“Teaching by experimenting in SP in Stara Rozedranka” (Q2711529)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2711529 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Teaching by experimenting in SP in Stara Rozedranka” |
Project Q2711529 in Poland |
Statements
127,345.03 zloty
0 references
142,826.15 zloty
0 references
89.16 percent
0 references
1 September 2021
0 references
31 July 2022
0 references
GMINA SOKÓŁKA
0 references
Projekt obejmie 45ucz. (22K/23M) z kl. I-VIII oraz 7nauczyc.(7K) z SP w Starej Rozedrance, dla której Gmina Sokółka jest organem prowadzącym. Zostanie utworzona pracownia przyrodnicza, odbędą się szkolenia dla nauczycieli z metody eksperymentu i prowadzenia zajęć interdyscyplinarnych, zostaną zorganizowane zaj. rozwijające. dla uczniów z przyrody/chemii/fizyki/biologii/geografii/matematyki, zaj. w terenie, wyjazdy edukacyjne, zajęcia wyrównawcze z matematyki. Realizacja projektu przyczyni się do rozwinięcia u uczn. kompet. nauk.-techn., matemat.- przyrodniczych, umiejętn. ICT, nauki organizacji pracy własnej, odpowiedzialności za własne efekty uczenia się, krytycznego myślenia, umiejętn. pracy zespołowej, postawy kreatywnej i innowacyjnej. Zdobyta wiedza i umiejętności pomogą młodzieży w lepszym funkcjonowaniu na rynku pracy. Praktyczne zajęcia oraz wyjazdy edukacyjne przyczynią się do wzbudzenia wśród uczniów pasji do przyrody, kształtowania pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego, nawyku szukania innych rozwiązań, pobudzą u uczniów kreatywność, wyobraźnię i twórcze myślenie. Nastąpi polepszenie warunków nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych poprzez zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia doświadczeń, obserwacji i eksperymentów. Zostaną wprowadzone innowacyjne metody nauczania, indywidualne podejście do ucznia, metoda eksperymentu. Projekt jest innowacyjny ze względu na realizację zajęć w formie interdyscyplinarnej. Realizacja projektu stworzy przestrzeń do rozwoju osobistego w szkole zarówno dla uczniów jaki i nauczycieli. Zajęcia zostały zaplanowane jako uzupełnienie działań prowadzonych przez szkołę i są odpowiedzią na problemy przedstawione w diagnozie sporządzonej na dzień 10.12.2019r. zatwierdzonej przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The project will cover 45. (22K/23M) of class I-VIII and 7K from SP in Stara Rozedranka, for which the Municipality of Sokółka is the governing body. A natural laboratory will be set up, training courses for teachers on the method of experimenting and conducting interdisciplinary activities will be organised for students from nature/chemistry/physics/biology/geography/mathematics, field work, educational trips, mathematics compensatory classes. The implementation of the project will contribute to the development of students. compet. sciences.-techn., matemat.- natural, skillful. ICT, learning how to organise your own work, responsibility for your own learning outcomes, critical thinking, skill in teamwork, creative and innovative attitudes. The knowledge and skills acquired will help young people to work better in the labour market. Practical activities and educational trips will contribute to arousing the passion for nature among students, shaping a positive attitude to making intellectual effort, habit of searching for other solutions, stimulate students’ creativity, imagination and creative thinking. The conditions for teaching mathematical and natural subjects will be improved by purchasing teaching aids necessary for conducting experiments, observations and experiments. Innovative teaching methods, individual approach to the student, experimentation will be introduced. The project is innovative due to the implementation of classes in an interdisciplinary form. The implementation of the project will create a space for personal development in the school for both students and teachers. The classes were planned to complement the activities carried out by the school and are a response to the problems presented in the diagnosis prepared on 10.12.2019 approved by the host authority. (English)
8 July 2021
0.4091588803575793
0 references
Le projet comprendra 45éducation. (22K/23M) de kl. I-VIII et 7Teachers.(7K) de SP à Stara Rozedrance, pour laquelle la municipalité de Sokółka est l’autorité dirigeante. Un laboratoire de sciences naturelles sera créé, la formation des enseignants sur la méthode d’expérimentation et la conduite de cours interdisciplinaires seront organisées, des activités de développement seront organisées pour les étudiants de nature/chimie/physique/biologie/géographie/mathématique, travail sur le terrain, voyages éducatifs, cours compensatoires en mathématiques. La mise en œuvre du projet contribuera au développement des sciences.-techn., mathématique.-sciences naturelles, compétences. TIC, apprendre à organiser votre propre travail, la responsabilité de vos propres résultats d’apprentissage, la pensée critique, les compétences de travail en équipe, les attitudes créatives et innovantes. Les connaissances et les compétences acquises aideront les jeunes à mieux fonctionner sur le marché du travail. Les activités pratiques et les voyages éducatifs contribueront à susciter la passion pour la nature chez les élèves, à façonner une attitude positive à l’égard de l’effort intellectuel, à l’habitude de chercher d’autres solutions, à stimuler la créativité, l’imagination et la pensée créative des élèves. Il y aura une amélioration des conditions d’enseignement des matières mathématiques et naturelles par l’achat d’aides pédagogiques nécessaires à la conduite d’expériences, d’observations et d’expériences. Des méthodes pédagogiques innovantes, une approche individuelle de l’étudiant, une méthode d’expérimentation seront introduites. Le projet est innovant en raison de la mise en œuvre de cours sous forme interdisciplinaire. La mise en œuvre du projet créera un espace de développement personnel dans l’école pour les élèves et les enseignants. Les cours ont été planifiés en complément des activités menées par l’école et répondent aux problèmes présentés dans le diagnostic préparé le 10.12.2019. approuvé par l’organisme hôte. