MULTIMEDIALI (Q2418428)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418428 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIALI |
Project Q2418428 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 June 2016
0 references
31 March 2017
0 references
31 March 2017
0 references
IC COLLECINI GIOVANNI XXIII
0 references
41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
0 references
LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI RENDONO NECESSARIE PER CONSENTIRE DI MODIFICARE LA DIDATTICA FRONTALE E TRADIZIONALE CON QUELLA LABORATORIALE E INTERATTIVA PER CONSENTIRE A TUTTI GLI UTENTI LACCESSO ALLE INFORMAZIONI SCOLASTICHE E SOCIO CULTURALI IN TEMPO REALE PER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI E SOFTWARE PER LA SUA GESTIONE DELLA DIDATTICA INTERATTIVA PER MIGLIORARE SIA LAPPROCCIO COEDUCATIVO CHIESTO ALLA SCUOLA E ALLE FAMIGLIE E QUELLA SOCIO CULTURALE IN LINEA CON LERA DIGITALE. AUMENTARE LE POTENZIALIT TECNOLOGICHE DELLE NOSTRE AULE SONO UN FATTORE ABILITANTE AL MONDO ESTERNO ALLA SCUOLA ED AL TEMPO STESSO UN STRUMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI DELLE COMPETENZE DI BASE E INTERDISCIPLINARI E DELLE POTENZIALI POSSIBILIT DI INCLUSIONE ED INTEGRAZIONE. SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DI ACCESSO A FONTI DIVE (Italian)
0 references
THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IS NEEDED TO MAKE IT POSSIBLE TO CHANGE FACE-TO-FACE AND FACE-TO-FACE TEACHING WITH WORKSHOP AND INTERACTIVE TEACHING TO ENABLE ALL USERS TO ACCESS SCHOOL AND CULTURAL INFORMATION IN REAL TIME SO THAT WE DO NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS AND SOFTWARE FOR ITS MANAGEMENT OF INTERACTIVE TEACHING TO IMPROVE BOTH THE EDUCATIONAL APPROACH REQUIRED AT SCHOOL AND THE FAMILIES AND THE CULTURAL PARTNER ONLINE WITH THE DIGITAL AGE. INCREASING THE TECHNOLOGICAL POTENTIAL OF OUR CLASSROOMS IS AN ENABLING FACTOR FOR THE OUTSIDE WORLD AT SCHOOL AND, AT THE SAME TIME, A DEEPENING TOOL UNDERPINNING ANY ACTION TO IMPROVE THE DIGITAL SKILLS OF BASIC AND INTERDISCIPLINARY SKILLS AS WELL AS POTENTIAL OPPORTUNITIES FOR INCLUSION AND INTEGRATION. IT IS CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR ACCESS TO SUPPLY SOURCES (English)
0 references
L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER EN TEMPS RÉEL À L’INFORMATION ÉDUCATIVE ET SOCIOCULTURELLE POUR METTRE EN PLACE NON SEULEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION DE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE DEMANDÉE PAR L’ÉCOLE ET LES FAMILLES ET LA CULTURE SOCIOCULTURELLE EN LIGNE AVEC LERA DIGITAL. L’AUGMENTATION DU POTENTIEL TECHNOLOGIQUE DE NOS SALLES DE CLASSE EST UN FACTEUR PROPICE EN DEHORS DU MONDE SCOLAIRE ET, EN MÊME TEMPS, UN OUTIL POUR APPROFONDIR TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES COMPÉTENCES DE BASE ET INTERDISCIPLINAIRES ET LES POSSIBILITÉS D’INCLUSION ET D’INTÉGRATION. JE SUIS CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT EN TANT QU’EXIGENCE FONCTIONNELLE POUR L’ACCÈS AUX SOURCES DE PLONGÉE (French)
24 December 2021
0 references
DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT LABOR UND INTERAKTIVEM UNTERRICHT ZU VERÄNDERN, DAMIT ALLE NUTZER IN ECHTZEIT ZUGANG ZU PÄDAGOGISCHEN UND SOZIOKULTURELLEN INFORMATIONEN ERHALTEN KÖNNEN, UM NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DES INTERAKTIVEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN, UM SOWOHL DEN VON DER SCHULE UND DEN FAMILIEN GEFORDERTEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ALS AUCH DAS KULTURELLE SOZIOKULTURELLE IM EINKLANG MIT LERA DIGITAL ZU VERBESSERN. DIE ERHÖHUNG DES TECHNOLOGISCHEN POTENZIALS UNSERER KLASSENRÄUME IST EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR AUSSERHALB DER SCHULWELT UND ZUGLEICH EIN INSTRUMENT ZUR VERTIEFUNG ALLER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN GRUNDLEGENDER UND INTERDISZIPLINÄRER KOMPETENZEN UND POTENZIELLER INKLUSIONS- UND INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN. ICH BIN EINDEUTIG EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR ALS FUNKTIONALE VORAUSSETZUNG FÜR DEN ZUGANG ZU TAUCHQUELLEN. (German)
