A better start to the future! (Q2708402)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2708402 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A better start to the future! |
Project Q2708402 in Poland |
Statements
117,715.01 zloty
0 references
147,143.76 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2020
0 references
POWIAT OSTROŁĘCKI
0 references
W ramach projektu „Lepszy start w przyszłość!” 42 (24K,18M) uczniów/uczennic (dalej: UCZ) uczęszczających w roku szkolnym 2019/2020 do Liceum Ogólnokształcącego w Myszyńcu (dalej: LO) wchodzącego w skład Zespołu Szkół Powiatowych im. ks. Adama Bargielskiego w Myszyńcu, nabędzie kompetencje przydatne i ułatwiające funkcjonowanie na rynku pracy. W ramach projektu prowadzone będą działania „uzupełniające” odpowiadające na zdiagnozowane deficyty w ww. szkole (doposażenie pracowni komputerowej), realizowane tak, aby tworzyć spójny nowoczesny system edukacji. CELEM GŁÓWNYM projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych 42 (24K,18M) UCZ z LO poprzez udział w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy oraz stworzenie w LO warunków do kształtowania i rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów, w okresie 01.01.2020r.-31.12.2020r. CELE SZCZEGÓŁOWE: 1)Podniesienie jakości oferty edukacyjnej LO poprzez doposażenie pracowni komputerowej w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK, niezbędne do realizacji programów nauczania, do końca IV 2020r. 2) Nabycie, w okresie 01.01.2020r.-31.12.2020r.., poprzez udział w zajęciach pozalekcyjnych realizowanych w ramach projektu, kompetencji: a) w zakresie przedmiotów przyrodniczo-matematycznych przez min. 90% z 42 UCZ (24K,18M), b) porozumiewania się w j.obcym przez min. 90% z 30 UCZ (17K,13M), c) cyfrowych (TIK) przez min. 90% z 18 UCZ (10K,8M). 3) Nabycie, w okresie 01.01.2020r.-31.12.2020r.., poprzez udział w zajęciach pozalek. real. w ramach proj., umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy przez min. 90% z 42 UCZ (24K, 18M). (Polish)
0 references
As part of the project “Better Starting for the Future!” 42 (24K,18M) students (hereinafter: Learn) attending in the 2019/2020 school year at Myszyniec High School (hereinafter: Lo) forming part of the Powiat School Complex named after Fr. Adam Bargielski in Myszyniec, will acquire useful skills and facilitate the functioning of the labour market. The project will carry out “complementary” activities corresponding to the diagnosed deficits in the above-mentioned school (equipment to the computer studio), implemented in such a way as to create a coherent modern education system. The main objective of the project is to equalise educational opportunities 42 (24K,18M) UCZ with LO by participating in classes developing key competences and universal skills necessary on the labour market and creating conditions in the LO for the formation and development of digital competences of students, in the period 01.01.2020-31.12.2020. SPECIFIC OBJECTIVES: 1)Improving the quality of LO’s educational offer by equipping the computer studio with teaching aids and ICT tools, necessary for the implementation of curricula, by the end of IV 2020. 2) Acquisition, in the period 01.01.2020-31.12.2020, through participation in extracurricular activities carried out as part of the project, competences: a) in the field of natural and mathematical objects for at least 90 % of 42 UCZ (24K,18M), b) communication in foreign law for at least 90 % of 30 UCZ (17K,13M), c) digital (ICT) for at least 90 % of 18 UCZ (10K,8M). 3) Acquisition, in the period 01.01.2020r.-31.12.2020, through participation in extracurricular activities as part of the project, universal skills necessary on the labour market for at least 90 % of 42 UCZ (24K, 18M). (English)
7 July 2021
0.1510387750011727
0 references
Dans le cadre du projet «Mieux commencer vers l’avenir!» 42 étudiants (24K,18M) (ci-après: Enseigner) fréquentant le lycée de Myszyniec au cours de l’année scolaire 2019/2020 (ci-après: Lo) est membre du Fr. Adam Bargielski à Myszyniec acquerra des compétences utiles et facilitera le fonctionnement du marché du travail. Le projet mènera des actions «complémentaires» répondant aux déficits diagnostiqués dans l’école susmentionnée (équipement d’un laboratoire informatique), mises en œuvre de manière à créer un système éducatif moderne et cohérent. L’objectif principal du projet est d’égaliser les possibilités d’éducation de 42 (24K,18 millions) UCZ avec LO en participant à des classes développant les compétences clés et les aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail et en créant dans le LO les conditions pour façonner et développer les compétences numériques des étudiants, au cours de la période allant du 1.1.2020 au 31.12.2020. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: 1) Augmenter la qualité de l’offre éducative du LO en équipant le laboratoire informatique des outils pédagogiques et TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études, jusqu’à la fin de l’année 2020. 2) Acquisition, au cours de la période allant du 01.01.2020-31.12.2020., par la participation à des activités parascolaires menées dans le cadre du projet, compétences: a) dans le domaine des matières naturelles et mathématiques par au moins 90 % de 42 UCZ (24K,18M), b) communication à l’étranger par min. 90 % de 30 UCZ (17K,13M), c) numérique (TIC) par min. 90 % de 18 UCZ (10K,8M). 3) Acquisition, au cours de la période 01.01.2020-31.12.2020., par la participation à des activités parascolaires. real. dans le cadre du projet, compétences universelles nécessaires sur le marché du travail d’au moins 90 % de 42 UCZ (24K, 18M). (French)
