CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI (Q2418580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418580 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI |
Project Q2418580 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
24 March 2016
0 references
27 December 2016
0 references
27 January 2017
0 references
ITTS ALESSANDRO VOLTA TIVOLI
0 references
41°57'39.31"N, 12°47'55.97"E
0 references
OBIETTIVO SPECIFICODIFFUSIONE DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA NEL MONDO DELLA SCUOLA E DELLA FORMAZIONE E ADOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI INTERVENTI INFRASTRUTTURALI PER LINNOVAZIONE TECNOLOGICA LABORATORI DI SETTORE PER LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE.CON LA PRESENTAZIONE DI QUESTO PROGETTO SINTENDE OTTENERE N 6 AULE UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO FORNITA DELLE APPARECCHIATURE TECNOLOGICHE INDISPENSABILI PER TRASFORMARE LA DIDATTICA IN ATTIVIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE MEDIANTE UNA COLLABORAZIONE TOTALE FRA STUDENTI E DOCENTI.LA DIDATTICA SAR COS PI FLUIDA IL DOCENTE DIVERR MEDIATORE DEGLI APPRENDIMENTI COLUI CHE GUIDER CON GLI OPPORTUNI SUGGERIMENTI LO STUDIO LAPPROFONDIMENTO E LA DIVULGAZIONE DEI CONTENUTI. GLI SPAZI CHE POTRANNO ESSERE MODIFICATI A SECONDA DELLE MODALIT DI LAVORO ATTUATE PER LAPPRENDIMENTO FAVORIRANNO LA SOCIALIZZAZIONE CON ATTIVIT DI GRUPPO LESPOSIZIONE DEI CONTENUTI TRAMITE LEZIONI APERTE E SUCCESSIVO CONFRONTO CON I CO (Italian)
0 references
OBJECTIVE SPECIFICOUSION OF KNOWLEDGE SOCIET FOR KNOWLEDGE IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING AND THE ADOPTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES IN THE FIELD OF TECHNOLOGY FOR THE INNOVATION OF SKILLS LABORATORIES IN THE FIELD OF SKILLS LEARNING IN THE FIELD OF SKILLS IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING AND THE PRESENTATION OF THIS PROJECT SINTENDE TO OBTAIN 6 ROOMS THAT CAN BE USED BY ALL THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT ESSENTIAL TO TRANSFORM TEACHING IN RESEARCH AND DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE THROUGH A TOTAL OF STUDENTS AND DOCENTIS.LA TEACHING SAR COS A FREE-FLOWING TEACHER TO BECOME A TRANSLATOR OF THE LEARNING OMBUDSMAN, THE PERSON WHO, WITH THE APPROPRIATE SUGGESTIONS, THE STUDY LAPPROFONDIDENTO AND THE DISSEMINATION OF CONTENT. THE AREAS WHICH MAY BE MODIFIED ACCORDING TO THE WORKING METHODS USED FOR LEARNING WILL HELP TO SOCIALISE THE CONTENT OF THE CONTENT THROUGH OPEN LESSONS AND COMPARE THEM WITH THE COS. (English)
0 references
SPÉCIFICATION OBJECTIVE DE LA CONCURRENCE DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LE MONDE DE L’ÉCOLE ET DE LA FORMATION ET ADOPTION D’APPROCHES DIDACTIQUES INNOVANTES DANS LES INTERVENTIONS D’INFRASTRUCTURE POUR LES LABORATOIRES DU SECTEUR DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES KEY.WITH LA PRÉSENTATION DE CE PROJET VISE À OBTENIR 6 SALLES DE CLASSE UTILISABLES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ÉQUIPÉS DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE NÉCESSAIRE POUR TRANSFORMER L’ENSEIGNEMENT EN ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES À TRAVERS UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.L’ENSEIGNEMENT SAR FLUIDISE AINSI L’ENSEIGNANT DEVIENT LE MÉDIATEUR DES APPRENANTS CELUI QUI GUIDE AVEC LES SUGGESTIONS APPROPRIÉES L’ÉTUDE ET LA DIFFUSION DU CONTENU. LES ESPACES QUI PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS EN FONCTION DES MÉTHODES DE TRAVAIL MISES EN ŒUVRE POUR L’APPRENTISSAGE ENCOURAGERONT LA SOCIALISATION AVEC LES ACTIVITÉS DE GROUPE L’EXPOSITION DU CONTENU PAR DES LEÇONS OUVERTES ET LA COMPARAISON ULTÉRIEURE AVEC (French)
24 December 2021
0 references
DIE PRÄSENTATION DIESES PROJEKTS ZIELT DARAUF AB, 6 KLASSEN ZU ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS MIT DER NOTWENDIGEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET SIND, UM DIE LEHRE IN FORSCHUNGS- UND WISSENSENTWICKLUNGSAKTIVITÄTEN DURCH EINE UMFASSENDE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DOCENTS ZU VERWANDELN.THE LEHRE SAR SO FLIESSEND WIRD DER LEHRER ZUM MEDIATOR DER LERNENDEN, DER MIT DEN ENTSPRECHENDEN ANREGUNGEN DIE STUDIE UND DIE VERBREITUNG DER INHALTE LEITET. DIE RÄUME, DIE ENTSPRECHEND DEN ARBEITSMETHODEN FÜR DAS LERNEN GEÄNDERT WERDEN KÖNNEN, WERDEN DIE SOZIALISIERUNG MIT GRUPPENAKTIVITÄTEN FÖRDERN, DIE DIE EXPOSITION VON INHALTEN DURCH OFFENE LEKTIONEN UND DEN ANSCHLIESSENDEN VERGLEICH MIT CO (German)
10 January 2022
0 references
OBJECTIEVE SPECIFICATIE VAN DE CONCURRENTIE VAN DE KENNISMAATSCHAPPIJ IN DE WERELD VAN SCHOOL EN OPLEIDING EN INVOERING VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE BENADERINGEN INFRASTRUCTURELE INTERVENTIES VOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE SECTOR LABORATORIA VOOR HET LEREN VAN VAARDIGHEDEN KEY.WITH DE PRESENTATIE VAN DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERKRIJGEN VAN 6 KLASLOKALEN BRUIKBAAR DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT UITGERUST MET DE NODIGE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM HET ONDERWIJS OM TE ZETTEN IN ONDERZOEK EN KENNISONTWIKKELING ACTIVITEITEN DOOR MIDDEL VAN EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.THE ONDERWIJS SAR ZODAT DE LERAAR WORDT DE BEMIDDELAAR VAN DE LERENDEN DEGENE DIE BEGELEIDT MET DE JUISTE SUGGESTIES DE STUDIE EN DE VERSPREIDING VAN DE INHOUD. DE RUIMTES DIE KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE WERKMETHODEN DIE VOOR HET LEREN WORDEN TOEGEPAST, ZULLEN DE SOCIALISATIE MET GROEPSACTIVITEITEN AANMOEDIGEN DE BLOOTSTELLING VAN INHOUD DOOR MIDDEL VAN OPEN LESSEN EN DAAROPVOLGENDE VERGELIJKING MET (Dutch)
12 January 2022
0 references