10 January 2022
0 references
HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS TE KUNNEN AANPASSEN, ZODAT ALLE GEBRUIKERS IN REALTIME TOEGANG HEBBEN TOT EDUCATIEVE EN SOCIAAL-CULTURELE INFORMATIE. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN INTERACTIEF ONDERWIJS OM ZOWEL DE DOOR DE SCHOOL EN GEZINNEN GEVRAAGDE CO-EDUCATIEVE AANPAK ALS DE CULTURELE SOCIAAL-CULTURELE CULTUUR IN OVEREENSTEMMING MET LERA DIGITAL TE VERBETEREN. HET VERGROTEN VAN HET TECHNOLOGISCHE POTENTIEEL VAN ONZE KLASLOKALEN IS EEN FACILITERENDE FACTOR BUITEN DE SCHOOLWERELD EN TEGELIJKERTIJD EEN INSTRUMENT VOOR HET VERDIEPEN VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN BASIS- EN INTERDISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN POTENTIËLE KANSEN VOOR INCLUSIE EN INTEGRATIE. IK BEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS FUNCTIONELE EIS VOOR TOEGANG TOT DUIKBRONNEN (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOCULTURAL EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA INTERACTIVA PARA MEJORAR TANTO EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO SOLICITADO POR LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS Y LA CULTURA SOCIOCULTURAL EN LÍNEA CON LERA DIGITAL. AUMENTAR EL POTENCIAL TECNOLÓGICO DE NUESTRAS AULAS ES UN FACTOR FACILITADOR FUERA DEL MUNDO ESCOLAR Y, AL MISMO TIEMPO, UNA HERRAMIENTA PARA PROFUNDIZAR CUALQUIER ACCIÓN DESTINADA A MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS E INTERDISCIPLINARIAS Y LAS OPORTUNIDADES POTENCIALES DE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN. SOY CLARAMENTE UN FACTOR HABILITANTE COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA EL ACCESO A LAS FUENTES DE BUCEO (Spanish)
27 January 2022
0 references
BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE PERSONLIG OG ANSIGT-TIL-ANSIGT UNDERVISNING MED WORKSHOP OG INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLE- OG KULTURINFORMATION I REALTID, SÅ VI IKKE BLOT BEHØVER AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL STYRING AF INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE BÅDE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG, DER KRÆVES I SKOLEN, FAMILIERNE OG DEN KULTURELLE PARTNER ONLINE MED DEN DIGITALE TIDSALDER. EN FORØGELSE AF DET TEKNOLOGISKE POTENTIALE I VORES KLASSEVÆRELSER ER EN BEFORDRENDE FAKTOR FOR OMVERDENEN I SKOLEN OG SAMTIDIG ET DYBERE VÆRKTØJ, DER UNDERSTØTTER ENHVER INDSATS FOR AT FORBEDRE DE DIGITALE FÆRDIGHEDER I GRUNDLÆGGENDE OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER SAMT POTENTIELLE MULIGHEDER FOR INKLUSION OG INTEGRATION. DET ER KLART EN BEFORDRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV FOR ADGANG TIL FORSYNINGSKILDER (Danish)
9 July 2022
0 references
Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΌΣΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ. Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΚΆΘΕ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΗΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΌΣΦΟΡΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΗΓΈΣ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ (Greek)
9 July 2022
0 references
UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA PROMJENA PODUČAVANJA UŽIVO I LICEM U LICE S RADIONICAMA I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM I KULTURNIM INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KAKO BISMO NE SAMO TREBALI USPOSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, NEGO I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BISMO POBOLJŠALI OBRAZOVNI PRISTUP KOJI JE POTREBAN U ŠKOLI I OBITELJIMA TE KULTURNOM PARTNERU NA INTERNETU S DIGITALNIM DOBOM. POVEĆANJE TEHNOLOŠKOG POTENCIJALA NAŠIH UČIONICA POTICAJNI JE ČIMBENIK ZA VANJSKI SVIJET U ŠKOLI I, U ISTO VRIJEME, SREDSTVO ZA PRODUBLJIVANJE NA KOJEM SE TEMELJE SVE MJERE ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OSNOVNIH I INTERDISCIPLINARNIH VJEŠTINA, KAO I POTENCIJALNE MOGUĆNOSTI ZA UKLJUČIVANJE I INTEGRACIJU. TO JE OČITO POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA PRISTUP IZVORIMA OPSKRBE (Croatian)