4 December 2021
0 references
Im Rahmen des Projekts „Bessere Start in die Zukunft!“ 42 (24K,18M) Studierende (nachfolgend: Unterrichten) den Besuch der High School in Myszyniec im Schuljahr 2019/2020 (im Folgenden: Lo) ist Mitglied der Fr. Adam Bargielski in Myszyniec wird Fähigkeiten erwerben, die nützlich sind und das Funktionieren des Arbeitsmarktes erleichtern. Das Projekt wird „ergänzende“ Maßnahmen zur Reaktion auf die festgestellten Defizite in der oben genannten Schule (Ausrüstung eines Computerlabors) durchführen, die so umgesetzt werden, dass ein kohärentes modernes Bildungssystem geschaffen wird. Das Hauptziel des Projekts ist es, die Bildungschancen von 42 (24K,18M) UCZ mit LO durch die Teilnahme an Klassen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt auszugleichen und in der LO die Voraussetzungen für die Gestaltung und Entwicklung der digitalen Kompetenzen der Studierenden im Zeitraum 1.1.2020 – 31.12.2020 zu schaffen. SPEZIFISCHE ZIELE: 1) Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der LO durch die Ausstattung des Computerlabors mit Lehrmitteln und IKT-Werkzeugen, die für die Umsetzung der Lehrpläne bis Ende IV 2020 erforderlich sind. 2) Erwerb im Zeitraum 1.1.2020 – 31.12.2020. durch Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, Kompetenzen: A) im Bereich der Natur- und Mathematikfächer um mindestens 90 % von 42 UCZ (24K,18M), b) Kommunikation im Ausland um min. 90 % von 30 UCZ (17K,13M), c) digital (IKT) um min. 90 % von 18 UCZ (10K,8M). 3) Erwerb im Zeitraum 1.1.2020 – 31.12.2020. durch Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten. real. im Rahmen des Projekts, die auf dem Arbeitsmarkt notwendige universelle Kompetenzen um mindestens 90 % von 42 UCZ (24K, 18 Mio.) umfassen. (German)
14 December 2021
0 references
Als onderdeel van het project „Beter starten in de toekomst!” 42 (24K,18M) studenten (hierna: Lesgeven) het bijwonen van de High School in Myszyniec in het schooljaar 2019/2020 (hierna: Lo) is lid van de Fr. Adam Bargielski in Myszyniec zal vaardigheden verwerven die nuttig zijn en de werking van de arbeidsmarkt vergemakkelijken. Het project zal „aanvullende” acties uitvoeren om te reageren op de gediagnosticeerde tekorten in de bovengenoemde school (apparatuur van een computerlaboratorium), uitgevoerd op een zodanige wijze dat een samenhangend modern onderwijssysteem tot stand wordt gebracht. Het belangrijkste doel van het project is om de onderwijskansen van 42 (24K,18M) UCZ gelijk te stellen met LO door deel te nemen aan klassen die sleutelcompetenties en universele vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt en door in de LO de voorwaarden te creëren voor het vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van studenten, in de periode 01.01.2020-31.12.2020. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: 1) Het verhogen van de kwaliteit van het educatieve aanbod van de LO door het computerlab uit te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-tools, die nodig zijn voor de implementatie van curricula, tot het einde van IV 2020. 2) Verwerving, in de periode 01.01.2020-31.12.2020., door deelname aan buitenschoolse activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd, competenties: A) op het gebied van natuur- en wiskundevakken door ten minste 90 % van 42 UCZ (24K,18M), b) communicatie in het buitenland met min. 90 % van 30 UCZ (17K,13M), c) digitaal (ICT) met min. 90 % van 18 UCZ (10K,8M). 3) Verwerving, in de periode 01.01.2020-31.12.2020., door deelname aan buitenschoolse activiteiten. real. in het kader van het project, universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt met ten minste 90 % van 42 UCZ (24K, 18M). (Dutch)
18 December 2021
0 references
Nell'ambito del progetto "Meglio iniziare nel futuro!" 42 (24K,18M) studenti (di seguito: Insegnare) frequentare la Scuola Superiore di Myszyniec nell'anno scolastico 2019/2020 (di seguito: Lo) è membro del p. Adam Bargielski in Myszyniec acquisirà competenze utili e faciliterà il funzionamento del mercato del lavoro. Il progetto effettuerà azioni "complementari" in risposta ai deficit diagnosticati nella scuola di cui sopra (attrezzature di un laboratorio informatico), implementate in modo da creare un sistema educativo moderno coerente. L'obiettivo principale del progetto è quello di equalizzare le opportunità educative di 42 (24K,18M) UCZ con LO partecipando a classi sviluppando competenze chiave e competenze universali necessarie sul mercato del lavoro e creando nel LO le condizioni per plasmare e sviluppare le competenze digitali degli studenti, nel periodo 01.01.2020-31.12.2020. OBIETTIVI SPECIFICI: 1) Aumentare la qualità dell'offerta formativa del LO dotando il laboratorio informatico di ausili didattici e strumenti ICT, necessari per l'attuazione dei curricula, fino alla fine del IV 2020. 2) Acquisizione, nel periodo 01.01.2020-31.12.2020., attraverso la partecipazione ad attività extrascolastiche svolte nell'ambito del progetto, competenze: a) nel campo delle materie naturali e matematiche di almeno il 90 % di 42 UCZ (24K,18M), b) comunicazione all'estero per min. 90 % di 30 UCZ (17K,13M), c) digitale (ICT) per min. 90 % di 18 UCZ (10K,8M). 3) Acquisizione, nel periodo 01.01.2020-31.12.2020., attraverso la partecipazione ad attività extracurriculari. reali. nell'ambito del progetto, competenze universali necessarie sul mercato del lavoro di almeno il 90 % di 42 UCZ (24K, 18M). (Italian)