ESPECIFICACIÓN OBJETIVA DE LA COMPETENCIA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL MUNDO DE LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN Y ADOPCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES INTERVENCIONES INFRAESTRUCTURALES PARA LABORATORIOS DEL SECTOR DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES KEY. CON LA PRESENTACIÓN DE ESTE PROYECTO SE PRETENDE OBTENER 6 AULAS UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO EQUIPADAS CON EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO NECESARIO PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. LOS ESPACIOS QUE PUEDEN SER MODIFICADOS DE ACUERDO CON LOS MÉTODOS DE TRABAJO IMPLEMENTADOS PARA EL APRENDIZAJE FOMENTARÁN LA SOCIALIZACIÓN CON ACTIVIDADES GRUPALES LA EXPOSICIÓN DEL CONTENIDO A TRAVÉS DE LECCIONES ABIERTAS Y POSTERIOR COMPARACIÓN CON CO (Spanish)
27 January 2022
0 references
MÅLSÆTNING SPECIFIKOUSION AF VIDENSAMFUND FOR VIDEN INDEN FOR UDDANNELSE OG INDFØRELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE INDEN FOR TEKNOLOGI TIL INNOVATION AF FÆRDIGHEDSLABORATORIER INDEN FOR KOMPETENCEINDLÆRING INDEN FOR FÆRDIGHEDER INDEN FOR UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE OG PRÆSENTATIONEN AF DETTE PROJEKT SINTENDE FOR AT FÅ 6 RUM, DER KAN BRUGES AF ALT DET TEKNOLOGISKE UDSTYR, DER ER AFGØRENDE FOR AT OMDANNE UNDERVISNINGEN I FORSKNING OG UDVIKLING AF VIDEN GENNEM ET SAMLET ANTAL STUDERENDE OG DOCENTIS.LA UNDERVISNING SAR ER EN FRITFLYDENDE LÆRER TIL AT BLIVE OVERSÆTTER AF DEN LÆRENDE OMBUDSMAND, DEN PERSON, DER MED DE RELEVANTE FORSLAG, STUDIET LAPPROFONDIDENTO OG FORMIDLING AF INDHOLD. DE OMRÅDER, DER KAN ÆNDRES I OVERENSSTEMMELSE MED DE ARBEJDSMETODER, DER ANVENDES TIL LÆRING, VIL BIDRAGE TIL AT SOCIALISERE INDHOLDET AF INDHOLDET GENNEM ÅBNE LEKTIONER OG SAMMENLIGNE DEM MED COS. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΤΟΧΟΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΗ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SINTENDE ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ 6 ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΝΌΛΟΥ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTIS.LA ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΕΙ ΤΟ SAR ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΉΣ ΤΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΠΟΥ, ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ, ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIDENTO ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (Greek)
9 July 2022
0 references
CILJ SPECIFICOUSION ZNANSTVENO DRUŠTVO ZA ZNANJE IZ PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE USVAJANJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA U PODRUČJU TEHNOLOGIJE ZA INOVACIJU LABORATORIJA VJEŠTINA U PODRUČJU UČENJA VJEŠTINA U PODRUČJU VJEŠTINA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE PREDSTAVLJANJE OVOG PROJEKTA SINTENDE ZA DOBIVANJE 6 PROSTORIJA KOJE MOGU KORISTITI SVA TEHNOLOŠKA OPREMA BITNA ZA TRANSFORMACIJU NASTAVE U ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ ZNANJA KROZ UKUPNO STUDENTE I DOCENTIS.LA NASTAVA SAR-A JE UČITELJICA SLOBODNOG PROTOKA DA POSTANE PREVODITELJ PRAVOBRANITELJA ZA UČENJE, OSOBA KOJA UZ ODGOVARAJUĆE PRIJEDLOGE, STUDIJA LAPPROFONDIDENTO I ŠIRENJE SADRŽAJA. PODRUČJA KOJA SE MOGU IZMIJENITI U SKLADU S METODAMA RADA KOJE SE KORISTE ZA UČENJE POMOĆI ĆE U DRUŽENJU SADRŽAJA KROZ OTVORENE LEKCIJE I USPOREĐIVATI IH S COS. (Croatian)