9 July 2022
0 references
UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU ATELIERE ȘI PREDARE INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI CULTURALE ÎN TIMP REAL, ASTFEL ÎNCÂT NU TREBUIE DOAR SĂ CREĂM O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA PREDĂRII INTERACTIVE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ATÂT ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ NECESARĂ ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI FAMILIILE ȘI PARTENERUL CULTURAL ONLINE ÎN ERA DIGITALĂ. CREȘTEREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIC AL SĂLILOR NOASTRE DE CLASĂ ESTE UN FACTOR FAVORIZANT PENTRU LUMEA EXTERIOARĂ LA ȘCOALĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN INSTRUMENT DE APROFUNDARE CARE STĂ LA BAZA ORICĂREI ACȚIUNI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ALE COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI INTERDISCIPLINARE, PRECUM ȘI A OPORTUNITĂȚILOR POTENȚIALE DE INCLUZIUNE ȘI INTEGRARE. ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR FAVORIZANT CA CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU ACCESUL LA SURSELE DE APROVIZIONARE (Romanian)
9 July 2022
0 references
VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S WORKSHOPOM A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM PRÍSTUP KU ŠKOLSKÝM A KULTÚRNYM INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR NA RIADENIE INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP POŽADOVANÝ V ŠKOLE, AKO AJ V RODINÁCH A KULTÚRNEMU PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNYM VEKOM. ZVYŠOVANIE TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH TRIED JE FAKTOROM, KTORÝ UMOŽŇUJE VONKAJŠIEMU SVETU V ŠKOLE A ZÁROVEŇ PREHLBUJE NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE AKÉKOĽVEK KROKY NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZÁKLADNÝCH A INTERDISCIPLINÁRNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ POTENCIÁLNYCH PRÍLEŽITOSTÍ NA ZAČLENENIE A INTEGRÁCIU. JE TO JEDNOZNAČNE URČUJÚCI FAKTOR AKO FUNKČNÁ POŽIADAVKA NA PRÍSTUP K ZDROJOM DODÁVOK. (Slovak)
9 July 2022
0 references
L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ SABIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’WORKSHOPS U TAGĦLIM INTERATTIV SABIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U KULTURALI F’ĦIN REALI SABIEX MHUX BISS IKOLLNA BŻONN INWAQQFU NETWERK TAL-INTERNET, IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV BIEX JITTEJJEB KEMM L-APPROĊĊ EDUKATTIV MEĦTIEĠ FL-ISKOLA U L-FAMILJI KIF UKOLL IS-SIEĦEB KULTURALI ONLAJN BL-ERA DIĠITALI. IŻ-ŻIEDA FIL-POTENZJAL TEKNOLOĠIKU TAL-KLASSIJIET TAGĦNA HIJA FATTUR ABILITANTI GĦAD-DINJA ESTERNA FL-ISKOLA U, FL-ISTESS ĦIN, GĦODDA AKTAR PROFONDA LI TIRFED KWALUNKWE AZZJONI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ĦILIET BAŻIĊI U INTERDIXXIPLINARI KIF UKOLL OPPORTUNITAJIET POTENZJALI GĦALL-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI. HUWA B’MOD ĊAR FATTUR TA’ ABILITAZZJONI BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-AĊĊESS GĦAS-SORSI TAL-PROVVISTA (Maltese)
9 July 2022
0 references
