CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI (Q2418786)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418786 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI |
Project Q2418786 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
23 September 2016
0 references
6 December 2016
0 references
SORISOLE "A. LANFRANCHI"
0 references
45°44'40.49"N, 9°39'40.32"E
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESSE PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIOA SUPPORTO DI TUTTO CI PREVISTA LADOZIONE DI UN SOFTWARE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE BASATO SU CLOUD CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI VISUALIZZABILE SU TUTTE E 3 LE LAVAGNE O SU SINGOLO DISPOSITIVO COME STRUMENTO DI PRODUZIONE DEI GRUPPI DI STUDENTI PERMETTER DI LAVORARE ANCHE DA REMOTO E SEGUIRE ANCHE IL LAVORO DA CASA E IN MOBILIT. SPECIFICHEOATTIVI IN GRUPPO ODISCUSSIONE E BRAINSTORMING OESPOSIZIONEINTRODUZIONESINTESI A CURA DEL DOCENTE OPRESENTAZIONE IN PLENARIA DI UN ELA (Italian)
0 references
THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF EDUCATIONAL APPLICATIONS AND TOOLS THAT CAN BE USED ON THE WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE AN INTEGRAL TO THE LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED LEARNING GROUPS OR WESELEXSE FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE STUDIOA TO SUPPORT THE PLANNED UPTAKE OF CLOUD-BASED CLASS MANAGEMENT SOFTWARE WITH PROJECTIONS MANAGEMENT SYSTEM THAT CAN BE VIEWED ON ALL 3 BOARDS OR ON A SINGLE DEVICE AS A TOOL FOR THE PRODUCTION OF STUDENT GROUPS, ALSO TO WORK REMOTELY, AND ALSO TO FOLLOW WORK AT HOME AND IN MOBILIT. SPECIFIC WORLD AND STORAGE SPECIFICATION OF ODISCUSSION AND TRANSLATION OESPOSITIONINTESI BY PROFESSOR OPRESENTATION IN PLENARY OF ELA (English)
0 references
LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES LES PLUS TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SUPPORT VALABLE À L’ÉTUDE SUPPORT DE TOUT PRÉVU L’ADOPTION D’UN LOGICIEL POUR LA GESTION DE LA CLASSE BASÉE SUR LE CLOUD AVEC SYSTÈME DE GESTION DE PROJECTION AFFICHÉ SUR LES 3 TABLEAUX NOIRS OU SUR UN SEUL APPAREIL COMME UN OUTIL DE PRODUCTION DE GROUPES D’ÉTUDIANTS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER À DISTANCE ET AUSSI DE SUIVRE LE TRAVAIL À DOMICILE ET SUR MOBILE. ACTIVITÉS SPÉCIALES EN GROUPE ODISCUSSION ET BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI PAR LE CONFÉRENCIER OPRESENTATION EN PLÉNIÈRE D’UNE ELA (French)
24 December 2021
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VON VERSCHIEDENEN AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIENUNTERSTÜTZUNG VON ALLEM GEPLANTEN EINSATZ EINER SOFTWARE FÜR DAS MANAGEMENT DER CLOUD-BASIERTEN KLASSE MIT PROJEKTIONS-MANAGEMENT-SYSTEM, DAS AUF ALLEN 3 BLACKBOARDS ODER AUF EINEM GERÄT ALS PRODUKTIONSTOOL VON GRUPPEN VON STUDENTEN GEZEIGT WERDEN KÖNNEN, ERMÖGLICHEN IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND AUCH DIE ARBEIT VON ZU HAUSE UND IN MOBILE ZU VERFOLGEN. BESONDERE AKTIVITÄTEN IN DER GRUPPE ODISCUSSION UND BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI DURCH DEN VORTRAGENDEN OPRESENTATION IM PLENUM EINER ELA (German)