9 July 2022
0 references
OBIECTIV SPECIFICARE DE CUNOȘTINȚE SOCIET PENTRU CUNOȘTINȚE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII ȘI ADOPTAREA DE ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ÎN DOMENIUL TEHNOLOGIEI PENTRU INOVAREA LABORATOARELOR DE COMPETENȚE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂRII ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII ȘI PREZENTAREA ACESTUI PROIECT SINTENDE PENTRU A OBȚINE 6 SĂLI CARE POT FI FOLOSITE DE TOATE ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE ESENȚIALE PENTRU TRANSFORMAREA PREDĂRII ÎN CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR PRINTR-UN TOTAL DE STUDENȚI ȘI DOCENTIS.LA DE PREDARE SAR PENTRU UN PROFESOR LIBER-FLUX PENTRU A DEVENI UN TRADUCĂTOR AL OMBUDSMANULUI DE ÎNVĂȚARE, PERSOANA CARE, CU SUGESTIILE CORESPUNZĂTOARE, STUDIUL LAPPROFONDIDENTO ȘI DISEMINAREA CONȚINUTULUI. DOMENIILE CARE POT FI MODIFICATE ÎN FUNCȚIE DE METODELE DE LUCRU UTILIZATE PENTRU ÎNVĂȚARE VOR CONTRIBUI LA SOCIALIZAREA CONȚINUTULUI CONȚINUTULUI PRIN LECȚII DESCHISE ȘI LA COMPARAREA ACESTORA CU COSUL. (Romanian)
9 July 2022
0 references
CIEĽ ŠPECIFIKÁCIA ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI PRE ZNALOSTI V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRIJATIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV V OBLASTI TECHNOLÓGIÍ PRE INOVÁCIU ZRUČNOSTÍ LABORATÓRIÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A PREZENTÁCIA TOHTO PROJEKTU SINTENDE NA ZÍSKANIE 6 MIESTNOSTÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TECHNOLOGICKÝMI ZARIADENIAMI NEVYHNUTNÝMI NA TRANSFORMÁCIU VÝUČBY VO VÝSKUME A VÝVOJI VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM CELKOVÉHO POČTU ŠTUDENTOV A DOCENTIS.LA VÝUČBA SAR JE VOĽNÝM UČITEĽOM, ABY SA STAL PREKLADATEĽOM UČIACEHO OMBUDSMANA, OSOBY, KTORÁ S PRÍSLUŠNÝMI NÁVRHMI, ŠTÚDIA LAPPROFONDIDENTO A ŠÍRENIE OBSAHU. OBLASTI, KTORÉ MÔŽU BYŤ UPRAVENÉ V SÚLADE S PRACOVNÝMI METÓDAMI POUŽÍVANÝMI NA UČENIE, POMÔŽU SOCIALIZOVAŤ OBSAH OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OTVORENÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN A POROVNAŤ ICH S COS. (Slovak)
9 July 2022
0 references
OBJETTIV SPEĊIFIKUNJONI TA’ GĦARFIEN SOĊJETIKU GĦALL-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U L-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJA GĦALL-INNOVAZZJONI TAL-LABORATORJI TAL-ĦILIET FIL-QASAM TAL-ĦILIET LI JITGĦALLMU FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U L-PREŻENTAZZJONI TA’ DAN IL-PROĠETT SINTENDE BIEX JIKSEB 6 KMAMAR LI JISTGĦU JINTUŻAW MIT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU KOLLU ESSENZJALI GĦAT-TRASFORMAZZJONI TAT-TAGĦLIM FIR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN PERMEZZ TA’ TOTAL TA’ STUDENTI U DOCENTIS.LA TAGĦLIM SAR JIKKOMMETTI GĦALLIEM B’XEJN BIEX ISIR TRADUTTUR TAL-OMBUDSMAN TAT-TAGĦLIM, IL-PERSUNA LI, BIS-SUĠĠERIMENTI XIERQA, L-ISTUDJU LPRONDNDONIDE U T-TIXRID TAL-KONTENUT U T-TIXRID TAL-OMBUDSMAN. L-OQSMA LI JISTGĦU JIĠU MODIFIKATI SKONT IL-METODI TA’ ĦIDMA UŻATI GĦAT-TAGĦLIM SE JGĦINU BIEX JIĠI SOĊJALIZZAT IL-KONTENUT TAL-KONTENUT PERMEZZ TA’ LEZZJONIJIET MIFTUĦA U JITQABBLU MAL-KOS. (Maltese)
