното образование и обучение ще допринесе за укрепване на връзката между системата за професионално образование и обучение и РАБОТНИЯ МАРКЕТ. Изпълнението на планираната по проекта подкрепа е резултат от индивидуално диагностицирано PLACÓWKA-SOSW REQUEST, което осигурява професионално обучение. Предположенията на проекта се основават на DIAGNOZIA NEED — изготвена и извършена от SOSW (одобрена от водещия орган: Kętrzyński POWIAT, в съответствие с разпоредбите на отдела и от SOSW Dyrektor) (приложения от част 3.1 за диагностика), отнасящи се до: — необходимост от подобряване на компетентностите, придобиване на професионални квалификации от 32 студенти по SOSW (GD) (тип I, Модел I); необходимостта от подобряване на компетентността или професионалните квалификации 5 n-li SOSW (GD)(тип I, Модел II); —необходимост от оборудване/материали (тип I, Модел I, Тип IV в съответствие с обосновките в оп. задача.и концепцията за универсален проект.), след завършване на проектното оборудване/преподавателни материали ще остане в SOSW, за да продължи учебния процес, в съответствие със законоустановената дейност на институцията, предоставяща професионално обучение. необходимостта от 32 студенти в рамките на SOSW да развият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип IV); — дейности, предприети за сътрудничество между SOSW и работодатели/предприемачи от социално-икономическата среда (тип I, Модел I). Дейностите, планирани в проекта, са резултат и от задължителните ЛИЧНИ ДОСТАВКИ И Работодатели/Президенти (участник.В КОНСТР.Създаване на Подкрепа в проекта), чиито дейности са свързани с професията/индустрията, в която се обучават учениците. Проектът се изпълнява в съответствие с принципа на равните възможности между мъжете и жените, принципа на недискриминация и принципа на устойчивото развитие. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Effetti tal-Proġett: L-implimentazzjoni tal-proġett għandha l-għan li żżid l-IMPJIEGI TA’ SCHOOLS SPEĊJALI U L-ISTAT FIL-SPEC. Iċ-Ċentru Jan Paul II f’Kętrzyn billi jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali se jikkontribwixxi għat-tisħiħ tar-rabta bejn is-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-WORK MARKET. L-implimentazzjoni tal-appoġġ ippjanat fil-proġett tirriżulta minn PLACÓWKA-SOSW REQUEST dijanjostikata individwalment, li tipprovdi taħriġ vokazzjonali. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett kienu bbażati fuq it-tħejjija tad-DIAGNOZIA NEED u mwettqa mill-SOSW (approvata mill-awtorità ewlenija: Kętrzyński POWIAT, f’konformità mar-regolamenti tal-unità u mill-SOSW Dyrektor) (applikazzjonijiet mill-parti tad-dijanjożi 3.1) li tirreferi għal: — il-ħtieġa li jittejbu l-kompetenzi, jinkisbu kwalifiki professjonali minn 32 student SOSW (GD)(Tip I, Mudell I); il-ħtieġa li jittejbu l-kompetenza jew il-kwalifiki professjonali 5 n-li SOSW (GD)(Tip I, Mudell II); —jeħtieġ li l-bażi tat-tagħlim ta’ 1 stabbiliment-SOSW(GD) tiġi mgħammra b’tagħmir/materjali (Tip I, Mudell I, Tip IV skont il-ġustifikazzjonijiet f’op. kompitu.u l-kunċett ta’ proġett universali.), wara t-tlestija tat-tagħmir tal-proġett/materjali tat-tagħlim se jibqgħu fl-SOSW biex ikomplu l-proċess tat-tagħlim, skont l-attività statutorja tal-istituzzjoni li tipprovdi taħriġ vokazzjonali. il-ħtieġa li 32 student tal-SOSW jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (Tip IV); — attivitajiet imwettqa għall-kooperazzjoni bejn l-SOSW u min iħaddem/intraprendituri mill-ambjent soċjoekonomiku (Tip I, Mudell I). L-attivitajiet ippjanati fil-proġett jirriżultaw ukoll minn PERSOLUZZJONIJIET obbligatorji TA’ SOSW U Min Iħaddem/PRESIDENTS (Parteċipant.F’CONNSTR.Stabbiliment TA’ SUPPORT FIL-PROJECT), li l-attivitajiet tagħhom huma relatati mal-professjoni/industrija li fiha l-istudenti jiġu edukati. Il-proġett huwa implimentat skont il-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs bejn l-irġiel u n-nisa, il-prinċipju ta’ nondiskriminazzjoni u l-prinċipju ta’ żvilupp sostenibbli. (Maltese)
28 July 2022
0 references
