ALL IN RETE (Q2418286)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418286 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL IN RETE |
Project Q2418286 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
9 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
VINCI
0 references
43°47'14.64"N, 10°55'37.60"E
0 references
PROGETTO GENERALEIL LUOGO IDEALE DI DIFFUSIONE DA CUI PARTIRE PER AVVIARE UN PROGETTO DI DIFFUSIONE DELLA CULTURA DIGITALE SICURAMENTE LA SCUOLA DOVE LE TIC INFLUENZANO POSITIVAMENTE IL MODO STESSO DI FARE SCUOLA PER MOTIVAZIONE INTERATTIVIT PERSONALIZZAZIONE NONCH PER MIGLIORARE LE RISULTANZE DEGLI APPRENDIMENTI INFATTI LUSO DELLE TIC ED IL LORO UTILIZZO APPLICATO ALLA DIDATTICA OFFRE LA POSSIBILIT AI NATIVI DIGITALI DI CONFRONTARSI CON I CONTENUTI CURRICULARI DELLE VARIE DISCIPLINE IN MANIERA INNOVATIVA E COINVOLGENTE UTILIZZANDO UN LINGUAGGIO CONDIVISO PER POTER AMPLIARE LA DIFFUSIONE DI UNA CULTURA DIGITALE NEL NOSTRO ISTITUTO NECESSARIA LA REALIZZAZIONE DI UNA CONNETTIVIT TOTALE CHE RAGGIUNGA OGNI ANGOLO DELLA SCUOLA IN MODO DA PERMETTERE UN UTILIZZO COSTANTE DELLE TIC ATTRAVERSO LE QUALI GLI ALUNNI TROVANO NUOVE OPPORTUNIT DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE AL PROCESSO EDUCATIVOANCHE IL DOCENTE TROVEREBBE NUOVI STRUMENTI E METODOLOGIE DIDATTICHE RISPONDENTI ALLA NECESSIT DI MIGLIORA (Italian)
0 references
THE GENERAL DESIGN OF THE IDEAL LOCATION TO START UP A PROJECT FOR THE DISSEMINATION OF DIGITAL CULTURE AT SCHOOL, WHERE ICT POSITIVELY INFLUENCES THE WAY IN WHICH ICT CAN TAKE SCHOOL AS A GROUND FOR INTERASSITICAL PERSONALISATION AND ITS USE IN TEACHING OFFERS THE DIGITAL NALITY TO EXCHANGE WITH THE CURRICULAR CONTENT OF THE VARIOUS DISCIPLINES IN AN INNOVATIVE AND ENGAGING WAY USING A SHARED LANGUAGE TO ENABLE THE CONSTANT USE OF ICT THROUGH WHICH PUPILS HAVE A NEW OPPORTUNITY TO PARTICIPATE ACTIVELY IN THE EDUCATIONAL ANCHE THE TEACHERS WOULD FIND NEW TOOLS AND EDUCATIONAL METHODOLOGIES THAT RESPOND TO THE NEED FOR IMPROVEMENT. (English)
0 references
PROJET GÉNÉRALLE LIEU IDÉAL DE DIFFUSION À PARTIR DUQUEL DÉMARRER UN PROJET DE DIFFUSION DE LA CULTURE NUMÉRIQUE CERTAINEMENT L’ÉCOLE OÙ LES TIC INFLUENCENT POSITIVEMENT LE CHEMIN DE L’ÉCOLE POUR LA MOTIVATION INTERATTIVIT PERSONNALISATION AINSI QUE D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE EN FAIT L’UTILISATION DES TIC ET LEUR UTILISATION APPLIQUÉE À L’ENSEIGNEMENT OFFRE LA POSSIBILITÉ POUR LES NATIFS NUMÉRIQUES DE CONFRONTER LE CONTENU DES PROGRAMMES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’UNE MANIÈRE INNOVANTE ET ENGAGEANTE EN UTILISANT UNE LANGUE PARTAGÉE AFIN D’ÊTRE EN MESURE D’ÉTENDRE LA DIFFUSION D’UNE CULTURE NUMÉRIQUE DANS NOTRE INSTITUT NÉCESSAIRE À LA RÉALISATION D’UNE