Academy of Talents (Q2716982)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2716982 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Talents |
Project Q2716982 in Poland |
Statements
362,861.14 zloty
0 references
426,895.47 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA RESZEL
0 references
Cel proj.:Zwiększenie kompetencji kluczowych w tym kreatywności i pracy zespoł. oraz kompetencji mat.-przyrodn.u 136 uczniów (70dz,66chł.) z SP3 w Reszlu,zwiększenie komp. zaw.u 16 nauczycieli tej szkoły (15K i 1M),w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształt. i rozwij. u uczniów komp.kluczowych i cyfrowych oraz właściwych postaw, jak również doskonalenie komp.i zaw.5 naucz. przedmiotów przyrod.,niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu oraz doposażenie bazy dyd.w pomoce i sprzęt, wykorzystanie nowoczesnych metod nauczania, w tym metody eksperymentu i TIK w okresie od 1.1.21r. do 31.12.21r Zadania:Szkolenia i kursy dla nauczycieli;Szkolenia kształtujące i rozwijające u uczniów komp. kluczowe, umiejęt. uniwersalne i cyfrowe;Szkolenia uzupełniające kompetencje zaw.nauczycieli przedmiotów przyrodniczych niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu;Szkol. rozwijające u ucz.kompetencje mat.-przyr. Grupa docelowa:Projekt skierowany jest do 160 uczniów/uczennic (około 37% uczniów całej szkoły-wstępna liczba chętnych osób) w wieku 9-15lat (82 dziewczyn i 78 chłopców-na podst.prop.osób uczących się w szkole,tj.50,79%K i 49,21%M) klas I-VIII (badaniem zostały objęte klasy I-VIII) SP3 w Reszlu oraz do 16 nauczycieli (15K,1M) tej szkoły (ponad 30%).Z uwagi na zaj. kierowane typowo dla klas.I-III oraz oddzielnie dla klas IV-VIII planuje się zrekrutować 92os. z klas I-III oraz 68 os. z kl.IV-VIII.Zakłada się, że jedna osoba może wziąć udział w więcej niż w 1 typie zajęć. Efekty:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:14os.(1M,13K);Liczba uczniów, którzy nabyli komp. klucz.lub umiej. uniw. po opuszczeniu progr.:128os.;Liczba szk., w kt.pracownie przedmiotowe wykorzystują dopos.do prowadzenia zajęć eduk.:1szt.;Liczba uczn.kt.nabyli komp.mat-przyrodn.:50os.;Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w prog.:16os (Polish)
0 references
Aim of the project: Increase key competences including creativity and work of the team and competences of 136 students (70dz, 66 years) from the SP3 in Reszl, to increase the number of 16 teachers of this school (15K and 1M), in terms of the use of methods and organizational forms conducive to shape. and develop. in the case of key and digital comp. students and appropriate attitudes, as well as improving the comp.i incl. 5 teaching subjects, which are necessary to conduct the teaching process based on the method of experiment, and to equip the teaching base in aids and equipment, the use of modern teaching methods, including experimental methods and ICT in the period from 1.1.21 to 31.12.21r. Zadania:Szkolenia and courses for teachers;Schools shaping and developing in students comp. key, universal and digital skills;Training complementary competences in the field of natural science, taught natural subjects necessary to conduct the teaching process based on the method of experiment;School. The docelowa:Projekt group is targeted at 160 students (approximately 37 % of pupils of the whole school-preliminary number of people willing) aged 9-15 years (82 girls and 78 boys on school learners, i.e. 50.79 %K and 49.21 %M) of classes I-VIII (studies were included in class I-VIII) SP3 in Reszl and up to 16 teachers (15K, 1M) of this school (more than 30 %).In view of the occupations typically directed for classes I-III and separately for classes IV-VIII, it is planned to recruit 92 persons. from classes I to III and 68 persons from class IV-VIII. It is assumed that one person can take part in more than 1 type of classes. Efekty:Liczba teachers who have obtained qualifications or acquired competences after leaving programu:14os.(1M,13K);Number of students who have acquired a comp. key.or a skill in uniw. after leaving the progr.:128.;Number of schools, in which the subject works use for education classes:1pcs;Number of students.kt.m.:50 persons;Number of teachers covered by ICT support in the threshold:16os (English)
8 July 2021
0.0271785068515518
0 references
Objectif du projet: Accroître les compétences clés, y compris la créativité et le travail d’équipe, ainsi que les compétences de 136 élèves (70 dz, 66 AD) avec SP3 à Reszlu, augmentant la composition de 16 enseignants de cette école (15K et 1M), dans le champ d’application des méthodes et des formes organisationnelles propices à la formation et à l’expansion. chez les élèves de la comp. clé et numérique et des attitudes appropriées, ainsi que l’amélioration de la comp. et 5, enseigner les matières de la nature, nécessaires pour mener le processus d’enseignement sur la base de la méthode expérimentale et équiper la base d’enseignement dans les aides et les équipements, l’utilisation de méthodes d’enseignement modernes, y compris la méthode d’expérimentation et les TIC au cours de la période allant du 1.1.21 au 31.12.21r Tâches: Formations et cours pour les enseignants; Formations façonnant et développant chez les élèves des aptitudes clés, universelles et numériques; Formation complétant les compétences des enseignants de matières naturelles nécessaires à la conduite du processus d’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation; Formation en mathématiques de compétences de l’élève. Groupe cible: Le projet s’adresse à 160 élèves/étudiants (environ 37 % des élèves de l’ensemble de l’école — nombre initial de personnes) âgés de 9 à 15 ans (82 filles et 78 garçons à l’école, soit 50,79 % K et 49,21 % M) des classes I-VIII (études couvertes par les classes I-VIII) SP3 dans le Reich et 16 enseignants (15 km, 1M) de cette école (plus de 30 %).En raison de l’activité généralement dirigée pour les classes.I-III et séparément pour les classes IV-VIII, il est prévu de recruter 92 personnes des classes I-III et 68 personnes de la classe IV-VIII. On suppose qu’une personne peut participer à plus d’un type de classes. Effets: Nombre d’enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté programu:14os.