We know, experience (Q2702685)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2702685 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We know, experience |
Project Q2702685 in Poland |
Statements
759,826.5 zloty
0 references
893,913.53 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2020
0 references
31 July 2022
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępności 9 dzieci z niepełnosprawnościami(5K/4M)z terenu m.Łódź do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez: dostosowanie do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w OWP przy Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym nr 6 w Łodzi(SOSW/6),wydłużenie godzin pracy OWP, realizację doskonalenie zawodowego dla 9 n-li(8K/1M) zatrudnionych w OWP oraz przeprowadzenie dodatkowych zajęć wyrównujących stwierdzone deficyty,tj.:stymulacja percepcji słuchowej i rozwoju artykulacji z wykorzystaniem metody Neuroflow,gimnastyka korekcyjna, rehabilitacja funkcjonalna z elementami korekcyjnymi,usprawnianie widzenie, sensomotoryczna terapia widzenia, czytelnictwo terapeutyczne z elementami rozwijającymi czytanie i pisania,terapia polisensoryczna/trening funkcji poznawczych, zajęcia rozwijając wybrane funkcje poznawcze i małą motorykę, metoda Tomatisa,terapia integrująca zmysły,zajęcia sensoryczne, w okresie od 01.10.2020r. do 31.12.2021r. Wsparciem w ramach pr.zostaną objęte wszystkie dzieci (5K/4M) objęte edukacją przedszkolna w OWP przy SOSW/6 oraz 9 n-li(8K/1M)). Wśród dzieci uczestników pr.100% stanowią dzieci z niepełnosprawnościami (kryt.premiujące). Niepełnosprawności te wynikają z wad wzroku (5K/4M),niedosłuchu,niepełnosprawności ruchowej oraz sprzężonej. Wskaźniki,m.in.: *Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w eduk.przedszkolnej: 9(4K/5M). *Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:8(7K/1M). W ramach pr.zaplanowano realizację 9 zadań obejmujących: dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,wydłużenie godzin pracy OWP,realizację dosk.zawodowego dla 9 n-li(8K/1M)oraz prowadzenie dodatkowych zajęć w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów. Zespół zarządzający stanowią 4 osoby z doświadczeniem w realizacj (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the accessibility of 9 children with disabilities(5K/4M) from the area of the Łódź area to quality pre-school education through: adaptation to the needs of children with disabilities of existing pre-school places in the PLO at Special School and Education Centre No. 6 in Łódź (SOSW/6), extension of the working hours of the PLO, implementation of professional development for 9 n-li(8K/1M) employed at the PLO, and carrying out additional activities to compensate for the identified deficits, i.e.: stimulation of auditory perception and development of articulation using the Neuroflow method, corrective gymnastics, functional rehabilitation with corrective elements, improved vision, sensomotoral vision therapy, therapeutic reading with elements developing reading and writing, polysensor therapy/cognitive training, classes developing selected cognitive functions and small motors, Tomatis method, sensory integration therapy, sensory classes, from 01.10.2020 to 31.12.2021. All children (5K/4M) enrolled in pre-school education at SOSW/6 and 9 n-li(8K/1M) will be supported under this scheme. Among children of participants, 100 % are children with disabilities (critical. bonuses). These disabilities are due to visual impairments (5K/4M), hearing loss, motor disability and coupled. Indicators, including: *Number of children included in additional activities to increase their educational opportunities in pre-school education: 9(4K/5M). *Number of n-lies who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme:8(7K/1M). Under this framework, 9 tasks were planned, including: adaptation of existing pre-school places to the needs of children with disabilities, extension of the working hours of PLOs, realisation of professional shelters for 9 n-li(8K/1M) and additional classes to compensate for identified deficits. The management team consists of 4 people with experience in implementation (English)
7 July 2021
0.244619307483334
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter la disponibilité de 9 enfants handicapés (5K/4M) de la zone de m.Łóds à un enseignement préscolaire de qualité en: adaptation aux besoins des enfants handicapés des places d’enseignement préscolaire existantes dans l’OLP au Centre d’éducation spéciale et d’éducation no 6 de ŁódΔ (SOSW/6), prolongation des heures de travail de l’OLP, mise en place d’un perfectionnement professionnel pour 9 n-li(8K/1M) employé dans l’OLP et réalisation d’activités supplémentaires pour compenser les déficits constatés, c’est-à-dire stimulation de la perception auditive et développement de l’articulation à l’aide de la méthode NeuroFlow, gymnastique corrective, réadaptation fonctionnelle avec éléments correcteurs, amélioration de la vision, thérapie de la vision sensomotrice, lecture thérapeutique avec éléments développant la lecture et l’écriture, thérapie polysensorielle/formation fonctionnelle cognitive, activités développant des fonctions cognitives sélectionnées et de petits moteurs, méthode Tomatis, thérapie d’intégration, activités sensorielles, au cours de la période allant du 1.10.2020 au 31.12.2021. Tous les enfants (5K/4M) couverts par l’éducation préscolaire dans l’OLP à SOSW/6 et 9 n-li(8K/1M) seront couverts. Parmi les enfants des participants, 100 % sont des enfants handicapés (primaires). Ces déficiences résultent de déficiences visuelles (5K/4M), d’une perte auditive, d’une invalidité motrice et d’une incapacité couplée. Indicateurs, notamment: *Nombre d’enfants couverts par des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire: 9(4K/5M). *Nombre de n ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme:8(7K/1M). Dans le cadre du projet, 9 tâches sont prévues, dont: adaptation des places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés, prolongation du temps de travail de l’OLP, mise en place d’un avis professionnel pour 9 n-li(8K/1M) et réalisation d’activités supplémentaires dans le domaine de la compensation des déficits constatés. L’équipe de direction se compose de 4 personnes ayant de l’expérience dans la réalisation (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von 9 Kindern mit Behinderungen (5K/4M) aus dem Gebiet von m.