EDUCATIONDIGITALE (Q2418676)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONDIGITALE |
Project Q2418676 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 June 2016
0 references
27 December 2016
0 references
27 December 2016
0 references
I.C. BERTHER S.ZENO-MONTIRONE
0 references
45°29'29.65"N, 10°13'1.42"E
0 references
IL MIUR HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COLLABORATIVO. METODOLOGIE DIDATTICHELE PROCEDURE DIDATTICHE DA ADOTTARE AL FINE DEL RAGGIUNGIMENTO DELLE FINALIT GENERALI SU PREFISSATE PREVEDONO CHE LE ATTIVIT DIDATTICHE DISCIPLINARI NEL NUOVO AMBIENTE SIANO PROGETTATE COME MOMENTI DI PARTICOLARE ATTIVIT PER LO STUDENTE CHE FORMULA LE PROPRIE IPOTESI E NE CONTROLLA LE CONSEGUENZE PROGETTA E SPERIMENTA DISCUTE E ARGOMENTA LE PROPRIE SCELTE IMPAR (Italian)
0 references
THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) INTENDED TO ENHANCE EDUCATION AND TRAINING IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. IN LINE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND COLLABORATIVE TRAINING. METHODS DDETTICHELE EDUCATIONAL PROCEDURES TO BE ADOPTED IN ORDER TO REACH THE GENERAL PURPOSE OF GENERAL GUIDELINES ON PREFIXED TERMS STIPULATE THAT THE DISCIPLINARY COURSE IN THE NEW ENVIRONMENT WILL BE DESIGNED TO BE PARTICULARLY ACTIVE FOR THE STUDENT WHO FORMULATES HIS/HER ASSUMPTIONS AND MONITORS ITS CONSEQUENCES AND IS IN THE PROCESS OF DISCUSSING AND TESTING ITS IMPAR DECISIONS AND SUBSTANTIATES ITS DECISIONS. (English)
0 references
LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION VALIDES DE L’INSTITUT. MÉTHODES DIDACTIQUESLES PROCÉDURES DIDACTIQUES À ADOPTER POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX ÉNONCÉS CI-DESSUS PRÉVOIENT QUE LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE DANS LE NOUVEL ENVIRONNEMENT SONT CONÇUES COMME DES MOMENTS D’ACTIVITÉ PARTICULIÈRE POUR L’ÉTUDIANT QUI FORMULE SES PROPRES HYPOTHÈSES ET CONTRÔLE LES CONSÉQUENCES QU’IL PRÉVOIT ET EXPÉRIMENTE DISCUTE ET ARGUMENTE SES PROPRES CHOIX. (French)
24 December 2021
0 references
DAS MIUR ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER AUSBILDUNGSTESTS ZU ERREICHEN, DIE GÜLTIGE GEMEINSAME POSITIONIERUNG DES INSTITUTS BILDEN. DIDAKTISCHE METHODENDIE DIDAKTISCHEN VERFAHREN, DIE ZUR ERREICHUNG DER OBEN DARGELEGTEN ALLGEMEINEN ZIELE ZU ERGREIFEN SIND, SEHEN VOR, DASS DIE DISZIPLINARISCHEN LEHRTÄTIGKEITEN IN DER NEUEN UMGEBUNG ALS MOMENTE BESONDERER AKTIVITÄT FÜR DEN SCHÜLER KONZIPIERT SIND, DER SEINE EIGENEN HYPOTHESEN FORMULIERT UND DIE FOLGEN KONTROLLIERT, DIE ER PLANT UND EXPERIMENTIERT, UM SEINE EIGENEN ENTSCHEIDUNGEN ZU DISKUTIEREN UND ZU ARGUMENTIEREN. (German)
10 January 2022
0 references