10 January 2022
0 references
DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR DE MEEST TRADITIONELE KLASLOKALEN EN RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR DE STUDIEONDERSTEUNING VAN ALLES WAT GEPLAND WAS VOOR DE INVOERING VAN EEN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN DE CLOUD-GEBASEERDE KLASSE MET PROJECTIEBEHEERSYSTEEM DAT OP ALLE 3 SCHOOLBORDEN OF OP ÉÉN APPARAAT KAN WORDEN WEERGEGEVEN ALS EEN PRODUCTIE-INSTRUMENT VAN GROEPEN STUDENTEN KUNT U OP AFSTAND WERKEN EN OOK HET WERK VAN HUIS EN MOBIEL VOLGEN. SPECIALE ACTIVITEITEN IN GROEP ODISCUSSIE EN BRAINSTORMEN OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI DOOR DE DOCENT OPRESENTATION IN PLENAIRE VERGADERING VAN EEN ELA (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE ANTICIPAR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DOTANDO A LAS AULAS Y ESPACIOS MÁS TRADICIONALES DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO DE TODO LO PLANEADO LA ADOPCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE BASADA EN LA NUBE CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES QUE SE PUEDE VISUALIZAR EN LAS 3 PIZARRAS O EN UN SOLO DISPOSITIVO COMO HERRAMIENTA DE PRODUCCIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIANTES QUE LE PERMITEN TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y TAMBIÉN SEGUIR EL TRABAJO DESDE CASA Y EN MÓVIL. ACTIVIDADES ESPECIALES EN GRUPO ODISCUSSION E INTERCAMBIO DE IDEAS OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI POR EL PROFESOR OPRESENTACIÓN EN PLENARIO DE UNA ELA (Spanish)
27 January 2022
0 references
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER DEN ØGEDE TEKNOLOGI VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER OG VÆRKTØJER, DER KAN BRUGES PÅ INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN INTEGRERET DEL AF LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE LÆRINGSGRUPPER ELLER WESELEXSE TIL DAGLIG INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET TIL AT STØTTE DEN PLANLAGTE INDFØRELSE AF CLOUD-BASERET KLASSESTYRINGSSOFTWARE MED PROJEKTIONSLEDELSESSYSTEM, DER KAN SES PÅ ALLE 3 BESTYRELSER ELLER PÅ EN ENKELT ENHED SOM ET VÆRKTØJ TIL PRODUKTION AF ELEVGRUPPER, OGSÅ TIL AT ARBEJDE PÅ AFSTAND, OG OGSÅ TIL AT FØLGE ARBEJDET HJEMME OG I MOBILIT. SPECIFIK VERDEN OG LAGRINGSSPECIFIKATION AF ODISCUSSION OG OVERSÆTTELSE OESPOSITIONINTESI AF PROFESSOR OPRESENTATION PÅ PLENARFORSAMLINGEN I ELA (Danish)
9 July 2022
0 references
ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ LINTATION ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ Ή WESELEXSE ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOA ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ CLOUD ΜΕ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΠΡΟΒΟΛΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΘΕΊ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 3 ΣΑΝΊΔΕΣ Ή ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΣΥΣΚΕΥΉ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΟΜΆΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΙΔΙΚΌΣ ΚΌΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ODISCUSSION ΚΑΙ ΜΕΤΆΦΡΑΣΗ OESPOSITIONINTESI ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ OPRESENTATION ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ ΤΗΣ ELA (Greek)
9 July 2022
0 references
POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE OBRAZOVNIH APLIKACIJA I ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI NA INTERNETU I DIGITALNOM SADRŽAJU. TI ĆE ALATI TAKOĐER BITI SASTAVNI DIO LINTATION-A RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM SKUPINAMA UČENJA ILI WESELEXSE-A ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA PODRŠKA STUDIJU KAKO BI SE PODUPRLO PLANIRANO UVOĐENJE SOFTVERA ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM U OBLAKU SA SUSTAVOM ZA UPRAVLJANJE PROJEKCIJAMA KOJI SE MOŽE PROMATRATI NA SVA 3 PLOČE ILI NA JEDNOM UREĐAJU KAO ALAT ZA PROIZVODNJU STUDENTSKIH GRUPA, TAKOĐER ZA RAD NA DALJINU, KAO I ZA PRAĆENJE RADA KOD KUĆE I U POKRETU. POSEBNA SVJETSKA SPECIFIKACIJA I SPECIFIKACIJA POHRANE ODISCUSSION I PRIJEVOD OESPOSITIONINTESI PROFESOR OPRESENTATION NA PLENARNOJ SJEDNICI ELA-E (Croatian)
9 July 2022
0 references
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIEI PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE APLICAȚII EDUCAȚIONALE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI UTILIZATE PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O PARTE INTEGRANTĂ A LINTAȚIEI DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU WESELEXSE PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIO PENTRU A SPRIJINI ADOPTAREA PLANIFICATĂ A SOFTWARE-ULUI DE GESTIONARE A CLASELOR BAZATE PE CLOUD CU SISTEM DE GESTIONARE A PROIECȚIILOR CARE POATE FI VĂZUT PE TOATE CELE 3 PLĂCI SAU PE UN SINGUR DISPOZITIV CA UN INSTRUMENT PENTRU PRODUCȚIA DE GRUPURI DE STUDENȚI, DE ASEMENEA PENTRU A LUCRA DE LA DISTANȚĂ ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU A URMĂRI MUNCA ACASĂ ȘI ÎN MOBIL. SPECIFICAREA LUMII SPECIFICE ȘI A STOCĂRII ODISCUSIUNII ȘI TRADUCERII OESPOSITIONINTESI DE CĂTRE PROFESOR OPRESENTARE ÎN PLENUL ELA (Romanian)
9 July 2022
0 references
POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH APLIKÁCIÍ A NÁSTROJOV, KTORÉ MOŽNO POUŽIŤ NA WEBE A DIGITÁLNOM OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU LINTÁCIE RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH ALEBO WESELEXSE PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE A AKO PLATNÚ PODPORU PRE ATELIÉR NA PODPORU PLÁNOVANÉHO ZAVÁDZANIA CLOUDOVÉHO SOFTVÉRU NA SPRÁVU TRIED SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ, KTORÝ JE MOŽNÉ PREZERAŤ NA VŠETKÝCH 3 TABULIACH ALEBO NA JEDNOM ZARIADENÍ AKO NÁSTROJ NA VÝROBU SKUPÍN ŠTUDENTOV, TIEŽ PRACOVAŤ NA DIAĽKU, A TIEŽ SLEDOVAŤ PRÁCU DOMA A MOBILIT. ŠPECIFICKÁ SVETOVÁ A SKLADOVACIA ŠPECIFIKÁCIA ODISCUSSION A PREKLAD OESPOSITIONINTESI OD PROFESORA OPRESENTATION V PLÉNE ELA (Slovak)