Łódź auf eine hochwertige Vorschulbildung zu erhöhen, indem: Anpassung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen an bestehende Vorschulbildungsplätze im PLO am Sonderbildungs- und Bildungszentrum Nr. 6 in Łódź (SOSW/6), Verlängerung der Arbeitszeit der PLO, Umsetzung der beruflichen Entwicklung für 9 n-li(8K/1M) im PLO und Durchführung zusätzlicher Aktivitäten zur Kompensation der festgestellten Defizite, d. h. Stimulierung der auditiven Wahrnehmung und Entwicklung der Artikulation mittels NeuroFlow-Methode, Korrekturgymnastik, funktionelle Rehabilitation mit Korrekturelementen, Sehverbesserung, sensomotorische Sehtherapie, therapeutisches Lesen mit Elementen, die Lesen und Schreiben entwickeln, polysensorische Therapie/kognitive Funktion Training, Aktivitäten zur Entwicklung ausgewählter kognitiver Funktionen und kleiner Motoren, Tomatis-Methode, Integrationstherapie, sensorische Aktivitäten im Zeitraum vom 1.10.2020 bis 31.12.2021. Alle Kinder (5K/4M), die von der Vorschulbildung in der PLO bei SOSW/6 und 9 n-li (8K/1M) abgedeckt werden, werden abgedeckt. Unter den Kindern der Teilnehmer sind 100 % Kinder mit Behinderungen (Primär). Diese Behinderungen resultieren aus Sehstörungen (5K/4M), Hörverlust, motorischer und gekoppelter Behinderung. Indikatoren, einschließlich: *Anzahl der Kinder, die von zusätzlichen Aktivitäten abgedeckt sind, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen: 9(4K/5M). *Anzahl der ns, die Qualifikationen oder Kompetenz erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben:8(7K/1M). Im Rahmen des Projekts sind 9 Aufgaben geplant, darunter: Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Verlängerung der PLO-Arbeitsstunden, Einführung einer Berufsausschreibung für 9 n-li(8K/1M) und Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten im Bereich der Kompensation der festgestellten Defizite. Das Management-Team besteht aus 4 Personen mit Erfahrung in der Realisierung (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de beschikbaarheid van 9 kinderen met een handicap (5K/4M) uit het gebied m.Łódź te vergroten tot hoogwaardig voorschools onderwijs door: aanpassing aan de behoeften van kinderen met een handicap van bestaande voorschoolse onderwijsplaatsen in de PLO in het centrum voor speciaal onderwijs en onderwijs nr. 6 in Łódź (SOSW/6), verlenging van de arbeidstijd van de PLO, uitvoering van professionele ontwikkeling voor 9 n-li(8K/1M) die in de PLO werkzaam zijn en het uitvoeren van aanvullende activiteiten om de vastgestelde tekorten te compenseren, d.w.z.: stimulatie van auditieve perceptie en ontwikkeling van articulatie met behulp van de NeuroFlow-methode; correctieve gymnastiek, functionele revalidatie met corrigerende elementen, verbetering van het gezichtsvermogen, sensomotorische visietherapie, therapeutisch lezen met elementen die lezen en schrijven, polysensorische therapie/cognitieve functietraining, activiteiten die geselecteerde cognitieve functies en kleine motoren ontwikkelen, Tomatis-methode, integratietherapie, sensorische activiteiten, in de periode van 1.10.2020 tot en met 31.12.2021. Alle kinderen (5K/4M) gedekt door voorschoolse educatie in de PLO op SOSW/6 en 9 n-li (8K/1M) worden gedekt. Onder de kinderen van de deelnemers zijn 100 % kinderen met een handicap (primair). Deze handicaps zijn het gevolg van gezichtsstoornissen (5K/4M), gehoorverlies, motorische en gekoppelde handicap. Indicatoren, waaronder: *Aantal kinderen dat onder extra activiteiten valt, waardoor hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs worden vergroot: 9 (4K/5M). *Aantal ns die kwalificaties hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma: 8 (7K/1M). Als onderdeel van het project zijn negen taken gepland, waaronder: aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap, verlenging van de PLO-werktijden, uitvoering van een beroepsaanmaning voor 9 n-li (8K/1M) en het uitvoeren van aanvullende activiteiten op het gebied van het compenseren van de vastgestelde tekorten. Het managementteam bestaat uit 4 mensen met ervaring in het realiseren van (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la disponibilità di 9 bambini con disabilità (5K/4M) dall'area di m.Łódź a un'istruzione prescolare di alta qualità: adattamento alle esigenze dei bambini con disabilità dei posti di istruzione prescolastica esistenti nell'OLP presso il Centro speciale per l'istruzione e l'istruzione n. 6 di Łódź (SOSW/6), proroga dell'orario di lavoro dell'OLP, attuazione dello sviluppo professionale per 9 n-li (8K/1M) impiegati nell'OLP e svolgere attività aggiuntive per compensare i deficit individuati, vale a dire: stimolazione della percezione uditiva e sviluppo dell'articolazione utilizzando il metodo NeuroFlow, ginnastica correttiva, riabilitazione funzionale con elementi correttivi, miglioramento della vista, terapia visiva sensoriale, lettura terapeutica con elementi che sviluppano lettura e scrittura, terapia polisensoriale/allenamento funzionale cognitivo, attività di sviluppo di funzioni cognitive selezionate e piccoli motori, metodo Tomatis, terapia di integrazione, attività sensoriali, nel periodo dal 1.10.2020 al 31.12.2021. Tutti i bambini (5K/4M) coperti dall'istruzione prescolare nell'OLP a SOSW/6 e 9 n-li (8K/1M) saranno coperti. Tra i bambini dei partecipanti, il 100 % sono bambini con disabilità (primaria). Queste disabilità derivano da difetti della vista (5K/4M), perdita dell'udito, motore e disabilità accoppiata. Indicatori, tra cui: *Numero di bambini coperti da attività aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare: 9 (4K/5M). *Numero di ns che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenza dopo aver lasciato il programma:8 (7K/1M). Nell'ambito del progetto sono previsti 9 compiti, tra cui: adeguamento dei posti prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità, prolungamento dell'orario di lavoro dell'OLP, attuazione di un avviso professionale per 9 n-li(8K/1M) e svolgimento di ulteriori attività nel settore della compensazione dei disavanzi individuati. Il management team è composto da 4 persone con esperienza nella realizzazione (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de 9 niños con discapacidad (5K/4M) desde el área de m.