Support for general education through the use of modern information and communication technologies in Kędzierzyn-Koźle. (Q2709650)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2709650 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for general education through the use of modern information and communication technologies in Kędzierzyn-Koźle. |
Project Q2709650 in Poland |
Statements
159,593.87 zloty
0 references
187,757.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
31 March 2022
0 references
GMINA KĘDZIERZYN-KOŹLE
0 references
Projekt zakłada szereg komplementarnych działań na rzecz podniesienia jakości edukacji w Gminie Kędzierzyn-Koźle poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w publicznych szkołach podstawowych. Obejmuje docelowo dwie placówki szkolne, w których zdiagnozowano potrzebę wyposażenia pracowni w narzędzia TIK oraz podniesienia kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie korzystania z nowoczesnych technologii. Dyrektorzy szkół przeprowadzili kompleksowe diagnozy obejmujące wnioski z przeprowadzonego przeglądu inwentarza i oceny stanu technicznego wyposażenia pracowni oraz najważniejsze potrzeby wychowanków i nauczycieli w wybranym obszarze tematycznym. Stanowi kontynuację rozpoczętego w 2018r. projektu pn. „Podniesienie jakości i zakresu usług edukacyjnych placówek szkolnych w Kędzierzynie-Koźlu” (Nr umowy: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) i uzupełnia dotychczas podjęte działania o zastosowanie TIK w różnych dziedzinach edukacji elementarnej. Dzięki temu dyrektorzy placówek, nauczyciele oraz pracownicy koordynujący zyskali cenne doświadczenie w realizacji projektów dofinansowanych ze środków zewnętrznych. Zakupione wyposażenie będzie dostosowane do odpowiedniego etapu edukacyjnego i zaadresowane do dzieci w wieku szkolnym i nauczycieli. Diagnozy zawierają informacje dotyczące zapotrzebowania na zajęcia dodatkowe dla uczniów oraz podnoszenie kompetencji nauczycieli (kursy, szkolenia). Diagnozy zostały zweryfikowane i zatwierdzone przez organ prowadzący przy udziale Wydziału Oświaty i Wychowania. Zaobserwowane problemy zostały szerzej opisane w pkt 3.4 i 3.5. Projekt wspiera dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych. Edukacja na etapie szkół podstawowych wychodzi naprzeciw potrzebom wynikającym ze zmieniającego się otoczenia, globalizacji oraz przepływu informacji, co ma kluczowe znaczenie dla rozwoju młodzieży, która wkroczy na kolejne etapy nauki, a w konsekwencji również na rynek pracy. (Polish)
0 references
The project involves a number of complementary actions to improve the quality of education in Kędzierzyn-Koźle by using modern information and communication technologies in public primary schools. It ultimately includes two schools, which diagnose the need to equip the studio with ICT tools and to improve students‘and teachers’ competences in the use of modern technologies. The school directors carried out comprehensive diagnoses, including conclusions from the inventory review and assessment of the technical condition of the workshop’s equipment, as well as the main needs of pupils and teachers in the selected thematic area. It is a continuation of the project launched in 2018 “Increase the quality and scope of educational services of school institutions in Kędzierzyn-Koźle” (Contract No: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) and complements the actions undertaken so far with the use of ICT in various fields of elementary education. As a result, institution directors, teachers and coordinating staff gained valuable experience in the implementation of externally funded projects. The equipment purchased will be adapted to the relevant educational stage and addressed to schoolchildren and teachers. Diagnoses include information on the need for additional classes for students and the improvement of teachers’ competences (courses, trainings). The diagnosis was verified and validated by the leading body with the participation of the Faculty of Education and Education. The problems observed are further described in points 3.4 and 3.5. The project supports children with special educational needs, including specially gifted students. Primary education responds to the needs arising from changing environments, globalisation and information flows, which is crucial for the development of young people who will enter the next stages of education and, consequently, into the labour market. (English)
8 July 2021
0.2880337903394959
0 references
Le projet prévoit un certain nombre d’actions complémentaires visant à améliorer la qualité de l’éducation dans la commune de Kędzierzyn-Ko’le grâce à l’utilisation des technologies modernes de l’information et de la communication dans les écoles primaires publiques. En fin de compte, il comprend deux écoles qui ont été diagnostiquées avec la nécessité d’équiper le studio d’outils TIC et d’améliorer les compétences des élèves et des enseignants dans l’utilisation des technologies modernes. Les directeurs d’école ont procédé à des diagnostics complets couvrant les conclusions de l’examen de l’inventaire et de l’évaluation de l’état technique de l’équipement de l’atelier, ainsi que les besoins les plus importants des élèves et des enseignants dans le domaine thématique sélectionné. Il s’agit d’une continuation du projet lancé en 2018. «Amélioration de la qualité et de la portée des services éducatifs des écoles de Kędzierzyn-Ko’le» (Contrat no: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) et complète les mesures prises jusqu’à présent par l’utilisation des TIC dans divers domaines de l’enseignement primaire. Grâce à cela, les directeurs de l’établissement, les enseignants et le personnel de coordination ont acquis une expérience précieuse dans la mise en œuvre de projets cofinancés par des fonds externes. L’équipement acheté sera adapté au stade éducatif pertinent et s’adressera aux écoliers et aux enseignants. Le diagnostic comprend des informations sur la nécessité de classes supplémentaires pour les étudiants et l’amélioration des compétences des enseignants (cours, formations). Les diagnostics ont été vérifiés et approuvés par l’autorité dirigeante avec la participation de la Faculté d’éducation et d’éducation. Les problèmes observés sont décrits plus en détail aux paragraphes 3.4 et 3.5. Le projet soutient les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris des étudiants particulièrement talentueux. L’éducation à l’école primaire répond aux besoins résultant de l’évolution de l’environnement, de la mondialisation et de la circulation de l’information, ce qui est crucial pour le développement des jeunes qui entreront dans les prochaines étapes de l’éducation et, par conséquent, sur le marché du travail. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt setzt eine Reihe ergänzender Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungsqualität in der Gemeinde Kędzierzyn-Koźle durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in öffentlichen Grundschulen voraus. Schließlich umfasst es zwei Schulen, bei denen die Notwendigkeit besteht, das Studio mit IKT-Tools auszustatten und die Kompetenzen von Schülern und Lehrern im Umgang mit modernen Technologien zu verbessern. Die Schuldirektoren führten umfassende Diagnosen durch, die die Schlussfolgerungen der Bestandsaufnahme und die Bewertung des technischen Zustands der Werkstattausrüstung sowie die wichtigsten Bedürfnisse von Schülern und Lehrern im ausgewählten Themenbereich abdeckten. Es ist eine Fortsetzung des 2018 gestarteten Projekts. „Verbesserung der Qualität und des Umfangs der Bildungsdienstleistungen der Schulen in Kędzierzyn-Koźle“ (Vertrag Nr.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) und ergänzt die bisher ergriffenen Maßnahmen durch den Einsatz von IKT in verschiedenen Bereichen der Grundbildung. Dank dessen sammelten die Direktoren der Institution, die Lehrkräfte und das koordinierende Personal wertvolle Erfahrungen bei der Durchführung von Projekten, die aus externen Mitteln kofinanziert wurden. Die erworbene Ausrüstung wird an die jeweilige Bildungsstufe angepasst und an Schüler und Lehrer gerichtet. Die Diagnose enthält Informationen über den Bedarf an zusätzlichen Kursen für die Schüler und die Verbesserung der Kompetenzen der Lehrkräfte (Kurse, Schulungen). Die Diagnosen wurden von der führenden Behörde unter Beteiligung der Fakultät für Erziehung und Bildung überprüft und genehmigt. Die festgestellten Probleme werden in den Absätzen 3.4 und 3.5 näher beschrieben. Das Projekt unterstützt Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, darunter besonders talentierte Studierende. Die Bildung in der Grundschule entspricht den Bedürfnissen, die sich aus dem sich wandelnden Umfeld, der Globalisierung und dem Informationsfluss ergeben, was für die Entwicklung junger Menschen, die in die nächsten Bildungsstufen und damit in den Arbeitsmarkt eintreten werden, von entscheidender Bedeutung ist. (German)
14 December 2021
0 references
Het project gaat uit van een aantal aanvullende acties ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in de gemeente Kędzierzyn-Koźle door het gebruik van moderne informatie- en communicatietechnologieën in openbare basisscholen. Uiteindelijk omvat het twee scholen die zijn gediagnosticeerd met de noodzaak om de studio uit te rusten met ICT-instrumenten en de competenties van leerlingen en leerkrachten in het gebruik van moderne technologieën te verbeteren. De schooldirecteuren voerden uitgebreide diagnoses uit met betrekking tot de conclusies van de inventarisbeoordeling en de beoordeling van de technische toestand van de werkplaatsapparatuur, alsmede de belangrijkste behoeften van leerlingen en leerkrachten in het geselecteerde thematische gebied. Het is een voortzetting van het in 2018 gelanceerde project. „Verbetering van de kwaliteit en reikwijdte van de onderwijsdiensten van scholen in Kędzierzyn-Koźle” (Contract nr.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) en vult de tot dusver genomen maatregelen aan met het gebruik van ICT op verschillende gebieden van het basisonderwijs. Hierdoor hebben de directeuren van de instelling, docenten en coördinerend personeel waardevolle ervaring opgedaan met de uitvoering van projecten die worden medegefinancierd uit externe fondsen. De aangekochte apparatuur zal worden aangepast aan de relevante onderwijsfase en bestemd zijn voor schoolkinderen en leerkrachten. De diagnose omvat informatie over de behoefte aan extra lessen voor studenten en de verbetering van de competenties van leraren (cursussen, opleidingen). De diagnoses werden geverifieerd en goedgekeurd door de leidende autoriteit met de deelname van de Faculteit Onderwijs en Onderwijs. De geconstateerde problemen worden nader beschreven in de punten 3.4 en 3.5. Het project ondersteunt kinderen met speciale onderwijsbehoeften, waaronder vooral getalenteerde studenten. Het onderwijs in het basisonderwijs beantwoordt aan de behoeften die voortvloeien uit de veranderende omgeving, de globalisering en de informatiestroom, die van cruciaal belang is voor de ontwikkeling van jongeren die de volgende fasen van het onderwijs en bijgevolg de arbeidsmarkt zullen betreden. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto prevede una serie di azioni complementari per migliorare la qualità dell'istruzione nella Comune di Kędzierzyn-Koźle attraverso l'uso di moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione nelle scuole primarie pubbliche. In definitiva, comprende due scuole a cui è stata diagnosticata la necessità di dotare lo studio di strumenti TIC e migliorare le competenze degli alunni e degli insegnanti nell'uso delle tecnologie moderne. I direttori scolastici hanno effettuato diagnosi complete riguardanti le conclusioni della revisione dell'inventario e la valutazione delle condizioni tecniche delle attrezzature dell'officina, nonché le esigenze più importanti degli alunni e degli insegnanti nell'area tematica selezionata. Si tratta di una continuazione del progetto lanciato nel 2018. "Migliorare la qualità e la portata dei servizi educativi delle scuole di Kędzierzyn-Koźle" (Contratto n.