CLSSE 3.0 (Q2419148)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2419148 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLSSE 3.0 |
Project Q2419148 in Italy |
Statements
9,996.7 Euro
0 references
19,993.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 May 2016
0 references
3 October 2016
0 references
28 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO E. DE MAGISTRIS - S. NICOLO' GERREI
0 references
39°29'50.78"N, 9°18'25.74"E
0 references
IL MIUR MINISTERO DELLISTRUZIONE DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA DI BENEFICIARE SIGNIFICAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO VENGA ASSUNTO DEVE AVERE COME MTA PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI NELLO SPECIFI (Italian)
0 references
THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR)) AND THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE ITALIAN MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT IN QUALITY AND QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND TO ENABLE THE SCHOOL TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED DALLINTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. ANY TEACHING MODEL SHALL BE TAKEN TO HAVE AS PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING AND TO STEER THE ROUTES CHOSEN TOWARDS THE INNOVATIVE TEACHING METHODS PI FUNCTIONAL TO ACHIEVE AND ACHIEVE SIGNIFICANT RESULTS IN SPECIFI. (English)
0 references
LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. C’EST POURQUOI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE LA FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE DE TIRER PARTI DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE D’ENSEIGNEMENT DOIT AVOIR COMME MTA PRIMAIRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO ET DIRIGER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS DANS LE SPÉCIFIQUE (French)
24 December 2021
0 references
DAS MINISTERIUM FÜR BILDUNG DER UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER BILDUNG ZU VERBESSERN, UM DAS NIVEAU DES LERNENS IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDENTEN ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN WOLLEN WIR DAHER EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN NUTZT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE ZU ERREICHEN, DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNG IN WETTBEWERBSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN UND DER SCHULE DAS POTENZIAL DER DIGITALEN TECHNOLOGIE ZUNUTZE ZU MACHEN. JEDES LEHRMODELL MUSS ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI FUNKTIONAL AUF DIE REALISIERUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE IN DEN SPEZIFISCHEN (German)
10 January 2022
0 references
HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DAAROM WILLEN WE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN MIUR, EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN GEBRUIKT OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING OP HET GEBIED VAN DE CONCURRENTIEPOSITIE VAN HET INSTITUUT EN OM DE SCHOOL IN STAAT TE STELLEN TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK ONDERWIJSMODEL MOET ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI FUNCTIONEEL VOOR HET REALISEREN EN BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN IN DE SPECIFIEKE (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y LA INVESTIGACIÓN TIENEN POR OBJETO MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS APTITUDES INDIVIDUALES. POR LO TANTO, EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO EN EL POSICIONAMIENTO COMPETITIVO Y PERMITIR QUE LA ESCUELA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DE ENSEÑANZA DEBE TENER COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PI FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EN LA (Spanish)
27 January 2022
0 references
MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, UNDERVISNINGSMINISTERIET, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), DET ITALIENSKE MINISTERIUM FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), HAR TIL FORMÅL AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL OM FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TEST OG GØRE DET MULIGT FOR SKOLEN AT DRAGE FORDEL AF DET POTENTIALE, DER TILBYDES DALLINTRODUCTION AF DIGITAL TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL ANSES FOR AT HAVE SOM PRIMÆR MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN OG AT STYRE DE VALGTE RUTER I RETNING AF DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER PI-FUNKTIONELLE FOR AT OPNÅ OG OPNÅ BETYDELIGE RESULTATER I SPECIFICIFI. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η DALLINTRODUCTION ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΚΆΘΕ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΑ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ. (Greek)
9 July 2022
0 references
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) I MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), TALIJANSKO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENO JE OSMIŠLJAVANJU MODELA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA KVALITETE I KVALITETE UTVRĐENIH TESTOVA TE KAKO BI SE ŠKOLI OMOGUĆILO DA ISKORISTI POTENCIJAL PONUĐENOG DALLINTRODUCCTION DIGITALNE TEHNOLOGIJE. SMATRA SE DA SVAKI NASTAVNI MODEL IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH OSPOSOBLJAVANJA DELLALUNNO-A I USMJERAVA ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA PI FUNKCIONALNIMA KAKO BI SE POSTIGLI I POSTIGLI ZNAČAJNI REZULTATI U SPECIFI. (Croatian)
9 July 2022
0 references
MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR); MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII DIN ITALIA (MIUR), ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ESTE DESTINAT SĂ CONCEAPĂ UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR, UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII SĂ BENEFICIEZE DE POTENȚIALUL OFERIT DE DALLINTRODUCTION A TEHNOLOGIEI DIGITALE. ORICE MODEL DE PREDARE TREBUIE CONSIDERAT A AVEA CA MTA PRIMAR SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO ȘI SĂ ORIENTEZE RUTELE ALESE SPRE METODELE INOVATOARE DE PREDARE PI FUNCȚIONALE PENTRU A OBȚINE ȘI A OBȚINE REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN SPECIFI. (Romanian)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) A MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), TALIANSKE MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ MODEL INOVAČNÉHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE V MULTIMEDIÁLNOM VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, ABY SA DOSIAHLI PRIORITNÉ CIELE ZLEPŠENIA KVALITY A KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A ABY ŠKOLA MOHLA VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL PONÚKANÝ DALLINTRODUCTION DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY SA POVAŽUJE ZA PRIMÁRNY MTA ÚSPEŠNÝ VÝCVIK DELLALUNNO A NASMEROVANIE ZVOLENÝCH TRÁS SMEROM K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM PI FUNKČNÝM NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V ŠPECIFÍKOCH. (Slovak)
9 July 2022
0 references
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TALJAN TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINTLAĦQU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TA’ TITJIB FIL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U BIEX L-ISKOLA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA MILL-POTENZJAL OFFRUT DALLINTROCTION TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KWALUNKWE MUDELL TA’ TAGĦLIM GĦANDU JITQIES LI JKOLLU BĦALA MTA PRIMARJU S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TA’ DELLALUNNO U LI JIDDERIEĠI R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN IL-METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI PI FUNZJONALI BIEX JINKISBU U JINKISBU RIŻULTATI SINIFIKANTI FI SPEĊI. (Maltese)
9 July 2022
0 references
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), O MINISTÉRIO ITALIANO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINA-SE A CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO PEDAGÓGICO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DE MELHORIA DA QUALIDADE E QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E PERMITIR QUE A ESCOLA BENEFICIE DO POTENCIAL OFERECIDO DALLINTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE SER CONSIDERADO COMO TENDO COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA OS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES PI FUNCIONAIS PARA ALCANÇAR E ALCANÇAR RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EM SPECIFI. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) SEKÄ OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), ITALIAN OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) ON OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) OHJEIDEN MUKAISESTI SUUNNITELLUT INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIN MALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, JOTTA SAAVUTETAAN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMINEN VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISEKSI JA JOTTA KOULU VOI HYÖTYÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN DALLINTRODUCTION-POTENTIAALISTA. KAIKISSA OPETUSMALLEISSA ON PIDETTÄVÄ ENSISIJAISENA MTA:NA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA OHJAAMAAN VALITTUJA REITTEJÄ KOHTI INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ PI FUNKTIONAALISESTI MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI ERITYISTAPAUKSISSA. (Finnish)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWO EDUKACJI, MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR) ORAZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), WŁOSKIE MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR) ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR), MA NA CELU OPRACOWANIE MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI PRZEPROWADZANYCH TESTÓW ORAZ UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM KORZYSTANIE Z POTENCJAŁU OFEROWANEGO DALLINTRODUCTION TECHNOLOGII CYFROWEJ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA UZNAJE SIĘ ZA PODSTAWOWY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO I KIEROWANIE DROGAMI WYBRANYMI W KIERUNKU INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA PI FUNKCJONALNYCH W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH REZULTATÓW W SPECYFIKACJI. (Polish)
9 July 2022
0 references
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVO ZA ŠOLSTVO, MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) TER MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), ITALIJANSKO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NAMENJENO OBLIKOVANJU MODELA INOVATIVNEGA PEDAGOŠKEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV IN OMOGOČILI ŠOLI, DA IZKORISTI MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DALLINTRODUCTION DIGITALNE TEHNOLOGIJE. ZA VSAK MODEL POUČEVANJA SE ŠTEJE, DA IMA KOT PRIMARNI MTA USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNNO IN USMERJA IZBRANE POTI K INOVATIVNIM METODAM POUČEVANJA PI, KI SO FUNKCIONALNE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV V SPECIFIJU. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) A MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), ITALSKÉ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) MÁ ZA CÍL NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO PROCESU VÝUKY VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE V PROSTŘEDÍ MULTIMEDIÁLNÍHO UČENÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY A KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ŠKOLE TĚŽIT Z POTENCIÁLU NABÍZENÉ DALLINTRODUCTION DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. MÁ SE ZA TO, ŽE KAŽDÝ UČEBNÍ MODEL MÁ ZA PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO A SMĚRUJE ZVOLENÉ CESTY SMĚREM K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PI FUNKČNÍM K DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ V SPECIFIKU. (Czech)
