We develop wings – development of key competences in children (Q2711034)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2711034 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We develop wings – development of key competences in children |
Project Q2711034 in Poland |
Statements
383,241.08 zloty
0 references
450,871.87 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA SUPRAŚL
0 references
Głównym celem projektu jest zapewnienie w okresie 01.09.2020–30.06.2022 wysokiej jakości edukacji przedszkolnej 120 dzieciom (63ch,57dz) z Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Supraślu (woj. Podlaskie) poprzez realizację dodatkowych zajęć rozwijających ich kompetencje kluczowe, a także zdobycie nowych kwalifikacji przez 15 nauczycieli (15 K) poprzez realizację kursów/szkoleń w zakresie doskonalenia umiejętności i ich kompetencji zawodowych. Przewidywanym rezultatem projektu będzie uzyskanie i rozwinięcie u dzieci kompetencji kluczowych, uzdolnień, rozwijanie talentów, zwiększenie atrakcyjności przedszkola, u nauczycieli rozwój ich kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem. Projekt skierowany jest do obu płci, podział ilościowy dzieci wynika proporcjonalnie z ogólnej liczby przedszkolaków z uwzględnieniem zasad równości szans płci i zasady niedyskryminacji. Założenia projektu kompleksowo odpowiadają na zdiagnozowane potrzeby dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze przedszkola. Projekt przewiduje realizację zadań: Multimedialne zabawy z językiem angielskim, Matematyczna Wyspa, Mały przedsiębiorca, Szachistą być!, Mały Naukowiec, Kuferek Tajemnic, Plastyczny Architekt, Szalony Majsterkowicz, Teatralne Czary, Barwy dźwięków, Leśni Tropiciele; Szkolenia dla nauczycieli.Uruchomienie zajęć kompleksowo i trwale przyczyni się do jakościowych zmian w funkcjonowaniu oraz rozszerzenia oferty dodatkowej oferowanej przez placówkę. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby BO ujęte w przygotowanej i zatwierdzonej przez organ prowadzący (11.2019) diagnozie potrzeb. Wszystkie założone działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Program wszystkich zajęć rozwijających kompetencje kluczowe będzie wykraczał poza podstawę programową. Szkolenia nauczycieli służą doskonaleniu umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to provide in the period 01.09.2020-30.06.2022 high quality pre-school education 120 children (63ch,57dz) from kindergarten with John Paul II Integration Branches in Supraśl (voivodship. Podlaskie) through the provision of additional activities developing their key competences, as well as the acquisition of new qualifications by 15 teachers (15 K) through the implementation of courses/training in the field of improving their skills and their professional competences. The project will result in the acquisition and development of children’s key competences, talents, talent development, the attractiveness of kindergartens, teachers’ development of their competences and skills to work with the child. The project is aimed at both sexes, the quantification of children is proportionally based on the total number of pre-schoolers, taking into account the principles of equal opportunities between men and women and the principle of non-discrimination. The project’s assumptions respond comprehensively to the diagnosed educational, educational and caring needs of kindergartens. The project provides for the implementation of tasks: Multimedia fun with English, Mathematical Island, Small Entrepreneur, Chess to be!Small Scientist, Mystery Box, Artistic Architect, Crazy Majsterkowicz, Theatrical Czary, Colours of Sounds, Less Tropicers; Training for teachers.The launch of classes comprehensively and permanently will contribute to qualitative changes in the functioning and expansion of the additional offer offered by the institution. The project is a response to BO’s needs included in the diagnosis of needs prepared and approved by the managing authority (11.2019). All planned activities will be carried out taking into account the individual development and educational needs and psychophysical capabilities of the supported pre-school children. The programme of all key competences development activities will go beyond the curriculum. Teacher training is designed to improve skills in working with a child. (English)
8 July 2021
0.0253223979418757
0 references
Au cours de la période allant du 01.09.2020-30.06.2022, l’objectif principal du projet est de fournir une éducation préscolaire de qualité à 120 enfants (63ch,57dz) de la maternelle avec les unités d’intégration Jean-Paul II à Supraśl (voivodie). Podlaskie) par la mise en œuvre d’activités supplémentaires développant leurs compétences clés, ainsi que par l’acquisition de nouvelles qualifications par 15 enseignants (15 K) par la mise en œuvre de cours/formations dans le domaine de l’amélioration de leurs aptitudes et de leurs compétences professionnelles. Le résultat attendu du projet sera d’acquérir et de développer les compétences clés, les talents, le développement des talents, l’attractivité de la maternelle et des enseignants pour développer leurs compétences et leurs aptitudes à travailler avec un enfant. Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des enfants est basée proportionnellement sur le nombre total d’enfants d’âge préscolaire, compte tenu des principes d’égalité des chances et de non-discrimination. Les hypothèses du projet répondent de manière exhaustive aux besoins d’enseignement, d’éducation et de soins diagnostiqués des jardins d’enfants. Le projet prévoit la mise en œuvre des tâches suivantes: Divertissement multimédia avec l’anglais, Mathematical Island, Small Entrepreneur, Chess player to be!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Theatre Magic, Colors of Sounds, Moins Trackers; Le lancement de classes de manière complète et permanente contribuera à des changements qualitatifs dans le fonctionnement et l’extension de l’offre supplémentaire proposée par l’établissement. Le projet est une réponse aux besoins de l’OP inclus dans le diagnostic des besoins préparé et approuvé par l’autorité de gestion (11.2019). Toutes les activités établies seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. Le programme de toutes les classes de compétences clés ira au-delà du programme de base. La formation des enseignants est utilisée pour améliorer les compétences dans le travail avec un enfant. (French)
