Jadwiga Młodowska School of Exercise (Q2695929)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2695929 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Jadwiga Młodowska School of Exercise |
Project Q2695929 in Poland |
Statements
1,096,290.39 zloty
0 references
1,300,771.7 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 January 2022
0 references
MIASTO CHEŁM
0 references
Wniosek zawiera szczegółowy opis powstania i realizacji założeń działania szkoły ćwiczeń zgodnie z modelem i w oparciu o rozwiązania wypracowane w projekcie Wspieranie tworzenia szkół ćwiczeń. IV LO w Chełmie zainicjowało powstanie szkoły ćwiczeń. Po konsultacjach z ucz. i rodzicami ucz. rada pedagogiczna jednogłośnie podjęła uchwałę o utworzeniu szkoły ćwiczeń. Kolejnym krokiem było przeprowadzenie wstępnej diagnozy, otrzymanie pozytywnej opinii Kuratora Oświaty i decyzji organu prowadzącego. Przedstawiona procedura jest zgodna z założeniami modelu szkoły ćwiczeń. Do wniosku załączona została przygotowana wstępna diagnoza mocnych i słabych stron przyszłej szkoły ćwiczeń we wsparciu wykwalifikowanych pracowników LSCDN oraz PWSZ w Chełmie (KD nr9). Na dzień złożenia wniosku w woj. Lubel. funkcjonuje tylko jedna sz. ćw., która nie jest utworzona na terenie miasta grodzkiego Chełm (KD nr4). Projekt obejmuje realizację przygotowania kadry i trenerów sz. ćw. poprzez dedykowane certyfikowane szkolenia których uczestnikami mogą być również przedstawiciele instytucji współpracujących (PPP, BP, LSCDN, PWSZ w Chełmie) oraz szkół wspierających, realizację 3 sieci współpracy i samokształcenia, procesowego wspomagania sz.ćw. oraz zakupu wyposażenia do 4 pracowni przed. Każdy przeszkolony n-l będzie w zad2 zobligowany do przeprowadzenia warsztatów szkoleniowych o tematyce w zakresie której został przeszkolony prezentując własne doświadczenia i dobre praktyki wspólnie z ekspertem bądź trenerem dla pozostałych n-li ze szkół wspól. i sz.ćw. którzy zechcą wziąć udział w warsztatach. Taka forma wychodzi naprzeciw oczekiwaniom n-li co do możliwości wdrożenia i przepracowywania zdobytych kompetencji.Ponadto n-le z 4 obszarów przed. będą brali udział w dedykowanych sieciach współ. i sam., powstaną scenariusze zajęć i przeprowadzone zostanie 8 lekcji otwartych, Zespół ds. proces. wspomagania we współpracy z ekspertami z instytucji współpracujących przeprowadzi je w 7 szkołach współ. (Polish)
0 references
The application contains a detailed description of the establishment and implementation of the objectives of the activity of the training school in accordance with the model and based on the solutions developed in the project Supporting the creation of exercises schools. The fourth LO in Chełm initiated the establishment of an exercise school. After consulting the teacher and parents, the teaching board unanimously adopted a resolution on the establishment of an exercise school. The next step was to carry out an initial diagnosis, receive a positive opinion of the Education Superintendent and the decision of the leading body. The procedure presented is in line with the assumptions of the exercise school model. The application was accompanied by a preliminary diagnosis of the strengths and weaknesses of the future training school in support of qualified LSCDN and PWSZ staff in Chełm (KD No9). On the day the application was filed in the voivodeship. Lubel. there is only one quarter, which is not established in the town of Chełm (KD No4). The project includes the implementation of the preparation of staff and trainers, through dedicated certified trainings, whose participants may also be representatives of cooperating institutions (PPP, BP, LSCDN, PWSZ in Chełm) and supporting schools, the implementation of 3 networks of cooperation and self-education, the process support of professional staff and the purchase of equipment up to 4 workshops before. Each trained n-l will be obliged to conduct training workshops in the field of which he was trained presenting his/her own experiences and good practices together with an expert or trainer for other students from schools. Such a form meets the expectations of n-li as regards the possibility to implement and work on the acquired competences. Furthermore, from 4 areas before. they will participate in dedicated networks co- and alone., scenarios of classes will be created and 8 open lessons will be conducted, the support team in cooperation with experts from cooperating institutions will conduct them in 7 schools. (English)
7 July 2021
0.0908343761641528
0 references
La proposition contient une description détaillée de la mise en place et de la mise en œuvre des objectifs de l’école d’exercices conformément au modèle et sur la base des solutions développées dans le cadre du projet Appui à la création d’écoles de formation. Le IV LO de Chełm a initié la création d’une école d’exercices. Après consultation de l’enseignant et des parents, le conseil pédagogique a adopté à l’unanimité une résolution sur la création d’une école d’exercices. L’étape suivante consistait à établir un diagnostic préliminaire, à recevoir une opinion positive du conservateur de l’éducation et à la décision de l’autorité dirigeante. La procédure présentée est conforme aux hypothèses de l’école d’exercice. La demande était accompagnée d’un diagnostic préliminaire des forces et des faiblesses de la future école d’exercices en soutien au personnel qualifié du LSCDN et du PWSZ à Chełm (KD no 9). À la date de dépôt de la demande en Voïvodie. Lubel. n’exploite qu’une seule tww., qui n’est pas formée dans la ville de Chełm (KD no 4). Le projet comprend la mise en œuvre de la préparation du personnel et des formateurs par le biais de formations certifiées dédiées, dont les participants peuvent également être des représentants d’institutions coopérantes (PPP, BP, LSCDN, PWSZ à Chełm) et soutenir les écoles, la mise en place de 3 réseaux de coopération et d’auto-éducation, le soutien aux processus et l’achat d’équipements pour 4 laboratoires auparavant. Chaque n-l formé sera tenu d’organiser des ateliers de formation sur le sujet dont il a été formé en présentant ses propres expériences et bonnes pratiques avec un expert ou un formateur pour l’autre n-li des écoles en commun et qui souhaite participer aux ateliers. Ce formulaire répond aux attentes de n-li en ce qui concerne la possibilité de mettre en œuvre et de travailler les compétences acquises. (French)