9 July 2022
0 references
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJA BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FUQ IL-WEB U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL INTEGRALI GĦAL-LINTATION TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW WESELEXSE GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJOA BIEX JIĠI APPOĠĠAT L-UŻU PPJANAT TA’ SOFTWER TA’ ĠESTJONI TAL-KLASSI BBAŻAT FUQ IL-CLOUD B’SISTEMA TA’ ĠESTJONI TAL-PROJEZZJONIJIET LI TISTA’ TITQIES FUQ IT-3 BORDIJIET KOLLHA JEW FUQ APPARAT WIEĦED BĦALA GĦODDA GĦALL-PRODUZZJONI TA’ GRUPPI TA’ STUDENTI, UKOLL BIEX JAĦDMU MILL-BOGĦOD, U WKOLL BIEX ISEGWU X-XOGĦOL FID-DAR U FIL-MOBILITAZZJONI. SPEĊIFIKAZZJONI TAD-DINJA SPEĊIFIKA U TAL-ĦAŻNA TA’ ODISCUSSION U TRADUZZJONI OESPOSIZZJONIINTESI MILL-PROFESSUR OPRESENTATION FIL-PLENARJA TAL-ELA (Maltese)
9 July 2022
0 references
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DA TECNOLOGIA, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES EDUCACIONAIS E FERRAMENTAS QUE PODEM SER UTILIZADAS NA WEB E NOS CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS TAMBÉM SERÃO PARTE INTEGRANTE DA LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU WESELEXSE PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA O STUDIOA PARA APOIAR A ADOÇÃO PLANEJADA DE SOFTWARE DE GERENCIAMENTO DE CLASSE GANZA EM NUVEM COM SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE PROJEÇÕES QUE PODE SER VISTO EM TODAS AS 3 PLACAS OU EM UM ÚNICO DISPOSITIVO COMO UMA FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO DE GRUPOS DE ESTUDANTES, TAMBÉM PARA TRABALHAR REMOTAMENTE, E TAMBÉM PARA SEGUIR O TRABALHO EM CASA E EM MOBILIT. MUNDO ESPECÍFICO E ESPECIFICAÇÃO DE ARMAZENAMENTO DA ODISCUSSÃO E TRADUÇÃO OESPOSITIONINTESI PELO PROFESSOR OPRESENTATION EM PLENÁRIO DA ELA (Portuguese)
9 July 2022
0 references
KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN LISÄÄNTYMISTÄ VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ KOLLEKTIIVISIA JA YKSILÖLLISIÄ KOULUTUSSOVELLUKSIA JA -VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKOSSA JA DIGITAALISESSA SISÄLLÖSSÄ. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS OLENNAINEN OSA LANGALLISTEN OPPIMISRYHMIEN ERI AGGREGAATTIEN TAI WESELEXSE:N PÄIVITTÄISTÄ INTEGROINTIA OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOA, JOLLA TUETAAN PILVIPOHJAISTEN LUOKANHALLINTAOHJELMISTOJEN SUUNNITELTUA KÄYTTÖÖNOTTOA, JOSSA ON ENNUSTEIDEN HALLINTAJÄRJESTELMÄ, JOTA VOIDAAN TARKASTELLA KAIKILLA KOLMELLA LEVYLLÄ TAI YHDELLÄ LAITTEELLA OPISKELIJARYHMIEN TUOTANNON TYÖKALUNA, MYÖS ETÄTYÖNÄ, JA MYÖS SEURATA TYÖTÄ KOTONA JA MOBILITISSA. ODISCUSSIONIN JA KÄÄNNÖSTEN ODISCUSSIONIN ERITYINEN MAAILMAN- JA VARASTOINTISPESIFIKAATIO, PROFESSORI OPRESENTATION ELA:N TÄYSISTUNNOSSA (Finnish)
9 July 2022
0 references
KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI I NARZĘDZI EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W INTERNECIE I W TREŚCIACH CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH LUB WESELEXSE W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA STUDIA W CELU WSPIERANIA PLANOWANEGO WYKORZYSTANIA OPROGRAMOWANIA DO ZARZĄDZANIA KLASĄ OPARTEGO NA CHMURZE Z SYSTEMEM ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI, KTÓRY MOŻNA OGLĄDAĆ NA WSZYSTKICH 3 TABLICACH LUB NA JEDNYM URZĄDZENIU JAKO NARZĘDZIE DO PRODUKCJI GRUP STUDENCKICH, RÓWNIEŻ DO PRACY ZDALNEJ, A TAKŻE DO ŚLEDZENIA PRACY W DOMU I W MOBILIT. SPECYFIKACJA ŚWIATA I PRZECHOWYWANIA ODISCUSSION I TŁUMACZENIA OESPOSITIONINTESI PROF. OPRESENTATION NA POSIEDZENIU PLENARNYM EUROPEJSKIEGO URZĘDU DS. PRACY (Polish)
9 July 2022
0 references
POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE IZOBRAŽEVALNIH APLIKACIJ IN ORODIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA SPLETU IN DIGITALNIH VSEBINAH. TA ORODJA BODO TUDI SESTAVNI DEL LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ALI WESELEXSE ZA VSAKODNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA STUDIOA ZA PODPORO NAČRTOVANEMU UVAJANJU PROGRAMSKE OPREME ZA UPRAVLJANJE RAZREDOV V OBLAKU S SISTEMOM ZA UPRAVLJANJE PROJEKCIJ, KI GA JE MOGOČE GLEDATI NA VSEH TREH PLOŠČAH ALI NA ENI SAMI NAPRAVI KOT ORODJE ZA PROIZVODNJO ŠTUDENTSKIH SKUPIN, TUDI ZA DELO NA DALJAVO, PA TUDI ZA SPREMLJANJE DELA DOMA IN V MOBILNI NAPRAVI. POSEBNA SVETOVNA SPECIFIKACIJA IN SPECIFIKACIJA SHRANJEVANJA ODISCUSSION IN PREVOD OESPOSITIONINTESI PROFESORJA OPRESENTATION NA PLENARNEM ZASEDANJU ELA (Slovenian)
9 July 2022
0 references
POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH APLIKACÍ A NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY NA WEBU A DIGITÁLNÍM OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH NEBO WESELEXSE PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA NA PODPORU PLÁNOVANÉHO ZAVÁDĚNÍ SOFTWARU PRO SPRÁVU CLOUDOVÝCH TŘÍD SE SYSTÉMEM SPRÁVY PROJEKCÍ, KTERÝ LZE VIDĚT NA VŠECH 3 DESKÁCH NEBO NA JEDNOM ZAŘÍZENÍ JAKO NÁSTROJ PRO VÝROBU STUDENTSKÝCH SKUPIN, TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU, A TAKÉ SLEDOVAT PRÁCI DOMA A MOBILITU. SPECIFICKÁ SVĚTOVÁ A SKLADOVACÍ SPECIFIKACE ODISCUSSION A PŘEKLADU OESPOSITIONINTESI PROFESOREM OPRESENTACE NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ ELA (Czech)
9 July 2022
0 references
TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ AUGIMĄ, KUO DIDESNIAM SKAIČIUI KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ APRŪPINDAMOS PRIEMONES, SKIRTAS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŠVIETIMO PROGRAMOMIS IR PRIEMONĖMIS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS INTERNETE IR SKAITMENINIAME TURINYJE. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS NEATSIEJAMAS NUO ĮVAIRIŲ SUJUNGIMŲ LAIDINIO MOKYMOSI GRUPĖSE ARBA WESELEXSE, KAD KASDIEN BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMAS, IR KAIP TINKAMA PARAMA „STUDIOA“, SIEKIANT PAREMTI PLANUOJAMĄ DEBESŲ KLASĖS VALDYMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS ĮSISAVINIMĄ SU PROJEKCIJŲ VALDYMO SISTEMA, KURIĄ GALIMA PERŽIŪRĖTI VISOSE 3 LENTOSE ARBA VIENAME ĮRENGINYJE KAIP STUDENTŲ GRUPIŲ GAMYBOS PRIEMONĖ, TAIP PAT DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU, TAIP PAT SEKTI DARBĄ NAMUOSE IR MOBILIAJAME ĮRENGINYJE. PROFESORIAUS OPRESENTACIJOS PROFESORIAUS OPRESENTACIJOS SPECIALIEJI PASAULIO IR SAUGOJIMO REIKALAVIMAI ELA PLENARINIAME POSĖDYJE (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ KOLEKTĪVI UN INDIVIDUĀLI BAUDĪT IZGLĪTĪBAS LIETOJUMPROGRAMMAS UN RĪKUS, KURUS VAR IZMANTOT TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ NEATŅEMAMA DAĻA DAŽĀDU AGREGĀCIJU VADU MĀCĪBU GRUPĀS VAI WESELEXSE, LAI KATRU DIENU INTEGRĒTU DIGITĀLO MĀCĪŠANU UN KĀ DERĪGU ATBALSTU STUDIJAI, LAI ATBALSTĪTU MĀKOŅBĀZĒTAS KLASES VADĪBAS PROGRAMMATŪRAS PLĀNOTO IEVIEŠANU AR PROGNOŽU PĀRVALDĪBAS SISTĒMU, KO VAR APSKATĪT VISOS 3 DĒĻOS VAI VIENĀ IERĪCĒ KĀ INSTRUMENTU STUDENTU GRUPU RAŽOŠANAI, ARĪ ATTĀLINĀTI, KĀ ARĪ SEKOT LĪDZI DARBAM MĀJĀS UN MOBILIT. ĪPAŠA PASAULE UN ODISCUSSION UN TULKOŠANAS OESPOSITIONINTESI GLABĀŠANAS SPECIFIKĀCIJA, KO VEIC PROFESORS OPRESENTATION ELA PLENĀRSĒDĒ (Latvian)
9 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИДЯТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЪЩО ТАКА ЩЕ БЪДАТ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ LINTATION НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГИРАНИ ГРУПИ В ГРУПИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ КАБЕЛ ИЛИ WESELEXSE ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИАТА ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПЛАНИРАНОТО ВНЕДРЯВАНЕ НА СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ, БАЗИРАН НА ОБЛАК, СЪС СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОГНОЗИ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА НА ВСИЧКИ 3 ДЪСКИ ИЛИ НА ЕДНО УСТРОЙСТВО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА СТУДЕНТСКИ ГРУПИ, СЪЩО ТАКА ЗА РАБОТА ОТ РАЗСТОЯНИЕ, КАКТО И ЗА ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА РАБОТАТА У ДОМА И В МОБИЛНОСТ. СПЕЦИФИЧНИ СПЕЦИФИКАЦИИ ЗА СВЕТА И СЪХРАНЕНИЕ НА ODISCUSSION И ПРЕВОД OESPOSITIONINTESI ОТ ПРОФ. ОПРЕСЕНТАЦИЯ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА НА ЕОТ (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY AZ ISKOLÁK FELKÉSZÜLJENEK A TECHNOLÓGIA NÖVEKEDÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJÁK EL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ONLINE ÉS DIGITÁLIS TARTALMAKBAN HASZNÁLHATÓ OKTATÁSI ALKALMAZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT. EZEK AZ ESZKÖZÖK SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK TOVÁBBÁ A VEZETÉKES TANULÁSI CSOPORTOKBAN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATION-JÁNAK VAGY A WESELEXSE-NEK A DIGITÁLIS TANÍTÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A STÚDIÓNAK, HOGY TÁMOGASSA A FELHŐALAPÚ OSZTÁLYKEZELŐ SZOFTVEREK TERVEZETT ELTERJEDÉSÉT, AMELY MIND A HÁROM TÁBLÁN VAGY EGYETLEN ESZKÖZÖN MEGTEKINTHETŐ MIND A HÁROM TÁBLÁN VAGY EGYETLEN ESZKÖZÖN, MINT A DIÁKCSOPORTOK TERMELÉSÉNEK ESZKÖZE, A TÁVOLRÓL TÖRTÉNŐ MUNKAVÉGZÉS, VALAMINT AZ OTTHONI ÉS MOBIL MUNKA NYOMON KÖVETÉSE. AZ ODISCUSSION ÉS A FORDÍTÁS OESPOSITIONINTESI KONKRÉT VILÁG- ÉS TÁROLÁSI SPECIFIKÁCIÓJA AZ ELA PLENÁRIS ÜLÉSÉN (Hungarian)