(1M,13K);Nombre d’élèves qui ont acquis une composante clé ou des compétences après avoir quitté le progr.:128os.;Nombre d’élèves, dans lesquels ces études utilisent pour mener des classes d’éducation.:1pcs;Nombre d’élèves acquis comp.mat-nature.:50os.;Nombre d’enseignants couverts par le soutien TIC dans le threshold:16os (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts: Steigerung der Schlüsselkompetenzen, einschließlich Kreativität und Teamarbeit, sowie Kompetenzen von 136 Schülern (70dz,66 AD) mit SP3 in Reszlu,Erhöhung des Comp. von 16 Lehrern dieser Schule (15K und 1M), im Rahmen der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die zur Gestaltung und Erweiterung beitragen. neben der Verbesserung des Comp. und 5, lehren die Fächer der Natur, notwendig für die Durchführung des Lehrprozesses auf der Grundlage der experimentellen Methode und Ausstattung der Lehrbasis in den Hilfsmitteln und Ausrüstung, die Verwendung von modernen Lehrmethoden, einschließlich der Methode des Experimentierens und der IKT in der Zeit vom 1.1.21 bis 31.12.21r Aufgaben: Schulungen und Kurse für Lehrer; Trainings, Gestaltung und Entwicklung in den Studenten Schlüsselkompl., universelle und digitale Fähigkeiten; Ausbildung ergänzt die Kompetenzen von Lehrern der natürlichen Fächer notwendig für die Durchführung des Prozesses der Lehre auf der Grundlage der Methode des Experimentierens; Ausbildung Entwicklung in der Schüler Kompetenz Mathematik. Zielgruppe: Das Projekt richtet sich an 160 Schüler/Schüler (ca. 37 % der Schüler der gesamten Schule – erste Personenzahl) im Alter von 9-15 Jahren (82 Mädchen und 78 Jungen bei Schülern, d. h. 50,79 %K und 49,21 %M) der Klassen I-VIII (Studie der Klassen I-VIII) SP3 im Reich und 16 Lehrkräfte (15K, 1M) dieser Schule (mehr als 30 %).Wegen der Aktivität, die typischerweise für Klassen bestimmt ist.I-III und getrennt für die Klassen IV-VIII, ist es geplant, 92 Personen aus den Klassen I-III und 68 Personen der Klasse IV-VIII zu rekrutieren.Es wird angenommen, dass eine Person an mehr als 1 Klassentyp teilnehmen kann. Auswirkungen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Verlassen von programu:14os Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben.(1M,13K);Anzahl der Schüler, die einen Comp. Key. oder Fähigkeiten erworben haben, nachdem sie progr.:128os.;Anzahl der Schüler, in denen diese Studien verwenden topos. zur Durchführung der Klassenbildung.:1pcs;Anzahl der Schüler erworben comp.mat-nature.:50os.;Anzahl der Lehrer, die von IKT-Unterstützung in der threshold:16os abgedeckt. (German)
16 December 2021
0 references
Doel van het project: het vergroten van sleutelcompetenties, waaronder creativiteit en teamwork, evenals competenties van 136 leerlingen (70dz,66 AD) met SP3 in Reszlu,het vergroten van de comp. van 16 leraren van deze school (15K en 1M), in het toepassingsgebied van de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor vorm en uitbreiding. bij studenten van sleutel- en digitale comp. en passende attitudes, naast de verbetering van de comp. en 5 leren de onderwerpen van de natuur, die nodig zijn voor het uitvoeren van het onderwijsproces op basis van de experimentele methode en het uitrusten van de leerbasis in de hulpmiddelen en apparatuur, het gebruik van moderne onderwijsmethoden, met inbegrip van de methode van experimenteren en ICT in de periode van 1.1.21 tot 31.12.21r Taken: Opleidingen en cursussen voor docenten; Opleidingen die vormgeven en ontwikkelen bij studenten key comp., universele en digitale vaardigheden; Training ter aanvulling van de competenties van docenten van natuurlijke onderwerpen die nodig zijn voor het uitvoeren van het lesproces op basis van de methode van experimenteren; Opleiding ontwikkelen in de competentie van de student wiskunde. Doelgroep: Het project is gericht op 160 leerlingen/studenten (ongeveer 37 % van de leerlingen van de hele school — aanvankelijk aantal mensen) van 9-15 jaar (82 meisjes en 78 jongens bij scholieren, d.w.z. 50,79 %K en 49,21 %M) van de klassen I-VIII (studie gedekt door klassen I-VIII) SP3 in het Reich en aan 16 leraren (15K, 1M) van deze school (meer dan 30 %).Door de activiteit die typisch is gericht op klassen.I-III en afzonderlijk voor de klassen IV-VIII, is het de bedoeling 92 mensen uit de klassen I-III en 68 personen uit klasse IV-VIII te werven. Effecten: Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van programu:14os.(1M,13K);Aantal leerlingen die een comp. sleutel of vaardigheden hebben verworven na het verlaten van progr.:128os.;Aantal leerlingen, waarin deze studies topos gebruiken. om klassenonderwijs uit te voeren.:1 stks;Aantal leerlingen verworven comp.mat-nature.:50os.;Aantal leraren die onder ICT-steun vallen in de threshold:16os (Dutch)
18 December 2021
0 references
Obiettivo del progetto: Aumentare le competenze chiave, tra cui la creatività e il lavoro di squadra, così come le competenze di 136 alunni (70dz,66 AD) con SP3 a Reszlu, aumentando il comp. di 16 insegnanti di questa scuola (15K e 1M), nell'ambito dell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla forma. oltre al miglioramento del comp. e 5, insegnare le materie di natura, necessarie per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo sperimentale e dotare la base didattica in ausili e attrezzature, l'uso di metodi di insegnamento moderni, compreso il metodo di sperimentazione e ICT nel periodo dal 1.1.21 al 31.12.21r Attività: Formazione e corsi per insegnanti; Formazione modellare e sviluppare in studenti chiave comp., competenze universali e digitali; Formazione complementare alle competenze degli insegnanti di materie naturali necessarie per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo di sperimentazione; Formazione sviluppando nella matematica di competenza dello studente. Gruppo target: Il progetto è rivolto a 160 alunni/studenti (circa il 37 % degli alunni dell'intera scuola — numero iniziale di persone) di età compresa tra 9 e 15 anni (82 ragazze e 78 ragazzi presso studenti scolastici, ossia 50,79 %K e 49,21 %M) delle classi I-VIII (studio coperto dalle classi I-VIII) SP3 nel Reich e a 16 insegnanti (15K, 1M) di questa scuola (più di 30 %).A causa dell'attività tipicamente diretta per le classi.I-III e separatamente per le classi IV-VIII, si prevede di reclutare 92 persone delle classi I-III e 68 persone della classe IV-VIII. Si presume che una persona possa partecipare a più di 1 tipo di classi. Effetti: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato programu:14os.