15 January 2022
0 references
Como parte del proyecto «¡Mejor inicio en el futuro!» 42 (24K,18M) estudiantes (en adelante: Enseñar) asistiendo a la Escuela Secundaria de Myszyniec en el curso escolar 2019/2020 (en adelante: Lo) es miembro del P. Adam Bargielski en Myszyniec adquirirá habilidades útiles y facilitará el funcionamiento del mercado laboral. El proyecto llevará a cabo acciones «complementarias» que respondan a los déficits diagnosticados en la escuela mencionada anteriormente (equipo de un laboratorio de computación), implementadas de tal manera que se cree un sistema educativo moderno coherente. El objetivo principal del proyecto es igualar las oportunidades educativas de 42 (24K,18M) UCZ con LO participando en clases desarrollando competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral y creando en la LO las condiciones para configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, en el período 01.01.2020-31.12.2020. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Aumentar la calidad de la oferta educativa de la LO equipando al laboratorio informático con herramientas didácticas y TIC, necesarias para la implementación de currículos, hasta finales del IV 2020. 2) Adquisición, en el período 01.01.2020-31.12.2020., a través de la participación en actividades extracurriculares realizadas como parte del proyecto, competencias: a) en el campo de las materias naturales y matemáticas por al menos el 90 % de 42 UCZ (24K,18M), b) la comunicación en el extranjero por min. 90 % de 30 UCZ (17K,13M), c) digital (ICT) por mínimo 90 % de 18 UCZ (10K,8M). 3) Adquisición, en el período 01.01.2020-31.12.2020., a través de la participación en actividades extracurriculares. real. como parte del proyecto, habilidades universales necesarias en el mercado laboral en al menos el 90 % de 42 UCZ (24K, 18M). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti „Parem alusta tulevikku!“ raames 42 (24K,18M) üliõpilast (edaspidi: 2019/2020. õppeaastal Myszyniec’i keskkoolis käimine (edaspidi: Lo) on Fr-i liige. Adam Bargielski Myszyniec’is omandab oskused, mis on kasulikud ja hõlbustavad tööturu toimimist. Projekti raames viiakse ellu „täiendavaid“ meetmeid, mis vastavad diagnoositud puudujääkidele eespool nimetatud koolis (arvutilabori seadmed), mida rakendatakse viisil, mis võimaldab luua sidusa kaasaegse haridussüsteemi. Projekti põhieesmärk on võrdsustada 42 (24K,18M) UCZ haridusvõimalused LO-ga, osaledes tööturul vajalike võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamise klassides ning luues LO-s tingimused õpilaste digioskuste kujundamiseks ja arendamiseks ajavahemikul 01.01.2020–31.12.2020. KONKREETSED EESMÄRGID: 1) LO hariduspakkumise kvaliteedi tõstmine, varustades arvutilabori õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega kuni IV 2020 lõpuni. 2) Omandamine ajavahemikul 01.01.2020–31.12.2020. projekti raames läbiviidavas õppekavavälises tegevuses osalemise kaudu pädevused: a) valdkonnas loodus- ja matemaatika teemadel vähemalt 90 % 42 UCZ (24K,18M), b) side välismaa poolt min. 90 % 30 UCZ (17K,13M), c) digitaalne (IKT) vähemalt 90 % 18 UCZ (10K,8M). 3) Õppevälises tegevuses osalemise kaudu ajavahemikul 01.01.2020–31.12.2020 omandada projekti raames tööturul vajalikud universaalsed oskused vähemalt 90 % 42 UCZ-st (24K, 18M). (Estonian)
28 July 2022
0 references
Kaip dalis projekto „Geriau pradėti į ateitį!“ 42 (24K,18M) studentai (toliau: Dėstyti) lankyti Myszyniec vidurinę mokyklą 2019–2020 mokslo metais (toliau – L.) yra Fr. narys. Adomas Bargielski Myszyniec įgis įgūdžių, naudingų ir palengvinančių darbo rinkos veikimą. Įgyvendinant projektą bus vykdomi „papildomi“ veiksmai, reaguojant į diagnozuotus pirmiau minėtos mokyklos (kompiuterinės laboratorijos įrangos) trūkumus, įgyvendinami taip, kad būtų sukurta nuosekli moderni švietimo sistema. Pagrindinis projekto tikslas – suvienodinti 42 (24K,18 mln.) UCZ ir LO mokymosi galimybes, dalyvaujant užsiėmimuose, ugdančiuose bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir sudarant sąlygas studentų skaitmeninėms kompetencijoms formuoti ir ugdyti nuo 2020 m. sausio 1 d. iki 2020 m. gruodžio 31 d. KONKRETŪS TIKSLAI: 1) Iki 2020 m. pabaigos kompiuterių laboratoriją aprūpinti mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, būtinomis mokymo programoms įgyvendinti, gerinti LO švietimo paslaugų kokybę. 2) Įgijimas laikotarpiu nuo 2020 01 01 iki 2020 12 31, dalyvaujant užklasinėje veikloje, kuri vykdoma pagal projektą, kompetencijos: a) gamtos ir matematikos dalykų srityje ne mažiau kaip 90 % iš 42 UCZ (24K,18M), b) bendravimas užsienio šalyse min. 90 % iš 30 UCZ (17K,13M), c) skaitmeninis (IRT) min. 90 % iš 18 UCZ (10K,8M). 3) Įgijimas laikotarpiu nuo 2020 01 01 iki 2020 12 31, dalyvaujant užklasinėje veikloje. realus. kaip projekto dalis, universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įgijimas ne mažiau kaip 90 % iš 42 UCZ (24K, 18M). (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