9 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ SA TEICNEOLAÍOCHT A THUAR TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR ÁBHAR DIGITEACH. BEIDH NA HUIRLISÍ SIN INA GCUID DHÍLIS DE CHOMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ WESELEXSE CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STIÚIDEO CHUN TACÚ LEIS AN NGLACADH ATÁ BEARTAITHE LE BOGEARRAÍ BAINISTÍOCHTA RANG NÉALBHUNAITHE LE CÓRAS BAINISTÍOCHTA RÉAMH-MHEASTACHÁN IS FÉIDIR A FHEICEÁIL AR GACH CEANN DE NA TRÍ BHORD NÓ AR GHLÉAS AMHÁIN MAR UIRLIS CHUN GRÚPAÍ MAC LÉINN A THÁIRGEADH, CHUN OIBRIÚ GO CIANDA FREISIN, AGUS CHUN OBAIR A LEANÚINT SA BHAILE AGUS IN MOBILIT. SONRAÍOCHT AR FUD AN DOMHAIN AGUS STÓRÁLA AR ODISCUSSION AGUS AISTRIÚCHÁN OESPOSITIONINTESI LEIS AN OLLAMH OSIENTATION I SUÍ IOMLÁNACH DE ELA (Irish)
9 July 2022
0 references
SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE DEN ÖKADE TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR OCH VERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS PÅ WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN INTEGRERAD DEL AV LINTATIONEN AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA INLÄRNINGSGRUPPER ELLER WESELEXSE FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITAL I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIOA FÖR ATT STÖDJA DEN PLANERADE SPRIDNINGEN AV MOLNBASERAD KLASSHANTERINGSPROGRAMVARA MED PROGNOSHANTERINGSSYSTEM SOM KAN SES PÅ ALLA TRE STYRELSER ELLER PÅ EN ENDA ENHET SOM ETT VERKTYG FÖR ATT PRODUCERA STUDENTGRUPPER, ÄVEN FÖR ATT ARBETA PÅ DISTANS, OCH ÄVEN FÖR ATT FÖLJA ARBETET HEMMA OCH I MOBILIT. SPECIFIK VÄRLDS- OCH LAGRINGSSPECIFIKATION FÖR ODISCUSSION OCH ÖVERSÄTTNING OESPOSITIONINTESI AV PROFESSOR OPRESENTATION I ELA:S PLENARFÖRSAMLING (Swedish)
9 July 2022
0 references
VAJADUS, ET KOOLID PROGNOOSIKSID TEHNOLOOGIA KASVU, VARUSTADES KÕIGE ROHKEM KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT NAUTIDA ÕPPERAKENDUSI JA -VAHENDEID, MIDA SAAB KASUTADA VEEBIS JA DIGITAALSES INFOSISUS. NEED VAHENDID ON KA LAHUTAMATU OSA ERINEVATEST KOONDAMISTEST TRAADIGA ÕPPERÜHMADES VÕI WESELEXSE’IST DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISESSE JA STUUDIOTE JAOKS, ET TOETADA PILVEPÕHISE KLASSIJUHTIMISE TARKVARA KAVANDATUD KASUTUSELEVÕTTU KOOS PROGNOOSIDE HALDAMISE SÜSTEEMIGA, MIDA SAAB VAADATA KÕIGIL KOLMEL LAUAL VÕI ÜHEL SEADMEL KUI VAHENDIT ÕPILASTE RÜHMADE TOOTMISEKS, KA KAUGTÖÖKS NING KA KODUS JA MOBILITIS TÖÖ JÄLGIMISEKS. ODISCUSSIONI JA TÕLKE OESPOSITIONINTESI SPETSIFIKAAT, MILLE KOOSTAS PROFESSOR OPRESENTATION EUROOPA TÖÖJÕUAMETI TÄISKOGU ISTUNGIL (Estonian)
9 July 2022
0 references
SORISOLE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C87D15000020007
0 references