(1M,13K);Numero di alunni che hanno acquisito una chiave comp. o abilità dopo aver lasciato il programma di studio:128os.;Numero di alunni, in cui questi studi utilizzano topos. per condurre l'istruzione delle classi.:1 pz;Numero di alunni acquisiti comp.mat-nature.:50os.;Numero di insegnanti coperti dal sostegno TIC nel threshold:16os (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo del proyecto: Aumentar las competencias clave, incluyendo la creatividad y el trabajo en equipo, así como las competencias de 136 alumnos (70dz,66 AD) con SP3 en Reszlu, aumentando la composición de 16 profesores de esta escuela (15K y 1M), en el ámbito de la aplicación de métodos y formas organizativas propicias para dar forma y expandirse en estudiantes de comp. clave y digital y actitudes apropiadas, así como la mejora de la comp. y 5 enseñar las materias de la naturaleza, necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método experimental y equipar la base docente en las ayudas y equipos, el uso de métodos de enseñanza modernos, incluido el método de experimentación y las TIC en el período comprendido entre el 1.1.21 y el 31.12.21r Tareas: Formación y cursos para profesores; Formación que forme y desarrolle en los estudiantes competencias clave, competencias universales y digitales; Formación que complemente las competencias de los profesores de asignaturas naturales necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación; Formación en el desarrollo de la competencia matemática del estudiante. Grupo destinatario: El proyecto está dirigido a 160 alumnos/estudiantes (aproximadamente el 37 % de los alumnos de toda la escuela — número inicial de personas) de 9 a 15 años (82 niñas y 78 niños en estudiantes escolares, es decir, 50,79 % K y 49,21 % M) de las clases I-VIII (estudio cubierto por las clases I-VIII) SP3 en el Reich y a 16 profesores (15K, 1M) de esta escuela (más del 30 %).Debido a la actividad típicamente dirigida a las clases.I-III y por separado para las clases IV-VIII, se planea reclutar a 92 personas de las clases I-III y 68 personas de la clase IV-VIII.Se supone que una persona puede participar en más de 1 tipo de clases. Efectos: Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de salir de programu:14os. (1M,13K);Número de alumnos que adquirieron un comp. key. o habilidades después de dejar el progr.:128.os.;Número de alumnos, en el que estos estudios utilizan para llevar a cabo clases de educación.:1pcs;Número de alumnos adquiridos comp.mat-naturalture.:50.os.;Número de profesores cubiertos por apoyo TIC en el threshold:16os (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektets mål: Forøg nøglekompetencer, herunder kreativitet og teamwork, samt kompetencer hos 136 elever (70dz,66 AD) med SP3 i Reszlu, hvilket øger antallet af 16 lærere på denne skole (15K og 1M), inden for rammerne af anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer formen. og udvidelse. i studerende af nøgle og digital comp. og passende holdninger, samt forbedring af comp. og 5, undervise i naturfagene, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på den eksperimentelle metode og udstyre undervisningsgrundlaget i hjælpemidler og udstyr, brugen af moderne undervisningsmetoder, herunder forsøgsmetoden og IKT i perioden fra 1.1.21 til 31.12.21r Opgaver: Uddannelser og kurser for lærere; Uddannelser forme og udvikling i elevernes nøgletal, universelle og digitale færdigheder; Uddannelse supplerer kompetencerne hos lærere i naturfag, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på forsøgsmetoden; Uddannelse udvikler sig i den studerendes kompetence matematik. Målgruppe: Projektet er rettet mod 160 elever/studerende (ca. 37 % af eleverne på hele skolen — det oprindelige antal personer) i alderen 9-15 år (82 piger og 78 drenge på skoleelever, dvs. 50,79 % K og 49,21 % M) af klasserne I-VIII (studiet omfattet af klasse I-VIII) SP3 i Riget og 16 lærere (15K, 1M) af denne skole (mere end 30 %).På grund af den aktivitet, der typisk er rettet mod klasser.I-III og separat for klasse IV-VIII, er det planlagt at rekruttere 92 personer fra klasse I-III og 68 personer fra klasse IV-VIII.Det antages, at en person kan deltage i mere end 1 type klasser. Virkninger: Antal lærere, der opnåede kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programu:14os.(1M,13K);Antal elever, der erhvervede en kompositionsnøgle eller færdigheder efter at have forladt programmet: 128os.;Antal elever, hvor disse studier bruger til at gennemføre undervisning i undervisningen.:1stk.;Antal elever erhvervet kompat-natur.:50os.;Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i threshold:16os (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου: Αύξηση των βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργικότητας και της ομαδικής εργασίας, καθώς και των ικανοτήτων 136 μαθητών (70dz,66 AD) με SP3 στο Reszlu, αυξάνοντας τη σύνθεση 16 εκπαιδευτικών αυτού του σχολείου (15Κ και 1Μ), στο πεδίο εφαρμογής των μεθόδων και των οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και την επέκταση. σε μαθητές βασικών και ψηφιακών μεθόδων και κατάλληλων στάσεων, εκτός από τη βελτίωση του comp. και 5, διδάσκουν τα θέματα της φύσης, που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση την πειραματική μέθοδο και τον εξοπλισμό της διδακτικής βάσης στα βοηθήματα και τον εξοπλισμό, τη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου πειραματισμού και ΤΠΕ κατά την περίοδο από 1.1.21 έως 31.12.21r Καθήκοντα: Κατάρτιση και μαθήματα για τους εκπαιδευτικούς. Ομάδα-στόχος: Το έργο απευθύνεται σε 160 μαθητές/μαθητές (περίπου 37 % των μαθητών ολόκληρου του σχολείου — αρχικός αριθμός ατόμων) ηλικίας 9-15 ετών (82 κορίτσια και 78 αγόρια σε μαθητές σχολείου, δηλαδή 50,79 % K και 49,21 % M) των τάξεων I-VIII (μελέτη που καλύπτεται από τις τάξεις I-VIII) SP3 στο Ράιχ και σε 16 εκπαιδευτικούς (15K, 1M) αυτού του σχολείου (πάνω από 30 %).