U sklopu projekta „Bolje početi u budućnost!” 42 (24K,18M) studenti (u daljnjem tekstu: Podučavanje) pohađanje srednje škole u Myszyniecu u školskoj godini 2019./2020. (u daljnjem tekstu: I) je član ov. Adam Bargielski u Myszyniecu steći će vještine korisne i olakšati funkcioniranje tržišta rada. Projektom će se provesti „komplementarne” akcije kao odgovor na dijagnosticirane nedostatke u navedenoj školi (oprema računalnog laboratorija), koje se provode na način da se stvori koherentan moderni obrazovni sustav. Glavni cilj projekta je izjednačavanje obrazovnih mogućnosti 42 (24K,18M) UCZ-a s LO-om sudjelovanjem u nastavi razvijanja ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada i stvaranja u LO uvjeta za oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, u razdoblju 1.1.2020 – 31.12.2020. POSEBNI CILJEVI: 1) Povećanje kvalitete obrazovne ponude LO-a opremanjem računalnog laboratorija nastavnim pomagalima i IKT alatima potrebnima za provedbu kurikuluma, do kraja IV 2020. 2) Stjecanje, u razdoblju 1.1.2020 – 31.12.2020., kroz sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima koje se provode u sklopu projekta, kompetencije: a) u području prirodnih i matematičkih predmeta za najmanje 90 % od 42 UCZ (24K,18M), b) komunikaciju u inozemstvu za najmanje 90 % 30 UCZ (17K,13M), c) digitalnu (ICT) za najmanje 90 % od 18 UCZ (10K,8M). 3) Stjecanje, u razdoblju 1.1.2020 – 31.12.2020., kroz sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima. real. u sklopu projekta, univerzalne vještine potrebne na tržištu rada za najmanje 90 % od 42 UCZ (24K, 18M). (Croatian)
28 July 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου «Καλύτερα ξεκινήστε στο μέλλον!» 42 (24K,18M) φοιτητές (στο εξής: Διδάσκοντας) φοίτηση στο Λύκειο στο Myszyniec κατά το σχολικό έτος 2019/2020 (εφεξής: (Β) είναι μέλος του Fr. Ο Adam Bargielski στο Myszyniec θα αποκτήσει χρήσιμες δεξιότητες και θα διευκολύνει τη λειτουργία της αγοράς εργασίας. Το έργο θα πραγματοποιήσει «συμπληρωματικές» δράσεις για την αντιμετώπιση των διαγνωσμένων ελλειμμάτων στο προαναφερόμενο σχολείο (εξοπλισμός ηλεκτρονικού εργαστηρίου), οι οποίες υλοποιούνται κατά τρόπο ώστε να δημιουργηθεί ένα συνεκτικό σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα. Κύριος στόχος του έργου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των 42 (24K,18M) UCZ με τη συμμετοχή σε τάξεις αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και δημιουργώντας στο LO τις προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών, κατά την περίοδο 1.1.2020 — 31.12.2020. ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ: 1) Αύξηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς της LO με τον εξοπλισμό του εργαστηρίου πληροφορικής με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών, μέχρι το τέλος της IV 2020. 2) Απόκτηση, κατά την περίοδο 1.1.2020 — 31.12.2020, μέσω συμμετοχής σε εξωσχολικές δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου, αρμοδιότητες: α) στον τομέα των φυσικών και μαθηματικών θεμάτων κατά τουλάχιστον 90 % των 42 UCZ (24K,18M), β) επικοινωνία στο εξωτερικό κατά τουλάχιστον 90 % των 30 UCZ (17K,13M), γ) ψηφιακή (ICT) κατά ελάχιστο 90 % των 18 UCZ (10K,8M). 3) Απόκτηση, κατά την περίοδο 1.1.2020 — 31.12.2020., μέσω συμμετοχής σε εξωσχολικές δραστηριότητες. πραγματική. στο πλαίσιο του έργου, καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας κατά τουλάχιστον 90 % των 42 UCZ (24K, 18M). (Greek)
28 July 2022
0 references
V rámci projektu „Lepší štart do budúcnosti!“ 42 (24K,18M) študentov (ďalej len Učiteľ) navštevovať strednú školu v Myszyniec v školskom roku 2019/2020 (ďalej len L) je členom Fr. Adam Bargielski v Myszyniec získa zručnosti užitočné a uľahčí fungovanie trhu práce. Projekt bude vykonávať „doplnkové“ opatrenia reagujúce na diagnostikované nedostatky v uvedenej škole (zariadenia počítačového laboratória), ktoré sa vykonávajú tak, aby vytvorili súdržný moderný vzdelávací systém. Hlavným cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie príležitosti 42 (24K,18M) UCZ s LO účasťou na triedach rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce a vytváraním podmienok pre formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov v období od 1. 1. 2020 do 31. 12. 2020. ŠPECIFICKÉ CIELE: 1) Zvyšovanie kvality vzdelávacej ponuky LO vybavením počítačového laboratória učebnými pomôckami a nástrojmi IKT, ktoré sú potrebné na realizáciu učebných plánov, do konca IV 2020. 2) Akvizícia v období od 1. 1. 2020 do 31. 12. 2020 prostredníctvom účasti na mimoškolských aktivitách vykonávaných v rámci projektu, kompetencie: a) v oblasti prírodných a matematických predmetov najmenej 90 % 42 UCZ (24K,18M), b) komunikácia v cudzine o min. 90 % z 30 UCZ (17K,13M), c) digitálna (ICT) o min. 90 % z 18 UCZ (10K,8M). 3) Akvizícia, v období od 1.1.2020 – 31.12.2020, prostredníctvom účasti na mimoškolských aktivitách. real. ako súčasť projektu, univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce aspoň 90 % 42 UCZ (24K, 18M). (Slovak)