Łódő a una educación preescolar de alta calidad mediante: adaptación a las necesidades de los niños con discapacidad de las plazas de educación preescolar existentes en la OLP en el Centro Especial de Educación y Educación N.º 6 de Łódő (SOSW/6), prolongación del horario de trabajo de la OLP, aplicación del desarrollo profesional de 9 n-li(8K/1M) empleados en la OLP y realización de actividades adicionales para compensar los déficits detectados, es decir: estimulación de la percepción auditiva y desarrollo de la articulación mediante el método NeuroFlow, gimnasia correctiva, rehabilitación funcional con elementos correctivos, mejora de la visión, terapia de visión sensomotora, lectura terapéutica con elementos que desarrollan lectura y escritura, terapia polisensorial/entrenamiento de funciones cognitivas, actividades de desarrollo de funciones cognitivas seleccionadas y motores pequeños, método Tomatis, terapia de integración, actividades sensoriales, en el período comprendido entre el 1.10.2020 y el 31.12.2021. Todos los niños (5K/4M) cubiertos por la educación preescolar en la OLP en SOSW/6 y 9 n-li (8K/1M) estarán cubiertos. Entre los niños de los participantes, el 100 % son niños con discapacidad (primaria). Estas discapacidades son el resultado de defectos de visión (5K/4M), pérdida auditiva, discapacidad motora y acoplada. Indicadores, incluidos: *Número de niños cubiertos por actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 9 (4K/5M). *Número de ns que han obtenido calificaciones o adquirido competencia después de abandonar el programa:8(7K/1M). Como parte del proyecto, se planifican 9 tareas, entre ellas: adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, prolongación de las horas de trabajo de la OLP, aplicación de un aviso profesional para 9 n-li (8K/1M) y realización de actividades adicionales en la esfera de la compensación de los déficits detectados. El equipo directivo está formado por 4 personas con experiencia en la realización (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 9 puudega lapse (5K/4M) kättesaadavust alates m.Łódźi piirkonnast kuni kvaliteetse koolieelse hariduseni järgmiselt: Łódźi eriharidus- ja hariduskeskuse nr 6 (SOSW/6) PLO olemasolevate alushariduse kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, PLO tööaja pikendamine, kutsealase arengu rakendamine 9 n-li (8K/1M) eest, kes töötab PLOs, ning täiendavate tegevuste läbiviimine tuvastatud puudujääkide korvamiseks, st: kuulmise tajumise stimuleerimine ja liigenduse arendamine NeuroFlow meetodi abil; korrigeeriv võimlemine, funktsionaalne taastusravi korrigeerivate elementidega, nägemise parandamine, sensomotoorne nägemisravi, terapeutiline lugemine lugemist ja kirjutamist arendavate elementidega, polüsensoorse ravi/kognitiivse funktsiooni koolitus, valitud kognitiivsete funktsioonide ja väikeste mootorite arendamine, Tomatise meetod, integratsiooniteraapia, sensoorsed tegevused ajavahemikul 1.10.2020–31.12.2021. Kõik lapsed (5K/4M), kes on hõlmatud eelkooliharidusega PLO-s aadressil SOSW/6 ja 9 n-li (8K/1M), on kaetud. Osalejate laste hulgas on 100 % puuetega lapsed (esmane). Need puuded tulenevad nägemise defektidest (5K/4M), kuulmislangusest, motoorsest ja ühendatud puudest. Näitajad, sealhulgas: *Laste arv, kes on hõlmatud lisategevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses: 9 (4K/5M). * Nende n-ide arv, kes on pärast programmist lahkumist omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse:8 (7K/1M). Projekti raames on kavandatud 9 ülesannet, sealhulgas: olemasolevate koolieelsete kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, PLO tööaja pikendamine, kutseteatise rakendamine 9 n-li (8K/1M) kohta ning täiendavate tegevuste läbiviimine tuvastatud puudujääkide kompenseerimiseks. Juhtimismeeskond koosneb neljast inimesest, kellel on kogemusi realiseerimisel (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 9 neįgalių vaikų (5K/4M) prieinamumą nuo m. Lodzės iki aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo: Lodzės specialiojo ugdymo ir švietimo centro Nr. 6 (SOSW/6) PLO esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas neįgalių vaikų poreikiams, PLO darbo laiko pratęsimas, 9 n-li (8K/1M) profesinio tobulėjimo įgyvendinimas PLO dirbantiems asmenims ir papildoma veikla nustatytiems trūkumams kompensuoti, t. y. klausos suvokimo ir artikuliacijos plėtojimo skatinimas taikant NeuroFlow metodą, korekcinė gimnastika, funkcinė reabilitacija su korekciniais elementais, regėjimo gerinimas, sensomotorinė regos terapija, terapinis skaitymas su elementais, besivystančiais skaitymą ir rašymą, polisensorinė terapija/kognityvinės funkcijos mokymas, veikla, kuriančios pasirinktas kognityvines funkcijas ir mažus variklius, Tomatio metodas, integracijos terapija, jutiminė veikla laikotarpiu nuo 2020–10–01 iki 31 12 2021. Bus įtraukti visi vaikai (5K/4M), kuriems taikomas ikimokyklinis ugdymas PLO SOSW/6 ir 9 n-li(8K/1M). Tarp dalyvių vaikų 100 % yra vaikai su negalia (pirminiai). Šios negalios atsiranda dėl regėjimo defektų (5K/4M), klausos praradimo, variklio ir susietos negalios. Rodikliai, įskaitant: *Vaikų, kuriems taikoma papildoma veikla, kuria didinamos ikimokyklinio ugdymo galimybės, skaičius: 9(4K/5M). * Ns, kurie įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą skaičius:8(7K/1M). Projekto metu planuojamos 9 užduotys, įskaitant: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, PLO darbo laiko pratęsimas, 9 n-li (8K/1M) profesinio pranešimo įgyvendinimas ir papildomos veiklos nustatyto deficito kompensavimo srityje vykdymas. Valdymo komandą sudaro 4 žmonės, turintys patirties realizuojant (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati dostupnost 9 djece s teškoćama u razvoju(5K/4M) s područja m.