DE MIUR HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DAT ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN TRAININGSTESTS GELDIGE COLLABORATIEVE POSITIONERING TE BEREIKEN. DIDACTISCHE METHODENDE DIDACTISCHE PROCEDURES DIE MOETEN WORDEN GEVOLGD OM DE HIERBOVEN UITEENGEZETTE ALGEMENE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, BEPALEN DAT DE DISCIPLINAIRE ONDERWIJSACTIVITEITEN IN DE NIEUWE OMGEVING WORDEN ONTWORPEN ALS MOMENTEN VAN BIJZONDERE ACTIVITEIT VOOR DE STUDENT DIE ZIJN EIGEN HYPOTHESEN FORMULEERT EN DE GEVOLGEN CONTROLEERT DIE HIJ PLANT EN EXPERIMENTEERT EN ZIJN EIGEN KEUZES BESPREEKT EN ARGUMENTEERT. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL MIUR ERA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLARAN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO DE POSICIONAMIENTO COLABORATIVO VÁLIDO. MÉTODOS DIDÁCTICOSLOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS QUE DEBEN ADOPTARSE PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS GENERALES EXPUESTOS ANTERIORMENTE ESTABLECEN QUE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA DISCIPLINARIA EN EL NUEVO ENTORNO ESTÁN DISEÑADAS COMO MOMENTOS DE ACTIVIDAD PARTICULAR PARA EL ESTUDIANTE QUE FORMULA SUS PROPIAS HIPÓTESIS Y CONTROLA LAS CONSECUENCIAS QUE PLANEA Y EXPERIMENTA, DISCUTE Y ARGUMENTA SUS PROPIAS DECISIONES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESNIVEAUET FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE. I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITET OG KOLLABORATIV UDDANNELSE. METODER DDETTICHELE UDDANNELSESPROCEDURER, DER SKAL VEDTAGES FOR AT NÅ DET GENERELLE FORMÅL MED DE GENERELLE RETNINGSLINJER FOR PRÆFIKSUDTRYK, FASTSÆTTER, AT DISCIPLINÆRUDDANNELSEN I DET NYE MILJØ SKAL UDFORMES SÅLEDES, AT DEN ER SÆRLIG AKTIV FOR DEN STUDERENDE, DER FORMULERER SINE ANTAGELSER OG OVERVÅGER KONSEKVENSERNE HERAF, OG SOM ER I FÆRD MED AT DRØFTE OG AFPRØVE SINE UENSARTEDE BESLUTNINGER OG UNDERBYGGE SINE BESLUTNINGER. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ DDETTICHELE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΜΕ ΠΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΌΡΟΥΣ ΟΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Ο ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌΣ ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΕΙ ΤΙΣ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΤΙΣ ΣΥΝΈΠΕΙΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΉΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΤΟΥ. (Greek)
9 July 2022
0 references