28 July 2022
0 references
Osana hanketta ”Parempi alku tulevaisuuteen!” 42 (24K,18M) opiskelijat (jäljempänä: Opeta) osallistumalla Myszyniecin lukioon lukuvuonna 2019/2020 (jäljempänä: Lo) on Fr:n jäsen. Adam Bargielski Myszyniecissä hankkii hyödyllisiä taitoja ja helpottaa työmarkkinoiden toimintaa. Hankkeessa toteutetaan ”täydentäviä” toimia, joilla vastataan edellä mainitussa koulussa todettuihin puutteisiin (tietokonelaboratorion laitteet), jotka toteutetaan johdonmukaisen nykyaikaisen koulutusjärjestelmän luomiseksi. Hankkeen päätavoitteena on tasata 42 (24K,18M) UCZ:n koulutusmahdollisuudet LO:n kanssa osallistumalla työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittämiseen tähtääviin luokkiin ja luomalla edellytykset opiskelijoiden digitaalisten taitojen muotoilulle ja kehittämiselle ajanjaksolla 01.01.2020–31.12.2020. ERITYISTAVOITTEET: 1) LO:n koulutustarjonnan laadun parantaminen varustamalla tietokonelaboratorio opetusvälineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä välineillä, jotka ovat tarpeen opetussuunnitelmien toteuttamiseksi, IV 2020 loppuun asti. 2) Hankinta ajanjaksolla 01.01.2020–31.12.2020 osallistumalla osana hanketta toteutettuun opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan osaaminen: a) luonnon ja matematiikan aloilla vähintään 90 % 42 (24K,18M), b) viestintä ulkomailla vähintään 90 % 30 UCZ (17K,13M), c) digitaalinen (ICT) vähintään 90 % 18 UCZ (10K,8M). 3) Hankitaan 01.01.2020–31.12.2020 välisenä aikana osallistumalla ohjelman ulkopuoliseen toimintaan. todellinen. osana hanketta työmarkkinoilla tarvittavien yleisten taitojen hankkiminen vähintään 90 prosentilla 42 (24K, 18M). (Finnish)
28 July 2022
0 references
A „Jobb kezdés a jövőbe!” projekt keretében 42 (24K,18M) hallgató (továbbiakban: Tanítson) részt vesz a myszynieci középiskolában a 2019/2020-as tanévben (a továbbiakban: L) tagja az Fr. Adam Bargielski Myszyniecben hasznos készségeket szerez, és elősegíti a munkaerőpiac működését. A projekt „kiegészítő” intézkedéseket fog végrehajtani a fent említett iskola (számítógépes laboratórium felszerelése) diagnosztizált hiányára reagálva, amelyet úgy valósítanak meg, hogy koherens, modern oktatási rendszert hozzanak létre. A projekt fő célja a 42 (24K,18M) UCZ oktatási lehetőségeinek a LO-val való kiegyenlítése azáltal, hogy részt vesz a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésében, valamint a hallgatók digitális kompetenciáinak alakításához és fejlesztéséhez szükséges feltételek megteremtésében a 2020. január 1. és 2020.12.31. közötti időszakban. KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEK: 1) A LO oktatási kínálatának javítása azáltal, hogy a számítógépes laboratóriumot oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel látja el, amelyek a tantervek végrehajtásához szükségesek, 2020 végéig. 2) Akvizíció a 2020. január 1. és 2020.12.31. közötti időszakban, a projekt részeként végzett tanórán kívüli tevékenységekben való részvétel révén, kompetenciák: a) a természettudományok és a matematika területén 42 UCZ (24K,18M) legalább 90%-a, b) a külföldi kommunikáció legalább 90% 30 UCZ (17K,13M), c) digitális (IKT) a 18 UCZ (10K,8M) min. 90%-ával. 3) A 2020. január 1. és 2020.12.31. közötti időszakban a projekt részeként tanórán kívüli tevékenységekben való részvétel révén a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek megszerzése a 42 UCZ (24K, 18M) legalább 90%-ával. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
V rámci projektu „Lepší start do budoucnosti!“ 42 (24K,18M) studenti (dále jen: Vyučovat) navštěvovat střední školu v Myszynici ve školním roce 2019/2020 (dále jen: LO) je členem Fr. Adam Bargielski v Myszyniec získá užitečné dovednosti a usnadní fungování trhu práce. Projekt provede „doplňující“ opatření reagující na diagnostikované deficity ve výše uvedené škole (vybavení počítačové laboratoře), realizované tak, aby se vytvořil soudržný moderní vzdělávací systém. Hlavním cílem projektu je vyrovnat vzdělávací příležitosti 42 (24K,18M) UCZ s LO účastí ve třídách rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce a vytvořením podmínek pro utváření a rozvoj digitálních kompetencí studentů v období od 1.1.2020 do 31. 12. 2020. SPECIFICKÉ CÍLE: 1) Zvýšení kvality vzdělávací nabídky LO vybavením počítačové laboratoře výukovými pomůckami a nástroji informačních a komunikačních technologií, které jsou nezbytné pro realizaci učebních osnov, do konce IV 2020. 2) Nabývání v období od 1. ledna 2020 do 31. 12. 2020 prostřednictvím účasti na mimoškolních činnostech prováděných v rámci projektu, kompetence: a) v oblasti přírodních a matematických předmětů nejméně 90 % z 42 UCZ (24K,18M), b) komunikace v zahraničí o min. 90 % z 30 UCZ (17K,13M), c) digitální (IKT) o min. 90 % z 18 UCZ (10K,8M). 