Providing quality education at the Fairytale World Kindergarten in Nysa. (Q2709655)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2709655 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Providing quality education at the Fairytale World Kindergarten in Nysa. |
Project Q2709655 in Poland |
Statements
324,806.25 zloty
0 references
382,125.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 July 2022
0 references
CELINA LICHNOWSKA "KARO"
0 references
Przedmiotem projektu jest rozszerzenie oferty Przedszkola „Bajkowy Świat” o dodatkowe zajęcia podnoszące jakość edukacji przedszkolnej w zakresie kształcenia i rozwijania u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: j.angielski (program rozszerzony), zajęcia z rytmiki, zajęcia teatralne i zajęcia robotyki i podstaw oprogramowania. Projekt zakłada również realizację zajęć wyrównujących szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów i uwzględniające indywidualizację pracy z dzieckiem, w tym o specjalnych potrzebach edukacyjnych: indywidualne zajęcia z logopedą oraz psychologiem. Projekt zakłada realizację działań mających na celu doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli Przedszkola Bajkowy Świat w zakresie stosowania metod i form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, jak też wyrównywania stwierdzonych deficytów, w tym w szczególności z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w zakresie pedagogiki specjalnej. Projekt zakłada realizację 2 kursów o następującej tematyce: kurs „Dwujęzyczne Dzieci” czyli wprowadzanie dziecka w świat języka angielskiego oraz kurs Wybrane metody pracy z dziećmi niepełnosprawnymi Powyższe działania wynikają z diagnozy potrzeb Przedszkola ujętej w dorocznej Analizie Pracy Przedszkola, zatwierdzonej przez osobę decyzyjną oraz indywidualnej diagnozy stopnia przygotowania nauczycieli ośrodków wychowania przedszkolnego do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Projekt zakłada również wydłużenie godzin pracy przedszkola o 1 godzinę zegarową każdego roboczego dnia. (Polish)
0 references
The subject of the project is to extend the offer of kindergarten “The Fairy World” with additional activities improving the quality of pre-school education in the field of education and development of key competences in pre-school children and universal skills necessary on the labour market: English (extended program), rhythm classes, theatre classes and robotics classes and software fundamentals. The project also involves the implementation of classes equalising the educational opportunities of children in terms of identified deficits and taking into account the individualisation of work with the child, including those with special educational needs: individual classes with speech therapist and psychologist. The project involves the implementation of activities aimed at improving the skills, competences or qualifications of teachers of the Fairy-Kindergarten World in the application of methods and organizational forms conducive to the formation and development of key competences in pre-school children and the universal skills necessary on the labour market, as well as to compensate for identified deficits, in particular with children with special educational needs and in the field of special pedagogy. The project involves the implementation of 2 courses on the following topics: the course “Bilingual Children” or introducing a child into the world of English and the course Selected methods of working with disabled children The above actions result from the diagnosis of the needs of the kindergarten included in the Annual Analysis of the Work of the Preschool, approved by the decision-maker and individual diagnosis of the degree of preparation of teachers of pre-school education centers for work with preschool children. The project also envisages an extension of the working hours of the kindergarten by 1 clock hour each working day. (English)
8 July 2021
0.0981541173955687
0 references
Le projet a pour objet d’étendre l’offre du jardin d’enfants «Fairy World» par des activités supplémentaires visant à améliorer la qualité de l’enseignement préscolaire dans le domaine de l’éducation et du développement des enfants d’âge préscolaire possédant des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail: Anglais (programme étendu), cours de rythme, cours de théâtre et cours de robotique et fondamentaux du logiciel. Le projet suppose également la mise en œuvre de classes égalisant les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés et tenant compte de l’individualisation du travail avec l’enfant, y compris les besoins éducatifs spéciaux: cours individuels avec orthophoniste et psychologue. Le projet suppose la mise en œuvre d’actions visant à améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications des enseignants de Fairy World Preschool dans le domaine de l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à l’élaboration et au développement chez les enfants d’âge préscolaire des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail, ainsi qu’à compenser les déficits identifiés, notamment les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et une pédagogie spéciale. Le projet implique la mise en œuvre de 2 cours sur les sujets suivants: les activités ci-dessus résultent du diagnostic des besoins de la maternelle inclus dans l’analyse annuelle du travail du jardin d’enfants, approuvée par la personne décisionnelle et d’un diagnostic individuel du degré de préparation des enseignants des centres d’enseignement préscolaire au travail avec les enfants d’âge préscolaire. Le projet prévoit également de prolonger les heures de travail de la maternelle d’une heure d’horloge par jour ouvrable. (French)
