WIFI NETWORK AND MANAGEMENT OF LETTIONI (Q2418374)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418374 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI NETWORK AND MANAGEMENT OF LETTIONI |
Project Q2418374 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
31 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
IC "PATRIZIO RIGONI"
0 references
45°52'31.37"N, 11°30'38.52"E
0 references
OBIETTIVIIMPLEMENTAZIONE CONNETTIVIT DI ISTITUTO SI VUOLE OTTENERE IL CABLAGGIO LANWIRELESS NELLA MAGGIOR PARTE DELLE AULE DELLISTITUTO SCOLASTICO CHE PERMETTA A DOCENTI E DISCENTI DI UTILIZZARE STRUMENTI DIDATTICI TECNOLOGICI E SERVIZI COME REGISTRO ELETTRONICO COMUNICAZIONE DIGITALE SCUOLAFAMIGLIA RICERCA INFORMAZIONI SU INTERNET ETCAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHEOTTENERE UN CONTROLLO DELLO STRUMENTO INTERNET ALLINTERNO DEL CONTESTO SCOLASTICOPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUCIDA DELLA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI IFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 20APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE VERSO DO (Italian)
0 references
AIMS TO OBTAIN THE LANWEFISLESS CABLING IN MOST OF THE SCHOOL CLASSROOMS THAT WILL ENABLE TEACHERS AND LEARNERS TO USE EDUCATIONAL AND SERVICE TECHNOLOGY TOOLS SUCH AS THE ELECTRONIC COMMUNICATIONS REGISTER SCCULAFAMILING VIA MODALITINGERENTING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF CLASSACILITARE TO THE INFORMATION AND RESOURCES FOR THE USE OF COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGY TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIESTIES AS A TOOL FOR COMMUNICATING AND ESTABLISHING COLABORATIVERY RELATIONS IN THE FORM OF A NEW COMMUNICATION AND TRAINING CHANNEL TO DO SO AS TO ENABLE A NEW COMMUNICATION AND TRAINING TOWARDS DO (English)
0 references
L’OBJECTIF EST D’OBTENIR LE CÂBLAGE LANWIRELESS DANS LA PLUPART DES SALLES DE CLASSE DE L’ÉCOLE QUI PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX APPRENANTS D’UTILISER LES OUTILS ET SERVICES D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUES COMME REGISTRE ÉLECTRONIQUE DE LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE D’INFORMATIONS SUR LA FAMILLE SCOLAIRE SUR L’INTERNET ETCAPPRENDERE PAR DES MÉTHODES DIDATTIOTTE UN CONTRÔLE DE L’OUTIL INTERNET DANS LE CONTEXTE SCOLASTICOPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF DE LA RECHERCHE DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉLÈVES ET LES DOCUMENTS PARTAGER LES INFORMATIONS DES REGISTRES L’UTILISATION SUR LE PORTAIL DE LA RECHERCHE DE COMMUNICATION DE LE SCUOLASAPER D’UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUCIDE DE LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES INFRASTRUCTURALES POUR ENSEIGNER 20APRIRE UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION VERS LE FAIRE (French)
24 December 2021
0 references
ZIEL IST ES, LANWIRELESS-VERDRAHTUNG IN DEN MEISTEN KLASSENZIMMERN DER SCHULE ZU ERHALTEN, DIE ES LEHRERN UND LERNENDEN ERMÖGLICHT, TECHNOLOGISCHE LEHRINSTRUMENTE UND -DIENSTE ALS ELEKTRONISCHES REGISTER DIGITALE KOMMUNIKATION SCHULFAMILIENFORSCHUNG INFORMATIONEN ÜBER DAS INTERNET ETCAPPRENDERE ÜBER METHODEN DIDATTIOTTE EINE KONTROLLE DES INTERNET-TOOLS IM KONTEXT SCOLASTICOPERTTINGUNG DER ENTWICKLUNG EINER GEMEINSAMEN LEHRE VON CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG FORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND ZU DEN RESSOURCEN FÜR LEHRMATERIAL DURCH DIE SCHÜLER UND DIE DOKUMENTE TEILEN DIE REGISTER INFORMATIONEN ÜBER DAS PORTAL DES SCUOLASAPER UM DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN UND NICHT NUR KLARE WEISE DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 20APRIRE EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG IN RICHTUNG TUN (German)