3) Nabývání, v období od 01.01.2020–31.12.2020., prostřednictvím účasti na mimoškolních aktivitách. real. v rámci projektu, univerzální dovednosti potřebné na trhu práce nejméně o 90 % ze 42 UCZ (24K, 18M). (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta “Labāks sākums nākotnē!” ietvaros 42 (24K,18M) studenti (turpmāk: Māciet) apmeklēt vidusskolu Myszyniec 2019./2020. mācību gadā (turpmāk: LO) ir Fr biedrs. Adam Bargielski Myszyniec apgūs noderīgas prasmes un atvieglos darba tirgus darbību. Projektā tiks veiktas “papildinošas” darbības, reaģējot uz iepriekš minētajā skolā (datorlaboratorijas aprīkojuma) konstatēto deficītu, ko īstenos tā, lai izveidotu saskaņotu modernu izglītības sistēmu. Projekta galvenais mērķis ir izlīdzināt 42 (24K,18M) UCZ un LO izglītības iespējas, piedaloties klasēs, kurās tiek attīstītas darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un universālās prasmes un radīti apstākļi studentu digitālo kompetenču veidošanai un attīstīšanai laika posmā no 1.1.2020. līdz 31.12.2020. KONKRĒTIE MĒRĶI: 1) LM izglītības piedāvājuma kvalitātes paaugstināšana, aprīkojot datorlaboratoriju ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas nepieciešami mācību programmu īstenošanai, līdz 2020. gada IV beigām. 2) Iegūšana laika posmā no 1.1.2020. līdz 31.12.2020., piedaloties ārpusskolas aktivitātēs, kas tiek veiktas projekta ietvaros, kompetences: a) dabas un matemātikas priekšmetu jomā vismaz 90 % no 42 UCZ (24K,18M), b) saziņa ārvalstīs vismaz 90 % no 30 UCZ (17K,13M), c) digitālais (IKT) vismaz 90 % no 18 UCZ (10K,8M). 3) Iegūšana laika posmā no 1.1.2020. līdz 31.12.2020., piedaloties ārpusskolas aktivitātēs. real. projekta ietvaros universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū vismaz 90 % no 42 UCZ (24K, 18M). (Latvian)
28 July 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal “Tosaíonn níos fearr sa todhchaí!” 42 (24K,18M) mic léinn (anseo feasta: Teagasc) ag freastal ar an Ardscoil i Myszyniec sa scoilbhliain 2019/2020 (anseo feasta: Brazzers físeán catagóir Inexperienced, Déagóirí, Seapáinis, Aziatochki, Téalainnis, Físeán HD ar a dtugtar Téalainnis Cailín Kim watch gan chlárú sa HD Gheobhaidh Adam Bargielski in Myszyniec scileanna úsáideacha agus éascóidh sé feidhmiú an mhargaidh saothair. Cuirfidh an tionscadal gníomhaíochtaí “comhlántacha” i gcrích chun freagairt do na heasnaimh dhiagnóisithe sa scoil thuasluaite (trealamh saotharlainne ríomhaireachta), a chuirfear i bhfeidhm ar bhealach a chruthóidh córas comhtháite nua-aimseartha oideachais. Is é príomhchuspóir an tionscadail deiseanna oideachais 42 (24K,18M) UCZ a chothromú le LO trí pháirt a ghlacadh i ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha is gá ar mhargadh an tsaothair agus trí na dálaí a chruthú sa LO chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, sa tréimhse 01.01.2020-31.12.2020. CUSPÓIRÍ SONRACHA: 1) Feabhas a chur ar an tairiscint oideachais atá ar fáil ag an Oifigeach Oideachais trí áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC a chur ar fáil don tsaotharlann ríomhaireachta, atá riachtanach chun curaclaim a chur i bhfeidhm, go dtí deireadh IV 2020. 2) Éadáil, sa tréimhse 01.01.2020-31.12.2020, trí rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a dhéantar mar chuid den tionscadal, inniúlachtaí: a) i réimse na n-ábhar nádúrtha agus matamaitice ag 90 % ar a laghad de 42 UCZ (24K,18M), b) cumarsáid eachtrach faoi 90 % de 30 UCZ (17K,13M), c) digiteach (ICT) faoi 90 % de 18 UCZ (10K,8M). 3) Éadáil, sa tréimhse 01.01.2020-31.12.2020, trí rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim fíor. mar chuid den tionscadal, scileanna uilíocha a bhfuil gá leo ar mhargadh an tsaothair le 90 % ar a laghad de 42 UCZ (24K, 18M). (Irish)
28 July 2022
0 references
V okviru projekta „Boljši začetek v prihodnost!“ 42 (24K,18M) študentov (v nadaljevanju: Poučevanje) obisk srednje šole v Myszyniecu v šolskem letu 2019/2020 (v nadaljnjem besedilu: Je član g. Adam Bargielski v Myszyniecu bo pridobil koristne spretnosti in olajšal delovanje trga dela. Projekt bo izvajal „dopolnilne“ ukrepe za odpravo ugotovljenih primanjkljajev v zgoraj omenjeni šoli (oprema računalniškega laboratorija), ki se izvajajo tako, da se ustvari skladen sodoben izobraževalni sistem. Glavni cilj projekta je izenačiti izobraževalne možnosti 42 (24K,18M) UCZ z LO s sodelovanjem v razredih, ki razvijajo ključne kompetence in univerzalne spretnosti, potrebne na trgu dela, ter v LO ustvarjajo pogoje za oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, v obdobju 01.01.2020–31.12.2020. POSEBNI CILJI: 1) Povečanje kakovosti izobraževalne ponudbe LO z opremljanjem računalniškega laboratorija z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov, do konca IV 2020. 2) Nabava v obdobju 01.01.2020–31.12.2020., s sodelovanjem v obšolskih aktivnostih, ki se izvajajo v okviru projekta, kompetence: a) na področju naravoslovnih in matematičnih predmetov vsaj 90 % od 42 UCZ (24K,18M), b) komunikacija v tujini za najmanj 90 % od 30 UCZ (17K,13M), c) digitalno (IKT) za najmanj 90 % od 18 UCZ (10K,8M). 3) V obdobju 01.01.2020–31.12.2020. pridobitev splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, za vsaj 90 % od 42 UCZ (24K, 18M). (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Като част от проекта „По-добър старт в бъдещето!