Łódźa na visokokvalitetno predškolsko obrazovanje: prilagodba potrebama djece s teškoćama u razvoju postojećih mjesta predškolskog odgoja u PLO-u u Posebnom obrazovnom i obrazovnom centru br. 6 u Łódźu (SOSW/6), produljenje radnog vremena PLO-a, provedba stručnog usavršavanja za 9 n-li(8K/1M) zaposlenih u PLO-u i obavljanje dodatnih aktivnosti kako bi se nadoknadili utvrđeni deficiti, tj. poticanje slušne percepcije i razvoj artikulacije metodom NeuroFlow, korektivna gimnastika, funkcionalna rehabilitacija s korektivnim elementima, poboljšanje vida, terapija senzomotornim vidom, terapijsko čitanje s elementima koji razvijaju čitanje i pisanje, polisenzorna terapija/kognitivni trening funkcija, aktivnosti razvoja odabranih kognitivnih funkcija i malih motora, Tomatisova metoda, integracijska terapija, senzorne aktivnosti, u razdoblju od 1.10.2020. do 31.12.2021. Sva djeca (5K/4M) obuhvaćena predškolskim obrazovanjem u PLO-u SOSW/6 i 9 n-li(8K/1M) bit će pokrivena. Među djecom sudionika, 100 % su djeca s teškoćama u razvoju (primarni). Te invalidnosti proizlaze iz oštećenja vida (5K/4M), gubitka sluha, motoričkih i povezanih invalidnosti. Pokazatelji, uključujući: *Broj djece obuhvaćene dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom odgoju i obrazovanju: 9(4K/5M). *Broj ns koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa:8(7K/1M). U okviru projekta planirano je 9 zadaća, uključujući: prilagodba postojećih predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju, produljenje radnog vremena PLO-a, provedba stručne obavijesti za 9 n-li(8K/1M) i provođenje dodatnih aktivnosti u području nadoknade utvrđenih deficita. Upravljački tim sastoji se od 4 osobe s iskustvom u ostvarivanju (Croatian)
28 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας 9 παιδιών με αναπηρίες (5K/4M) από την περιοχή του m.Łódр στην υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με: προσαρμογή στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην ΟΑΠ στο Κέντρο Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αριθ. 6 στο Łódр (SOSW/6), παράταση του ωραρίου εργασίας της ΟΑΠ, εφαρμογή της επαγγελματικής εξέλιξης για 9 n-li(8K/1M) που απασχολούνται στην ΟΑΠ και διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων για την αντιστάθμιση των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων, δηλαδή: τόνωση της ακουστικής αντίληψης και ανάπτυξη της άρθρωσης με τη μέθοδο NeuroFlow, διορθωτική γυμναστική, λειτουργική αποκατάσταση με διορθωτικά στοιχεία, βελτίωση της όρασης, θεραπεία αισθητήρων όρασης, θεραπευτική ανάγνωση με στοιχεία ανάπτυξης ανάγνωσης και γραφής, πολυαισθητηριακή θεραπεία/γνωστική λειτουργία, δραστηριότητες ανάπτυξης επιλεγμένων γνωστικών λειτουργιών και μικρών κινητήρων, μέθοδος Tomatis, θεραπεία ενσωμάτωσης, αισθητηριακές δραστηριότητες, κατά την περίοδο από 1.10.2020 έως 31.12.2021. Όλα τα παιδιά (5K/4M) που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση στην ΟΑΠ στο SOSW/6 και 9 n-li(8K/1M) θα καλύπτονται. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, το 100 % είναι παιδιά με αναπηρία (πρωτογενής). Αυτές οι αναπηρίες προκύπτουν από ελαττώματα όρασης (5K/4M), απώλεια ακοής, κινητική και συζευγμένη αναπηρία. Δείκτες, συμπεριλαμβανομένων: *Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση: 9 (4K/5M). * Αριθμός ns που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητα μετά την έξοδο από το πρόγραμμα: 8(7K/1M). Στο πλαίσιο του έργου προγραμματίζονται 9 εργασίες, μεταξύ των οποίων: προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, παράταση του ωραρίου εργασίας της ΟΑΠ, εφαρμογή επαγγελματικής προκήρυξης για 9 n-li(8K/1M) και διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων στον τομέα της αντιστάθμισης των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων. Η ομάδα διαχείρισης αποτελείται από 4 άτομα με εμπειρία στην υλοποίηση (Greek)
28 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť 9 detí so zdravotným postihnutím (5K/4M) z oblasti m.Łódź na kvalitné predškolské vzdelávanie: prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania v OOP v Špeciálnom vzdelávacom a vzdelávacom stredisku č. 6 v Lodži (SOSW/6), predĺženie pracovného času OOP, realizácia profesionálneho rozvoja 9 n-li(8K/1M) zamestnaných v OOP a vykonávanie dodatočných činností na kompenzáciu zistených nedostatkov, t. j. stimulácia vnímania sluchu a rozvoj artikulácie metódou NeuroFlow, korekčná gymnastika, funkčná rehabilitácia s korekčnými prvkami, zlepšenie zraku, senzomotorická terapia videnia, terapeutické čítanie s prvkami vyvíjajúcimi sa čítanie a písanie, polysenzorická terapia/kognitívno-funkčný tréning, aktivity vyvíjajúce vybrané kognitívne funkcie a malé motory, Tomatisova metóda, integračná terapia, senzorické aktivity, v období od 1.10.2020 do 31.12.2021. Všetky deti (5K/4M) pokryté predškolským vzdelávaním v PLO na SOSW/6 a 9 n-li(8K/1M) budú pokryté. Medzi deťmi účastníkov sú 100 % deti so zdravotným postihnutím (primárne). Tieto postihnutia vyplývajú z porúch zraku (5K/4M), straty sluchu, motorického a spojeného postihnutia. Ukazovatele vrátane: *Počet detí, na ktoré sa vzťahujú dodatočné aktivity na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí v predškolskom vzdelávaní: 9 (4K/5M). *Počet ns, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po odchode z programu: 8(7K/1M). V rámci projektu sa plánuje 9 úloh vrátane: prispôsobenie existujúcich predškolských miest potrebám detí so zdravotným postihnutím, predĺženie pracovného času OOP, vykonávanie odborného oznámenia na 9 n-li(8K/1M) a vykonávanie ďalších činností v oblasti kompenzácie zistených nedostatkov. Manažérsky tím sa skladá zo 4 ľudí so skúsenosťami s realizáciou (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä yhdeksän vammaisen lapsen (5K/4M) saatavuutta m.