Available UG – A comprehensive programme to remove barriers to access to education for persons with disabilities (Q2696172)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2696172 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Available UG – A comprehensive programme to remove barriers to access to education for persons with disabilities |
Project Q2696172 in Poland |
Statements
2,671,242.81 zloty
0 references
3,169,486.01 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2023
0 references
UNIWERSYTET GDAŃSKI
0 references
Celem Projektu jest poprawa od 01.2020 r. dostępności Uniwersytetu Gdańskiego dla studentów z niepełnosprawnościami poprzez wdrożenie kompleksowego rozwiązania skoncentrowanego na zmianach organizacyjnych, architektonicznych, technologicznych, edukacyjnych oraz organizacji szkoleń dla kadry dydakt. i adm. służących podniesieniu kompet.w zakresie pracy z OzN.Rezultaty: m.in. podniesienie kompet.kadry, wdrożenie rozwiązań niwelujących zidentyfikowane bariery dostępności.Grupa docelowa - kadra dydakt, oraz zarzą. i adm. Pośrednimi odbiorcami będą studenci i wszyscy, do których kierowana będzie oferta UG.W ramach Projektu założono działania, które doprowadzą do osiągnięcia modelu MIDI: - w obszarze 1 -Struktura organizacyjna- utworzenie stanowiska konsultanta dydakt., analiza skuteczności działań realizowanych w ramach Projektu przez pełnomocników dziekanów;- w 2 -Architektura- budowa zewn. windy osob. oraz system oznakowania Kampusu;- w 3- Technologie wspierające-przebudowa strony internetowej BON, zakup specjalist. sprzętu, dostosowanie portali internetowych UG i szkoleń e-learningowych do potrzeb OzN;- w 4- Procedury- powołanie Zespołu ds. Wyrównywania Szans Edukacyjnych i opracowanie procedur wsparcia związanych z edukacją, ewakuacją, inwestycjami, opracowanie skryptu o pracy z OzN, modyf. programów kształcenia polegająca nazałączaniu do prog. kszt.opracowanych procedur wsparcia edukac.zapewniającego ich dostępność;- w 5 -Rodzaje wsparcia edukacyjnego -indywidualne doradztwo w zakresie form kształcenia, opracowanie Indywidualnego Planu Dydakt. i zasad adaptacji materiałów dydakt., zapewnienie: usługi tłumacza migowego, asystenta informat., asystenta nauk. w bibliotece;- w 6 -Szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawności- szkolenia dla kadry związane z technologiami wspierającymi, architekturą, ewakuacją, adaptacjami, wsparciem w kryzysie psychicznym, wizyty studyjne z zakresu nauczania jęz. obcychOzN. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the accessibility of the University of Gdańsk for students with disabilities since 01.2020 by implementing a comprehensive solution focused on organizational, architectural, technological, educational and educational changes and organising training courses for teaching and adm. staff aimed at improving competence in the field of work with OzN.Results: e.g. improvement of staff, implementation of solutions to overcome identified barriers of accessibility. Target group – teaching staff, and management and adm. Indirect audiences will be students and everyone to whom the UG offer will be addressed. The project included activities that will lead to the achievement of the MIDI model: — in area 1 – organizational structure – creation of the position of an educational consultant, analysis of the effectiveness of activities carried out within the framework of the project by the dean’s representatives;- in 2 – Architecture- construction of an external lift of persons and a system of marking the campus;- in 3-Technologies supporting-reconstruction of the BON website, purchase of a specialist. equipment, adaptation of UG web portals and e-learning trainings to the needs of OzN;- in 4-procedures- appointment of a team for. Equalising Education Opportunities and developing support procedures related to education, evacuation, investments, development of a script on work with OzN, modif. educational programs consisting of attaching to the thresholds developed procedures for supporting education. ensuring their availability; – in 5 – Types of educational support – individual counselling in the field of forms of education, development of an Individual Teaching Plan and principles of adaptation of teaching materials, providing: services of sign interpreter, computer assistant., assistant in the library;- in 6 – Disability awareness training – training for staff related to supporting technologies, architecture, evacuation, adaptations, support in mental crisis, study visits in the field of foreign teaching. (English)
7 July 2021
0.4847030907743919
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accessibilité de l’Université de Gdańsk aux étudiants handicapés à partir du 01.2020 par la mise en œuvre d’une solution globale axée sur les changements organisationnels, architecturaux, technologiques, éducatifs et l’organisation de cours de formation pour le personnel enseignant et adm. visant à améliorer les compétences dans le domaine de travail avec OZN. entre autres, élever le Kompet.kadry, mettre en œuvre des solutions pour éliminer les obstacles identifiés à l’accessibilité.Le groupe cible — le personnel enseignant, la direction et l’adm. Les bénéficiaires indirects seront les étudiants et tous ceux à qui l’offre de l’UG sera adressée.Le projet suppose des activités qui mèneront à la réalisation du modèle MIDI: — dans le domaine 1 — Structure organisationnelle — création du poste de consultant didact., analyse de l’efficacité des activités menées dans le cadre du projet par des représentants de doyens;- dans 2 -Architektura- construction d’ascenseurs externes. et système de marquage de campus;- dans 3-Technologies support-reconstruction du site Web BON, achat de matériel spécialisé, adaptation des portails Internet UG et formations en ligne aux besoins de l’AZN;- en 4-Procédures- mise en place de l’équipe de recherche. Péréquation des opportunités éducatives et développement de procédures de soutien liées à l’éducation, à l’évacuation, aux investissements, à l’élaboration d’un script sur le travail avec l’OZN, modf. programmes éducatifs consistant à fixer au seuil des procédures de soutien pédagogique développées assurant leur disponibilité;- en 5 -Types de soutien éducatif -conseil individuel sur les formes d’éducation, élaboration d’un plan de didakt individuel. et principes d’adaptation du matériel didact., prévoyant: services d’interprète de signes, d’assistant informatique, d’assistant des sciences. à la bibliothèque;- dans 6 -Éducation sur le handicap — formation du personnel en matière de technologies de soutien, d’architecture, d’évacuation, d’adaptation, d’accompagnement en crise mentale, de visites d’étude dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères. (French)