A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA QUE SEJA POSSÍVEL MUDAR O ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM WORKSHOPS E ENSINO INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E CULTURAL EM TEMPO REAL, PARA QUE NÃO SÓ SEJA NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO DO ENSINO INTERATIVO, A FIM DE MELHORAR TANTO A ABORDAGEM EDUCATIVA EXIGIDA NA ESCOLA, COMO AS FAMÍLIAS E O PARCEIRO CULTURAL EM LINHA COM A ERA DIGITAL. AUMENTAR O POTENCIAL TECNOLÓGICO DAS NOSSAS SALAS DE AULA É UM FATOR FACILITADOR PARA O MUNDO EXTERIOR NA ESCOLA E, AO MESMO TEMPO, UMA FERRAMENTA DE APROFUNDAMENTO SUBJACENTE A QUALQUER AÇÃO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INTERDISCIPLINARES, BEM COMO POTENCIAIS OPORTUNIDADES DE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO. TRATA-SE CLARAMENTE DE UM FATOR FACILITADOR ENQUANTO REQUISITO FUNCIONAL PARA O ACESSO ÀS FONTES DE ABASTECIMENTO (Portuguese)
9 July 2022
0 references
UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA TYÖPAJAN JA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA KOULU- JA KULTTUURITIETOA REAALIAJASSA, JOTTA INTERNET-VERKON LISÄKSI TARVITAAN VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HALLINNOIDA INTERAKTIIVISTA OPETUSTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA SEKÄ KOULUISSA ETTÄ PERHEISSÄ SEKÄ DIGITAALIAIKANA VERKOSSA TOIMIVAA KULTTUURIKUMPPANIA. LUOKKAHUONEIDEMME TEKNOLOGISTEN MAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMINEN ON MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ KOULUN ULKOPUOLISELLE MAAILMALLE JA SAMALLA SYVENTÄVÄ VÄLINE, JOKA TUKEE KAIKKIA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJEN JA TIETEIDENVÄLISTEN TAITOJEN DIGITAALISIA TAITOJA SEKÄ MAHDOLLISIA OSALLISTAMIS- JA KOTOUTTAMISMAHDOLLISUUKSIA. SE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ TOIMITUSLÄHTEIDEN SAATAVUUTTA KOSKEVANA TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA. (Finnish)
9 July 2022
0 references
WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO POPRZEZ WARSZTATY I INTERAKTYWNE NAUCZANIE, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI O SZKOLE I KULTURZE W CZASIE RZECZYWISTYM, TAK ABYŚMY NIE TYLKO MUSIELI STWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA INTERAKTYWNYM NAUCZANIEM, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO PODEJŚCIE EDUKACYJNE WYMAGANE W SZKOLE I RODZINACH, JAK I PARTNERA KULTURALNEGO ONLINE W EPOCE CYFROWEJ. ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU TECHNOLOGICZNEGO NASZYCH KLAS JEST CZYNNIKIEM SPRZYJAJĄCYM ŚWIATOWI ZEWNĘTRZNEMU W SZKOLE, A JEDNOCZEŚNIE POGŁĘBIAJĄCYM SIĘ NARZĘDZIEM STANOWIĄCYM PODSTAWĘ WSZELKICH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH PODSTAWOWYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TAKŻE POTENCJALNYCH MOŻLIWOŚCI WŁĄCZENIA I INTEGRACJI. JEST TO NIEWĄTPLIWIE CZYNNIK WSPOMAGAJĄCY JAKO FUNKCJONALNY WYMÓG DOSTĘPU DO ŹRÓDEŁ ZAOPATRZENIA. (Polish)
9 July 2022
0 references
UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z DELAVNICAMI IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH IN KULTURNIH INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA NE POTREBUJEMO LE VZPOSTAVITVE INTERNETNEGA OMREŽJA, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP, KI SE ZAHTEVA V ŠOLI IN DRUŽINAH, TER KULTURNI PARTNER NA SPLETU Z DIGITALNO DOBO. POVEČANJE TEHNOLOŠKEGA POTENCIALA NAŠIH UČILNIC JE DEJAVNIK, KI OMOGOČA ZUNANJI SVET V ŠOLI IN HKRATI POGLABLJA ORODJE, KI PODPIRA VSE UKREPE ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA PODROČJU OSNOVNIH IN INTERDISCIPLINARNIH SPRETNOSTI TER POTENCIALNIH PRILOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. JASNO JE, DA JE DEJAVNIK, KI OMOGOČA DOSTOP DO DOBAVNIH VIROV KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ZMĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S WORKSHOPEM A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MĚLI PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM A KULTURNÍM INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, ABYCHOM NEMUSELI POUZE VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP POTŘEBNÝ VE ŠKOLE A RODINÁCH A KULTURNÍM PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNÍM VĚKEM. ZVYŠOVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH UČEBNIC JE ZÁKLADNÍM FAKTOREM PRO VNĚJŠÍ SVĚT VE ŠKOLE A ZÁROVEŇ PROHLUBUJÍCÍM SE NÁSTROJEM, NA NĚMŽ JSOU ZALOŽENA VEŠKERÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZÁKLADNÍCH A INTERDISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I POTENCIÁLNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ K ZAČLENĚNÍ A INTEGRACI. JE ZŘEJMÉ, ŽE JE ROZHODUJÍCÍM FAKTOREM JAKO FUNKČNÍM POŽADAVKEM PRO PŘÍSTUP KE ZDROJŮM DODÁVEK. (Czech)