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst 45Education. (22K/23M) von kl. I-VIII und 7Lehrer.(7K) von SP in Stara Rozedrance, für die die Gemeinde Sokółka die führende Autorität ist. Es wird ein naturwissenschaftliches Laboratorium geschaffen, Lehrerausbildungen zur Experimentiermethode und Durchführung interdisziplinärer Klassen organisiert, Entwicklungsaktivitäten für Studierende aus Natur/Chemie/Physik/Biologie/Geographie/Mathematik, Feldarbeit, Bildungsreisen, Ausgleichskurse in Mathematik organisiert. Die Durchführung des Projekts wird zur Entwicklung von sciences.-techn., mathematische.-Naturwissenschaften, Fähigkeiten beitragen. IKT, lernen, wie Sie Ihre eigene Arbeit organisieren, Verantwortung für Ihre eigenen Lernergebnisse, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten, kreative und innovative Einstellungen. Die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten werden jungen Menschen helfen, auf dem Arbeitsmarkt besser zu funktionieren. Praktische Aktivitäten und Bildungsreisen werden dazu beitragen, die Leidenschaft für die Natur bei den Schülern zu wecken, eine positive Einstellung zur intellektuellen Anstrengung zu bilden, die Gewohnheit, nach anderen Lösungen zu suchen, wird die Kreativität, die Vorstellungskraft und das kreative Denken der Schüler stimulieren. Es wird eine Verbesserung der Bedingungen für das Unterrichten mathematischer und natürlicher Fächer durch den Kauf von Lehrmitteln geben, die für die Durchführung von Experimenten, Beobachtungen und Experimenten notwendig sind. Innovative Lehrmethoden, individuelle Herangehensweise an den Schüler, Experimentiermethode werden eingeführt. Das Projekt ist innovativ durch die Einführung von Klassen in interdisziplinärer Form. Die Umsetzung des Projekts wird einen Raum für die persönliche Entwicklung in der Schule für Schüler und Lehrer schaffen. Die Kurse wurden als Ergänzung zu den Aktivitäten der Schule geplant und sind eine Antwort auf die Probleme, die in der am 10.12.2019 erstellten Diagnose vorgestellt wurden. (German)
14 December 2021
0 references
Het project omvat 45educatie. (22K/23M) van kl. I-VIII en 7Teachers.(7K) van SP in Stara Rozedrance, waarvoor de gemeente Sokółka de leidende autoriteit is. Er zal een natuurwetenschappelijk laboratorium worden gecreëerd, een opleiding voor docenten over de methode van experimenteren en het geven van interdisciplinaire lessen worden georganiseerd, ontwikkelingsactiviteiten worden georganiseerd voor studenten uit de natuur/chemie/fysica/biologie/geografie/wiskunde, veldwerk, educatieve reizen, compenserende klassen in de wiskunde. De uitvoering van het project zal bijdragen aan de ontwikkeling van wetenschappen.-techn., wiskundige.-natuurlijke wetenschappen, vaardigheden. ICT, leren hoe je je eigen werk kunt organiseren, verantwoordelijkheid voor je eigen leerresultaten, kritisch denken, teamwork vaardigheden, creatieve en innovatieve attitudes. De verworven kennis en vaardigheden zullen jongeren helpen beter te functioneren op de arbeidsmarkt. Praktische activiteiten en educatieve reizen zullen bijdragen aan het vergroten van de passie voor de natuur onder studenten, het vormgeven van een positieve houding ten opzichte van het maken van intellectuele inspanning, de gewoonte van het zoeken naar andere oplossingen, zal de creativiteit, verbeelding en creatief denken van studenten stimuleren. Er zal een verbetering zijn in de voorwaarden van het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke onderwerpen door de aankoop van leermiddelen die nodig zijn voor het uitvoeren van experimenten, observaties en experimenten. Innovatieve onderwijsmethoden, individuele benadering van de student, methode van experimenteren zal worden geïntroduceerd. Het project is innovatief door de implementatie van klassen in interdisciplinaire vorm. De uitvoering van het project zal een ruimte creëren voor persoonlijke ontwikkeling in de school voor zowel studenten als docenten. De lessen waren gepland als aanvulling op de activiteiten van de school en zijn een antwoord op de problemen die zijn gepresenteerd in de op 10.12.2019 opgestelde diagnose die door het gastorgaan is goedgekeurd. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto comprenderà 45education. (22K/23M) da kl. I-VIII e 7 Insegnanti.(7K) da SP a Stara Rozedrance, per il quale il comune di Sokółka è l'autorità principale. Verrà creato un laboratorio di scienze naturali, si organizzerà una formazione per gli insegnanti sul metodo di sperimentazione e la conduzione di corsi interdisciplinari, saranno organizzate attività di sviluppo per studenti della natura/chimica/fisica/biologia/geografia/matematica, lavoro sul campo, viaggi educativi, lezioni compensative in matematica. L'attuazione del progetto contribuirà allo sviluppo di scienze.-techn., matematici.