3 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Zugänglichkeit der Universität Danzig für Studierende mit Behinderungen ab 01.2020 zu verbessern, indem eine umfassende Lösung umgesetzt wird, die sich auf organisatorische, architektonische, technologische, pädagogische Veränderungen und die Organisation von Schulungen für Lehrkräfte und adm. konzentriert, um die Kompetenz im Bereich der Arbeit mit dem OZN zu verbessern. unter anderem die Erhöhung der Kompet.kadry, Umsetzung von Lösungen, um die identifizierten Barrieren der Barrierefreiheit zu beseitigen.Die Zielgruppe – das Lehrpersonal, das Management und adm. Indirekte Empfänger sind Studierende und alle, an die sich das Angebot der UG richtet.Das Projekt übernimmt Aktivitäten, die zur Erreichung des MIDI-Modells führen: — im Bereich 1 – Organisationsstruktur – Schaffung der Position des Beraters didact., Analyse der Wirksamkeit der Aktivitäten im Rahmen des Projekts durch Vertreter von Dekanen;- in 2 -Architektura- Bau von externen Aufzügen. und Campus-Markierungssystem;- in 3-Technologien Unterstützung-Rekonstruktion der BON-Website, Anschaffung von Spezialisten. Ausrüstung, Anpassung von UG Internetportalen und E-Learning-Schulungen an die Bedürfnisse von OZN;- in 4-Verfahren-Einrichtung des Forschungsteams. Equalization of Educational Opportunities und Entwicklung von Unterstützungsverfahren in Bezug auf Bildung, Evakuierung, Investitionen, Entwicklung eines Skripts über die Arbeit mit dem OZN, modf. Bildungsprogramme, die darin bestehen, an die Schwelle der entwickelten pädagogischen Unterstützungsverfahren zu knüpfen, die ihre Verfügbarkeit gewährleisten;- in 5 -Typen der pädagogischen Unterstützung -individuelle Beratung zu Formen der Bildung, Entwicklung eines individuellen Didakt-Plans. und Prinzipien der Anpassung von Materialien tatakt., Dienstleistungen von Gebärdendolmetschern, Computerassistenten, wissenschaftlichen Assistenten in der Bibliothek;- in 6 -Bildung zur Erhöhung der Behinderung – Schulungen für Mitarbeiter im Zusammenhang mit der Unterstützung von Technologien, Architektur, Evakuierung, Anpassungen, Unterstützung bei psychischen Krisen, Studienaufenthalten im Bereich des Fremdsprachenunterrichts. (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de toegankelijkheid van de universiteit van Gdańsk te verbeteren voor studenten met een handicap vanaf 01.2020 door het implementeren van een uitgebreide oplossing gericht op organisatorische, architectonische, technologische, educatieve veranderingen en de organisatie van opleidingen voor onderwijzend personeel en adm. gericht op het verbeteren van de competentie op het gebied van het werk met OZN. onder andere het verhogen van de Kompet.kadry, het implementeren van oplossingen om de geïdentificeerde barrières van toegankelijkheid weg te nemen.De doelgroep — het onderwijzend personeel, het management en de adm. Indirecte ontvangers zijn studenten en iedereen tot wie het aanbod van de UG zal worden gericht.Het project veronderstelt activiteiten die zullen leiden tot de verwezenlijking van het MIDI-model: — op het gebied van 1 — Organisatiestructuur — oprichting van de positie van consultant didact., analyse van de effectiviteit van de activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd door vertegenwoordigers van de decanen;- in 2 -Architektura- bouw van externe liften. en Campusmarkeringssysteem;- in 3-Technologieën ondersteunende-reconstructie van de BON-website, aankoop van specialisten. apparatuur, aanpassing van UG-internetportalen en e-learningopleidingen aan de behoeften van OZN;- in 4-Procedures — oprichting van het onderzoeksteam. Egalisatie van educatieve kansen en ontwikkeling van ondersteunende procedures met betrekking tot onderwijs, evacuatie, investeringen, ontwikkeling van een script over het werken met de OZN, modf. educatieve programma’s bestaande uit het hechten aan de drempel van ontwikkelde educatieve ondersteuningsprocedures zorgen voor hun beschikbaarheid;- in 5 -Types van educatieve ondersteuning -individueel advies over vormen van onderwijs, ontwikkeling van een individueel Didakt Plan. en principes van het aanpassen van materialen didact., met: diensten van gebarentolken, computerassistent, wetenschapsassistent. in de bibliotheek;- in 6 -Onderwijs op het gebied van gehandicapten — opleidingen voor personeel met betrekking tot ondersteunende technologieën, architectuur, evacuatie, aanpassingen, ondersteuning bij geestelijke crisis, studiebezoeken op het gebied van het onderwijzen van vreemde talen. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare l'accessibilità dell'Università di Danzica agli studenti con disabilità dal 01.2020 implementando una soluzione completa incentrata sui cambiamenti organizzativi, architettonici, tecnologici, educativi e l'organizzazione di corsi di formazione per il personale docente e adm. volti a migliorare la competenza nel campo del lavoro con OZN. tra gli altri, l'innalzamento del Kompet.kadry, l'implementazione di soluzioni per eliminare le barriere individuate di accessibilità. Destinatari indiretti saranno gli studenti e tutti coloro ai quali sarà rivolta l'offerta dell'UG.Il progetto assume attività che porteranno al raggiungimento del modello MIDI: — nell'area di 1 — Struttura organizzativa — creazione della posizione di consulente didact., analisi dell'efficacia delle attività svolte nell'ambito del Progetto da parte di rappresentanti di preside;- in 2 -Architektura- costruzione di ascensori esterni. e sistema di marcatura Campus;- in 3-Tecnologie