4 December 2021
0 references
Der Vorschlag enthält eine detaillierte Beschreibung der Einrichtung und Umsetzung der Ziele der Übungsschule nach dem Modell und auf der Grundlage der im Projekt zur Förderung der Bildung von Ausbildungsschulen entwickelten Lösungen. Die IV LO in Chełm initiierte die Einrichtung einer Übungsschule. Nach Anhörung des Lehrers und der Eltern verabschiedete der Pädagogische Rat einstimmig einen Beschluss über die Einrichtung einer Übungsschule. Der nächste Schritt bestand darin, eine vorläufige Diagnose zu stellen, eine positive Meinung des Bildungskurators und die Entscheidung der führenden Behörde zu erhalten. Das vorgestellte Verfahren steht im Einklang mit den Annahmen der Übungsschule. Mit dem Antrag wurde eine vorläufige Diagnose der Stärken und Schwächen der zukünftigen Übungsschule zur Unterstützung des qualifizierten Personals von LSCDN und PWSZ in Chełm (KD Nr.9) begleitet. Zum Zeitpunkt der Einreichung des Antrags in der Woiwodschaft. Lubel. betreibt nur eine Tww., die nicht in der Stadt Chełm (KD Nr.4) gebildet wird. Das Projekt umfasst die Durchführung der Vorbereitung von Mitarbeitern und Ausbildern durch spezielle zertifizierte Schulungen, deren Teilnehmer auch Vertreter von kooperierenden Institutionen (PPP, BP, LSCDN, PWSZ in Chełm) sein können, sowie die Unterstützung von Schulen, die Umsetzung von drei Kooperations- und Selbstbildungsnetzwerken, die Prozessunterstützung und den Kauf von Ausrüstung für 4 Laboratorien. Jedes ausgebildete n-l ist verpflichtet, schulungsworkshops durchzuführen, zu denen er ausgebildet wurde, indem er seine eigenen erfahrungen und bewährten praktiken zusammen mit einem experten oder ausbildern für die anderen n-li aus den gemeinsamen schulen präsentiert und an den Workshops teilnehmen möchte. Dieses Formular erfüllt die Erwartungen von n-li hinsichtlich der Möglichkeit, die erworbenen Kompetenzen zu implementieren und zu arbeiten. Darüber hinaus wird n-le aus den 4 Bereichen zuvor an speziellen Netzwerken und allein teilnehmen, Szenarien werden erstellt und 8 offene Lektionen durchgeführt, das Unterstützungsteam in Zusammenarbeit mit Experten aus kooperierenden Institutionen wird sie in 7 Co-Schulen durchführen. (German)
14 December 2021
0 references
Het voorstel bevat een gedetailleerde beschrijving van de vaststelling en uitvoering van de doelstellingen van de school van oefeningen volgens het model en gebaseerd op de oplossingen die zijn ontwikkeld in het project ter ondersteuning van de oprichting van opleidingsscholen. De IV LO in Chełm startte de oprichting van een oefenschool. Na raadpleging van de leraar en de ouders nam de pedagogische raad unaniem een resolutie aan over de oprichting van een oefenschool. De volgende stap was om een voorlopige diagnose te stellen, een positief advies te krijgen van de Onderwijscurator en de beslissing van de leidende autoriteit. De voorgestelde procedure is in overeenstemming met de aannames van de school van oefening. De aanvraag ging vergezeld van een voorlopige diagnose van de sterke en zwakke punten van de toekomstige school voor oefeningen ter ondersteuning van gekwalificeerd personeel van LSCDN en PWSZ in Chełm (KD nr. 9). Op de datum van indiening van de aanvraag in het woiwodschap. Lubel. exploiteert slechts één tww., die niet wordt gevormd in de stad Chełm (KD No.4). Het project omvat de uitvoering van de voorbereiding van personeel en opleiders door middel van specifieke gecertificeerde opleidingen, waarvan de deelnemers ook vertegenwoordigers kunnen zijn van samenwerkende instellingen (PPP, BP, LSCDN, PWSZ in Chełm) en het ondersteunen van scholen, de implementatie van 3 netwerken van samenwerking en zelfonderwijs, procesondersteuning en aankoop van apparatuur voor 4 laboratoria. Elke opgeleide n-l is verplicht om trainingsworkshops te geven over het onderwerp waarvan hij is opgeleid door samen met een deskundige of trainer van de scholen samen met een deskundige of trainer van de scholen samen met een deskundige of opleider van de scholen te presenteren en die aan de workshops willen deelnemen. Dit formulier voldoet aan de verwachtingen van n-li met betrekking tot de mogelijkheid om de verworven competenties uit te voeren en te werken. Daarnaast zal n-le van de vier gebieden eerder samen en alleen aan specifieke netwerken deelnemen, zullen scenario’s worden gecreëerd en zullen 8 open lessen worden gegeven, zal het ondersteuningsteam in samenwerking met deskundigen van samenwerkende instellingen deze in 7 co-scholen uitvoeren. (Dutch)
18 December 2021
0 references
La proposta contiene una descrizione dettagliata dell'istituzione e dell'attuazione degli obiettivi della scuola di esercitazioni secondo il modello e basata sulle soluzioni sviluppate nel progetto Sostenere la creazione di scuole di formazione. Il IV LO a Chełm ha avviato la creazione di una scuola di esercizi. Dopo aver consultato l'insegnante e i genitori, il consiglio pedagogico ha adottato all'unanimità una risoluzione sull'istituzione di una scuola di esercizi. Il passo successivo è stato quello di fare una diagnosi preliminare, ricevere un parere positivo del curatore dell'istruzione e la decisione dell'autorità principale. La procedura presentata è coerente con le ipotesi della scuola di esercizio. La domanda è stata accompagnata da una diagnosi preliminare dei punti di forza e di debolezza della futura scuola di esercizi a sostegno di personale qualificato di LSCDN e PWSZ a Chełm (KD No.9). Alla data di presentazione della domanda in Voivodato. Lubel. gestisce solo un tww., che non è formato nella città di Chełm (KD No.4). Il progetto prevede l'implementazione della preparazione del personale e dei formatori attraverso corsi di formazione certificati dedicati, i cui partecipanti possono anche essere rappresentanti di istituzioni cooperanti (PPP, BP, LSCDN, PWSZ a Chełm) e sostenere le scuole, l'implementazione di 3 reti di cooperazione e di autoeducazione, il supporto ai processi e l'acquisto di attrezzature per 4 laboratori prima. Ogni n-l formato sarà tenuto a condurre workshop formativi sul tema dei quali è stato formato presentando le proprie esperienze e buone pratiche insieme a un esperto o formatore per gli altri n-li delle scuole in comune e che desiderano partecipare ai workshop. Questo modulo risponde alle aspettative di n-li per quanto riguarda la possibilità di implementare e lavorare le competenze acquisite.Inoltre, n-le dalle 4 aree precedenti. parteciperà insieme e da solo a reti dedicate, verranno creati scenari e saranno condotte 8 lezioni aperte, il team di supporto in collaborazione con esperti delle istituzioni cooperanti li condurrà in 7 co-scuole. (Italian)