Efeitos do Projeto: Implementação do projeto tem como objetivo aumentar o EMPREGO DE ESCOLAS ESPECIAIS E PARAR EM ESPEC. O Centro Jan Paul II em Kętrzyn, através da melhoria da qualidade do ensino e da formação profissionais, contribuirá para reforçar a ligação entre o sistema de ensino e formação profissionais e o MERCADO DE TRABALHO. A execução do apoio previsto no projeto resulta de um pedido PLACÓWKA-SOSW, individualmente diagnosticado, que proporciona formação profissional.Os pressupostos do projeto basearam-se em DIAGNOZIA NEED-preparado e realizado pela SOSW (aprovado pela autoridade principal: Kętrzyński POWIAT, em conformidade com os regulamentos da unidade e pelo Dyrektor SOSW) (aplicações da parte 3.1 do diagnóstico) referente a: — necessidade de melhorar as competências, obter qualificações profissionais por 32 estudantes da SOSW (GD) (tipo I, modelo I); a necessidade de melhorar a competência ou as qualificações profissionais 5 n-li SOSW (GD)(Tipo I,Modelo II); —necessidades de equipar a base de ensino de 1 establishment-SOSW (GD) com equipamentos/materiais (Tipo I, Modelo I, Tipo IV de acordo com as justificações em op. task.and o conceito de projeto universal.), após a conclusão do projeto equipamentos/materiais de ensino permanecerão na SOSW para continuar o processo de ensino, de acordo com a atividade estatutária da instituição que oferece formação profissional. a necessidade de 32 estudantes da SOSW desenvolverem as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo IV); — atividades empreendidas para a cooperação entre a SOSW e os empregadores/empresários do ambiente socioeconómico (tipo I,modelo I). As atividades previstas no projeto resultam igualmente de PERSOLUÇÕES Obrigatórias DE SOSW AND Empregadores/PRESIDENTES (Participante.Em CONNSTR.Estabelecimento DE APOIO NO PROJETO), cujas atividades estão relacionadas com a profissão/indústria em que os alunos são educados. O projeto é executado em conformidade com o princípio da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, o princípio da não discriminação e o princípio do desenvolvimento sustentável. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projekteffekter: Gennemførelsen af projektet har til formål at øge GENNEMFØRELSE AF SPECIAL SCHOOLS OG STOP I SPEC. Jan Paul II Centre i Kętrzyn ved at forbedre kvaliteten af erhvervsuddannelserne vil bidrage til at styrke forbindelsen mellem erhvervsuddannelsessystemet og ARBEJDE MARKET. Gennemførelsen af den støtte, der er planlagt i projektet, er resultatet af en individuelt diagnosticeret PLACÓWKA-SOSW REQUEST, som tilbyder erhvervsuddannelse.Projektets antagelser var baseret på DIAGNOZIA NEED-forberedt og udført af SOSW (godkendt af den ledende myndighed: Kętrzyński POWIAT, i overensstemmelse med enhedens og SOSW Dyrektors forskrifter) (ansøgninger fra diagnoseafsnit 3.1) med henvisning til: — behov for at forbedre kompetencerne og opnå faglige kvalifikationer for 32 SOSW-studerende (GD)(type I, model I) behovet for at forbedre kompetencen eller de faglige kvalifikationer 5 n-li SOSW (GD) (type I, model II) —behov for at udstyre undervisningsgrundlaget for 1 institution — SOSW(GD) med udstyr/materialer(type I, model I, type IV i overensstemmelse med begrundelserne i op. opgave.og begrebet universelt projekt). Efter afslutningen af projektet udstyr/undervisningsmateriale forbliver i SOSW for at fortsætte undervisningsprocessen i overensstemmelse med den lovpligtige aktivitet i den institution, der udbyder erhvervsuddannelse. behovet for, at 32 studerende fra SOSW udvikler nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type IV) — aktiviteter med henblik på samarbejde mellem SOSW og arbejdsgivere/iværksættere fra det socioøkonomiske miljø (type I, model I). De aktiviteter, der er planlagt i projektet, skyldes også obligatoriske PERSOLUTIONER AF SOSW OG Arbejdsgivere/PRESIDENTER (deltager.In CONNSTR.Establishment of SUPPORT IN THE PROJECT), hvis aktiviteter vedrører det erhverv/industri, hvor eleverne er uddannet. Projektet gennemføres i overensstemmelse med princippet om lige muligheder for mænd og kvinder, princippet om ikke-forskelsbehandling og princippet om bæredygtig udvikling. (Danish)
28 July 2022
0 references
