CLASS 3.0 (Q2418476)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418476 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASS 3.0 |
Project Q2418476 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
13 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
IST. ISTRUZ. SUP. ITG - ITI EX ITI "E. FERMI"
0 references
38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
0 references
IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE SIGNIFICAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. IN QUESTOTTICA NELLISTITUTO SI UTILIZZANO LE SEGUENTI STRATEGIE DIDATTICHE APPRENDIMENTO PARTECIPATO O COOPERATIVE LEARNING CLASSI CAPOVOLTE O FLIPPED CLASSROOM APPRENDIMENTO DIFFERENZIATO E STILI COGNITIVI EPISODI DI APPRENDIMENTO SITUATI METODO EAS.LE AULE SCOLASTICHE COME AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE IN CUI SI UTILIZZA IL MODELLO DI DIDATTICO INNOVATIVO LA PROPOSTA PER RICREARE UN NUOVO SPAZIO DI APPRENDIMENTO COLLABORATIVO E INDIVIDUALE.L (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE GUIDELINES DRAWN UP BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND TO ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. IN THIS REGARD, NELISTITUTO SHOULD BE USED FOR THE FOLLOWING EDUCATIONAL STRATEGIES, PARTICIPATING OR COOPERATIVE LEARNING CLASSES OR FLIPPED CLASSROOM LEARNING AND COGNITIVE EPISODES BASED ON METHOD EAS.E CLASSROOMS AS MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH THE INNOVATIVE LEARNING MODEL IS USED, THE PROPOSAL TO RECREATE A NEW AREA OF COLLABORATIVE LEARNING AND IDENTIFDURING. (English)
0 references
CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. DANS CETTE PERSPECTIVE, NELLISTITUTO UTILISE LES STRATÉGIES DIDACTIQUES SUIVANTES QUI ONT PARTICIPÉ À DES COURS D’APPRENTISSAGE OU À DES COURS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIFS À L’ENVERS OU ONT RENVERSÉ DES ÉPISODES D’APPRENTISSAGE DIFFÉRENCIÉS ET DE STYLES COGNITIFS DANS LES SALLES DE CLASSE SITUÉES EAS METHOD.THE SALLES DE CLASSE COMME ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DANS LESQUELS LE MODÈLE DIDACTIQUE NOVATEUR EST UTILISÉ DANS LA PROPOSITION POUR RECRÉER UN NOUVEL ESPACE DE COLLABORATION ET DE FORMATION INDIVIDUELLE.L (French)
24 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE ZU ERREICHEN, UM DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNGSTESTS DES INSTITUTS ZU VERBESSERN UND ITALIENISCHE UND EUROPÄISCHE SCHULEN VON DEM POTENZIAL DER DIGITALEN TECHNOLOGIE ZU PROFITIEREN. IN DIESER PERSPEKTIVE NELLISTITUTO VERWENDEN DIE FOLGENDEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN TEILGENOMMEN LERNEN ODER KOOPERATIVE LERNKLASSEN AUF DEN KOPF ODER FLIPPED KLASSEN DIFFERENZIERTES LERNEN UND KOGNITIVE STILE LERNEPISODEN BEFINDEN SICH EAS METHOD.THE KLASSENZIMMER ALS MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNGEN, IN DENEN DAS INNOVATIVE DIDAKTISCHE MODELL VERWENDET WIRD, UM EINEN NEUEN RAUM DER KOLLABORATIVEN UND INDIVIDUELLEN LEARNING.L (German)
10 January 2022
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN OPLEIDINGSTESTS MET SUCCES EN OM ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. IN DIT PERSPECTIEF NELLISTITUTO GEBRUIK MAKEN VAN DE VOLGENDE DIDACTISCHE STRATEGIEËN DEELNAMEN LEREN OF COÖPERATIEVE LEERKLASSEN ONDERSTEBOVEN OF FLIPPED KLASLOKAAL GEDIFFERENTIEERD LEREN EN COGNITIEVE STIJLEN LEREN EPISODES GELEGEN EAS METHOD.THE KLASLOKALEN ALS MULTIMEDIA LEEROMGEVINGEN WAARIN HET INNOVATIEVE DIDACTISCHE MODEL WORDT GEBRUIKT HET VOORSTEL OM EEN NIEUWE RUIMTE VAN SAMENWERKENDE EN INDIVIDUELE LEARNING.L (Dutch)