10 January 2022
0 references
HET DOEL IS OM LANWIRELESS-BEDRADING TE VERKRIJGEN IN DE MEESTE KLASLOKALEN VAN DE SCHOOL DIE LEERKRACHTEN EN LERENDEN IN STAAT STELLEN TECHNOLOGISCHE ONDERWIJSINSTRUMENTEN EN -DIENSTEN TE GEBRUIKEN ALS ELEKTRONISCH REGISTER DIGITALE COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIE ONDERZOEKSINFORMATIE OP HET INTERNET ETCAPPRENDERE VIA METHODEN DIDATTIOTTE EEN CONTROLE VAN HET INTERNET TOOL IN DE CONTEXT SCOLASTICOPERTTING VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEF ONDERWIJS VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN TOT DE MIDDELEN VOOR LESMATERIAAL DOOR DE STUDENTEN EN DE DOCUMENTEN DELEN DE REGISTERS INFORMATIE GEBRUIK MAKEN VAN HET PORTAAL VAN HET SCUOLASAPER OM DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIGESTIRE OP EEN NUTTIGE EN NIET ALLEEN HELDERE MANIER VAN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN VAN 20APRIRE EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING OM TE DOEN (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL OBJETIVO ES OBTENER EL CABLEADO LANWIRELESS EN LA MAYORÍA DE LAS AULAS DE LA ESCUELA QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y ALUMNOS UTILIZAR HERRAMIENTAS Y SERVICIOS DE ENSEÑANZA TECNOLÓGICA COMO REGISTRO ELECTRÓNICO DE LA INFORMACIÓN DE COMUNICACIÓN DIGITAL DE LA FAMILIA ESCOLAR EN INTERNET ETCAPPRENDERE A TRAVÉS DE MÉTODOS DIDATTIOTTE UN CONTROL DE LA HERRAMIENTA DE INTERNET EN EL CONTEXTO SCOLASTICOPERMETTING EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A LOS RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y LOS DOCUMENTOS COMPARTEN LA INFORMACIÓN DE LOS REGISTROS DE USO EN EL PORTAL DE EL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚCIDA DEL RECURSO INTERNETPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 20APRIRE UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN HACIA HACER (Spanish)
27 January 2022
0 references
HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ LANWEFISLESS-KABLERING I DE FLESTE KLASSEVÆRELSER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG ELEVER AT BRUGE UNDERVISNINGS- OG SERVICETEKNOLOGISKE VÆRKTØJER SOM F.EKS. DET ELEKTRONISKE KOMMUNIKATIONSREGISTER SCCULAFAMILING VIA MODALITINGEREN AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I CLASSACILITARE I INFORMATION OG RESSOURCER TIL BRUG AF COMPUTER OG ANDEN TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIESTIES SOM ET REDSKAB TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AF EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL FOR AT GØRE DET MULIGT FOR EN NY KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE AT GØRE DET (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗΣ LANWEFISLESS ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΜΗΤΡΏΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ SCCULAFAMILING ΜΈΣΩ MODALITING, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ CLASSACILITARE ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ COLABORATIESTIES ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΣΧΈΣΕΩΝ COLABORATIVERY ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΔΙΑΎΛΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ ΜΙΑ ΝΈΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ. (Greek)
9 July 2022
0 references
IMA ZA CILJ DA SE LANWEFISLESS KABLIRA U VEĆINI ŠKOLSKIH UČIONICA KOJE ĆE NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆITI KORIŠTENJE ALATA OBRAZOVNE I USLUŽNE TEHNOLOGIJE KAO ŠTO JE REGISTAR ELEKTRONIČKIH KOMUNIKACIJA SCCULAFAMILING PUTEM MODALITINGERENTINGINGERENTINGINGERINGINGINGINGINGINGIINGINGIES-A ZA RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA KLASSACILITAREA NA INFORMACIJE I RESURSE ZA KORIŠTENJE RAČUNALA I DRUGIH TEHNOLOGIJA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU COLABORATIESTIJSKE KAO ALATA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLABORATIVERY U OBLIKU NOVOG KOMUNIKACIJSKOG I EDUKACIJSKOG KANALA KAKO BI SE OMOGUĆILA NOVA KOMUNIKACIJA I OBUKA PREMA TOME (Croatian)