15 January 2022
0 references
La propuesta contiene una descripción detallada del establecimiento e implementación de los objetivos de la escuela de ejercicios de acuerdo con el modelo y basado en las soluciones desarrolladas en el proyecto de Apoyo a la creación de escuelas de formación. La IV LO en Chełm inició el establecimiento de una escuela de ejercicios. Tras consultar al profesor y a los padres, el consejo pedagógico adoptó por unanimidad una resolución sobre el establecimiento de una escuela de ejercicios. El siguiente paso fue hacer un diagnóstico preliminar, recibir una opinión positiva del Curador de Educación y la decisión de la autoridad líder. El procedimiento presentado es consistente con los supuestos de la escuela de ejercicio. La solicitud fue acompañada de un diagnóstico preliminar de las fortalezas y debilidades de la futura escuela de ejercicios en apoyo del personal calificado de LSCDN y PWSZ en Chełm (KD N.º 9). En la fecha de presentación de la solicitud en Voivodeship. Lubel. opera solo un tww., que no se forma en la ciudad de Chełm (KD n.º 4). El proyecto incluye la implementación de la preparación de personal y formadores a través de capacitaciones certificadas dedicadas, cuyos participantes también pueden ser representantes de instituciones cooperantes (PPP, BP, LSCDN, PWSZ en Chełm) y apoyo a las escuelas, implementación de 3 redes de cooperación y autoeducación, apoyo al proceso y compra de equipo para 4 laboratorios antes. Cada n-l formado estará obligado a realizar talleres de formación sobre el tema en el que haya sido formado presentando sus propias experiencias y buenas prácticas junto con un experto o formador para las otras n-li de las escuelas en común y que deseen participar en los talleres. Este formulario responde a las expectativas de n-li en cuanto a la posibilidad de implementar y trabajar las competencias adquiridas. Además, n-le de las 4 áreas anteriores. participará en redes específicas juntas y solas, se crearán escenarios y se llevarán a cabo 8 lecciones abiertas, el equipo de apoyo en cooperación con expertos de instituciones cooperantes las llevará a cabo en 7 co-escuelas. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Ettepanek sisaldab üksikasjalikku kirjeldust harjutuste kooli eesmärkide kehtestamisest ja rakendamisest vastavalt mudelile ja tuginedes projektis „Koolituskoolide loomise toetamine“ välja töötatud lahendustele. IV LO Chełm algatas treeningkooli loomise. Pärast õpetaja ja vanematega konsulteerimist võttis pedagoogiline nõukogu ühehäälselt vastu otsuse harjutuskooli loomise kohta. Järgmine samm oli teha esialgne diagnoos, saada positiivne arvamus Haridus kuraator ja otsus juhtiv asutus. Esitatud menetlus on kooskõlas harjutuskooli eeldustega. Taotlusele oli lisatud esialgne hinnang tulevaste õppuste tugevate ja nõrkade külgede kohta Chełmi LSCDNi ja PWSZ kvalifitseeritud personali toetuseks (KD nr 9). Taotluse esitamise kuupäeval vojevoodkonnas. Lubel. tegutseb ainult üks tww., mis ei ole moodustatud linna Chełm (KD nr.4). Projekt hõlmab töötajate ja koolitajate ettevalmistamist spetsiaalsete sertifitseeritud koolituste kaudu, mille osalejad võivad olla ka koostööd tegevate institutsioonide esindajad (PPP, BP, LSCDN, PWSZ Chełmis) ja koolide toetamine, kolme koostöö- ja enesehariduse võrgustiku rakendamine, protsessi toetamine ja seadmete ostmine neljale laborile enne. Iga koolitatud n-l on kohustatud korraldama koolitusseminare, kus teda on koolitatud, tutvustades oma kogemusi ja häid tavasid koos teiste koolide ekspertide või koolitajatega, kes sooviksid seminaridel osaleda. See vorm vastab n-li ootustele seoses omandatud pädevuste rakendamise ja töötamise võimalusega.Lisaks osaleb n-le eelnevast neljast valdkonnast koos ja üksi spetsiaalsetes võrgustikes, luuakse stsenaariume ja viiakse läbi 8 avatud õppetundi, tugimeeskond koostöös koostööd tegevate institutsioonide ekspertidega viib neid läbi seitsmes ühiskoolis. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Pasiūlyme išsamiai aprašomas pratybų mokyklos tikslų nustatymas ir įgyvendinimas pagal modelį ir remiantis projekte „Parama mokymo mokyklų kūrimui“ sukurtais sprendimais. IV LO Čelme inicijavo pratybų mokyklos įsteigimą. Pasitarusi su mokytoju ir tėvais, pedagoginė taryba vieningai priėmė rezoliuciją dėl pratybų mokyklos sukūrimo. Kitas žingsnis buvo atlikti preliminarią diagnozę, gauti teigiamą Švietimo kuratoriaus nuomonę ir vadovaujančios institucijos sprendimą. Pateikta procedūra atitinka pratybų mokyklos prielaidas. Kartu su paraiška buvo pateikta preliminari būsimos pratybų mokyklos stipriųjų ir silpnųjų pusių diagnozė, skirta kvalifikuotiems LSCDN ir PWSZ darbuotojams Čelme (KD Nr. 9). Paraiškos pateikimo Voivodeship dieną. Lubel. valdo tik vieną tww., kuris nėra suformuotas Čelmo mieste (KD Nr.4). Projektas apima darbuotojų ir instruktorių parengimą per specialius sertifikuotus mokymus, kurių dalyviai taip pat gali būti bendradarbiaujančių institucijų (PPP, BP, LSCDN, PWSZ Čelme) atstovai ir parama mokykloms, 3 bendradarbiavimo ir savišvietos tinklų diegimas, procesų palaikymas ir įrangos įsigijimas 4 laboratorijoms anksčiau. Kiekvienas apmokytas n-l bus įpareigotas rengti mokymo seminarus, kuriais jis buvo apmokytas, pristatydamas savo patirtį ir gerąją praktiką kartu su kitų mokyklų ekspertu ar instruktoriumi, kuris norėtų dalyvauti seminaruose. Ši forma atitinka n-li lūkesčius dėl galimybės įgyvendinti ir dirbti įgytas kompetencijas.Be to, n-le iš 4 sričių anksčiau dalyvaus specialiuose tinkluose kartu ir atskirai, bus sukurti scenarijai ir 8 atviros pamokos, paramos grupė, bendradarbiaudama su bendradarbiaujančių institucijų ekspertais, juos ves 7 bendrose mokyklose. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Prijedlog sadrži detaljan opis uspostave i provedbe ciljeva škole vježbi u skladu s modelom i na temelju rješenja razvijenih u projektu Podrška stvaranju škola za obuku. IV. LO u Chełmu pokrenuo je osnivanje škole za vježbanje. Nakon savjetovanja s učiteljem i roditeljima, pedagoško vijeće jednoglasno je usvojilo rezoluciju o osnivanju škole vježbi. Sljedeći korak bio je napraviti preliminarnu dijagnozu, dobiti pozitivno mišljenje odgojno-obrazovnog kustosa i odluku vodećeg autoriteta. Predstavljeni postupak u skladu je s pretpostavkama škole vježbanja. Zahtjev je popraćen preliminarnom dijagnozom prednosti i slabosti buduće škole vježbi za potporu kvalificiranom osoblju LSCDN-a i PWSZ-a u Chełmu (KD br. 9). Na dan podnošenja zahtjeva u vojvodstvu. Lubel. djeluje samo jedan tww., koji nije osnovan u gradu Chełm (KD br. 4). Projekt uključuje provedbu pripreme osoblja i trenera kroz namjenske certificirane edukacije, čiji sudionici mogu biti i predstavnici suradničkih institucija (JPP, BP, LSCDN, PWSZ u Chełmu) i potpora školama, implementacija 3 mreže suradnje i samoobrazovanja, podrška procesima i nabava opreme za 4 laboratorija prije. Svaki obučeni n-l bit će obvezan provoditi radionice osposobljavanja na temu koje je obučavao prezentirajući vlastita iskustva i dobre prakse zajedno sa stručnjakom ili trenerom za druge zajedničke škole n-li i koji bi željeli sudjelovati na radionicama. Ovaj obrazac ispunjava očekivanja n-li u pogledu mogućnosti provedbe i rada stečenih kompetencija.Osim toga, n-le iz 4 područja prije. sudjelovat će zajedno i samostalno u namjenskim mrežama, izradit će se scenariji i provesti 8 otvorenih lekcija, tim za podršku u suradnji sa stručnjacima iz institucija koje surađuju provodit će ih u sedam zajedničkih škola. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Η πρόταση περιλαμβάνει λεπτομερή περιγραφή της καθιέρωσης και της υλοποίησης των στόχων της σχολής ασκήσεων σύμφωνα με το μοντέλο και με βάση τις λύσεις που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου Στήριξη της δημιουργίας σχολών κατάρτισης. Το IV LO στο Chełm ξεκίνησε τη δημιουργία σχολής ασκήσεων. Μετά από διαβούλευση με τον δάσκαλο και τους γονείς, το παιδαγωγικό συμβούλιο ενέκρινε ομόφωνα ψήφισμα σχετικά με τη δημιουργία μιας σχολής ασκήσεων. Το επόμενο βήμα ήταν να γίνει μια προκαταρκτική διάγνωση, να ληφθεί μια θετική γνώμη του Επιμελητή Εκπαίδευσης και η απόφαση της ηγετικής αρχής. Η διαδικασία που παρουσιάζεται είναι σύμφωνη με τις παραδοχές της σχολής άσκησης. Η αίτηση συνοδευόταν από προκαταρκτική διάγνωση των πλεονεκτημάτων και των αδυναμιών της μελλοντικής σχολής ασκήσεων για την υποστήριξη ειδικευμένου προσωπικού της LSCDN και της PWSZ στο Chełm (KD αριθ. 9). Κατά την ημερομηνία υποβολής της αίτησης στο Βοϊβοδάτο. Το Lubel. λειτουργεί μόνο ένα tww., το οποίο δεν σχηματίζεται στην πόλη Chełm (KD No.4). Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση της προετοιμασίας προσωπικού και εκπαιδευτών μέσω ειδικών πιστοποιημένων προγραμμάτων κατάρτισης, των οποίων οι συμμετέχοντες μπορούν επίσης να είναι εκπρόσωποι συνεργαζόμενων ιδρυμάτων (ΣΔΙΤ, ΒΡ, LSCDN, PWSZ στο Chełm) και υποστήριξη σχολείων, υλοποίηση 3 δικτύων συνεργασίας και αυτοεκπαίδευσης, υποστήριξη διαδικασιών και αγορά εξοπλισμού για 4 εργαστήρια πριν. Κάθε εκπαιδευμένος n-l θα είναι υποχρεωμένος να διεξάγει εκπαιδευτικά εργαστήρια για το θέμα των οποίων έχει εκπαιδευτεί παρουσιάζοντας τις δικές του εμπειρίες και ορθές πρακτικές μαζί με έναν εμπειρογνώμονα ή εκπαιδευτή για τα άλλα σχολεία από κοινού και ο οποίος θα ήθελε να συμμετάσχει στα εργαστήρια. Το έντυπο αυτό ανταποκρίνεται στις προσδοκίες του n-li όσον αφορά τη δυνατότητα εφαρμογής και εργασίας των ικανοτήτων που αποκτήθηκαν.Επιπλέον, n-le από τους τέσσερις τομείς πριν. θα λάβει μέρος σε ειδικά δίκτυα μαζί και μόνο, θα δημιουργηθούν σενάρια και θα διεξαχθούν 8 ανοικτά μαθήματα, η ομάδα υποστήριξης σε συνεργασία με εμπειρογνώμονες από συνεργαζόμενα ιδρύματα θα τα διεξάγει σε 7 συνσχολεία. (Greek)
28 July 2022
0 references
Návrh obsahuje podrobný opis vytvorenia a realizácie cieľov školy cvičení v súlade s modelom a na základe riešení vyvinutých v rámci projektu Podpora vytvárania školiacich škôl. IV LO v Chełme iniciovala zriadenie cvičebnej školy. Po konzultácii s učiteľom a rodičmi pedagogická rada jednomyseľne prijala uznesenie o zriadení školy cvičení. Ďalším krokom bolo urobiť predbežnú diagnózu, získať pozitívny názor kurátora vzdelávania a rozhodnutie vedúceho orgánu. Predložený postup je v súlade s predpokladmi školy cvičenia. K žiadosti bola priložená predbežná diagnóza silných a slabých stránok budúcej školy cvičení na podporu kvalifikovaných pracovníkov LSCDN a PWSZ v Chełme (KD č. 9). V deň podania žiadosti vo vojvodstve. Lubel. prevádzkuje len jednu tww., ktorá nie je vytvorená v meste Chełm (KD č. 4). Projekt zahŕňa realizáciu prípravy zamestnancov a školiteľov prostredníctvom špecializovaných certifikovaných školení, ktorých účastníkmi môžu byť aj zástupcovia spolupracujúcich inštitúcií (PPP, BP, LSCDN, PWSZ v Chełme) a podpora škôl, realizácia 3 sietí spolupráce a samovzdelávania, podpora procesov a nákup vybavenia pre 4 laboratóriá predtým. Každý vyškolený n-l bude povinný viesť vzdelávacie workshopy na tému, na ktoré bol vyškolený, a to tak, že prezentuje svoje vlastné skúsenosti a osvedčené postupy spolu s odborníkom alebo školiteľom pre ostatné n-li zo spoločných škôl, ktorý by sa chcel zúčastniť na workshopoch. Tento formulár spĺňa očakávania n-li, pokiaľ ide o možnosť realizácie a fungovania nadobudnutých kompetencií. Okrem toho sa n-le zo štyroch oblastí predtým zúčastní spoločne a samostatne v špecializovaných sieťach, vytvoria sa scenáre a uskutoční sa 8 otvorených ponaučení, podporný tím v spolupráci s odborníkmi zo spolupracujúcich inštitúcií ich bude viesť v siedmich spoločných školách. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Ehdotus sisältää yksityiskohtaisen kuvauksen harjoituskoulun tavoitteiden asettamisesta ja toteuttamisesta mallin mukaisesti ja koulutuskoulujen perustamista tukevassa hankkeessa kehitettyjen ratkaisujen pohjalta. Chełmin IV LO aloitti liikuntakoulun perustamisen. Opettajaa ja vanhempia kuultuaan pedagoginen neuvosto hyväksyi yksimielisesti päätöslauselman harjoituskoulun perustamisesta. Seuraava askel oli tehdä alustava diagnoosi, saada myönteinen lausunto koulutuskuraattorilta ja johtavan viranomaisen päätöksestä. Esitetty menettely on yhdenmukainen liikuntakoulua koskevien oletusten kanssa. Hakemukseen liittyi alustava diagnoosi LSCDN:n ja PWSZ:n pätevän henkilöstön tukemiseksi Chełmissa (KD No.9) tulevan koulukunnan vahvuuksista ja heikkouksista. Hakemuksen jättöpäivänä Voivodeshipissa. Lubel. toimii vain yksi tww., joka ei ole muodostettu kaupungissa Chełm (KD No.4). Hankkeeseen kuuluu henkilöstön ja kouluttajien valmistaminen erityisellä sertifioidulla koulutuksella, jonka osallistujat voivat olla myös yhteistyölaitosten (PPP, BP, LSCDN, PWSZ Chełmissa) edustajia ja koulujen tukemista, kolmen yhteistyö- ja itsekoulutusverkoston toteuttamista, prosessitukea ja laitteiden hankintaa neljälle laboratoriolle ennen. Jokainen koulutettu n-l on velvollinen järjestämään koulutustyöpajoja, joissa hän on saanut koulutusta, esittelemällä omia kokemuksiaan ja hyviä käytäntöjään yhdessä muiden koulujen asiantuntijan tai kouluttajan kanssa, joka haluaa osallistua työpajoihin. Tämä lomake vastaa nli-odotuksia, jotka koskevat mahdollisuutta toteuttaa ja käyttää hankittua osaamista. Lisäksi neljältä alalta ennen. osallistuu yhdessä ja yksin erikoistuneisiin verkostoihin, luodaan skenaarioita ja järjestetään 8 avointa oppituntia, tukiryhmä toimii yhteistyössä yhteistyötä tekevien laitosten asiantuntijoiden kanssa seitsemässä yhteiskoulussa. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A javaslat részletes leírást tartalmaz a gyakorlatok iskolája célkitűzéseinek meghatározásáról és megvalósításáról a modellnek megfelelően és a képzési iskolák létrehozását támogató projektben kidolgozott megoldások alapján. A Chełm-i IV. LO kezdeményezte egy edzőiskola létrehozását. A tanárral és a szülőkkel folytatott konzultációt követően a pedagógiai tanács egyhangúlag határozatot fogadott el a gyakorlatok iskolájának létrehozásáról. A következő lépés az volt, hogy előzetes diagnózist készítsenek, pozitív véleményt kapjanak az oktatási kurátorról és a vezető hatóság döntéséről. A bemutatott eljárás összhangban van a gyakorlat iskolájának feltételezéseivel. A kérelemhez mellékelték a chłmi LSCDN és PWSZ képzett munkatársait támogató jövőbeli gyakorlatok erősségeinek és gyengeségeinek előzetes diagnózisát (KD No.9). A kérelem benyújtásakor a vajdaságban. A Lubel. csak egy tww-t üzemeltet, amely nem Chełm városában jött létre (KD No.4). A projekt magában foglalja a személyzet és az oktatók felkészítésének megvalósítását külön okleveles képzéseken keresztül, amelyek résztvevői lehetnek együttműködő intézmények (PPP, BP, LSCDN, PWSZ Chełmben) és az iskolák támogatása, 3 együttműködési és önképzési hálózat megvalósítása, folyamattámogatás és berendezések beszerzése 4 laboratórium számára. Minden képzett n-l köteles olyan képzési műhelyeket tartani, amelyekről képzésben részesült azáltal, hogy saját tapasztalatait és bevált gyakorlatait bemutatja egy szakértővel vagy oktatóval a közös iskolákból származó másik n-li számára, és akik részt kívánnak venni a workshopokon. Ez az űrlap megfelel az n-li elvárásainak a megszerzett kompetenciák megvalósításának és működtetésének lehetőségével kapcsolatban.Ezen túlmenően az n-le az előző négy területről közösen és egyedül fog részt venni a célzott hálózatokban, forgatókönyveket hoznak létre és 8 nyitott tanulságot fognak levonni, a támogató csoport az együttműködő intézmények szakértőivel együttműködve 7 társiskolában vezeti le azokat. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Návrh obsahuje podrobný popis zřízení a realizace cílů školy cvičení v souladu s modelem a na základě řešení vyvinutých v rámci projektu Podpora vytváření škol. IV LO v Chełmu inicioval založení cvičební školy. Po konzultaci s učitelem a rodiči přijala pedagogická rada jednomyslně usnesení o zřízení školy cvičení. Dalším krokem bylo provést předběžnou diagnózu, získat kladné stanovisko kurátora vzdělávání a rozhodnutí vedoucího orgánu. Prezentovaný postup je v souladu s předpoklady školy cvičení. Žádost doprovázela předběžná diagnostika silných a slabých stránek budoucí školy cvičení na podporu kvalifikovaných pracovníků LSCDN a PWSZ v Chełmu (KD č.9). Ke dni podání žádosti ve vojvodství. Lubel. provozuje pouze jednu tww., která není vytvořena ve městě Chełm (KD č. 4). Projekt zahrnuje realizaci přípravy zaměstnanců a školitelů prostřednictvím specializovaných certifikovaných školení, jejichž účastníky mohou být také zástupci spolupracujících institucí (PPP, BP, LSCDN, PWSZ v Chełmu) a podpora škol, realizace 3 sítí spolupráce a sebevzdělávání, procesní podpora a nákup vybavení pro 4 laboratoře předtím. Každý vyškolený n-l bude povinen vést školicí semináře, na které byl vyškolen, tím, že předloží své vlastní zkušenosti a osvědčené postupy spolu s odborníkem nebo školitelem pro ostatní n-li ze společných škol a kteří by se chtěli zúčastnit workshopů. Tento formulář splňuje očekávání n-li, pokud jde o možnost provádění a práce nabytých kompetencí. Kromě toho se n-le ze čtyř předchozích oblastí zapojí do specializovaných sítí společně a samostatně, budou vytvořeny scénáře a bude provedeno 8 otevřených lekcí, podpůrný tým ve spolupráci s odborníky ze spolupracujících institucí je provede v 7 společných školách. (Czech)
28 July 2022
0 references