4 December 2021
0 references
Im Zeitraum 1.9.2020 – 30.6.2022 besteht das Hauptziel des Projekts darin, 120 Kindern (63ch,57dz) aus dem Kindergarten mit den Johannes Paul II. Integrationseinheiten in Supraśl (Woiwodschaft) eine qualitativ hochwertige Vorschulbildung zu bieten. Podlaskie) durch die Durchführung zusätzlicher Aktivitäten zur Entwicklung ihrer Schlüsselkompetenzen sowie den Erwerb neuer Qualifikationen durch 15 Lehrkräfte (15 K) durch die Durchführung von Kursen/Ausbildungen im Bereich der Verbesserung ihrer Fähigkeiten und ihrer beruflichen Kompetenzen. Das erwartete Ergebnis des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen, Talente, Talente, die Attraktivität des Kindergartens und Lehrer zu erwerben und zu entwickeln, um ihre Kompetenzen und Fähigkeiten zur Arbeit mit einem Kind zu entwickeln. Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Verteilung von Kindern basiert proportional auf der Gesamtzahl der Vorschulkinder unter Berücksichtigung der Grundsätze der Chancengleichheit und des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung. Die Projektannahmen beziehen sich umfassend auf den diagnostizierten Lehr-, Bildungs- und Pflegebedarf von Kindergärten. Das Projekt sieht die Durchführung von Aufgaben vor: Multimedia-Spass mit Englisch, Mathematische Insel, Kleiner Unternehmer, Schachspieler zu sein!Kleiner Wissenschaftler, Box of Secrets, Plastikarchitekt, Mad Majsterkowicz, Theaterzauber, Farben der Geräusche, Weniger Tracker; Die Einführung von Klassen wird umfassend und dauerhaft zu qualitativen Veränderungen in der Funktionsweise und Erweiterung des zusätzlichen Angebots der Institution beitragen. Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse des BO, der in der von der Verwaltungsbehörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose (11.2019) enthalten ist. Alle etablierten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysischer Möglichkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Programm aller Schlüsselkompetenzen wird über das Kerncurriculum hinausgehen. Lehrerausbildung wird verwendet, um Fähigkeiten in der Arbeit mit einem Kind zu verbessern. (German)
15 December 2021
0 references
Tijdens de periode 01.09.2020-30.06.2022 is het hoofddoel van het project om kwalitatief hoogwaardig voorschools onderwijs te bieden aan 120 kinderen (63ch,57dz) van de kleuterschool met de John Paul II Integratie-eenheden in Supraśl (voivodeship). Podlaskie) door de uitvoering van aanvullende activiteiten ter ontwikkeling van hun sleutelcompetenties, alsmede de verwerving van nieuwe kwalificaties door 15 leerkrachten (15 K) door de uitvoering van cursussen/opleidingen op het gebied van de verbetering van hun vaardigheden en hun professionele competenties. Het verwachte resultaat van het project is het verwerven en ontwikkelen van sleutelcompetenties, talenten, talentontwikkeling, de aantrekkelijkheid van de kleuterschool en leerkrachten om hun competenties en vaardigheden te ontwikkelen om met een kind te werken. Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve verdeling van kinderen is evenredig gebaseerd op het totale aantal kleuters, waarbij rekening wordt gehouden met de beginselen van gelijke kansen en het beginsel van non-discriminatie. De aannames van het project omvatten de gediagnosticeerde onderwijs-, onderwijs- en zorgbehoeften van kleuterscholen. Het project voorziet in de uitvoering van taken: Multimedia plezier met Engels, Mathematisch Eiland, Kleine Ondernemer, Schaakspeler om te zijn!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Theater Magic, Kleuren van geluiden, Minder Trackers; De lancering van klassen zal integraal en permanent bijdragen tot kwalitatieve veranderingen in de werking en uitbreiding van het aanvullende aanbod van de instelling. Het project is een antwoord op de behoeften van het BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de beheersautoriteit zijn opgesteld en goedgekeurd (11.2019). Alle gevestigde activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van voorschoolse kinderen. Het programma van alle sleutelcompetenties klassen zal verder gaan dan het kerncurriculum. Lerarenopleiding wordt gebruikt om vaardigheden te verbeteren in het werken met een kind. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Durante il periodo 01.09.2020-30.06.2022, l'obiettivo principale del progetto è quello di fornire un'istruzione prescolare di alta qualità a 120 bambini (63ch,57dz) dell'asilo con le unità di integrazione Giovanni Paolo II a Supraśl (voivodeship). Podlaskie) attraverso l'attuazione di ulteriori attività di sviluppo delle loro competenze chiave, nonché l'acquisizione di nuove qualifiche da parte di 15 insegnanti (15 K) attraverso l'attuazione di corsi/formazioni nel campo del miglioramento delle loro capacità e competenze professionali. Il risultato atteso del progetto sarà quello di acquisire e sviluppare le competenze chiave dei bambini, i talenti, lo sviluppo dei talenti, l'attrattiva della scuola materna e gli insegnanti per sviluppare le loro competenze e abilità per lavorare con un bambino. Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la distribuzione quantitativa dei bambini si basa proporzionalmente sul numero totale di bambini in età prescolare tenendo conto dei principi di parità di opportunità e del principio di non discriminazione. Le ipotesi del progetto affrontano in modo completo le esigenze di insegnamento, istruzione e cura diagnosticate degli asili. Il progetto prevede l'esecuzione dei compiti: Divertimento multimediale con inglese, isola matematica, piccolo imprenditore, giocatore di scacchi per essere!Piccolo scienziato, scatola di segreti, architetto di plastica, Mad Majsterkowicz, magia del teatro, colori dei suoni, meno tracker; Il lancio di classi in modo completo e permanente contribuirà a cambiamenti qualitativi nel funzionamento e nell'estensione dell'offerta aggiuntiva offerta dall'ente. Il progetto è una risposta alle esigenze dell'organismo di gestione incluso nella diagnosi delle esigenze preparate e approvate dall'autorità di gestione (11.2019). Tutte le attività consolidate saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. Il programma di tutte le classi di competenze chiave andrà oltre il curriculum di base. La formazione degli insegnanti è utilizzata per migliorare le competenze nel lavorare con un bambino. (Italian)
15 January 2022
0 references
Durante el período 01.09.2020-30.06.2022, el objetivo principal del proyecto es proporcionar educación preescolar de alta calidad a 120 niños (63ch,57dz) del Kindergarten con las Unidades de Integración Juan Pablo II en Supraśl (voivodato). Podlaskie) a través de la implementación de actividades adicionales que desarrollan sus competencias clave, así como la adquisición de nuevas cualificaciones por 15 profesores (15 K) a través de la implementación de cursos/formación en el campo de la mejora de sus habilidades y sus competencias profesionales. El resultado esperado del proyecto será adquirir y desarrollar las competencias clave de los niños, los talentos, el desarrollo del talento, el atractivo del jardín de infantes y los maestros para desarrollar sus competencias y habilidades para trabajar con un niño. El proyecto está dirigido a ambos sexos, la distribución cuantitativa de los niños se basa proporcionalmente en el número total de niños en edad preescolar, teniendo en cuenta los principios de igualdad de oportunidades y el principio de no discriminación. Las suposiciones del proyecto abordan de manera integral las necesidades de enseñanza, educación y atención diagnosticadas de los jardines de infancia. El proyecto prevé la realización de tareas: Diversión multimedia con Inglés, Isla Matemática, Pequeño Emprendedor, Jugador de Ajedrez para ser!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Theatre Magic, Colors of Sounds, Menos Trackers; El lanzamiento de clases de forma integral y permanente contribuirá a cambios cualitativos en el funcionamiento y extensión de la oferta adicional ofrecida por la institución. El proyecto es una respuesta a las necesidades del BO incluidas en el diagnóstico de necesidades elaborado y aprobado por la autoridad de gestión (11.2019). Todas las actividades establecidas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños preescolares apoyados. El programa de todas las clases de competencias clave irá más allá del plan de estudios básico. La formación de maestros se utiliza para mejorar las habilidades en el trabajo con un niño. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Ajavahemikul 01.09.2020–30.06.2022 on projekti põhieesmärk pakkuda kvaliteetset koolieelset haridust 120 lapsele (63ch,57dz) lasteaiast koos John Paul II integratsiooniüksustega Supraślis (vojevoodkond). Podlaskie) põhipädevusi arendavate lisameetmete rakendamise kaudu ning uute kvalifikatsioonide omandamise kaudu 15 õpetaja poolt (15 K) kursuste/koolituste rakendamise kaudu oma oskuste ja kutseoskuste parandamise valdkonnas. Projekti eeldatav tulemus on omandada ja arendada laste võtmepädevusi, andeid, talentide arengut, lasteaia atraktiivsust ja õpetajaid, et arendada oma pädevusi ja oskusi töötada koos lapsega. Projekt on suunatud mõlemale soole, laste kvantitatiivne jaotus põhineb proportsionaalselt eelkooliealiste koguarvul, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti eeldused käsitlevad põhjalikult lasteaedade diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadusi. Projektiga nähakse ette järgmiste ülesannete täitmine: Multimeedia lõbus inglise, Matemaatiline saar, väike ettevõtja, male mängija olema!Small Teadlane, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Teater Magic, Värvid Helid, Vähem Trackers; Klasside täielik ja püsiv käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele krediidiasutuse või investeerimisühingu pakutava lisapakkumise toimimises ja laiendamises. Projekt on vastus korraldusasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel sisalduvatele BO vajadustele (11.2019). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. Kõigi võtmepädevuste klasside programm läheb põhiõppekavast kaugemale. Õpetajakoolitust kasutatakse lapsega töötamise oskuste parandamiseks. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – suteikti kokybišką ikimokyklinį ugdymą 120 vaikų (63ch,57dz) iš vaikų darželio su Jono Pauliaus II integracijos skyriais Supraśl (voivodeship). Podlaskie) įgyvendinant papildomą veiklą, kuria ugdomi jų bendrieji gebėjimai, taip pat 15 mokytojų (15 K) įgyjant naujas kvalifikacijas, įgyvendinant kursus ir (arba) mokymus jų įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimo srityje. Tikimasi, kad projekto rezultatas – įgyti ir ugdyti vaikų bendrąsias kompetencijas, talentus, talentų ugdymą, vaikų darželio patrauklumą ir mokytojus, kad jie ugdytų savo kompetencijas ir įgūdžius dirbti su vaiku. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis vaikų pasiskirstymas grindžiamas bendru ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičiumi, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto prielaidos išsamiai sprendžia diagnozuotus vaikų darželių mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius. Projektas numato užduočių įgyvendinimą: Multimedijos įdomus su anglų kalba, Matematinė sala, mažas verslininkas, šachmatų žaidėjas būti!Small Scientist, Box of Secrets, Plastikinis Architektas, Mad Majsterkowicz, Teatro magija, Spalvos Garsų, Mažiau Trackers; Klasių pradžia visapusiškai ir visam laikui prisidės prie kokybinių įstaigos siūlomo papildomo pasiūlymo veikimo ir išplėtimo pokyčių. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančiosios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių nustatymą (2019 m. 11 d.). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. Visų bendrųjų kompetencijų klasių programa bus platesnė nei pagrindinė mokymo programa. Mokytojų rengimas naudojamas siekiant pagerinti įgūdžius dirbant su vaiku. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
U razdoblju 1.9.2020 – 30.6.2022, glavni cilj projekta je osigurati visokokvalitetno predškolsko obrazovanje za 120 djece (63ch,57dz) iz Dječjeg vrtića s integracijskim jedinicama Ivana Pavla II u Supraślu (voivodeship). Podlaskie) kroz provedbu dodatnih aktivnosti razvijanja njihovih ključnih kompetencija, kao i stjecanja novih kvalifikacija od strane 15 nastavnika (15 K) kroz provedbu tečajeva/osposobljavanja u području unapređenja njihovih vještina i stručnih kompetencija. Očekivani rezultat projekta bit će stjecanje i razvoj ključnih dječjih kompetencija, talenata, razvoja talenata, privlačnosti vrtića i nastavnika kako bi razvili svoje kompetencije i vještine za rad s djetetom. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativnom raspodjelom djece razmjerno se temelji na ukupnom broju predškolske djece uzimajući u obzir načela jednakosti mogućnosti i načelo nediskriminacije. Pretpostavke projekta sveobuhvatno se bave dijagnosticiranim obrazovnim, obrazovnim i skrbničkim potrebama vrtića. Projekt predviđa provedbu zadataka: Multimedijalna zabava s engleskim, matematički otok, mali poduzetnik, šah igrač biti!Mali znanstvenik, kutija tajni, plastični arhitekt, Mad Majsterkowicz, kazalište magija, boje zvuka, manje Trackers; Sveobuhvatno i trajno pokretanje razreda doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i proširenju dodatne ponude koju nudi institucija. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo upravljačko tijelo (11.2019.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. Program svih razreda ključnih kompetencija nadilazi osnovni kurikulum. Osposobljavanje učitelja koristi se za poboljšanje vještina u radu s djetetom. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Κατά την περίοδο 1.9.2020 — 30.6.2022, κύριος στόχος του έργου είναι η παροχή υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης σε 120 παιδιά (63ch,57dz) από το Νηπιαγωγείο με τις Μονάδες Ενσωμάτωσης John Paul II στο Supraśl (βοεβοδάτο). Podlaskie) μέσω της υλοποίησης πρόσθετων δραστηριοτήτων ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και της απόκτησης νέων προσόντων από 15 εκπαιδευτικούς (15 Κ) μέσω της υλοποίησης μαθημάτων/κατάρτισης στον τομέα της βελτίωσης των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων τους. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των παιδιών, τα ταλέντα, η ανάπτυξη ταλέντων, η ελκυστικότητα του νηπιαγωγείου και οι εκπαιδευτικοί για να αναπτύξουν τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους για να εργαστούν με ένα παιδί. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των παιδιών βασίζεται αναλογικά στον συνολικό αριθμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των ευκαιριών και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων. Οι παραδοχές του έργου καλύπτουν συνολικά τις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας των νηπιαγωγείων. Το σχέδιο προβλέπει την εκτέλεση των καθηκόντων: Πολυμέσα διασκέδαση με Αγγλικά, Μαθηματικά Νησί, Μικρός επιχειρηματίας, Σκακιστής που πρέπει να είναι!Μικρός επιστήμονας, Κουτί των Μυστικών, Πλαστικός Αρχιτέκτονας, Mad Majsterkowicz, Θέατρο Μαγεία, Χρώματα των Ήχων, Λιγότερο Trackers; Η δρομολόγηση των τάξεων συνολικά και μόνιμα θα συμβάλει σε ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και την επέκταση της πρόσθετης προσφοράς που προσφέρει το ίδρυμα. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες του ΔΣ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που εκπονήθηκαν και εγκρίθηκαν από τη διαχειριστική αρχή (11.2019). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το πρόγραμμα όλων των κατηγοριών βασικών ικανοτήτων θα υπερβαίνει το βασικό πρόγραμμα σπουδών. Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών χρησιμοποιείται για τη βελτίωση των δεξιοτήτων στην εργασία με ένα παιδί. (Greek)
28 July 2022
0 references