Λόγω της δραστηριότητας που συνήθως κατευθύνεται για τις τάξεις.I-III και ξεχωριστά για τις τάξεις IV-VIII, σχεδιάζεται να προσλάβει 92 άτομα από τις τάξεις I-III και 68 άτομα από την τάξη IV-VIII.Θεωρείται ότι ένα άτομο μπορεί να λάβει μέρος σε περισσότερους από 1 τύπους τάξεων. Αποτελέσματα: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή αποκτήθηκαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους:Αριθμός μαθητών, στους οποίους οι σπουδές αυτές χρησιμοποιούν topos. για να διεξάγουν μαθήματα εκπαίδευσης.:1pcs;Αριθμός μαθητών που απέκτησαν comp.mat-nature.:50os.;Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από υποστήριξη ΤΠΕ στο threshold:16os (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta: Povećati ključne kompetencije, uključujući kreativnost i timski rad, kao i kompetencije 136 učenika (70dz,66 AD) sa SP3 u Reszluu,povećanje broja 16 nastavnika ove škole (15K i 1M), u okviru primjene metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju oblikovanju. i proširiti. kod učenika ključnih i digitalnih komp. i odgovarajućih stavova, kao i poboljšanje komp. i 5, podučavati predmete prirode, potrebne za provođenje nastavnog procesa na temelju eksperimentalne metode i opremanje nastavne baze u pomagala i opreme, korištenje suvremenih metoda poučavanja, uključujući i metodu eksperimentiranja i IKT-a u razdoblju od 1.1.21. do 31.12.21.r Zadaci: Obrazovanje i tečajevi za nastavnike; Obrazovanje oblikovanja i razvijanja u učenicima key comp., univerzalnih i digitalnih vještina; Obuka nadopuna kompetencija nastavnika prirodnih predmeta potrebnih za provođenje procesa poučavanja na temelju metode eksperimentiranja; Trening razvoj u studentovoj kompetentnoj matematici. Ciljna skupina: Projekt je usmjeren na 160 učenika/učenika (približno 37 % učenika cijele škole – početni broj osoba) u dobi od 9 do 15 godina (82 djevojčice i 78 dječaka kod učenika, tj. 50,79 %K i 49,21 %M) razreda I-VIII (studija obuhvaćena razredima I-VIII) SP3 u Reichu i 16 nastavnika (15K, 1M) ove škole (više od 30 %).Zbog aktivnosti koja je obično usmjerena na razrede.I-III i zasebno za razrede IV-VIII, planira se zaposliti 92 osobe iz razreda I-III i 68 osoba iz IV-VIII razreda.Pretpostavlja se da jedna osoba može sudjelovati u više od 1 vrste nastave. Učinci: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programu:14os.(1M,13K);Broj učenika koji su stekli ključ komp. ili vještine nakon napuštanja progr.:128os.;Broj učenika, u kojima se ti studiji koriste za provođenje nastave.:1pcs;Broj učenika koji su stekli komp.mat-prirodu.:50os.;Broj nastavnika obuhvaćenih IKT potporom u threshold:16os (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectivul proiectului: Creșterea competențelor-cheie, inclusiv creativitatea și munca în echipă, precum și competențele a 136 de elevi (70dz,66 AD) cu SP3 în Reszlu, crescând componența a 16 profesori ai acestei școli (15K și 1M), în domeniul de aplicare a metodelor și a formelor organizaționale care conduc la modelare și extindere. la elevii de componență cheie și digitală și atitudini adecvate, precum și perfecționarea comp. și 5, predau disciplinele de natură, necesare pentru desfășurarea procesului de predare bazat pe metoda experimentală și echiparea bazei didactice în ajutoare și echipamente, utilizarea metodelor moderne de predare, inclusiv metoda de experimentare și TIC în perioada 1.1.21-31.12.21r Sarcini: Instruiri și cursuri pentru profesori; Formare și dezvoltare în comp. cheie a elevilor, abilități universale și digitale; Instruire în completarea competențelor profesorilor de materii naturale necesare pentru desfășurarea procesului de predare bazat pe metoda de experimentare; Formare de formare în matematica competenței elevului. Grup țintă: Proiectul vizează 160 de elevi/studenți (aproximativ 37 % din elevii întregii școli – numărul inițial de persoane) cu vârste cuprinse între 9 și 15 ani (82 de fete și 78 de băieți la elevi, adică 50,79 %K și 49,21 % M) din clasele I-VIII (studiu acoperit de clasele I-VIII) SP3 din Reich și 16 profesori (15K, 1M) din această școală (mai mult de 30 %).Din cauza activității de obicei direcționate pentru clase.I-III și separat pentru clasele IV-VIII, se planifică recrutarea a 92 de persoane din clasele I-III și 68 de persoane din clasa IV-VIII. Se presupune că o persoană poate participa la mai mult de 1 tip de clase. Efecte: Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe după ce au părăsit programu:14os.(1M,13K);Numărul de elevi care au dobândit o cheie de componență. sau abilități după ce au părăsit progr.:128os.;Numărul de elevi, în care aceste studii folosesc topos. pentru a desfășura cursuri de educație.:1pcs;Numărul de elevi dobândiți comp.mat-natură.:50os.;Numărul de profesori acoperiți de sprijinul TIC în threshold:16os (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľ projektu: Zvýšiť kľúčové kompetencie vrátane tvorivosti a tímovej práce, ako aj kompetencie 136 žiakov (70dz,66 AD) s SP3 v Reszlu, zvýšiť počet 16 učiteľov tejto školy (15K a 1M) v rozsahu použitia metód a organizačných foriem, ktoré prispievajú k formovaniu a rozširovaniu. u študentov kľúčových a digitálnych kompozícií a vhodných postojov, okrem zlepšenia komp. a 5 vyučovať predmety prírody, potrebné na realizáciu vyučovacieho procesu na základe experimentálnej metódy a vybavenie učebnej základne v pomôckach a vybavení, používanie moderných vyučovacích metód vrátane metódy experimentovania a IKT v období od 1.1.21 do 31.12.21r Úlohy: školenia a kurzy pre učiteľov; Tréning formovanie a rozvoj v učebných osnovách študentov, univerzálne a digitálne zručnosti; odborná príprava dopĺňajúca kompetencie učiteľov prírodných predmetov potrebných na vedenie vyučovacieho procesu založeného na metóde experimentovania; odborná príprava rozvíjajúca sa v kompetenčnej matematike študenta. Cieľová skupina: Projekt je zameraný na 160 žiakov/študentov (približne 37 % žiakov celej školy – počiatočný počet osôb) vo veku 9 – 15 rokov (82 dievčat a 78 chlapcov na školských študentoch, t. j. 50,79 % K a 49,21 % M) tried I-VIII (štúdia patriaca do tried I-VIII) SP3 v Ríši a 16 učiteľov (15K, 1M) tejto školy (viac ako 30 %). Vzhľadom na činnosť, ktorá sa zvyčajne zameriava na triedy.I-III a samostatne pre triedy IV-VIII, sa plánuje prijať 92 ľudí z triedy I-III a 68 osôb z triedy IV-VIII.Predpokladá sa, že jedna osoba sa môže zúčastniť viac ako jedného typu tried. Účinky: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode programu:14os.