School Studio of Success III (Q2717028)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2717028 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Studio of Success III |
Project Q2717028 in Poland |
Statements
1,157,501.1 zloty
0 references
277,800.25 Euro
0 references
1,361,766.0 zloty
0 references
326,823.84 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Celem projektu jest podniesienie u 200 uczniów (92K i 108M) kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy (matematyczno-przyrodniczych, posługiwania się językami obcymi, umiejętności rozumienia, kreatywności, innowacyjności, przedsiębiorczości, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, umiejętności uczenia się, umiejętności pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy), a także zwiększenie wiedzy i umiejętności 24 nauczycieli w zakresie stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy oraz podniesienie wiedzy i umiejętności 20 rodziców w zakresie wspierania dziecka w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej oraz rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych w okresie 01.09.2021 - 30.06.2023. Do głównych działań projektowych należeć będą: 1) zajęcia wspierające rozwój umiejętności planowania kariery edukacyjno zawodowej (spotkania z doradcą zawodowym, autotesty, zajęcia z przedsiębiorczości, wyjazdy na targi pracy i zawodoznawcze) 2) Zajęcia rozwijające (j. angielski, robotyka i programowanie, przyrodnicze); 3) Realizacja projektów edukacyjnych 4) Zajęcia rozwijające techniki uczenia się 5) Zajęcia rozwijające umiejętności emocjonalno społeczne 6) Dokształcanie nauczycieli z zakresu technik uczenia się oraz integracji sensorycznej z elementami terapii behawioralnej 7) Program stypendialny Do głównych efektów projektu należeć będzie podniesienie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych wśród 80% uczniów, zwiększenie kompetencji i kwalifikacji 80% nauczycieli oraz 80% rodziców w zakresie wspierania uczniów w zakresie wspierania dziecka w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej i rozwoju kompetencji emocjonalno-społecznych. (Polish)
0 references
The aim of the project is to raise in 200 students (92K and 108M) key competences and universal skills necessary in the labour market (mathematics and natural skills, the use of foreign languages, the ability to understand, creativity, innovation, entrepreneurship, critical thinking, problem solving, learning skills, teamwork skills in the context of the working environment), as well as to increase the knowledge and skills of 24 teachers in applying methods conducive to the formation and development of key competences and universal skills necessary for the labour market in the period 01.09.2021-30.06.23. The main project activities will be: 1) classes supporting the development of professional career planning skills (meetings with a career adviser, self-tests, entrepreneurship classes, trips to job fairs and professional studies) 2) Development activities (English, robotics and programming, nature); 3) Implementation of educational projects 4) Classes developing learning techniques 5) Activities developing emotionally social skills 6) Training of teachers in the field of learning techniques and sensory integration with elements of behavioral therapy 7) Scholarship program The main outcomes of the project will include improving key competences and universal skills among 80 % of students, increasing the competences and qualifications of 80 % of teachers and 80 % of parents in supporting students in supporting the child in planning educational and professional careers and developing emotional and social competences. (English)
8 July 2021
0.3389702953242554
0 references
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés et les aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (mathématiques et naturelles, utilisation des langues étrangères, compétences de compréhension, créativité, innovation, esprit d’entreprise, pensée critique, résolution de problèmes, apprentissage, compétences en équipe dans le contexte de l’environnement de travail), ainsi que d’accroître les connaissances et les aptitudes de 24 enseignants dans l’application de méthodes propices à la formation et au développement des compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail, et d’accroître les connaissances et les compétences de 20 parents pour aider l’enfant à planifier sa carrière éducative et professionnelle et à développer ses compétences socio-émotionnelles au cours de la période allant du 01.09.2021-30.06.2023. Les principales activités du projet comprendront: 1) cours soutenant le développement de compétences éducatives et professionnelles en planification de carrière (rencontres avec un conseiller professionnel, auto-tests, cours d’entrepreneuriat, voyages à l’emploi et foires professionnelles) 2) cours de développement (anglais, robotique et programmation, sciences naturelles); 3) Mise en œuvre de projets éducatifs 4) Activités de développement des techniques d’apprentissage 5) Activités de développement des aptitudes émotionnelles et sociales 6) Éducation des enseignants dans le domaine des techniques d’apprentissage et intégration sensorielle avec des éléments de thérapie comportementale 7) Programme de bourses Les principaux effets du projet seront l’amélioration des compétences clés et des aptitudes universelles parmi 80 % des élèves, l’augmentation des compétences et des qualifications de 80 % des enseignants et 80 % des parents pour aider les élèves à soutenir l’enfant dans la planification de carrières éducatives et professionnelles et le développement des compétences émotionnelles et sociales. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, in 200 Studierenden (92K und 108 Mio.) Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen zu erhöhen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind (mathematische und natürliche Fähigkeiten, Verwendung von Fremdsprachen, Fähigkeiten des Verständnisses, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernfähigkeiten, Teamfähigkeiten im Kontext des Arbeitsumfelds), sowie die Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten von 24 Lehrkräften in der Anwendung von Methoden, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, und das Wissen und die Fähigkeiten von 20 Eltern zu erhöhen, um das Kind in der Planung zu unterstützen. pädagogische und berufliche Karriere und Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen im Zeitraum 1.9.2021 – 30.6.2023. Zu den wichtigsten Projektaktivitäten gehören: 1) Klassen, die die Entwicklung von pädagogischen und beruflichen Karriereplanungsfähigkeiten unterstützen (Sitzungen mit einem professionellen Berater, Selbsttests, Unternehmertumsklassen, Reisen zu Berufen und Messen) 2) Entwicklungskurse (d. h. Englisch, Robotik und Programmierung, Naturwissenschaften); 3) Durchführung von Bildungsprojekten 4) Aktivitäten zur Entwicklung von Lerntechniken 5) Aktivitäten zur Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen 6) Ausbildung von Lehrern im Bereich der Lerntechniken und sensorische Integration mit Elementen der Verhaltenstherapie 7) Stipendienprogramm Die Haupteffekte des Projekts sind die Erhöhung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten bei 80 % der Schüler, die Erhöhung der Kompetenzen und Qualifikationen von 80 % der Lehrer und 80 % der Eltern bei der Unterstützung der Schüler bei der Planung von Bildungs- und Berufskarrieren und der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen. (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (wiskundige en natuurlijke vaardigheden, het gebruik van vreemde talen, vaardigheden van begrip, creativiteit, innovatie, ondernemerschap, kritisch denken, probleemoplossing, leervaardigheden, teamworkvaardigheden in de context van de werkomgeving), alsmede het vergroten van de kennis en vaardigheden van 24 leraren bij de toepassing van methoden die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, en het vergroten van de kennis en vaardigheden van 20 ouders om het kind te ondersteunen bij de planning. educatieve en professionele carrière en ontwikkeling van sociaal-emotionele competenties in de periode 01.09.2021-30.06.2023. De belangrijkste projectactiviteiten omvatten: 1) lessen ter ondersteuning van de ontwikkeling van educatieve en professionele loopbaanplanningsvaardigheden (vergaderingen met een professionele adviseur, zelftesten, ondernemerschapslessen, reizen naar werk en professionele beurzen) 2) Ontwikkelingslessen (d.w.z. Engels, robotica en programmering, natuurwetenschappen); 3) Uitvoering van educatieve projecten 4) Activiteiten die leertechnieken ontwikkelen 5) Activiteiten die emotionele en sociale vaardigheden ontwikkelen 6) Onderwijs van leraren op het gebied van leertechnieken en zintuiglijke integratie met elementen van gedragstherapie 7) Scholarshipprogramma De belangrijkste effecten van het project zijn het verhogen van sleutelcompetenties en universele vaardigheden bij 80 % van de leerlingen, het verhogen van competenties en kwalificaties van 80 % van de leerkrachten en 80 % van de ouders bij het ondersteunen van leerlingen bij het ondersteunen van het kind bij het plannen van educatieve en professionele loopbanen en de ontwikkeling van emotionele en sociale competenties. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare in 200 studenti (92K e 108M) competenze chiave e competenze universali necessarie nel mercato del lavoro (abilità matematiche e naturali, uso di lingue straniere, capacità di comprensione, creatività, innovazione, imprenditorialità, pensiero critico, problem solving, capacità di apprendimento, capacità di lavoro di squadra nel contesto dell'ambiente di lavoro), nonché aumentare le conoscenze e le competenze di 24 insegnanti nell'applicazione di metodi che favoriscono la formazione e lo sviluppo di competenze chiave e competenze universali necessarie nel mercato del lavoro, e aumentare le conoscenze e le capacità di 20 genitori per sostenere il bambino nella pianificazione. carriera educativa e professionale e sviluppo delle competenze socio-emotive nel periodo 01.09.2021-30.06.2023. Le principali attività del progetto comprenderanno: 1) classi di supporto allo sviluppo di competenze educative e professionali di pianificazione professionale (riunioni con un consulente professionale, autotest, lezioni di imprenditorialità, viaggi al lavoro e fiere professionali) 2) Lezioni di sviluppo (cioè inglese, robotica e programmazione, scienze naturali); 3) Attuazione di progetti educativi 4) Attività di sviluppo di tecniche di apprendimento 5) Attività di sviluppo delle abilità emotive e sociali 6) Educazione degli insegnanti nel campo delle tecniche di apprendimento e integrazione sensoriale con elementi di terapia comportamentale 7) Programma di borse di studio Gli effetti principali del progetto saranno aumentare le competenze chiave e le abilità universali tra l'80 % degli alunni, aumentare le competenze e le qualifiche dell'80 % degli insegnanti e l'80 % dei genitori nel sostenere gli alunni nel sostenere il bambino nella pianificazione delle carriere educative e professionali e nello sviluppo delle competenze emotive e sociali. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar en 200 estudiantes (92K y 108M) competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral (capacidades matemáticas y naturales, uso de lenguas extranjeras, habilidades de comprensión, creatividad, innovación, espíritu empresarial, pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades de aprendizaje, habilidades de trabajo en equipo en el contexto del entorno de trabajo), así como aumentar los conocimientos y habilidades de 24 profesores en la aplicación de métodos conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral, y aumentar los conocimientos y habilidades de 20 padres para apoyar al niño en la planificación. carrera educativa y profesional y desarrollo de competencias socioemocionales en el período 01.09.2021-30.06.2023. Las principales actividades del proyecto incluirán: 1) clases de apoyo al desarrollo de habilidades de planificación profesional y educativa (reuniones con un asesor profesional, autopruebas, clases de emprendimiento, viajes al trabajo y ferias profesionales) 2) Clases de desarrollo (es decir, inglés, robótica y programación, ciencias naturales); 3) Ejecución de proyectos educativos 4) Actividades que desarrollan técnicas de aprendizaje 5) Actividades que desarrollan habilidades emocionales y sociales 6) Educación de los profesores en el campo de las técnicas de aprendizaje e integración sensorial con elementos de terapia conductual 7) Programa de becas Los principales efectos del proyecto serán elevar las competencias clave y las habilidades universales entre el 80 % de los alumnos, aumentar las competencias y calificaciones del 80 % de los profesores y el 80 % de los padres en el apoyo a los alumnos en el apoyo al niño en la planificación de carreras educativas y profesionales y el desarrollo de competencias emocionales y sociales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge 200 studerende (92K og 108M) nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (matematiske og naturlige færdigheder, brug af fremmedsprog, forståelsesfærdigheder, kreativitet, innovation, iværksætteri, kritisk tænkning, problemløsning, læringsfærdigheder, teamwork-færdigheder i forbindelse med arbejdsmiljøet), samt at øge 24 læreres viden og færdigheder i anvendelsen af metoder, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og at øge 20 forældres viden og færdigheder til at støtte barnet i planlægningen. uddannelsesmæssige og faglige karriere og udvikling af socio-følelsesmæssige kompetencer i perioden 01.09.2021-30.06.2023. De vigtigste projektaktiviteter vil omfatte: 1) klasser, der støtter udviklingen af uddannelsesmæssige og professionelle karriereplanlægningsfærdigheder (møder med en professionel rådgiver, selvtest, iværksætterklasser, ture til job og faglige messer) 2) Udviklingsklasser (dvs. engelsk, robotteknologi og programmering, naturvidenskab); 3) Gennemførelse af uddannelsesprojekter 4) Aktiviteter udvikling af læringsteknikker 5) Aktiviteter udvikling af følelsesmæssige og sociale færdigheder 6) Uddannelse af lærere inden for læringsteknikker og sensorisk integration med elementer af adfærdsterapi 7) Scholarship program De vigtigste virkninger af projektet vil være at øge nøglekompetencer og universelle færdigheder blandt 80 % af eleverne, stigende kompetencer og kvalifikationer af 80 % af lærerne og 80 % af forældrene i at støtte eleverne i at støtte barnet i planlægningen af uddannelsesmæssige og faglige karrierer og udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer. (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση σε 200 φοιτητές (92Κ και 108Μ) των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες, χρήση ξένων γλωσσών, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητας, καινοτομίας, επιχειρηματικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων, μαθησιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος), καθώς και αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων 24 εκπαιδευτικών στην εφαρμογή μεθόδων που συμβάλλουν στη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, και να αυξήσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες 20 γονέων για την υποστήριξη του παιδιού στον προγραμματισμό. εκπαιδευτική και επαγγελματική σταδιοδρομία και ανάπτυξη των κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων κατά την περίοδο 1.9.2021 — 30.6.2023. Οι κύριες δραστηριότητες του έργου θα περιλαμβάνουν: 1) μαθήματα που υποστηρίζουν την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων σχεδιασμού σταδιοδρομίας (συναντήσεις με επαγγελματία σύμβουλο, αυτο-δοκιμές, μαθήματα επιχειρηματικότητας, ταξίδια σε επαγγελματικές εκθέσεις και εκθέσεις) 2) μαθήματα ανάπτυξης (π.