Łódźin alueelta laadukkaaseen esiopetukseen seuraavasti: vammaisten lasten tarpeisiin sopeutuminen PLO:n Łódźin erityisopetuskeskuksessa nro 6 (SOSW/6) sijaitsevissa PLO:n nykyisissä esiopetuspaikoissa (SOSW/6), PLO:n työajan pidentäminen, PLO:n palveluksessa olevien 9 n-li(8K/1M) ammatillisen kehityksen toteuttaminen ja lisätoimien toteuttaminen havaittujen puutteiden korjaamiseksi, ts. kuulokäsityksen stimulointi ja artikuloinnin kehittäminen NeuroFlow-menetelmällä, korjaava voimistelu, toiminnallinen kuntoutus korjaavilla elementeillä, näkökyvyn parantaminen, sensomotorinen näköterapia, lukemisen ja kirjoittamisen kehittävien elementtien terapeuttinen lukeminen, moniaistiterapia/kognitiivisen toiminnan harjoittelu, valikoitujen kognitiivisten toimintojen ja pienten moottorien kehittäminen, Tomatis-menetelmä, integraatioterapia, aistitoiminta, 1.10.2020–31.12.2021. Kaikki PLO:n SOSW/6:n ja 9 n-li(8K/1M) esiopetuksen piiriin kuuluvat lapset (5K/4M). Osallistujien lapsista 100 prosenttia on vammaisia (ensisijaisia). Nämä vammat johtuvat näköhäiriöistä (5K/4M), kuulonalenemasta, moottorista ja kytketystä vammasta. Indikaattorit, mukaan lukien: * Esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia lisäävien lisätoimien piiriin kuuluvien lasten määrä: 9 (4K/5M). * Niiden n:n lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen:8 (7K/1M). Osana hanketta suunnitteilla on yhdeksän tehtävää, joihin kuuluvat: olemassa olevien esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, PLO:n työajan pidentäminen, 9 n-li(8K/1M) ammatillisen ilmoituksen täytäntöönpano ja lisätoimien toteuttaminen havaittujen puutteiden korjaamiseksi. Johtoryhmä koostuu 4 henkilöstä, joilla on kokemusta toteutuksesta (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt célja 9 fogyatékossággal élő gyermek (5K/4M) rendelkezésre állásának növelése M.Łódź területéről a magas színvonalú óvodai nevelésre az alábbiak révén: a Łódźi 6. sz. különoktatási és oktatási központ (SOSW/6) PLO-jának meglévő iskoláskori nevelési helyei fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazítása, a PLO munkaidejének meghosszabbítása, a PLO-nál alkalmazott 9 n-li(8K/1M) szakmai fejlődés megvalósítása és az azonosított hiányok kompenzálása érdekében további tevékenységek végzése, azaz a NeuroFlow módszerrel történő hallásérzékelés és artikuláció fejlesztése, korrekciós torna, funkcionális rehabilitáció korrekciós elemekkel, látásjavítás, szenzomotoros látásterápia, terápiás olvasás olvasási és írási elemekkel, poliszenzoros terápia/kognitív funkciós képzés, kiválasztott kognitív funkciók és kismotorok fejlesztése, Tomatis módszer, integrációs terápia, érzékszervi tevékenységek 2020.10.1. és 2021.12.31. között. A PLO SOSW/6 és 9 n-li(8K/1M) iskoláskor előtti oktatásban részesülő valamennyi gyermek (5K/4M) ellátásban részesül. A résztvevők gyermekei között 100% fogyatékossággal élő (elsődleges) gyermek. Ezek a fogyatékosságok a látáshibákból (5K/4M), halláskárosodásból, motoros és összekapcsolt fogyatékosságból erednek. Mutatók, beleértve a következőket: *A további tevékenységek által érintett gyermekek száma, amelyek növelik oktatási lehetőségeiket az óvodai nevelésben: 9(4K/5M). *Azok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy képesítést szereztek:8(7K/1M). A projekt részeként 9 feladatot terveznek, többek között: a meglévő óvodai helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, a PLO munkaidő meghosszabbítása, a 9 n-li(8K/1M) szakmai felszólítás végrehajtása, valamint további tevékenységek végzése az azonosított hiányok kompenzálása terén. A menedzsment csapata 4 emberből áll, akik tapasztalattal rendelkeznek a megvalósításban (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit dostupnost 9 dětí se zdravotním postižením (5K/4M) z oblasti m.Łódź na vysoce kvalitní předškolní vzdělávání: přizpůsobení se potřebám dětí se zdravotním postižením stávajících míst předškolního vzdělávání v OOP v Centru zvláštního vzdělávání a vzdělávání č. 6 v Lodži (SOSW/6), prodloužení pracovní doby OOP, realizace profesního rozvoje 9 n-li(8K/1M) zaměstnaných v OOP a provádění dalších činností na kompenzaci zjištěných nedostatků, tj.: stimulace sluchového vnímání a rozvoj artikulace metodou NeuroFlow, korekční gymnastika, funkční rehabilitace s korekčními prvky, zlepšení zraku, terapie senzomotorickým viděním, terapeutické čtení s prvky vyvíjejícími čtení a psaní, polysenzorická terapie/kognitivní funkční trénink, činnosti vyvíjející vybrané kognitivní funkce a malé motory, Tomatisova metoda, integrační terapie, senzorické aktivity, v období od 1. 10. 2020 do 31. 12. 