-scienze naturali, competenze. ICT, imparare a organizzare il proprio lavoro, responsabilità per i propri risultati di apprendimento, pensiero critico, capacità di lavoro di squadra, atteggiamenti creativi e innovativi. Le conoscenze e le competenze acquisite aiuteranno i giovani a funzionare meglio nel mercato del lavoro. Le attività pratiche e i viaggi educativi contribuiranno ad aumentare la passione per la natura tra gli studenti, plasmando un atteggiamento positivo allo sforzo intellettuale, l'abitudine di cercare altre soluzioni, stimolerà la creatività, l'immaginazione e il pensiero creativo degli studenti. Ci sarà un miglioramento delle condizioni di insegnamento delle materie matematiche e naturali attraverso l'acquisto di ausili didattici necessari per condurre esperimenti, osservazioni ed esperimenti. Verranno introdotti metodi didattici innovativi, approccio individuale allo studente, metodo di sperimentazione. Il progetto è innovativo grazie all'implementazione di classi in forma interdisciplinare. L'attuazione del progetto creerà uno spazio per lo sviluppo personale nella scuola sia per gli studenti che per gli insegnanti. Le lezioni sono state pianificate a complemento delle attività svolte dalla scuola e rappresentano una risposta ai problemi presentati nella diagnosi preparata il 10.12.2019. approvata dall'organismo ospitante. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto incluirá 45 educación. (22K/23M) de kl. I-VIII y 7Teachers.(7K) de SP en Stara Rozedrance, para los cuales el Municipio de Sokółka es la autoridad principal. Se creará un laboratorio de ciencias naturales, se organizará formación para profesores sobre el método de experimentación y se organizarán clases interdisciplinarias, se organizarán actividades de desarrollo para estudiantes de naturaleza/química/física/biología/geografía/matemática, trabajo de campo, viajes educativos, clases compensatorias de matemáticas. La implementación del proyecto contribuirá al desarrollo de las ciencias.-techn., matemáticas.- ciencias naturales, habilidades. TIC, aprender a organizar su propio trabajo, responsabilidad por sus propios resultados de aprendizaje, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo, actitudes creativas e innovadoras. Los conocimientos y habilidades adquiridos ayudarán a los jóvenes a funcionar mejor en el mercado laboral. Las actividades prácticas y los viajes educativos contribuirán a elevar la pasión por la naturaleza entre los estudiantes, moldeando una actitud positiva hacia el esfuerzo intelectual, el hábito de buscar otras soluciones, estimulará la creatividad, la imaginación y el pensamiento creativo de los estudiantes. Habrá una mejora en las condiciones de enseñanza de materias matemáticas y naturales a través de la compra de ayudas didácticas necesarias para la realización de experimentos, observaciones y experimentos. Se introducirán métodos de enseñanza innovadores, enfoque individual para el estudiante, método de experimentación. El proyecto es innovador debido a la implementación de clases en forma interdisciplinaria. La implementación del proyecto creará un espacio para el desarrollo personal en la escuela tanto para estudiantes como para profesores. Las clases se planificaron como complemento a las actividades realizadas por la escuela y son una respuesta a los problemas presentados en el diagnóstico preparado el 10.12.2019. aprobado por el organismo anfitrión. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte 45uddannelse. (22K/23M) fra kl. I-VIII og 7Teachers.(7K) fra SP i Stara Rozedrance, hvor Sokółka kommune er den førende myndighed. Der vil blive oprettet et naturvidenskabslaboratorium, uddannelse af lærere om metoden til eksperimenter og gennemførelse af tværfaglige klasser vil blive organiseret, udviklingsaktiviteter vil blive organiseret for studerende fra natur/kemi/fysik/biologi/geografi/matematik, feltarbejde, uddannelsesrejser, kompenserende klasser i matematik. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til udviklingen af videnskab.-techn., matematik.-naturvidenskab, færdigheder. IKT, lære at organisere dit eget arbejde, ansvar for dine egne læringsresultater, kritisk tænkning, teamwork færdigheder, kreative og innovative holdninger. Den erhvervede viden og færdigheder vil hjælpe unge med at fungere bedre på arbejdsmarkedet. Praktiske aktiviteter og uddannelsesrejser vil bidrage til at øge lidenskaben for naturen blandt studerende, forme en positiv holdning til at gøre intellektuel indsats, vanen med at lede efter andre løsninger, vil stimulere elevernes kreativitet, fantasi og kreativ tænkning. Der vil ske en forbedring af betingelserne for undervisning i matematiske og naturfag gennem indkøb af undervisningshjælpemidler, der er nødvendige for at gennemføre eksperimenter, observationer og eksperimenter. Innovative undervisningsmetoder, individuel tilgang til den studerende, forsøgsmetode vil blive indført. Projektet er innovativt på grund af implementeringen af klasser i tværfaglig form. Implementeringen af projektet vil skabe et rum for personlig udvikling på skolen for både elever og lærere. Klasserne blev planlagt som et supplement til skolens aktiviteter og er et svar på problemerne i den diagnose, der blev udarbejdet den 10.12.2019. godkendt af værtsorganet. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει 45εκπαίδευση. (22K/23M) από την Kl. I-VIII και 7Teachers.(7K) από την SP στη Stara Rozedrance, για την οποία ο δήμος Sokółka είναι η κύρια αρχή. Θα δημιουργηθεί εργαστήριο φυσικών επιστημών, θα οργανωθεί κατάρτιση για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη μέθοδο πειραματισμού και διεξαγωγής διεπιστημονικών μαθημάτων, θα διοργανωθούν αναπτυξιακές δραστηριότητες για μαθητές από τη φύση/χημεία/φυσική/βιολογία/γεωγραφία/μαθηματικά, την επιτόπια εργασία, εκπαιδευτικά ταξίδια, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στην ανάπτυξη των επιστημών.-τεχνολογία., μαθηματικές.-φυσικές επιστήμες, δεξιότητες. ΤΠΕ, μάθηση πώς να οργανώσετε τη δική σας εργασία, ευθύνη για τα δικά σας μαθησιακά αποτελέσματα, κριτική σκέψη, δεξιότητες ομαδικής εργασίας, δημιουργικές και καινοτόμες στάσεις. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα βοηθήσουν τους νέους να λειτουργήσουν καλύτερα στην αγορά εργασίας. Πρακτικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά ταξίδια θα συμβάλουν στην αύξηση του πάθους για τη φύση μεταξύ των μαθητών, διαμορφώνοντας μια θετική στάση για την πνευματική προσπάθεια, τη συνήθεια της αναζήτησης άλλων λύσεων, θα τονώσει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη των μαθητών. Θα υπάρξει βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας μαθηματικών και φυσικών θεμάτων μέσω της αγοράς διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή πειραμάτων, παρατηρήσεων και πειραμάτων. Θα εισαχθούν καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας, ατομική προσέγγιση του μαθητή, μέθοδος πειραματισμού. Το έργο είναι καινοτόμο λόγω της εφαρμογής των τάξεων σε διεπιστημονική μορφή. Η υλοποίηση του έργου θα δημιουργήσει ένα χώρο προσωπικής ανάπτυξης στο σχολείο τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Τα μαθήματα σχεδιάστηκαν ως συμπλήρωμα των δραστηριοτήτων του σχολείου και αποτελούν απάντηση στα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στη διάγνωση που εκπονήθηκε στις 10.12.2019 και εγκρίθηκαν από τον φορέα υποδοχής. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt će uključivati 45 edukacija. (22K/23M) od kl. I-VIII i 7Teachers.(7K) iz SP-a u Staroj Rozedrance, za koje je općina Sokółka vodeće tijelo. Izradit će se prirodoslovni laboratorij, organizirati osposobljavanje nastavnika o metodi eksperimentiranja i provođenju interdisciplinarnih tečajeva, organizirati razvojne aktivnosti za studente iz prirode/kemije/fizike/biologije/geografije/matematike, terenskog rada, obrazovnih putovanja, kompenzacijskih tečajeva iz matematike. Provedba projekta doprinijet će razvoju znanosti.-tehnologije, matematike.-prirodnih znanosti, vještina. ICT, učenje kako organizirati vlastiti rad, odgovornost za vlastite ishode učenja, kritičko razmišljanje, vještine timskog rada, kreativni i inovativni stavovi. Stečena znanja i vještine pomoći će mladima da bolje funkcioniraju na tržištu rada. Praktične aktivnosti i edukativni izleti doprinijet će podizanju strasti za prirodu među učenicima, oblikovanju pozitivnog stava prema ulaganju intelektualnih napora, navika traženja drugih rješenja, stimulirat će kreativnost, maštu i kreativno razmišljanje učenika. Doći će do poboljšanja uvjeta poučavanja matematičkih i prirodnih predmeta kupnjom nastavnih pomagala potrebnih za provođenje eksperimenata, promatranja i eksperimenata. Uvest će se inovativne metode poučavanja, individualni pristup studentu, metoda eksperimentiranja. Projekt je inovativan zbog implementacije nastave u interdisciplinarnom obliku. Provedbom projekta stvorit će se prostor za osobni razvoj u školi za učenike i nastavnike. Nastava je planirana kao dopuna aktivnostima koje provodi škola i odgovor su na probleme prikazane u dijagnozi pripremljenoj 10.12.2019. godine. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul va include 45educație. (22K/23M) din Kl. I-VIII și 7Teachers.(7K) din SP în Stara Rozedrance, pentru care municipalitatea Sokółka este autoritatea principală. Se va crea un laborator de științe naturale, se va organiza instruirea cadrelor didactice cu privire la metoda de experimentare și desfășurare a cursurilor interdisciplinare, se vor organiza activități de dezvoltare pentru studenții din natură/chimie/fizică/biologie/geografie/matematică, muncă pe teren, excursii educaționale, cursuri compensatorii în matematică. Punerea în aplicare a proiectului va contribui la dezvoltarea științelor.-techn., matematice.-științe naturale, competențe. TIC, învățând cum să vă organizați propria muncă, responsabilitatea pentru propriile rezultate ale învățării, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă, atitudinile creative și inovatoare. Cunoștințele și competențele dobândite vor ajuta tinerii să funcționeze mai bine pe piața forței de muncă. Activitățile practice și excursiile educaționale vor contribui la creșterea pasiunii pentru natură în rândul studenților, modelând o atitudine pozitivă pentru a face efort intelectual, obiceiul de a căuta alte soluții, va stimula creativitatea, imaginația și gândirea creativă a elevilor. Va exista o îmbunătățire a condițiilor de predare a disciplinelor matematice și naturale prin achiziționarea de mijloace didactice necesare pentru efectuarea experimentelor, observațiilor și experimentelor. Vor fi introduse metode inovatoare de predare, abordare individuală a elevului, metodă de experimentare. Proiectul este inovator datorită implementării claselor în formă interdisciplinară. Implementarea proiectului va crea un spațiu de dezvoltare personală în școală atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Cursurile au fost planificate în completarea activităților desfășurate de școală și reprezintă un răspuns la problemele prezentate în diagnosticul pregătit la 10.12.2019. aprobat de organismul gazdă. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt bude zahŕňať 45vzdelávanie. (22K/23M) od kl. I-VIII a 7Učitelia.(7K) od SP v Starej Rozedrance, pre ktoré je hlavným orgánom obec Sokółka. Vytvorí sa prírodovedné laboratórium, zorganizuje sa školenie pre učiteľov o metóde experimentovania a vedenie interdisciplinárnych kurzov, organizujú sa rozvojové aktivity pre študentov z prírody/chémie/fyziky/biológie/geografie/matematiky, terénnych prác, vzdelávacích výletov, kompenzačných kurzov v matematike. Realizácia projektu prispeje k rozvoju vedy.-techn., matematiky.