di supporto-ricostruzione del sito web BON, acquisto di specialisti. attrezzature, adattamento di portali Internet UG e formazione e-learning alle esigenze di OZN;- in 4-Procedure- istituzione del team di ricerca. Equalizzazione delle opportunità educative e sviluppo di procedure di supporto relative all'istruzione, all'evacuazione, agli investimenti, allo sviluppo di uno script sul lavoro con l'OZN, modf. programmi educativi consistenti nell'attaccare alla soglia delle procedure di sostegno educativo sviluppate garantendo la loro disponibilità; — in 5 -Tipi di sostegno educativo -consulenza individuale su forme di istruzione, sviluppo di un Piano Didakt individuale. e principi di adattamento dei materiali hanno fatto., fornendo: servizi di interprete di segni, assistente informatico, assistente di scienze. in biblioteca;- in 6 -Istruzione per l'educazione della disabilità- formazione per il personale relativo alle tecnologie di supporto, architettura, evacuazione, adattamenti, supporto in crisi mentale, visite di studio nel campo dell'insegnamento delle lingue straniere. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la accesibilidad de la Universidad de Gdańsk a los estudiantes con discapacidad a partir del 01.2020 mediante la implementación de una solución integral centrada en los cambios organizativos, arquitectónicos, tecnológicos, educativos y de organización de cursos de formación para el personal docente y adm. destinados a mejorar la competencia en el campo de trabajo con OZN. entre otros, el aumento de Kompet.kadry, la implementación de soluciones para eliminar las barreras identificadas de accesibilidad.El grupo objetivo — el personal docente, y la gestión y adm. Los destinatarios indirectos serán los estudiantes y todas las personas a las que se dirigirá la oferta de la UG. El proyecto asume actividades que conducirán a la consecución del modelo MIDI: — en el área de 1 — Estructura organizativa — creación de la posición de consultor didact., análisis de la efectividad de las actividades realizadas en el marco del Proyecto por representantes de decanos;- en 2 -Architektura- construcción de ascensores externos y sistema de marcado Campus;- en 3-Tecnologías de apoyo-reconstrucción de la web BON, compra de especialistas. equipo, adaptación de portales de Internet UG y formación en e-learning a las necesidades de OZN;- en 4-Procedimientos- establecimiento del Equipo de Investigación. Ecualización de Oportunidades Educativas y desarrollo de procedimientos de apoyo relacionados con la educación, evacuación, inversiones, desarrollo de un guion sobre el trabajo con la OZN, modf. programas educativos consistentes en adherir al umbral de procedimientos de apoyo educativo desarrollados asegurando su disponibilidad;- en 5 -Tipos de apoyo educativo -asesoramiento individual sobre formas de educación, desarrollo de un Plan Didakt Individual. y principios de adaptación de materiales didact., proporcionando: servicios de intérprete de signos, asistente de informática, asistente de ciencias. en la biblioteca;- en 6 -Educación que aumenta la discapacidad- capacitaciones para personal relacionado con tecnologías de apoyo, arquitectura, evacuación, adaptaciones, apoyo en crisis mental, visitas de estudio en el campo de la enseñanza de idiomas extranjeros. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre tilgængeligheden af universitetet i Gdańsk for studerende med handicap fra 01.2020 ved at implementere en omfattende løsning med fokus på organisatoriske, arkitektoniske, teknologiske, uddannelsesmæssige ændringer og tilrettelæggelse af kurser for undervisere og adm. med henblik på at forbedre kompetencen inden for arbejdet med OZN. blandt andet, hæve Kompet.kadry, implementere løsninger til at fjerne de identificerede barrierer for tilgængelighed.Gennemgangsgruppen — undervisningspersonalet, og ledelsen og adm. Indirekte modtagere vil være studerende og alle, til hvem tilbuddet om UG vil blive adresseret.Projektet antager aktiviteter, der vil føre til opnåelse af MIDI-modellen: — på området 1 — Organisatorisk struktur — oprettelse af stillingen som konsulent didact., analyse af effektiviteten af de aktiviteter, der udføres under projektet af repræsentanter for dekaner;- i 2 -Architektura- opførelse af eksterne elevatorer. og Campus mærkningssystem;- i 3-Teknologier støtte-rekonstruktion af BON hjemmeside, indkøb af specialister. udstyr, tilpasning af UG Internet portaler og e-learning uddannelse til behovene i OZN;- i 4-Procedures- oprettelse af forskningsteamet. Udligning af uddannelsesmuligheder og udvikling af støtteprocedurer i forbindelse med uddannelse, evakuering, investeringer, udvikling af et script om at arbejde med OZN, modf. uddannelsesprogrammer, der består i at knytte til tærsklen for udviklede uddannelsesmæssige støtteprocedurer, der sikrer deres tilgængelighed;- i 5 -Types af pædagogisk støtte -individuel rådgivning om uddannelsesformer, udvikling af en individuel Didakt-plan og principper for tilpasning af materialer didact., der giver: tjenester af tegntolk, computerassistent, videnskabelig assistent i biblioteket;- i 6 — Uddannelse, der øger handicap- uddannelse af personale i forbindelse med støtteteknologier, arkitektur, evakuering, tilpasninger, støtte i psykisk krise, studiebesøg inden for undervisning i fremmedsprog. (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου του Γκντανσκ σε φοιτητές με αναπηρίες από την 01.2020 με την εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης λύσης επικεντρωμένης στις οργανωτικές, αρχιτεκτονικές, τεχνολογικές, εκπαιδευτικές αλλαγές και την οργάνωση μαθημάτων κατάρτισης για το διδακτικό προσωπικό και adm. με στόχο τη βελτίωση των ικανοτήτων στον τομέα της εργασίας με το OZN. μεταξύ άλλων, η αύξηση του Kompet.kadry, εφαρμογή λύσεων για την εξάλειψη των προσδιορισμένων εμποδίων της προσβασιμότητας.Η ομάδα-στόχος — το διδακτικό προσωπικό, και τη διαχείριση και adm. Έμμεσοι αποδέκτες θα είναι οι φοιτητές και ο καθένας στους οποίους θα απευθύνεται η προσφορά της UG.