12 January 2022
0 references
DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. EN ESTA PERSPECTIVA NELLISTITUTO UTILIZAR LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARTICIPARON CLASES DE APRENDIZAJE O DE APRENDIZAJE COOPERATIVO BOCA ABAJO O VOLTEADO AULA DIFERENCIADA APRENDIZAJE Y ESTILOS COGNITIVOS EPISODIOS DE APRENDIZAJE UBICADOS EAS METHOD. LAS AULAS COMO AMBIENTES DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA EN LOS QUE EL INNOVADOR MODELO DIDÁCTICO SE UTILIZA LA PROPUESTA PARA RECREAR UN NUEVO ESPACIO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO E INDIVIDUAL.L (Spanish)
27 January 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAR UDARBEJDET, HAR DET TIL FORMÅL AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TEST OG FOR AT GIVE DE ITALIENSKE SKOLER OG EUROPASKOLERNE MULIGHED FOR AT DRAGE FORDEL AF DEN DIGITALE TEKNOLOGIS POTENTIALE. I DENNE FORBINDELSE BØR NELISTITUTO ANVENDES TIL FØLGENDE UDDANNELSESSTRATEGIER, DELTAGENDE ELLER KOOPERATIVE LÆRINGSKLASSER ELLER OMVENDT KLASSEUNDERVISNING OG KOGNITIVE EPISODER BASERET PÅ METODE EAS.E KLASSEVÆRELSER SOM MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER, HVOR DEN INNOVATIVE LÆRINGSMODEL ANVENDES, FORSLAGET OM AT GENSKABE ET NYT OMRÅDE FOR KOLLABORATIV LÆRING OG IDENTIFDURING. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΤΟ NELISTITUTO ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ, ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΑ Ή ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ Ή ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΠΕΙΣΌΔΙΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΠΕΙΣΌΔΙΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ EAS.E ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΤΟΜΈΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ IDENTIFDURING. (Greek)
9 July 2022
0 references
U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I KVALITETE USPOSTAVLJENIH TESTOVA TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ISKORISTE POTENCIJAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. U TOM POGLEDU, NELISTITUTO BI SE TREBAO UPOTREBLJAVATI ZA SLJEDEĆE OBRAZOVNE STRATEGIJE, NASTAVU UČENJA SUDIONIKA ILI SURADNJE ILI ZAOKRENUĆE UČENJA U UČIONICI I KOGNITIVNE EPIZODE NA TEMELJU METODE EAS.E UČIONICE KAO MULTIMEDIJALNA OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SE UPOTREBLJAVA INOVATIVNI MODEL UČENJA, PRIJEDLOG ZA PONOVNO STVARANJE NOVOG PODRUČJA SURADNIČKOG UČENJA I IDENTIFDURING. (Croatian)
9 July 2022
0 references
ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ELABORATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE DE POTENȚIALUL OFERIT DE TEHNOLOGIA DIGITALĂ. ÎN ACEST SENS, NELISTITUTO AR TREBUI SĂ FIE UTILIZAT PENTRU URMĂTOARELE STRATEGII EDUCAȚIONALE, CURSURI DE ÎNVĂȚARE PARTICIPANTE SAU COOPERATIVE SAU PENTRU ÎNVĂȚAREA ÎN CLASĂ INVERSATĂ ȘI EPISOADE COGNITIVE BAZATE PE METODA EAS.E SĂLILE DE CLASĂ CA MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA ÎN CARE ESTE UTILIZAT MODELUL INOVATOR DE ÎNVĂȚARE, PROPUNEREA DE A RECREA UN NOU DOMENIU DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ ȘI IDENTIFDURING. (Romanian)
9 July 2022
