I am a kindergarten – 2nd edition (Q2711033)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2711033 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I am a kindergarten – 2nd edition |
Project Q2711033 in Poland |
Statements
158,687.65 zloty
0 references
186,691.36 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 July 2022
0 references
GMINA SUPRAŚL
0 references
Głównym celem projektu jest rozwinięcie w okresie 01.09.2020 – 31.07.2022 wśród 60 dzieci (29ch, 31dz) w Przedszkolu Samorządowym im. Ochotniczych Straży Pożarnych w Ogrodniczkach (woj. Podlaskie) kompetencji kluczowych, umiejętności uczenia się, kreatywności, przedsiębiorczości, pracy zespołowej poprzez realizację dodatkowych zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania, a także zapewnienie 3 naucz. (3K) dodatkowych kursów/szkoleń w zakresie doskonalenia umiejętności i ich kompetencji zawodowych. Przewidywanym rezultatem projektu będzie uzyskanie i rozwinięcie u dzieci kompetencji kluczowych, uzdolnień, rozwijanie talentów, zwiększenie atrakcyjności przedszkola, u nauczycieli rozwój ich kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem. Projekt skierowany jest do obu płci, podział ilościowy dzieci wynika proporcjonalnie z ogólnej liczby przedszkolaków z uwzględnieniem zasad równości szans płci i zasady niedyskryminacji. Założenia projektu kompleksowo odpowiadają na zdiagnozowane potrzeby dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze przedszkola. Projekt przewiduje realizację zadań: Język rosyjski, Zajęcia plastyczne; Zajęcia LEGO, Zajęcia ruchowe ogólnorozwojowe, Programowanie/kodowanie; Zajęcia poza OWP; Szkolenia/kursy dla nauczycieli. Uruchomienie zajęć kompleksowo i trwale przyczyni się do jakościowych zmian w funkcjonowaniu oraz rozszerzenia oferty dodatkowej oferowanej przez placówkę. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby BO ujęte w przygotowanej i zatwierdzonej przez organ prowadzący (11.2019) diagnozie potrzeb. Wszystkie założone działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Program wszystkich zajęć rozwijających kompetencje kluczowe będzie wykraczał poza podstawę programową. Szkolenia nauczycieli służą doskonaleniu umiejętności w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop in the period 01.09.2020-31.07.2022 among 60 children (29ch, 31dz) in the Local School of Voluntary Fire Brigades in gardeners (voivodeship. Podlaskie) key competences, learning skills, creativity, entrepreneurship, teamwork through additional skills and interests, as well as providing 3 lessons. (3K) additional courses/training in improving skills and their professional competences. The project will result in the acquisition and development of children’s key competences, talents, talent development, the attractiveness of kindergartens, teachers’ development of their competences and skills to work with the child. The project is aimed at both sexes, the quantification of children is proportionally based on the total number of pre-schoolers, taking into account the principles of equal opportunities between men and women and the principle of non-discrimination. The project’s assumptions respond comprehensively to the diagnosed educational, educational and caring needs of kindergartens. The project provides for the implementation of tasks: Russian language, Plastic classes; LEGO classes, General movement classes, Programming/coding; Activities outside the PLO; Training/courses for teachers. The launch of classes comprehensively and permanently will contribute to qualitative changes in the functioning and expansion of the additional offer offered by the facility. The project is a response to BO’s needs included in the diagnosis of needs prepared and approved by the managing authority (11.2019). All planned activities will be carried out taking into account the individual development and educational needs and psychophysical capabilities of the supported pre-school children. The programme of all key competences development activities will go beyond the curriculum. Teacher training is designed to improve skills in working with children with special educational needs. (English)
8 July 2021
0.3790670687127798
0 references
L’objectif principal du projet est de développer au cours de la période 01.09.2020-31.07.2022 parmi 60 enfants (29ch, 31dz) dans le jardin d’enfants de l’administration locale. Podlaskie) les compétences clés, les aptitudes d’apprentissage, la créativité, l’esprit d’entreprise, le travail d’équipe par la mise en œuvre d’activités supplémentaires développant les talents et les intérêts, ainsi que la fourniture de 3 enseignements. (3K) des cours/formations supplémentaires visant à améliorer les aptitudes et leurs compétences professionnelles. Le résultat attendu du projet sera d’acquérir et de développer les compétences clés, les talents, le développement des talents, l’attractivité de la maternelle et des enseignants pour développer leurs compétences et leurs aptitudes à travailler avec un enfant. Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des enfants est basée proportionnellement sur le nombre total d’enfants d’âge préscolaire, compte tenu des principes d’égalité des chances et de non-discrimination. Les hypothèses du projet répondent de manière exhaustive aux besoins d’enseignement, d’éducation et de soins diagnostiqués des jardins d’enfants. Le projet prévoit la mise en œuvre des tâches suivantes: Russe, Cours d’art; Classes LEGO, Activités de développement général, Programmation/codage; Activités en dehors de l’OLP; Formation/cours pour les enseignants. Le lancement de cours de manière complète et permanente contribuera à des changements qualitatifs dans le fonctionnement et l’extension de l’offre supplémentaire proposée par l’établissement. Le projet est une réponse aux besoins de l’OP inclus dans le diagnostic des besoins préparé et approuvé par l’autorité de gestion (11.2019). Toutes les activités établies seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. Le programme de toutes les classes de compétences clés ira au-delà du programme de base. La formation des enseignants est utilisée pour améliorer les compétences dans le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. (French)
