Towards an adventure in Stemplewo (Q2702678)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2702678 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Towards an adventure in Stemplewo |
Project Q2702678 in Poland |
Statements
519,256.75 zloty
0 references
610,908.6 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2020
0 references
31 December 2021
0 references
POWIAT ŁĘCZYCKI/ZESPÓŁ PLACÓWEK EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZYCH I REHABILITACYJNYCH W STEMPLEWIE
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępności 10 dzieci z niepełnosprawnościami(4K/6M)z terenu pow.łęczyckiego do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w ośrodku wychowania przedszkolnego(OWP)przy Zespole Placówek Edukacyjno-Wychowawczych i Rehabilitacyjnych w Stemplewie(ZPE-WiR) do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, poprzez realizację doskonalenia zawodowego dla 12n-li(7K/5M) zatrudnionych w OWP oraz poprzez organizację dodatkowych zajęć specjalistycznych zwiększających szanse edukacyjne w/w dzieci: neurologopedycznych,Biofeedback,terapii metodą Tomatisa,alternatywnych metod komunikacji,hipoterapii,stymulujących rozwój psychoruchowy(gimnastyka rozwojowa,rytmika)w terminie od 01.07.2020 r. do 28.02.2022 r. Gr.docelową stanowią:OWP w ramach ZPE-WiR, zlokalizowany na ob.wiejskim (kryt.premiujące),wszystkie dzieci biorące udział od IX 2020 r. w edukacji przedszkolnej w OWP/ZPE-WiR: 10(4K/6M) oraz 12 n-li(7K/5M) w nim zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr.,dzieci z niepełnosprawnościami stanowią 100%(kryt.premiujące). Wskaźniki,m.in.: *Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 12(7K/5M). *Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie:10. *Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej:10(4K/6M). W ramach pr.zaplanowano realizację 9 zadań obejmujących: dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,realizację doskonalenia zawodowego 12 n-li(7K/5M) oraz prowadzenie dodatkowych zajęć wyrównujących deficyty,w tym: neurologopedycznych,Biofeedback,terapii metodą Tomatisa,alternatywnych metod komunikacji,hipoterapii,stymulujących rozwój psychoruchowy(gimnastyka rozwojowa,rytmika). Zespół zarządzający stanowią 4 osoby z doświadczeniem w realizacji pr.z EFS. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the accessibility of 10 children with disabilities(4K/6M) from the region of Łęczycki to high-quality pre-school education by adapting existing pre-school education places in the pre-school education centre (OWP) at the Education and Education and Rehabilitation Unit in Stemplewo (ZPE-WiR) to the needs of children with disabilities, through the implementation of professional development for 12n-li(7K/5M) employed in the PLO and by organising additional specialised activities increasing the educational opportunities of the above children: neurologopedics,Biofeedback,Tomatis therapy,alternative methods of communication,hypotherapy,stimulating psychomotor development(developmental gymnastics,rhythmics) between 01.07.2020 and 28.02.2022.G.target stanowią:OWP under ZPE-WiR, located in the region (premium critic),all children taking part since September 2020 in pre-school education at the OWP/ZPE-WiR: 10(4K/6M) and 12 n-li(7K/5M) employed in it. Children with disabilities account for 100 % of children (critical. bonuses). Indicators, including: *Number of n-lies who have obtained qualifications or acquired competences after leaving the programme: 12(7K/5M). *Number of pre-school places co-financed under the programme:10. *Number of children included in additional activities to improve their educational opportunities in pre-school education:10(4K/6M). Under this framework, 9 tasks were planned, including: adaptation of existing pre-primary education places to the needs of children with disabilities, implementation of 12 n-li (7K/5M) professional development and additional deficit-balancing activities, including: neurologopedic,Biofeedback,Tomatis therapy,alternative methods of communication,hypotherapy,stimulating psychomotor development(developmental gymnastics,rhythmics). The management team consists of 4 persons with experience in implementing the ESF. (English)
7 July 2021
0.2172564893345757
0 references
L’objectif du projet est d’accroître l’accessibilité de 10 enfants handicapés (4K/6M) de la zone de Pow.łęczycki à un enseignement préscolaire de qualité en adaptant les places d’enseignement préscolaire existantes dans le centre d’éducation préscolaire (OWP) du complexe de centres d’éducation et d’éducation et de réadaptation de Stemplewo (ZPE-WiR) aux besoins des enfants handicapés, grâce à la mise en place d’un perfectionnement professionnel pour 12n-li(7K/5M) employés dans l’OLP et en organisant des activités spécialisées supplémentaires visant à accroître les possibilités éducatives des enfants susmentionnés: neurologopédique,Biofeedback, thérapie Tomatis, méthodes alternatives de communication,hypothérapie, stimulation du développement psychomoteur (gymnastique du développement, rythmique)au cours de la période allant du 1.7.2020 au 28.2.2022. 