V období 1.9.2020 – 30.6.2022 je hlavným cieľom projektu poskytovať kvalitné predškolské vzdelávanie 120 deťom (63,57dz) z materskej školy s integračnými jednotkami Jána Pavla II v Supraśle (vojvodstvo). Podlaskie) prostredníctvom realizácie ďalších aktivít rozvíjajúcich svoje kľúčové kompetencie, ako aj získavania nových kvalifikácií 15 učiteľmi (15 K) prostredníctvom realizácie kurzov/odbornej prípravy v oblasti zlepšovania ich zručností a odborných kompetencií. Očakávaným výsledkom projektu bude získavanie a rozvoj kľúčových kompetencií detí, talentov, rozvoja talentov, atraktívnosti materskej školy a učiteľov pri rozvíjaní ich kompetencií a zručností pre prácu s dieťaťom. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie detí je založené úmerne na celkovom počte predškolákov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a zásada nediskriminácie. Predpoklady projektu komplexne riešia diagnostikované potreby výučby, vzdelávania a starostlivosti materských škôl. Projekt zabezpečuje vykonávanie úloh: Multimediálna zábava s angličtinou, matematickým ostrovom, malým podnikateľom, šachovým hráčom!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Divadlo Magic, Farby zvukov, Menej Trackers; Zavedenie tried komplexne a trvalo prispeje k kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozšírení dodatočnej ponuky, ktorú ponúka inštitúcia. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil riadiaci orgán (11.2019). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. Program všetkých tried kľúčových kompetencií presiahne základné učebné osnovy. Odborná príprava učiteľov sa používa na zlepšenie zručností pri práci s dieťaťom. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Ajanjaksolla 01.09.2020–30.06.2022 hankkeen päätavoitteena on tarjota laadukasta esiopetusta lastentarhasta 120 lapselle (63ch,57dz) yhdessä Johannes Paavali II -integraatioyksiköiden kanssa Supraślissa (voivodeship). Podlaskie) toteuttamalla lisätoimia avaintaitojensa kehittämiseksi sekä hankkimalla uusia tutkintoja 15 opettajalta (15 K) toteuttamalla kursseja/koulutusta taitojensa ja ammattipätevyytensä parantamiseksi. Hankkeen tavoitteena on hankkia ja kehittää lasten avaintaitoja, kykyjä, osaamisen kehittämistä, lastentarhan houkuttelevuutta ja opettajien osaamista ja taitoja lapsen kanssa työskentelyyn. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, lasten määrällinen jakautuminen perustuu suhteessa esikoululaisten kokonaismäärään ottaen huomioon tasa-arvoisuuden ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen oletukset kattavat lastentarhojen diagnosoidut opetus-, koulutus- ja hoitotarpeet. Hankkeessa toteutetaan seuraavat tehtävät: Multimedia hauskaa Englanti, Mathematical Island, Small Entrepreneur, Shakki pelaaja olla!Small Scientist, Box of Secrets, Muovi Arkkitehti, Mad Majsterkowicz, Teatteri Magic, Värit Äänet, Vähemmän Seuraajat; Luokkien käynnistäminen kattavasti ja pysyvästi edistää laadullisia muutoksia laitoksen tarjoaman lisätarjouksen toiminnassa ja laajentamisessa. Hanke on vastaus BO:n tarpeisiin, jotka sisältyvät hallintoviranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarveselvitykseen (11.2019). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. Kaikkien avaintaitoluokkien ohjelma ylittää perusopetussuunnitelman. Opettajankoulutusta käytetään parantamaan lapsen kanssa työskentelyn taitoja. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A 2020.09.01. és 2022.06.30. közötti időszakban a projekt fő célja, hogy magas színvonalú óvodai nevelést biztosítson 120 gyermeknek (63ch,57dz) az óvodából a II. János Pál integrációs egységekkel Supraślben (voivodeship). Podlaskie) a kulcskompetenciáikat fejlesztő további tevékenységek végrehajtása, valamint 15 tanár (15 K) új képesítések megszerzése a készségeik és szakmai kompetenciáik javítása terén tartott tanfolyamok/képzések végrehajtása révén. A projekt várható eredménye a gyermekek kulcskompetenciáinak, tehetségeinek, tehetségfejlesztésének, az óvoda vonzerejének és a tanároknak a gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges kompetenciáik és készségeik fejlesztése lesz. A projekt mindkét nemre irányul, a gyermekek mennyiségi megoszlása arányosan az óvodások teljes számán alapul, figyelembe véve az esélyegyenlőség elvét és a megkülönböztetésmentesség elvét. A projekt feltételezései átfogóan foglalkoznak az óvodák diagnosztizált tanítási, oktatási és gondozási igényeivel. A projekt a feladatok végrehajtását írja elő: Multimédiás szórakozás angol, matematikai sziget, kisvállalkozó, sakk játékos lenni!Kis tudós, Titkok doboza, Műanyag Építész, Mad Majsterkowicz, Színházi mágia, Színek hangok, Kevesebb nyomkövető; Az osztályok bevezetése átfogóan és tartósan hozzájárul az intézmény által kínált kiegészítő ajánlat működésében és kiterjesztésében bekövetkező minőségi változásokhoz. A projekt az irányító hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnosztizálása során (2019. november 11.) a BO igényeinek kielégítésére adott válasz. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Az összes kulcskompetenciás osztály programja túlmutat az alaptanterven. A tanárképzést arra használják, hogy fejlesszék a gyermekkel való munka készségeit. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
V období 01.09.2020–30.06.2022 je hlavním cílem projektu zajistit kvalitní předškolní vzdělávání 120 dětí (63ch,57dz) z mateřské školy s integračními jednotkami Jana Pavla II v Supraślu (voivodeship). Podlaskie) prostřednictvím provádění dalších činností, které rozvíjejí své klíčové kompetence, jakož i získávání nových kvalifikací 15 učitelů (15 K) prostřednictvím provádění kurzů/odborných školení v oblasti zlepšování jejich dovedností a odborných schopností. Očekávaným výsledkem projektu bude získání a rozvoj klíčových kompetencí dětí, talentů, rozvoje talentů, přitažlivosti mateřské školy a učitelů pro rozvoj jejich kompetencí a dovedností pro práci s dítětem. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení dětí je úměrně založeno na celkovém počtu předškoláků s přihlédnutím k zásadám rovnosti příležitostí a zásadě nediskriminace. Předpoklady projektu se komplexně zabývají diagnostikovanými výukovými, vzdělávacími a pečovatelskými potřebami mateřských škol. Projekt počítá s plněním úkolů: Multimediální zábava s angličtinou, Matematický ostrov, Malý podnikatel, Šachový hráč být!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Divadelní magie, Colours of Sounds, Less Trackers; Zavedení tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření dodatečné nabídky, kterou instituce nabízí. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnostiky potřeb připravených a schválených řídicím orgánem (11.2019). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. Program všech tříd klíčových kompetencí půjde nad rámec základních osnov. Vzdělávání učitelů se používá ke zlepšení dovedností při práci s dítětem. (Czech)