9 July 2022
0 references
ÎȘI PROPUNE SĂ OBȚINĂ CABLAJUL LANWEFISLESS ÎN MAJORITATEA SĂLILOR DE CLASĂ, CARE VA PERMITE PROFESORILOR ȘI CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTE DE TEHNOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI DE SERVICII, CUM AR FI REGISTRUL COMUNICAȚIILOR ELECTRONICE SCCULAFAMILING PRIN MODALITING, DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A CLASSACILITARE LA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE PENTRU UTILIZAREA COMPUTERULUI ȘI A ALTOR TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI COLABORATIESTIES CA INSTRUMENT DE COMUNICARE ȘI STABILIRE A RELAȚIILOR COLABORATIVERY SUB FORMA UNUI NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE PENTRU A PERMITE O NOUĂ COMUNICARE ȘI INSTRUIRE PENTRU A FACE (Romanian)
9 July 2022
0 references
CIEĽOM JE ZÍSKAŤ LANWEFISLESS KABELÁŽ VO VÄČŠINE ŠKOLSKÝCH TRIED, KTORÁ UMOŽNÍ UČITEĽOM A VZDELÁVAJÚCIM SA OSOBÁM VYUŽÍVAŤ VZDELÁVACIE A SERVISNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE, AKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTER KOMUNIKÁCIÍ SCCULAFAMILING PROSTREDNÍCTVOM MODALITINGERENTINGOVÉHO ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA CLASSACILITARE K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM NA POUŽÍVANIE POČÍTAČOV A INÝCH TECHNOLÓGIÍ NA KOMUNIKÁCIU A VYTVORENIE COLABORATIESTIES AKO NÁSTROJA NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLABORATIVERY VO FORME NOVÉHO KOMUNIKAČNÉHO A ŠKOLIACEHO KANÁLA, KTORÝ BY UMOŽNIL NOVÚ KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU, (Slovak)
9 July 2022
0 references
GĦANDHA L-GĦAN LI TIKSEB IL-CABLING LANWEFISLESS FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW GĦODOD TEKNOLOĠIĊI EDUKATTIVI U TAS-SERVIZZ BĦALMA HUMA R-REĠISTRU TAL-KOMUNIKAZZJONIJIET ELETTRONIĊI SCCULAFAMILING PERMEZZ TA’ MODALITINGERENT L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSACILITARE GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-UŻU TAL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJA OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU L-KOLABORATIESTJI BĦALA GĦODDA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-ISTABBILIMENT TA’ RELAZZJONIJIET COLABORATIVERY FIL-FORMA TA’ KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BIEX JAGĦMLU DAN (Maltese)
9 July 2022
0 references
VISA OBTER O CABEAMENTO LANWEFISLESS NA MAIORIA DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA QUE PERMITIRÁ AOS PROFESSORES E ALUNOS UTILIZAR FERRAMENTAS EDUCACIONAIS E DE TECNOLOGIA DE SERVIÇOS, COMO O REGISTO DE COMUNICAÇÕES ELETRÔNICAS SCCULAFAMILING VIA MODALITINGERENTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE CLASSACILITARE PARA A INFORMAÇÃO E RECURSOS PARA O USO DE COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER COLABORATIESTIES COMO UMA FERRAMENTA PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVERAS SOB A FORMA DE UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E TREINAMENTO A FIM DE PERMITIR UMA NOVA COMUNICAÇÃO E TREINAMENTO PARA FAZER (Portuguese)
9 July 2022
0 references
PYRKII SAAMAAN LANWEFISLESS-KAAPELOINNIN USEIMMISSA KOULUJEN LUOKKAHUONEISSA, JOTTA OPETTAJAT JA OPPIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ OPETUS- JA PALVELUTEKNOLOGIAN VÄLINEITÄ, KUTEN SÄHKÖISEN VIESTINNÄN REKISTERIÄ SCCULAFAMILINGIN KAUTTA MODALITINGERENTINGEN KAUTTA, KEHITTÄÄ CLASSACILITAREN YHTEISTYÖOPETUSTA TIETOJEN JA RESURSSIEN KÄYTTÖÖN TIETOKONEIDEN JA MUUN TEKNOLOGIAN KÄYTTÄMISEKSI KOMMUNIKOIDA JA LUODA COLABORATIESTIES-VÄLINEITÄ VIESTINTÄ- JA VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA LUODA COLABORATIVERY-SUHTEITA UUDEN VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVAN MUODOSSA, JOTTA MAHDOLLISTETAAN UUSI VIESTINTÄ JA KOULUTUS (Finnish)