9 July 2022
0 references
ESPECIFICAÇÃO OBJETIVO DO CONHECIMENTO SOCIET PARA O CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E A ADOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS NO CAMPO DA TECNOLOGIA PARA A INOVAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE HABILIDADES NO CAMPO DE HABILIDADES DE APRENDIZAGEM NO CAMPO DAS HABILIDADES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E A APRESENTAÇÃO DESTE PROJETO SINTENDE PARA OBTER 6 SALAS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODO O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO ESSENCIAL PARA TRANSFORMAR O ENSINO EM PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE UM TOTAL DE ESTUDANTES E DOCENTIS.LA ENSINO SAR COS UM PROFESSOR DE FLUXO LIVRE PARA SE TORNAR UM TRADUTOR DO PROVEDOR DE APRENDIZAGEM, A PESSOA QUE, COM AS SUGESTÕES APROPRIADAS, O ESTUDO LAPPROFONDIDENTO E A DIVULGAÇÃO DE CONTEÚDO. AS ÁREAS QUE PODEM SER MODIFICADAS DE ACORDO COM OS MÉTODOS DE TRABALHO UTILIZADOS PARA A APRENDIZAGEM AJUDARÃO A SOCIALIZAR O CONTEÚDO DO CONTEÚDO ATRAVÉS DE LIÇÕES ABERTAS E COMPARÁ-LOS COM OS COS. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
KOULUTUSALAN TIETÄMYSTÄ EDISTÄVÄN OSAAMISSOPIMUKSEN TAVOITE KYSYMINEN JA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTTO TEKNOLOGIAN ALALLA OSAAMISLABORATORIOIDEN INNOVAATIOTA VARTEN TAITOOPPIMISEN ALALLA KOULUTUSALAN TAITOJEN OPPIMISESSA JA TÄMÄN HANKKEEN ESITTELY SINTENDE-HANKKEEN ESITTELYSSÄ, JOTTA SAATAISIIN KUUSI HUONETTA, JOITA KAIKKI TEKNOLOGISET LAITTEET, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ OPETUKSEN MUUTTAMISEKSI TUTKIMUKSEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISEN ALALLA, VOIDAAN KÄYTTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIS.LA:N KAUTTA.LA OPETTAA SAR:ÄÄ, KOSKA VAPAANA OPETTAJANA TULEE OPPIMISEN OIKEUSASIAMIEHEN KÄÄNTÄJÄ, HENKILÖ, JOKA ASIANMUKAISIN EHDOTUKSIN VOI KÄYTTÄÄ LAPPROFONDIDENTO-TUTKIMUSTA JA SISÄLLÖN LEVITTÄMISTÄ. ALAT, JOITA VOIDAAN MUUTTAA OPPIMISEN TYÖMENETELMIEN MUKAAN, AUTTAVAT SEURUSTELEMAAN SISÄLLÖN SISÄLLÖN AVOINTEN OPPITUNTIEN AVULLA JA VERTAAMAAN NIITÄ COS. (Finnish)
9 July 2022
0 references
CEL SPECIFICOUSION WIEDZY NA TEMAT WIEDZY W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ORAZ PRZYJĘCIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W DZIEDZINIE TECHNOLOGII DLA INNOWACJI LABORATORIÓW UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ORAZ PREZENTACJA TEGO PROJEKTU SINTENDE W CELU UZYSKANIA 6 POMIESZCZEŃ, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE PRZEZ CAŁY SPRZĘT TECHNOLOGICZNY NIEZBĘDNY DO PRZEKSZTAŁCENIA NAUCZANIA W BADANIACH I ROZWOJU WIEDZY POPRZEZ ŁĄCZNIE STUDENTÓW I DOCENTIS.LA NAUCZAJĄCY SAR JEST WOLNYM NAUCZYCIELEM, ABY STAĆ SIĘ TŁUMACZEM RZECZNIKA NAUKOWEGO, OSOBĄ, KTÓRA WRAZ Z ODPOWIEDNIMI SUGESTIAMI STUDIUJE LAPPROFONDIDENTO I UPOWSZECHNIANIE TREŚCI. OBSZARY, KTÓRE MOGĄ BYĆ MODYFIKOWANE ZGODNIE Z METODAMI PRACY STOSOWANYMI DO NAUKI, POMOGĄ USPOŁECZNIĆ TREŚĆ TREŚCI POPRZEZ OTWARTE LEKCJE I PORÓWNAĆ JE Z COS. (Polish)