Priekšlikumā ietverts detalizēts apraksts par mācību skolas mērķu noteikšanu un īstenošanu saskaņā ar modeli un pamatojoties uz risinājumiem, kas izstrādāti projektā “Atbalsts mācību skolu izveidei”. Čelmas IV LO uzsāka vingrošanas skolas izveidi. Pēc apspriešanās ar skolotāju un vecākiem pedagoģiskā padome vienprātīgi pieņēma rezolūciju par mācību skolas izveidi. Nākamais solis bija noteikt sākotnējo diagnozi, saņemt pozitīvu Izglītības kuratora atzinumu un vadošās iestādes lēmumu. Izklāstītā procedūra atbilst mācību skolas pieņēmumiem. Pieteikumam bija pievienota sākotnējā diagnoze par nākotnes mācību skolas priekšrocībām un trūkumiem, lai atbalstītu kvalificētus LSCDN un PWSZ darbiniekus Chełm (KD Nr.9). Pieteikuma iesniegšanas dienā vojevodistē. Lubel. ekspluatē tikai vienu tww., kas nav izveidota pilsētā Chełm (KD Nr.4). Projekts ietver personāla un instruktoru sagatavošanu, izmantojot īpašas sertificētas apmācības, kuru dalībnieki var būt arī sadarbības iestāžu (PPP, BP, LSCDN, PWSZ Chełm) pārstāvji un atbalsts skolām, 3 sadarbības un pašizglītības tīklu ieviešana, procesa atbalsts un aprīkojuma iegāde 4 laboratorijām pirms tam. Katram apmācītajam n-l būs pienākums vadīt mācību seminārus par tēmu, kurā viņš ir apmācīts, iepazīstinot ar savu pieredzi un labo praksi kopā ar ekspertu vai pasniedzēju otram n-li no kopīgām skolām un kurš vēlētos piedalīties semināros. Šī veidlapa atbilst n-li cerībām attiecībā uz iespēju īstenot un izmantot iegūtās kompetences.Turklāt n-le no četrām iepriekš minētajām jomām kopā un atsevišķi piedalīsies specializētos tīklos, tiks izveidoti scenāriji un tiks veiktas 8 atklātās mācības, atbalsta komanda sadarbībā ar sadarbības iestāžu ekspertiem tās vadīs septiņās skolās. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Tá cur síos mionsonraithe sa togra ar bhunú agus ar chur chun feidhme chuspóirí scoil na gcleachtaí i gcomhréir leis an tsamhail agus bunaithe ar na réitigh a forbraíodh sa tionscadal Ag tacú le scoileanna oiliúna a chruthú. Chuir an IV LO in Chełm tús le scoil aclaíochta a bhunú. Tar éis dul i gcomhairle leis an múinteoir agus leis na tuismitheoirí, ghlac an chomhairle oideolaíoch d’aon toil le rún maidir le scoil cleachtaí a bhunú. Ba é an chéad chéim eile ná réamhdhiagnóis a dhéanamh, tuairim dhearfach a fháil ón gCoimeádaí Oideachais agus cinneadh an phríomhúdaráis. Tá an nós imeachta a chuirtear i láthair ag teacht le toimhdí na scoile aclaíochta. Bhí réamhdhiagnóis ag gabháil leis an iarratas ar láidreachtaí agus laigí na scoile cleachtaí amach anseo chun tacú le foireann cháilithe LSCDN agus PWSZ i Chełm (KD Uimh.9). Ar an dáta a chuirfear an t-iarratas isteach i Voivodeship. Ní oibríonn Lubel. ach tww amháin, nach bhfuil déanta i mbaile Chełm (KD Uimh.4). Áirítear leis an tionscadal ullmhúchán foirne agus oiliúnóirí a chur chun feidhme trí oiliúint dheimhnithe thiomnaithe, a bhféadfadh a rannpháirtithe a bheith ina n-ionadaithe ó institiúidí comhoibritheacha (PPP, BP, LSCDN, PWSZ in Chełm) agus tacú le scoileanna, cur chun feidhme 3 líonra comhair agus féinoideachais, tacaíocht próisis agus ceannach trealaimh do 4 shaotharlann roimhe sin. Beidh ar gach n-l oilte ceardlanna oiliúna a reáchtáil ar an ábhar ar cuireadh oiliúint air ina leith trína (h)eispéiris agus dea-chleachtais féin a chur i láthair in éineacht le saineolaí nó oiliúnóir don n-li eile ó na scoileanna i gcoiteann agus ar mhaith leo páirt a ghlacadh sna ceardlanna. Comhlíonann an fhoirm seo ionchais n-li maidir leis an bhféidearthacht na hinniúlachtaí faighte a chur chun feidhme agus a oibriú. Ina theannta sin, glacfaidh n-le-le ó na 4 réimse roimhe seo páirt i líonraí tiomnaithe le chéile agus ina n-aonar, cruthófar cásanna agus déanfar 8 gceacht oscailte, déanfaidh an fhoireann tacaíochta i gcomhar le saineolaithe ó institiúidí comhoibríocha iad i 7 gcomhscoil. (Irish)
28 July 2022
0 references
Predlog vsebuje podroben opis vzpostavitve in izvajanja ciljev šole vaje v skladu z modelom in na podlagi rešitev, razvitih v okviru projekta Podpora oblikovanju izobraževalnih šol. IV LO v Chełmu je začel ustanavljati šolo vadbe. Po posvetovanju z učiteljem in starši je pedagoški svet soglasno sprejel resolucijo o ustanovitvi šole za vaje. Naslednji korak je bil narediti predhodno diagnozo, prejeti pozitivno mnenje kuratorja izobraževanja in odločitev vodilnega organa. Predstavljeni postopek je skladen s predpostavkami šole vadbe. Vlogi je bila priložena predhodna diagnoza prednosti in slabosti prihodnje šole vaj v podporo kvalificiranemu osebju LSCDN in PWSZ v Chełmu (KD št. 9). Na datum predložitve vloge v Voivodeshipu. Lubel. upravlja samo eno tww., ki ni ustanovljena v mestu Chełm (KD št. 4). Projekt vključuje izvedbo priprave osebja in vodij usposabljanja z namenskimi certificiranimi usposabljanji, katerih udeleženci so lahko tudi predstavniki sodelujočih institucij (PPP, BP, LSCDN, PWSZ in Chełm) in podpornih šol, izvajanje 3 mrež sodelovanja in samoizobraževanja, procesna podpora in nakup opreme za 4 laboratorije prej. Vsak usposobljeni n-l bo moral voditi izobraževalne delavnice, za katere se je usposabljal, tako da bo predstavil svoje izkušnje in dobre prakse skupaj s strokovnjakom ali izvajalcem usposabljanja za druge šole, ki so v skupni šoli, in ki bi se želel udeležiti delavnic. Ta obrazec izpolnjuje pričakovanja n-li glede možnosti izvajanja in delovanja pridobljenih kompetenc.Poleg tega bo n-le s 4 področij pred. sodeloval v namenskih mrežah skupaj in sam, ustvarili bodo scenarije in izvedli 8 odprtih lekcij, podporna skupina v sodelovanju s strokovnjaki iz sodelujočih institucij pa jih bo vodila v 7 sošol. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Предложението съдържа подробно описание на установяването и изпълнението на целите на училището за упражнения в съответствие с модела и въз основа на решенията, разработени в рамките на проекта „Подкрепа за създаването на училища за обучение“. IV LO в Челм инициира създаването на училище за упражнения. След консултация с учителя и родителите, педагогическият съвет единодушно прие резолюция за създаване на школа за упражнения. Следващата стъпка беше да се направи предварителна диагноза, да се получи положително мнение на образователния куратор и решението на водещия орган. Представената процедура е в съответствие с предположенията на школата за упражнения. Заявлението беше придружено от предварителна диагноза на силните и слабите страни на бъдещото училище за упражнения в подкрепа на квалифициран персонал на LSCDN и PWSZ в Челм (KD № 9). Към датата на подаване на заявлението във воеводство. Lubel. управлява само един tww., който не е формиран в град Chełm (KD № 4). Проектът включва изпълнение на подготовката на персонала и обучителите чрез специализирани сертифицирани обучения, чиито участници могат да бъдат и представители на сътрудничещи институции (ПЧП, BP, LSCDN, PWSZ в Челм) и подкрепа на училищата, изграждане на 3 мрежи за сътрудничество и самообучение, процесна подкрепа и закупуване на оборудване за 4 лаборатории преди това. Всеки обучен n-l ще бъде задължен да провежда обучителни семинари по темата, за която е бил обучен, като представи собствения си опит и добри практики заедно с експерт или обучител за другия n-ли от общообразователните училища и който желае да участва в семинарите. Този формуляр отговаря на очакванията на n-li по отношение на възможността за прилагане и работа на придобитите компетенции.В допълнение, n-le от четирите области преди. ще участват в специализирани мрежи заедно и сами, ще бъдат създадени сценарии и ще бъдат проведени 8 отворени урока, екипът за подкрепа в сътрудничество с експерти от сътрудничещите институции ще ги проведе в 7 съвместни училища. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proposta fiha deskrizzjoni dettaljata tal-istabbiliment u l-implimentazzjoni tal-objettivi tal-iskola tal-eżerċizzji f’konformità mal-mudell u abbażi tas-soluzzjonijiet żviluppati fil-proġett Sostenn għall-ħolqien ta’ skejjel ta’ taħriġ. Ir-IV LO f’Cełm bdiet l-istabbiliment ta’ skola tal-eżerċizzju. Wara konsultazzjoni mal-għalliem u l-ġenituri, il-kunsill pedagoġiku unanimament adotta riżoluzzjoni dwar l-istabbiliment ta ‘skola ta’ eżerċizzji. Il-pass li jmiss kien li ssir dijanjosi preliminari, jirċievu opinjoni pożittiva tal-Kuratur Edukazzjoni u d-deċiżjoni tal-awtorità ewlenija. Il-proċedura ppreżentata hija konsistenti mas-suppożizzjonijiet tal-iskola tal-eżerċizzju. L-applikazzjoni kienet akkumpanjata minn dijanjożi preliminari tal-punti b’saħħithom u dgħjufijiet tal-iskola futura ta’ eżerċizzji b’appoġġ għall-persunal kwalifikat ta’ LSCDN u PWSZ f’Chełm (KD Nru.9). Fid-data tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni f’Voivodeship. Lubel. topera tww. waħda biss, li mhijiex iffurmata fil-belt ta’ Chełm (KD Nru 4). Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni tat-tħejjija tal-persunal u tal-ħarrieġa permezz ta’ taħriġ iċċertifikat apposta, li l-parteċipanti tagħhom jistgħu jkunu wkoll rappreżentanti ta’ istituzzjonijiet li jikkooperaw (PPP, BP, LSCDN, PWSZ f’Chełm) u l-appoġġ għall-iskejjel, l-implimentazzjoni ta’ 3 netwerks ta’ kooperazzjoni u awtoedukazzjoni, l-appoġġ għall-proċess u x-xiri ta’ tagħmir għal 4 laboratorji qabel. Kull n-l imħarreġ se jkun obbligat li jwettaq workshops ta’ taħriġ dwar is-suġġett li jkun ġie mħarreġ dwarhom billi jippreżenta l-esperjenzi u l-prattiki tajba tiegħu/tagħha flimkien ma’ espert jew ħarrieġ għall-n-li l-oħra mill-iskejjel komuni u li jixtieq jieħu sehem fil-workshops. Din il-formola tissodisfa l-aspettattivi ta’ n-li fir-rigward tal-possibbiltà tal-implimentazzjoni u l-ħidma tal-kompetenzi miksuba. Barra minn hekk, n-le mill-4 oqsma ta’ qabel. se jieħdu sehem f’netwerks dedikati flimkien u waħedhom, se jinħolqu xenarji u se jitwettqu 8 lezzjonijiet miftuħa, it-tim ta’ appoġġ f’kooperazzjoni ma’ esperti minn istituzzjonijiet li jikkooperaw se jmexxihom f’7 koskejjel. (Maltese)
28 July 2022
0 references
A candidatura contém uma descrição detalhada do estabelecimento e implementação dos objetivos da atividade da escola de formação de acordo com o modelo e com base nas soluções desenvolvidas no projeto Apoio à criação de escolas de exercícios. A quarta LO em Chełm iniciou a criação de uma escola de exercícios. Depois de consultar o professor e os pais, o conselho docente aprovou por unanimidade uma resolução sobre a criação de uma escola de exercícios. O passo seguinte foi realizar um diagnóstico inicial, receber um parecer positivo do Superintendente de Educação e a decisão do órgão dirigente. O procedimento apresentado está de acordo com os pressupostos do modelo de escola de exercícios. O pedido foi acompanhado de um diagnóstico preliminar dos pontos fortes e fracos da futura escola de formação em apoio do pessoal qualificado da LSCDN e da PWSZ em Chełm (KD n.o 9). No dia em que o pedido foi apresentado na voivodia. Lubel. existe apenas um quarto, que não está estabelecido na cidade de Chełm (KD n.o 4). O projeto inclui a implementação da preparação de pessoal e formadores, através de formações certificadas específicas, cujos participantes podem também ser representantes de instituições cooperantes (PPP, BP, LSCDN, PWSZ em Chełm) e escolas de apoio, a implementação de 3 redes de cooperação e autoeducação, o apoio ao processo de pessoal profissional e a aquisição de equipamento até 4 workshops anteriores. Cada n-l formado será obrigado a realizar workshops de formação no domínio em que foi formado, apresentando as suas próprias experiências e boas práticas, juntamente com um perito ou formador para outros alunos das escolas. Tal formulário corresponde às expectativas dos n-li no que diz respeito à possibilidade de implementar e trabalhar nas competências adquiridas. Além disso, a partir de 4 áreas anteriores, participarão em redes específicas de forma conjunta e isolada. Serão criados cenários de aulas e realizadas 8 aulas abertas. A equipa de apoio, em cooperação com peritos de instituições cooperantes, conduzi-las-á em 7 escolas. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Forslaget indeholder en detaljeret beskrivelse af fastlæggelsen og gennemførelsen af målene for skolen for øvelser i overensstemmelse med modellen og baseret på de løsninger, der er udviklet i projektet Støtte til oprettelse af uddannelsesskoler. IV LO i Chełm indledte etableringen af en træningsskole. Efter høring af læreren og forældrene vedtog det pædagogiske råd enstemmigt en resolution om etablering af en skole for øvelser. Det næste skridt var at stille en foreløbig diagnose, modtage en positiv udtalelse fra uddannelseskuratoren og den ledende myndigheds beslutning. Den fremlagte procedure er i overensstemmelse med de antagelser, der gælder for skolen. Ansøgningen blev ledsaget af en foreløbig diagnose af styrkerne og svaghederne i den fremtidige skole for øvelser til støtte for kvalificeret personale hos LSCDN og PWSZ i Chełm (KD nr.9). På datoen for indgivelsen af ansøgningen i Voivodeship. Lubel. opererer kun en tww., som ikke er dannet i byen Chełm (KD nr. 4). Projektet omfatter gennemførelse af forberedelse af personale og undervisere gennem særlige certificerede kurser, hvis deltagere også kan være repræsentanter for samarbejdende institutioner (PPP, BP, LSCDN, PWSZ i Chełm) og støtte skoler, gennemførelse af tre netværk af samarbejde og selvuddannelse, processtøtte og indkøb af udstyr til 4 laboratorier før. Hver uddannet n-l vil være forpligtet til at gennemføre uddannelsesworkshops, som han er uddannet om, ved at præsentere sine egne erfaringer og god praksis sammen med en ekspert eller underviser for den anden n-li fra skolerne til fælles, og som gerne vil deltage i workshopperne. Denne formular opfylder n-li's forventninger til muligheden for at gennemføre og arbejde på de erhvervede kompetencer.Derudover vil n-le fra de 4 områder før deltage i særlige netværk sammen og alene, der vil blive oprettet scenarier, og der vil blive gennemført 8 åbne lektioner, støtteteamet i samarbejde med eksperter fra samarbejdende institutioner vil gennemføre dem i 7 fælles skoler. (Danish)
28 July 2022
0 references
Propunerea conține o descriere detaliată a stabilirii și implementării obiectivelor școlii de exerciții în conformitate cu modelul și pe baza soluțiilor dezvoltate în cadrul proiectului Sprijinirea creării de școli de formare. IV LO din Chełm a inițiat înființarea unei școli de exerciții. După consultarea profesorului și a părinților, consiliul pedagogic a adoptat în unanimitate o rezoluție privind înființarea unei școli de exerciții. Următorul pas a fost de a face un diagnostic preliminar, de a primi o opinie pozitivă a Curatorului Educației și a deciziei autorității de conducere. Procedura prezentată este în concordanță cu ipotezele școlii de exerciții. Cererea a fost însoțită de un diagnostic preliminar al punctelor forte și punctelor slabe ale viitoarei școli de exerciții în sprijinul personalului calificat al LSCDN și PWSZ din Chełm (KD nr. 9). La data depunerii cererii în Voievodat. Lubel. operează un singur tww., care nu este format în orașul Chełm (nr. KD4). Proiectul include implementarea pregătirii personalului și formatorilor prin cursuri de formare certificate dedicate, ai căror participanți pot fi, de asemenea, reprezentanți ai instituțiilor cooperante (PPP, BP, LSCDN, PWSZ în Chełm) și sprijinirea școlilor, implementarea a 3 rețele de cooperare și autoeducare, sprijinirea proceselor și achiziționarea de echipamente pentru 4 laboratoare înainte. Fiecare n-l instruit va fi obligat să desfășoare ateliere de formare pe tema cărora a fost instruit, prezentându-și propriile experiențe și bune practici împreună cu un expert sau un formator pentru celălalt n-li din școlile comune și care ar dori să participe la ateliere. Acest formular răspunde așteptărilor n-li în ceea ce privește posibilitatea de a pune în aplicare și de a lucra competențele dobândite.În plus, n-le din cele 4 domenii anterioare. va lua parte la rețele dedicate împreună și singur, vor fi create scenarii și se vor desfășura 8 lecții deschise, echipa de sprijin, în cooperare cu experți din instituțiile cooperante, le va desfășura în 7 co-școli. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Förslaget innehåller en detaljerad beskrivning av fastställandet och genomförandet av målen för skolan för övningar i enlighet med modellen och på grundval av de lösningar som utvecklats i projektet Stöd till inrättandet av utbildningsskolor. IV LO i Chełm inledde inrättandet av en övningsskola. Efter samråd med läraren och föräldrarna antog pedagogiska rådet enhälligt en resolution om inrättandet av en övningsskola. Nästa steg var att göra en preliminär diagnos, få en positiv uppfattning av utbildningskuratorn och beslut av den ledande myndigheten. Det förfarande som presenteras är förenligt med antagandena i övningsskolan. Ansökan åtföljdes av en preliminär diagnos av styrkor och svagheter i den framtida skolan av övningar till stöd för kvalificerad personal vid LSCDN och PWSZ i Chełm (KD nr 9). Vid tidpunkten för inlämnandet av ansökan i vojvodskap. Lubel. driver bara en tww., som inte bildas i staden Chełm (KD nr 4). Projektet omfattar genomförande av förberedelser av personal och utbildare genom särskilda certifierade utbildningar, vars deltagare också kan vara företrädare för samarbetande institutioner (PPP, BP, LSCDN, PWSZ i Chełm) och stödja skolor, genomförande av tre nätverk för samarbete och självutbildning, processstöd och inköp av utrustning för fyra laboratorier tidigare. Varje utbildad n-l kommer att vara skyldig att genomföra utbildningsseminarier om vilka han eller hon har utbildats genom att presentera sina egna erfarenheter och god praxis tillsammans med en expert eller utbildare för den andra n-li från de gemensamma skolorna och som vill delta i workshopparna. Denna blankett uppfyller n-li:s förväntningar på möjligheten att genomföra och arbeta med de förvärvade kompetenserna. Dessutom kommer n-le från de fyra tidigare områdena att delta i särskilda nätverk tillsammans och ensamma, scenarier kommer att skapas och 8 öppna lektioner kommer att genomföras, stödgruppen i samarbete med experter från samarbetande institutioner kommer att leda dem i sju samskolor. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-3037/20
0 references