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMJERAVALO JE UNAPRIJEDITI OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI POBOLJŠALO RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I SVIM STUDENTIMA PRUŽILO PRILIKU DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE. U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I SURADNIČKOG OSPOSOBLJAVANJA. METODE DDETTICHELE EDUKACIJSKI POSTUPCI KOJE TREBA USVOJITI KAKO BI SE POSTIGLA OPĆA SVRHA OPĆIH SMJERNICA O UNAPRIJED ODREĐENIM UVJETIMA PROPISUJU DA ĆE DISCIPLINSKI TEČAJ U NOVOM OKRUŽENJU BITI OSMIŠLJEN TAKO DA BUDE POSEBNO AKTIVAN ZA STUDENTA KOJI FORMULIRA SVOJE PRETPOSTAVKE I PRATI NJEGOVE POSLJEDICE TE JE U PROCESU RASPRAVE I TESTIRANJA SVOJIH IMPAR ODLUKA I POTKREPLJUJE SVOJE ODLUKE. (Croatian)
9 July 2022
0 references
MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGERI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR FOLOSIND TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, ÎN VEDEREA REALIZĂRII DOMENIILOR PRIORITARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII ȘI A FORMĂRII COLABORATIVE. METODELE DDETTICHELE PROCEDURI EDUCAȚIONALE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ADOPTATE PENTRU A ATINGE SCOPUL GENERAL AL ORIENTĂRILOR GENERALE PRIVIND TERMENII PREFIXAȚI STIPULEAZĂ CĂ CURSUL DISCIPLINAR ÎN NOUL MEDIU VA FI CONCEPUT PENTRU A FI DEOSEBIT DE ACTIV PENTRU STUDENTUL CARE ÎȘI FORMULEAZĂ IPOTEZELE ȘI MONITORIZEAZĂ CONSECINȚELE ACESTUIA ȘI SE AFLĂ ÎN PROCES DE DISCUTARE ȘI TESTARE A DECIZIILOR SALE IMPARE ȘI ÎȘI FUNDAMENTEAZĂ DECIZIILE. (Romanian)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MALO ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE POROZUMENIE. V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KOLABORATÍVNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. METÓDY DDETTICHELE VZDELÁVACIE POSTUPY, KTORÉ SA MAJÚ PRIJAŤ NA DOSIAHNUTIE VŠEOBECNÉHO ÚČELU VŠEOBECNÝCH USMERNENÍ O VOPRED STANOVENÝCH TERMÍNOCH, STANOVUJÚ, ŽE DISCIPLINÁRNY KURZ V NOVOM PROSTREDÍ BUDE NAVRHNUTÝ TAK, ABY BOL OBZVLÁŠŤ AKTÍVNY PRE ŠTUDENTA, KTORÝ FORMULUJE SVOJE PREDPOKLADY A MONITORUJE JEHO DÔSLEDKY A JE V PROCESE DISKUSIE A TESTOVANIA SVOJICH NEPRAVÝCH ROZHODNUTÍ A ZDÔVODŇUJE SVOJE ROZHODNUTIA. (Slovak)
9 July 2022
0 references
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FEHIM INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U T-TAĦRIĠ KOLLABORATTIV. METODI DDETTICHELE PROĊEDURI EDUKATTIVI LI GĦANDHOM JIĠU ADOTTATI SABIEX JINTLAĦAQ L-GĦAN ĠENERALI TAL-LINJI GWIDA ĠENERALI DWAR TERMINI PREFISSI JISTIPULAW LI L-KORS DIXXIPLINARJU FL-AMBJENT IL-ĠDID SE JKUN IMFASSAL BIEX IKUN PARTIKOLARMENT ATTIV GĦALL-ISTUDENT LI JIFFORMULA S-SUPPOŻIZZJONIJIET TIEGĦU/TAGĦHA U JISSORVELJA L-KONSEGWENZI TAGĦHA U HUWA FIL-PROĊESS LI JIDDISKUTI U JITTESTJA D-DEĊIŻJONIJIET IMPAR TIEGĦU U JISSOSTANZJA D-DEĊIŻJONIJIET TIEGĦU. (Maltese)
9 July 2022
0 references