9 July 2022
0 references
CILJ SPECIFICOUSION ZNANJA SOCIET ZA ZNANJE S PODROČJA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA IN SPREJETJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA PODROČJU TEHNOLOGIJE ZA INOVACIJE LABORATORIJEV SPRETNOSTI NA PODROČJU UČENJA SPRETNOSTI NA PODROČJU ZNANJ IN SPRETNOSTI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TER PREDSTAVITEV TEGA PROJEKTA SINTENDE ZA PRIDOBITEV 6 SOB, KI JIH LAHKO UPORABI VSA TEHNOLOŠKA OPREMA, KI JE BISTVENA ZA PREOBLIKOVANJE POUČEVANJA V RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA PREK SKUPNEGA ŠTEVILA ŠTUDENTOV IN DOCENTIS.LA POUČEVANJA SAR, KER JE UČITELJ SVOBODEN, DA POSTANE PREVAJALEC VARUHA ČLOVEKOVIH PRAVIC, OSEBA, KI Z USTREZNIMI PREDLOGI, ŠTUDIJO LAPPROFONDIDENTO IN RAZŠIRJANJEM VSEBIN. PODROČJA, KI SE LAHKO SPREMENIJO V SKLADU Z DELOVNIMI METODAMI, KI SE UPORABLJAJO ZA UČENJE, BODO PRIPOMOGLA K DRUŽENJU VSEBINE VSEBINE Z ODPRTIMI UČNIMI URAMI IN JIH PRIMERJALA S COS. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
OBJEKTIVNÍ SPECIFICOUSION ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI PRO ZNALOSTI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PŘIJETÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI TECHNOLOGIÍ PRO INOVACE DOVEDNOSTÍ LABORATOŘÍ V OBLASTI UČENÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PREZENTACE TOHOTO PROJEKTU SINTENDE PRO ZÍSKÁNÍ 6 MÍSTNOSTÍ, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI TECHNOLOGICKÝMI ZAŘÍZENÍMI NEZBYTNÝMI PRO TRANSFORMACI VÝUKY VE VÝZKUMU A VÝVOJI ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM CELKEM STUDENTŮ A DOCENTIS.LA VÝUKA SAR JE VOLNĚ TEKOUCÍM UČITELEM, ABY SE STAL PŘEKLADATELEM VZDĚLÁVACÍHO OMBUDSMANA, OSOBY, KTERÁ S PŘÍSLUŠNÝMI NÁVRHY, STUDIE LAPPROFONDIDENTO A ŠÍŘENÍ OBSAHU. OBLASTI, KTERÉ MOHOU BÝT UPRAVENY V SOULADU S PRACOVNÍMI METODAMI POUŽÍVANÝMI PRO UČENÍ, POMOHOU SOCIALIZOVAT OBSAH OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OTEVŘENÝCH LEKCÍ A POROVNAT JE S COS. (Czech)
9 July 2022
0 references
TIKSLAS SPECIFICOUSION ŽINIOMS ŠVIETIMO IR MOKYMO SRITYJE IR INOVATYVIŲ ŠVIETIMO METODŲ TAIKYMAS TECHNOLOGIJŲ SRITYJE ĮGŪDŽIŲ LABORATORIJŲ INOVACIJOMS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE IR ŠIO PROJEKTO PRISTATYMAS SINTENDE ĮSIGYTI 6 KAMBARIUS, KURIUOSE GALI BŪTI NAUDOJAMA VISA TECHNOLOGINĖ ĮRANGA, BŪTINA MOKYMO MOKSLINIAMS TYRIMAMS IR ŽINIŲ PLĖTRAI PER VISĄ STUDENTŲ SKAIČIŲ IR DOCENTIS.LA MOKO SAR LAISVAI JUDANTĮ MOKYTOJĄ TAPTI MOKYMOSI OMBUDSMENO VERTĖJU, ASMENIU, KURIS SU ATITINKAMAIS PASIŪLYMAIS LAPPROFONDIDENTO IR TURINIO SKLAIDA. SRITYS, KURIOS GALI BŪTI KEIČIAMOS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMOSI DARBO METODUS, PADĖS SUPAŽINDINTI TURINIO TURINĮ PER ATVIRAS PAMOKAS IR PALYGINTI JAS SU KOSMOSU. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