Efectele proiectului: Implementarea proiectului are ca scop creșterea eficienței Școlilor SPECIALE ȘI STOP ÎN SPEC. Centrul Jan Paul II din Kętrzyn prin îmbunătățirea calității educației și formării profesionale va contribui la consolidarea legăturii dintre sistemul de educație și formare profesională și MARKETUL WORKK. Punerea în aplicare a sprijinului planificat în cadrul proiectului rezultă dintr-un REQUEST PLACÓWKA-SOSW, diagnosticat individual, care oferă formare profesională.Supozițiile proiectului s-au bazat pe DIAGNOZIA NEED pregătită și realizată de SOSW (aprobat de autoritatea principală: Kętrzyński POWIAT, în conformitate cu reglementările unității și de către SOSW Dyrektor) (cereri din partea de diagnostic 3.1) referitoare la: necesitatea de a îmbunătăți competențele, de a obține calificări profesionale de către 32 de studenți SOSW (GD)(tipul I, Modelul I); necesitatea de a îmbunătăți competențele sau calificările profesionale 5 n-li SOSW (GD)(tipul I, Modelul II); —necesitatea dotării bazei didactice a 1 unitate-SOSW(GD) cu echipamente/materiale(tip I, Model I, Tip IV în conformitate cu justificările din op. task.și conceptul de proiect universal.), după finalizarea echipamentului/materialelor didactice ale proiectului vor rămâne în SOSW continuarea procesului de predare, în conformitate cu activitatea statutară a instituției care asigură formarea profesională. necesitatea ca 32 de studenți SOSW să dezvolte competențele-cheie și aptitudinile universale necesare pe piața forței de muncă (tipul IV); — activități întreprinse pentru cooperarea dintre SOSW și angajatori/antreprenori din mediul socio-economic (tipul I, Modelul I). Activitățile planificate în cadrul proiectului rezultă, de asemenea, din PERSOLUȚIILE SERVICIILOR ȘI Angajatorilor/PREZIDENTILOR (Participant.În CONNSTR.Instituirea SUPPORTULUI ÎN PROIECT), ale căror activități sunt legate de profesia/industria în care elevii sunt educați. Proiectul este implementat în conformitate cu principiul egalității de șanse între bărbați și femei, cu principiul nediscriminării și cu principiul dezvoltării durabile. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projekteffekter: Genomförandet av projektet syftar till att öka EMPLOYMENT OF SPECIAL SCHOOLS AND STOP IN SPEC. Jan Paul II-centrumet i Kętrzyn genom att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen kommer att bidra till att stärka kopplingen mellan yrkesutbildningssystemet och WORK MARKET. Genomförandet av det stöd som planeras i projektet är ett resultat av en individuellt diagnostiserad PLACÓWKA-SOSW REQUEST, som tillhandahåller yrkesutbildning.Projektets antaganden baserades på DIAGNOZIA NEED-förberedda och utförda av SOSW (godkända av den ledande myndigheten: Kętrzyński POWIAT, i enlighet med föreskrifterna för enheten och av SOSW Dyrektor) (ansökningar från diagnos del 3.1) som avser: — behovet av att förbättra kompetensen, erhålla yrkeskvalifikationer av 32 SOSW-studenter (GD) (typ I, modell I). behovet av att förbättra kompetensen eller yrkeskvalifikationerna 5 n-li SOSW (GD)(typ I, modell II), —behov av att utrusta undervisningsbasen för 1 institution-SOSW(GD) med utrustning/material (typ I, modell I, typ IV i enlighet med motiveringarna i op. task.och begreppet universellt projekt.), efter avslutad projektutrustning/undervisningsmaterial kommer att förbli i SOSW för att fortsätta undervisningsprocessen, i enlighet med den lagstadgade verksamheten vid den institution som tillhandahåller yrkesutbildning. behovet av 32 SOSW-studenter att utveckla nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (typ IV), — verksamhet för samarbete mellan SOSW och arbetsgivare/företagare från den socioekonomiska miljön (typ I, modell I). De aktiviteter som planeras i projektet är också resultatet av obligatoriska PERSOLUTIONER AV SOSW OCH Arbetsgivare/PRESIDENTS (Participant.In CONNSTR.Establishment of SUPPORT IN THE PROJECT), vars verksamhet är relaterad till det yrke/industri där eleverna är utbildade. Projektet genomförs i enlighet med principen om lika möjligheter för kvinnor och män, principen om icke-diskriminering och principen om hållbar utveckling. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0009/20
0 references