“ 42 (24K,18M) студенти (наричани по-долу: Преподавайте) посещаване на гимназията в Myszyniec през учебната 2019/2020 година (наричана по-долу: Л) е член на гр. Адам Баргиелски в Myszyniec ще придобие полезни умения и ще улесни функционирането на пазара на труда. Проектът ще извърши „допълнителни“ действия в отговор на диагностицираните дефицити в гореспоменатото училище (оборудване на компютърна лаборатория), изпълнени по такъв начин, че да се създаде съгласувана модерна образователна система. Основната цел на проекта е да се изравнят образователните възможности на 42 (24K,18M) UCZ с LO чрез участие в класове, развиващи ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, и създаване в LO на условията за формиране и развитие на цифровите компетентности на учениците, в периода 01.01.2020—31.12.2020 г. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ: 1) Повишаване на качеството на образователната оферта на LO чрез оборудване на компютърната лаборатория с учебни помощни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми, до края на IV 2020. 2) Придобиване, в периода 01.01.2020—31.12.2020 г., чрез участие в извънкласни дейности, извършвани като част от проекта, компетентности: а) в областта на естествените и математическите дисциплини с най-малко 90 % от 42 UCZ (24K,18M), б) комуникация в чужбина с мин. 90 % от 30 UCZ (17K,13M), в) цифрова (ИКТ) от минимум 90 % от 18 UCZ (10K,8M). 3) Придобиване, в периода 01.01.2020—31.12.2020 г., чрез участие в извънкласни дейности. реални. като част от проекта, универсални умения, необходими на пазара на труда с най-малко 90 % от 42 UCZ (24K, 18M). (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett “Better start into the future!” 42 student (24K,18M) (minn hawn’il quddiem: Tgħallem) jattendi l-Iskola Għolja f’Myszyniec fis-sena skolastika 2019/2020 (minn hawn’il quddiem: Lo) huwa membru tal-Fr. Adam Bargielski f’Myszyniec se jikseb ħiliet utli u jiffaċilita l-funzjonament tas-suq tax-xogħol. Il-proġett se jwettaq azzjonijiet “komplementari” li jirrispondu għan-nuqqasijiet dijanjostikati fl-iskola msemmija hawn fuq (tagħmir ta’ laboratorju tal-kompjuter), implimentati b’tali mod li joħolqu sistema edukattiva moderna koerenti. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi ta’ 42 (24K,18M) UCZ mal-LO billi jipparteċipaw fi klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol u joħolqu fl-LO l-kundizzjonijiet għat-tfassil u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, fil-perjodu 01.01.2020–31.12.2020. GĦANIJIET SPEĊIFIĊI: 1) Żieda fil-kwalità tal-offerta edukattiva tal-LO billi l-laboratorju tal-kompjuter jiġi mgħammar b’għodod għat-tagħlim u għodod tal-ICT, meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli, sal-aħħar tal-IV 2020. 2) L-akkwist, fil-perjodu 01.01.2020–31.12.2020., permezz tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet extrakurrikulari mwettqa bħala parti mill-proġett, kompetenzi: a) fil-qasam tas-suġġetti naturali u tal-matematika b’mill-inqas 90 % ta’ 42 UCZ (24K,18M), b) komunikazzjoni f’pajjiż barrani b’min. 90 % ta’ 30 UCZ (17K,13M), c) diġitali (ICT) b’minimu ta’ 90 % ta’ 18 UCZ (10K,8M). 3) L-akkwist, fil-perjodu 01.01.2020–31.12.2020., permezz tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet extrakurrikulari. reali. bħala parti mill-proġett, il-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol b’mill-inqas 90 % ta’ 42 UCZ (24K, 18M). (Maltese)
28 July 2022
0 references
Como parte do projeto «Melhor começar no futuro!» 42 (24K,18M) estudantes (doravante: Ensinar) frequentar a Escola Secundária em Myszyniec no ano letivo 2019/2020 (doravante: Lo) é um membro do Pe. Adam Bargielski em Myszyniec adquirirá competências úteis e facilitará o funcionamento do mercado de trabalho. O projeto realizará ações «complementares» que respondam aos déficits diagnosticados na escola acima mencionada (equipamento de um laboratório de informática), implementadas de forma a criar um sistema educacional moderno e coerente. O principal objetivo do projeto é igualar as oportunidades educativas de 42 UCZ (24K,18M) com LO, participando em aulas que desenvolvem as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho e criando no LO as condições para a formação e o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes, no período compreendido entre 1.1.2020 e 31.12.2020. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Aumentar a qualidade da oferta educacional do LO, equipando o laboratório de informática com auxiliares de ensino e ferramentas TIC, necessárias para a implementação dos currículos, até o final do IV 2020. 2) Aquisição, no período 01.01.2020-31.12.2020., através da participação em atividades extracurriculares realizadas no âmbito do projeto, competências: a) no campo de disciplinas naturais e matemáticas por pelo menos 90 % de 42 UCZ (24K,18M), b) comunicação em estrangeiros em min. 90 % de 30 UCZ (17K,13M), c) digital (TIC) em min. 90 % de 18 UCZ (10K,8M). 3) Aquisição, no período 01.01.2020-31.12.2020., através da participação em atividades extracurriculares. real. como parte do projeto, competências universais necessárias no mercado de trabalho por pelo menos 90 % de 42 UCZ (24K, 18M). (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Som en del af projektet "Bedre start ind i fremtiden!" 