2021. Budou pokryty všechny děti (5K/4M), na které se vztahuje předškolní vzdělávání v OOP na SOSW/6 a 9 n-li (8K/1M). Mezi dětmi účastníků jsou 100 % děti se zdravotním postižením (primární). Tyto postižení jsou důsledkem vad zraku (5K/4M), ztráty sluchu, motoru a spojeného postižení. Ukazatele, včetně: *Počet dětí, na něž se vztahují další činnosti zvyšující jejich možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání: 9(4K/5M). * Počet ns, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu:8(7K/1M). V rámci projektu je plánováno 9 úkolů, včetně: přizpůsobení stávajících předškolních míst potřebám dětí se zdravotním postižením, prodloužení pracovní doby OOP, provedení odborného oznámení pro 9 n-li(8K/1M) a provádění dalších činností v oblasti kompenzace zjištěných nedostatků. Manažerský tým se skládá ze 4 lidí se zkušenostmi s realizací (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt 9 bērnu ar invaliditāti (5K/4M) pieejamību no Lodzas apgabala līdz kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai: esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām PLO Speciālajā izglītības un izglītības centrā Nr. 6 Lodzā (SOSW/6), PAO darba laika pagarināšana, 9 n-li(8K/1M) profesionālās pilnveides ieviešana PLO nodarbinātajā speciālajā izglītības un izglītības centrā Nr. 6, t. i., dzirdes uztveres stimulēšana un artikulācijas attīstība, izmantojot NeuroFlow metodi, koriģējošā vingrošana, funkcionālā rehabilitācija ar koriģējošiem elementiem, redzes uzlabošana, sensomotoriskā redzes terapija, terapeitiskā lasīšana ar lasīšanas un rakstīšanas elementiem, polisensoriskā terapija/kognitīvā funkciju apmācība, atsevišķu kognitīvo funkciju attīstīšanas aktivitātes un mazie motori, Tomatis metode, integrācijas terapija, sensorās aktivitātes, laika posmā no 1.10.2020. līdz 31.12.2021. Tiks aptverti visi bērni (5K/4M), uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība PLO pie SOSW/6 un 9 n-li(8K/1M). Dalībnieku bērnu vidū 100 % ir bērni ar invaliditāti (primāri). Šīs invaliditātes cēlonis ir redzes defekti (5K/4M), dzirdes zudums, motora un saistītā invaliditāte. Rādītāji, tostarp: *Bērnu skaits, uz kuriem attiecas papildu darbības, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā: 9(4K/5M). * Ns skaits, kas ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas:8(7K/1M). Projekta ietvaros ir plānoti 9 uzdevumi, tostarp: esošo pirmsskolas telpu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, PLO darba laika pagarināšana, profesionālā paziņojuma īstenošana par 9 n-li(8K/1M) un papildu darbību veikšana konstatēto trūkumu kompensēšanas jomā. Vadības komanda sastāv no 4 cilvēkiem ar pieredzi realizācijā (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar 9 leanbh faoi mhíchumas (5K/4M) ón gceantar m.Łód go dtí oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán trí: oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas in áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana sa PLO ag an Ionad Speisialta Oideachais agus Oideachais Uimh. 6 in Łód Łódól (SOSW/6), fad a chur le huaireanta oibre an PLO, cur chun feidhme na forbartha gairmiúla ar feadh 9 n-li(8K/1M) atá fostaithe sa PLO agus gníomhaíochtaí breise a dhéanamh chun na heasnaimh shainaitheanta a chúiteamh, i.e.: dearcadh iniúchóireachta a spreagadh agus altú a fhorbairt trí mhodh NeuroFlow, gleacaíocht cheartaitheach, athshlánú feidhmiúil le heilimintí ceartaitheacha, feabhsú radhairc, teiripe braiteora, léamh teiripeach le heilimintí a fhorbraíonn an léitheoireacht agus an scríbhneoireacht, teiripe polabhraiteach/oiliúint ar fheidhm chognaíoch, gníomhaíochtaí lena bhforbraítear feidhmeanna cognaíocha roghnaithe agus mótair bheaga, modh Tomatis, teiripe lánpháirtíochta, gníomhaíochtaí céadfacha, sa tréimhse ón 1.10.2020 go dtí an 31.12.2021. Clúdófar gach leanbh (5K/4M) atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile sa PLO ag SOSW/6 agus 9 n-li (8K/1M). I measc leanaí na rannpháirtithe, is leanaí faoi mhíchumas (príomhoide) 100 % díobh. Eascraíonn na míchumais seo as lochtanna físe (5K/4M), caillteanas éisteachta, mótar agus míchumas cúpláilte. Táscairí, lena n-áirítear: *An líon leanaí atá clúdaithe ag gníomhaíochtaí breise a mhéadaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile: 9(4K/5M). *Líon na ns a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlacht tar éis an clár a fhágáil: 8(7K/1M). Mar chuid den tionscadal, tá 9 dtasc beartaithe, lena n-áirítear: áiteanna réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, uaireanta oibre PLO a fhadú, fógra gairmiúil a chur i bhfeidhm do 9 n-li(8K/1M) agus gníomhaíochtaí breise a dhéanamh sa réimse a bhaineann leis na heasnaimh a aithníodh a chúiteamh. Tá an fhoireann bhainistíochta comhdhéanta de cheathrar a bhfuil taithí acu ar bhaint amach (Irish)
28 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati razpoložljivost 9 invalidnih otrok(5K/4M) s področja m.Łódź na kakovostno predšolsko vzgojo z: prilagoditev obstoječim predšolskim otrokom potrebam invalidnih otrok v PLO v posebnem izobraževalnem in izobraževalnem centru št. 6 v Lodžu (SOSW/6), podaljšanje delovnega časa PLO, izvajanje strokovnega razvoja za 9 n-li(8K/1M), zaposlenih v PLO, in izvajanje dodatnih dejavnosti za izravnavo ugotovljenih primanjkljajev, tj. spodbujanje slušnega zaznavanja in razvoja artikulacije z metodo NeuroFlow, korektivna gimnastika, funkcionalna rehabilitacija s korektivnimi elementi, izboljšanje vida, terapija s sensomotoričnim vidom, terapevtsko branje z elementi, ki razvijajo branje in pisanje, usposabljanje polisenzorične terapije/kognitivne funkcije, aktivnosti za razvoj izbranih kognitivnih funkcij in majhnih motorjev, Tomatisova metoda, integracijska terapija, senzorične aktivnosti, v obdobju od 1.10.2020 do 31.12.2021. Zajeti bodo vsi otroci (5K/4M), vključeni v predšolsko vzgojo v PLO na SOSW/6 in 9 n-li(8K/1M). Med otroki udeležencev je 100 % otrok s posebnimi potrebami (primarni). Te motnje so posledica okvar vida (5K/4M), izgube sluha, motorične in vezane invalidnosti. Kazalniki, vključno z: *Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju: 9(4K/5M). *Število ns, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa:8(7K/1M). V okviru projekta je načrtovanih 9 nalog, vključno z: prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov potrebam invalidnih otrok, podaljšanje delovnega časa PLO, izvajanje strokovnega obvestila za 9 n-li(8K/1M) in izvajanje dodatnih dejavnosti na področju izravnave ugotovljenih primanjkljajev. Vodstveno ekipo sestavljajo 4 osebe z izkušnjami pri uresničevanju (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи наличността на 9 деца с увреждания (5K/4M) от района на m.