4 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, das Angebot des Kindergartens „Fairy World“ um zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung im Bereich Bildung und Entwicklung von Vorschulkindern mit Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu erweitern: Englisch (erweitertes Programm), Rhythmuskurse, Theaterkurse und Robotik-Klassen und Software-Grundlagen. Das Projekt geht auch von der Umsetzung von Klassen aus, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite und unter Berücksichtigung der Individualisierung der Arbeit mit dem Kind, einschließlich sonderpädagogischer Bedürfnisse, ausgleichen: Einzelunterricht mit Sprachtherapeut und Psychologe. Das Projekt setzt die Durchführung von Maßnahmen voraus, die darauf abzielen, die Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften der Fairy World Preschool im Bereich der Anwendung von Organisationsmethoden und -formen zu verbessern, die für die Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, und die festgestellten Defizite, insbesondere Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen und spezielle Pädagogik, auszugleichen. Das Projekt beinhaltet die Durchführung von 2 Kursen zu folgenden Themen: die oben genannten Aktivitäten ergeben sich aus der Diagnose der Bedürfnisse des Kindergartens, die in der jährlichen Arbeitsanalyse des Kindergartens enthalten sind, die von der Entscheidungsperson genehmigt wurde, und eine individuelle Diagnose des Grads der Vorbereitung der Lehrer von Vorschulbildungszentren für die Arbeit mit Vorschulkindern. Das Projekt sieht auch vor, die Arbeitszeiten des Kindergartens um 1 Uhr pro Arbeitstag zu verlängern. (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om het aanbod van de kleuterschool „Fairy World” uit te breiden met aanvullende activiteiten ter verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs op het gebied van onderwijs en ontwikkeling van voorschoolse kinderen met sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt: Engels (uitgebreid programma), ritmelessen, theaterlessen en robotica klassen en software fundamentals. Het project gaat ook uit van de uitvoering van klassen die de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen en rekening houden met de individualisering van het werk met het kind, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften: individuele lessen met logopedist en psycholoog. Het project gaat uit van de uitvoering van acties ter verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van leerkrachten van Fairy World Preschool op het gebied van de toepassing van organisatorische methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties en universele vaardigheden bij kleuters die op de arbeidsmarkt nodig zijn, en het compenseren van vastgestelde tekorten, waaronder met name kinderen met speciale onderwijsbehoeften en speciale pedagogie. Het project omvat de implementatie van 2 cursussen over de volgende onderwerpen: de bovenstaande activiteiten zijn het gevolg van de diagnose van de behoeften van de kleuterschool die is opgenomen in de jaarlijkse werkanalyse van de kleuterschool, goedgekeurd door de besluitvormende persoon en een individuele diagnose van de mate van voorbereiding van leraren van voorschoolse centra voor het werken met voorschoolse kinderen. Het project voorziet ook in een verlenging van de werkuren van de kleuterschool met 1 uur per werkdag. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è estendere l'offerta della scuola materna "Fairy World" con attività aggiuntive per migliorare la qualità dell'istruzione prescolare nel campo dell'istruzione e dello sviluppo nei bambini in età prescolare di competenze chiave e competenze universali necessarie sul mercato del lavoro: Inglese (programma esteso), lezioni di ritmo, lezioni di teatro e lezioni di robotica e fondamenti software. Il progetto prevede inoltre l'attuazione di classi che equivalgano le opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati e tenendo conto dell'individualizzazione del lavoro con il bambino, comprese esigenze educative speciali: lezioni individuali con logopedista e psicologo. Il progetto prevede l'attuazione di azioni volte a migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti di Fairy World Preschool nel campo dell'applicazione di metodi e forme organizzative che