9 July 2022
0 references
ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA, ŠVIETIMO MINISTERIJA, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) IR ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ITALIJOS ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) PAGAL ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS GAIRES, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖS IR KOKYBĖS GERINIMO TIKSLAI IR KAD MOKYKLA GALĖTŲ PASINAUDOTI TEIKIAMOMIS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DALLINTRODUCTION GALIMYBĖMIS. BET KURIS MOKYMO MODELIS TURI BŪTI LAIKOMAS PAGRINDINIU MTA, KAD DELLALUNNO MOKYMAS BŪTŲ SĖKMINGAS, IR NUKREIPTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS PI FUNKCINIU BŪDU, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ IR PASIEKTI KONKREČIŲ REZULTATŲ. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) UN IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), ITĀLIJAS IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀROS MĒRĶUS — UZLABOT IZVEIDOTO TESTU KVALITĀTI UN KVALITĀTI UN ĻAUT SKOLAI IZMANTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS DALLINTRODUCTION POTENCIĀLU. UZSKATA, KA JEBKURA MĀCĪBU MODEĻA GALVENAIS MTA IR DELLALUNNO APMĀCĪBAS IZDOŠANĀS, UN TAS VIRZA IZVĒLĒTOS CEĻUS UZ INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM PI, KAS IR FUNKCIONĀLAS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS SPECIFI. (Latvian)
9 July 2022
0 references
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) И МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ИТАЛИАНСКОТО МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА DALLINTRODUCTION НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. СЧИТА СЕ, ЧЕ ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ ИМА ЗА ОСНОВНА MTA УСПЕХЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ PI ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПОСТИГАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В КОНКРЕТНИ ОБЛАСТИ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÉS AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OLASZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN TÖRTÉNŐ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATÁNAK MODELLJÉT TERVEZI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGVALÓSÍTSA A MEGÁLLAPÍTOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ ELSŐDLEGES CÉLKITŰZÉSEKET, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA KÍNÁLTA LEHETŐSÉGEKET. MINDEN TANÍTÁSI MODELLT ÚGY KELL TEKINTENI, HOGY AZ ELSŐDLEGES MTA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE, ÉS HOGY A VÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT A PI MŰKÖDŐ INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK FELÉ IRÁNYÍTSA, HOGY JELENTŐS EREDMÉNYEKET ÉRJEN EL ÉS ÉRJEN EL A SPECIFIKÁCIÓBAN. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) AGUS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE NA HIODÁILE (MIUR) I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ I GCEIST SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA BUNAITHE AGUS CHUN CUR AR CHUMAS NA SCOILE LEAS A BHAINT AS DALLINTRODUCTION FÉIDEARTHA NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. BEIDH AON SAMHAIL TEAGAISC A GHLACADH GO BHFUIL MAR MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO AGUS A STIÚRADH NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO NA MODHANNA TEAGAISC NUÁLACH PI FEIDHMIÚIL A BHAINT AMACH AGUS TORTHAÍ SUNTASACHA I SPECIFI A BHAINT AMACH. (Irish)
9 July 2022
0 references
MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, UTBILDNINGSMINISTERIET, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SAMT MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR). MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), DET ITALIENSKA MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), ÄR AVSETT ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ DE FASTSTÄLLDA TESTERNA OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS DALLINTRODUCTION AV DIGITAL TEKNIK. ALLA UNDERVISNINGSMODELLER SKA ANTAS HA SOM PRIMÄR MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN OCH STYRA DE RUTTER SOM VALTS MOT DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODERNA PI SOM FUNGERAR FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT I SPECIFI. (Swedish)
9 July 2022
0 references
HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSUURINGUD, HARIDUSMINISTEERIUM, HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSUURINGUD (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR) NING HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), ITAALIA HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR) KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON ETTE NÄHTUD TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKU ÕPETAMISPROTSESSI MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES, ET SAAVUTADA ESMATÄHTSAD EESMÄRGID, MILLEKS ON KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMINE NING VÕIMALDADA KOOLIL SAADA KASU DIGITEHNOLOOGIA PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. IGA ÕPETAMISMUDELI PUHUL PEETAKSE PEAMISEKS MTA-KS DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUST JA SUUNATAKSE VALITUD MARSRUUTE UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE PI FUNKTSIONAALSETE, ET SAAVUTADA JA SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRSEID TULEMUSI SPETSIIFILISTES VALDKONDADES. (Estonian)
9 July 2022
0 references
SAN NICOLÒ GERREI
0 references
Identifiers
F86D15000320007
0 references