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) e integra le azioni intraprese finora con l'uso delle TIC in vari settori dell'istruzione elementare. Grazie a questo, i direttori dell'istituzione, gli insegnanti e il personale di coordinamento hanno acquisito una preziosa esperienza nella realizzazione di progetti cofinanziati da fondi esterni. L'attrezzatura acquistata sarà adattata alla fase didattica pertinente e rivolta agli scolari e agli insegnanti. La diagnosi comprende informazioni sulla necessità di ulteriori lezioni per gli studenti e sul miglioramento delle competenze degli insegnanti (corsi, corsi di formazione). Le diagnosi sono state verificate e approvate dall'autorità principale con la partecipazione della Facoltà di Educazione e Formazione. I problemi osservati sono ulteriormente descritti nei paragrafi 3.4 e 3.5. Il progetto supporta i bambini con esigenze educative speciali, compresi gli studenti di talento. L'istruzione nella scuola primaria risponde alle esigenze derivanti dall'evoluzione dell'ambiente, dalla globalizzazione e dal flusso di informazioni, che è fondamentale per lo sviluppo dei giovani che entreranno nelle prossime fasi dell'istruzione e, di conseguenza, nel mercato del lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto asume una serie de acciones complementarias para mejorar la calidad de la educación en la Comuna de Kędzierzyn-Koșle mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas primarias públicas. En última instancia, incluye dos escuelas que han sido diagnosticadas con la necesidad de dotar al estudio de herramientas TIC y mejorar las competencias de los alumnos y profesores en el uso de las tecnologías modernas. Los directores de la escuela realizaron diagnósticos integrales que cubrieron las conclusiones de la revisión de inventario y la evaluación del estado técnico del equipo del taller, así como las necesidades más importantes de los alumnos y profesores en el área temática seleccionada. Es una continuación del proyecto lanzado en 2018. «Mejora de la calidad y el alcance de los servicios educativos de las escuelas de Kędzierzyn-Koőle» (contrato n.º: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) y complementa las acciones emprendidas hasta la fecha con el uso de las TIC en diversos ámbitos de la educación primaria. Gracias a ello, los directores de la institución, los profesores y el personal coordinador adquirieron una valiosa experiencia en la ejecución de proyectos cofinanciados con fondos externos. El equipo adquirido se adaptará a la etapa educativa pertinente y se dirigirá a escolares y profesores. El diagnóstico incluye información sobre la necesidad de clases adicionales para los estudiantes y la mejora de las competencias del profesorado (cursos, capacitaciones). Los diagnósticos fueron verificados y aprobados por la autoridad líder con la participación de la Facultad de Educación y Educación. Los problemas observados se describen con más detalle en los puntos 3.4 y 3.5. El proyecto apoya a niños con necesidades educativas especiales, incluyendo estudiantes especialmente talentosos. La educación en la escuela primaria responde a las necesidades derivadas del entorno cambiante, la globalización y el flujo de información, que es crucial para el desarrollo de los jóvenes que entrarán en las próximas etapas de la educación y, en consecuencia, en el mercado laboral. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet omfatter en række supplerende foranstaltninger til forbedring af kvaliteten af uddannelserne i Kędzierzyn-Koźle Kommune gennem anvendelse af moderne informations- og kommunikationsteknologier i offentlige grundskoler. I sidste ende omfatter det to skoler, der er blevet diagnosticeret med behovet for at udstyre studiet med IKT-værktøjer og forbedre elevernes og lærernes kompetencer i brugen af moderne teknologier. Skoledirektørerne foretog omfattende diagnoser, der omfattede konklusionerne af opgørelsesgennemgangen og vurderingen af værkstedsudstyrets tekniske tilstand samt elevernes og lærernes vigtigste behov inden for det valgte tematiske område. Det er en fortsættelse af det projekt, der blev lanceret i 2018. "Styrkelse af kvaliteten og omfanget af skolernes undervisning i Kędzierzyn-Koźle" (Kontrakt nr.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) og supplerer de foranstaltninger, der hidtil er truffet med anvendelse af ikt på forskellige områder af grundskolen. Takket være dette har institutionens direktører, lærere og koordinerende medarbejdere opnået værdifuld erfaring med gennemførelsen af projekter, der medfinansieres af eksterne midler. Det indkøbte udstyr vil blive tilpasset den relevante uddannelsesfase og rettet mod skolebørn og lærere. Diagnosen omfatter oplysninger om behovet for supplerende klasser for studerende og forbedring af lærernes kompetencer (kurser, kurser). Diagnoserne blev verificeret og godkendt af den førende myndighed med deltagelse af fakultetet for uddannelse og uddannelse. De konstaterede problemer er nærmere beskrevet i punkt 3.4 og 3.5. Projektet støtter børn med særlige uddannelsesbehov, herunder særligt talentfulde studerende. Uddannelse i grundskolen opfylder de behov, der følger af det skiftende miljø, globaliseringen og informationsstrømmen, som er afgørende for udviklingen af unge, der kommer ind på de næste uddannelsestrin og dermed ind på arbejdsmarkedet. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το έργο αναλαμβάνει μια σειρά συμπληρωματικών δράσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην κοινότητα Kędzierzyn-Koрle μέσω της χρήσης σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στα δημόσια δημοτικά σχολεία. Τέλος, περιλαμβάνει δύο σχολεία που έχουν διαγνωστεί με την ανάγκη να εξοπλιστεί το στούντιο με εργαλεία ΤΠΕ και να βελτιωθούν οι ικανότητες των μαθητών και των εκπαιδευτικών στη χρήση των σύγχρονων τεχνολογιών. Οι διευθυντές του σχολείου διενήργησαν ολοκληρωμένες διαγνώσεις που καλύπτουν τα συμπεράσματα της ανασκόπησης της απογραφής και την αξιολόγηση της τεχνικής κατάστασης του εξοπλισμού του εργαστηρίου, καθώς και τις σημαντικότερες ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών στον επιλεγμένο θεματικό τομέα. Αποτελεί συνέχεια του έργου που ξεκίνησε το 2018. «Βελτίωση της ποιότητας και του πεδίου εφαρμογής των εκπαιδευτικών υπηρεσιών των σχολείων στο Kędzierzyn-Koрle» (Σύμβαση αριθ.