0 references
V SÚLADE S USMERNENIAMI MINISTERSTVA ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V PROSTREDÍ MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA. V TEJTO SÚVISLOSTI BY SA NELISTITUTO MAL POUŽÍVAŤ PRE NASLEDUJÚCE VZDELÁVACIE STRATÉGIE, ÚČASTNÍCKE ALEBO KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE KURZY ALEBO PREVRÁTENÉ VÝUČBU V TRIEDE A KOGNITÍVNE EPIZÓDY ZALOŽENÉ NA METÓDE EAS.E UČEBNE AKO MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SA POUŽÍVA INOVATÍVNY MODEL VZDELÁVANIA, NÁVRH NA OPÄTOVNÉ VYTVORENIE NOVEJ OBLASTI KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA A IDENTIFDURING. (Slovak)
9 July 2022
0 references
F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MFASSLA MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB LI JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SER JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U SABIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW MILL-POTENZJAL OFFRUT MIT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. F’DAN IR-RIGWARD, NELISTITUTO GĦANDU JINTUŻA GĦALL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI LI ĠEJJIN, IL-KLASSIJIET TA’ TAGĦLIM PARTEĊIPANTI JEW KOOPERATTIVI JEW IT-TAGĦLIM FIL-KLASSI MGĦADDAS U EPISODJI KONJITTIVI BBAŻATI FUQ IL-METODU EAS.E KLASSIJIET BĦALA AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LI FIHOM JINTUŻA L-MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV, IL-PROPOSTA BIEX JINĦOLOQ MILL-ĠDID QASAM ĠDID TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV U IDENTIFDURING. (Maltese)
9 July 2022
0 references
EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ELABORADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), PRETENDE-SE CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E DE PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM DO POTENCIAL OFERECIDO PELA TECNOLOGIA DIGITAL. NESSE SENTIDO, O NELISTITUTO DEVE SER UTILIZADO PARA AS SEGUINTES ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS, AULAS DE APRENDIZAGEM PARTICIPATIVAS OU COOPERATIVAS OU EPISÓDIOS COGNITIVOS INVERTIDOS EM SALA DE AULA GANZAS NO MÉTODO EAS.E SALAS DE AULA COMO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA EM QUE O MODELO DE APRENDIZAGEM INOVADOR É UTILIZADO, A PROPOSTA DE RECRIAR UMA NOVA ÁREA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA E IDENTIFDURING. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) LAATIMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISEN ENSISIJAISET ALAT JA MAHDOLLISTAA SE, ETTÄ ITALIALAISET JA EUROOPPA-KOULUT VOIVAT HYÖTYÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄLTÄ OSIN NELISTITUTOA OLISI KÄYTETTÄVÄ SEURAAVIIN KOULUTUSSTRATEGIOIHIN, OSALLISTUVIIN TAI OSUUSTOIMINNALLISIIN OPPIMISTUNTEIHIN TAI EAS-MENETELMÄÄN PERUSTUVIIN LUOKKAHUONEISIIN JA KOGNITIIVISIIN JAKSOIHIN.E-LUOKKAHUONEET OVAT MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA INNOVATIIVISTA OPPIMISMALLIA KÄYTETÄÄN, EHDOTUS LUODA UUSI YHTEISTYÖOPPIMISEN ALUE JA IDENTIFDURING. (Finnish)
9 July 2022
0 references
ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OPRACOWANYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W CELU OSIĄGNIĘCIA PRIORYTETOWYCH OBSZARÓW POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI PRZEPROWADZANYCH TESTÓW ORAZ UMOŻLIWIENIA SZKOŁOM WŁOSKIM I EUROPEJSKIM KORZYSTANIA Z POTENCJAŁU TECHNOLOGII CYFROWEJ. W ZWIĄZKU Z TYM NELISTITUTO POWINNO BYĆ WYKORZYSTYWANE DO NASTĘPUJĄCYCH STRATEGII EDUKACYJNYCH, UCZESTNICZĄCYCH LUB WSPÓLNYCH ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH LUB ODWROTNYCH ODCINKÓW UCZENIA SIĘ W KLASIE I ODCINKÓW POZNAWCZYCH OPARTYCH NA METODZIE EAS.E KLAS JAKO MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH STOSOWANY JEST INNOWACYJNY MODEL UCZENIA SIĘ, PROPOZYCJA ODTWORZENIA NOWEGO OBSZARU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I IDENTIFDURING. (Polish)
9 July 2022
0 references
V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE PRIPRAVILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NAMENJEN OBLIKOVANJU INOVATIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA DIGITALNA TEHNOLOGIJA. V ZVEZI S TEM BI BILO TREBA NELISTITUTO UPORABLJATI ZA NASLEDNJE IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE, SODELUJOČE ALI SODELOVALNE UČNE RAZREDE ALI PREKLOPNO UČENJE V RAZREDU IN KOGNITIVNE EPIZODE NA PODLAGI METODE EAS.E UČILNICE KOT MULTIMEDIJSKA UČNA OKOLJA, V KATERIH SE UPORABLJA INOVATIVNI UČNI MODEL, PREDLOG ZA PONOVNO OBLIKOVANJE NOVEGA PODROČJA SODELOVALNEGA UČENJA IN IDENTIFDURING. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
V SOULADU S POKYNY VYPRACOVANÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY A KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. V TOMTO OHLEDU BY MĚL BÝT NELISTITUTO POUŽÍVÁN PRO NÁSLEDUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, ÚČASTNICKÉ NEBO KOOPERATIVNÍ VÝUKOVÉ TŘÍDY NEBO PŘEVRÁCENÉ UČEBNY A KOGNITIVNÍ EPIZODY ZALOŽENÉ NA METODĚ EAS.E UČEBNY JAKO MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, V NICHŽ SE POUŽÍVÁ INOVATIVNÍ UČEBNÍ MODEL, NÁVRH NA ZNOVUVYTVOŘENÍ NOVÉ OBLASTI SPOLEČNÉHO UČENÍ A IDENTIFDURING. (Czech)
9 July 2022
0 references
VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) PARENGTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖ IR KOKYBĖ, O ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, NELISTITUTO TURĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA TOLIAU NURODYTOMS ŠVIETIMO STRATEGIJOMS, DALYVAVIMO AR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI KLASĖMS ARBA MOKYMOSI KLASĖJE IR PAŽINIMO EPIZODAMS, PAGRĮSTIEMS METODU EAS.E KLASĖSE KAIP DAUGIALYPĖ TERPĖ MOKYMOSI APLINKA, KURIOJE NAUDOJAMAS NOVATORIŠKAS MOKYMOSI MODELIS, SIŪLOMA ATKURTI NAUJĄ BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR IDENTIFDURING SRITĮ. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) IZSTRĀDĀTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IZSTRĀDĀTU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU KVALITĀTES UN KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT LABUMU NO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. ŠAJĀ SAKARĀ NELISTITUTO BŪTU JĀIZMANTO ŠĀDĀM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM, LĪDZDALĪBAS VAI KOOPERATĪVAJĀM MĀCĪBU NODARBĪBĀM VAI MĀCĪBU UN KOGNITĪVO EPIZOŽU APGUVEI KLASĒS, KURU PAMATĀ IR METODE EAS.E KLASES KĀ MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDE, KURĀ TIEK IZMANTOTS INOVATĪVS MĀCĪBU MODELIS, PRIEKŠLIKUMS NO JAUNA IZVEIDOT SADARBĪGU MĀCĪŠANOS UN IDENTIFDURING. (Latvian)