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PRETENDEU MELHORAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM CONHECIMENTOS INDIVIDUAIS. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), PRETENDE-SE CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E DA FORMAÇÃO COLABORATIVA. MÉTODOS DDETTICHELE PROCEDIMENTOS EDUCACIONAIS A SEREM ADOTADOS A FIM DE ALCANÇAR O OBJETIVO GERAL DAS DIRETRIZES GERAIS EM TERMOS PREFIXADOS ESTIPULAM QUE O CURSO DISCIPLINAR NO NOVO AMBIENTE SERÁ PROJETADO PARA SER PARTICULARMENTE ATIVO PARA O ALUNO QUE FORMULA SEUS PRESSUPOSTOS E MONITORA SUAS CONSEQUÊNCIAS E ESTÁ EM PROCESSO DE DISCUSSÃO E TESTE DE SUAS DECISÕES E FUNDAMENTAR SUAS DECISÕES. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) PYRKI PARANTAMAAN YLEISSIVISTÄVÄÄ JA AMMATILLISTA KOULUTUSTAAN ERI OPINTOALOJEN OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ YKSILÖKÄSITYKSIÄ. OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA LAADUN PARANTAMISEN JA YHTEISKOULUTUKSEN PARANTAMISEN PAINOPISTEET. MENETELMISSÄ DDETTICHELE OPETUSMENETELMISSÄ, JOTKA ON OTETTAVA KÄYTTÖÖN YLEISOHJEIDEN YLEISTAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI, MÄÄRÄTÄÄN, ETTÄ KURINPIDOLLINEN KURSSI UUDESSA YMPÄRISTÖSSÄ SUUNNITELLAAN ERITYISEN AKTIIVISEKSI OPISKELIJALLE, JOKA MUOTOILEE OLETUKSENSA JA SEURAA SEN SEURAUKSIA, KESKUSTELEE JA TESTAA IMPAR- MIA PÄÄTÖKSIÄÄN JA PERUSTELEE PÄÄTÖKSENSÄ. (Finnish)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MIAŁO NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W CELU OSIĄGNIĘCIA PRIORYTETOWYCH OBSZARÓW POPRAWY JAKOŚCI I WSPÓLNYCH SZKOLEŃ. METODY DDETTICHELE PROCEDURY EDUKACYJNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ PRZYJĘTE W CELU OSIĄGNIĘCIA OGÓLNEGO CELU OGÓLNYCH WYTYCZNYCH DOTYCZĄCYCH PREFIKOWANYCH TERMINÓW PRZEWIDUJĄ, ŻE KURS DYSCYPLINARNY W NOWYM ŚRODOWISKU ZOSTANIE ZAPROJEKTOWANY TAK, ABY BYŁ SZCZEGÓLNIE AKTYWNY DLA UCZNIA, KTÓRY FORMUŁUJE SWOJE ZAŁOŻENIA I MONITORUJE JEGO KONSEKWENCJE ORAZ JEST W TRAKCIE OMAWIANIA I TESTOWANIA JEGO BEZPOŚREDNICH DECYZJI I UZASADNIA SWOJE DECYZJE. (Polish)
9 July 2022
0 references
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMERAVALO IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, DA BI SE IZBOLJŠALA RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ POSAMEZNIKOVEGA RAZUMEVANJA. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NAMENJEN OBLIKOVANJU INOVATIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČIL NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN SKUPNEGA USPOSABLJANJA. METODE DDETTICHELE IZOBRAŽEVALNE POSTOPKE, KI JIH JE TREBA SPREJETI, DA BI DOSEGLI SPLOŠNI NAMEN SPLOŠNIH SMERNIC O PREDPOSTAVNIH POGOJIH, DOLOČAJO, DA BO DISCIPLINSKI TEČAJ V NOVEM OKOLJU ZASNOVAN TAKO, DA BO ŠE POSEBEJ AKTIVEN ZA ŠTUDENTA, KI OBLIKUJE SVOJE PREDPOSTAVKE IN SPREMLJA NJIHOVE POSLEDICE TER JE V PROCESU RAZPRAVLJANJA IN PREIZKUŠANJA SVOJIH NESPORNIH ODLOČITEV TER UTEMELJUJE SVOJE ODLOČITVE. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) ZAMÝŠLELO ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ. V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITNÍ A KOOPERATIVNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. METODY DDETTICHELE VZDĚLÁVACÍ POSTUPY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIJATY ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ OBECNÉHO ÚČELU OBECNÝCH POKYNŮ K PŘEDPOJATÝM TERMÍNŮM STANOVÍ, ŽE DISCIPLINÁRNÍ KURZ V NOVÉM PROSTŘEDÍ BUDE NAVRŽEN TAK, ABY BYL OBZVLÁŠTĚ AKTIVNÍ PRO STUDENTA, KTERÝ FORMULUJE SVÉ PŘEDPOKLADY A SLEDUJE JEHO DŮSLEDKY A JE V PROCESU PROJEDNÁVÁNÍ A TESTOVÁNÍ JEHO IMPARATIVNÍ ROZHODNUTÍ A ODŮVODŇUJE SVÁ ROZHODNUTÍ. (Czech)
9 July 2022
0 references
ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) SIEKĖ PAGERINTI ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMOSI LYGIS ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ UGDYTI INDIVIDUALIUS SUPRATIMĄ. VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA KOKYBĖ IR BENDRADARBIAUJAMASIS MOKYMAS. METODAI DDETTICHELE ŠVIETIMO PROCEDŪROS, KURIOS TURI BŪTI PRIIMTOS, KAD BŪTŲ PASIEKTAS BENDRAS BENDRŲJŲ GAIRIŲ DĖL IŠ ANKSTO NUSTATYTŲ SĄLYGŲ TIKSLAS, NUSTATO, KAD DRAUSMINIAI KURSAI NAUJOJE APLINKOJE BUS SUKURTI TAIP, KAD BŪTŲ YPAČ AKTYVŪS STUDENTUI, KURIS FORMULUOJA SAVO PRIELAIDAS IR STEBI JO PASEKMES, IR ŠIUO METU SVARSTO IR IŠBANDO SAVO NEPRIEKAIŠTINGUS SPRENDIMUS IR PAGRINDŽIA SAVO SPRENDIMUS. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) IR IECERĒJUSI UZLABOT IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLU IZPRATNI. SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) VADLĪNIJĀM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN SADARBĪGAI APMĀCĪBAI. METODES DDETTICHELE IZGLĪTĪBAS PROCEDŪRAS, KAS JĀPIEŅEM, LAI SASNIEGTU VISPĀRĒJO PAMATNOSTĀDŅU PAR PREFIKSĒTIEM TERMINIEM VISPĀRĒJO MĒRĶI, NOSAKA, KA DISCIPLINĀRĀ APMĀCĪBA JAUNAJĀ VIDĒ TIKS VEIDOTA TĀ, LAI TĀ BŪTU ĪPAŠI AKTĪVA STUDENTAM, KURŠ FORMULĒ SAVUS PIEŅĒMUMUS UN UZRAUGA TO SEKAS, KĀ ARĪ APSPRIEŽ UN PĀRBAUDA SAVUS IMPARIZĒTOS LĒMUMUS UN PAMATO SAVUS LĒMUMUS. (Latvian)
9 July 2022
0 references
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ РАЗБИРАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И СЪВМЕСТНОТО ОБУЧЕНИЕ. МЕТОДИТЕ DDETTICHELE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОЦЕДУРИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИЕТИ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ОБЩАТА ЦЕЛ НА ОБЩИТЕ НАСОКИ ЗА ПРЕДВАРИТЕЛНО ОПРЕДЕЛЕНИ УСЛОВИЯ, ПРЕДВИЖДАТ, ЧЕ ДИСЦИПЛИНАРНИЯТ КУРС В НОВАТА СРЕДА ЩЕ БЪДЕ ПРОЕКТИРАН ТАКА, ЧЕ ДА БЪДЕ ОСОБЕНО АКТИВЕН ЗА СТУДЕНТА, КОЙТО ФОРМУЛИРА СВОИТЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ И СЛЕДИ ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ТЯХ И Е В ПРОЦЕС НА ОБСЪЖДАНЕ И ТЕСТВАНЕ НА СВОИТЕ ВАЖНИ РЕШЕНИЯ И ОБОСНОВАВА СВОИТЕ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A KÉPZÉS JAVÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZ, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MINŐSÉG JAVÍTÁSA ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ KÉPZÉS KIEMELT TERÜLETEINEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ ELŐRE MEGHATÁROZOTT FELTÉTELEKRE VONATKOZÓ ÁLTALÁNOS IRÁNYMUTATÁSOK ÁLTALÁNOS CÉLJÁNAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADANDÓ OKTATÁSI ELJÁRÁSOK DDETTICHELE MÓDSZEREK KIMONDJÁK, HOGY AZ ÚJ KÖRNYEZETBEN FOLYTATOTT FEGYELMI TANFOLYAMOT ÚGY ALAKÍTJÁK KI, HOGY KÜLÖNÖSEN AKTÍV LEGYEN A FELTÉTELEZÉSEIT MEGFOGALMAZÓ ÉS ANNAK KÖVETKEZMÉNYEIT NYOMON KÖVETŐ HALLGATÓ SZÁMÁRA, ÉS FOLYAMATBAN VAN A PONTATLAN DÖNTÉSEK MEGVITATÁSA ÉS TESZTELÉSE, VALAMINT DÖNTÉSEINEK ALÁTÁMASZTÁSA. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) BEARTAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN LEIS AN DEIS A FHORBAIRT TUISCINTÍ AONAIR. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR OILIÚINT CHOMHOIBRÍOCH. LEAGTAR SÍOS SNA NÓSANNA IMEACHTA OIDEACHAIS ATÁ LE GLACADH CHUN CUSPÓIR GINEARÁLTA NA DTREOIRLÍNTE GINEARÁLTA AR THÉARMAÍ RÉAMHSHOCRAITHE A BHAINT AMACH GO NDEARFAR AN CÚRSA ARAÍONACHTA SA TIMPEALLACHT NUA LE GO MBEIDH SÉ AN-GHNÍOMHACH DON SCOLÁIRE A CHEAPANN A THOIMHDÍ AGUS A DHÉANANN MONATÓIREACHT AR A IARMHAIRTÍ AGUS GO BHFUIL SÉ I MBUN CINNTÍ IMPAR A PHLÉ AGUS A THÁSTÁIL AGUS BUNÚS A THABHAIRT LENA CHINNTÍ. (Irish)
9 July 2022
0 references
MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE. I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITET OCH SAMVERKANSUTBILDNING. METODER DDETTICHELE UTBILDNINGSFÖRFARANDEN SOM SKA ANTAS FÖR ATT NÅ DET ALLMÄNNA SYFTET MED ALLMÄNNA RIKTLINJER PÅ PREFIXERADE TERMER FÖRESKRIVER ATT DEN DISCIPLINÄRA KURSEN I DEN NYA MILJÖN SKA UTFORMAS SÅ ATT DEN ÄR SÄRSKILT AKTIV FÖR DEN STUDENT SOM FORMULERAR SINA ANTAGANDEN OCH ÖVERVAKAR DESS KONSEKVENSER OCH ÄR I FÄRD MED ATT DISKUTERA OCH TESTA SINA BESLUT OCH UNDERBYGGA SINA BESLUT. (Swedish)
9 July 2022
0 references
HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) EESMÄRK OLI PARANDADA HARIDUST JA KOOLITUST, ET PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID ARUSAAMU. KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA KVALITEEDI PARANDAMISE JA KOOSTÖÖPÕHISE KOOLITUSE PRIORITEETSED VALDKONNAD. MEETODID DDETTICHELE HARIDUSLIKUD PROTSEDUURID, MIS TULEB VASTU VÕTTA, ET SAAVUTADA ÜLDSUUNISTE EELFIKSEERITUD TINGIMUSTE ÜLDINE EESMÄRK, SÄTESTAVAD, ET DISTSIPLINAARKURSUS UUES KESKKONNAS ON KAVANDATUD OLEMA ERITI AKTIIVNE ÜLIÕPILASELE, KES SÕNASTAB OMA EELDUSED JA JÄLGIB NENDE TAGAJÄRGI NING ON OMA EBATÄIUSLIKE OTSUSTE ARUTAMISEL JA KATSETAMISEL NING PÕHJENDAB OMA OTSUSEID. (Estonian)
9 July 2022
0 references
SAN ZENO NAVIGLIO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E86J16000320001
0 references