(1M,13K);Počet žiakov, ktorí získali kompost. kľúč alebo zručnosti po odchode z progr.:128os.;Počet žiakov, v ktorých tieto štúdiá používajú topos. na vykonávanie triednej výchovy.:1ks;Počet žiakov nadobudnutých comp.mat-nature.:50os.;Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v threshold:16os (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett: Iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin, inklużi l-kreattività u l-ħidma f’tim, kif ukoll il-kompetenzi ta’ 136 student (70dz,66 AD) b’SP3 f’Reszlu, li jżid il-komp. ta’ 16-il għalliema ta’ din l-iskola (15K u 1M), fl-ambitu tal-applikazzjoni tal-metodi u l-forom organizzattivi li jwasslu għall-forma u l-espansjoni. fl-istudenti ta’ komp ewlieni u diġitali u attitudnijiet xierqa, minbarra t-titjib tal-comp. u 5, jgħallmu s-suġġetti tan-natura, meħtieġa għat-twettiq tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali u tgħammar il-bażi tat-tagħlim fl-għajnuniet u t-tagħmir, l-użu ta’ metodi ta’ tagħlim moderni, inkluż il-metodu ta’ esperimentazzjoni u l-ICT fil-perjodu mill-1.1.21 sal-31.12.21r Kompiti: Taħriġ u korsijiet għall-għalliema; Taħriġ li jsawwar u jiżviluppa fl-istudenti ħiliet ewlenin, ħiliet universali u diġitali; Taħriġ li jikkumplimenta l-kompetenzi tal-għalliema ta’ suġġetti naturali meħtieġa għat-tmexxija tal-proċess ta’ tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni; Taħriġ li jiżviluppa fil-kompetenza tal-istudent. Grupp fil-mira: Il-proġett huwa mmirat lejn 160 student/student (madwar 37 % tal-istudenti tal-iskola kollha — numru inizjali ta’ persuni) ta’ bejn id-9 u l-15-il sena (82 tifla u 78 tifel fl-istudenti tal-iskola, jiġifieri 50.79 %K u 49.21 %M) tal-klassijiet I-VIII (studju kopert mill-klassijiet I-VIII) SP3 fir-Reich u għal 16-il għalliem (15K, 1M) ta’ din l-iskola (aktar minn 30 %). Minħabba l-attività tipikament diretta għall-klassijiet.I-III u separatament għall-klassijiet IV-VIII, huwa ppjanat li jiġu reklutati 92 persuna mill-klassijiet I-III u 68 persuna mill-klassi IV-VIII.Huwa preżunt li persuna waħda tista’ tieħu sehem f’aktar minn tip wieħed ta’ klassijiet. Effetti: Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi wara li telqu minn programu:14os.(1M,13K);Għadd ta’ studenti li kisbu comp. key. jew ħiliet wara li telqu mill-progr.:128os.;Numru ta’ studenti, fejn dawn l-istudji jużaw topos. biex iwettqu klassijiet ta’ edukazzjoni.:1pcs; Għadd ta’ studenti akkwistati comp.mat-nature.:50os.;Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT f’programu:14os (Maltese)
10 July 2022
0 references
Objectivo do projecto: Aumentar as competências-chave, incluindo a criatividade e o trabalho da equipa e as competências de 136 alunos (70dz, 66 anos) do SP3 em Reszl, para aumentar o número de 16 professores desta escola (15K e 1M), em termos da utilização de métodos e formas organizacionais conducentes à forma. e desenvolver. no caso de alunos-chave e digitais e atitudes adequadas, bem como melhorar os comp.i incl. 5 disciplinas de ensino, que são necessários para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e equipar a base de ensino em auxílios e equipamentos, a utilização de métodos de ensino modernos, incluindo métodos experimentais e TIC no período de 1.1.21 a 31.12.21r. Zadania:Szkolenia e cursos para professores;Escolas que moldam e desenvolvem nos alunos competências-chave, universais e digitais;Formação de competências complementares no campo das ciências naturais, ensinou matérias naturais necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação;Escola. O grupo docelowa:Projekt destina-se a 160 alunos (aproximadamente 37 % dos alunos de toda a escola - número preliminar de pessoas dispostas) com idades compreendidas entre os 9 e os 15 anos (82 raparigas e 78 rapazes em alunos da escola, ou seja, 50,79 %K e 49,21 %M) das classes I-VIII (os estudos foram incluídos na classe I-VIII) SP3 em Reszl e até 16 professores (15K, 1M) desta escola (mais de 30 %). Tendo em conta as profissões normalmente orientadas para as classes I-III e separadamente para as classes IV-VIII, está previsto recrutar 92 pessoas. das classes I a III e 68 pessoas da classe IV-VIII. Supõe-se que uma pessoa pode participar de mais de um tipo de aulas. Efekty:Professores de Liczba que obtiveram qualificações ou adquiriram competências depois de deixarem o programa: 14os.(1M,13K);Número de alunos que adquiriram uma chave de compatibilidade ou uma competência em uniw. depois de deixarem o progr.:128.;Número de escolas em que a disciplina é utilizada para aulas de educação: 1pcs;Número de alunos.kt.m.:50 pessoas;Número de professores abrangidos pelo apoio TIC no limiar: 16os (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoite: Lisätään avaintaitoja, mukaan lukien luovuus ja tiimityö, sekä 136 oppilaan (70dz,66 AD) osaamista Reszlussa SP3:n avulla, lisäämällä tämän koulun 16 opettajan kompetenssia (15K ja 1M) soveltamalla menetelmiä ja organisaatiomuotoja, jotka edistävät muotoilemista ja laajentamista avain- ja digitaalitaitojen ja asianmukaisten asenteiden opiskelijoille, sekä parannus comp. ja 5, opettaa aiheita luonnon, joka on tarpeen suorittaa opetusprosessi perustuu kokeelliseen menetelmään ja varustaminen opetuspohjan apuvälineitä ja laitteita, käyttö nykyaikaisia opetusmenetelmiä, mukaan lukien menetelmä kokeilu ja tieto- ja viestintätekniikan aikana 1.1.21–31.12.21r Tehtävät: Koulutus ja kurssit opettajille; Koulutus muotoilu ja kehittäminen opiskelijoiden avain komp., universaali ja digitaaliset taidot; Koulutus täydentämällä opettajien taitoja luonnollisia aineita, jotka ovat tarpeen suorittaa opetusprosessi perustuu menetelmään kokeen; Koulutus kehittää opiskelijan osaamismatematiikka. Kohderyhmä: Hankkeen kohteena on 160 9–15-vuotiasta oppilasta/opiskelijaa (noin 37 % koko koulun oppilaista), 9–15-vuotiaita oppilaita (82 tyttöä ja 78 poikaa kouluopiskelijoilla, eli 50,79 % K ja 49,21 %M) I-VIII-luokasta (luokat I-VIII) SP3 valtakunnassa sekä 16 opettajaa (15K, 1M) tämän koulun (yli 30 %).Koska toimintaa yleensä suunnattu luokat.I-III ja erikseen luokan IV-VIII, se on suunniteltu rekrytoida 92 henkilöä luokista I-III ja 68 henkilöä luokan IV-VIII.On oletettavaa, että yksi henkilö voi osallistua useampaan kuin 1 luokkiin. Vaikutukset: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistumisen jälkeen: programu:14os.