9 July 2022
0 references
NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA BŪTINAS TAM, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ RENGIANT SEMINARUS IR INTERAKTYVŲ MOKYMĄ, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ REALIUOJU LAIKU NAUDOTIS MOKYKLOS IR KULTŪROS INFORMACIJA, KAD MUMS NE TIK REIKIA SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO INTERAKTYVIOJO MOKYMO VALDYMO PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TIEK ŠVIETIMO POŽIŪRIS, KURIO REIKIA MOKYKLOJE, TIEK ŠEIMOSE, TAIP PAT KULTŪROS PARTNERIS INTERNETE SU SKAITMENINIU AMŽIUMI. MŪSŲ KLASIŲ TECHNOLOGINIO POTENCIALO DIDINIMAS YRA VEIKSNYS, LEIDŽIANTIS IŠORINIAM PASAULIUI MOKYKLOJE, IR GILINIMO PRIEMONĖ, KURIA GRINDŽIAMI BET KOKIE VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIŲ IR TARPDISCIPLININIŲ ĮGŪDŽIŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT POTENCIALIAS ĮTRAUKTIES IR INTEGRACIJOS GALIMYBES. AKIVAIZDU, KAD TAI YRA FUNKCINIS REIKALAVIMAS, LEIDŽIANTIS NAUDOTIS TIEKIMO ŠALTINIAIS. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR NEPIECIEŠAMA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT DARBSEMINĀRU UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS UN KULTŪRAS INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, LAI MUMS BŪTU NE TIKAI JĀIZVEIDO INTERNETA TĪKLS, BET ARĪ RĪKI UN PROGRAMMATŪRA INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS PĀRVALDĪBAI, LAI UZLABOTU GAN IZGLĪTĪBAS PIEEJU, KAS NEPIECIEŠAMA SKOLĀ UN ĢIMENĒS, GAN KULTŪRAS PARTNERI TIEŠSAISTĒ AR DIGITĀLO LAIKMETU. MŪSU KLAŠU TEHNOLOĢISKĀ POTENCIĀLA PALIELINĀŠANA IR VEICINOŠS FAKTORS ĀRPASAULEI SKOLĀ UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PADZIĻINĀŠANAS INSTRUMENTS, KAS IR PAMATĀ JEBKURAI DARBĪBAI, LAI UZLABOTU DIGITĀLĀS PAMATPRASMES UN STARPDISCIPLINĀRAS PRASMES, KĀ ARĪ IESPĒJAMĀS IEKĻAUŠANAS UN INTEGRĀCIJAS IESPĒJAS. TAS NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA, LAI PIEKĻŪTU PIEGĀDES AVOTIEM (Latvian)
9 July 2022
0 references
ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ СЕМИНАР И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА И КУЛТУРНА ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЪЗДАДЕМ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПОДОБРИМ КАКТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОДХОД, НЕОБХОДИМ В УЧИЛИЩЕ И СЕМЕЙСТВАТА, ТАКА И КУЛТУРНИЯ ПАРТНЬОР ОНЛАЙН С ЦИФРОВАТА ЕРА. УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА НАШИТЕ КЛАСНИ СТАИ Е ФАКТОР, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ВЪНШНИЯ СВЯТ В УЧИЛИЩЕ, И СЪЩЕВРЕМЕННО ЗАДЪЛБОЧАВАЩ СЕ ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО ПОДКРЕПЯ ВСЯКО ДЕЙСТВИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА ОСНОВНИТЕ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УМЕНИЯ, КАКТО И НА ПОТЕНЦИАЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ. ТОВА ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОСИГУРИ ДОСТЪП ДО ИЗТОЧНИЦИТЕ НА ДОСТАВКИ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA AZÉRT VAN SZÜKSÉG, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS, VALAMINT A MŰHELYTALÁLKOZÓ ÉS AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ VALÓS IDŐBEN HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI ÉS KULTURÁLIS INFORMÁCIÓKHOZ, HOGY NE CSAK INTERNETES HÁLÓZATOT KELL LÉTREHOZNUNK, HANEM AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVEREKET IS, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A