10(4K/6M) et 12 n-li(7K/5M) qui y sont employés. Parmi les enfants des participants, les enfants handicapés constituent 100 % (kryt.premises). Indicateurs, notamment: * Nombre de n-li qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 12(7K/5M). *Le nombre de places d’enseignement préscolaire cofinancés dans le programme:10. *Nombre d’enfants couverts par des activités supplémentaires visant à accroître leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire: 10 (4K/6M). Dans le cadre du projet, 9 tâches sont prévues, dont: adaptation des lieux d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés, mise en œuvre du perfectionnement professionnel 12 n-li(7K/5M) et réalisation d’activités supplémentaires pour compenser les déficits, notamment: neurologopédique,Biofeedback, thérapie Tomatis, méthodes alternatives de communication, hypothérapie, stimulation du développement psychomoteur (gymnastique du développement, rythmique). L’équipe de direction est composée de 4 personnes ayant une expérience dans la mise en œuvre du FSE. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Zugänglichkeit von 10 Kindern mit Behinderungen (4K/6M) aus dem Bereich Pow.łęczycki zu einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung zu erhöhen, indem die bestehenden Vorschulerziehungsplätze im Vorschulbildungszentrum (OWP) im Komplex des Bildungs- und Bildungs- und Rehabilitationszentrums in Stemplewo (ZPE-WiR) an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst werden, durch die Umsetzung der beruflichen Entwicklung für 12n-li(7K/5M) in der PLO und durch die Organisation zusätzlicher spezialisierter Aktivitäten zur Erhöhung der Bildungschancen der oben genannten Kinder: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis Therapie,alternative Methoden der Kommunikation, Hypotherapie, stimulierende psychomotorische Entwicklung (Entwicklungsgymnastik,rhythmisch) im Zeitraum vom 1.7.2020 bis 28.2.2022. Ziel Gr. 10(4K/6M) und 12 n-li(7K/5M) sind darin beschäftigt. Unter den Kindern der Teilnehmer bilden Kinder mit Behinderungen 100 % (kryt.premises). Indikatoren, einschließlich: *Anzahl der n-li, die nach Beendigung des Programms Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 12(7K/5M). *Die Anzahl der im Programm kofinanzierten Orte der Vorschulbildung:10. *Anzahl der Kinder, die durch zusätzliche Aktivitäten abgedeckt sind, um ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung zu erhöhen: 10(4K/6M). Im Rahmen des Projekts sind 9 Aufgaben geplant, darunter: Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Umsetzung der beruflichen Entwicklung 12 n-li(7K/5M) und Durchführung zusätzlicher Maßnahmen zur Kompensation von Defiziten, einschließlich: neurologopedic, Biofeedback, Tomatis Therapie, alternative Methoden der Kommunikation, Hypotherapie, stimulierende psychomotorische Entwicklung (Entwicklungsgymnastik, Rhythmik). Das Managementteam besteht aus 4 Personen mit Erfahrung in der Umsetzung des ESF. (German)
14 December 2021
0 references
Doel van het project is de toegankelijkheid van 10 kinderen met een handicap (4K/6M) van het gebied Pow.łęczycki tot hoogwaardig voorschools onderwijs te vergroten door de bestaande voorschoolse onderwijsplaatsen in het centrum voor kleuteronderwijs (OWP) aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap, door de implementatie van professionele ontwikkeling voor 12n-li (7K/5M) die in de PLO werkzaam zijn en door het organiseren van aanvullende gespecialiseerde activiteiten die de onderwijskansen van de bovengenoemde kinderen vergroten: neurologopedic, Biofeedback, Tomatis therapie, alternatieve communicatiemethoden,hypotherapie, stimulerende psychomotorische ontwikkeling (ontwikkelingsgymnastiek, ritmisch) in de periode van 1.7.2020 tot 28.2.2022. Doel Gr. 10 (4K/6M) en 12 n-li (7K/5M) die daar werkzaam zijn. Onder de kinderen van de deelnemers vormen kinderen met een handicap 100 % (kryt.premises). Indicatoren, waaronder: *Aantal n-li die kwalificaties hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma: 12 (7K/5M). *Het aantal plaatsen van voorschools onderwijs medegefinancierd in het programma:10. *Aantal kinderen dat onder extra activiteiten valt om hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs te vergroten: 10 (4K/6M). Als onderdeel van het project zijn negen taken gepland, waaronder: aanpassing van de bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap, uitvoering van professionele ontwikkeling 12 n-li (7K/5M) en het uitvoeren van aanvullende activiteiten ter compensatie van tekorten, waaronder: neurologopedic, Biofeedback, Tomatis therapie, alternatieve methoden van communicatie,hypotherapie, stimulerende psychomotorische ontwikkeling (ontwikkelingsgymnastiek, ritme). Het managementteam bestaat uit 4 personen met ervaring met de uitvoering van het ESF. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'accessibilità di 10 bambini con disabilità (4K/6M) dall'area di Pow.