(1M,13K); niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet komp. avain- tai taitotietokannan poistuttuaan progr.:128os.;Oppilaiden lukumäärä, jossa nämä opinnot käyttävät opetusta.:1kpl;oppilaiden lukumäärä.:50os.;Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä threshold:16os (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta: Povečanje ključnih kompetenc, vključno z ustvarjalnostjo in timskim delom, ter kompetenc 136 učencev (70dz,66 AD) s SP3 v Reszluju, povečanje kompilacije 16 učiteljev te šole (15K in 1M), v obsegu uporabe metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo oblikovanje. in širitev. pri študentih ključnih in digitalnih kompetenc ter ustreznih stališč, pa tudi izboljšanje kompilacije in 5, poučevanje predmetov narave, ki so potrebni za izvajanje učnega procesa na podlagi eksperimentalne metode in opremljanje učne baze v pripomočkih in opremi, uporabo sodobnih metod poučevanja, vključno z metodo eksperimentiranja in IKT v obdobju od 1.1.21 do 31.12.21r Naloge: Usposabljanja in tečaji za učitelje; Usposabljanje, ki oblikujejo in razvijajo ključne kompetence učencev, univerzalne in digitalne spretnosti; Usposabljanje, ki dopolnjuje kompetence učiteljev naravnih predmetov, potrebnih za izvajanje procesa poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja; Usposabljanje, ki se razvija v študentski kompetenčni matematiki. Ciljna skupina: Projekt je namenjen 160 učencem/študentom (približno 37 % učencev celotne šole – začetno število ljudi) v starosti 9–15 let (82 deklet in 78 dečkov pri učencih, tj. 50,79 % K in 49,21 %M) razredov I-VIII (študija, zajeta v razredih I-VIII) SP3 v rajhu in 16 učiteljev (15K, 1M) te šole (več kot 30 %).Zaradi dejavnosti, ki je običajno usmerjena v razrede.I-III in ločeno za razrede IV-VIII, je načrtovano, da zaposli 92 ljudi iz razredov I-III in 68 oseb iz razreda IV-VIII. Predpostavlja se, da lahko ena oseba sodeluje v več kot 1 vrsti razredov. Učinki: število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku študija programu:14os.(1M,13K);Število učencev, ki so pridobili računalniški ključ. ali spretnosti po zaključku programa:128os.;Število učencev, v katerih te študije uporabljajo topos. za izvajanje razrednega izobraževanja.:1pcs;Število učencev, ki so pridobili račun.mat-nature.:50os.;Število učiteljev, vključenih v podporo IKT v threshold:16os (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cíl projektu: Zvýšení klíčových kompetencí, včetně kreativity a týmové práce, jakož i kompetencí 136 žáků (70dz,66 AD) se SP3 v Reszlu, zvýšení počtu 16 učitelů této školy (15K a 1M), v rozsahu aplikace metod a organizačních forem, které přispívají k utváření a rozšiřování. u studentů klíčových a digitálních komp. a vhodných postojů, stejně jako zlepšení komp. a 5, vyučovat předměty přírody, nezbytné pro vedení výukového procesu na základě experimentální metody a vybavení výukové základny v pomůcek a vybavení, využití moderních výukových metod, včetně metody experimentování a ICT v období od 1.1.21 do 31.12.21r Úkoly: Školení a kurzy pro učitele; Vzdělávání formování a rozvoj ve studentských klíčových comp., univerzální a digitální dovednosti; Vzdělávání doplňující kompetence učitelů přírodních předmětů nezbytných pro vedení procesu výuky na základě metody experimentování; Vzdělávání v kompetenční matematice studenta. Cílová skupina: Projekt je zaměřen na 160 žáků/studentů (přibližně 37 % žáků celé školy – počáteční počet osob) ve věku 9–15 let (82 dívek a 78 chlapců u studentů škol, tj. 50,79 %K a 49,21 % M) tříd I-VIII (studie zařazená do tříd I-VIII) SP3 v Říši a 16 učitelů (15K, 1M) této školy (více než 30 %). Vzhledem k činnosti obvykle zaměřené na třídy.I-III a samostatně pro třídy IV-VIII se plánuje nábor 92 lidí z tříd I-III a 68 osob z třídy IV-VIII. Předpokládá se, že jedna osoba se může zúčastnit více než 1 typ tříd. Efekty: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení studia programu:14os.(1M,13K);Počet žáků, kteří získali komp. klíč nebo dovednosti po odchodu z progr.:128os.;Počet žáků, v nichž tyto studie používají topos. k vedení třídního vzdělávání.:1ks;Počet žáků získaných comp.mat-nature.:50os.;Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora IKT v threshold:16os (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas: didinti bendruosius gebėjimus, įskaitant kūrybiškumą ir komandinį darbą, taip pat 136 mokinių (70dz, 66 AD) kompetencijas su SP3 Reszlu, didinant 16 šios mokyklos mokytojų (15K ir 1M) komponentą, taikant metodus ir organizacines formas, padedančias formuoti ir plėsti. be kompromiso ir 5 tobulinimo, mokyti gamtos dalykus, reikalingus mokymo procesui atlikti remiantis eksperimentiniu metodu ir aprūpinti mokymo bazę pagalbinėse priemonėse ir įrangoje, šiuolaikinių mokymo metodų, įskaitant eksperimentavimo ir IRT metodą, naudojimą laikotarpiu nuo 1.1.21 iki gruodžio 31 d. Tikslinė grupė: projektas skirtas 160 mokinių/studentų (maždaug 37 proc. visos mokyklos mokinių – pradinis skaičius žmonių) 9–15 metų amžiaus (82 mergaitės ir 78 berniukai moksleiviams, t. y. 50,79 % K ir 49,21 % M) I-VIII klasėse (tyrimas įtrauktas į I-VIII klases) SP3 klasėse Reiche ir 16 mokytojų (15K, 1M) Šioje mokykloje (daugiau nei 30 %). Dėl veiklos, kuri paprastai skirta klasėms.I-III ir atskirai IV-VIII klasės, planuojama įdarbinti 92 žmones iš I-III klasės ir 68 asmenis iš IV-VIII klasės.Manoma, kad vienas asmuo gali dalyvauti daugiau nei 1 klasės klasėse. Poveikis: mokytojų, kurie baigę studijas įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius programu:14os.