CSALÁDOKBAN ÉS A DIGITÁLIS KORBAN ONLINE ÉLŐ KULTURÁLIS PARTNERKÉNT MEGKÍVÁNT OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST JAVÍTSÁK. AZ OSZTÁLYTERMEK TECHNOLÓGIAI POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE AZ ISKOLÁBAN A KÜLVILÁG SZÁMÁRA KEDVEZŐ TÉNYEZŐ, UGYANAKKOR ELMÉLYÍTI AZ ALAPVETŐ ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS KÉSZSÉGEK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK, VALAMINT A BEFOGADÁS ÉS AZ INTEGRÁCIÓ LEHETŐSÉGEINEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET. AZ ELLÁTÁSI FORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYEKÉNT EGYÉRTELMŰEN TÁMOGATÓ TÉNYEZŐRŐL VAN SZÓ. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC DUINE LE DUINE A ATHRÚ LE CEARDLANN AGUS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHULTÚRTHA I BHFÍOR-AM IONAS GO MBEIDH ORAINN NÍ HAMHÁIN LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ, ACH UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ FREISIN CHUN TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH A BHAINISTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL AR SCOIL AGUS AR THEAGHLAIGH AGUS AR AN GCOMHPHÁIRTÍ CULTÚRTHA AR LÍNE LEIS AN AOIS DHIGITEACH. IS TOISC CHUMASÚCHÁIN DON DOMHAN LASMUIGH AR SCOIL É ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH ÁR SEOMRAÍ RANGA A MHÉADÚ AGUS, AG AN AM CÉANNA, UIRLIS DOIMHNITHE ATÁ MAR BHONN LE HAON GHNÍOMHAÍOCHT CHUN SCILEANNA DIGITEACHA SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE DEISEANNA A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DON CHUIMSIÚ AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ. IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É MAR CHEANGLAS FEIDHMIÚIL MAIDIR LE ROCHTAIN AR FHOINSÍ SOLÁTHAIR (Irish)
9 July 2022
0 references
ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRÄNDRA DEN PERSONLIGA OCH PERSONLIGA UNDERVISNINGEN MED HJÄLP AV WORKSHOPPAR OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH KULTURELL INFORMATION I REALTID, SÅ ATT VI INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR ATT HANTERA INTERAKTIV UNDERVISNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE DEN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM KRÄVS I SKOLAN OCH FAMILJERNA OCH DEN KULTURELLA PARTNERN PÅ NÄTET MED DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. ATT ÖKA DEN TEKNISKA POTENTIALEN I VÅRA KLASSRUM ÄR EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR FÖR OMVÄRLDEN I SKOLAN OCH SAMTIDIGT ETT FÖRDJUPAT VERKTYG SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA NÄR DET GÄLLER GRUNDLÄGGANDE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER SAMT POTENTIELLA MÖJLIGHETER TILL INKLUDERING OCH INTEGRATION. DET ÄR HELT KLART EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR TILLGÅNG TILL FÖRSÖRJNINGSKÄLLOR (Swedish)
9 July 2022
0 references
UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST TÖÖTOA JA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGIL KASUTAJATEL PÄÄSEDA JUURDE KOOLI- JA KULTUURITEABELE REAALAJAS, NII ET MEIL EI OLEKS VAJA MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRGUSTIKKU, VAID KA VAHENDEID JA TARKVARA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE HALDAMISEKS, ET PARANDADA NII KOOLIS KUI KA PEREDES JA KULTUURIPARTNERIS VEEBIKESKKONNAS DIGITAALAJASTUL VAJALIKKU HARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. MEIE KLASSIRUUMIDE TEHNOLOOGILISE POTENTSIAALI SUURENDAMINE ON KOOLIS VÄLISMAAILMA JAOKS SOODUSTAV TEGUR NING SAMAL AJAL SÜVENDAV VAHEND, MIS TOETAB MIS TAHES MEETMEID PÕHI- JA INTERDISTSIPLINAARSETE OSKUSTE DIGIOSKUSTE PARANDAMISEKS NING POTENTSIAALSEID VÕIMALUSI KAASAMISEKS JA INTEGRATSIOONIKS. SEE ON SELGELT VÕIMALDAV TEGUR KUI FUNKTSIONAALNE NÕUE JUURDEPÄÄSUKS TARNEALLIKATELE (Estonian)
9 July 2022
0 references
CASERTA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E26J16000280007
0 references