MĒRĶIS SPECIFIKĀCIJAS ZINĀŠANU SABIEDRĪBA ZINĀŠANĀM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMĀ UN INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PIEEJU PIEŅEMŠANA TEHNOLOĢIJU JOMĀ PRASMJU LABORATORIJU INOVĀCIJAI PRASMJU APGUVES JOMĀ PRASMJU APGUVES JOMĀ PRASMJU APGUVES JOMĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMĀ UN ŠĪ PROJEKTA PREZENTĀCIJA SINTENDE, LAI IEGŪTU 6 TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISAS TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS, KAS IR BŪTISKAS, LAI PĀRVEIDOTU MĀCĪŠANU PĒTNIECĪBĀ UN ZINĀŠANU ATTĪSTĪBĀ, IZMANTOJOT VISU STUDENTU UN DOCENTIS.LA MĀCĪŠANA SAR IR BRĪVI PLŪSTOŠS SKOLOTĀJS, LAI KĻŪTU PAR MĀCĪBU OMBUDA TULKOTĀJU, PERSONU, KURA AR ATBILSTOŠIEM IETEIKUMIEM MĀCĀS LAPPROFONDIDENTO UN IZPLATA SATURU. JOMAS, KURAS VAR MAINĪT SASKAŅĀ AR DARBA METODĒM, KO IZMANTO MĀCĪBĀS, PALĪDZĒS SOCIALIZĒT SATURA SATURU, IZMANTOJOT ATVĒRTAS MĀCĪBAS, UN SALĪDZINĀT TĀS AR COS. (Latvian)
9 July 2022
0 references
ЦЕЛ СПЕЦИФИКАЦИЯ НА ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО ЗА ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО И ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ИНОВАЦИИ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА УЧЕНЕТО НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА УМЕНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО И ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ТОЗИ ПРОЕКТ SINTENDE ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА 6 СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ЦЯЛОТО ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ТРАНСФОРМИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯ ЧРЕЗ ОБЩО СТУДЕНТИ И DOCENTIS.LA, ПРЕПОДАВАНЕ НА SAR, ЗАЩОТО СВОБОДЕН УЧИТЕЛ ДА СТАНЕ ПРЕВОДАЧ НА УЧЕБНИЯ ОМБУДСМАН, ЛИЦЕТО, КОЕТО СЪС СЪОТВЕТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРОУЧВАНЕТО LAPPRONDIDENTO И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ. ОБЛАСТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОМЕНЯНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАБОТНИТЕ МЕТОДИ, ИЗПОЛЗВАНИ ЗА УЧЕНЕ, ЩЕ СПОМОГНАТ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО ЧРЕЗ ОТВОРЕНИ УРОЦИ И ЗА СРАВНЯВАНЕТО ИМ С КОЗОВЕТЕ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
OBJEKTÍV SPECIFICOUSION OF KNOWLEDGE SOCIET FOR KNOWLEDGE IN THE EDUCATION AND TRAINING, VALAMINT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA A TECHNOLÓGIA TERÜLETÉN A KÉSZSÉGEKKEL FOGLALKOZÓ LABORATÓRIUMOK INNOVÁCIÓJA TERÉN AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS TERÜLETÉN, VALAMINT ENNEK A PROJEKTNEK A BEMUTATÁSA SINTENDE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY 6 HELYISÉGET SZEREZZENEK, AMELYEK FELHASZNÁLHATÓK MINDEN OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉS SZÁMÁRA, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK AHHOZ, HOGY ÁTALAKÍTSÁK AZ OKTATÁST A KUTATÁSBAN ÉS A TUDÁSFEJLESZTÉSBEN A DIÁKOK ÉS A DOCENTIS.LA TANÍTÁSA RÉVÉN. A SAR EGY SZABADON FOLYÓ TANÁR, AKI A MEGFELELŐ JAVASLATOKKAL A LAPPROFONDIDENTO TANULMÁNY ÉS A TARTALOM TERJESZTÉSE. A TANULÁSI MUNKAMÓDSZEREK SZERINT MÓDOSÍTHATÓ TERÜLETEK SEGÍTENEK A TARTALOM SZOCIALIZÁLÁSÁBAN NYÍLT ÓRÁKON KERESZTÜL, ÉS ÖSSZEHASONLÍTJÁK AZOKAT A COS-VAL. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