Το έργο αναλαμβάνει δραστηριότητες που θα οδηγήσουν στην επίτευξη του μοντέλου MIDI: — στον τομέα 1 — Οργανωτική δομή — δημιουργία της θέσης του συμβούλου doact., ανάλυση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του έργου από εκπροσώπους των κοσμητών·- σε 2 -Architektura- κατασκευή εξωτερικών ανελκυστήρων. και σύστημα σήμανσης Campus·- σε 3-Τεχνολογίες υποστήριξης-ανασυγκρότησης της ιστοσελίδας της BON, αγορά ειδικού εξοπλισμού, προσαρμογή των δικτυακών πυλών UG και κατάρτιση ηλεκτρονικής μάθησης στις ανάγκες του OZN·- σε 4 διαδικασίες- σύσταση της ερευνητικής ομάδας. Εξίσωση Εκπαιδευτικών Ευκαιριών και ανάπτυξη διαδικασιών υποστήριξης που σχετίζονται με την εκπαίδευση, την εκκένωση, τις επενδύσεις, την ανάπτυξη ενός σεναρίου για τη συνεργασία με το OZN, modf. εκπαιδευτικά προγράμματα που συνίστανται στην προσκόλληση στο κατώφλι των αναπτυγμένων διαδικασιών εκπαιδευτικής υποστήριξης που εξασφαλίζουν τη διαθεσιμότητά τους.- σε 5 -Τύποι εκπαιδευτικής υποστήριξης -ατομικές συμβουλές σχετικά με τις μορφές εκπαίδευσης, την ανάπτυξη ενός Ατομικού Σχεδίου Didakt. και τις αρχές της προσαρμογής του υλικού., παρέχοντας: υπηρεσίες διερμηνέα νοημάτων, βοηθού υπολογιστή, βοηθού επιστημών. στη βιβλιοθήκη·- σε 6 -Εκπαίδευση για την αύξηση της αναπηρίας- κατάρτιση για το προσωπικό που σχετίζεται με τις υποστηρικτικές τεχνολογίες, την αρχιτεκτονική, την εκκένωση, τις προσαρμογές, την υποστήριξη στην ψυχική κρίση, τις επισκέψεις μελέτης στον τομέα της διδασκαλίας ξένων γλωσσών. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati dostupnost Sveučilišta u Gdanjsku studentima s invaliditetom od 01.2020. provedbom sveobuhvatnog rješenja usmjerenog na organizacijske, arhitektonske, tehnološke, obrazovne promjene i organizaciju tečajeva osposobljavanja za nastavno osoblje i adm. s ciljem unapređenja kompetencija u području rada s OZN-om. među ostalim, podizanje Kompet.kadry, implementacija rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti.Ciljna skupina – nastavno osoblje, te uprava i adm. Neizravni primatelji bit će studenti i svi kojima će biti upućena ponuda UG-a.Projekt preuzima aktivnosti koje će dovesti do postizanja MIDI modela: — u području 1 – Organizacijska struktura – stvaranje pozicije konzultanta didact., analiza učinkovitosti aktivnosti koje u okviru Projekta provode predstavnici dekana;- u 2-Architektura- izgradnja vanjskih dizala. i sustav obilježavanja kampusa;- u 3-tehnologijama koje podržavaju-rekonstrukciju web stranice BON-a, kupnju stručnjaka. opremu, prilagodbu UG internetskih portala i e-učenja potrebama OZN-a;- u 4-postupcima- osnivanje istraživačkog tima. Izjednačavanje obrazovnih mogućnosti i razvoj potpornih postupaka vezanih uz obrazovanje, evakuaciju, investicije, izradu scenarija o radu s OZN-om, modf. obrazovnih programa koji se sastoje u vezi s pragom razvijenih postupaka podrške obrazovanju kojima se osigurava njihova dostupnost;- u 5 -Vrstama obrazovne podrške -pojedinačni savjeti o oblicima obrazovanja, razvoj individualnog Didakt plana. i načela prilagodbe materijala didact., pod uvjetom: usluge prevoditelja za znakovni prevoditelj, računalnog asistenta, asistenta u znanosti. u knjižnici;- u 6 -Obrazovanje za osobe s invaliditetom – osposobljavanje za osoblje povezano s potpornim tehnologijama, arhitekturom, evakuacijom, prilagodbama, potporom u duševnoj krizi, studijskim posjetima u području podučavanja stranih jezika. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesibilitatea Universității din Gdańsk pentru studenții cu dizabilități începând cu 01.2020 prin implementarea unei soluții cuprinzătoare axate pe schimbări organizaționale, arhitecturale, tehnologice, educaționale și organizarea de cursuri de formare pentru cadrele didactice și adm. care vizează îmbunătățirea competenței în domeniul muncii cu OZN. printre altele, ridicarea Kompet.kadry, implementarea de soluții pentru eliminarea barierelor identificate de accesibilitate.Grupul țintă – personalul didactic, precum și conducerea și adm. Destinatarii indirecți vor fi studenți și toți cei cărora le va fi adresată oferta UG.Proiectul își asumă activități care vor duce la realizarea modelului MIDI: — în domeniul 1 – Structura organizațională – crearea poziției de consultant didact., analiza eficienței activităților desfășurate în cadrul proiectului de către reprezentanții decanilor;- în 2 -Architektura-construirea ascensoarelor externe. și sistemul de marcare Campus;- în 3-Tehnologii de susținere-reconstrucție a site-ului BON, achiziționarea de specialiști. echipamente, adaptarea portalurilor Internet UG și cursuri de e-learning la nevoile OZN;- în 4-Proceduri- înființarea echipei de cercetare. Egalizarea oportunităților educaționale și dezvoltarea procedurilor de sprijin legate de educație, evacuare, investiții, elaborarea unui scenariu despre lucrul cu OZN-ul, modf. programe educaționale constând în atașarea la pragul procedurilor de sprijin educațional dezvoltate care să asigure disponibilitatea acestora;- în 5 -Tipuri de sprijin educațional -consiliere individuală privind formele de educație, elaborarea unui Plan individual Didakt. și principii de adaptare a materialelor didact., oferind: servicii de interpret de semne, asistent informatic, asistent de științe. în cadrul bibliotecii;- în 6 -Educație de creștere a dizabilităților – cursuri de formare pentru personalul cu privire la tehnologiile de sprijin, arhitectură, evacuare, adaptări, sprijin în situații de criză mentală, vizite de studiu în domeniul predării limbilor străine. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístupnosť Univerzity v Gdansku pre študentov so zdravotným postihnutím od 1. 