28 July 2022
0 references
Laikā no 1.9.2020. līdz 30.6.2022. projekta galvenais mērķis ir nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītību 120 bērniem (63ch,57dz) no bērnudārza ar Jāņa Pāvila II integrācijas vienībām Suprašlā (voivodeship). Podlaskie), īstenojot papildu pasākumus, attīstot savas pamatprasmes, kā arī iegūstot jaunas kvalifikācijas 15 skolotājiem (15 K), īstenojot kursus/apmācības viņu prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanas jomā. Projekta paredzamais rezultāts būs apgūt un attīstīt bērnu pamatkompetences, talantus, talantu attīstību, bērnudārza pievilcību un skolotājus, lai attīstītu savas kompetences un prasmes strādāt ar bērnu. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, bērnu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls pirmsskolas vecuma bērnu kopējam skaitam, ņemot vērā iespēju vienlīdzības principu un nediskriminācijas principu. Projekta pieņēmumi vispusīgi pievēršas bērnudārzu diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām. Projekts paredz uzdevumu izpildi: Multimediju jautri ar angļu, matemātikas sala, Mazais uzņēmējs, šaha spēlētājs būt!Small Scientist, Box of Secrets, Plastmasas Arhitekts, Mad Majsterkowicz, Teātra Magic, Colours of Sounds, Mazāk Trackers; Klašu uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas iestādes piedāvātā papildu piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (11.2019.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. Visu pamatprasmju klašu programma būs plašāka par galveno mācību programmu. Skolotāju apmācība tiek izmantota, lai uzlabotu prasmes darbā ar bērnu. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Le linn na tréimhse 01.09.2020-30.06.2022, is é príomhchuspóir an tionscadail oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a chur ar fáil do 120 leanbh (63ch,57dz) ón Kindergarten le hAonaid Chomhtháthaithe John Paul II in Supraśl (maighdeanas). Podlaskie) trí ghníomhaíochtaí breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le cáilíochtaí nua a bheith faighte ag 15 mhúinteoir (15 K) trí chúrsaí/oiliúint a chur chun feidhme sa réimse a bhaineann le feabhas a chur ar a scileanna agus ar a n-inniúlachtaí gairmiúla. Is é an toradh a bhfuiltear ag súil leis ón tionscadal ná inniúlachtaí, buanna, forbairt tallainne, mealltacht naíolainne, agus múinteoirí a shealbhú agus a fhorbairt chun a n-inniúlachtaí agus a scileanna a fhorbairt chun oibriú le leanbh. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tá dáileadh cainníochtúil na leanaí bunaithe go comhréireach ar líon iomlán na leanaí agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tugann toimhdí an tionscadail aghaidh go cuimsitheach ar riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na kindergartens. Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na gcúraimí seo a leanas: Spraoi ilmheán le Béarla, Oileán Matamaitice, Fiontraí Beaga, Imreoir Ficheall a bheith!Eolaí Beaga, Bosca Rúin, Ailtire Plaisteacha, Mad Majsterkowicz, Theatre Magic, Colours of Sounds, Rianairí Lúide; Cuideoidh seoladh na n-aicmí go cuimsitheach agus go buan le hathruithe cáilíochtúla ar fheidhmiú agus leathnú na tairisceana breise a thairgeann an institiúid. Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás bainistíochta (11.2019). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. Rachaidh clár na ranganna príomhinniúlachtaí go léir thar an bpríomhchuraclam. Baintear úsáid as oiliúint múinteoirí chun scileanna a fheabhsú maidir le bheith ag obair le páiste. (Irish)
28 July 2022
0 references
V obdobju 01.09.2020–30.06.2022 je glavni cilj projekta zagotoviti kakovostno predšolsko vzgojo 120 otrokom (63ch,57dz) iz vrtca z enotami za integracijo Janeza Pavla II v Supraślu (voivodeship). Podlaskie) z izvajanjem dodatnih aktivnosti za razvoj njihovih ključnih kompetenc ter pridobivanjem novih kvalifikacij 15 učiteljev (15 K) z izvajanjem tečajev/usposabljanj na področju izboljševanja njihovih spretnosti in strokovnih kompetenc. Pričakovani rezultat projekta bo pridobivanje in razvoj otrokovih ključnih kompetenc, talentov, razvoja talentov, privlačnosti vrtca in učiteljev za razvoj kompetenc in spretnosti za delo z otrokom. Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna porazdelitev otrok pa temelji sorazmerno na skupnem številu predšolskih otrok ob upoštevanju načel enakih možnosti in načela nediskriminacije. Predpostavke projekta celovito obravnavajo diagnosticirane potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi vrtcev. Projekt predvideva izvajanje nalog: Multimedijska zabava z angleščino, Mathematical Island, Small Entrepreneur, Chess player to be!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Gledališče Magic, Barve zvokov, Manj sledilci; Uvedba razredov bo celovito in trajno prispevala k kvalitativnim spremembam v delovanju in razširitvi dodatne ponudbe, ki jo ponuja institucija. Projekt je odziv na potrebe PO, vključene v diagnozo potreb, ki jih je pripravil in odobril organ upravljanja (11.2019). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. Program vseh razredov ključnih kompetenc bo presegal osnovni učni načrt. Usposabljanje učiteljev se uporablja za izboljšanje spretnosti pri delu z otrokom. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