CUSPÓIR SPECIFICOUSION EOLAIS MAIDIR LE HEOLAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA AGUS GLACADH LE CUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHT SAOTHARLANN SCILEANNA I RÉIMSE NA FOGHLAMA SCILEANNA I RÉIMSE NA SCILEANNA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA AGUS CUR I LÁTHAIR AN TIONSCADAIL SEO SINTENDE CHUN 6 SHEOMRA A FHÁIL AR FÉIDIR LEIS AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA UILE ATÁ RIACHTANACH CHUN TEAGASC I DTAIGHDE AGUS I BHFORBAIRT EOLAIS A ATHRÚ Ó BHONN TRÍ IOMLÁN NA MAC LÉINN AGUS DOCENTIS.LA TEAGASC SAR MÚINTEOIREACHTA SAOR IN AISCE A BHEITH INA AISTRITHEOIR AN OMBUDSMAN FOGHLAMA, AN DUINE, LEIS NA MOLTAÍ IOMCHUÍ, AN STAIDÉAR LAPFONDIDENTO AGUS SCAIPEADH ÁBHAR. CUIDEOIDH NA RÉIMSÍ A FHÉADFAR A MHODHNÚ DE RÉIR NA MODHANNA OIBRE A ÚSÁIDTEAR DON FHOGHLAIM LE HÁBHAR AN ÁBHAIR A SHÓISIALÚ TRÍ CHEACHTANNA OSCAILTE AGUS IAD A CHUR I GCOMPARÁID LEIS AN GCOS. (Irish)
9 July 2022
0 references
MÅL SPECIFICOUSION OF KNOWLEDGE SOCIET FOR KNOWLEDGE IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING AND ADOPTION OF INNOVATIVE EDUCATION APPROACHES IN THE FIELD OF TECHNOLOGIES FOR THE INNOVATION OF SKILLS LABORATORIES IN THE FIELD OF SKILLS LEARNING IN THE FIELD OF SKILLS IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING, OCH PRESENTATIONEN AV DETTA PROJEKT SINTENDE FÖR ATT FÅ SEX RUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALL TEKNISK UTRUSTNING SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT OMVANDLA UNDERVISNINGEN INOM FORSKNING OCH KUNSKAPSUTVECKLING GENOM TOTALT ANTAL STUDENTER OCH DOCENTIS.LA UNDERVISNING SAR COS EN FRITT FLÖDANDE LÄRARE ATT BLI EN ÖVERSÄTTARE AV INLÄRNINGSOMBUDSMANNEN, DEN PERSON SOM, MED LÄMPLIGA FÖRSLAG, STUDIEN LAPPROFONDIDENTO OCH SPRIDNING AV INNEHÅLL. DE OMRÅDEN SOM KAN ÄNDRAS I ENLIGHET MED DE ARBETSMETODER SOM ANVÄNDS FÖR LÄRANDE KOMMER ATT BIDRA TILL ATT SOCIALISERA INNEHÅLLET I INNEHÅLLET GENOM ÖPPNA LEKTIONER OCH JÄMFÖRA DEM MED COS. (Swedish)
9 July 2022
0 references
EESMÄRK TEADMISTE SOCIET TEADMISTE VALDKONNAS HARIDUSE JA KOOLITUSE NING UUENDUSLIKE HARIDUSKÄSITLUSTE TEHNOLOOGIA VALDKONNAS OSKUSTE LABORITE INNOVATSIOONI OSKUSTE VALDKONNAS HARIDUSE JA KOOLITUSE VALDKONNAS OSKUSTE ÕPPIMISE VALDKONNAS NING SELLE PROJEKTI ESITLEMINE SINTENDE, ET SAADA 6 TUBA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK TEHNOLOOGILISED SEADMED, MIS ON VAJALIKUD ÕPETAMISE ÜMBERKUJUNDAMISEKS TEADMISTE TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSES KOKKU ÕPILASTE JA DOCENTISE KAUDU.LA ÕPETAMINE ON SEOTUD VABAVOOGA ÕPETAJAGA, KES ASJAKOHASTE SOOVITUSTEGA SAAB ÕPPIMISE OMBUDSMANI TÕLKIJAKS, UURINGU LAPPROFONDIDENTO JA SISU LEVITAMISEKS. VALDKONNAD, MIDA VÕIB VASTAVALT ÕPPIMISEKS KASUTATAVATELE TÖÖMEETODITELE MUUTA, AITAVAD SISU SISU AVATUD ÕPPETUNDIDE KAUDU SUHELDA JA NEID OMAVAHEL VÕRRELDA. (Estonian)
9 July 2022
0 references
TIVOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J36J16001050007
0 references