4 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, im Zeitraum 1.9.2020 – 31.7.2022 unter 60 Kindern (29ch, 31dz) in der Gemeinde Kindergarten im. Podlaskie) Schlüsselkompetenzen, Lernfähigkeiten, Kreativität, Unternehmertum, Teamarbeit durch die Umsetzung zusätzlicher Aktivitäten zur Entwicklung von Talenten und Interessen sowie die Bereitstellung von 3 Lehren. (3K) zusätzliche Kurse/Schulungen zur Verbesserung der Fähigkeiten und ihrer beruflichen Kompetenzen. Das erwartete Ergebnis des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen, Talente, Talente, die Attraktivität des Kindergartens und Lehrer zu erwerben und zu entwickeln, um ihre Kompetenzen und Fähigkeiten zur Arbeit mit einem Kind zu entwickeln. Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Verteilung von Kindern basiert proportional auf der Gesamtzahl der Vorschulkinder unter Berücksichtigung der Grundsätze der Chancengleichheit und des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung. Die Projektannahmen beziehen sich umfassend auf den diagnostizierten Lehr-, Bildungs- und Pflegebedarf von Kindergärten. Das Projekt sieht die Durchführung von Aufgaben vor: Russische Sprache, Kunstunterricht; LEGO Klassen, Allgemeine Entwicklungsaktivitäten, Programmierung/Kodierung; Aktivitäten außerhalb des PLO; Ausbildung/Kurse für Lehrer. Die Einführung von Klassen wird umfassend und dauerhaft zu qualitativen Veränderungen in der Funktionsweise und Erweiterung des zusätzlichen Angebots der Institution beitragen. Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse des BO, der in der von der Verwaltungsbehörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose (11.2019) enthalten ist. Alle etablierten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysischer Möglichkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Programm aller Schlüsselkompetenzen wird über das Kerncurriculum hinausgehen. Die Lehrerausbildung wird verwendet, um die Fähigkeiten in der Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu verbessern. (German)
15 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is de ontwikkeling in de periode 01.09.2020-31.07.2022 onder 60 kinderen (29ch, 31dz) in de Local Government Kindergarten im. Podlaskie) sleutelcompetenties, leervaardigheden, creativiteit, ondernemerschap, teamwork door de uitvoering van aanvullende activiteiten die talenten en interesses ontwikkelen, en het verstrekken van 3 leringen. (3K) aanvullende cursussen/opleidingen ter verbetering van vaardigheden en hun professionele competenties. Het verwachte resultaat van het project is het verwerven en ontwikkelen van sleutelcompetenties, talenten, talentontwikkeling, de aantrekkelijkheid van de kleuterschool en leerkrachten om hun competenties en vaardigheden te ontwikkelen om met een kind te werken. Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve verdeling van kinderen is evenredig gebaseerd op het totale aantal kleuters, waarbij rekening wordt gehouden met de beginselen van gelijke kansen en het beginsel van non-discriminatie. De aannames van het project omvatten de gediagnosticeerde onderwijs-, onderwijs- en zorgbehoeften van kleuterscholen. Het project voorziet in de uitvoering van taken: Russische taal, kunstlessen; LEGO klassen, Algemene ontwikkelingsactiviteiten, Programmeren/coderen; Activiteiten buiten de PLO; Training/cursussen voor docenten. Het volledig en permanent lanceren van klassen zal bijdragen tot kwalitatieve veranderingen in de werking en uitbreiding van het aanvullende aanbod van de instelling. Het project is een antwoord op de behoeften van het BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de beheersautoriteit zijn opgesteld en goedgekeurd (11.2019). Alle gevestigde activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van voorschoolse kinderen. Het programma van alle sleutelcompetenties klassen zal verder gaan dan het kerncurriculum. Lerarenopleiding wordt gebruikt om vaardigheden te verbeteren in het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare nel periodo 01.09.2020-31.07.2022 tra 60 bambini (29ch, 31dz) nell'asilo del governo locale im. Podlaskie) competenze chiave, capacità di apprendimento, creatività, imprenditorialità, lavoro di squadra attraverso l'attuazione di ulteriori attività di sviluppo di talenti e interessi, oltre a fornire 3 insegnamenti. (3K) corsi/addestramenti aggiuntivi per migliorare le abilità e le loro competenze professionali. Il risultato atteso del progetto sarà quello di acquisire e sviluppare le competenze chiave dei bambini, i talenti, lo sviluppo dei talenti, l'attrattiva della scuola materna e gli insegnanti per sviluppare le loro competenze e abilità per lavorare con un bambino. Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la distribuzione quantitativa dei bambini si basa proporzionalmente sul numero totale di bambini in età prescolare tenendo conto dei principi di parità di opportunità e del principio di non discriminazione. Le ipotesi del progetto affrontano in modo completo le esigenze di insegnamento, istruzione e cura diagnosticate degli asili. Il progetto prevede l'esecuzione dei compiti: Lingua russa, lezioni d'arte; Classi LEGO, Attività di sviluppo generale, Programmazione/codifica; Attività al di fuori dell'OLP; Formazione/corsi per insegnanti. L'avvio completo e permanente delle classi contribuirà ai cambiamenti qualitativi nel funzionamento e nell'estensione dell'offerta aggiuntiva offerta dall'ente. Il progetto è una risposta alle esigenze dell'organismo di gestione incluso nella diagnosi delle esigenze preparate e approvate dall'autorità di gestione (11.2019). Tutte le attività consolidate saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. Il programma di tutte le classi di competenze chiave andrà oltre il curriculum di base. La formazione degli insegnanti è utilizzata per migliorare le competenze nel lavorare con bambini con esigenze educative speciali. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es desarrollar en el período 01.09.2020-31.07.2022 entre 60 niños (29ch, 31dz) en el gobierno local Kindergarten im. Podlaskie) competencias clave, habilidades de aprendizaje, creatividad, emprendimiento, trabajo en equipo a través de la implementación de actividades adicionales que desarrollan talentos e intereses, así como proporcionar 3 enseñanzas. (3K) cursos/formación adicionales para mejorar las competencias y sus competencias profesionales. El resultado esperado del proyecto será adquirir y desarrollar las competencias clave de los niños, los talentos, el desarrollo del talento, el atractivo del jardín de infantes y los maestros para desarrollar sus competencias y habilidades para trabajar con un niño. El proyecto está dirigido a ambos sexos, la distribución cuantitativa de los niños se basa proporcionalmente en el número total de niños en edad preescolar, teniendo en cuenta los principios de igualdad de oportunidades y el principio de no discriminación. Las suposiciones del proyecto abordan de manera integral las necesidades de enseñanza, educación y atención diagnosticadas de los jardines de infancia. El proyecto prevé la realización de tareas: Idioma ruso, clases de arte; Clases LEGO, Actividades de desarrollo general, Programación/codificación; Actividades fuera de la OLP; Formación/cursos para profesores. El lanzamiento de clases de forma integral y permanente contribuirá a cambios cualitativos en el funcionamiento y extensión de la oferta adicional ofrecida por la institución. El proyecto es una respuesta a las necesidades del BO incluidas en el diagnóstico de necesidades elaborado y aprobado por la autoridad de gestión (11.2019). Todas las actividades establecidas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños preescolares apoyados. El programa de todas las clases de competencias clave irá más allá del plan de estudios básico. La formación de maestros se utiliza para mejorar las habilidades en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on arendada ajavahemikus 01.09.2020–31.07.2022 kohaliku omavalitsuse lasteaias 60 last (29ch, 31dz). Podlaskie) võtmepädevused, õppimisoskused, loovus, ettevõtlus, meeskonnatöö andeid ja huve arendavate lisategevuste rakendamise kaudu ning kolme õpetuse pakkumine. (3K) täiendavad kursused/koolitused oskuste ja nende ametialase pädevuse parandamiseks. Projekti eeldatav tulemus on omandada ja arendada laste võtmepädevusi, andeid, talentide arengut, lasteaia atraktiivsust ja õpetajaid, et arendada oma pädevusi ja oskusi töötada koos lapsega. Projekt on suunatud mõlemale soole, laste kvantitatiivne jaotus põhineb proportsionaalselt eelkooliealiste koguarvul, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti eeldused käsitlevad põhjalikult lasteaedade diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadusi. Projektiga nähakse ette järgmiste ülesannete täitmine: Vene keel, kunstiklassid; LEGO klassid, üldised arendustegevused, programmeerimine/kodeerimine; Tegevused väljaspool PVO-d; Koolitus/kursused õpetajatele. Klasside terviklik ja püsiv käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele krediidiasutuse või investeerimisühingu pakutava lisapakkumise toimimises ja laiendamises. Projekt on vastus korraldusasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel sisalduvatele BO vajadustele (11.2019). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. Kõigi võtmepädevuste klasside programm läheb põhiõppekavast kaugemale. Õpetajakoolitust kasutatakse hariduslike erivajadustega lastega töötamise oskuste parandamiseks. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. liepos 31 d. vystytis tarp 60 vaikų (29ch, 31dz) vietos valdžios darželyje. Podlaskie) bendrieji gebėjimai, mokymosi įgūdžiai, kūrybiškumas, verslumas, komandinis darbas įgyvendinant papildomą veiklą, kuria ugdomi talentai ir interesai, taip pat teikiami 3 mokymai. (3K) papildomi kursai/mokymai, kaip tobulinti įgūdžius ir jų profesines kompetencijas. Tikimasi, kad projekto rezultatas – įgyti ir ugdyti vaikų bendrąsias kompetencijas, talentus, talentų ugdymą, vaikų darželio patrauklumą ir mokytojus, kad jie ugdytų savo kompetencijas ir įgūdžius dirbti su vaiku. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis vaikų pasiskirstymas grindžiamas bendru ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičiumi, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto prielaidos išsamiai sprendžia diagnozuotus vaikų darželių mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius. Projektas numato užduočių įgyvendinimą: Rusų kalba, meno pamokos; LEGO klasės, Bendroji kūrimo veikla, programavimas/kodavimas; Už PIO ribų vykdoma veikla; Mokymai/kursai mokytojams. Pradedant klases visapusiškai ir visam laikui bus prisidėta prie kokybinių įstaigos siūlomo papildomo pasiūlymo veikimo ir išplėtimo pokyčių. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančiosios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių nustatymą (2019 m. 11 d.). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. Visų bendrųjų kompetencijų klasių programa bus platesnė nei pagrindinė mokymo programa. Mokytojų rengimas naudojamas siekiant pagerinti įgūdžius dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj u razdoblju 1.9.2020 – 31.7.2022 među 60 djece (29ch, 31dz) u Dječjem vrtiću Lokalne uprave. Podlaskie) ključne kompetencije, vještine učenja, kreativnost, poduzetništvo, timski rad kroz provedbu dodatnih aktivnosti za razvoj talenata i interesa, kao i pružanje 3 učenja. (3K) dodatni tečajevi/osposobljavanje za poboljšanje vještina i njihovih stručnih kompetencija. Očekivani rezultat projekta bit će stjecanje i razvoj ključnih dječjih kompetencija, talenata, razvoja talenata, privlačnosti vrtića i nastavnika kako bi razvili svoje kompetencije i vještine za rad s djetetom. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativnom raspodjelom djece razmjerno se temelji na ukupnom broju predškolske djece uzimajući u obzir načela jednakosti mogućnosti i načelo nediskriminacije. Pretpostavke projekta sveobuhvatno se bave dijagnosticiranim obrazovnim, obrazovnim i skrbničkim potrebama vrtića. Projekt predviđa provedbu zadataka: Ruski jezik, nastava umjetnosti; Razredi LEGO-a, opće razvojne aktivnosti, programiranje/kodiranje; Aktivnosti izvan PLO-a; Osposobljavanje/tečajevi za nastavnike. Sveobuhvatno i trajno pokretanje razreda doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i proširenju dodatne ponude koju nudi institucija. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo upravljačko tijelo (11.2019.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. Program svih razreda ključnih kompetencija nadilazi osnovni kurikulum. Osposobljavanje nastavnika koristi se za poboljšanje vještina u radu s djecom s posebnim obrazovnim potrebama. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη κατά την περίοδο 1.9.2020 — 31.7.2022 μεταξύ 60 παιδιών (29ch, 31dz) στο Νηπιαγωγείο Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Podlaskie) βασικές ικανότητες, μαθησιακές δεξιότητες, δημιουργικότητα, επιχειρηματικότητα, ομαδική εργασία μέσω της υλοποίησης πρόσθετων δραστηριοτήτων ανάπτυξης ταλέντων και ενδιαφερόντων, καθώς και παροχή 3 διδασκαλιών. (3ια) πρόσθετα μαθήματα/κατάρτιση για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων τους. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των παιδιών, τα ταλέντα, η ανάπτυξη ταλέντων, η ελκυστικότητα του νηπιαγωγείου και οι εκπαιδευτικοί για να αναπτύξουν τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους για να εργαστούν με ένα παιδί. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των παιδιών βασίζεται αναλογικά στον συνολικό αριθμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των ευκαιριών και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων. Οι παραδοχές του έργου καλύπτουν συνολικά τις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας των νηπιαγωγείων. Το σχέδιο προβλέπει την εκτέλεση των καθηκόντων: Ρωσική γλώσσα, μαθήματα τέχνης· Μαθήματα LEGO, Γενικές αναπτυξιακές δραστηριότητες, Προγραμματισμός/κωδικοποίηση· Δραστηριότητες εκτός της ΟΑΠ· Εκπαίδευση/μαθήματα για εκπαιδευτικούς. Η δρομολόγηση τάξεων συνολικά και μόνιμα θα συμβάλει σε ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και την επέκταση της πρόσθετης προσφοράς που προσφέρει το ίδρυμα. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες του ΔΣ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που εκπονήθηκαν και εγκρίθηκαν από τη διαχειριστική αρχή (11.2019). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το πρόγραμμα όλων των κατηγοριών βασικών ικανοτήτων θα υπερβαίνει το βασικό πρόγραμμα σπουδών. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών χρησιμοποιείται για τη βελτίωση των δεξιοτήτων στην εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. (Greek)