В периода 01.09.2020—30.06.2022 г. основната цел на проекта е да се осигури висококачествено предучилищно образование на 120 деца (63ch,57dz) от Детска градина с Интеграционните звена на Йоан Павел II в Супрашл (войводство). Подласки) чрез реализиране на допълнителни дейности за развиване на ключовите им компетентности, както и придобиване на нови квалификации от 15 учители (15 К) чрез провеждане на курсове/обучения в областта на подобряване на техните умения и професионални компетентности. Очакваният резултат на проекта ще бъде придобиване и развитие на ключовите компетентности, таланти, развитие на таланти, привлекателността на детската градина и учителите да развиват своите компетентности и умения за работа с дете. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на децата се основава пропорционално на общия брой на децата в предучилищна възраст, като се вземат предвид принципите на равни възможности и принципът на недискриминация. Предположенията на проекта изчерпателно отговарят на диагностицираните нужди от преподаване, образование и грижи на детските градини. Проектът предвижда изпълнението на задачи: Мултимедийно забавление с английски, математически остров, малък предприемач, шахматист да бъде!Малък учен, кутия с тайни, пластичен архитект, Mad Majsterkowicz, театрална магия, цветове на звуците, по-малко проследяващи; Стартирането на класовете цялостно и постоянно ще допринесе за качествени промени във функционирането и разширяването на допълнителното предлагане, предлагано от институцията. Проектът е в отговор на нуждите на УО, включени в диагностиката на потребностите, подготвени и одобрени от управляващия орган (11.2019 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. Програмата на всички класове по ключови компетентности ще надхвърли основната учебна програма. Обучението на учители се използва за подобряване на уменията за работа с дете. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Matul il-perjodu 01.09.2020–30.06.2022, l-għan ewlieni tal-proġett huwa li jipprovdi edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja lil 120 tifel u tifla (63ch,57dz) mill-Kindergarten mal-Unitajiet ta’ Integrazzjoni ta’ Ġwanni Pawlu II f’Suppraśl (voivodeship). Podlaskie) permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll il-kisba ta’ kwalifiki ġodda minn 15-il għalliem (15 K) permezz tal-implimentazzjoni ta’ korsijiet/taħriġ fil-qasam tat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tagħhom. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun li jinkisbu u jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin tat-tfal, it-talenti, l-iżvilupp tat-talenti, l-attraenza tal-kindergarten, u l-għalliema biex jiżviluppaw il-kompetenzi u l-ħiliet tagħhom biex jaħdmu mat-tfal. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tat-tfal hija bbażata b’mod proporzjonat fuq in-numru totali ta’ studenti li għadhom ma bdewx l-iskola filwaqt li jitqiesu l-prinċipji tal-ugwaljanza tal-opportunitajiet u l-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett jindirizzaw b’mod komprensiv il-ħtiġijiet ta’ tagħlim, edukazzjoni u kura dijanjostikati tal-kindergartens. Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni tal-kompiti: Multimedia gost bl-Ingliż, Gżira matematika, Intrapreneur Żgħar, Plejer Chess li jkun!Xjentist Żgħar, Kaxxa ta ‘sigrieti, Arkitett tal-plastik, Mad Majsterkowicz, Teatru Magic, Kuluri tal-Ħsejjes, Inqas Trackers; It-tnedija ta’ klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u l-estensjoni tal-offerta addizzjonali offruta mill-istituzzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ta’ ġestjoni (11.2019). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. Il-programm tal-klassijiet ta’ kompetenzi ewlenin kollha se jmur lil hinn mill-kurrikulu ewlieni. It-taħriġ tal-għalliema jintuża biex jittejbu l-ħiliet fil-ħidma mat-tfal. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é proporcionar, no período de 01.09.2020-30.06.2022, educação pré-escolar de alta qualidade a 120 crianças (63ch,57dz) do jardim de infância com os Ramos de Integração João Paulo II em Supraśl (voivodia). Podláquia) através da realização de atividades adicionais que desenvolvam as suas competências essenciais, bem como da aquisição de novas qualificações por 15 professores (15 K) através da realização de cursos/formação no domínio da melhoria das suas aptidões e competências profissionais. O projeto resultará na aquisição e no desenvolvimento das competências essenciais das crianças, dos talentos, do desenvolvimento de talentos, da atratividade dos jardins de infância, do desenvolvimento das competências e aptidões dos professores para trabalhar com a criança. O projeto destina-se a ambos os sexos, a quantificação das crianças baseia-se proporcionalmente no número total de crianças em idade pré-escolar, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e o princípio da não discriminação. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades educativas, educativas e de prestação de cuidados diagnosticadas dos jardins de infância. O projeto prevê a execução de tarefas: Divertimento multimédia com Inglês, Ilha Matemática, Pequeno Empreendedor, Xadrez para ser!Pequeno Cientista, Caixa Misteriosa, Arquitecto Artístico, Crazy Majsterkowicz, Czary Teatral, Cores de Sons, Menos Tropicers; Formação de professores.O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para alterações qualitativas no funcionamento e expansão da oferta adicional oferecida pela instituição. O projeto é uma resposta às necessidades do beneficiário efetivo incluídas no diagnóstico das necessidades preparado e aprovado pela autoridade de gestão (11.2019). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O programa de todas as atividades de desenvolvimento de competências essenciais vai além do currículo. A formação de professores destina-se a melhorar as competências no trabalho com uma criança. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