łęczycki a un'istruzione prescolare di alta qualità adattando i luoghi di istruzione prescolastica esistenti nel centro di istruzione prescolare (OWP) presso il complesso del Centro educativo e educativo e riabilitativo di Stemplewo (ZPE-WiR) alle esigenze dei bambini con disabilità, attraverso l'attuazione dello sviluppo professionale per 12n-li (7K/5M) impiegati nell'OLP e organizzando ulteriori attività specializzate aumentando le opportunità educative dei bambini summenzionati: neurologopedic, Biofeedback, Tomatis terapia, metodi alternativi di comunicazione, ipoterapia, stimolando lo sviluppo psicomotore (ginnastica dello sviluppo, ritmico) nel periodo dal 1.7.2020 al 28.2.2022. Target Gr. 10(4K/6M) e 12 n-li (7K/5M) impiegati in esso. Tra i bambini dei partecipanti, i bambini con disabilità costituiscono il 100 % (kryt.premises). Indicatori, tra cui: *Numero di n-li che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 12(7K/5M). *Il numero di posti di istruzione prescolare cofinanziati nel programma:10. *Numero di bambini coperti da attività aggiuntive per aumentare le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare: 10 (4K/6M). Nell'ambito del progetto sono previsti 9 compiti, tra cui: adattamento dei luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità, attuazione dello sviluppo professionale 12 n-li(7K/5M) e svolgimento di attività aggiuntive che compensano i deficit, tra cui: neurologopedic, Biofeedback, terapia di Tomatis, metodi alternativi di comunicazione, ipoterapia, stimolando lo sviluppo psicomotorio (ginnastica dello sviluppo, ritmico). Il team di gestione è composto da 4 persone con esperienza nell'attuazione del FSE. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la accesibilidad de 10 niños con discapacidad (4K/6M) del área de Pow.łęczycki a la educación preescolar de alta calidad adaptando las plazas de educación preescolar existentes en el centro de educación preescolar (OWP) en el Complejo del Centro Educativo y Educativo y de Rehabilitación en Stemplewo (ZPE-WiR) a las necesidades de los niños con discapacidad, mediante la implementación del desarrollo profesional para 12n-li (7K/5M) empleados en la OLP y organizando actividades especializadas adicionales que aumenten las oportunidades educativas de los niños mencionados anteriormente: neurologopedic,Biofeedback, Tomatisterapia, métodos alternativos de comunicación,hipoterapia,estimulando el desarrollo psicomotor (gimnasia de desarrollo, rítmica) en el período comprendido entre 1.7.2020 y 28.2.2022. 10(4K/6M) y 12 n-li (7K/5M) empleados en ellos. Entre los niños de los participantes, los niños con discapacidad constituyen el 100 % (kryt.premises). Indicadores, incluidos: *Número de n-li que han obtenido calificaciones o adquirido competencia después de abandonar el programa: 12 (7K/5M). *El número de plazas de educación preescolar cofinanciadas en el programa:10. *Número de niños cubiertos por actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 10 (4K/6M). Como parte del proyecto, se planifican 9 tareas, entre ellas: adaptación de los lugares de educación preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, aplicación del desarrollo profesional 12 n-li (7K/5M) y realización de actividades adicionales que compensen los déficits, entre ellas: neurologopedic,Biofeedback, Tomatisterapia, métodos alternativos de comunicación, hipoterapia,estimulando el desarrollo psicomotor (gimnasia de desarrollo, rítmica). El equipo directivo está formado por 4 personas con experiencia en la implementación del FSE. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen for 10 børn med handicap (4K/6M) fra Pow.łęczycki-området til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at tilpasse de eksisterende førskoleundervisningspladser i førskoleundervisningscentret (OWP) på Uddannelses- og Uddannelsescentret og Rehabilitation Centre Complex i Stemplewo (ZPE-WiR) til behovene hos børn med handicap gennem gennemførelse af faglig udvikling for 12n-li(7K/5M), der er ansat i PLO, og ved at tilrettelægge yderligere specialiserede aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne for ovennævnte børn: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis terapi,alternative kommunikationsmetoder,hypoterapi,stimulerende psykomotorisk udvikling(udviklingsgymnastik,rytmisk)i perioden fra 1.7.2020 til 28.2.2022. Målgruppe. 10(4K/6M) og 12 n-li(7K/5M) ansat deri. Blandt deltagernes børn udgør børn med handicap 100 % (kryt.premises). Indikatorer, herunder: *Antallet af n-li, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 12(7K/5M). *Antallet af steder for førskoleundervisning medfinansieret i programmet:10. *Antallet af børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen: 10(4K/6M). Som en del af projektet er der planlagt 9 opgaver, herunder: tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af faglig udvikling 12 n-li(7K/5M) og udførelse af yderligere aktiviteter, der kompenserer for underskud, herunder: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis terapi,alternative kommunikationsmetoder,hypoterapi,stimulerende psykomotorisk udvikling(udviklingsgymnastik,rytmisk). Ledelsesteamet består af 4 personer med erfaring med implementering af ESF. (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της προσβασιμότητας 10 παιδιών με αναπηρίες (4K/6M) από την περιοχή Pow.łęczycki στην προσχολική εκπαίδευση υψηλής ποιότητας, με την προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο κέντρο προσχολικής εκπαίδευσης (OWP) στο Εκπαιδευτικό και Εκπαιδευτικό Κέντρο και Κέντρο Αποκατάστασης στο Stemplewo (ZPE-WiR) στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, μέσω της εφαρμογής της επαγγελματικής ανάπτυξης για 12n-li(7K/5M) που απασχολούνται στην PLO και με την οργάνωση πρόσθετων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των προαναφερθέντων παιδιών: νευρολογοπεδική, Βιοανάδραση, Θεραπεία Τομάτης, Εναλλακτικές μέθοδοι επικοινωνίας, υποθεραπεία, διεγερτική ψυχοκινητική ανάπτυξη (αναπτυξιακή γυμναστική,ρυθμική) κατά την περίοδο από 1.7.2020 έως 28.2.2022. Στόχος Gr. 10(4K/6M) και 12 n-li(7K/5M) απασχολούμενοι σε αυτές. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, τα παιδιά με αναπηρία αποτελούν το 100 % (kryt.premises). Δείκτες, συμπεριλαμβανομένων: *Αριθμός n-li που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 12(7K/5M). *Ο αριθμός των θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα: 10. *Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών στην προσχολική εκπαίδευση: 10(4K/6M). Στο πλαίσιο του έργου προγραμματίζονται 9 εργασίες, μεταξύ των οποίων: προσαρμογή των υφιστάμενων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, εφαρμογή της επαγγελματικής εξέλιξης 12 n-li(7K/5M) και διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων που αντισταθμίζουν τα ελλείμματα, συμπεριλαμβανομένων: νευρολογικά, Βιοανάδραση, Θεραπεία Τομάτης, εναλλακτικές μέθοδοι επικοινωνίας, υποθεραπεία, διεγερτική ψυχοκινητική ανάπτυξη (αναπτυξιακή γυμναστική, ρυθμική). Η ομάδα διαχείρισης αποτελείται από 4 άτομα με εμπειρία στην υλοποίηση του ΕΚΤ. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati dostupnost 10 djece s teškoćama u razvoju (4K/6M) iz područja Pow.łęczycki visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju prilagođavanjem postojećih mjesta predškolskog obrazovanja u predškolskom centru (OWP) u Edukacijsko-edukativno-rehabilitacijskim centrima kompleksa Stemplewo (ZPE-WiR) potrebama djece s teškoćama u razvoju, kroz provedbu stručnog usavršavanja za 12n-li(7K/5M) zaposlenog u PLO-u te organiziranjem dodatnih specijaliziranih aktivnosti kojima se povećavaju obrazovne mogućnosti navedene djece: neurološki,Biofeedback, Tomatis terapija, alternativne metode komunikacije, hipoterapija, poticanje psihomotornog razvoja(razvojna gimnastika,ritmika)u razdoblju od 1.7.2020. do 28.2.2022. Cilj Gr. 10(4K/6M) i 12 n-li(7K/5M) zaposlene u njima. Među djecom sudionika, djeca s teškoćama u razvoju čine 100 % (kryt.premises). Pokazatelji, uključujući: *Broj n-li koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa: 12(7K/5M). *Broj mjesta predškolskog obrazovanja sufinanciranih u programu:10. *Broj djece obuhvaćene dodatnim aktivnostima kako bi se povećale njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju: 10(4K/6M). U okviru projekta planirano je 9 zadaća, uključujući: prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba stručnog usavršavanja 12 n-li(7K/5M) i provođenje dodatnih aktivnosti kojima se nadoknađuju deficiti, uključujući: neurološki,Biofeedback, Tomatis terapija, alternativne metode komunikacije, hipoterapija, stimulirajući psihomotorni razvoj(razvojna gimnastika,ritmika). Upravljački tim sastoji se od 4 osobe s iskustvom u provedbi ESF-a. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește accesibilitatea a 10 copii cu dizabilități (4K/6M) din zona Pow.łęczycki la învățământul preșcolar de înaltă calitate prin adaptarea locurilor de învățământ preșcolar existente în centrul de învățământ preșcolar (OWP) din cadrul Complexului Centrului Educațional și Educațional și de Reabilitare din Stemplewo (ZPE-WiR) la nevoile copiilor cu dizabilități, prin implementarea dezvoltării profesionale pentru 12n-li(7K/5M) angajați în OEP și prin organizarea de activități specializate suplimentare care să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor menționați mai sus: neurologopedic,Biofeedback, terapie Tomatis, metode alternative de comunicare, hipoterapie, stimularea dezvoltării psihomotorii (gimnastică de dezvoltare,ritmică)în perioada 1.7.2020-28.2.2022. Țintă Gr. 10(4K/6M) și 12 n-li(7K/5M) angajați în acestea. În rândul copiilor participanților, copiii cu dizabilități constituie 100 % (kryt.premises). Indicatori, inclusiv: *Numărul de n-li care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 12(7K/5M). *Numărul de locuri de educație preșcolară cofinanțate în program:10. *Numărul de copii care fac obiectul unor activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale în învățământul preșcolar: 10(4K/6M). Ca parte a proiectului, sunt planificate 9 sarcini, inclusiv: adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu handicap, punerea în aplicare a dezvoltării profesionale 12 n-li(7K/5M) și desfășurarea de activități suplimentare care compensează deficitele, inclusiv: neurologopedic,Biofeedback, terapie Tomatis, metode alternative de comunicare, hipoterapie, stimularea dezvoltării psihomotorii (gimnastică de dezvoltare,ritmică). Echipa de management este formată din 4 persoane cu experiență în implementarea FSE. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť 10 detí so zdravotným postihnutím (4K/6M) z oblasti Pow.łęczycki na vysokokvalitné predškolské vzdelávanie prispôsobením existujúcich predškolských vzdelávacích miest v predškolskom vzdelávacom centre (OWP) v komplexe Vzdelávacie, vzdelávacie a rehabilitačné centrum v Stemplewo (ZPE-WiR) potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizáciou profesionálneho rozvoja 12n-li(7K/5M) zamestnaných v OOP a organizovaním ďalších špecializovaných aktivít, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania uvedených detí: neurologopedická,biofeedback, Tomatisova terapia, alternatívne metódy komunikácie,hypoterapia, stimulácia psychomotorického vývoja (vývojová gymnastika,rytmická) v období od 1.7.2020 do 28.2.2022. Target Gr. 10(4K/6M) a 12 n-li(7K/5M) zamestnaných v nich. Medzi deťmi účastníkov tvoria deti so zdravotným postihnutím 100 % (kryt.premises). Ukazovatele vrátane: *Počet n-li, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po ukončení programu: 12 (7K/5M). *Počet miest predškolského vzdelávania spolufinancovaných v programe:10. *Počet detí, na ktoré sa vzťahujú dodatočné aktivity na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí v predškolskom vzdelávaní: 10 (4K/6M). V rámci projektu sa plánuje 9 úloh vrátane: prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizácia profesionálneho rozvoja 12 n-li(7K/5M) a vykonávanie ďalších činností, ktoré kompenzujú deficity, vrátane: neurologopedická, Biofeedback, Tomatis terapia, alternatívne metódy komunikácie,hypoterapia, stimulujúci psychomotorický vývoj (vývojová gymnastika,rytmická). Riadiaci tím pozostáva zo 4 ľudí so skúsenosťami s implementáciou ESF. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied l-aċċessibbiltà ta’ 10 tfal b’diżabilità (4K/6M) miż-żona ta’ Pow.łęczycki għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jiġu adattati l-postijiet eżistenti tal-edukazzjoni preprimarja fiċ-ċentru tal-edukazzjoni preprimarja (OWP) fiċ-Ċentru Edukattiv u Edukattiv u ta’ Riabilitazzjoni Kumpless fi Stemplewo (ZPE-WiR) għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, permezz tal-implimentazzjoni tal-iżvilupp professjonali għal 12n-li(7K/5M) impjegati fil-PLO u billi jiġu organizzati attivitajiet speċjalizzati addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal imsemmija hawn fuq: newrologopediku, Biofeedback, terapija ta’ Tomatis, metodi alternattivi ta’ komunikazzjoni, ipoterapija, stimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotorju (ġinnastika tal-iżvilupp, ritmika) fil-perjodu ta’ bejn l-1.7.2020 u t-28.2.2022. Mira Gr. 10(4K/6M) u 12 n-li(7K/5M) impjegati fihom. Fost it-tfal tal-parteċipanti, it-tfal b’diżabilità jikkostitwixxu 100 % (kryt.premises). Indikaturi, inklużi: *L-għadd ta’ n-li li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 12(7K/5M). *L-għadd ta’ postijiet ta’ edukazzjoni preprimarja kofinanzjati fil-programm:10. *L-għadd ta’ tfal koperti minn attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja: 10(4K/6M). Bħala parti mill-proġett, 9 kompiti huma ppjanati, inklużi: l-adattament tal-postijiet eżistenti tal-edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni tal-iżvilupp professjonali 12 n-li(7K/5M) u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali li jikkumpensaw għad-defiċits, inklużi: neurologopedic, Biofeedback, terapija Tomatis, metodi alternattivi ta ‘komunikazzjoni, ipoterapija, stimulazzjoni iżvilupp psikomotriċi (ġinnastika ta’ żvilupp, ritmika). It-tim ta’ ġestjoni jikkonsisti f’4 persuni b’esperjenza fl-implimentazzjoni tal-FSE. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a acessibilidade de 10 crianças com deficiência (4K/6M) da região de Łęczycki a um ensino pré-escolar de elevada qualidade, adaptando os locais de ensino pré-escolar existentes no centro de ensino pré-escolar (OWP) da Unidade de Educação e Educação e Reabilitação de Stemplewo (ZPE-WiR) às necessidades das crianças com deficiência, através da implementação do desenvolvimento profissional para 12n-li (7K/5M) empregadas na OLP e da organização de atividades especializadas adicionais que aumentem as oportunidades educativas das crianças acima referidas: neurologopédica,biofeedback,terapia com tomatis,métodos alternativos de comunicação,hipoterapia,estimulante do desenvolvimento psicomotor(ginástica do desenvolvimento,ritmia) entre 1.7.2020 e 28.2.2022.G.alvo stanowią:OWP no âmbito da ZPE-WiR, localizada na região (crítica de excelência),todas as crianças que participam, desde setembro de 2020, no ensino pré-escolar no OWP/ZPE-WiR: 10(4K/6M) e 12 n-li(7K/5M) empregados nela. As crianças com deficiência representam 100 % das crianças (prémios críticos). Indicadores, incluindo: *Número de diplomados que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a conclusão do programa: 12 (7K/5M). *Número de vagas pré-escolares cofinanciadas ao abrigo do programa:10. *Número de crianças incluídas em atividades adicionais para melhorar as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar:10 (4K/6M). No âmbito deste quadro, foram planeadas nove tarefas, incluindo: adaptação dos locais de ensino pré-primário existentes às necessidades das crianças com deficiência, implementação de 12 n-li (7K/5M) de desenvolvimento profissional e atividades adicionais de compensação do défice, incluindo: neurologopedic, Biofeedback, terapia de Tomatis, métodos alternativos da comunicação, hipoterapia, desenvolvimento psicomotor estimulante (ginástica desenvolvente, rhythmics). A equipa de gestão é composta por 4 pessoas com experiência na execução do FSE. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa 10 vammaisen lapsen (4K/6M) pääsyä Pow.łęczyckin alueelta laadukkaaseen esiopetukseen mukauttamalla olemassa olevia esiopetuspaikkoja Stemplewon (ZPE-WiR) koulutus- ja kuntoutuskeskuksen esiopetuksen keskuksessa (OWP) vammaisten lasten tarpeisiin, toteuttamalla PLO:n palveluksessa olevaa 12n-li-li:n ammatillista kehitystä (7K/5M) ja järjestämällä erityistoimia, joilla lisätään edellä mainittujen lasten koulutusmahdollisuuksia: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis hoito,vaihtoehtoiset viestintämenetelmät,hypoterapia, psykomotorisen kehityksen stimulointi (kehitysvoimistelu,rytminen) aikana 1.7.2020–28.2.2022. 