01.2020 implementáciou komplexného riešenia zameraného na organizačné, architektonické, technologické, vzdelávacie zmeny a organizáciu školení pre pedagogických pracovníkov a adm. zamerané na zlepšenie kompetencií v oblasti práce s OZN. okrem iného, zvyšovanie Kompet.kadry, implementácia riešení na odstránenie identifikovaných prekážok prístupnosti. Nepriamymi príjemcami budú študenti a všetci, ktorým bude adresovaná ponuka UG.Projekt predpokladá činnosti, ktoré povedú k dosiahnutiu modelu MIDI: — v oblasti 1 – Organizačná štruktúra – vytvorenie pozície konzultanta didact., analýza efektívnosti činností vykonávaných v rámci projektu zástupcami deánov;- v 2 -Architektura- stavba vonkajších výťahov. a systém značenia Campus;- v 3-Technológiách podpora-rekonštrukcia webovej stránky BON, nákup špecialistov. zariadenia, prispôsobenie internetových portálov UG a e-learningové školenia potrebám OZN;- v 4-Procedures- založenie výskumného tímu. Vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí a rozvoj podporných postupov súvisiacich so vzdelávaním, evakuáciou, investíciami, vypracovaním scenára o práci s OZN, modf. vzdelávacie programy pozostávajúce z pripútania sa k prahu vyvinutých vzdelávacích podporných postupov zabezpečujúcich ich dostupnosť;- v 5 -Typoch vzdelávacej podpory -individuálne poradenstvo o formách vzdelávania, rozvoj individuálneho Didakt plánu. a princípy prispôsobovania materiálov služby tlmočníka znakov, počítačového asistenta, asistenta vied v knižnici;- v 6 – Vzdelávanie zvyšovanie zdravotného postihnutia – odborná príprava zamestnancov súvisiacich s podpornými technológiami, architektúrou, evakuáciou, adaptáciou, podporou v duševných krízach, študijnými návštevami v oblasti výučby cudzích jazykov. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċessibbiltà tal-Università ta’ Gdańsk għall-istudenti b’diżabilità mill-01.2020 billi jimplimenta soluzzjoni komprensiva ffukata fuq bidliet organizzattivi, arkitettoniċi, teknoloġiċi, edukattivi u l-organizzazzjoni ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-għalliema u adm. immirati lejn it-titjib tal-kompetenza fil-qasam tax-xogħol mal-OZN. fost l-oħrajn, jgħollu l Kompet.kadry, jimplimentaw soluzzjonijiet biex jeliminaw l-ostakli identifikati ta ‘aċċessibilità.Il-grupp fil-mira — il-persunal tat-tagħlim, u l-ġestjoni u adm. Riċevituri indiretti se jkunu studenti u kulħadd li lilhom l-offerta tal-UG se tkun indirizzata.Il-proġett jassumi attivitajiet li se jwasslu għall-kisba tal-mudell MIDI: — fil-qasam ta’ 1 — Struttura organizzattiva — il-ħolqien tal-pożizzjoni ta’ konsulent didact., analiżi tal-effettività tal-attivitajiet imwettqa taħt il-Proġett minn rappreżentanti tad-deans;- f’2 -Architektura- kostruzzjoni ta’ lifts esterni. u sistema ta’ mmarkar tal-Kampus;- fi 3-Teknoloġiji li jappoġġjaw ir-rikostruzzjoni tal-websajt BON, ix-xiri ta’ speċjalisti. tagħmir, l-adattament ta’ portali tal-Internet UG u taħriġ ta’ tagħlim elettroniku għall-ħtiġijiet tal-OZN;- f’4-Proċeduri-twaqqif tat-Tim ta’ Riċerka. Ekwalizzazzjoni ta ‘Opportunitajiet Edukattivi u l-iżvilupp ta’ proċeduri ta ‘appoġġ relatati mal-edukazzjoni, evakwazzjoni, investimenti, l-iżvilupp ta’ skript dwar ħidma ma ‘l-OZN, modf. programmi edukattivi li jikkonsistu fit-twaħħil mal-limitu ta’ proċeduri ta ‘appoġġ edukattiv żviluppati li jiżguraw id-disponibbiltà tagħhom;- fil 5 -Tipi ta ‘appoġġ edukattiv -pariri individwali dwar forom ta’ edukazzjoni, l-iżvilupp ta ‘Pjan Didakt Individwali. u l-prinċipji ta ‘adattament materjali didact., jipprovdu: servizzi ta’ interpretu tas-sinjali, assistent tal-kompjuter, assistent tax-xjenzi fil-librerija;- f’6 -Taħriġ li jżid id-diżabilità għall-persunal relatat ma’ teknoloġiji ta’ appoġġ, arkitettura, evakwazzjoni, adattamenti, appoġġ fi kriżi mentali, żjarat ta’ studju fil-qasam tat-tagħlim ta’ lingwi barranin. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a acessibilidade da Universidade de Gdańsk para estudantes com deficiência desde 01.2020, através da implementação de uma solução abrangente centrada em mudanças organizacionais, arquitetónicas, tecnológicas, educativas e educativas e da organização de cursos de formação para pessoal docente e administrativo destinados a melhorar a competência no domínio do trabalho com a OzN.Resultados: por exemplo, melhoria do pessoal, aplicação de soluções para superar os obstáculos identificados em matéria de acessibilidade. Grupo-alvo – pessoal docente, gestão e administração. Públicos indiretos serão estudantes e todos a quem a oferta da UG será endereçada. O projeto incluiu atividades que levarão à realização do modelo MIDI: — na área 1 — estrutura organizacional — criação do cargo de consultor educativo, análise da eficácia das atividades realizadas no âmbito do projeto pelos representantes do reitor;- em 2 — Arquitetura — construção de um elevador externo de pessoas e de um sistema de marcação do campus;- em 3 — Tecnologias de apoio — reconstrução do sítio Web BON, aquisição de um equipamento especializado, adaptação dos portais Web da UG e ações de formação em linha às necessidades da OzN;- em 4 — procedimentos — nomeação de uma equipa para. Igualdade de oportunidades educativas e desenvolvimento de procedimentos de apoio relacionados com a educação, a evacuação, os investimentos, o desenvolvimento de um guião sobre o trabalho com a OzN, programas educativos modif. que consistam em anexar aos limiares os procedimentos desenvolvidos para apoiar a educação, assegurando a sua disponibilidade; – em 5 – Tipos de apoio educativo – aconselhamento individual no domínio das formas de ensino, elaboração de um Plano Individual de Ensino e princípios de adaptação dos materiais didácticos, prevendo: serviços de intérprete de sinais, assistente informático, assistente na biblioteca;- em 6 – Formação de sensibilização para a deficiência – formação para o pessoal relacionada com tecnologias de apoio, arquitetura, evacuação, adaptações, apoio em situações de crise mental, visitas de estudo no domínio do ensino estrangeiro. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Gdańskin yliopiston saavutettavuutta vammaisille opiskelijoille 01.2020 alkaen toteuttamalla kattava ratkaisu, joka keskittyy organisaatioon, arkkitehtonisiin, teknologisiin, koulutuksellisiin muutoksiin ja opetushenkilöstön koulutuskurssien järjestämiseen sekä OZN:n kanssa tehtävän työn osaamisen parantamiseen. muun muassa nostamalla Kompet.kadrya, toteuttamalla ratkaisuja tunnistettujen esteettömyyden esteiden poistamiseksi. Välillisiä vastaanottajia ovat opiskelijat ja kaikki, joille UG:n tarjous osoitetaan. Hanke edellyttää toimia, jotka johtavat MIDI-mallin saavuttamiseen: — 1 – Organisaatiorakenne – konsultin aseman luominen., dekaanien edustajien hankkeen yhteydessä toteuttamien toimien tehokkuuden analyysi;- 2 -Architektura- ulkoisten hissien rakentaminen ja Campus-merkintäjärjestelmä;- 3-teknologioissa, jotka tukevat BON-verkkosivuston rekonstruointia, asiantuntijoiden ostamista, laitteiden hankintaa, UG:n Internet-portaalien mukauttamista ja verkko-oppimista OZN:n tarpeisiin;- 4-procedures- tutkimusryhmän perustaminen. Koulutusmahdollisuuksien tasaaminen ja koulutukseen liittyvien tukimenettelyjen kehittäminen, evakuointi, investoinnit, käsikirjoituksen kehittäminen OZN: n kanssa työskentelystä, modf. koulutusohjelmat, jotka koostuvat kiinnittymisestä kehittyneiden koulutustukimenettelyjen kynnykseen, joilla varmistetaan niiden saatavuus;- in 5 -koulutustuen tyypit – yksilöllistä neuvontaa koulutuksen muodoista, yksilöllisen Didakt-suunnitelman kehittäminen ja materiaalien mukauttamisen periaatteet. viittomatulkin, atk-avustajan, tiedeavustajan palvelut. kirjastossa;- 6 – Vammaisuuden nostaminen – koulutus henkilöstölle, joka liittyy tukiteknologioihin, arkkitehtuuriin, evakuointiin, mukautuksiin, mielenterveyskriisin tukemiseen, opintovierailuihin vieraiden kielten opetuksen alalla. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati dostopnost Univerze v Gdansku za invalidne študente od 1. 01.2020 dalje z implementacijo celovite rešitve, osredotočene na organizacijske, arhitekturne, tehnološke, izobraževalne spremembe in organizacijo usposabljanj za pedagoško osebje in adm., katerih cilj je izboljšanje kompetenc na področju dela z OZN. med drugim, dvig Kompet.kadry, izvajanje rešitev za odpravo ugotovljenih ovir dostopnosti. Posredni prejemniki bodo študenti in vsi, na katere bo naslovljena ponudba UG. Projekt prevzame aktivnosti, ki bodo privedle do uresničitve modela MIDI: — na področju 1 – Organizacijska struktura – oblikovanje položaja svetovalca didact., analiza učinkovitosti dejavnosti, ki jih v okviru projekta izvajajo predstavniki deansov;- v 2 – Architektura – izgradnja zunanjih dvigal. in sistem označevanja Campus;- v 3-Tehnologije, ki podpirajo-rekonstrukcijo spletne strani BON, nakup strokovne opreme, prilagoditev internetnih portalov UG in e-učenja potrebam OZN;- v 4-Procedures- ustanovitev raziskovalne ekipe. Izenačitev izobraževalnih možnosti in razvoj podpornih postopkov, povezanih z izobraževanjem, evakuacijo, naložbami, razvojem scenarija o delu z OZN, modf. izobraževalnimi programi, ki vključujejo pritrditev na prag razvitih postopkov za podporo izobraževanju, ki zagotavljajo njihovo razpoložljivost;- v 5 – Vrste izobraževalne podpore – individualno svetovanje o oblikah izobraževanja, razvoj individualnega načrta Didakt. in načela prilagajanja gradiva didakta., zagotavljanje: storitve tolmača znakov, računalniškega asistenta, asistenta znanosti v knjižnici; – v 6 – Izobraževanje invalidov – usposabljanja za osebje, povezano s podpornimi tehnologijami, arhitekturo, evakuacijo, prilagoditvami, podporo v duševni krizi, študijskimi obiski na področju poučevanja tujih jezikov. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístupnost Gdaňské univerzity pro studenty se zdravotním postižením od 1. 01.2020 implementací komplexního řešení zaměřeného na organizační, architektonické, technologické, vzdělávací změny a organizaci vzdělávacích kurzů pro pedagogické pracovníky a adm. zaměřené na zlepšení kompetencí v oblasti práce s OZN. mimo jiné, zvýšení Kompet.kadry, implementace řešení k odstranění identifikovaných překážek přístupnosti.Cílová skupina – pedagogičtí pracovníci, management a adm. Nepřímými příjemci budou studenti a všichni, jimž bude nabídka UG adresována.Projekt předpokládá činnosti, které povedou k dosažení modelu MIDI: — v oblasti 1 – Organizační struktura – vytvoření pozice konzultanta didact., analýza efektivity činností prováděných v rámci projektu zástupci děkanů;- ve 2 -Architektura – výstavba externích výtahů. a kampus značení systému;- v 3-Technologie podpory-rekonstrukce webových stránek BON, nákup specialistů. zařízení, přizpůsobení UG internetových portálů a e-learning školení pro potřeby OZN;- ve 4-Procedures- zřízení výzkumného týmu. Vyrovnání vzdělávacích příležitostí a rozvoj podpůrných postupů souvisejících se vzděláváním, evakuací, investicemi, vývojem scénáře o práci s OZN, modf. vzdělávacími programy sestávajícími z připojení k prahu vyvinutých postupů podpory vzdělávání zajišťujících jejich dostupnost;- v 5 -Typy vzdělávací podpory -individuální poradenství o formách vzdělávání, rozvoj individuálního plánu Didakt. a zásady přizpůsobení materiálů didact. služby znakového tlumočníka, počítačového asistenta, asistenta vědy v knihovně;- v 6 -Vzdělávání osob se zdravotním postižením – školení pro zaměstnance související s podpůrnými technologiemi, architekturou, evakuací, adaptací, podporou duševních krizí, studijními návštěvami v oblasti výuky cizích jazyků. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – nuo 01,2020 m. sausio 1 d. pagerinti Gdansko universiteto prieinamumą neįgaliems studentams, įgyvendinant visapusišką sprendimą, orientuotą į organizacinius, architektūrinius, technologinius, edukacinius pokyčius ir mokymo kursų organizavimą dėstytojams ir adm., siekiant pagerinti kompetenciją darbo su OZN srityje. be kita ko, keliant Kompet.kadry, įgyvendinant sprendimus, kad būtų pašalintos nustatytos prieinamumo kliūtys.Tikslinė grupė – dėstytojai, vadovybė ir adm. Netiesioginiai gavėjai bus studentai ir visi, kuriems bus skirtas UG pasiūlymas.Projektas numato veiklą, kuri padės įgyvendinti MIDI modelį: – 1 srityje – organizacinė struktūra – konsultanto pareigybės sukūrimas didaktas., dekanų atstovų pagal projektą vykdomos veiklos efektyvumo analizė;- 2 – Architektura – išorinių liftų statyba. ir Campus ženklinimo sistema;- 3-technologijos, palaikančios BON svetainės rekonstrukciją, specialistų pirkimas. įranga, UG interneto portalų pritaikymas ir e. mokymosi mokymai OZN poreikiams;- 4-Procedures- mokslinių tyrimų grupės įsteigimas. Švietimo galimybių suvienodinimas ir paramos procedūrų, susijusių su švietimu, evakuacija, investicijomis, darbo su OZN scenarijaus kūrimu, modf. švietimo programų, apimančių prisijungimą prie parengtų švietimo paramos procedūrų, užtikrinančių jų prieinamumą, slenksčio, kūrimas;- 5-Švietimo paramos rūšys -individualios konsultacijos švietimo formų klausimais, individualaus didaktinio plano kūrimas ir medžiagų pritaikymo principai, numatant: gestų vertėjo, kompiuterių asistento, mokslų asistento paslaugos bibliotekoje;- 6-Švietimas neįgaliems darbuotojams – mokymai, susiję su pagalbinėmis technologijomis, architektūra, evakuacija, prisitaikymu, pagalba psichikos krizės metu, mokomieji vizitai užsienio kalbų mokymo srityje. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir no 01.2020. gada 1. janvāra uzlabot Gdaņskas Universitātes pieejamību studentiem ar invaliditāti, īstenojot visaptverošu risinājumu, kas vērsts uz organizatoriskām, arhitektūras, tehnoloģiskām, izglītības izmaiņām un mācību kursu organizēšanu mācībspēkiem un adm. ar mērķi uzlabot kompetenci darbā ar OZN. cita starpā, palielinot Kompet.kadry, īstenojot risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai.Mērķis — mācībspēki, kā arī vadība un adm. Netiešie saņēmēji būs studenti un visi, kam tiks adresēts UG piedāvājums.Projekts paredz darbības, kuru rezultātā tiks sasniegts MIDI modelis: — 1 — Organizatoriskā struktūra — konsultanta amata izveide didact., projekta ietvaros veikto pasākumu efektivitātes analīze, ko veica dekāņu pārstāvji;- 2 -Architektura- ārējo liftu un Campus marķēšanas sistēmas būvniecība;- 3-Tehnoloģijās, kas atbalsta — BON mājas lapas rekonstrukcija, speciālistu iegāde. iekārtas, UG interneta portālu pielāgošana un e-mācību apmācība OZN vajadzībām;- 4-procedūrās- Pētniecības grupas izveide. Izglītības iespēju izlīdzināšana un atbalsta procedūru izstrāde saistībā ar izglītību, evakuāciju, ieguldījumiem, skripta izstrādi par darbu ar OZN, modf. izglītības programmas, kas ietver pievienoto vērtību attīstītajām izglītības atbalsta procedūrām, kas nodrošina to pieejamību;- 5-Izglītības atbalsta veidi — individuālas konsultācijas par izglītības veidiem, individuāla Didakt plāna izstrāde un materiālu didakti pielāgošanas principi. zīmju tulka, datora asistenta, zinātņu asistenta pakalpojumi bibliotēkā;- 6. nodaļā — Invaliditātes paaugstināšanas apmācība darbiniekiem, kas saistīti ar atbalsta tehnoloģijām, arhitektūru, evakuāciju, adaptāciju, atbalstu garīgajā krīzē, mācību braucieniem svešvalodu mācīšanas jomā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри достъпността на Университета в Гданск за студенти с увреждания от 01.2020 г. чрез внедряване на цялостно решение, насочено към организационни, архитектурни, технологични, образователни промени и организиране на курсове за обучение на преподаватели и адм., насочени към подобряване на компетентността в областта на работата с OZN. наред с другото, повишаване на Kompet.kadry, прилагане на решения за премахване на идентифицираните пречки пред достъпността.Таргетната група — преподавателския състав, както и управлението и адм. Непреки получатели ще бъдат студенти и всички, към които ще бъде адресирано предложението на УГ.Проектът поема дейности, които ще доведат до постигането на модела MIDI: — в областта на 1 — Организационна структура — създаване на позицията консултант doact., анализ на ефективността на дейностите, осъществявани по проекта от представители на декани;- в 2 -Архитектура — изграждане на външни асансьори. и система за маркиране на кампуса;- в 3Технологии подкрепа-реконструкция на сайта BON, закупуване на специалисти. оборудване, адаптиране на UG интернет портали и обучения за електронно обучение към нуждите на OZN;- в 4-Процедурите- създаване на изследователския екип. Изравняване на образователните възможности и разработване на процедури за подпомагане, свързани с образование, евакуация, инвестиции, разработване на скрипт за работа с OZN, модф. образователни програми, състоящи се в прикрепване към прага на разработени процедури за подкрепа на образованието, осигуряващи тяхната наличност;- в 5 -Видове образователна подкрепа -индивидуални съвети за форми на образование, разработване на индивидуален план Didakt. и принципи на адаптиране на материалите doact., осигуряване на: услуги на жестомимичен преводач, компютърен асистент, асистент по науки. в библиотеката;- в 6 — Обучение за повишаване на уврежданията — обучения за персонал, свързан с поддържащи технологии, архитектура, евакуация, адаптация, подкрепа при умствена криза, учебни посещения в областта на преподаването на чужди езици. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy 01.2020. január 1-jétől javítsa a Gdański Egyetem akadálymentességét a fogyatékossággal élő hallgatók számára egy olyan átfogó megoldás megvalósításával, amely a szervezeti, építészeti, technológiai, oktatási változásokra, valamint az oktatók és adm képzéseinek megszervezésére összpontosít. többek között a Kompet.kadry emelése, megoldások bevezetése az akadálymentesség azonosított akadályainak kiküszöbölésére.A célcsoport – a tanári személyzet, valamint a menedzsment és az adm. Közvetett kedvezményezettek lesznek a diákok és mindenki, akihez az UG ajánlata szól.A projekt olyan tevékenységeket feltételez, amelyek a MIDI modell eléréséhez vezetnek: – az 1 – Szervezeti struktúra területén – a tanácsadói pozíció létrehozása didact., a projekt keretében a dékánok képviselői által végzett tevékenységek hatékonyságának elemzése;- 2 -Architektura- külső felvonók építése és Campus jelölési rendszer;- a 3-Technologies támogató-rekonstrukciója a BON weboldal, szakemberek beszerzése. berendezések beszerzése, UG internetes portálok adaptálása és e-learning képzések az OZN igényeihez;- 4-Procedures-ben a kutatócsoport. Az oktatási lehetőségek kiegyenlítése és az oktatáshoz, evakuáláshoz, beruházásokhoz kapcsolódó támogatási eljárások fejlesztése, az OZN-nel való együttműködésről szóló szkript kidolgozása, modf. oktatási programok, amelyek a rendelkezésre állásukat biztosító fejlett oktatási támogatási eljárások küszöbéhez kapcsolódnak;- 5 -Az oktatási támogatás típusai – egyéni tanácsadás az oktatási formákról, egy egyéni megosztott terv kidolgozása és az anyagok adaptálásának elvei didact., amely: jeltolmács, számítógépes asszisztens, tudományos asszisztens. a könyvtárban;- a 6 -Oktatás fogyatékosság- képzések személyzetének kapcsolódó technológiák, építészet, evakuálás, alkalmazkodás, támogatás a mentális válság, tanulmányi látogatások területén az idegen nyelvek oktatása. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar inrochtaineacht Ollscoil Gdańsk do mhic léinn faoi mhíchumas ón 01.2020 trí réiteach cuimsitheach a chur i bhfeidhm atá dírithe ar chúrsaí eagrúcháin, ailtireachta, teicneolaíochta, oideachais agus cúrsaí oiliúna a eagrú do bhaill foirne teagaisc agus adm. lena ndírítear ar fheabhas a chur ar an inniúlacht i réimse na hoibre le OZN. i measc daoine eile, ardú an Kompet.kadry, réitigh a chur i bhfeidhm chun deireadh a chur leis na bacainní aitheanta inrochtaineachta.An spriocghrúpa — an fhoireann teagaisc, agus an bhainistíocht agus adm. Beidh faighteoirí indíreacha mic léinn agus gach duine a mbeidh an tairiscint an UG a dhíriú.Glacann an tionscadal gníomhaíochtaí a bheidh mar thoradh ar bhaint amach an tsamhail MIDI: — i réimse 1 — struchtúr eagrúcháin — cruthú an phoist mar chomhairleoir didact., anailís ar éifeachtacht na ngníomhaíochtaí a rinneadh faoin Tionscadal ag ionadaithe deans;- i 2 -Architektura- tógáil ardaitheoirí seachtracha. agus córas marcála Campas;- i 3-Teicneolaíochtaí tacaíochta-atógáil an láithreán gréasáin BON, ceannach speisialtóirí. trealamh, oiriúnú tairseacha Idirlín UG agus oiliúint ríomhfhoghlama do riachtanais OZN;- i 4-Nósanna imeachta- bunú na Foirne Taighde. Comhionannas Deiseanna Oideachais agus forbairt nósanna imeachta tacaíochta a bhaineann le hoideachas, aslonnú, infheistíochtaí, forbairt scripte faoi bheith ag obair leis an OZN, modf. cláir oideachais arb é atá iontu ceangal leis an tairseach de nósanna imeachta forbartha tacaíochta oideachais a chinntíonn a n-infhaighteacht;- i 5 -Cineálacha tacaíochta oideachais -comhairle aonair ar chineálacha oideachais, forbairt Plean Doakt Aonair. agus na prionsabail a bhaineann le hábhair a oiriúnú., seirbhísí ateangaire chomharthaíochta, cúntóir ríomhaireachta, cúntóir na n-eolaíochtaí sa leabharlann;- in 6 -Oideachas a ardú- oiliúint do bhaill foirne a bhaineann le tacú le teicneolaíochtaí, ailtireacht, aslonnú, oiriúnuithe, tacaíocht i ngéarchéim mheabhrach, cuairteanna staidéir i réimse mhúineadh teangacha iasachta. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra Gdańsks universitets tillgänglighet för studenter med funktionsnedsättning från och med 01.2020 genom att implementera en övergripande lösning med fokus på organisatoriska, arkitektoniska, tekniska, pedagogiska förändringar och organisation av kurser för lärare och adm. som syftar till att förbättra kompetensen inom arbetsområdet med OZN. bland annat genom att höja Kompet.kadry, implementera lösningar för att eliminera de identifierade hindren för tillgänglighet. Indirekta mottagare kommer att vara studenter och alla till vilka erbjudandet från UG kommer att behandlas.Projektet antar aktiviteter som kommer att leda till uppnåendet av MIDI-modellen: — när det gäller 1 – Organisatorisk struktur – inrättande av konsulttjänstgöring., analys av effektiviteten av den verksamhet som utförs inom ramen för projektet av företrädare för dekaner,- i 2 -Architektura- konstruktion av externa hissar. och Campus märkningssystem;- i 3-Teknik som stöder ombyggnad av BON-webbplatsen, inköp av specialister. utrustning, anpassning av UG Internetportaler och e-lärandeutbildningar till OZN:s behov.- I 4-Procedures-etablering av forskningsgruppen. Utjämning av pedagogiska möjligheter och utveckling av stödförfaranden relaterade till utbildning, evakuering, investeringar, utveckling av ett manus om att arbeta med OZN, modf. utbildningsprogram som består av att fästa tröskeln för utvecklade pedagogiska stödförfaranden för att säkerställa deras tillgänglighet;- i 5 -Typ av pedagogiskt stöd -individuell rådgivning om utbildningsformer, utveckling av en individuell didaktplan. och principer för anpassning av material didakt., förutsatt att: tjänster av teckentolk, dataassistent, vetenskapsassistent i biblioteket.- i 6 -Utbildning för att öka funktionshinder – utbildning för personal med anknytning till stödjande teknik, arkitektur, evakuering, anpassningar, stöd i mental kris, studiebesök inom området undervisning i främmande språk. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Gdański ülikooli ligipääsetavust puuetega õpilastele alates 01.2020, rakendades terviklikku lahendust, mis keskendub organisatsioonilistele, arhitektuurilistele, tehnoloogilistele ja hariduslikele muudatustele ning õppejõudude ja adm koolituskursuste korraldamisele, mille eesmärk on parandada OZN-iga tehtava töö pädevust. muu hulgas tõstes Kompet.kadry, rakendades lahendusi, et kõrvaldada tuvastatud takistused ligipääsetavus.Sihtrühm – õppejõudude ja juhtimise ja adm. Kaudsed saajad on üliõpilased ja kõik, kellele UG pakkumine adresseeritakse.Projekt eeldab tegevusi, mis viivad MIDI mudeli saavutamiseni: – valdkonnas 1 – Organisatsiooniline struktuur – konsultandi ametikoha loomine, dekaanide esindajate poolt projekti raames läbi viidud tegevuste tõhususe analüüs;- in 2 – Architektura- väliste liftide ehitamine ja Campus märgistussüsteem;- 3-tehnoloogias, mis toetavad BONi veebisaidi rekonstrueerimist, spetsialistide ostmist, seadmete ostmist, UG Interneti-portaalide kohandamist ja e-õppe koolitusi OZN-i vajadustele;- 4-menetlused- uurimisrühma loomine. Haridusvõimaluste võrdsustamine ja toetusmenetluste arendamine, mis on seotud hariduse, evakuatsiooni, investeeringute, OZN-iga töötamise stsenaariumi väljatöötamisega, modf. haridusprogrammid, mis koosnevad nende kättesaadavuse tagamiseks väljatöötatud hariduslike toetusmenetluste künnisest;- in 5 – Haridusliku toetuse liigid -individuaalne nõustamine haridusvormide, individuaalse Didakt-plaani väljatöötamise ja materjalide kohandamise põhimõtete kohta, pakkudes: märgitõlgi, arvutiassistendi, teaduste assistendi teenused raamatukogus;- in 6 -Haridus tõstes puuete- koolitusi töötajatele, mis on seotud tugitehnoloogiate, arhitektuuri, evakuatsiooni, kohanemise, vaimse kriisi toetamisega, õppekülastustega võõrkeelte õpetamise valdkonnas. (Estonian)
10 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-A035/19
0 references