-prírodných vied, zručností. IKT, učenie sa organizácie vlastnej práce, zodpovednosť za vlastné vzdelávacie výstupy, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce, tvorivé a inovatívne postoje. Získané vedomosti a zručnosti pomôžu mladým ľuďom lepšie fungovať na trhu práce. Praktické aktivity a vzdelávacie výlety prispejú k zvýšeniu vášne pre prírodu medzi študentmi, formovaniu pozitívneho postoja k intelektuálnemu úsiliu, zvyku hľadať iné riešenia, stimulujú kreativitu, predstavivosť a tvorivé myslenie študentov. Dôjde k zlepšeniu podmienok výučby matematických a prírodných predmetov prostredníctvom nákupu učebných pomôcok potrebných na vykonávanie experimentov, pozorovaní a experimentov. Zavedú sa inovatívne vyučovacie metódy, individuálny prístup k študentovi, metóda experimentovania. Projekt je inovatívny vďaka implementácii tried v interdisciplinárnej forme. Realizácia projektu vytvorí priestor pre osobný rozvoj v škole pre študentov aj učiteľov. Triedy boli naplánované ako doplnok k činnostiam školy a sú odpoveďou na problémy prezentované v diagnóze pripravenej 10.12.2019 schválenou hostiteľským orgánom. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett se jinkludi 45edukazzjoni. (22K/23M) minn kl. I-VIII u 7Teachers(7K) minn SP fi Stara Rozedrance, li għalihom il-Muniċipalità ta’ Sokółka hija l-awtorità ewlenija. Se jinħoloq laboratorju tax-xjenza naturali, se jiġi organizzat taħriġ għall-għalliema dwar il-metodu ta’ sperimentazzjoni u t-twettiq ta’ klassijiet interdixxiplinarji, se jiġu organizzati attivitajiet ta’ żvilupp għall-istudenti min-natura/kimika/fiżika/bijoloġija/ġeografija/matematika, xogħol fuq il-post, vjaġġi edukattivi, klassijiet ta’ kumpens fil-matematika. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għall-iżvilupp tax-xjenzi.-tekniċi, matematiċi.-xjenzi naturali, ħiliet. L-ICT, it-tagħlim dwar kif torganizza x-xogħol tiegħek stess, ir-responsabbiltà għall-eżiti tat-tagħlim tiegħek stess, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, l-attitudnijiet kreattivi u innovattivi. L-għarfien u l-ħiliet miksuba se jgħinu liż-żgħażagħ jiffunzjonaw aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet prattiċi u l-vjaġġi edukattivi se jikkontribwixxu biex iżidu l-passjoni għan-natura fost l-istudenti, filwaqt li jsawru attitudni pożittiva lejn l-isforz intellettwali, il-vizzju tat-tiftix għal soluzzjonijiet oħra, se jistimulaw il-kreattività, l-immaġinazzjoni u l-ħsieb kreattiv tal-istudenti. Se jkun hemm titjib fil-kundizzjonijiet ta ‘tagħlim suġġetti matematiċi u naturali permezz tax-xiri ta’ għajnuniet ta ‘tagħlim meħtieġa għat-twettiq ta’ esperimenti, osservazzjonijiet u esperimenti. Metodi ta ‘tagħlim innovattivi, approċċ individwali għall-istudent, metodu ta’ sperimentazzjoni se jiġu introdotti. Il-proġett huwa innovattiv minħabba l-implimentazzjoni ta’ klassijiet f’forma interdixxiplinari. L-implimentazzjoni tal-proġett se toħloq spazju għall-iżvilupp personali fl-iskola kemm għall-istudenti kif ukoll għall-għalliema. Il-klassijiet kienu ppjanati bħala komplement għall-attivitajiet imwettqa mill-iskola u huma rispons għall-problemi ppreżentati fid-dijanjożi mħejjija fl-10.12.2019. approvata mill-korp ospitanti. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto incluirá 45educações. (22K/23M) de kl. I-VIII e 7Teachers.(7K) de SP em Stara Rozedrance, para o qual o município de Sokółka é a autoridade principal. Um laboratório de ciências naturais será criado, formação para professores sobre o método de experimentação e realização de aulas interdisciplinares será organizado, atividades de desenvolvimento serão organizadas para estudantes da natureza/química/física/biologia/geografia/matemática, trabalho de campo, viagens educacionais, aulas compensatórias em matemática. A implementação do projeto contribuirá para o desenvolvimento de ciências.-techn., matemática.-ciências naturais, habilidades. TIC, aprender a organizar o seu próprio trabalho, responsabilidade pelos seus próprios resultados de aprendizagem, pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipa, atitudes criativas e inovadoras. Os conhecimentos e as competências adquiridos ajudarão os jovens a funcionar melhor no mercado de trabalho. Atividades práticas e viagens educacionais contribuirão para aumentar a paixão pela natureza entre os alunos, moldando uma atitude positiva para fazer esforço intelectual, o hábito de procurar outras soluções, estimulará a criatividade, imaginação e pensamento criativo dos alunos. Haverá uma melhoria nas condições de ensino de disciplinas matemáticas e naturais através da compra de ajudas pedagógicas necessárias para a realização de experimentos, observações e experimentos. Métodos de ensino inovadores, abordagem individual para o aluno, método de experimentação será introduzido. O projeto é inovador devido à implementação de aulas em forma interdisciplinar. A implementação do projeto criará um espaço para o desenvolvimento pessoal na escola, tanto para os alunos como para os professores. As aulas foram planejadas como complemento às atividades realizadas pela escola e são uma resposta aos problemas apresentados no diagnóstico elaborado em 10.12.2019. aprovado pelo corpo anfitrião. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeessa on mukana 45 koulutusta. (22K/23M) alkaen kl. I-VIII ja 7Opettajat.(7K) SP: stä Stara Rozedrancesta, jonka johtava viranomainen on Sokółkan kunta. Luodaan luonnontieteiden laboratorio, koulutetaan opettajille kokeilumenetelmää ja suoritetaan tieteidenvälisiä luokkia, järjestetään kehittämistoimintaa opiskelijoille luonnon/kemian/fysiikan/biologian/maantieteen/matematiikan, kenttätyön, koulutusmatkojen, korvaavien luokkien matematiikassa. Hankkeen toteuttaminen edistää tieteiden.-techn., matemaattinen.