Łódз до висококачествено предучилищно образование чрез: адаптиране към нуждите на децата с увреждания на съществуващите места за предучилищно образование в ООП в Специален център за образование и образование № 6 в Лодз (SOSW/6), удължаване на работното време на ООП, осъществяване на професионално развитие за 9 n-ли(8K/1M), наети в ООП и извършване на допълнителни дейности за компенсиране на установените дефицити, т.е. стимулиране на слуховото възприятие и развитие на артикулацията чрез метода NeuroFlow, корективна гимнастика, функционална рехабилитация с коригиращи елементи, подобряване на зрението, сензомоторна зрителна терапия, терапевтично четене с елементи, развиващи четене и писане, полисензорна терапия/когнитивна функция, дейности, развиващи избрани когнитивни функции и малки двигатели, метод Томатис, интеграционна терапия, сензорни дейности, в периода от 1.10.2020 г. до 31.12.2021 г. Всички деца (5K/4M), обхванати от предучилищното образование в ООП на SOSW/6 и 9 n-li(8K/1M), ще бъдат обхванати. Сред децата на участниците 100 % са деца с увреждания (първични). Тези увреждания са резултат от дефекти в зрението (5K/4M), загуба на слуха, двигател и свързани увреждания. Показатели, включително: *Брой деца, обхванати от допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование: 9(4K/5M). *Брой на ns, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата:8(7K/1M). Като част от проекта са планирани 9 задачи, включително: адаптиране на съществуващите предучилищни места към нуждите на децата с увреждания, удължаване на работното време на ООП, изпълнение на професионално известие за 9 n-ли(8K/1M) и провеждане на допълнителни дейности в областта на компенсирането на установените дефицити. Мениджърският екип се състои от 4 души с опит в реализирането на (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ 9 tfal b’diżabilità (5K/4M) miż-żona ta’ mŁódź għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi: l-adattament għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità ta’ postijiet ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti fil-PLO fiċ-Ċentru Speċjali tal-Edukazzjoni u l-Edukazzjoni Nru 6 f’Łódź (SOSW/6), it-titwil tas-sigħat tax-xogħol tal-PLO, l-implimentazzjoni tal-iżvilupp professjonali għal 9 n-li(8K/1M) impjegati fil-PLO u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali biex jikkumpensaw għad-defiċits identifikati, jiġifieri: l-istimulazzjoni tal-perċezzjoni tas-smigħ u l-iżvilupp tal-artikulazzjoni bl-użu tal-metodu NeuroFlow, ġinnastika korrettiva, riabilitazzjoni funzjonali b’elementi korrettivi, titjib fil-vista, terapija b’viżjoni sensomotorja, qari terapewtiku b’elementi li jiżviluppaw qari u kitba, terapija polisensorja/taħriġ fil-funzjoni konjittiva, attivitajiet li jiżviluppaw funzjonijiet konjittivi magħżula u muturi żgħar, metodu Tomatis, terapija ta’ integrazzjoni, attivitajiet sensorji, fil-perjodu mill-1.10.2020 sal-31.12.2021. It-tfal kollha (5K/4M) koperti mill-edukazzjoni preprimarja fil-PLO f’SOSW/6 u 9 n-li(8K/1M) se jkunu koperti. Fost it-tfal tal-parteċipanti, 100 % huma tfal b’diżabilità (primarja). Dawn id-diżabilitajiet jirriżultaw minn difetti fil-vista (5K/4M), telf ta ‘smigħ, mutur u diżabilità akkoppjata. Indikaturi, inklużi: *L-għadd ta’ tfal koperti minn attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja: 9 (4K/5M). *Numru ta ‘ns li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li jħallu l-programm: 8(7K/1M). Bħala parti mill-proġett, 9 kompiti huma ppjanati, inklużi: l-adattament ta’ postijiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, it-titwil tas-sigħat tax-xogħol tal-PLO, l-implimentazzjoni ta’ avviż professjonali għal 9 n-li(8K/1M) u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali fil-qasam tal-kumpens tad-defiċits identifikati. It-tim tal-maniġment jikkonsisti f’4 persuni b’esperjenza fit-twettiq (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de 9 crianças com deficiência (5K/4M) da área de m.Łódź para um ensino pré-escolar de alta qualidade, através de: adaptação às necessidades das crianças com deficiência dos locais de ensino pré-escolar existentes na OLP no Centro Especial de Educação e Educação n.º 6 de Lodz (SOSW/6), prolongamento do horário de trabalho da OLP, implementação de desenvolvimento profissional para 9 n-li(8K/1M) empregados na OLP e realização de atividades adicionais para compensar os déficits identificados, ou seja, estimulação da perceção auditiva e desenvolvimento da articulação utilizando o método Neuroflow, ginástica corretiva, reabilitação funcional com elementos corretivos, melhora da visão, terapia de visão sensomotora, leitura terapêutica com elementos desenvolvendo leitura e escrita, terapia polissensorial/treinamento da função cognitiva, atividades que desenvolvem funções cognitivas selecionadas e pequenos motores, método tomatis, terapia de integração, atividades sensoriais, no período de 1.10.2020 a 31.12.2021. Todas as crianças (5K/4M) abrangidas pelo ensino pré-escolar na OLP no SOSW/6 e 9 n-li(8K/1M) serão abrangidas. Entre as crianças dos participantes, 100 % são crianças com deficiência (primária). Essas deficiências resultam de defeitos de visão (5K/4M), perda auditiva, incapacidade motora e acoplada. Indicadores, incluindo: *Número de crianças abrangidas por atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar: 9 (4K/5M). *Número de ns que obtiveram qualificações ou adquiriram competência após deixarem o programa:8(7K/1M). No âmbito do projeto, estão previstas 9 tarefas, incluindo: adaptação dos locais de pré-escola existentes às necessidades das crianças com deficiência, prolongamento do horário de trabalho da OLP, implementação de um aviso profissional para 9 n-li(8K/1M) e realização de atividades adicionais no domínio da compensação dos défices identificados. A equipa de gestão é composta por 4 pessoas com experiência na realização (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden af 9 børn med handicap (5K/4M) fra m.