favoriscono la formazione e lo sviluppo nei bambini in età prescolare delle competenze chiave e delle abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, nonché a compensare i deficit identificati, compresi in particolare i bambini con esigenze educative speciali e pedagogia speciale. Il progetto prevede l'implementazione di 2 corsi sui seguenti argomenti: le attività di cui sopra derivano dalla diagnosi delle esigenze della scuola materna inclusa nell'analisi annuale del lavoro della scuola materna, approvata dalla persona decisionale e da una diagnosi individuale del grado di preparazione degli insegnanti dei centri di istruzione prescolare per il lavoro con bambini in età prescolare. Il progetto prevede inoltre di estendere l'orario di lavoro della scuola materna di 1 ora di orologio ogni giorno lavorativo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es ampliar la oferta del jardín de infancia «Fairy World» con actividades adicionales que mejoren la calidad de la educación preescolar en el ámbito de la educación y el desarrollo en niños preescolares de competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral: Inglés (programa extendido), clases de ritmo, clases de teatro y clases de robótica y fundamentos de software. El proyecto también asume la implementación de clases que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados y teniendo en cuenta la individualización del trabajo con el niño, incluidas las necesidades educativas especiales: clases individuales con terapeuta del habla y psicólogo. El proyecto asume la implementación de acciones destinadas a mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones de los maestros de Fairy World Preschool en el campo de la aplicación de métodos y formas de organización que permitan configurar y desarrollar en los niños en edad preescolar competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral, así como compensar los déficits identificados, incluidos en particular los niños con necesidades educativas especiales y pedagogía especial. El proyecto implica la implementación de 2 cursos sobre los siguientes temas: las actividades anteriores son el resultado del diagnóstico de las necesidades del jardín de infancia incluido en el análisis anual del trabajo del jardín de infancia, aprobado por la persona que toma la decisión y un diagnóstico individual del grado de preparación de los maestros de los centros de educación preescolar para el trabajo con niños en edad preescolar. El proyecto también prevé la ampliación de las horas de trabajo del jardín de infantes por 1 hora de reloj cada día laborable. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on laiendada lasteaia „Fairy World“ pakkumist täiendavate tegevustega, mis parandavad koolieelse hariduse kvaliteeti eelkooliealistes lastes, kellel on tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused: Inglise (laiendatud programm), rütmiklassid, teatriklassid ja robootika klassid ja tarkvara põhialused. Projekt eeldab ka selliste klasside rakendamist, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide osas ja võtavad arvesse lapsega tehtava töö individualiseerimist, sealhulgas hariduslikke erivajadusi: individuaalsed klassid logopeedi ja psühholoogiga. Projekt eeldab selliste meetmete rakendamist, mille eesmärk on parandada Fairy World Preschool’i õpetajate oskusi, pädevusi või kvalifikatsiooni organisatsiooniliste meetodite ja vormide rakendamise valdkonnas, mis soodustavad koolieelsete laste võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste kujundamist ja arendamist, samuti tuvastatud puudujääkide, sealhulgas eelkõige hariduslike erivajadustega laste ja eripedagoogika kompenseerimine. Projekt hõlmab kahe kursuse rakendamist järgmistel teemadel: eespool nimetatud tegevused tulenevad lasteaia vajaduste diagnoosimisest, mis sisaldub lasteaia iga-aastases tööanalüüsis, mille on heaks kiitnud otsustaja, ning lasteaedade õpetajate ettevalmistusastme individuaalsest diagnoosist koolieelsete lastega töötamiseks. Projektiga nähakse ette ka lasteaia tööaja pikendamine ühe tunni võrra igal tööpäeval. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto tema – išplėsti „Fairy World“ vaikų darželio pasiūlą papildoma veikla, gerinančia ikimokyklinio ugdymo kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje, ikimokyklinio ugdymo ir ugdymo srityje ikimokyklinio amžiaus vaikų bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, ugdymo srityje: Anglų kalba (išplėstinė programa), ritmo klasės, teatro klasės ir robotikos klasės bei programinės įrangos pagrindai. Projekte taip pat numatoma įgyvendinti klases, suvienodinančias vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus ir atsižvelgiant į darbo su vaiku individualizavimą, įskaitant specialius ugdymosi poreikius: individualios klasės su kalbos terapeutu ir psichologu. Projekte numatoma įgyvendinti veiksmus, kuriais siekiama tobulinti „Fairy World“ ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikaciją organizacinių metodų ir formų, padedančių formuoti ir plėtoti ikimokyklinio amžiaus vaikų bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, taikymo srityje, taip pat kompensuoti nustatytus trūkumus, ypač vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių ir specialiosios pedagogikos. Projektas apima 2 kursus šiomis temomis: pirmiau minėta veikla atsiranda dėl vaikų darželio poreikių nustatymo, įtraukto į vaikų darželio metinę darbo analizę, patvirtintą sprendimus priimančio asmens, ir individualią ikimokyklinio ugdymo centrų mokytojų rengimo laipsnio diagnozę darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Projekte taip pat numatyta kiekvieną darbo dieną pratęsti darželio darbo laiką po 1 laikrodžio valandą. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Tema projekta je proširiti ponudu dječjeg vrtića „Samogradski svijet” dodatnim aktivnostima unaprjeđenja kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja u predškolskoj djeci ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada: Engleski (prošireni program), satovi ritma, satovi kazališta i robotike te osnove softvera. Projekt također pretpostavlja provedbu nastave izjednačavanje obrazovnih mogućnosti djece u smislu utvrđenih deficita i uzimajući u obzir individualizaciju rada s djetetom, uključujući posebne obrazovne potrebe: individualna predavanja s logopedom i psihologom. Projekt podrazumijeva provedbu aktivnosti usmjerenih na poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika predškolske dobi Vile u području primjene organizacijskih metoda i oblika koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina djece predškolske dobi potrebnih na tržištu rada, kao i neutraliziranje utvrđenih deficita, posebno djece s posebnim obrazovnim potrebama i posebnom pedagogijom. Projekt uključuje provedbu 2 tečaja o sljedećim temama: navedene aktivnosti proizlaze iz dijagnoze potreba vrtića uključene u godišnju analizu rada vrtića, odobrenu od strane osobe koja donosi odluke i individualnu dijagnozu stupnja pripreme odgojitelja predškolskih odgojno-obrazovnih centara za rad s predškolskom djecom. Projekt također predviđa produženje radnog vremena vrtića za jedan sat svaki radni dan. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου «Fairy World» με πρόσθετες δραστηριότητες που βελτιώνουν την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας: Αγγλικά (εκτεταμένο πρόγραμμα), μαθήματα ρυθμού, μαθήματα θεάτρου και ρομποτικής τάξεις και βασικές αρχές λογισμικού. Το έργο προϋποθέτει επίσης την εφαρμογή τάξεων που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και λαμβάνοντας υπόψη την εξατομίκευση της εργασίας με το παιδί, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών: ατομικά μαθήματα με λογοθεραπευτή και ψυχολόγο. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση δράσεων που αποσκοπούν στη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών του Παγκόσμιου Παιδικού Σχολείου Νεράιδας στον τομέα της εφαρμογής οργανωτικών μεθόδων και μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη σε παιδιά προσχολικής ηλικίας βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, καθώς και την αντιστάθμιση των διαπιστωμένων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ειδική παιδαγωγική. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση 2 μαθημάτων στα ακόλουθα θέματα: οι παραπάνω δραστηριότητες προκύπτουν από τη διάγνωση των αναγκών του νηπιαγωγείου που περιλαμβάνεται στην ετήσια Ανάλυση Εργασίας του Νηπιαγωγείου, εγκεκριμένη από το πρόσωπο λήψης αποφάσεων και από ατομική διάγνωση του βαθμού προετοιμασίας των εκπαιδευτικών των κέντρων προσχολικής εκπαίδευσης για εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το σχέδιο προβλέπει επίσης την παράταση του ωραρίου εργασίας του νηπιαγωγείου κατά 1 ώρα κάθε εργάσιμη ημέρα. (Greek)
28 July 2022
0 references
Predmetom projektu je rozšíriť ponuku materskej školy „Fairy World“ o ďalšie aktivity, ktoré zlepšujú kvalitu predškolského vzdelávania v oblasti vzdelávania a rozvoja predškolských detí kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce: Angličtina (rozšírený program), rytmické triedy, divadelné triedy a triedy robotiky a softvérové základy. Projekt tiež predpokladá realizáciu tried, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti detí z hľadiska zistených nedostatkov a zohľadňujú individualizáciu práce s dieťaťom vrátane osobitných vzdelávacích potrieb: jednotlivé triedy s rečovým terapeutom a psychológom. Projekt predpokladá realizáciu akcií zameraných na zlepšenie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov v predškolskom veku v oblasti uplatňovania organizačných metód a foriem, ktoré prispievajú k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností v predškolskom veku potrebných na trhu práce, ako aj kompenzácií zistených nedostatkov, a to najmä detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a osobitnou pedagogikou. Projekt zahŕňa realizáciu 2 kurzov na tieto témy: vyššie uvedené činnosti vyplývajú z diagnostiky potrieb materskej školy zahrnutých do ročnej analýzy práce materskej školy, schválenej osobou s rozhodovacou právomocou a individuálnej diagnózy stupňa prípravy učiteľov predškolských vzdelávacích centier na prácu s deťmi predškolského veku. Projekt tiež predpokladá predĺženie pracovného času materskej školy o 1 hodinu každý pracovný deň. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on laajentaa ”Fairy World” -päiväkodin tarjontaa lisätoimilla, joilla parannetaan esiopetuksen laatua esiopetuksen alalla ja kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja esikoululapsilla: Englanti (laajennettu ohjelma), rytmi luokat, teatteri luokat ja robotiikka luokat ja ohjelmisto perusteet. Hankkeessa oletetaan myös, että toteutetaan luokkia, jotka vastaavat lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta ja joissa otetaan huomioon työn yksilöllistäminen lapsen kanssa, mukaan lukien erityisopetustarpeet: yksittäiset luokat puheterapeutin ja psykologin kanssa. Hankkeessa toteutetaan toimia, joiden tarkoituksena on parantaa Fairy World Preschool -opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä sellaisten organisatoristen menetelmien ja muotojen soveltamisessa, jotka edistävät esikoululasten avaintaitojen ja työmarkkinoilla tarvittavien yleismaailmallisten taitojen muotoilua ja kehittämistä, sekä kompensoida havaittuja puutteita, erityisesti lapsia, joilla on erityisopetusta ja erityispedagogiaa. Hankkeessa toteutetaan kaksi kurssia seuraavista aiheista: edellä mainitut toimet perustuvat päätöksentekijän hyväksymään lastentarhan vuosittaiseen työanalyysiin sisältyvästä päiväkodin tarpeiden diagnoosista sekä esiopetuskeskusten opettajien yksilöllisestä valmistautumisasteesta esikoulun lasten kanssa tehtävään työhön. Hankkeessa suunnitellaan myös päiväkodin työajan pidentämistä yhdellä kellotunnilla joka arkipäivä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt tárgya a „Fairy World” óvoda kínálatának bővítése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és egyetemes készségekkel rendelkező óvodáskorú gyermekek oktatása és fejlesztése terén az iskola előtti oktatás minőségének javítását célzó további tevékenységekkel: Angol (kiterjesztett program), ritmusórák, színházi osztályok és robotika osztályok és szoftver alapjai. A projekt olyan osztályok megvalósítását is feltételezi, amelyek kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit az azonosított hiányok tekintetében, és figyelembe veszik a gyermekkel végzett munka személyre szabását, beleértve a sajátos nevelési igényeket is: egyéni osztályok beszédterapeutával és pszichológussal. A projekt olyan intézkedések végrehajtását feltételezi, amelyek célja a Fairy World Preschool tanárai készségeinek, kompetenciáinak és képesítéseinek javítása a szervezeti módszerek és formák alkalmazása terén, amelyek elősegítik az óvodáskor előtti gyermekek kulcskompetenciáinak és a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségeknek a kialakítását és fejlesztését, valamint az azonosított hiányosságok ellensúlyozását, beleértve különösen a sajátos nevelési igényű és speciális pedagógiai helyzetű gyermekeket. A projekt 2 kurzus végrehajtását foglalja magában a következő témákban: a fenti tevékenységek az óvoda éves munkaelemzésében szereplő, a döntéshozó személy által jóváhagyott óvodai igények diagnosztizálásából és az óvodai nevelési központok tanárai felkészültségi fokának egyéni diagnózisából erednek. A projekt azt is tervezi, hogy az óvoda munkaidejét munkanaponként 1 órával meghosszabbítja. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Cílem projektu je rozšířit nabídku mateřské školy „Fairy World“ o další aktivity zlepšující kvalitu předškolního vzdělávání v oblasti vzdělávání a rozvoje předškolních dětí s klíčovými kompetencemi a univerzálními dovednostmi nezbytnými na trhu práce: Angličtina (rozšířený program), rytmické třídy, divadelní třídy a kurzy robotiky a základy softwaru. Projekt rovněž předpokládá realizaci tříd vyrovnávajících vzdělávací příležitosti dětí z hlediska zjištěných nedostatků a s přihlédnutím k individualizaci práce s dítětem, včetně zvláštních vzdělávacích potřeb: individuální kurzy s řečovým terapeutem a psychologem. Projekt předpokládá provádění akcí zaměřených na zlepšení dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů předškolní školy Fairy World v oblasti uplatňování organizačních metod a forem, které přispívají k utváření a rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce u dětí předškolního věku, jakož i k vyrovnání zjištěných nedostatků, zejména dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami a zvláštní pedagogiky. Projekt zahrnuje realizaci dvou kurzů na následující témata: výše uvedené činnosti vyplývají z diagnostiky potřeb mateřské školy zahrnuté v roční pracovní analýze mateřské školy, schválené rozhodovací osobou a individuální diagnostikou stupně přípravy učitelů předškolního vzdělávání pro práci s předškolními dětmi. Projekt rovněž počítá s prodloužením pracovní doby mateřské školy o jednu hodinu každý pracovní den. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paplašināt bērnudārza “Fairy World” piedāvājumu ar papildu aktivitātēm, kas uzlabo pirmsskolas izglītības kvalitāti izglītības un attīstības jomā pirmsskolas vecuma bērniem ar pamatprasmēm un vispārējām prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū: Angļu valoda (paplašināta programma), ritma nodarbības, teātra nodarbības un robotikas nodarbības un programmatūras pamati. Projektā paredzēts arī īstenot nodarbības, kas vienādo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā un ņemot vērā darba ar bērnu individualizāciju, tai skaitā speciālās izglītības vajadzības: individuālas nodarbības ar logopēdu un psihologu. Projekts paredz īstenot darbības, kuru mērķis ir uzlabot Pasaku pasaules pirmsskolas skolotāju prasmes, kompetences vai kvalifikāciju organizatorisko metožu un formu piemērošanas jomā, kas veicina pirmsskolas vecuma bērnu pamatkompetenču un vispārējo prasmju veidošanu un attīstību darba tirgū, kā arī novērst konstatētos trūkumus, tostarp jo īpaši bērnus ar īpašām izglītības vajadzībām un īpašu pedagoģiju. Projekts paredz īstenot 2 kursus par šādām tēmām: iepriekš minētās darbības izriet no bērnudārza vajadzību diagnozes, kas iekļauta ikgadējā bērnudārza darba analīzē, ko apstiprina lēmuma pieņēmējs, un individuāla diagnoze par pirmsskolas izglītības centru skolotāju sagatavotības pakāpi darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem. Projektā paredzēts arī pagarināt bērnudārza darba laiku par 1 stundu katru darba dienu. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail cur le tairiscint naíscoile “Fairy World” le gníomhaíochtaí breise a chuireann feabhas ar cháilíocht an oideachais réamhscoile i réimse an oideachais agus na forbartha i leanaí réamhscoile de phríomhinniúlachtaí agus de scileanna uilíocha atá riachtanach i margadh an tsaothair: Béarla (clár leathnaithe), ranganna rithim, ranganna téatair agus ranganna róbataice agus bunphrionsabail bogearraí. Glacann an tionscadal freisin le cur i bhfeidhm ranganna lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chomhionannú i dtéarmaí easnamh aitheanta agus ag cur san áireamh indibhidiúlú na hoibre leis an leanbh, lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais: ranganna aonair le teiripeoir urlabhra agus síceolaí. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear gníomhaíochtaí chun feidhme a bhfuil sé mar aidhm leo feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí Réamhscoile Domhanda Cothroime i réimse chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagraíochtúla a chabhródh le príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a mhúnlú agus a fhorbairt i leanaí réamhscoile atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair, chomh maith le heasnaimh shainaitheanta a fhritháireamh, lena n-áirítear go háirithe leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus oideolaíocht speisialta acu. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná dhá chúrsa a chur i bhfeidhm ar na hábhair seo a leanas: eascraíonn na gníomhaíochtaí thuas as diagnóis riachtanais an kindergarten a áirítear in Anailís Oibre bliantúil an naíonra, arna fhormheas ag an duine cinnteoireachta agus diagnóis aonair ar mhéid ullmhúcháin múinteoirí na n-ionad oideachais réamhscoile le haghaidh oibre le leanaí réamhscoile. Tá sé beartaithe leis an tionscadal freisin uaireanta oibre an kindergarten a shíneadh uair an chloig chloig amháin gach lá oibre. (Irish)
28 July 2022
0 references
Predmet projekta je razširiti ponudbo vrtca „Pravični svet“ z dodatnimi aktivnostmi, ki izboljšujejo kakovost predšolske vzgoje na področju izobraževanja in razvoja predšolskih otrok s ključnimi kompetencami in univerzalnimi znanji in spretnostmi, potrebnimi na trgu dela: Angleški (razširjeni program), ritmični razredi, gledališki razredi in robotika ter osnove programske opreme. Projekt predvideva tudi izvajanje razredov, ki izenačujejo izobraževalne možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev in upoštevajo individualizacijo dela z otrokom, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami: individualni razredi z govornim terapevtom in psihologom. Projekt predvideva izvajanje ukrepov za izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev predšolske vzgoje na področju uporabe organizacijskih metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc predšolskih otrok in univerzalnih znanj, potrebnih na trgu dela, ter izravnavo ugotovljenih primanjkljajev, zlasti otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami in posebno pedagogiko. Projekt vključuje izvedbo dveh tečajev o naslednjih temah: zgoraj navedene aktivnosti izhajajo iz diagnoze potreb vrtca, vključenih v letno delovno analizo vrtca, ki jo je potrdila oseba, ki sprejema odločitve, in individualne diagnoze stopnje pripravljenosti učiteljev predšolskih izobraževalnih centrov za delo s predšolskimi otroki. Projekt predvideva tudi podaljšanje delovnega časa vrtca za eno uro na delovni dan. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Предмет на проекта е да се разшири предлагането на детска градина „Свят свят“ с допълнителни дейности за подобряване на качеството на предучилищното образование в областта на образованието и развитието на децата в предучилищна възраст с ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда: Английски език (разширена програма), класове по ритъм, театрални класове и класове по роботика и софтуерни основи. Проектът също така предполага провеждането на класове, които да изравнят образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити и като се вземе предвид индивидуализирането на работата с детето, включително специалните образователни потребности: индивидуални класове с логопед и психолог. Проектът предвижда изпълнението на действия, насочени към подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите на учителите от Fairy World Preschool в областта на прилагането на организационни методи и форми, благоприятстващи оформянето и развиването при децата в предучилищна възраст на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, както и компенсиране на установените дефицити, включително по-специално деца със специални образователни потребности и специална педагогика. Проектът включва провеждането на 2 курса по следните теми: горепосочените дейности са резултат от диагностицирането на нуждите на детската градина, включени в годишния работен анализ на детската градина, одобрен от лицето, вземащо решения, и индивидуална диагноза за степента на подготовка на учителите на предучилищните центрове за работа с деца в предучилищна възраст. Проектът предвижда и удължаване на работното време на детската градина с по 1 час на всеки работен ден. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li tiġi estiża l-offerta tal-kindergarten “Fairy World” b’attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-edukazzjoni u l-iżvilupp fit-tfal ta’ qabel l-iskola ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol: Ingliż (programm estiż), klassijiet tar-ritmu, klassijiet teatrali u klassijiet tar-robotika u sisien tas-softwer. Il-proġett jassumi wkoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u b’kont meħud tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal, inklużi l-ħtiġijiet edukattivi speċjali: klassijiet individwali ma ‘terapista diskors u psikologu. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet immirati lejn it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-Fairy World Preschool fil-qasam tal-applikazzjoni tal-metodi u l-forom organizzattivi li jwasslu għat-tiswir u l-iżvilupp fit-tfal ta’ qabel l-iskola tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, kif ukoll it-tpaċija ta’ nuqqasijiet identifikati, inkluż b’mod partikolari tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u pedagoġija speċjali. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ żewġ korsijiet dwar is-suġġetti li ġejjin: l-attivitajiet ta’ hawn fuq jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-kindergarten inklużi fl-Analiżi annwali tax-Xogħol tal-kindergarten, approvata mill-persuna li tieħu d-deċiżjonijiet u dijanjożi individwali tal-grad ta’ preparazzjoni ta’ għalliema ta’ ċentri edukattivi preprimarji għal xogħol ma’ tfal ta’ qabel l-iskola. Il-proġett jipprevedi wkoll l-estensjoni tas-sigħat tax-xogħol tal-kindergarten b’siegħa ta’ arloġġ kull jum tax-xogħol. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é alargar a oferta do jardim de infância «The Fairy World» com atividades adicionais que melhorem a qualidade do ensino pré-escolar no domínio da educação e do desenvolvimento de competências essenciais em crianças em idade pré-escolar e das competências universais necessárias no mercado de trabalho: Inglês (programa estendido), aulas de ritmo, aulas de teatro e aulas de robótica e fundamentos de software. O projeto envolve igualmente a realização de aulas que igualem as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados e tenham em conta a individualização do trabalho com a criança, incluindo as que têm necessidades educativas especiais: aulas individuais com terapeuta da fala e psicólogo. O projeto envolve a implementação de atividades destinadas a melhorar as aptidões, competências ou qualificações dos professores do Mundo das Fadas-Kindergarten na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento de competências essenciais em crianças em idade pré-escolar e as competências universais necessárias no mercado de trabalho, bem como para compensar os défices identificados, em especial com crianças com necessidades educativas especiais e no domínio da pedagogia especial. O projecto envolve a implementação de 2 cursos sobre os seguintes temas: o curso «Crianças Bilíngues» ou a introdução de uma criança no mundo do inglês e o curso Métodos selecionados de trabalho com crianças com deficiência As ações acima referidas resultam do diagnóstico das necessidades do jardim de infância incluído na Análise Anual do Trabalho do Pré-escolar, aprovada pelo decisor e diagnóstico individual do grau de preparação dos professores dos centros de educação pré-escolar para o trabalho com crianças em idade pré-escolar. O projeto prevê igualmente um aumento do horário de trabalho do jardim de infância em 1 hora de relógio por dia de trabalho. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektets emne er at udvide udbuddet af børnehaven "Fairy World" med yderligere aktiviteter, der forbedrer kvaliteten af førskoleundervisningen inden for uddannelse og udvikling hos førskolebørn med nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet: Engelsk (udvidet program), rytme klasser, teater klasser og robotteknologi klasser og software fundamentals. Projektet forudsætter også implementering af klasser, der udligner børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler og under hensyntagen til individualisering af arbejdet med barnet, herunder særlige uddannelsesbehov: individuelle klasser med taleterapeut og psykolog. Projektet går ud på at gennemføre foranstaltninger, der har til formål at forbedre de færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer, som lærere i Fairy World Preschool har inden for anvendelse af organisatoriske metoder og former, der fremmer udformningen og udviklingen i førskolebørns nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, samt udligning af konstaterede mangler, herunder navnlig børn med særlige uddannelsesbehov og særlig pædagogik. Projektet indebærer gennemførelse af 2 kurser om følgende emner: ovennævnte aktiviteter skyldes diagnosen af børnehavens behov, der indgår i den årlige arbejdsanalyse af børnehaven, som er godkendt af den beslutningstagende person, og en individuel diagnose af graden af forberedelse af lærere i førskoleundervisningscentre til arbejde med førskolebørn. Projektet går også ud på at forlænge børnehavens arbejdstid med 1 klokketime pr. arbejdsdag. (Danish)
28 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este extinderea ofertei grădiniței „Fairy World” cu activități suplimentare de îmbunătățire a calității educației preșcolare în domeniul educației și dezvoltării la copiii preșcolari a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii: Engleză (program extins), clase de ritm, cursuri de teatru și robotică și fundamente software. Proiectul presupune, de asemenea, implementarea unor clase care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate și luând în considerare individualizarea muncii cu copilul, inclusiv nevoile educaționale speciale: cursuri individuale cu logoped și psiholog. Proiectul presupune implementarea unor acțiuni menite să îmbunătățească abilitățile, competențele sau calificările cadrelor didactice de la Fairy World Preschool în domeniul aplicării metodelor și formelor organizaționale care să conducă la modelarea și dezvoltarea în rândul copiilor preșcolari a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii, precum și compensarea deficitelor identificate, inclusiv, în special, a copiilor cu nevoi educaționale speciale și pedagogie specială. Proiectul presupune implementarea a 2 cursuri pe următoarele teme: activitățile de mai sus rezultă din diagnosticul nevoilor grădiniței incluse în Analiza de lucru anuală a grădiniței, aprobată de persoana decizională și din diagnosticul individual al gradului de pregătire a cadrelor didactice din centrele de învățământ preșcolar pentru lucrul cu copiii preșcolari. Proiectul prevede, de asemenea, prelungirea programului de lucru al grădiniței cu 1 oră de oră în fiecare zi lucrătoare. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att utöka erbjudandet från förskolan ”Fairy World” med ytterligare åtgärder för att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen inom utbildning och utveckling hos förskolebarn med nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden: Engelska (utökat program), rytmklasser, teaterklasser och robotikklasser och programvarugrunder. Projektet förutsätter också genomförandet av klasser som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott och med beaktande av individualiseringen av arbetet med barnet, inklusive särskilda utbildningsbehov: individuella klasser med talterapeut och psykolog. Projektet förutsätter genomförandet av åtgärder som syftar till att förbättra färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer hos lärare i Fairy World förskola när det gäller tillämpning av organisatoriska metoder och former som bidrar till att forma och utveckla nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden hos förskolebarn, samt kompensera för konstaterade underskott, särskilt barn med särskilda utbildningsbehov och särskild pedagogik. Projektet omfattar genomförandet av två kurser i följande ämnen: ovanstående aktiviteter är resultatet av diagnosen av dagisens behov som ingår i den årliga arbetsanalysen av förskolan, godkänd av den beslutande personen och en individuell diagnos av graden av förberedelse av lärare vid förskolningscentraler för arbete med förskolebarn. Projektet avser också att förlänga arbetstiden för förskolan med en timme per arbetsdag. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.03-16-0003/20
0 references