9 July 2022
0 references
MA NA CELU UZYSKANIE OKABLOWANIA LANWEFISLESS W WIĘKSZOŚCI KLAS SZKOLNYCH, KTÓRE UMOŻLIWI NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIE Z NARZĘDZI TECHNOLOGII EDUKACYJNYCH I USŁUGOWYCH, TAKICH JAK REJESTR ŁĄCZNOŚCI ELEKTRONICZNEJ SCCULAFAMILING POPRZEZ MODALITINGERENTUJĄCY ROZWÓJ NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY CLASSACILITARE DO INFORMACJI I ZASOBÓW NA POTRZEBY KORZYSTANIA Z KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I USTANAWIANIA COLABORATIESTIES JAKO NARZĘDZIA KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIA RELACJI COLABORATIVERY W FORMIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACYJNEGO I SZKOLENIOWEGO, ABY UMOŻLIWIĆ NOWĄ KOMUNIKACJĘ I SZKOLENIE W CELU UCZYNIENIA TEGO (Polish)
9 July 2022
0 references
CILJ JE PRIDOBITI KABLE LANWEFISLESS V VEČINI ŠOLSKIH UČILNIC, KI BODO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČILE UPORABO IZOBRAŽEVALNIH IN STORITVENIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ, KOT JE ELEKTRONSKI KOMUNIKACIJSKI REGISTER SCCULAFAMILING PREKO MODALITINGERENTINGA, RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA CLASSACILITARE ZA INFORMACIJE IN VIRE ZA UPORABO RAČUNALNIKA IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV COLABORATIZIJE KOT ORODJA ZA KOMUNICIRANJE IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLABORATIVERY V OBLIKI NOVEGA KOMUNIKACIJSKEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA KANALA, DA SE OMOGOČI NOVA KOMUNIKACIJA IN USPOSABLJANJE ZA TO (Slovenian)
9 July 2022
0 references
USILUJE O ZÍSKÁNÍ KABELÁŽE LANWEFISLESS VE VĚTŠINĚ ŠKOLNÍCH UČEBEN, KTERÁ UMOŽNÍ UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT NÁSTROJE VZDĚLÁVACÍCH A SERVISNÍCH TECHNOLOGIÍ, JAKO JE REGISTR ELEKTRONICKÝCH KOMUNIKACÍ SCCULAFAMILING PROSTŘEDNICTVÍM MODALITERENTINGERENTING, KTERÝ ROZVÍJÍ SPOLUPRÁCI V OBLASTI VÝUKY INFORMACÍ A ZDROJŮ PRO POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍ PRO KOMUNIKACI A ZAVEDENÍ COLABORATIESTIES JAKO NÁSTROJE PRO KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLABORATIVERY V PODOBĚ NOVÉHO KOMUNIKAČNÍHO A VZDĚLÁVACÍHO KANÁLU, KTERÝ BY UMOŽNIL NOVOU KOMUNIKACI A ODBORNOU PŘÍPRAVU SMĚREM K PRÁCI (Czech)
9 July 2022
0 references
SIEKIA GAUTI LANWEFISLESS KABELIUS DAUGUMOJE MOKYKLŲ KLASIŲ, KAD MOKYTOJAI IR BESIMOKANTIEJI GALĖTŲ NAUDOTIS ŠVIETIMO IR PASLAUGŲ TECHNOLOGIJŲ PRIEMONĖMIS, PAVYZDŽIUI, ELEKTRONINIŲ RYŠIŲ REGISTRU SCCULAFAMILING PER MODALITINGERENTĄ, KURDAMA CLASSACILITARE BENDRADARBIAVIMO MOKYMĄ, SKIRTĄ INFORMACIJAI IR IŠTEKLIAMS, SKIRTIEMS KOMPIUTERIŲ IR KITOMS TECHNOLOGIJOMS NAUDOTI, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR SUKURTI COLABORATIESTIES, KAIP PRIEMONĘ, SKIRTĄ PALAIKYTI RYŠIUS IR KURTI COLABORATIVERY SANTYKIUS, SUKURIANT NAUJĄ KOMUNIKACIJOS IR MOKYMO KANALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMĄ IR MOKYMĄ. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IEGŪT LANWEFISLESS KABEĻUS LIELĀKAJĀ DAĻĀ SKOLAS KLAŠU, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN PAKALPOJUMU TEHNOLOĢIJU RĪKUS, PIEMĒRAM, ELEKTRONISKO SAKARU REĢISTRU, IZMANTOJOT MODALITINGERINĀTĒŠANAS KLASSACILITĀRAS SADARBĪBAS MĀCĪŠANU UZ INFORMĀCIJU UN RESURSIEM DATORU UN CITU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIESTIESTIES KĀ INSTRUMENTU, AR KO SAZINĀTIES UN IZVEIDOT KOLABORATĪVU ATTIECĪBAS JAUNA SAZIŅAS UN APMĀCĪBAS KANĀLA VEIDĀ, LAI TO DARĪTU (Latvian)
9 July 2022
0 references
ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ОКАБЕЛЯВАНЕ НА LANWEFISLESS В ПОВЕЧЕТО КЛАСНИ СТАИ, КОЕТО ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧАЩИТЕ СЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБСЛУЖВАЩИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА КОМУНИКАЦИИТЕ SCCULAFAMILING ЧРЕЗ MODALITINGERENTINGINGERING ОТНОСНО РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSACILITARE НА ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТЪР И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА COLABORATIESTIES КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ НА COLABORATIVERY ПОД ФОРМАТА НА НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НОВА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
CÉLJA, HOGY A LEGTÖBB ISKOLAI OSZTÁLYTEREMBEN LANWEFISLESS KÁBELEZÉST BIZTOSÍTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY OKTATÁSI ÉS SZOLGÁLTATÁSTECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET HASZNÁLJANAK, PÉLDÁUL AZ ELEKTRONIKUS HÍRKÖZLÉSI NYILVÁNTARTÁST SCCULAFAMILING KERESZTÜL MODALITINGERING KERESZTÜL A CLASSACILITARE EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK KIFEJLESZTÉSÉVEL A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS A COLABORATIESTIES MINT A COLABORATIVERY KAPCSOLATOK ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ LÉTREHOZÁSÁNAK ESZKÖZEKÉNT, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA JÖJJÖN LÉTRE (Hungarian)
9 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN GCÁBLÚ LANWEFISLESS A FHÁIL SA CHUID IS MÓ DE NA SEOMRAÍ RANGA SCOILE A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS FOGHLAIMEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS SEIRBHÍSE AR NÓS AN CHLÁIR CUMARSÁIDE LEICTREONAÍ SCCULAFAMILINGINGNÍONN ÁIREAMH GO BHFORBRÓFAR TEAGASC COMHOIBRÍOCH DE CLASSACILITARE AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ CHUN TEICNEOLAÍOCHT RÍOMHAIREACHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHT EILE A ÚSÁID CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS CHUN COLABORATIESTIES A BHUNÚ MAR UIRLIS CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA CHUN CUMARSÁID AGUS OILIÚINT NUA A CHUMASÚ CHUN CUMARSÁID AGUS OILIÚINT NUA A CHUMASÚ I DTREO IS GUR FÉIDIR CUMARSÁID AGUS OILIÚINT NUA A DHÉANAMH CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ. (Irish)
9 July 2022
0 references
SYFTAR TILL ATT FÅ LANWEFISLESS KABLAGE I DE FLESTA SKOLKLASSRUM SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA PEDAGOGISKA OCH SERVICETEKNISKA VERKTYG SÅSOM ELEKTRONISKA KOMMUNIKATIONSREGISTRET SCCULAFAMILING VIA MODALITINGERENTERA UTVECKLINGEN AV EN GEMENSAM UNDERVISNING AV CLASSACILITARE TILL INFORMATION OCH RESURSER FÖR ANVÄNDNING AV DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIESTIES SOM ETT VERKTYG FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AV EN NY KOMMUNIKATIONS- OCH UTBILDNINGSKANAL FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR EN NY KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING ATT GÖRA (Swedish)
9 July 2022
0 references
EESMÄRK ON SAADA LANWEFISLESS KAABELDUS ENAMIKUS KOOLIKLASSIDES, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ÕPPURITEL KASUTADA HARIDUS- JA TEENINDUSTEHNOLOOGIA VAHENDEID, NAGU ELEKTROONILISE SIDE REGISTER SCCULAFAMILINGINGINGINGERINGINGINGINGINGINGERINGINGINGINGERINGINGINGINGINGERINGINGINGINGINGERINGU KLASSACILITARE’I ÜHISÕPPE ARENDAMINE INFO JA RESSURSSIDE KASUTAMISEKS ARVUTI JA MUU TEHNOLOOGIA KASUTAMISEKS, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIESTIES KUI VAHEND, MILLE ABIL SUHELDA JA LUUA COLABORATIVERY SUHTED UUE SIDE- JA KOOLITUSKANALI KUJUL, ET VÕIMALDADA UUT SUHTLUST JA KOOLITUST, ET TEHA (Estonian)
9 July 2022
0 references
ASIAGO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D46J15000640007
0 references