(1M,13K);Mokinių, kurie baigus studijas įgijo kompr. raktą arba įgūdžius, skaičius:128os.;Mokinių, kuriuose šios studijos naudojamos topos, skaičius.:1pcs;Kompetentų, įgijusių Comp.mat-nature.:50os.;Mokytojų, kuriems skirta IRT parama, skaičius threshold:16os (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis: palielināt pamatprasmes, tai skaitā radošumu un komandas darbu, kā arī kompetences 136 skolēniem (70dz,66 AD) ar SP3 Reszlu, palielinot šīs skolas 16 skolotāju (15K un 1M) komponistu, pielietojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina formu un paplašināšanu. un paplašinās. galveno un digitālo komponistu audzēkņiem un atbilstošai attieksmei, kā arī kompozīciju un 5 pilnveidošanu, māca dabas priekšmetus, kas nepieciešami mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi un aprīkojot mācību bāzi palīglīdzekļos un iekārtās, modernu mācību metožu, tai skaitā eksperimentēšanas metodes un IKT izmantošanu laika posmā no 1.1.21. līdz 31.12.21r Uzdevumi: Apmācības un kursi skolotājiem; Apmācības veidošana un attīstīšana studentu pamatkomponentos, universālās un digitālās prasmes; Apmācība, kas papildina dabas priekšmetu skolotāju kompetences, kas nepieciešamas mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi; Apmācība, kas attīstās studenta kompetences matemātikā. Mērķa grupa: Projekts ir paredzēts 160 skolēniem/studentiem (aptuveni 37 % no visas skolas skolēniem — sākotnējais cilvēku skaits) 9–15 gadu vecumā (82 meitenes un 78 zēni skolēnu vidū, t. i., 50,79 %K un 49,21 %M) I-VIII klasē (studijā, ko aptver I-VIII klase) SP3 Reihā un 16 skolotājiem (15K, 1M) (vairāk nekā 30 %).Sakarā ar darbībām, kas parasti paredzētas klasēm.I-III un atsevišķi IV-VIII klasei, plānots pieņemt darbā 92 cilvēkus no I-III klases un 68 personas no IV-VIII klases. Tiek pieņemts, ka viena persona var piedalīties vairāk nekā 1 veida klasēs. Ietekme: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programu:14os(1M,13K);Skolēnu skaits, kuri ieguvuši kompaktprasmi vai prasmes pēc aiziešanas progr.:128os.;Skolēnu skaits, kuros šie studijas izmanto topo., lai veiktu nodarbības.:1pcs;Skolēnu skaits, kas iegūti komp.mat-datūrā.:50os.;Skolēnu skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts threshold:16os (Latvian)
10 July 2022
0 references
Цел на проекта: Увеличаване на ключовите компетентности, включително креативността и работата в екип, както и компетенциите на 136 ученици (70dz,66 AD) с SP3 в Reszlu, увеличаване на броя на 16 учители от това училище (15K и 1M), в обхвата на прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи оформянето. и разширяване. при ученици от ключови и цифрови комп. и подходящи нагласи, както и подобряване на комп. и 5, преподавайте предметите от природата, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на експерименталния метод и оборудване на преподавателската база в помощните средства и оборудването, използването на съвременни методи на преподаване, включително метода на експериментиране и ИКТ в периода 1.1.21—31.12.21г Задачи: Обучения и курсове за учители; Обучения, оформящи и развиващи се в студентите ключови, универсални и цифрови умения; Обучение, допълващо компетенциите на учителите по естествени предмети, необходими за провеждане на процеса на преподаване въз основа на метода на експериментиране; Обучение, развиващо се в математиката на ученика. Целева група: Проектът е насочен към 160 ученици/студенти (приблизително 37 % от учениците от цялото училище — първоначален брой хора) на възраст 9—15 години (82 момичета и 78 момчета в учениците, т.е. 50,79 %K и 49,21 %M) от класове I-VIII (обучение, обхванато от класове I-VIII) SP3 в Райха и 16 учители (15K, 1M) на това училище (повече от 30 %).Поради дейността, обикновено насочена към класове.I-III и отделно за класове IV-VIII, се планира да се наемат 92 души от класове I-III и 68 души от клас IV-VIII.Предполага се, че едно лице може да участва в повече от 1 тип класове. Ефекти: Брой на учителите, които са придобили квалификация или придобити компетентности след напускане: programu:14os.(1M,13K);Брой ученици, които са придобили комп. ключ или умения след напускане на progr.:128os.;Брой ученици, в които тези проучвания използват topos. за провеждане на класове образование.:1бр.;Брой ученици, придобили комп.мат-природа.:50os.;Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ в threshold:16os (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja: A kulcskompetenciák növelése, beleértve a kreativitást és a csapatmunkát, valamint 136 diák (70dz,66 AD) kompetenciáinak növelése az SP3-mal Reszluban, növelve az iskola 16 tanárának összetételét (15K és 1M), az alakot elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásának hatókörében. csakúgy, mint a fejlesztés a komp. és 5, tanítani a természet tantárgyak, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a tanítási folyamat alapján a kísérleti módszer és felszerelése a tanítási alap a segédeszközök és berendezések, a modern tanítási módszerek, beleértve a módszer a kísérletezés és az IKT időszakban 1.1.21.31.12.21r Feladatok: Képzések és tanfolyamok tanárok számára; Képzések alakítása és fejlesztése a diákok kulcsfontosságú comp., univerzális és digitális készségek; képzés kiegészítve a tanárok kompetenciáit a természetes tantárgyak elvégzéséhez szükséges folyamat a tanítás módszere alapján a kísérletezés; Képzés fejlődő a hallgató kompetencia matematika. Célcsoport: A projekt a birodalmi I-VIII. (az I-VIII. osztályba tartozó) SP3 osztályokból (az I-VIII. osztályba tartozó diákok tanulmányozása) és 16 tanárból áll (82 lány és 78 fiú az iskolások körében, azaz 50,79% K és 49,21%M) a 15 éves korosztály 160 tanulója/diákja (az egész iskola tanulóinak mintegy 37%-a – kezdeti létszám) és 16 tanár (15K, 1M) ebben az iskolában (több mint 30%).Mivel a tevékenység jellemzően irányul osztályok.I-III és külön osztály IV-VIII, azt tervezi, hogy 92 fő osztály I-III és 68 fő osztály IV-VIII.