I perioden 01.09.2020-30.06.2022 er hovedformålet med projektet at tilbyde førskoleundervisning af høj kvalitet til 120 børn (63ch,57dz) fra børnehaven med John Paul II-integrationsenhederne i Supraśl (voivodeship). Podlaskie) gennem gennemførelse af yderligere aktiviteter, der udvikler deres nøglekompetencer, og 15 læreres erhvervelse af nye kvalifikationer (15 K) gennem gennemførelse af kurser/uddannelse inden for forbedring af deres færdigheder og faglige kompetencer. Projektets forventede resultat bliver at erhverve og udvikle børns nøglekompetencer, talenter, talentudvikling, børnehavens tiltrækningskraft og lærere til at udvikle deres kompetencer og færdigheder til at arbejde med et barn. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af børn er forholdsmæssigt baseret på det samlede antal førskolebørn under hensyntagen til principperne om lige muligheder og princippet om ikke-forskelsbehandling. Projektets antagelser omhandler i vid udstrækning børnehavernes diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov. Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af opgaver: Multimedie sjov med engelsk, Matematisk ø, lille iværksætter, skakspiller til at være!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Teater Magic, Farver af lyde, Mindre Trackers; Lanceringen af klasser omfattende og permanent vil bidrage til kvalitative ændringer i funktionen og udvidelsen af det supplerende tilbud, som institutionen tilbyder. Projektet er et svar på BO's behov, som indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af forvaltningsmyndigheden (11.2019). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. Programmet for alle nøglekompetencer klasser vil gå ud over den centrale læseplan. Læreruddannelse bruges til at forbedre færdigheder i at arbejde med et barn. (Danish)
28 July 2022
0 references
În perioada 01.09.2020-30.06.2022, obiectivul principal al proiectului este de a oferi educație preșcolară de înaltă calitate pentru 120 de copii (63ch,57dz) din Grădiniță cu Unitățile de Integrare Ioan Paul al II-lea din Supraśl (voievodă). Podlaskie) prin punerea în aplicare a unor activități suplimentare de dezvoltare a competențelor-cheie ale acestora, precum și prin dobândirea de noi calificări de către 15 profesori (15 K) prin implementarea de cursuri/formare în domeniul îmbunătățirii aptitudinilor și competențelor profesionale ale acestora. Rezultatul preconizat al proiectului va fi dobândirea și dezvoltarea competențelor-cheie ale copiilor, talentele, dezvoltarea talentelor, atractivitatea grădiniței și a profesorilor pentru a-și dezvolta competențele și abilitățile de a lucra cu un copil. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a copiilor se bazează proporțional pe numărul total de preșcolari, luând în considerare principiile egalității de șanse și principiul nediscriminării. Ipotezele proiectului abordează în mod cuprinzător nevoile de predare, educație și îngrijire diagnosticate ale grădinițelor. Proiectul prevede punerea în aplicare a sarcinilor: Distracție multimedia cu limba engleză, Insula Matematică, Micul Antreprenor, Jucătorul de șah pentru a fi!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Theatre Magic, Colors of Sounds, Less Trackers; Lansarea claselor în mod cuprinzător și permanent va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei suplimentare oferite de instituție. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de management (11.2019). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Programul tuturor claselor de competențe cheie va merge dincolo de curriculum-ul de bază. Formarea profesorilor este folosită pentru a îmbunătăți abilitățile de lucru cu un copil. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Under perioden 01.09.2020–30.06.2022 är huvudsyftet med projektet att tillhandahålla högkvalitativ förskoleutbildning till 120 barn (63ch,57dz) från förskolan med John Paul II Integration Units i Supraśl (vojvodeskap). Podlaskie) genom att genomföra ytterligare åtgärder för att utveckla deras nyckelkompetenser, samt 15 lärares förvärv av nya kvalifikationer (15 K) genom att genomföra kurser/utbildningar på området för att förbättra deras kompetens och yrkeskompetens. Projektets förväntade resultat kommer att vara att förvärva och utveckla barns nyckelkompetenser, talanger, talangutveckling, dagisens attraktionskraft och lärare att utveckla sina kompetenser och färdigheter för att arbeta med ett barn. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av barn baseras proportionellt på det totala antalet förskolebarn med beaktande av principerna om lika möjligheter och principen om icke-diskriminering. Projektets antaganden behandlar på ett övergripande sätt de diagnostiserade undervisnings-, utbildnings- och vårdbehoven hos dagisarten. I projektet föreskrivs genomförandet av uppgifter: Multimedia kul med engelska, Mathematical Island, Small Entrepreneur, Chess spelare att vara!Small Scientist, Box of Secrets, Plastic Architect, Mad Majsterkowicz, Theatre Magic, Färger av ljud, Mindre Trackers; Införandet av klasser på ett övergripande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur institutets ytterligare erbjudande fungerar och utvidgas. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den diagnos av behov som utarbetats och godkänts av förvaltningsmyndigheten (11.2019). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Programmet för alla nyckelkompetenser klasser kommer att gå utöver den centrala läroplanen. Lärarutbildning används för att förbättra färdigheterna i att arbeta med ett barn. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0440/19
0 references