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) και συμπληρώνει τις δράσεις που έχουν αναληφθεί μέχρι στιγμής με τη χρήση των ΤΠΕ σε διάφορους τομείς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Χάρη σε αυτό, οι διευθυντές του ιδρύματος, οι εκπαιδευτικοί και το συντονιστικό προσωπικό απέκτησαν πολύτιμη εμπειρία στην υλοποίηση έργων που συγχρηματοδοτούνται από εξωτερικά ταμεία. Ο εξοπλισμός που θα αγοραστεί θα προσαρμοστεί στο σχετικό εκπαιδευτικό στάδιο και θα απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Η διάγνωση περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με την ανάγκη για πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές και τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (μαθήματα, κατάρτιση). Οι διαγνώσεις επαληθεύτηκαν και εγκρίθηκαν από την κορυφαία αρχή με τη συμμετοχή της Σχολής Παιδείας και Παιδείας. Τα προβλήματα που παρατηρήθηκαν περιγράφονται περαιτέρω στα σημεία 3.4 και 3.5. Το έργο στηρίζει παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων ιδιαίτερα ταλαντούχων μαθητών. Η εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο ανταποκρίνεται στις ανάγκες που προκύπτουν από το μεταβαλλόμενο περιβάλλον, την παγκοσμιοποίηση και τη ροή πληροφοριών, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη των νέων που θα εισέλθουν στα επόμενα στάδια της εκπαίδευσης και, κατά συνέπεια, στην αγορά εργασίας. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt podrazumijeva niz komplementarnih aktivnosti za poboljšanje kvalitete obrazovanja u komuni Kędzierzyn-Koňle korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija u javnim osnovnim školama. U konačnici, uključuje dvije škole kojima je dijagnosticirana potreba za opremanjem studija IKT alatima i poboljšanjem kompetencija učenika i nastavnika u korištenju modernih tehnologija. Ravnatelji škola proveli su sveobuhvatne dijagnoze koje su obuhvaćale zaključke pregleda inventara i procjenu tehničkog stanja radioničke opreme, kao i najvažnijih potreba učenika i nastavnika u odabranom tematskom području. Riječ je o nastavku projekta pokrenutog 2018. godine. „Poboljšanje kvalitete i opsega obrazovnih usluga škola u Kędzierzyn-Koňleu” (Ugovor br.: RPOP.09.01.01 – 16 – 0014/18 – 00) i dopunjuje dosadašnje aktivnosti upotrebom IKT-a u različitim područjima osnovnog obrazovanja. Zahvaljujući tome, ravnatelji institucije, nastavnici i koordinacijsko osoblje stekli su vrijedno iskustvo u provedbi projekata sufinanciranih iz vanjskih fondova. Kupljena oprema bit će prilagođena odgovarajućoj obrazovnoj fazi i namijenjena školskoj djeci i nastavnicima. Dijagnoza uključuje informacije o potrebi za dodatnim nastavom za učenike i poboljšanje kompetencija nastavnika (tečajevi, osposobljavanja). Dijagnostiku je provjerilo i odobrilo vodeće tijelo uz sudjelovanje Edukacijsko-obrazovnog fakulteta. Uočeni problemi dodatno su opisani u odlomcima 3.4. i 3.5. Projekt podupire djecu s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući posebno talentirane studente. Obrazovanje u osnovnoškolskoj fazi zadovoljava potrebe koje proizlaze iz promjenjivog okruženja, globalizacije i protoka informacija, što je ključno za razvoj mladih koji će ući u sljedeće faze obrazovanja, a time i na tržište rada. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul presupune o serie de acțiuni complementare pentru îmbunătățirea calității educației în comuna Kędzierzyn-Koźle prin utilizarea tehnologiilor moderne ale informației și comunicațiilor în școlile publice primare. În cele din urmă, aceasta include două școli care au fost diagnosticate cu necesitatea de a dota studioul cu instrumente TIC și de a îmbunătăți competențele elevilor și cadrelor didactice în utilizarea tehnologiilor moderne. Directorii școlii au efectuat diagnostice cuprinzătoare privind concluziile revizuirii inventarului și evaluarea stării tehnice a echipamentului atelierului, precum și cele mai importante nevoi ale elevilor și cadrelor didactice din zona tematică selectată. Este o continuare a proiectului lansat în 2018. „Îmbunătățirea calității și a sferei serviciilor educaționale ale școlilor din Kędzierzyn-Koźle” (Contractul nr.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) și completează acțiunile întreprinse până în prezent cu utilizarea TIC în diferite domenii ale învățământului elementar. Datorită acestui fapt, directorii instituției, cadrele didactice și personalul coordonator au dobândit o experiență valoroasă în implementarea proiectelor cofinanțate din fonduri externe. Echipamentele achiziționate vor fi adaptate la etapa educațională relevantă și adresate elevilor și profesorilor. Diagnosticul include informații privind necesitatea unor cursuri suplimentare pentru elevi și îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice (cursuri, cursuri de formare). Diagnosticele au fost verificate și aprobate de autoritatea de conducere cu participarea Facultății de Educație și Educație. Problemele observate sunt descrise în continuare la punctele 3.4 și 3.5. Proiectul sprijină copiii cu nevoi educaționale speciale, inclusiv studenții talentați. Educația în învățământul primar răspunde nevoilor rezultate din mediul în schimbare, globalizare și fluxul de informații, ceea ce este esențial pentru dezvoltarea tinerilor care vor intra în următoarele etape ale educației și, prin urmare, pe piața forței de muncă. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt predpokladá množstvo doplnkových opatrení na zlepšenie kvality vzdelávania v obci Kędzierzyn-Koźle prostredníctvom využívania moderných informačných a komunikačných technológií na verejných základných školách. V konečnom dôsledku zahŕňa dve školy, ktorým bola diagnostikovaná potreba vybaviť štúdio nástrojmi IKT a zlepšiť kompetencie žiakov a učiteľov pri používaní moderných technológií. Riaditelia škôl vykonali komplexné diagnózy týkajúce sa záverov preskúmania inventára a posúdenia technického stavu vybavenia dielní, ako aj najdôležitejších potrieb žiakov a učiteľov vo vybranej tematickej oblasti. Je pokračovaním projektu, ktorý bol spustený v roku 2018. „Zlepšenie kvality a rozsahu vzdelávacích služieb škôl v Kędzierzyn-Koźle“ (č. zmluvy: RPOP.09.01.01 – 16 – 0014/18 – 00) a dopĺňa doteraz prijaté opatrenia s využitím IKT v rôznych oblastiach základného vzdelávania. Vďaka tomu získali riaditelia inštitúcie, učitelia a koordinujúci personál cenné skúsenosti s realizáciou projektov spolufinancovaných z externých fondov. Zakúpené vybavenie sa prispôsobí príslušnej vzdelávacej fáze a bude určené školopovinným deťom a učiteľom. Diagnóza zahŕňa informácie o potrebe ďalších tried pre študentov a o zlepšení kompetencií učiteľov (kurzy, odborná príprava). Diagnózy boli overené a schválené vedúcim orgánom za účasti Pedagogickej a pedagogickej fakulty. Zistené problémy sú podrobnejšie opísané v bodoch 3.4 a 3.5. Projekt podporuje deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, najmä talentovaných študentov. Vzdelávanie na základnej škole spĺňa potreby vyplývajúce z meniaceho sa prostredia, globalizácie a toku informácií, ktoré sú rozhodujúce pre rozvoj mladých ľudí, ktorí vstúpia do ďalších štádií vzdelávania a následne na trh práce. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett jassumi għadd ta’ azzjonijiet komplementari biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-Komun ta’ Kędzierzyn-Koźle permezz tal-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni fl-iskejjel primarji pubbliċi. Fl-aħħar mill-aħħar, dan jinkludi żewġ skejjel li ġew dijanjostikati bil-ħtieġa li l-istudjo jiġi mgħammar b’għodod tal-ICT u jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti u l-għalliema fl-użu tat-teknoloġiji moderni. Id-diretturi tal-iskejjel wettqu dijanjożijiet komprensivi li jkopru l-konklużjonijiet tar-rieżami tal-inventarju u l-valutazzjoni tal-kundizzjoni teknika tat-tagħmir tal-workshops, kif ukoll l-aktar ħtiġijiet importanti tal-istudenti u l-għalliema fil-qasam tematiku magħżul. Dan huwa kontinwazzjoni tal-proġett imniedi fl-2018. “It-titjib tal-kwalità u l-ambitu tas-servizzi edukattivi tal-iskejjel f’Kędzierzyn-Koźle” (Nru tal-Kuntratt: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) u jikkumplimenta l-azzjonijiet li ttieħdu s’issa bl-użu tal-ICT f’diversi oqsma tal-edukazzjoni elementari. Bis-saħħa ta’ dan, id-diretturi tal-istituzzjoni, l-għalliema u l-persunal ta’ koordinazzjoni kisbu esperjenza siewja fl-implimentazzjoni ta’ proġetti kofinanzjati minn fondi esterni. It-tagħmir mixtri se jiġi adattat għall-istadju edukattiv rilevanti u se jiġi indirizzat lit-tfal tal-iskola u lill-għalliema. Id-dijanjożi tinkludi informazzjoni dwar il-ħtieġa għal klassijiet addizzjonali għall-istudenti u t-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema (korsijiet, taħriġ). Id-dijanjożi ġew ivverifikati u approvati mill-awtorità ewlenija bil-parteċipazzjoni tal-Fakultà tal-Edukazzjoni u l-Edukazzjoni. Il-problemi osservati huma deskritti aktar fil-paragrafi 3.4 u 3.5. Il-proġett jappoġġa tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi studenti b’talent. L-edukazzjoni fl-istadju tal-iskola primarja tissodisfa l-ħtiġijiet li jirriżultaw mill-ambjent li qed jinbidel, il-globalizzazzjoni u l-fluss tal-informazzjoni, li huwa kruċjali għall-iżvilupp taż-żgħażagħ li se jidħlu fl-istadji li jmiss tal-edukazzjoni u, konsegwentement, fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto envolve uma série de ações complementares para melhorar a qualidade do ensino em Kędzierzyn-Koźle, utilizando as modernas tecnologias da informação e da comunicação nas escolas primárias públicas. Em última análise, inclui duas escolas, que diagnosticam a necessidade de equipar o estúdio com ferramentas TIC e de melhorar as competências dos alunos e dos professores na utilização das tecnologias modernas. Os diretores das escolas efetuaram diagnósticos exaustivos, incluindo conclusões da revisão do inventário e da avaliação do estado técnico do equipamento da oficina, bem como das principais necessidades dos alunos e professores na área temática selecionada. É uma continuação do projeto lançado em 2018 «Aumentar a qualidade e o âmbito dos serviços educativos das instituições escolares em Kędzierzyn-Koźle» (contrato n.o: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) e complementa as ações empreendidas até à data com a utilização das TIC em vários domínios do ensino básico. Consequentemente, os diretores das instituições, os professores e o pessoal de coordenação adquiriram uma experiência valiosa na execução de projetos financiados externamente. O equipamento adquirido será adaptado à fase educativa relevante e dirigido a alunos e professores. Os diagnósticos incluem informações sobre a necessidade de aulas adicionais para os alunos e a melhoria das competências dos professores (cursos, formações). O diagnóstico foi verificado e validado pelo órgão de liderança com a participação da Faculdade de Educação e Educação. Os problemas observados são descritos mais pormenorizadamente nos pontos 3.4 e 3.5. O projeto apoia crianças com necessidades educativas especiais, incluindo estudantes especialmente dotados. O ensino primário responde às necessidades decorrentes da evolução dos ambientes, da globalização e dos fluxos de informação, que são cruciais para o desenvolvimento dos jovens que entrarão nas próximas fases do ensino e, consequentemente, no mercado de trabalho. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeeseen sisältyy useita täydentäviä toimia, joilla parannetaan koulutuksen laatua Kędzierzyn-Koźlen kunnassa hyödyntämällä nykyaikaista tieto- ja viestintätekniikkaa julkisissa peruskouluissa. Viime kädessä siihen kuuluu kaksi koulua, joille on diagnosoitu tarve varustaa studio tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja parantaa oppilaiden ja opettajien osaamista nykyaikaisen teknologian käytössä. Koulujen johtajat tekivät kattavia diagnooseja, jotka kattoivat varastokatsauksen päätelmät ja työpajalaitteiden teknisen kunnon arvioinnin sekä oppilaiden ja opettajien tärkeimmät tarpeet valitulla aihealueella. Se on jatkoa vuonna 2018 käynnistetylle hankkeelle. ”Kędzierzyn-Koźlen koulujen koulutuspalvelujen laadun ja laajuuden parantaminen” (sopimus nro: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) ja täydentää tähän mennessä toteutettuja toimia tieto- ja viestintätekniikan käytöllä perusopetuksen eri aloilla. Tämän ansiosta toimielimen johtajat, opettajat ja koordinoiva henkilöstö saivat arvokasta kokemusta ulkopuolisista varoista yhteisrahoitettujen hankkeiden täytäntöönpanosta. Hankitut laitteet mukautetaan asiaankuuluvaan koulutusvaiheeseen ja osoitetaan koululaisille ja opettajille. Diagnoosi sisältää tietoa lisäluokkien tarpeesta opiskelijoille ja opettajien osaamisen parantamisesta (kurssit, koulutukset). Diagnoosit on todentanut ja hyväksynyt johtava viranomainen osallistumalla Kasvatustieteiden ja kasvatustieteiden tiedekuntaan. Havaitut ongelmat kuvataan tarkemmin kohdissa 3.4 ja 3.5. Hankkeella tuetaan lapsia, joilla on erityisopetusta, mukaan lukien erityisesti lahjakkaita opiskelijoita. Perusasteen koulutus vastaa muuttuvasta ympäristöstä, globalisaatiosta ja tiedonkulusta johtuvia tarpeita, mikä on ratkaisevan tärkeää koulutuksen seuraaviin vaiheisiin pääsevien nuorten kehittymiselle ja siten työmarkkinoille pääsemiselle. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt predvideva številne dopolnilne ukrepe za izboljšanje kakovosti izobraževanja v občini Kędzierzyn-Koźle z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij v javnih osnovnih šolah. Na koncu vključuje dve šoli, za kateri je bila ugotovljena potreba po opremi studia z orodji IKT ter izboljšanju kompetenc učencev in učiteljev pri uporabi sodobnih tehnologij. Direktorji šol so izvedli celovite diagnoze, ki so zajemale zaključke pregleda inventarja in oceno tehničnega stanja opreme za delavnice ter najpomembnejše potrebe učencev in učiteljev na izbranem tematskem področju. Gre za nadaljevanje projekta, ki se je začel leta 2018. „Izboljšanje kakovosti in obsega izobraževalnih storitev šol v Kędzierzyn-Koźle“ (pogodba št. RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) in dopolnjuje doslej sprejete ukrepe z uporabo IKT na različnih področjih osnovnega izobraževanja. Zaradi tega so direktorji institucije, učitelji in usklajevalno osebje pridobili dragocene izkušnje pri izvajanju projektov, sofinanciranih iz zunanjih sredstev. Kupljena oprema bo prilagojena ustrezni stopnji izobraževanja in namenjena šolarjem in učiteljem. Diagnoza vključuje informacije o potrebi po dodatnih poukih za študente in izboljšanju kompetenc učiteljev (tečaji, usposabljanja). Diagnoze so bile preverjene in potrjene s strani vodilnega organa s sodelovanjem Pedagoške fakultete. Ugotovljene težave so podrobneje opisane v odstavkih 3.4 in 3.5. Projekt podpira otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami, zlasti nadarjene študente. Izobraževanje v osnovni šoli izpolnjuje potrebe, ki izhajajo iz spreminjajočega se okolja, globalizacije in pretoka informacij, ki je ključnega pomena za razvoj mladih, ki bodo vstopili v naslednje faze izobraževanja in posledično na trg dela. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt předpokládá řadu doplňkových opatření ke zlepšení kvality vzdělávání v obci Kędzierzyn-Koźle pomocí moderních informačních a komunikačních technologií ve veřejných základních školách. V konečném důsledku zahrnuje dvě školy, kterým byla diagnostikována potřeba vybavit studio nástroji IKT a zlepšit kompetence žáků a učitelů v používání moderních technologií. Ředitelé škol provedli komplexní diagnostiku zahrnující závěry přezkumu inventáře a posouzení technického stavu vybavení dílen, jakož i nejdůležitější potřeby žáků a učitelů ve vybrané tematické oblasti. Jedná se o pokračování projektu zahájeného v roce 2018. „Zlepšení kvality a rozsahu vzdělávacích služeb škol v Kędzierzyn-Koźle“ (Smlouva č.: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) a doplňuje dosud přijatá opatření s využitím informačních a komunikačních technologií v různých oblastech základního vzdělávání. Díky tomu získali ředitelé instituce, učitelé a koordinující pracovníci cenné zkušenosti s realizací projektů spolufinancovaných z externích fondů. Zakoupené vybavení bude přizpůsobeno příslušné fázi vzdělávání a bude určeno školákům a učitelům. Diagnóza zahrnuje informace o potřebě dalších tříd pro studenty a o zlepšení kompetencí učitelů (kurzy, školení). Diagnózy byly ověřeny a schváleny vedoucím orgánem za účasti Pedagogické a pedagogické fakulty. Zjištěné problémy jsou dále popsány v bodech 3.4 a 3.5. Projekt podporuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména talentované studenty. Vzdělávání na základní škole odpovídá potřebám vyplývajícím z měnícího se prostředí, globalizace a toku informací, což je zásadní pro rozvoj mladých lidí, kteří vstoupí do dalších fází vzdělávání a následně i na trh práce. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekte numatyta keletas papildomų veiksmų, kuriais siekiama pagerinti Kędzierzyn-Koźle komunos švietimo kokybę naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas valstybinėse pradinėse mokyklose. Galiausiai ji apima dvi mokyklas, kurioms diagnozuota būtinybė studijoje aprūpinti IRT priemones ir gerinti mokinių ir mokytojų kompetencijas naudojant šiuolaikines technologijas. Mokyklų direktoriai atliko išsamias diagnozes, apimančias inventoriaus peržiūros išvadas ir dirbtuvių įrangos techninės būklės vertinimą, taip pat svarbiausius mokinių ir mokytojų poreikius pasirinktoje teminėje srityje. Tai yra 2018 m. pradėto projekto tęsinys. „Kędzierzyn-Koźle mokyklų švietimo paslaugų kokybės ir aprėpties gerinimas“ (Sutarties Nr. RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) ir papildo veiksmus, kurių iki šiol imtasi naudojant IRT įvairiose pagrindinio ugdymo srityse. Dėl to institucijos direktoriai, mokytojai ir koordinuojantys darbuotojai įgijo vertingos patirties įgyvendinant iš išorės fondų bendrai finansuojamus projektus. Įsigyta įranga bus pritaikyta prie atitinkamo ugdymo etapo ir skirta moksleiviams ir mokytojams. Diagnozė apima informaciją apie papildomų klasių poreikį studentams ir mokytojų kompetencijų (kursų, mokymų) gerinimą. Diagnozes patikrino ir patvirtino vadovaujanti institucija, dalyvaujant Švietimo ir švietimo fakultetui. Pastebėtos problemos išsamiau aprašytos 3.4 ir 3.5 dalyse. Pagal projektą remiami specialiųjų ugdymosi poreikių turintys vaikai, įskaitant ypač talentingus studentus. Švietimas pradinėse mokyklose atitinka poreikius, kylančius dėl kintančios aplinkos, globalizacijos ir informacijos srauto, kuris yra labai svarbus jaunų žmonių, kurie įeis į kitus švietimo etapus ir atitinkamai pateks į darbo rinką, vystymuisi. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts paredz vairākas papildu darbības, lai uzlabotu izglītības kvalitāti Kędzierzyn-Koźle komūnā, izmantojot modernas informācijas un komunikācijas tehnoloģijas valsts pamatskolās. Visbeidzot, tajā ietilpst divas skolas, kurām ir diagnosticēta nepieciešamība aprīkot studiju ar IKT rīkiem un uzlabot skolēnu un skolotāju kompetences moderno tehnoloģiju izmantošanā. Skolu direktori veica visaptverošu diagnostiku, aptverot inventāra pārbaudes secinājumus un darbnīcas aprīkojuma tehniskā stāvokļa novērtējumu, kā arī skolēnu un skolotāju svarīgākās vajadzības izvēlētajā tematiskajā jomā. Tas ir 2018. gadā uzsāktā projekta turpinājums. “Kędzierzyn-Koźle skolu izglītības pakalpojumu kvalitātes un apjoma uzlabošana” (Līguma Nr. RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) un papildina līdz šim veiktos pasākumus, izmantojot IKT dažādās pamatizglītības jomās. Pateicoties tam, iestādes direktori, skolotāji un koordinējošie darbinieki guva vērtīgu pieredzi no ārējiem fondiem līdzfinansētu projektu īstenošanā. Iegādātais aprīkojums tiks pielāgots attiecīgajam izglītības posmam un paredzēts skolēniem un skolotājiem. Diagnoze ietver informāciju par nepieciešamību pēc papildu nodarbībām studentiem un skolotāju kompetenču uzlabošanu (kursi, apmācības). Diagnozes pārbaudīja un apstiprināja vadošā iestāde, piedaloties Izglītības un izglītības fakultātei. Novērotās problēmas sīkāk aprakstītas 3.4. un 3.5. punktā. Projekts atbalsta bērnus ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp jo īpaši talantīgus studentus. Izglītība pamatskolā atbilst vajadzībām, kas izriet no mainīgās vides, globalizācijas un informācijas plūsmas, kas ir būtiski, lai attīstītu jauniešus, kuri ieies nākamajos izglītības posmos un līdz ar to arī darba tirgū. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът предвижда редица допълнителни действия за подобряване на качеството на образованието в община Kędzierzyn-Козле чрез използването на съвременни информационни и комуникационни технологии в държавните начални училища. В крайна сметка тя включва две училища, които са диагностицирани с необходимостта от оборудване на студиото с ИКТ инструменти и подобряване на компетенциите на учениците и учителите при използването на съвременни технологии. Училищните директори извършиха цялостни диагнози, обхващащи заключенията от инвентарния преглед и оценката на техническото състояние на оборудването на семинара, както и най-важните нужди на учениците и учителите в избраната тематична област. Това е продължение на проекта, стартиран през 2018 г. „Повишаване на качеството и обхвата на образователните услуги на училищата в Kędzierzyn-Козле“ (Договор №: RPOP.09.01.01—16—0014/18—00) и допълва предприетите до момента действия с използването на ИКТ в различни области на началното образование. Благодарение на това директорите на институцията, учителите и координиращият персонал натрупаха ценен опит в изпълнението на проекти, съфинансирани от външни фондове. Закупеното оборудване ще бъде адаптирано към съответния образователен етап и предназначено за ученици и учители. Диагнозата включва информация за необходимостта от допълнителни часове за учениците и за подобряване на компетенциите на учителите (курсове, обучения). Диагнозите бяха проверени и одобрени от водещия орган с участието на Факултета по образование и образование. Наблюдаваните проблеми са описани по-подробно в точки 3.4 и 3.5. Проектът подкрепя деца със специални образователни потребности, включително особено талантливи ученици. Образованието в началното училище отговаря на нуждите, произтичащи от променящата се среда, глобализацията и информационния поток, което е от решаващо значение за развитието на младите хора, които ще навлязат в следващите етапи на образованието и следователно на пазара на труда. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt számos kiegészítő intézkedést feltételez a Kędzierzyn-Koźle település oktatásának minőségének javítása érdekében, modern információs és kommunikációs technológiák alkalmazása révén az állami általános iskolákban. Végül két olyan iskolát foglal magában, amelyeknél diagnosztizálták, hogy fel kell szerelni a stúdiót IKT-eszközökkel, és javítani kell a tanulók és a tanárok kompetenciáit a modern technológiák használata terén. Az iskolaigazgatók átfogó diagnózisokat végeztek, amelyek a leltár-felülvizsgálat következtetéseit és a műhelyfelszerelés műszaki állapotának értékelését, valamint a kiválasztott tematikus területen a tanulók és tanárok legfontosabb igényeit vizsgálták. Ez a 2018-ban elindított projekt folytatása. „A kędzierzyn-Koźle-i iskolák oktatási szolgáltatásai minőségének és alkalmazási körének javítása” (szerződésszám: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) és kiegészíti az ikt-nak az általános oktatás különböző területein történő alkalmazásával eddig hozott intézkedéseket. Ennek köszönhetően az intézmény igazgatói, a tanárok és a koordináló személyzet értékes tapasztalatokat szereztek a külső forrásokból társfinanszírozott projektek megvalósításában. A megvásárolt berendezéseket az adott oktatási szakaszhoz igazítják, és az iskolásoknak és a tanároknak címzik. A diagnózis információkat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy szükség van-e további osztályokra a diákok számára, és javítani kell a tanári kompetenciákat (tanfolyamok, képzések). A diagnózisokat a vezető hatóság ellenőrizte és jóváhagyta az Oktatási és Oktatási Kar részvételével. A megfigyelt problémákat részletesebben a 3.4. és 3.5. bekezdés ismerteti. A projekt speciális nevelési igényű gyermekeket, köztük különösen tehetséges diákokat támogat. Az általános iskolai oktatás megfelel a változó környezetből, a globalizációból és az információáramlásból eredő igényeknek, ami elengedhetetlen a fiatalok fejlődéséhez, akik az oktatás következő szakaszába lépnek, és következésképpen a munkaerőpiacra. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Glacann an tionscadal le roinnt gníomhaíochtaí comhlántacha chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais sa Kędzierzyn-Koţle Commune trí úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide i mbunscoileanna poiblí. I ndeireadh na dála, tá dhá scoil ann a diagnóisíodh gur gá uirlisí TFC a thabhairt don stiúideo agus feabhas a chur ar inniúlachtaí na ndaltaí agus na múinteoirí in úsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha. Rinne na stiúrthóirí scoile diagnóisí cuimsitheacha lenar cumhdaíodh conclúidí an athbhreithnithe fardail agus an measúnú ar riocht teicniúil threalamh na ceardlainne, chomh maith leis na riachtanais is tábhachtaí atá ag daltaí agus múinteoirí sa réimse téamach roghnaithe. Tá sé ag leanúint ar aghaidh leis an tionscadal a seoladh in 2018. “Cáilíocht agus raon feidhme sheirbhísí oideachais na scoileanna in Kędzierzyn-Koţle a fheabhsú” (Conradh Uimh.: RPOP.09.01.01-16-0014/18-00) agus comhlánaíonn sé na bearta a rinneadh go dtí seo le húsáid TFC i réimsí éagsúla an bhunoideachais. A bhuí leis sin, fuair stiúrthóirí na hinstitiúide, múinteoirí agus baill foirne chomhordaithe taithí luachmhar ar chur chun feidhme tionscadal arna gcómhaoiniú ó chistí seachtracha. Cuirfear an trealamh a cheannaítear in oiriúint don chéim oideachais ábhartha agus díreofar é ar pháistí scoile agus ar mhúinteoirí. Áirítear leis an diagnóis faisnéis maidir leis an ngá atá le ranganna breise do mhic léinn agus maidir le feabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí (cúrsaí, oiliúint). Fíoraíodh agus cheadaigh an t-údarás tosaigh na diagnóisí le rannpháirtíocht Dhámh an Oideachais agus an Oideachais. Déantar cur síos breise ar na fadhbanna a tugadh faoi deara i mír 3.4 agus i mír 3.5. Tacaíonn an tionscadal le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear mic léinn cumasacha go háirithe. Freastalaíonn an t-oideachas ag céim na bunscoile ar na riachtanais a eascraíonn as an timpeallacht athraitheach, an domhandú agus an sreabhadh faisnéise, rud atá ríthábhachtach d’fhorbairt daoine óga a rachaidh isteach sna chéad chéimeanna eile den oideachas agus, dá bhrí sin, isteach i margadh an tsaothair. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet förutsätter ett antal kompletterande åtgärder för att förbättra kvaliteten på utbildningen i kommunen Kędzierzyn-Koźle genom användning av modern informations- och kommunikationsteknik i offentliga grundskolor. Slutligen omfattar det två skolor som har diagnostiserats med behovet av att utrusta studion med IKT-verktyg och förbättra elevernas och lärarnas kompetens i användningen av modern teknik. Skoldirektörerna genomförde omfattande diagnoser som omfattade slutsatserna från inventeringsöversynen och bedömningen av verkstadsutrustningens tekniska tillstånd samt elevernas och lärarnas viktigaste behov inom det valda tematiska området. Det är en fortsättning på det projekt som lanserades 2018. ”Förbättra kvaliteten på och omfattningen av utbildningstjänsterna i skolorna i Kędzierzyn-Koźle” (kontrakt nr: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) och kompletterar de åtgärder som hittills vidtagits med användning av IKT inom olika utbildningsområden. Tack vare detta fick institutionens direktörer, lärare och samordnande personal värdefull erfarenhet av genomförandet av projekt som samfinansieras med externa medel. Den utrustning som köps in kommer att anpassas till relevant utbildningsstadium och riktas till skolelever och lärare. Diagnosen innehåller information om behovet av ytterligare klasser för studenter och förbättring av lärarnas kompetens (kurser, utbildningar). Diagnoserna kontrollerades och godkändes av den ledande myndigheten med deltagande av fakulteten för utbildning och utbildning. De problem som konstaterats beskrivs närmare i punkterna 3.4 och 3.5. Projektet stöder barn med särskilda utbildningsbehov, inklusive särskilt begåvade studenter. Utbildning i grundskolan tillgodoser de behov som följer av den föränderliga miljön, globaliseringen och informationsflödet, vilket är avgörande för utvecklingen av ungdomar som kommer att gå in i nästa utbildningsstadium och följaktligen in på arbetsmarknaden. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekt eeldab mitmeid täiendavaid meetmeid hariduse kvaliteedi parandamiseks Kędzierzyn-Koźle kommuunis kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise kaudu riiklikes algkoolides. Lõppkokkuvõttes hõlmab see kahte kooli, kellel on diagnoositud vajadus varustada stuudio IKT-vahenditega ning parandada õpilaste ja õpetajate pädevust kaasaegse tehnoloogia kasutamisel. Kooli direktorid viisid läbi põhjalikud diagnoosid, mis hõlmasid inventuuri läbivaatamise järeldusi ja töökoja varustuse tehnilise seisukorra hindamist ning õpilaste ja õpetajate kõige olulisemaid vajadusi valitud teemavaldkonnas. See on jätkuks 2018. aastal käivitatud projektile. „Kędzierzyn-Koźle’i koolide haridusteenuste kvaliteedi ja ulatuse parandamine“ (Lepingu nr: RPOP.09.01.01–16–0014/18–00) ja täiendab seniseid meetmeid IKT kasutamisega alghariduse eri valdkondades. Tänu sellele omandasid institutsiooni direktorid, õpetajad ja koordineerivad töötajad väärtuslikke kogemusi välisfondidest kaasrahastatud projektide elluviimisel. Ostetud seadmed kohandatakse asjakohasele haridusetapile ning need on suunatud koolilastele ja õpetajatele. Diagnoos sisaldab teavet õpilaste lisaklasside vajaduse kohta ja õpetajate pädevuste (kursused, koolitused) parandamise kohta. Diagnoosid kontrolliti ja kiitis heaks juhtiv asutus haridus- ja haridusteaduskonna osalusel. Täheldatud probleeme on täpsemalt kirjeldatud punktides 3.4 ja 3.5. Projektiga toetatakse hariduslike erivajadustega lapsi, sealhulgas eelkõige andekaid õpilasi. Haridus algkoolis vastab muutuvast keskkonnast, üleilmastumisest ja teabevoost tulenevatele vajadustele, mis on otsustava tähtsusega nende noorte arenguks, kes sisenevad järgmistesse haridusetappidesse ja seega ka tööturule. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: kędzierzyńsko-kozielski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0013/19
0 references