χ. αγγλικά, ρομποτική και προγραμματισμός, φυσικές επιστήμες). 3) Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων 4) Δραστηριότητες ανάπτυξης τεχνικών μάθησης 5) Δραστηριότητες ανάπτυξης συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων 6) Εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στον τομέα των τεχνικών μάθησης και αισθητηριακής ενσωμάτωσης με στοιχεία συμπεριφορικής θεραπείας 7) Πρόγραμμα Υποτροφιών Τα κύρια αποτελέσματα του έργου θα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων στο 80 % των μαθητών, η αύξηση των ικανοτήτων και προσόντων του 80 % των εκπαιδευτικών και του 80 % των γονέων στην υποστήριξη των μαθητών στην υποστήριξη του παιδιού στο σχεδιασμό εκπαιδευτικών και επαγγελματικών σταδιοδρομιών και στην ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati za 200 studenata (92K i 108M) ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada (matematičke i prirodne vještine, korištenje stranih jezika, vještine razumijevanja, kreativnost, inovacije, poduzetništvo, kritičko razmišljanje, rješavanje problema, vještine učenja, timske vještine u kontekstu radnog okruženja), kao i povećanje znanja i vještina 24 nastavnika u primjeni metoda koje pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada, te povećati znanja i vještine 20 roditelja kako bi poduprli dijete u planiranju. obrazovnoj i profesionalnoj karijeri te razvoju socio-emocionalnih kompetencija u razdoblju 1.9.2021. – 30.6.2023. Glavne projektne aktivnosti uključivat će: 1) nastavu koja podupire razvoj obrazovnih i profesionalnih vještina planiranja karijere (sastanci sa stručnim savjetnikom, samotestiranje, tečajevi poduzetništva, putovanja na radno mjesto i stručni sajmovi) 2) Razvojni tečajevi (tj. engleski, robotika i programiranje, prirodne znanosti); 3) Provedba obrazovnih projekata 4) Aktivnosti razvoja tehnika učenja 5) Aktivnosti razvoja emocionalnih i socijalnih vještina 6) Obrazovanje nastavnika u području tehnika učenja i senzorne integracije s elementima bihevioralne terapije 7) Program stipendiranja Glavni učinci projekta bit će podizanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina među 80 % učenika, povećanje kompetencija i kvalifikacija 80 % nastavnika i 80 % roditelja u pružanju potpore učenicima u podupiranju djece u planiranju obrazovnih i profesionalnih karijera i razvoju emocionalnih i socijalnih kompetencija. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește cu 200 de elevi (92K și 108M) competențele-cheie și aptitudinile universale necesare pe piața forței de muncă (competențe matematice și naturale, utilizarea limbilor străine, abilități de înțelegere, creativitate, inovare, antreprenoriat, gândire critică, rezolvarea problemelor, abilități de învățare, abilități de lucru în echipă în contextul mediului de lucru), precum și creșterea cunoștințelor și competențelor a 24 de profesori în aplicarea unor metode care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii, și de a spori cunoștințele și abilitățile a 20 de părinți pentru a sprijini copilul în planificarea, cariera educațională și profesională și dezvoltarea competențelor socio-emoționale în perioada 01.09.2021-30.06.2023. Principalele activități ale proiectului vor include: 1) cursuri care sprijină dezvoltarea competențelor educaționale și profesionale de planificare a carierei (întâlniri cu un consilier profesionist, autotestare, cursuri de antreprenoriat, excursii la locul de muncă și târguri profesionale) 2) clase de dezvoltare (de exemplu, engleză, robotică și programare, științe naturale); 3) Implementarea proiectelor educaționale 4) Activități de dezvoltare a tehnicilor de învățare 5) Activități de dezvoltare a abilităților emoționale și sociale 6) Educația cadrelor didactice în domeniul tehnicilor de învățare și integrare senzorială cu elemente ale terapiei comportamentale 7) Programul de burse Principalele efecte ale proiectului vor fi creșterea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale în rândul a 80 % dintre elevi, creșterea competențelor și calificărilor a 80 % dintre profesori și 80 % dintre părinți în sprijinirea elevilor în sprijinirea copilului în planificarea carierelor educaționale și profesionale și dezvoltarea competențelor emoționale și sociale. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť počet kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce 200 študentov (92K a 108M) (matematické a prirodzené zručnosti, používanie cudzích jazykov, zručnosti porozumenia, tvorivosť, inovácie, podnikanie, kritické myslenie, riešenie problémov, vzdelávacie zručnosti, zručnosti v oblasti tímovej práce v kontexte pracovného prostredia), ako aj zvýšenie vedomostí a zručností 24 učiteľov pri uplatňovaní metód, ktoré prispievajú k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce, a zvýšiť znalosti a zručnosti 20 rodičov na podporu dieťaťa pri plánovaní. vzdelávacej a profesijnej kariére a rozvoji sociálno-emocionálnych kompetencií v období od 1. 9. 