Łódź til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at: tilpasning til behovene hos børn med handicap på eksisterende førskoleundervisningssteder i PLO ved Special Education and Education Centre nr. 6 i Łódź (SOSW/6), forlængelse af PLO's arbejdstid, gennemførelse af faglig udvikling for 9 n-li(8K/1M), der er ansat i PLO, og gennemførelse af yderligere aktiviteter for at kompensere for de konstaterede mangler, dvs.: stimulering af auditiv opfattelse og udvikling af artikulation ved hjælp af NeuroFlow-metoden korrigerende gymnastik, funktionel rehabilitering med korrigerende elementer, synsforbedring, sensomotorisk synsterapi, terapeutisk læsning med elementer, der udvikler læsning og skrivning, polysensorisk terapi/kognitiv funktionstræning, aktiviteter, der udvikler udvalgte kognitive funktioner og små motorer, Tomatis-metoden, integrationsterapi, sensoriske aktiviteter i perioden fra 1.10.2020 til 31.12.2021. Alle børn (5K/4M), der er omfattet af førskoleundervisning i PLO på SOSW/6 og 9 n-li (8K/1M), vil blive dækket. Blandt deltagernes børn er 100 % børn med handicap (primært). Disse handicap skyldes synsfejl (5K/4M), høretab, motorisk og koblet funktionsnedsættelse. Indikatorer, herunder: *Antallet af børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen: 9(4K/5M). *Antallet af n'er, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet:8(7K/1M). Som en del af projektet er der planlagt 9 opgaver, herunder: tilpasning af eksisterende førskolepladser til behovene hos børn med handicap, forlængelse af PLO's arbejdstid, gennemførelse af en faglig bekendtgørelse for 9 n-li(8K/1M) og gennemførelse af yderligere aktiviteter inden for udligning af de konstaterede underskud. Ledelsesteamet består af 4 personer med erfaring i at realisere (Danish)
28 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea a 9 copii cu dizabilități (5K/4M) din zona m.Łódź până la învățământul preșcolar de înaltă calitate prin: adaptarea la nevoile copiilor cu dizabilități a locurilor de învățământ preșcolar existente în OEP la Centrul special de educație și educație nr. 6 din Łódź (SOSW/6), prelungirea programului de lucru al OEP, punerea în aplicare a dezvoltării profesionale pentru 9 n-li(8K/1M) angajată în OEP și desfășurarea de activități suplimentare pentru compensarea deficitelor identificate, și anume: stimularea percepției auditive și dezvoltarea articulării prin metoda NeuroFlow; gimnastica corectivă, reabilitarea funcțională cu elemente corective, îmbunătățirea vederii, terapia vederii senzomotorii, citirea terapeutică cu elemente care dezvoltă citirea și scrierea, terapia polisenzorică/formarea funcției cognitive, activitățile de dezvoltare a funcțiilor cognitive selectate și a motoarelor mici, metoda Tomatis, terapia de integrare, activitățile senzoriale, în perioada 1.10.2020-31.12.2021. Toți copiii (5K/4M) care fac obiectul educației preșcolare în OEP la SOSW/6 și 9 n-li(8K/1M) vor fi acoperiți. Dintre copiii participantilor, 100 % sunt copii cu dizabilitati (primari). Aceste dizabilități rezultă din defecte de vedere (5K/4M), pierderea auzului, dizabilitate motorie și cuplată. Indicatori, inclusiv: *Numărul de copii care fac obiectul unor activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar: 9(4K/5M). *Numărul de ns care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea programului:8(7K/1M). Ca parte a proiectului, sunt planificate 9 sarcini, inclusiv: adaptarea locurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități, prelungirea orelor de lucru ale OEP, implementarea unui aviz profesional pentru 9 n-li(8K/1M) și desfășurarea de activități suplimentare în domeniul compensării deficitelor identificate. Echipa de management este formată din 4 persoane cu experiență în realizarea (Romanian)
28 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för 9 barn med funktionsnedsättning (5K/4M) från området m.Łódź till högkvalitativ förskoleutbildning genom att: anpassning till behoven hos barn med funktionsnedsättning av befintliga förskoleplatser vid PLO:s särskilda utbildnings- och utbildningscentrum nr 6 i Łódź (SOSW/6), förlängning av PLO:s arbetstid, genomförande av yrkesutveckling för 9 n-li(8K/1M) anställda i PLO och genomförande av ytterligare aktiviteter för att kompensera de konstaterade bristerna, dvs. stimulering av hörseluppfattning och utveckling av artikulation med hjälp av NeuroFlow-metoden. korrigerande gymnastik, funktionell rehabilitering med korrigerande element, synförbättring, sensomotorisk synterapi, terapeutisk läsning med element som utvecklar läsning och skrivning, polysensorisk terapi/kognitiv funktionsträning, aktiviteter som utvecklar utvalda kognitiva funktioner och små motorer, Tomatis metod, integrationsterapi, sensoriska aktiviteter, under perioden 1.10.2020–31.12.2021. Alla barn (5K/4M) som omfattas av förskoleutbildning i PLO på SOSW/6 och 9 n-li (8K/1M) kommer att omfattas. Bland deltagarnas barn är 100 % barn med funktionsnedsättning (primär). Dessa funktionsnedsättningar beror på synfel (5K/4M), hörselnedsättning, motorisk och kopplad funktionsnedsättning. Indikatorer, inklusive följande: * Antal barn som omfattas av ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleundervisningen: 9(4K/5M). * Antal ns som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet:8 (7K/1M). Som en del av projektet planeras nio uppgifter, bland annat följande: anpassning av befintliga förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning, förlängning av arbetstiden för PLO, genomförande av en yrkesanmälan för 9 n-li(8K/1M) och genomförande av ytterligare verksamhet för att kompensera de konstaterade underskotten. Ledningsgruppen består av 4 personer med erfarenhet av att förverkliga (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.03-10-0001/19
0 references