42 (24K,18M) studerende (i det følgende: Undervisning) på gymnasiet i Myszyniec i skoleåret 2019/2020 (i det følgende benævnt: Lo) er medlem af Fr. Adam Bargielski i Myszyniec vil erhverve færdigheder, der er nyttige og lette arbejdsmarkedets funktion. Projektet vil gennemføre "supplerende" foranstaltninger som reaktion på de diagnosticerede mangler i ovennævnte skole (udstyr af et computerlaboratorium), implementeret på en sådan måde, at der skabes et sammenhængende moderne uddannelsessystem. Hovedformålet med projektet er at udligne uddannelsesmulighederne i 42 (24K,18M) UCZ med LO ved at deltage i klasser, der udvikler nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og skabe betingelserne for at udforme og udvikle elevernes digitale kompetencer i perioden 01.01.2020-31.12.2020. SPECIFIKKE MÅL: 1) Forbedring af kvaliteten af LO's uddannelsestilbud ved at udstyre computerlaboratoriet med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af læseplaner, indtil udgangen af IV 2020. 2) Indkøb, i perioden 01.01.2020-31.12.2020, gennem deltagelse i fritidsaktiviteter, der udføres som led i projektet, kompetencer: a) inden for natur- og matematikfag med mindst 90 % af 42 UCZ (24K,18M), b) kommunikation i fremmed med min. 90 % af 30 UCZ (17K,13M), c) digital (IKT) med min. 90 % af 18 UCZ (10K,8M). 3) Indkøb, i perioden 01.01.2020-31.12.2020, gennem deltagelse i fritidsaktiviteter. real. som en del af projektet, universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet med mindst 90 % af 42 UCZ (24K, 18M). (Danish)
28 July 2022
0 references
Ca parte a proiectului „Un început mai bun în viitor!” 42 (24K,18M) studenți (în continuare: Predați) frecventarea Liceului din Myszyniec în anul școlar 2019/2020 (în continuare: Lo) este membru al Fr. Adam Bargielski din Myszyniec va dobândi competențe utile și va facilita funcționarea pieței forței de muncă. Proiectul va realiza acțiuni „complementare” pentru a răspunde deficitelor diagnosticate în școala menționată mai sus (echipamentul unui laborator de calculatoare), implementate astfel încât să se creeze un sistem educațional modern coerent. Obiectivul principal al proiectului este egalizarea oportunităților educaționale ale 42 (24K,18M) UCZ cu LO prin participarea la cursuri de dezvoltare a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii și crearea în cadrul LO a condițiilor de modelare și dezvoltare a competențelor digitale ale studenților, în perioada 01.01.2020-31.12.2020. OBIECTIVE SPECIFICE: 1) Creșterea calității ofertei educaționale a LO prin dotarea laboratorului informatic cu mijloace didactice și instrumente TIC, necesare pentru implementarea programelor de învățământ, până la sfârșitul anului IV 2020. 2) Achiziționarea, în perioada 01.01.2020-31.12.2020, prin participarea la activități extrașcolare desfășurate în cadrul proiectului, competențe: a) în domeniul disciplinelor naturale și matematice prin cel puțin 90 % din 42 UCZ (24K,18M), b) comunicare în străinătate de min. 90 % din 30 UCZ (17K,13M), c) digital (ICT) min. 90 % din 18 UCZ (10K,8M). 3) Achiziție, în perioada 01.01.2020-31.12.2020., prin participarea la activități extrașcolare. reale. ca parte a proiectului, competențe universale necesare pe piața forței de muncă de cel puțin 90 % din 42 UCZ (24K, 18M). (Romanian)
28 July 2022
0 references
Som en del av projektet ”Bättre start in i framtiden!” 42 (24K,18M) studenter (nedan: Undervisa) vid gymnasiet i Myszyniec under läsåret 2019/2020 (nedan: Lo) är medlem i Fr. Adam Bargielski i Myszyniec kommer att skaffa sig färdigheter som är användbara och underlätta arbetsmarknadens funktion. Projektet kommer att genomföra ”kompletterande” åtgärder för att hantera de diagnostiserade bristerna i den ovannämnda skolan (utrustning av ett datorlabb), som genomförs på ett sådant sätt att ett sammanhängande modernt utbildningssystem skapas. Huvudsyftet med projektet är att utjämna utbildningsmöjligheterna för 42 (24K,18M) UCZ med LO genom att delta i klasser som utvecklar nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden och skapa förutsättningarna för att utforma och utveckla elevernas digitala kompetens under perioden 01.01.2020–31.12.2020. SÄRSKILDA MÅL: 1) Öka kvaliteten på LO:s utbildningsutbud genom att utrusta datorlaboratoriet med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg, som är nödvändiga för genomförandet av läroplaner, fram till slutet av IV 2020. 2) Förvärv, under perioden 01.01.2020–31.12.2020., genom deltagande i fritidsverksamhet som genomförs som en del av projektet, kompetens: a) inom natur- och matematikämnen med minst 90 % av 42 UCZ (24K,18M), b) kommunikation i främmande med min. 90 % av 30 UCZ (17K,13M), c) digital (IKT) med min. 90 % av 18 UCZ (10K,8M). 3) Förvärv, under perioden 01.01.2020–31.12.2020., genom deltagande i fritidsaktiviteter. real. som en del av projektet, universell kompetens som krävs på arbetsmarknaden med minst 90 % av 42 UCZ (24K, 18M). (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: ostrołęcki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B778/18
0 references