10 (4K/6M) ja 12 n-li (7K/5M) palveluksessa. Osallistujien lapsista vammaiset lapset ovat 100 % (kryt.premises). Indikaattorit, mukaan lukien: * Niiden n-li-lukujen lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 12 (7K/5M). * Ohjelmassa osarahoitettujen esiopetuksen paikkojen määrä:10. * Esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia lisäävien lisätoimien piiriin kuuluvien lasten määrä: 10 (4K/6M). Osana hanketta suunnitteilla on yhdeksän tehtävää, joihin kuuluvat: nykyisten esiopetuksen paikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, ammatillisen kehityksen toteuttaminen 12 n-li(7K/5M) ja alijäämää kompensoivien lisätoimien toteuttaminen, mukaan lukien neurologopedic,Biofeedback, Tomatis hoito,vaihtoehtoiset viestintämenetelmät,hypoterapia, psykomotorisen kehityksen stimulointi (kehitysvoimistelu,rytminen). Johtoryhmään kuuluu 4 henkilöä, joilla on kokemusta ESR:n täytäntöönpanosta. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostopnost 10 invalidnih otrok (4K/6M) s področja Pow.łęczycki na kakovostno predšolsko vzgojo s prilagoditvijo obstoječih predšolskih prostorov v predšolskem centru (OWP) v izobraževalnem in izobraževalnem in rehabilitacijskem centru v kompleksu Stemplewo (ZPE-WiR) potrebam invalidnih otrok, z izvajanjem strokovnega razvoja za 12n-li(7K/5M), zaposlenih v PLO, in z organizacijo dodatnih specializiranih dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti navedenih otrok: nevrološko, Biofeedback, Tomatis terapija, alternativne metode komunikacije, hipoterapija, spodbujanje psihomotornega razvoja(razvojna gimnastika, ritmika)v obdobju od 1.7.2020 do 28.2.2022. Cilj Gr. 10(4K/6M) in 12 n-li(7K/5M), ki so tam zaposleni. Med otroki udeležencev so invalidni otroci 100 % (kryt.premises). Kazalniki, vključno z: *Število n-li, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 12(7K/5M). *Število mest predšolske vzgoje, sofinanciranih v programu:10. *Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti v predšolskem izobraževanju: 10(4K/6M). V okviru projekta je načrtovanih 9 nalog, vključno z: prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok, izvajanje poklicnega razvoja 12 n-li(7K/5M) in izvajanje dodatnih dejavnosti, ki nadomeščajo primanjkljaje, vključno z: nevrološka, biofeedback, Tomatis terapija, alternativne metode komunikacije, hipoterapija, spodbujanje psihomotoričnega razvoja(razvojna gimnastika, ritmika). Vodstveno skupino sestavljajo 4 osebe z izkušnjami pri izvajanju ESS. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit dostupnost 10 dětí se zdravotním postižením (4K/6M) z oblasti Pow.łęczycki na vysoce kvalitní předškolní vzdělávání přizpůsobením stávajících míst předškolního vzdělávání ve středisku předškolního vzdělávání (OWP) v areálu Vzdělávacího a vzdělávacího a rehabilitačního centra v Stemplewo (ZPE-WiR) potřebám dětí se zdravotním postižením, realizací profesního rozvoje 12n-li (7K/5M) zaměstnaných v OOP a pořádáním dalších specializovaných aktivit zvyšujících vzdělávací příležitosti výše uvedených dětí: neurologopedické, biofeedback, Tomatis terapie, alternativní metody komunikace,hypoterapie, stimulující psychomotorický vývoj(vývoj gymnastiky,rytmické)v období od 1.7.2020 do 28.2.2022. Cíl Gr. 10(4K/6M) a 12 n-li (7K/5M) v nich zaměstnaných. Mezi dětmi účastníků tvoří děti se zdravotním postižením 100 % (kryt.premises). Ukazatele, včetně: * Počet n-li, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu: 12(7K/5M). *Počet míst předškolního vzdělávání spolufinancovaných v programu:10. *Počet dětí, na něž se vztahují další činnosti ke zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí v předškolním vzdělávání: 10(4K/6M). V rámci projektu je plánováno 9 úkolů, včetně: přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením, realizace profesního rozvoje 12 n-li(7K/5M) a provádění dalších činností, které kompenzují deficity, včetně: neurologopedické, biofeedback, Tomatis terapie, alternativní metody komunikace,hypoterapie, stimulující psychomotorický vývoj(vývojová gymnastika,rytmické). Řídící tým se skládá ze 4 osob se zkušenostmi s prováděním ESF. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 10 neįgalių vaikų (4K/6M) prieinamumą nuo Pow.łęczycki srities iki kokybiško ikimokyklinio ugdymo, pritaikant esamas ikimokyklinio ugdymo vietas ikimokyklinio ugdymo centre Stemplewo (ZPE-WiR) Švietimo ir švietimo ir reabilitacijos centro komplekse prie neįgalių vaikų poreikių, įgyvendinant PIO dirbančių 12n-li (7K/5M) profesinį tobulėjimą ir organizuojant papildomą specializuotą veiklą, didinančią minėtų vaikų švietimo galimybes: neurologopedija,Biofeedback, Tomatis terapija, alternatyvūs bendravimo metodai, hipoterapijos, stimuliuoja psichomotorinį vystymąsi (vystymosi gimnastika, ritmas)laikotarpyje nuo 1.7.2020 iki 28.2.2022. Tikslinė Gr. Ten dirba 10 (4K/6M) ir 12 n-li (7K/5M). Iš dalyvių vaikų neįgalūs vaikai sudaro 100 % (kryt.premises). Rodikliai, įskaitant: * N-li, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją, skaičius: 12(7K/5M). * Ikimokyklinio ugdymo vietų, bendrai finansuojamų programoje, skaičius:10. *Vaikų, kuriems taikoma papildoma veikla, kuria siekiama padidinti ikimokyklinio ugdymo galimybes, skaičius: 10(4K/6M). Projekto metu planuojamos 9 užduotys, įskaitant: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, profesinio tobulėjimo įgyvendinimas 12 n-li(7K/5M) ir papildomos veiklos, kuria kompensuojamas deficitas, vykdymas, įskaitant: neurologopedija,Biofeedback, Tomatis terapija, alternatyvūs bendravimo metodai, hipoterapijos, stimuliuojantis psichomotorinį vystymąsi (vystymosi gimnastika, ritmas). Valdymo komandą sudaro 4 žmonės, turintys ESF įgyvendinimo patirties. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pieejamību 10 bērniem ar invaliditāti (4K/6M) no Pow.łęczycki apgabala līdz kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, pielāgojot esošās pirmsskolas izglītības vietas pirmsskolas izglītības centrā (OWP) Izglītības un izglītības un rehabilitācijas centra kompleksā Stemplewo (ZPE-WiR) bērnu ar invaliditāti vajadzībām, īstenojot profesionālo izaugsmi 12n-li(7K/5M), kas nodarbināti PLO, un organizējot papildu specializētus pasākumus, kas palielina minēto bērnu izglītības iespējas: neirologopedic, Biofeedback, Tomatis terapija,alternatīvas komunikācijas metodes, hipoterapija, stimulējot psihomotoro attīstību (attīstības vingrošana,ritmiskā) periodā no 1.7.2020 līdz 28.2.2022. Mērķis Gr. Tajās nodarbināti 10(4K/6M) un 12 n-li(7K/5M). Dalībnieku bērnu vidū bērni ar invaliditāti veido 100 % (kryt.premises). Rādītāji, tostarp: * N-li skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 12(7K/5M). *Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits:10. *Bērnu skaits, uz kuriem attiecas papildu aktivitātes, lai palielinātu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā: 10(4K/6M). Projekta ietvaros ir plānoti 9 uzdevumi, tostarp: esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, profesionālās attīstības īstenošana 12 n-li(7K/5M) un papildu darbību veikšana, lai kompensētu deficītu, tostarp: neirologopedic, Biofeedback, Tomatis terapija,alternatīvas komunikācijas metodes, hipoterapija, psihomotorās attīstības stimulēšana (attīstības vingrošana,ritmiskā). Vadības komandā ir 4 cilvēki ar pieredzi ESF īstenošanā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпността на 10 деца с увреждания (4K/6M) от района на Pow.łęczycki до висококачествено предучилищно образование чрез адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование в центъра за предучилищно образование (OWP) към Центъра за образование и образование и рехабилитация в Stemplewo (ZPE-WiR) към нуждите на децата с увреждания, чрез прилагане на професионално развитие за 12n-li(7K/5M), наети в ООП, и чрез организиране на допълнителни специализирани дейности, увеличаващи образователните възможности на горепосочените деца: неврологопедия, Биофийдбек, терапия Томатис, алтернативни методи за комуникация, хипотерапия, стимулиране на психомоторно развитие (развиваща гимнастика, ритмична) в периода от 1.7.2020 г. до 28.2.2022 г. 10(4K/6M) и 12 n-li(7K/5M), използвани в тях. Сред децата на участниците децата с увреждания са 100 % (kryt.premises). Показатели, включително: *Брой на n-li, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата: 12(7K/5M). *Броят на местата за предучилищно образование, съфинансирани в програмата:10. *Брой деца, обхванати от допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности в предучилищното образование: 10(4K/6M). Като част от проекта са планирани 9 задачи, включително: адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания, осъществяване на професионално развитие 12 n-li(7K/5M) и провеждане на допълнителни дейности, които компенсират дефицитите, включително: неврологопедични, Биофийдбек, Томатис терапия, алтернативни методи на комуникация, хипотерапия, стимулиране на психомоторно развитие (развиваща гимнастика, ритмична). Управленският екип се състои от 4 души с опит в изпълнението на ЕСФ. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy Pow.łęczycki területéről 10 fogyatékossággal élő gyermek (4K/6M) akadálymentességét növelje a magas színvonalú óvoda előtti oktatásra azáltal, hogy a Stemplewo (ZPE-WiR) Oktatási és Oktatási és Rehabilitációs Központjában található iskola előtti oktatási központban (OWP) meglévő iskola előtti oktatási helyeket hozzáigazítja a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez, a PLO-ban alkalmazott 12n-li(7K/5M) szakmai fejlődés megvalósítása és a fent említett gyermekek oktatási lehetőségeinek növelését célzó további speciális tevékenységek szervezése révén: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis terápia, alternatív kommunikációs módszerek, hipoterápia, stimuláló pszichomotoros fejlődés (fejlődési gimnasztika,ritmikus) az 1.7.2020. július 1-jétől 28.2.2022. február 28-ig tartó időszakban. 10(4K/6M) és 12 n-li(7K/5M) alkalmazott. A résztvevők gyermekei közül a fogyatékossággal élő gyermekek 100% -ot képviselnek (kryt.premises). Mutatók, beleértve a következőket: *Az n-li száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy képesítést szereztek: 12(7K/5M). *A programban társfinanszírozott iskola előtti oktatási helyek száma:10. *A további tevékenységek által érintett gyermekek száma, hogy növeljék oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban: 10(4K/6M). A projekt részeként 9 feladatot terveznek, többek között: a meglévő iskola előtti nevelési helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, a szakmai fejlődés megvalósítása 12 n-li(7K/5M) és a hiányokat ellensúlyozó további tevékenységek végzése, beleértve a következőket: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis terápia, alternatív kommunikációs módszerek, hipoterápia, stimuláló pszichomotoros fejlődés(fejlődési torna, ritmikus). Az irányítócsoport 4 főből áll, akik tapasztalattal rendelkeznek az ESZA végrehajtásában. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le hinrochtaineacht 10 leanbh faoi mhíchumas (4K/6M) ó cheantar Pow.łęczycki go dtí oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán trí na háiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana san ionad oideachais réamhscoile (OWP) ag an Ionad Oideachais agus Oideachais agus Athshlánúcháin in Stemplewo (ZPE-WiR) a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, trí fhorbairt ghairmiúil 12n-li(7K/5M) atá fostaithe sa PLO a chur i bhfeidhm agus trí ghníomhaíochtaí speisialaithe breise a eagrú a mhéadóidh deiseanna oideachais na leanaí thuasluaite: neurologopedic,Biofeedback, teiripe Tomatis,modhanna cumarsáide,hypotherapy,forbairt síceamaíoch a spreagadh (gleacaíocht forbartha,rithimeach) sa tréimhse ón 1.7.2020 go dtí an 28.2.2022. Target Gr. 10(4K/6M) agus 12 n-li (7K/5M) atá fostaithe ann. I measc leanaí na rannpháirtithe, is ionann leanaí faoi mhíchumas agus 100 % (kryt.premises). Táscairí, lena n-áirítear: *Líon n-li a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis an clár a fhágáil: 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. *Líon na leanaí atá clúdaithe ag gníomhaíochtaí breise chun cur lena ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile: 10(4K/6M). Mar chuid den tionscadal, tá 9 dtasc beartaithe, lena n-áirítear: áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, forbairt ghairmiúil 12 n-li(7K/5M) a chur i bhfeidhm agus gníomhaíochtaí breise a sheoladh a dhéanann cúiteamh ar easnaimh, lena n-áirítear: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis teiripe, modhanna malartacha cumarsáide,hypotherapy, ag spreagadh forbairt síceamótar (gleacaíocht forbartha, rithimeach). Tá an fhoireann bhainistíochta comhdhéanta de cheathrar a bhfuil taithí acu ar CSE a chur chun feidhme. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för 10 barn med funktionsnedsättning (4K/6M) från Pow.łęczycki till förskoleundervisning av hög kvalitet genom att anpassa de befintliga förskolningsplatserna i förskoleutbildningscentrumet (OWP) vid utbildnings- och utbildnings- och rehabiliteringscentrumet i Stemplewo (ZPE-WiR) till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genom att genomföra yrkesutveckling för 12n-li (7K/5M) som är anställd i PLO och genom att anordna ytterligare specialiserade aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna för ovannämnda barn: neurologopedic, Biofeedback, Tomatis terapi,alternativa metoder för kommunikation, hypoterapi, stimulerande psykomotorisk utveckling (utvecklingsgymnastik,rytmisk)under perioden 1.7.2020 till 28.2.2022. Target Gr. 10(4K/6M) och 12 n-li(7K/5M) anställda där. Bland deltagarnas barn utgör barn med funktionsnedsättning 100 % (kryt.premises). Indikatorer, inklusive följande: * Antal n-li som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 12(7K/5M). *Antalet platser för förskoleundervisning som samfinansieras i programmet:10. * Antal barn som omfattas av ytterligare aktiviteter för att öka sina utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning: 10 (4K/6M). Som en del av projektet planeras nio uppgifter, bland annat följande: anpassning av befintliga platser för förskoleutbildning till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av yrkesutveckling 12 n-li(7K/5M) och genomförande av ytterligare verksamhet som kompenserar för underskott, bland annat neurologopedic, Biofeedback, Tomatis terapi, alternativa metoder för kommunikation, hypoterapi, stimulerande psykomotorisk utveckling (utvecklingsgymnastik,rytmisk). Ledningsgruppen består av 4 personer med erfarenhet av att genomföra ESF. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada kümne puudega lapse (4K/6M) kättesaadavust Pow.łęczycki piirkonnast kvaliteetse koolieelse hariduseni, kohandades Stemplewo (ZPE-WiR) Haridus- ja Haridus- ja Taastuskeskuse kompleksi eelkoolieelses keskuses (OWP) olemasolevaid koolieelseid kohti puuetega laste vajadustele, rakendades PLOs töötavate 12n-li (7K/5M) professionaalset arengut ning korraldades täiendavaid eritegevusi, mis suurendavad eespool nimetatud laste haridusvõimalusi: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis teraapia, alternatiivsed kommunikatsioonimeetodid, hüpoteraapia, psühhomotoorse arengu stimuleerimine(arenguvõimlemine, rütmiline) ajavahemikul 1.7.2020 kuni 28.2.2022. Target Gr. 10 (4K/6M) ja 12 n-li (7K/5M) seal. Osalejate lastest moodustavad puuetega lapsed 100 % (kryt.premises). Näitajad, sealhulgas: * N-li arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist: 12(7K/5M). *Programmi raames kaasrahastatud eelkoolihariduse kohtade arv:10. *Laste arv, kes on hõlmatud täiendavate tegevustega, et suurendada nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses: 10 (4K/6M). Projekti raames on kavandatud 9 ülesannet, sealhulgas: koolieelse hariduse olemasolevate kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, kutsealase arengu rakendamine 12 n-li (7K/5M) ja puudujääke kompenseerivate lisategevuste läbiviimine, sealhulgas: neurologopedic,Biofeedback, Tomatis teraapia, alternatiivsed kommunikatsioonimeetodid, hüpoteraapia, psühhomotoorse arengu stimuleerimine (arenguvõimlemine, rütmiline). Juhtkond koosneb neljast inimesest, kellel on kogemusi ESFi rakendamisel. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łęczycki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-B020/19
0 references