Általános feltételezni, hogy egy személy részt vehet több mint 1 típusú osztályok. Hatások: azoknak a tanároknak a száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek a programu:14os. (1M,13K) elhagyása után. (1M,13K);Azok a tanulók száma, akik a progr.:128os. elhagyása után megszerezték a szükséges kulcsot vagy készségeket;A tanulók száma, amelyekben ezek a tanulmányok arra használják, hogy osztályoktatást végezzenek.:1db;A comp.mat-természetű tanulók száma.:50os.;Az ikt-támogatásban részesülő tanárok száma a threshold:16os-ban (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Cuspóir an tionscadail: Príomhinniúlachtaí a mhéadú, lena n-áirítear cruthaitheacht agus obair foirne, chomh maith le hinniúlachtaí 136 dalta (70dz,66 AD) a bhfuil SP3 acu in Reszlu, cur le líon na 16 mhúinteoir sa scoil seo (15K agus 1M), i raon feidhme chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le múnlú agus le leathnú. i scoláirí an eochairchompóra dhigitigh agus na ndearcthaí iomchuí, chomh maith le feabhas a chur ar an comp. and 5, múintear na hábhair is gá chun an próiseas teagaisc a stiúradh bunaithe ar an modh turgnamhach agus an bonn teagaisc a threalmhú sna háiseanna agus sa trealamh, úsáid modhanna nua-aimseartha teagaisc, lena n-áirítear an modh turgnamhaíochta agus TFC sa tréimhse ó 1.1.21 go 31.12.21r Tascanna: Oiliúint agus cúrsaí do mhúinteoirí; Oiliúint a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn eochairscileanna, scileanna uilíocha agus digiteacha do mhic léinn; Oiliúint a chomhlánaíonn inniúlachtaí múinteoirí ábhar nádúrtha is gá chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar an modh turgnamhaíochta; Oiliúint a fhorbairt i matamaitic inniúlachta an scoláire. Spriocghrúpa: Tá an tionscadal dírithe ar 160 dalta/mac léinn (thart ar 37 % de dhaltaí na scoile ar fad — an líon tosaigh daoine) idir 9-15 bliana d’aois (82 cailín agus 78 mbuachaill ag daltaí scoile, i.e. 50.79 %K agus 49.21 %M) de ranganna I-VIII (staidéar a chlúdaíonn ranganna I-VIII) SP3 san Reich agus 16 mhúinteoir (15K, 1M) den scoil seo (níos mó ná 30 %).Mar gheall ar an ngníomhaíocht dírithe de ghnáth do ranganna.I-III agus ar leithligh do ranganna IV-VIII, tá sé beartaithe a earcú 92 duine ó ranganna I-III agus 68 duine ó rang IV-VIII.Glactar leis gur féidir le duine amháin páirt a ghlacadh i níos mó ná 1 chineál ranganna. Éifeachtaí: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh a bheith ag fágáil programu:14os.(1M,13K);Líon na ndaltaí a ghnóthaigh eochair chum. nó scileanna tar éis dóibh an progr.:128os.;Líon na ndaltaí, ina n-úsáidtear na riachtanais staidéir seo chun oideachas ranganna a dhéanamh.:1pcs;Líon na ndaltaí a fuair cumadóireacht.:50os.;Líon na múinteoirí atá clúdaithe ag tacaíocht TFC sa threshold:16os (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektets mål: Öka nyckelkompetenser, inklusive kreativitet och lagarbete, samt kompetens hos 136 elever (70dz,66 AD) med SP3 i Reszlu,öka sammansättningen av 16 lärare i denna skola (15K och 1M), inom ramen för tillämpningen av metoder och organisatoriska former som bidrar till att forma. och expandera. hos studenter av nyckel och digital komp. och lämpliga attityder, samt förbättring av kompendiet och 5, undervisa ämnena i naturen, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen baserat på den experimentella metoden och utrusta undervisningsbasen i hjälpmedel och utrustning, användning av moderna undervisningsmetoder, inklusive metoden för experiment och IKT under perioden 1.1.21–31.12.21r Uppgifter: Utbildningar och kurser för lärare; Utbildning som formar och utvecklas i elevernas viktigaste komp., universella och digitala färdigheter; Utbildning kompletterar kompetenserna hos lärare i naturliga ämnen som är nödvändiga för att genomföra undervisningen baserad på metoden för experiment; Utbildning utvecklas i studentens kompetens matematik. Målgrupp: Projektet riktar sig till 160 elever/studenter (cirka 37 % av eleverna i hela skolan – första antalet personer) i åldrarna 9–15 år (82 flickor och 78 pojkar i skolelever, dvs. 50,79 % K och 49,21 %M) i klass I-VIII (studie som omfattas av klasserna I-VIII) SP3 i Reich och till 16 lärare (15K, 1M) av denna skola (mer än 30 %).På grund av den verksamhet som vanligtvis riktar sig till klasser.I-III och separat för klasser IV-VIII, är det planerat att rekrytera 92 personer från klasserna I-III och 68 personer från klass IV-VIII.Det antas att en person kan delta i mer än 1 typ av klasser. Effekter: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvade kompetenser efter att ha lämnat programu:14os.(1M,13K);Antal elever som förvärvat en komp. nyckel eller färdigheter efter att ha lämnat progr.:128os.;Antal elever, i vilka dessa studier använder topos. för att genomföra klasser utbildning.:1st;Antal elever förvärvade comp.mat-natur.:50os.;Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i threshold:16os (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk: suurendada võtmepädevusi, sealhulgas loovust ja meeskonnatööd, samuti 136 õpilase (70dz,66 AD) pädevusi koos SP3-ga Reszlus, suurendades selle kooli 16 õpetajat (15K ja 1M), nende meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamise ulatuses, mis soodustavad kujundamist ja laienemist võtme- ja digikompetentsi ning asjakohaste hoiakute õpilastes; lisaks komponeerimise ja 5 täiustamisele õpetage loodusaineid, mis on vajalikud eksperimentaalsel meetodil põhineva õppeprotsessi läbiviimiseks ning õppebaasi varustamiseks abivahendites ja seadmetes, kaasaegsete õpetamismeetodite, sealhulgas eksperimenteerimismeetodi ja IKT kasutamise kohta perioodil 1.1.21–31.12.21r Ülesannete: Õpetajate koolitused ja kursused; Õpilaste võtmekompetentsi kujundamine ja arendamine., universaalsed ja digitaalsed oskused; Koolitus, mis täiendab loodusainete õpetajate pädevusi, mis on vajalikud õppeprotsessi läbiviimiseks katsetamismeetodi alusel; Koolitus õpilase kompetentsi matemaatikas. Sihtrühm: Projekt on suunatud 160 õpilasele/õpilasele (ligikaudu 37 % kogu kooli õpilastest – esialgne inimeste arv) vanuses 9–15 aastat (82 tüdrukut ja 78 poissi kooliõpilaste juures, s.o 50,79 % K ja 49,21 % M) I-VIII klassist (uuring hõlmab I-VIII klasse) SP3 riigis ja 16 õpetajale (15K, 1M) selle kooli (üle 30 %).Kuna tegevus on tavaliselt suunatud klassi.I-III ja eraldi klasside IV-VIII, on kavas värvata 92 inimest klassi I-III ja 68 inimest IV-VIII.Arvatakse, et üks inimene võib osaleda rohkem kui 1 klassi klassi. Mõju: nende õpetajate arv, kes omandasid kvalifikatsiooni või pädevused pärast lahkumist programu:14os.(1M,13K); nende õpilaste arv, kes omandasid kompetentsuse võtme. või oskused pärast koolist lahkumist: 128os.;õpilaste arv, kus need õpingud kasutavad klassihariduse läbiviimiseks.:1tk;õpilaste arv, kes omandasid kompetentsuse.:50os.; Info- ja sidetehnoloogia toetusega hõlmatud õpetajate arv threshold:16os (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0079/19
0 references