2021 do 30.6.2023. Hlavné projektové aktivity budú zahŕňať: 1) triedy podporujúce rozvoj vzdelávacích a profesijných zručností v oblasti plánovania kariéry (stretnutia s odborným poradcom, samotesty, kurzy podnikania, výlety do práce a profesionálne veľtrhy) 2) kurzy rozvoja (t. j. angličtina, robotika a programovanie, prírodoveda); 3) Vykonávanie vzdelávacích projektov 4) Aktivity rozvíjajúce vzdelávacie techniky 5) Aktivity rozvíjajúce emocionálne a sociálne zručnosti 6) Vzdelávanie učiteľov v oblasti učebných techník a senzorická integrácia s prvkami behaviorálnej terapie 7) Štipendijný program Hlavnými účinkami projektu budú zvyšovať kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti u 80 % žiakov, zvyšovať kompetencie a kvalifikácie 80 % učiteľov a 80 % rodičov pri podpore žiakov pri plánovaní vzdelávacej a profesijnej kariéry a rozvoji emocionálnych a sociálnych kompetencií. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu f’200 student (92K u 108M) kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (ħiliet matematika u naturali, użu ta’ lingwi barranin, ħiliet ta’ fehim, kreattività, innovazzjoni, intraprenditorija, ħsieb kritiku, soluzzjoni tal-problemi, ħiliet ta’ tagħlim, ħiliet ta’ ħidma f’tim fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol), kif ukoll li jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet ta’ 24 għalliem fl-applikazzjoni ta’ metodi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, u biex jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet ta’ 20 ġenitur biex jappoġġaw lit-tfal fl-ippjanar, il-karriera edukattiva u professjonali u l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali fil-perjodu 01.09.2021–30.06.2023. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett se jinkludu: 1) klassijiet li jappoġġjaw l-iżvilupp ta’ ħiliet edukattivi u professjonali fl-ippjanar tal-karriera (laqgħat ma’ konsulent professjonali, awtotestijiet, klassijiet ta’ intraprenditorija, vjaġġi għal fieri tax-xogħol u professjonali) 2) klassijiet ta’ żvilupp (jiġifieri l-Ingliż, ir-robotika u l-ipprogrammar, ix-xjenza naturali); 3) Implimentazzjoni ta ‘proġetti edukattivi 4) Attivitajiet li jiżviluppaw tekniki ta’ tagħlim 5) Attivitajiet li jiżviluppaw ħiliet emozzjonali u soċjali 6) L-edukazzjoni tal-għalliema fil-qasam tat-tekniki tat-tagħlim u l-integrazzjoni sensorja b’elementi ta ‘terapija komportamentali 7) Programm ta’ boroż ta ‘studju L-effetti ewlenin tal-proġett se jkunu ż-żieda fil-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali fost 80 % tal-istudenti, żieda fil-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 80 % tal-għalliema u 80 % tal-ġenituri fl-appoġġ tat-tfal fl-ippjanar ta ‘karrieri edukattivi u professjonali u l-iżvilupp ta’ kompetenzi emozzjonali u soċjali. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é angariar em 200 estudantes (92K e 108M) as competências essenciais e as competências universais necessárias no mercado de trabalho (matemática e competências naturais, utilização de línguas estrangeiras, capacidade de compreensão, criatividade, inovação, empreendedorismo, pensamento crítico, resolução de problemas, competências de aprendizagem, competências de trabalho em equipa no contexto do ambiente de trabalho), bem como aumentar os conhecimentos e as competências de 24 professores na aplicação de métodos conducentes à formação e desenvolvimento de competências essenciais e competências universais necessárias para o mercado de trabalho no período de 01.09.2021-30.06.23. As principais atividades do projeto serão as seguintes: 1) aulas de apoio ao desenvolvimento de competências de planeamento de carreira profissional (reuniões com um conselheiro de carreira, autotestes, aulas de empreendedorismo, viagens a feiras de emprego e estudos profissionais) 2) atividades de desenvolvimento (inglês, robótica e programação, natureza); 3) Implementação de projetos educativos 4) Aulas que desenvolvem técnicas de aprendizagem 5) Atividades que desenvolvem competências emocionais e sociais 6) Formação de professores no domínio das técnicas de aprendizagem e integração sensorial com elementos da terapia comportamental 7) Programa de bolsas de estudo Os principais resultados do projeto incluirão a melhoria das competências essenciais e das competências universais entre 80 % dos alunos, o aumento das competências e qualificações de 80 % dos professores e 80 % dos pais no apoio aos alunos no planeamento de carreiras educativas e profissionais e no desenvolvimento de competências emocionais e sociais. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä 200 opiskelijan (92K ja 108M) avaintaitoja ja yleisiä taitoja työmarkkinoilla (matemaattiset ja luonnolliset taidot, vieraiden kielten käyttö, ymmärrys, luovuus, innovointi, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisu, oppimistaidot, ryhmätyötaidot työympäristön yhteydessä) sekä lisätä 24 opettajan tietämystä ja taitoja sellaisten menetelmien soveltamisessa, jotka edistävät työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen muodostumista ja kehittämistä, sekä 20 vanhemman tietämyksen ja taitojen lisääminen lapsen tukemiseksi suunnittelussa. koulutus- ja ammattiura sekä sosioemotionaalisten taitojen kehittäminen ajanjaksolla 01.09.2021–30.06.2023. Hankkeen pääasiallisiin toimiin kuuluvat seuraavat: 1) koulutus- ja urasuunnittelutaitojen kehittämistä tukevat luokat (kokoukset ammattimaisen neuvonantajan kanssa, itsekokeet, yrittäjyysluokat, matkat työhön ja ammatillisiin messuihin) 2) Kehitysluokat (esim. englanti, robotiikka ja ohjelmointi, luonnontieteet); 3) Koulutushankkeiden toteuttaminen 4) Oppimistekniikoiden kehittäminen 5) Tuntevien ja sosiaalisten taitojen kehittäminen 6) opettajien koulutus oppimistekniikoiden alalla ja aistinvarainen integrointi käyttäytymisterapian elementteihin 7) stipendiohjelma Hankkeen päävaikutuksina ovat avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen nostaminen 80 %: lla oppilaista, 80 %: n opettajien ja 80 %: n vanhempien osaamisen ja pätevyyden lisääminen oppilaiden tukemisessa lapsen tukemisessa koulutus- ja ammattiuran suunnittelussa sekä emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittämisessä. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati za 200 študentov (92K in 108M) ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela (matematične in naravne spretnosti, uporaba tujih jezikov, spretnosti razumevanja, ustvarjalnost, inovativnost, podjetništvo, kritično razmišljanje, reševanje problemov, učne spretnosti, timsko delo v okviru delovnega okolja), ter povečati znanje in spretnosti 24 učiteljev pri uporabi metod, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter povečati znanje in spretnosti 20 staršev za podporo otroku pri načrtovanju izobraževalne in poklicne kariere ter razvoja socialno-čustvenih kompetenc v obdobju od 1. septembra 2021 do 30. junija 2023. Glavne projektne dejavnosti bodo vključevale: 1) tečaji, ki podpirajo razvoj izobraževalnih in poklicnih veščin načrtovanja poklicne poti (srečanja s strokovnim svetovalcem, samotestiranje, podjetniški tečaji, potovanja na delo in strokovne sejme) 2) Razvojni razredi (npr. angleščina, robotika in programiranje, naravoslovje); 3) Izvajanje izobraževalnih projektov 4) Dejavnosti razvoja učnih tehnik 5) Dejavnosti za razvijanje čustvenih in socialnih spretnosti 6) Izobraževanje učiteljev na področju učnih tehnik in senzorične integracije z elementi vedenjske terapije 7) Štipendijski program Glavni učinki projekta bodo dvig ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti med 80 % učencev, povečanje kompetenc in kvalifikacij 80 % učiteljev in 80 % staršev pri podpori učencem pri načrtovanju izobraževalne in poklicne kariere ter razvoju čustvenih in socialnih kompetenc. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit o 200 studentů (92K a 108M) klíčové kompetence a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce (matematické a přirozené dovednosti, používání cizích jazyků, dovednosti porozumění, kreativita, inovace, podnikání, kritické myšlení, řešení problémů, dovednosti v oblasti týmové práce v kontextu pracovního prostředí), jakož i zvýšení znalostí a dovedností 24 učitelů při uplatňování metod vedoucích k vytváření a rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce, a zvýšit znalosti a dovednosti 20 rodičů na podporu dítěte při plánování. výchovná a profesní kariéra a rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí v období od 1. září 2021 do 30.6.2023. Hlavní činnosti projektu budou zahrnovat: 1) třídy podporující rozvoj vzdělávacích a profesních dovedností v oblasti plánování kariéry (jednání s profesionálním poradcem, sebetesty, podnikatelské třídy, výlety na pracovní a profesní veletrhy) 2) kurzy rozvoje (tj. angličtina, robotika a programování, přírodověda); 3) Provádění vzdělávacích projektů 4) Činnosti rozvíjející vzdělávací techniky 5) Činnosti rozvoje emočních a sociálních dovedností 6) Vzdělávání učitelů v oblasti výukových technik a smyslové integrace s prvky behaviorální terapie 7) Scholarship program Hlavními účinky projektu bude zvyšování klíčových kompetencí a univerzálních dovedností mezi 80 % žáků, zvýšení kompetencí a kvalifikací 80 % učitelů a 80 % rodičů v podpoře žáků při podpoře dítěte při plánování vzdělávací a profesní kariéry a rozvoji emočních a sociálních kompetencí. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 200 studentų (92K ir 108M) bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje (matematinius ir natūralius įgūdžius, užsienio kalbų vartojimą, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą, inovacijas, verslumą, kritinį mąstymą, problemų sprendimą, mokymosi įgūdžius, komandinio darbo įgūdžius darbo aplinkoje), taip pat didinti 24 mokytojų žinias ir įgūdžius taikant metodus, padedančius formuoti ir plėtoti bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje. ir didinti 20 tėvų žinias ir įgūdžius, siekiant padėti vaikui planuoti. švietimo ir profesinę karjerą bei socialinių ir emocinių gebėjimų ugdymą 2021 m. rugsėjo 1 d. – 2023 m. birželio 30 d. laikotarpiu. Pagrindinė projekto veikla apims: 1) klasės, kuriomis remiamas švietimo ir profesinės karjeros planavimo įgūdžių ugdymas (posėdžiai su profesionaliu patarėju, savikontrolės, verslumo klasės, kelionės į darbą ir profesines muges) 2) ugdymo klasės (t. y. anglų kalba, robotika ir programavimas, gamtos mokslai); 3) edukacinių projektų įgyvendinimas 4) Mokymosi metodų kūrimo veikla 5) Emocionalinių ir socialinių įgūdžių ugdymas 6) Mokytojų ugdymas mokymosi metodų ir jutiminės integracijos su elgesio terapijos elementais srityje 7) Stipendijų programa Pagrindiniai projekto rezultatai – bendrųjų kompetencijų ir universalių įgūdžių ugdymas tarp 80 % mokinių, 80 % mokytojų ir 80 % tėvų, padedant mokiniams remti vaikus planuojant švietimo ir profesinę karjerą bei emocinių ir socialinių kompetencijų ugdymą. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt 200 studentu (92K un 108M) pamatprasmes un vispārējās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū (matemātiskās un dabas prasmes, svešvalodu izmantošana, izpratnes, radošuma, inovācijas, uzņēmējdarbības, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas, mācīšanās prasmes, komandas darba prasmes darba vides kontekstā), kā arī palielināt 24 skolotāju zināšanas un prasmes tādu metožu izmantošanā, kas veicina darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču un universālu prasmju veidošanos un attīstību, kā arī palielināt 20 vecāku zināšanas un prasmes, lai atbalstītu bērnu plānošanā. izglītības un profesionālā karjera un sociāli emocionālo kompetenču attīstība laika posmā no 1.9.2021. līdz 30.06.23. Galvenās projekta aktivitātes ietvers: 1) nodarbības izglītības un profesionālās karjeras plānošanas prasmju attīstībai (tikšanās ar profesionālu konsultantu, paštesti, uzņēmējdarbības nodarbības, braucieni uz darbu un profesionāliem gadatirgiem) 2) attīstības nodarbības (t. i., angļu valoda, robotika un programmēšana, dabaszinātnes); 3) Izglītības projektu īstenošana 4) Mācību metožu izstrādes aktivitātes 5) Emocionālo un sociālo prasmju attīstīšanas darbības 6) Pedagogu izglītība mācību metožu jomā un sensoriskā integrācija ar uzvedības terapijas elementiem 7) Stipendiju programma Projekta galvenie rezultāti būs pamatkompetenču un vispārējo prasmju paaugstināšana 80 % skolēnu vidū, 80 % skolotāju un 80 % vecāku kompetences un kvalifikācijas paaugstināšana, atbalstot skolēnus izglītības un profesionālās karjeras plānošanā un emocionālo un sociālo kompetenču attīstīšanā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат на 200 студенти (92K и 108M) ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (математически и природни умения, използване на чужди езици, умения за разбиране, творчество, иновации, предприемачество, критично мислене, решаване на проблеми, умения за учене, умения за работа в екип в контекста на работната среда), както и повишаване на знанията и уменията на 24 учители при прилагането на методи, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, и повишаване на знанията и уменията на 20 родители за подпомагане на детето в планирането. образователна и професионална кариера и развитие на социално-емоционални компетентности в периода 01.09.2021—30.06.2023 г. Основните дейности по проекта ще включват: 1) класове, подпомагащи развитието на образователни и професионални умения за планиране на кариерата (срещи с професионален съветник, самотестове, класове по предприемачество, пътувания до работа и професионални панаири) 2) класове за развитие (т.е. английски, роботика и програмиране, природни науки); 3) Изпълнение на образователни проекти 4) Дейности за разработване на учебни техники 5) Дейности за развитие на емоционални и социални умения 6) Обучение на учители в областта на учебните техники и сензорна интеграция с елементи на поведенческа терапия 7) Стипендиантска програма Основните ефекти от проекта ще бъдат повишаване на ключовите компетентности и универсални умения сред 80 % от учениците, повишаване на компетенциите и квалификацията на 80 % от учителите и 80 % от родителите в подкрепа на учениците в планирането на образователна и професионална кариера и развитие на емоционални и социални компетентности. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy növelje a munkaerőpiacon szükséges 200 hallgató (92K és 108M) kulcskompetenciáit és egyetemes készségeit (matematikai és természetes készségek, idegen nyelvek használata, megértési készségek, kreativitás, innováció, vállalkozói készség, kritikus gondolkodás, problémamegoldás, tanulási készségek, csapatmunka készségek a munkakörnyezetben), valamint 24 tanár tudásának és készségeinek bővítése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek kialakításához és fejlesztéséhez vezető módszerek alkalmazása során, valamint 20 szülő ismereteinek és készségeinek bővítése annak érdekében, hogy támogassák a gyermeket a tervezésben, az oktatási és szakmai karrier, valamint a társadalmi-érzelmi kompetenciák fejlesztése a 2021. szeptember 1. és 2023. június 30. közötti időszakban. A fő projekttevékenységek a következőket foglalják magukban: 1) oktatási és szakmai karriertervezési készségek fejlesztését támogató osztályok (szakmai tanácsadóval való találkozók, öntesztek, vállalkozói osztályok, állásra tett kirándulások és szakmai vásárok) 2) Fejlesztési osztályok (azaz angol, robotika és programozás, természettudomány); 3) Oktatási projektek végrehajtása 4) Tanulási technikák fejlesztését célzó tevékenységek 5) Emocionális és szociális készségek fejlesztése 6) A tanárok oktatása a tanulási technikák és az érzékszervi integráció területén a viselkedésterápia elemeivel 7) Ösztöndíj program A projekt fő hatása a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek növelése a tanulók 80%-a körében, a tanárok 80%-ának kompetenciáinak és képesítéseinek növelése, valamint a szülők 80%-a támogatja a tanulókat abban, hogy támogassák a gyermeket az oktatási és szakmai karrier megtervezésében, valamint az érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztésében. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal cur le 200 mac léinn (92K agus 108M) príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha atá riachtanach i margadh an tsaothair (scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha, úsáid teangacha iasachta, scileanna tuisceana, cruthaitheachta, nuálaíochta, fiontraíochta, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna, scileanna foghlama, scileanna oibre foirne i gcomhthéacs na timpeallachta oibre), chomh maith le cur le heolas agus scileanna 24 mhúinteoir i gcur i bhfeidhm modhanna atá fabhrach do bhunú agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair, agus an t-eolas agus na scileanna atá ag 20 tuismitheoir a mhéadú chun tacú leis an leanbh i bpleanáil, gairmréim oideachasúil agus ghairmiúil agus forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha sa tréimhse 01.09.2021-30.06.2023. Áireofar ar na príomhghníomhaíochtaí tionscadail: 1) ranganna a thacaíonn le forbairt scileanna oideachais agus gairmiúla pleanála gairme (cruinnithe le comhairleoir gairmiúil, féintástálacha, ranganna fiontraíochta, turais go haontaí poist agus gairmiúla) 2) Ranganna forbartha (i.e. Béarla, róbataic agus ríomhchlárú, eolaíocht nádúrtha); 3) Cur i bhfeidhm tionscadal oideachais 4) Gníomhaíochtaí a fhorbraíonn teicnící foghlama 5) Gníomhaíochtaí a fhorbraíonn scileanna mothúchánacha agus sóisialta 6) Oideachas múinteoirí i réimse na dteicnící foghlama agus comhtháthú céadfach le gnéithe teiripe iompraíochta 7) Clár Scoláireachtaí Is iad príomhéifeachtaí an tionscadail ná príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a ardú i measc 80 % de dhaltaí, inniúlachtaí agus cáilíochtaí 80 % de mhúinteoirí a mhéadú agus 80 % de thuismitheoirí tacú le daltaí chun tacú leis an leanbh i ngairmeacha oideachais agus gairmiúla a phleanáil agus inniúlachtaí mothúchánacha agus sóisialta a fhorbairt. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka 200 studenter (92K och 108M) nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (matematiska och naturliga färdigheter, användning av främmande språk, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, entreprenörskap, kritiskt tänkande, problemlösning, inlärningsförmåga, lagarbete i samband med arbetsmiljön), samt att öka kunskaperna och färdigheterna hos 24 lärare i tillämpningen av metoder som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden. och att öka kunskaperna och färdigheterna hos 20 föräldrar för att stödja barnet i planeringen. utbildnings- och yrkeskarriär samt utveckling av socio-emotionell kompetens under perioden 1.09.2021–30.06.2023. De viktigaste projektaktiviteterna kommer att omfatta följande: 1) klasser som stöder utvecklingen av pedagogiska och professionella karriärplanering färdigheter (möten med en professionell rådgivare, självtester, entreprenörskap klasser, resor till jobb och professionella mässor) 2) Utvecklingsklasser (dvs. engelska, robotik och programmering, naturvetenskap); 3) Genomförande av utbildningsprojekt 4) Aktiviteter som utvecklar inlärningstekniker 5) Aktiviteter som utvecklar emotionella och sociala färdigheter 6) Lärarutbildning inom inlärningsteknik och sensorisk integration med inslag av beteendeterapi 7) Stipendisprogram Projektets huvudsakliga effekter kommer att vara att höja nyckelkompetenser och universella färdigheter bland 80 % av eleverna, öka kompetensen och kvalifikationerna hos 80 % av lärarna och 80 % av föräldrarna för att stödja eleverna att stödja barnet i planeringen av utbildnings- och yrkeskarriärer och utveckling av emotionella och sociala färdigheter. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 200 üliõpilast (92K ja 108M) tööturul vajalikke võtmepädevusi ja universaalseid oskusi (matemaatilised ja looduslikud oskused, võõrkeelte kasutamine, mõistmise oskused, loovus, innovatsioon, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, probleemide lahendamine, õpioskused, meeskonnatöö oskused töökeskkonna kontekstis), samuti suurendada 24 õpetaja teadmisi ja oskusi meetodite rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste kujunemist ja arendamist, ning suurendada 20 vanema teadmisi ja oskusi, et toetada last planeerimisel. haridus- ja kutsekarjäär ning sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine ajavahemikul 01.09.2021–30.06.2023. Projekti peamised tegevused hõlmavad järgmist: 1) hariduslike ja professionaalsete karjääriplaneerimisoskuste arendamist toetavad klassid (kohtumised professionaalse nõustajaga, enesetestid, ettevõtlustunnid, tööreisid ja professionaalsed messid) 2) arendusklassid (st inglise keel, robootika ja programmeerimine, loodusteadus); 3) Haridusprojektide elluviimine 4) Õppetehnikate arendamine 5) emotsionaalsete ja sotsiaalsete oskuste arendamine 6) Õpetajate harimine õppetehnikate ja sensoorse integratsiooni valdkonnas käitumisteraapia elementidega 7) Projekti põhimõjuks on võtmepädevuste ja universaalsete oskuste tõstmine 80 % õpilaste seas, 80 % õpetajate ja 80 % vanemate pädevuse ja kvalifikatsiooni suurendamine õpilaste toetamisel haridus- ja ametikarjääri planeerimisel ning emotsionaalsete ja sotsiaalsete pädevuste arendamisel. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.02-28-0004/20
0 references