28 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je rozvíjať sa v období 1.9.2020 – 31.7.2022 u 60 detí (29ch, 31dz) v materskej škole miestnej samosprávy im. Podlaskie) kľúčové kompetencie, vzdelávacie zručnosti, tvorivosť, podnikanie, tímová práca prostredníctvom realizácie ďalších aktivít rozvíjajúcich talenty a záujmy, ako aj poskytovanie 3 výučby. (3K) dodatočné kurzy/odborné prípravy na zlepšovanie zručností a ich odborných kompetencií. Očakávaným výsledkom projektu bude získavanie a rozvoj kľúčových kompetencií detí, talentov, rozvoja talentov, atraktívnosti materskej školy a učiteľov pri rozvíjaní ich kompetencií a zručností pre prácu s dieťaťom. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie detí je založené úmerne na celkovom počte predškolákov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a zásada nediskriminácie. Predpoklady projektu komplexne riešia diagnostikované potreby výučby, vzdelávania a starostlivosti materských škôl. Projekt zabezpečuje vykonávanie úloh: Ruský jazyk, kurzy umenia; LEGO triedy, Všeobecné vývojové aktivity, programovanie/kódovanie; Činnosti mimo OOP; Školenia/kurzy pre učiteľov. Spustenie tried komplexne a trvalo prispeje k kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozšírení dodatočnej ponuky, ktorú ponúka inštitúcia. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil riadiaci orgán (11.2019). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. Program všetkých tried kľúčových kompetencií presiahne základné učebné osnovy. Odborná príprava učiteľov sa používa na zlepšenie zručností pri práci s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on kehittää 01.09.2020–31.07.2022 paikallishallinnon lastentarhan 60 lapsen (29ch, 31dz) keskuudessa. Podlaskie) avaintaidot, oppimistaidot, luovuus, yrittäjyys, tiimityö toteuttamalla lisätoimia, jotka kehittävät kykyjä ja kiinnostuksen kohteita sekä tarjoavat 3 opetusta. (3K) lisäkursseja/koulutusta taitojen ja ammattipätevyyden parantamiseksi. Hankkeen tavoitteena on hankkia ja kehittää lasten avaintaitoja, kykyjä, osaamisen kehittämistä, lastentarhan houkuttelevuutta ja opettajien osaamista ja taitoja lapsen kanssa työskentelyyn. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, lasten määrällinen jakautuminen perustuu suhteessa esikoululaisten kokonaismäärään ottaen huomioon tasa-arvoisuuden ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen oletukset kattavat lastentarhojen diagnosoidut opetus-, koulutus- ja hoitotarpeet. Hankkeessa toteutetaan seuraavat tehtävät: Venäjän kieli, taidekurssit; LEGO-luokat, Yleiset kehitystoimet, Ohjelmointi/koodaus; Toiminta PLO:n ulkopuolella; Koulutus/kurssit opettajille. Laukaisuluokat kattavasti ja pysyvästi vaikuttavat laadullisiin muutoksiin laitoksen tarjoaman lisätarjouksen toiminnassa ja laajentamisessa. Hanke on vastaus BO:n tarpeisiin, jotka sisältyvät hallintoviranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarveselvitykseen (11.2019). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. Kaikkien avaintaitoluokkien ohjelma ylittää perusopetussuunnitelman. Opettajankoulutusta käytetään parantamaan taitoja työskennellä erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a 2020.09.01. és 2022.07.31. közötti időszakban 60 gyermek (29ch, 31dz) között fejlődjön a helyi önkormányzati óvodában. Podlaskie) kulcskompetenciák, tanulási készségek, kreativitás, vállalkozói készség, csapatmunka a tehetségeket és érdeklődési köröket fejlesztő további tevékenységek végrehajtása révén, valamint 3 tanítás biztosítása. (3K) további tanfolyamok/képzések a készségek és szakmai kompetenciáik javítására. A projekt várható eredménye a gyermekek kulcskompetenciáinak, tehetségeinek, tehetségfejlesztésének, az óvoda vonzerejének és a tanároknak a gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges kompetenciáik és készségeik fejlesztése lesz. A projekt mindkét nemre irányul, a gyermekek mennyiségi megoszlása arányosan az óvodások teljes számán alapul, figyelembe véve az esélyegyenlőség elvét és a megkülönböztetésmentesség elvét. A projekt feltételezései átfogóan foglalkoznak az óvodák diagnosztizált tanítási, oktatási és gondozási igényeivel. A projekt a feladatok végrehajtását írja elő: Orosz nyelv, művészeti osztályok; LEGO osztályok, általános fejlesztési tevékenységek, programozás/kódolás; A PFSZ-en kívüli tevékenységek; Képzés/tanfolyamok tanároknak. Az osztályok átfogó és állandó elindítása hozzájárul az intézmény által kínált kiegészítő ajánlat működésében és kiterjesztésében bekövetkező minőségi változásokhoz. A projekt az irányító hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnosztizálása során (2019. november 11.) a BO igényeinek kielégítésére adott válasz. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Az összes kulcskompetenciás osztály programja túlmutat az alaptanterven. A tanárképzést arra használják, hogy fejlesszék a speciális nevelési igényű gyermekekkel való munka készségeit. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je rozvoj v období 01.09.2020–31.07.2022 u 60 dětí (29ch, 31dz) v mateřské škole Místní samosprávy im. Podlaskie) klíčové kompetence, vzdělávací dovednosti, kreativita, podnikání, týmová práce prostřednictvím provádění dalších činností rozvíjejících talenty a zájmy, jakož i poskytování 3 výuky. (3K) další kurzy/školení v oblasti zlepšování dovedností a jejich odborných schopností. Očekávaným výsledkem projektu bude získání a rozvoj klíčových kompetencí dětí, talentů, rozvoje talentů, přitažlivosti mateřské školy a učitelů pro rozvoj jejich kompetencí a dovedností pro práci s dítětem. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení dětí je úměrně založeno na celkovém počtu předškoláků s přihlédnutím k zásadám rovnosti příležitostí a zásadě nediskriminace. Předpoklady projektu se komplexně zabývají diagnostikovanými výukovými, vzdělávacími a pečovatelskými potřebami mateřských škol. Projekt počítá s plněním úkolů: Ruský jazyk, kurzy umění; LEGO třídy, Obecná vývojová činnost, Programování/kódování; Činnosti mimo OOP; Školení/kurzy pro učitele. Spouštění tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření dodatečné nabídky, kterou instituce nabízí. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnostiky potřeb připravených a schválených řídicím orgánem (11.2019). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. Program všech tříd klíčových kompetencí půjde nad rámec základních osnov. Vzdělávání učitelů se používá ke zlepšení dovedností při práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir laika posmā 01.09.2020–31.07.2022 attīstīt 60 bērnu (29h, 31dz) pašvaldības bērnudārzā im. Podlaskie) pamatprasmes, mācīšanās prasmes, radošums, uzņēmējdarbība, komandas darbs, īstenojot papildu aktivitātes, kas attīsta talantus un intereses, kā arī nodrošinot 3 mācības. (3K) papildu kursi/apmācības prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanai. Projekta paredzamais rezultāts būs apgūt un attīstīt bērnu pamatkompetences, talantus, talantu attīstību, bērnudārza pievilcību un skolotājus, lai attīstītu savas kompetences un prasmes strādāt ar bērnu. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, bērnu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls pirmsskolas vecuma bērnu kopējam skaitam, ņemot vērā iespēju vienlīdzības principu un nediskriminācijas principu. Projekta pieņēmumi vispusīgi pievēršas bērnudārzu diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām. Projekts paredz uzdevumu izpildi: Krievu valoda, mākslas nodarbības; LEGO nodarbības, vispārējās attīstības aktivitātes, programmēšana/kodēšana; Darbības ārpus PLO; Apmācība/kursi skolotājiem. Nodarbību uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas iestādes piedāvātā papildu piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (11.2019.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. Visu pamatprasmju klašu programma būs plašāka par galveno mācību programmu. Skolotāju apmācība tiek izmantota, lai uzlabotu prasmes darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail forbairt a dhéanamh sa tréimhse 01.09.2020-31.07.2022 i measc 60 leanbh (29ch, 31dz) sa Rialtas Áitiúil Kindergarten im. Podlaskie) príomhinniúlachtaí, scileanna foghlama, cruthaitheacht, fiontraíocht, obair foirne trí ghníomhaíochtaí breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear buanna agus spéiseanna, chomh maith le trí theagasc a chur ar fáil. (3K) cúrsaí/oiliúint bhreise chun scileanna agus a n-inniúlachtaí gairmiúla a fheabhsú. Is é an toradh a bhfuiltear ag súil leis ón tionscadal ná inniúlachtaí, buanna, forbairt tallainne, mealltacht naíolainne, agus múinteoirí a shealbhú agus a fhorbairt chun a n-inniúlachtaí agus a scileanna a fhorbairt chun oibriú le leanbh. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tá dáileadh cainníochtúil na leanaí bunaithe go comhréireach ar líon iomlán na leanaí agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tugann toimhdí an tionscadail aghaidh go cuimsitheach ar riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na kindergartens. Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na gcúraimí seo a leanas: Rúisis, ranganna ealaíne; Ranganna LEGO, Gníomhaíochtaí ginearálta forbartha, Cláreagrú/códú; Gníomhaíochtaí lasmuigh den PLO; Oiliúint/cúrsaí do mhúinteoirí. Cuideoidh seoladh na n-aicmí go cuimsitheach agus go buan le hathruithe cáilíochtúla i bhfeidhmiú agus i leathnú na tairisceana breise a thairgeann an institiúid. Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás bainistíochta (11.2019). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. Rachaidh clár na ranganna príomhinniúlachtaí go léir thar an bpríomhchuraclam. Baintear úsáid as oiliúint múinteoirí chun scileanna a fheabhsú maidir le bheith ag obair le páistí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. (Irish)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj v obdobju 01.09.2020–31.07.2022 med 60 otroki (29ch, 31dz) v vrtcu lokalne samouprave. Podlaskie) ključne kompetence, učne spretnosti, ustvarjalnost, podjetništvo, timsko delo z izvajanjem dodatnih aktivnosti, ki razvijajo talente in interese ter zagotavljajo 3 učenja. (3K) dodatni tečaji/usposabljanje za izboljšanje znanj in spretnosti ter njihovih poklicnih kompetenc. Pričakovani rezultat projekta bo pridobivanje in razvoj otrokovih ključnih kompetenc, talentov, razvoja talentov, privlačnosti vrtca in učiteljev za razvoj kompetenc in spretnosti za delo z otrokom. Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna porazdelitev otrok pa temelji sorazmerno na skupnem številu predšolskih otrok ob upoštevanju načel enakih možnosti in načela nediskriminacije. Predpostavke projekta celovito obravnavajo diagnosticirane potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi vrtcev. Projekt predvideva izvajanje nalog: Ruski jezik, Umetnostni tečaji; LEGO razredi, splošne razvojne dejavnosti, programiranje/kodiranje; Dejavnosti zunaj PLO; Usposabljanje/tečaji za učitelje. Uvajanje razredov celovito in trajno bo prispevalo k kvalitativnim spremembam v delovanju in razširitvi dodatne ponudbe, ki jo ponuja institucija. Projekt je odziv na potrebe PO, vključene v diagnozo potreb, ki jih je pripravil in odobril organ upravljanja (11.2019). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. Program vseh razredov ključnih kompetenc bo presegal osnovni učni načrt. Usposabljanje učiteljev se uporablja za izboljšanje spretnosti pri delu z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се развие в периода 01.09.2020—31.07.2022 г. сред 60 деца (29ч, 31дз) в Детска градина на местното самоуправление. Подласки) ключови компетентности, умения за учене, творчество, предприемачество, работа в екип чрез реализиране на допълнителни дейности за развиване на таланти и интереси, както и предоставяне на 3 учения. (3К) допълнителни курсове/обучения за подобряване на уменията и техните професионални компетентности. Очакваният резултат на проекта ще бъде придобиване и развитие на ключовите компетентности, таланти, развитие на таланти, привлекателността на детската градина и учителите да развиват своите компетентности и умения за работа с дете. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на децата се основава пропорционално на общия брой на децата в предучилищна възраст, като се вземат предвид принципите на равни възможности и принципът на недискриминация. Предположенията на проекта изчерпателно отговарят на диагностицираните нужди от преподаване, образование и грижи на детските градини. Проектът предвижда изпълнението на задачи: Руски език, класове по изкуства; LEGO класове, Общи развойни дейности, Програмиране/кодиране; Дейности извън ООП; Обучение/курсове за учители. Цялостното и трайно стартиране на класовете ще допринесе за качествени промени във функционирането и разширяването на допълнителното предлагане, предлагано от институцията. Проектът е в отговор на нуждите на УО, включени в диагностиката на потребностите, подготвени и одобрени от управляващия орган (11.2019 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. Програмата на всички класове по ключови компетентности ще надхвърли основната учебна програма. Обучението на учители се използва за подобряване на уменията за работа с деца със специални образователни потребности. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa fil-perjodu 01.09.2020–31.07.2022 fost 60 tifel u tifla (29ch, 31dz) fil-Gvern Lokali Kindergarten im. Podlaskie) kompetenzi ewlenin, ħiliet ta’ tagħlim, kreattività, intraprenditorija, ħidma f’tim permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw talenti u interessi, kif ukoll jipprovdu 3 tagħlim. (3K) korsijiet/taħriġ addizzjonali fit-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tagħhom. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun li jinkisbu u jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin tat-tfal, it-talenti, l-iżvilupp tat-talenti, l-attraenza tal-kindergarten, u l-għalliema biex jiżviluppaw il-kompetenzi u l-ħiliet tagħhom biex jaħdmu mat-tfal. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tat-tfal hija bbażata b’mod proporzjonat fuq in-numru totali ta’ studenti li għadhom ma bdewx l-iskola filwaqt li jitqiesu l-prinċipji tal-ugwaljanza tal-opportunitajiet u l-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett jindirizzaw b’mod komprensiv il-ħtiġijiet ta’ tagħlim, edukazzjoni u kura dijanjostikati tal-kindergartens. Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni tal-kompiti: Lingwa Russa, klassijiet Art; Klassijiet LEGO, Attivitajiet ġenerali ta’ żvilupp, Programmazzjoni/kodifikazzjoni; Attivitajiet barra mill-PLO; Taħriġ/korsijiet għall-għalliema. It-tnedija ta’ klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u l-estensjoni tal-offerta addizzjonali offruta mill-istituzzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ta’ ġestjoni (11.2019). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. Il-programm tal-klassijiet ta’ kompetenzi ewlenin kollha se jmur lil hinn mill-kurrikulu ewlieni. It-taħriġ tal-għalliema jintuża biex itejjeb il-ħiliet fil-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é desenvolver no período 01.09.2020-31.07.2022 entre 60 crianças (29ch, 31dz) na Escola Local de Bombeiros Voluntários em jardineiros (voivodia. Podlaskie) competências essenciais, competências de aprendizagem, criatividade, empreendedorismo, trabalho em equipa através de competências e interesses adicionais, bem como proporcionar 3 lições. (3K) cursos/formação adicionais para melhorar as aptidões e as suas competências profissionais. O projeto resultará na aquisição e no desenvolvimento das competências essenciais das crianças, dos talentos, do desenvolvimento de talentos, da atratividade dos jardins de infância, do desenvolvimento das competências e aptidões dos professores para trabalhar com a criança. O projeto destina-se a ambos os sexos, a quantificação das crianças baseia-se proporcionalmente no número total de crianças em idade pré-escolar, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e o princípio da não discriminação. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades educativas, educativas e de prestação de cuidados diagnosticadas dos jardins de infância. O projeto prevê a execução de tarefas: língua russa, aulas de plástico; Classes LEGO, Classes gerais de movimento, Programação/codificação; Atividades fora da OLP; Formação/cursos para professores. O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para alterações qualitativas no funcionamento e expansão da oferta adicional oferecida pela instalação. O projeto é uma resposta às necessidades do beneficiário efetivo incluídas no diagnóstico das necessidades preparado e aprovado pela autoridade de gestão (11.2019). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O programa de todas as atividades de desenvolvimento de competências essenciais vai além do currículo. A formação de professores destina-se a melhorar as competências no trabalho com crianças com necessidades educativas especiais. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at udvikle sig i perioden 01.09.2020-31.07.2022 blandt 60 børn (29ch, 31dz) i lokalforvaltningens børnehave. Podlaskie) nøglekompetencer, læringsfærdigheder, kreativitet, iværksætteri, teamwork gennem gennemførelse af yderligere aktiviteter, der udvikler talenter og interesser, samt levering af 3 undervisninger. (3K) yderligere kurser/uddannelse i forbedring af færdigheder og deres faglige kompetencer. Projektets forventede resultat bliver at erhverve og udvikle børns nøglekompetencer, talenter, talentudvikling, børnehavens tiltrækningskraft og lærere til at udvikle deres kompetencer og færdigheder til at arbejde med et barn. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af børn er forholdsmæssigt baseret på det samlede antal førskolebørn under hensyntagen til principperne om lige muligheder og princippet om ikke-forskelsbehandling. Projektets antagelser omhandler i vid udstrækning børnehavernes diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov. Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af opgaver: Russisk sprog, kunstundervisning; LEGO klasser, generelle udviklingsaktiviteter, programmering/kodning; Aktiviteter uden for PLO Uddannelse/kurser for lærere. Lancering af klasser omfattende og permanent vil bidrage til kvalitative ændringer i funktionen og udvidelsen af det supplerende tilbud, som institutionen tilbyder. Projektet er et svar på BO's behov, som indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af forvaltningsmyndigheden (11.2019). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. Programmet for alle nøglekompetencer klasser vil gå ud over den centrale læseplan. Læreruddannelse bruges til at forbedre færdigheder i at arbejde med børn med særlige uddannelsesmæssige behov. (Danish)
28 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a se dezvolta în perioada 01.09.2020-31.07.2022 în rândul a 60 de copii (29ch, 31dz) în Grădinița Guvernului Local. Podlaskie) competențele-cheie, abilitățile de învățare, creativitatea, antreprenoriatul, munca în echipă prin punerea în aplicare a unor activități suplimentare de dezvoltare a talentelor și a intereselor, precum și furnizarea a 3 predări. (3K) cursuri/formare suplimentare pentru îmbunătățirea abilităților și a competențelor profesionale ale acestora. Rezultatul preconizat al proiectului va fi dobândirea și dezvoltarea competențelor-cheie ale copiilor, talentele, dezvoltarea talentelor, atractivitatea grădiniței și a profesorilor pentru a-și dezvolta competențele și abilitățile de a lucra cu un copil. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a copiilor se bazează proporțional pe numărul total de preșcolari, luând în considerare principiile egalității de șanse și principiul nediscriminării. Ipotezele proiectului abordează în mod cuprinzător nevoile de predare, educație și îngrijire diagnosticate ale grădinițelor. Proiectul prevede punerea în aplicare a sarcinilor: Limba rusă, cursuri de artă; Clase LEGO, Activități generale de dezvoltare, Programare/codare; Activități în afara OEP; Cursuri/cursuri pentru profesori. Lansarea claselor în mod cuprinzător și permanent va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei suplimentare oferite de instituție. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de management (11.2019). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Programul tuturor claselor de competențe cheie va merge dincolo de curriculum-ul de bază. Formarea profesorilor este utilizată pentru a îmbunătăți abilitățile în lucrul cu copiii cu nevoi educaționale speciale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att utvecklas under perioden 01.09.2020–31.07.2022 bland 60 barn (29ch, 31dz) i kommunal förskola. Podlaskie) nyckelkompetenser, inlärningsfärdigheter, kreativitet, entreprenörskap, lagarbete genom genomförande av ytterligare aktiviteter som utvecklar talanger och intressen samt tillhandahåller 3 läror. (3K) Ytterligare kurser/utbildningar för att förbättra färdigheterna och deras yrkeskompetens. Projektets förväntade resultat kommer att vara att förvärva och utveckla barns nyckelkompetenser, talanger, talangutveckling, dagisens attraktionskraft och lärare att utveckla sina kompetenser och färdigheter för att arbeta med ett barn. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av barn baseras proportionellt på det totala antalet förskolebarn med beaktande av principerna om lika möjligheter och principen om icke-diskriminering. Projektets antaganden behandlar på ett övergripande sätt de diagnostiserade undervisnings-, utbildnings- och vårdbehoven hos dagisarten. I projektet föreskrivs genomförandet av uppgifter: Ryska, konstklasser; LEGO-klasser, allmän utvecklingsverksamhet, programmering/kodning; Verksamhet utanför PLO. Utbildning/kurser för lärare. Att lansera klasser på ett heltäckande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur institutet fungerar och utvidgar det ytterligare erbjudande som erbjuds av institutet. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den diagnos av behov som utarbetats och godkänts av förvaltningsmyndigheten (11.2019). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Programmet för alla nyckelkompetenser klasser kommer att gå utöver den centrala läroplanen. Lärarutbildning används för att förbättra färdigheterna i att arbeta med barn med särskilda utbildningsbehov. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0438/19
0 references