9 July 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ВЪВ ВРЪЗКА С ТОВА NELISTITUTO СЛЕДВА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА СЛЕДНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, УЧАСТВАЩИ ИЛИ СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ КЛАСОВЕ ИЛИ ПРЕОБРЪЩАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ И КОГНИТИВНИ ЕПИЗОДИ ВЪЗ ОСНОВА НА МЕТОД EAS.E КЛАСНИ СТАИ КАТО МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО СЕ ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИЯТ МОДЕЛ НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРЕСЪЗДАВАНЕ НА НОВА ОБЛАСТ НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL KIDOLGOZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A PROGRAM CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZZEN, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK A MEGÁLLAPÍTOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ KIEMELT TERÜLETEKET, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. E TEKINTETBEN A NELISTITUTO-T AZ ALÁBBI OKTATÁSI STRATÉGIÁKHOZ, A RÉSZT VEVŐ VAGY KOOPERATÍV TANULÁSI OSZTÁLYOKHOZ, ILLETVE AZ EAS.E MÓDSZEREN ALAPULÓ FELFORDÍTOTT TANTERMI TANULÁSHOZ ÉS KOGNITÍV EPIZÓDOKHOZ KELL HASZNÁLNI, MINT OLYAN MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEK, AMELYEKBEN AZ INNOVATÍV TANULÁSI MODELLT ALKALMAZZÁK, A JAVASLAT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁS ÉS AZ IDENTIFDURING ÚJ TERÜLETÉNEK ÚJBÓLI LÉTREHOZÁSÁRA. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA DTARRAINGT SUAS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE AGUS CHUN CUR AR CHUMAS SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA TAIRBHE A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH. MAIDIR LEIS SEO, BA CHEART NELISTITUTO A ÚSÁID LE HAGHAIDH NA STRAITÉISÍ OIDEACHAIS SEO A LEANAS, RANGANNA RANNPHÁIRTÍOCHTA NÓ COMHOIBRITHEACHA FOGHLAMA NÓ FOGHLAIM SA SEOMRA RANGA AGUS EACHTRAÍ COGNAÍOCHA BUNAITHE AR MHODH SEOMRAÍ RANGA EAS.E MAR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN INA N-ÚSÁIDTEAR AN TSAMHAIL FOGHLAMA NUÁLACH, AN TOGRA CHUN RÉIMSE NUA FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE AGUS IDENTIFDURING A ATHCHRUTHÚ. (Irish)
9 July 2022
0 references
I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM UTARBETATS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ DE ETABLERADE TESTERNA OCH FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. I DETTA AVSEENDE BÖR NELISTITUTO ANVÄNDAS FÖR FÖLJANDE UTBILDNINGSSTRATEGIER, DELTAGANDE ELLER KOOPERATIVA INLÄRNINGSKLASSER ELLER FLIPPADE KLASSRUMSINLÄRNING OCH KOGNITIVA EPISODER BASERADE PÅ METOD EAS.E KLASSRUM SOM MULTIMEDIELÄRNINGSMILJÖER DÄR DEN INNOVATIVA INLÄRNINGSMODELLEN ANVÄNDS, FÖRSLAGET OM ATT ÅTERSKAPA ETT NYTT OMRÅDE FÖR SAMVERKANSLÄRANDE OCH IDENTIFDURING. (Swedish)
9 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) KOOSTATUD SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA UUELE KLASSIRUUMIDE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMISEKS NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. SELLEGA SEOSES TULEKS NELISTITUTOT KASUTADA JÄRGMISTES HARIDUSSTRATEEGIATES, OSALEVATES VÕI KOOSTÖÖPÕHISTES ÕPPEKLASSIDES VÕI MUUTUVAS KLASSIRUUMIS ÕPPIMISES JA KOGNITIIVSETES EPISOODIDES, MIS PÕHINEVAD MEETODIL EAS.E KUI MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADEL, KUS KASUTATAKSE UUENDUSLIKKU ÕPPEMUDELIT, NING ETTEPANEK LUUA UUS KOOSTÖÖÕPPE VALDKOND JA IDENTIFDURING. (Estonian)
9 July 2022
0 references
VIBO VALENTIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H46J15001310007
0 references