-luonnontieteet, taidot. ICT, oman työn organisointi, vastuu omista oppimistuloksista, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot, luovia ja innovatiivisia asenteita. Hankitut tiedot ja taidot auttavat nuoria toimimaan paremmin työmarkkinoilla. Käytännön aktiviteetit ja koulutusmatkat auttavat lisäämään intohimoa luontoa kohtaan opiskelijoiden keskuudessa, muokkaamalla positiivista asennetta henkiseen ponnistukseen, tapana etsiä muita ratkaisuja, stimuloi opiskelijoiden luovuutta, mielikuvitusta ja luovaa ajattelua. Matemaattisten ja luonnollisten aineiden opetuksen edellytykset paranevat ostamalla kokeiluihin, havaintoihin ja kokeisiin tarvittavia opetusvälineitä. Innovatiiviset opetusmenetelmät, yksilöllinen lähestymistapa opiskelijaan, kokeilumenetelmä otetaan käyttöön. Hanke on innovatiivinen, koska luokat toteutetaan tieteidenvälisessä muodossa. Hankkeen toteuttaminen luo tilaa henkilökohtaiselle kehitykselle sekä opiskelijoille että opettajille. Luokat on suunniteltu täydentämään koulun toimintaa, ja ne ovat vastaus 10.12.2019 laaditussa diagnoosissa esitettyihin ongelmiin. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt bo vključeval 45 izobraževanj. (22K/23M) iz kl. I-VIII in 7Teachers.(7K) iz SP v Stari Rozedrance, za katero je občina Sokółka vodilna oblast. Ustanovljen bo naravoslovni laboratorij, organizirano bo usposabljanje učiteljev o načinu eksperimentiranja in izvajanja interdisciplinarnih pouka, organizirane bodo razvojne aktivnosti za študente iz narave/kemije/fizike/biologije/geografije/matematike, terenskega dela, izobraževalnih potovanj, kompenzacijskih razredov matematike. Izvajanje projekta bo prispevalo k razvoju znanosti.-techn., matematičnih.-naravnih ved, spretnosti. IKT, učenje, kako organizirati svoje delo, odgovornost za lastne učne rezultate, kritično razmišljanje, timsko delo, ustvarjalni in inovativni odnosi. Pridobljeno znanje in spretnosti bodo mladim pomagali pri boljšem delovanju na trgu dela. Praktične aktivnosti in izobraževalni izleti bodo prispevali k dvigovanju strasti do narave med študenti, oblikovanju pozitivnega odnosa do intelektualnega napora, navadi iskanja drugih rešitev, spodbujanju ustvarjalnosti, domišljije in ustvarjalnega razmišljanja učencev. Izboljšali se bodo pogoji poučevanja matematičnih in naravnih predmetov z nakupom učnih pripomočkov, potrebnih za izvajanje poskusov, opazovanj in poskusov. Uvedene bodo inovativne metode poučevanja, individualni pristop k študentu, metoda eksperimentiranja. Projekt je inovativen zaradi izvajanja razredov v interdisciplinarni obliki. Izvedba projekta bo ustvarila prostor za osebni razvoj v šoli za učence in učitelje. Tečaji so bili načrtovani kot dopolnilo dejavnostim, ki jih izvaja šola, in so odgovor na težave, predstavljene v diagnozi z dne 10.12.2019, ki jo je odobril gostiteljski organ. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Součástí projektu bude 45vzdělávání. (22K/23M) z kl. I-VIII a 7Teachers.(7K) z SP ve městě Stara Rozedrance, pro které je hlavním orgánem obce Sokółka. Bude vytvořena přírodovědná laboratoř, bude uspořádána školení pro učitele o metodě experimentování a vedení interdisciplinárních tříd, budou organizovány vývojové aktivity pro studenty z přírody/chemie/fyziky/biologie/geografie/matematiky, terénní práce, vzdělávací výlety, kompenzační kurzy v matematice. Realizace projektu přispěje k rozvoji věd.-techn., matematika.-přírodní vědy, dovednosti. ICT, naučit se organizovat svou vlastní práci, odpovědnost za své vlastní výsledky učení, kritické myšlení, týmové dovednosti, kreativní a inovativní postoje. Získané znalosti a dovednosti pomohou mladým lidem lépe fungovat na trhu práce. Praktické aktivity a vzdělávací výlety přispějí ke zvýšení vášně pro přírodu mezi studenty, formování pozitivního postoje k intelektuálnímu úsilí, zvyku hledat jiná řešení, stimulovat kreativitu, představivost a kreativní myšlení studentů. Dojde ke zlepšení podmínek výuky matematických a přírodních předmětů nákupem výukových pomůcek nezbytných pro provádění experimentů, pozorování a experimentů. Budou zavedeny inovativní výukové metody, individuální přístup ke studentovi, metoda experimentování. Projekt je inovativní díky implementaci tříd v interdisciplinární formě. Realizace projektu vytvoří prostor pro osobní rozvoj ve škole jak pro studenty, tak pro učitele. Kurzy byly plánovány jako doplněk k činnostem školy a jsou reakcí na problémy prezentované v diagnostice připravené dne 10.12.2019. schválené hostitelským orgánem. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektas apims 45 švietimo programas. (22K/23M) iš kl. I-VIII ir 7Teachers.(7K) iš SP Stara Rozedrance, kuriai vadovaujanti institucija yra Sokółka savivaldybė. Bus sukurta gamtos mokslų laboratorija, organizuojami mokytojų mokymai eksperimentavimo ir tarpdisciplininių klasių vykdymo klausimais, organizuojama raidos veikla gamtos/chemijos/fizikos/biologijos/geografijos/matematikos, lauko darbų, edukacinių kelionių, kompensacinių matematikos klasių studentams. Projekto įgyvendinimas prisidės prie mokslo, technikos, matematikos-gamtos mokslų, įgūdžių ugdymo. IRT, mokymasis, kaip organizuoti savo darbą, atsakomybė už savo mokymosi rezultatus, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai, kūrybiškas ir novatoriškas požiūris. Įgytos žinios ir įgūdžiai padės jaunimui geriau veikti darbo rinkoje. Praktinė veikla ir edukacinės kelionės prisidės prie studentų aistros gamtai, formuos teigiamą požiūrį į intelektines pastangas, įprotį ieškoti kitų sprendimų, skatins studentų kūrybiškumą, vaizduotę ir kūrybinį mąstymą. Bus pagerintos matematinių ir gamtos dalykų mokymo sąlygos, perkant mokymo priemones, reikalingas eksperimentams, stebėjimams ir eksperimentams atlikti. Bus įvesti naujoviški mokymo metodai, individualus požiūris į studentą, eksperimentavimo metodas. Projektas yra novatoriškas dėl klasių įgyvendinimo tarpdisciplininėje formoje. Projekto įgyvendinimas sukurs erdvę asmeniniam tobulėjimui mokykloje tiek mokiniams, tiek mokytojams. Klasės buvo suplanuotos kaip papildymas mokyklos vykdomai veiklai ir yra atsakas į problemas, nurodytas 2019 m. gruodžio 10 d. parengtoje diagnozėje, kurią patvirtino priimančioji įstaiga. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts ietvers 45 izglītības. (22K/23M) no kl. I-VIII un 7Skolotāji.(7K) no SP Stara Rozedrance, kurā vadošā iestāde ir Sokółka pašvaldība. Tiks izveidota dabaszinātņu laboratorija, organizēta skolotāju apmācība par eksperimentēšanas metodi un starpdisciplināru nodarbību veikšana, tiks organizētas attīstības aktivitātes studentiem no dabas/ķīmijas/fizikas/bioloģijas/ģeogrāfijas/matemātikas, lauka darbiem, izglītojošiem braucieniem, kompensējošām klasēm matemātikā. Projekta īstenošana veicinās zinātnes.-techn., matemātikas-dabas zinātņu, prasmju attīstību. IKT, mācīšanās organizēt savu darbu, atbildība par saviem mācību rezultātiem, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes, radoša un inovatīva attieksme. Iegūtās zināšanas un prasmes palīdzēs jauniešiem labāk darboties darba tirgū. Praktiskās aktivitātes un izglītojošie braucieni veicinās aizraušanos ar dabu studentu vidū, veidojot pozitīvu attieksmi pret intelektuālo piepūli, ieradumu meklēt citus risinājumus, stimulēs studentu radošumu, iztēli un radošo domāšanu. Tiks uzlaboti matemātisko un dabas priekšmetu mācīšanas apstākļi, iegādājoties mācību līdzekļus, kas nepieciešami eksperimentu, novērojumu un eksperimentu veikšanai. Tiks ieviestas inovatīvas mācību metodes, individuāla pieeja studentam, eksperimentēšanas metode. Projekts ir inovatīvs, pateicoties starpdisciplinārai nodarbību īstenošanai. Projekta īstenošana radīs telpu personīgajai attīstībai skolā gan skolēniem, gan skolotājiem. Nodarbības tika plānotas kā papildinājums skolas veiktajām aktivitātēm un ir atbilde uz 10.12.2019. sagatavotajā diagnostikā konstatētajām problēmām, ko apstiprinājusi uzņemošā iestāde. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът ще включва 45 образование. (22K/23M) от kl. I-VIII и 7Teachers.(7K) от SP в Stara Rozedrance, за които община Sokółka е водеща власт. Ще бъде създадена лаборатория по природни науки, ще бъдат организирани обучения за учители по метода на експериментиране и провеждане на интердисциплинарни класове, ще бъдат организирани дейности за развитие за ученици от природата/химия/физика/биология/география/математика, теренна работа, образователни пътувания, компенсаторни класове по математика. Изпълнението на проекта ще допринесе за развитието на науките.-техн., математическа.-естествени науки, умения. ИКТ, обучение как да организирате собствената си работа, отговорност за собствените си резултати от обучението, критично мислене, умения за работа в екип, творчески и иновативни нагласи. Придобитите знания и умения ще помогнат на младите хора да функционират по-добре на пазара на труда. Практическите дейности и образователните пътувания ще допринесат за повишаване на страстта към природата сред учениците, формиране на положително отношение към правенето на интелектуални усилия, навика да търсите други решения, ще стимулирате творчеството, въображението и творческото мислене на учениците. Ще има подобрение в условията на преподаване на математически и естествени предмети чрез закупуване на учебни помощни средства, необходими за провеждане на експерименти, наблюдения и експерименти. Ще бъдат въведени иновативни методи на преподаване, индивидуален подход към студента, метод на експериментиране. Проектът е иновативен благодарение на внедряването на класове в интердисциплинарна форма. Изпълнението на проекта ще създаде пространство за личностно развитие в училището както за ученици, така и за учители. Часовете бяха планирани като допълнение към извършваните от училището дейности и са отговор на проблемите, представени в изготвената на 10.12.2019 г. диагноза, одобрена от приемащия орган. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt 45 oktatást fog tartalmazni. (22K/23M) kl. I-VIII. és 7Teachers.(7K) az SP-től a Stara Rozedrance-ban, ahol Sokółka önkormányzata a vezető hatóság. Természettudományi laboratóriumot hoznak létre, képzéseket szerveznek a tanárok számára a kísérletezés módszeréről és az interdiszciplináris osztályokról, fejlesztési tevékenységeket szerveznek a természet/kémia/fizika/biológia/földrajz/matematika, terepmunka, oktatási kirándulások, kompenzációs osztályok matematika hallgatói számára. A projekt végrehajtása hozzájárul a tudományok fejlesztéséhez.-technológia, matematika.-természettudományok, készségek. IKT, a saját munka megszervezésének megtanulása, a saját tanulási eredményekért való felelősség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei, a kreatív és innovatív hozzáállás. A megszerzett ismeretek és készségek segíteni fogják a fiatalokat abban, hogy jobban működjenek a munkaerőpiacon. A gyakorlati tevékenységek és az oktatási kirándulások hozzájárulnak a természet iránti szenvedély növeléséhez a diákok körében, pozitív hozzáállást alakítanak ki az intellektuális erőfeszítéshez, a más megoldások keresésének szokásához, ösztönzik a diákok kreativitását, képzeletét és kreatív gondolkodását. Javulni fog a matematikai és természetes tantárgyak tanításának feltételei a kísérletekhez, megfigyelésekhez és kísérletekhez szükséges oktatási segédanyagok megvásárlásával. Innovatív tanítási módszerek, a hallgató egyéni megközelítése, a kísérletezés módszere kerül bevezetésre. A projekt innovatív az osztályok interdiszciplináris formában történő végrehajtása miatt. A projekt megvalósítása teret teremt az iskolában a személyes fejlődéshez mind a diákok, mind a tanárok számára. Az osztályokat az iskola által végzett tevékenységek kiegészítéseként tervezték, és a fogadó szerv által jóváhagyott 2019. december 10-én készített diagnózisban ismertetett problémákra adnak választ. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Beidh 45 oideachas san áireamh sa tionscadal. (22K/23M) ó kl. I-VIII agus 7Teachers.(7K) ó SP i Stara Rozedrance, arb é Bardas Sokółka an t-údarás is mó dó. Cruthófar saotharlann eolaíochta nádúrtha, eagrófar oiliúint do mhúinteoirí maidir leis an modh turgnamhaíochta agus ranganna idirdhisciplíneacha, eagrófar gníomhaíochtaí forbartha do dhaltaí ó nádúr/ceimic/fisic/bitheolaíocht/eolaíocht/matamaitic, obair allamuigh, turais oideachasúla, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail le forbairt na heolaíochtaí.-teicn., eolaíochtaí matamaiticiúla.-nádúrtha, scileanna. TFC, foghlaim conas do chuid oibre féin a eagrú, freagracht as do thorthaí foghlama féin, smaointeoireacht chriticiúil, scileanna oibre foirne, dearcthaí cruthaitheacha agus nuálacha. Cuideoidh an t-eolas agus na scileanna a sealbhaíodh le daoine óga feidhmiú níos fearr i margadh an tsaothair. Cuideoidh gníomhaíochtaí praiticiúla agus turais oideachasúla le paisean don dúlra a ardú i measc na mac léinn, le meon dearfach a mhúnlú maidir le hiarracht intleachtúil a dhéanamh, leis an nós réitigh eile a lorg, spreagfar cruthaitheacht, samhlaíocht agus smaointeoireacht chruthaitheach an scoláire. Beidh feabhas ar na coinníollacha a bhaineann le hábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh trí áiseanna teagaisc a cheannach atá riachtanach chun turgnaimh, tuairimí agus turgnaimh a sheoladh. Tabharfar isteach modhanna nuálacha teagaisc, cur chuige aonair i leith an scoláire, modh turgnamhaíochta. Tá an tionscadal nuálach mar gheall ar chur i bhfeidhm ranganna i bhfoirm idirdhisciplíneach. Cruthóidh cur i bhfeidhm an tionscadail spás d’fhorbairt phearsanta sa scoil do dhaltaí agus do mhúinteoirí araon. Rinneadh na ranganna a phleanáil mar chomhlánú ar na gníomhaíochtaí a rinne an scoil agus is freagairt iad ar na fadhbanna a cuireadh i láthair sa diagnóis a ullmhaíodh an 10.12.2019. ceadaithe ag an gcomhlacht óstach. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta 45 utbildningar. (22K/23M) från kl. I-VIII och 7Teachers.(7K) från SP i Stara Rozedrance, för vilken kommunen Sokółka är den ledande myndigheten. Ett naturvetenskapligt laboratorium kommer att inrättas, utbildning för lärare om metoden för experiment och genomförande av tvärvetenskapliga klasser kommer att organiseras, utvecklingsaktiviteter kommer att organiseras för studenter från natur/kemi/fysik/biologi/geografi/matematik, fältarbete, utbildningsresor, kompensatoriska klasser i matematik. Genomförandet av projektet kommer att bidra till utvecklingen av vetenskaper.-techn., matematik.-naturvetenskap, färdigheter. IKT, lära sig att organisera ditt eget arbete, ansvar för dina egna läranderesultat, kritiskt tänkande, teamwork färdigheter, kreativa och innovativa attityder. De förvärvade kunskaperna och färdigheterna kommer att hjälpa ungdomar att fungera bättre på arbetsmarknaden. Praktiska aktiviteter och utbildningsresor kommer att bidra till att öka passionen för naturen bland eleverna, forma en positiv attityd till att göra intellektuell ansträngning, vana att leta efter andra lösningar, kommer att stimulera elevernas kreativitet, fantasi och kreativt tänkande. Det kommer att bli en förbättring av villkoren för undervisning i matematiska och naturliga ämnen genom inköp av undervisningshjälpmedel som är nödvändiga för att genomföra experiment, observationer och experiment. Innovativa undervisningsmetoder, individuellt förhållningssätt till studenten, metod för experiment kommer att införas. Projektet är innovativt på grund av genomförandet av klasser i tvärvetenskaplig form. Genomförandet av projektet kommer att skapa ett utrymme för personlig utveckling i skolan för både elever och lärare. Klasserna planerades som ett komplement till skolans verksamhet och är ett svar på de problem som presenterades i den diagnos som förbereddes den 10.12.2019. godkänd av värdorganisationen. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekt hõlmab 45 haridust. (22K/23M) alates kl. I-VIII ja 7 Õpetajat (7K) Stara Rozedrance’is asuvast SP-st, mille juhtiv asutus on Sokółka omavalitsus. Luuakse loodusteaduste labor, koolitatakse õpetajaid eksperimenteerimismeetodi ja interdistsiplinaarsete klasside läbiviimise kohta, korraldatakse loodus-/keemia-/füüsika/bioloogia/geograafia/matemaatika, välitööde, õppereiside, kompenseerivate matemaatikaklasside õpilastele arendustegevusi. Projekti elluviimine aitab kaasa teaduse.-techn., matemaatiliste.-loodusteaduste, oskuste arengule. IKT, õppimine, kuidas korraldada oma tööd, vastutus oma õpitulemuste eest, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused, loomingulised ja uuenduslikud hoiakud. Omandatud teadmised ja oskused aitavad noortel tööturul paremini toimida. Praktilised tegevused ja õppereisid aitavad tõsta õpilaste seas kirge looduse vastu, kujundades positiivset suhtumist intellektuaalse pingutuse, harjumuse otsida muid lahendusi, stimuleerib õpilaste loovust, kujutlusvõimet ja loovat mõtlemist. Matemaatiliste ja looduslike ainete õpetamise tingimused paranevad eksperimentide, vaatluste ja eksperimentide läbiviimiseks vajalike õppevahendite ostmise kaudu. Tutvustatakse uuenduslikke õpetamismeetodeid, individuaalset lähenemist õpilasele, eksperimenteerimismeetodit. Projekt on uuenduslik tänu interdistsiplinaarses vormis klasside rakendamisele. Projekti elluviimine loob ruumi isiklikuks arenguks koolis nii õpilastele kui ka õpetajatele. Klassid on kavandatud täiendusena kooli tegevustele ning need on vastus vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud 10.12.2019 diagnoosis esitatud probleemidele. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sokólski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0530/20
0 references