CONNECTIVITÉ TOTALE QUI ATTEINT TOUS LES COINS DE L’ÉCOLE AFIN QUE NOUS PUISSIONS PERMETTRE UNE UTILISATION CONSTANTE DES TIC À TRAVERS LAQUELLE LES ÉLÈVES TROUVENT DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE PARTICIPER ACTIVEMENT AU PROCESSUS ECATIVOCHE POUR AMÉLIORER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT, DE TROUVER LES NOUVEAUX OUTILS PÉDAGOGIQUES, DE TROUVER DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER ACTIVEMENT AU PROCESSUS ECATIVOCHE DE L’ENSEIGNANT, D’AMÉLIORER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’AMÉLIORER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT, DE TROUVER DE NOUVEAUX OUTILS PÉDAGOGIQUES ET D’AMÉLIORER L’UTILISATION DES TIC À TRAVERS LAQUELLE LES ÉLÈVES TROUVENT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER ACTIVEMENT AU PROCESSUS ECATIVOCHE, D’AMÉLIORER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE. (French)
24 December 2021
0 references
ALLGEMEINES PROJEKTDER IDEALE ORT DER VERBREITUNG, VON DEM AUS EIN PROJEKT DER VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR ZU STARTEN, SICHERLICH DIE SCHULE, WO IKT POSITIV BEEINFLUSSEN DEN WEG ZUR SCHULE ZUR MOTIVATION INTERATTIVIT ANPASSUNG SOWIE ZUR VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DES LERNENS IN DER TAT DIE NUTZUNG VON IKT UND DEREN VERWENDUNG FÜR DEN UNTERRICHT BIETET DIE MÖGLICHKEIT FÜR DIGITALE EINGEBORENE DIE MÖGLICHKEIT, DIE CURRICULAR-INHALTE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN IN EINER INNOVATIVEN UND ENGAGIERTEN WEISE MIT EINER GEMEINSAMEN SPRACHE ZU KONFRONTIEREN, UM DIE VERBREITUNG EINER DIGITALEN KULTUR IN UNSEREM INSTITUT ERWEITERN ZU KÖNNEN, DIE REALISIERUNG EINER TOTALEN KONNEKTIVITÄT, DIE ALLE ECKEN DER SCHULE ERREICHT, SO DASS WIR EINE STÄNDIGE NUTZUNG VON IKT ERMÖGLICHEN KÖNNEN, DURCH DIE DIE SCHÜLER NEUE MÖGLICHKEITEN FINDEN, UM AKTIV AN DEN LEHRMETHODEN ZU REAGIEREN. (German)
10 January 2022
0 references
ALGEMEEN PROJECTDE IDEALE PLAATS VAN VERSPREIDING VAN EEN PROJECT VAN VERSPREIDING VAN DIGITALE CULTUUR, ZEKER DE SCHOOL WAAR ICT POSITIEF INVLOED HEEFT OP DE WEG NAAR SCHOOL VOOR MOTIVATIE INTERATTIVIT MAATWERK EN OM DE RESULTATEN VAN HET LEREN TE VERBETEREN IN FEITE HET GEBRUIK VAN ICT EN HET GEBRUIK ERVAN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS BIEDT DE MOGELIJKHEID VOOR DIGITAL NATIVES OM DE LEERINHOUD VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES OP EEN INNOVATIEVE EN BOEIENDE MANIER AAN TE PAKKEN MET BEHULP VAN EEN GEDEELDE TAAL OM DE VERSPREIDING VAN EEN DIGITALE CULTUUR IN ONS INSTITUUT UIT TE BREIDEN, MOET EEN TOTALE CONNECTIVITEIT WORDEN GEREALISEERD DIE ELKE HOEK VAN DE SCHOOL BEREIKT, ZODAT WE EEN CONSTANT GEBRUIK VAN ICT KUNNEN TOESTAAN DOOR MIDDEL WAARVAN LEERLINGEN NIEUWE MOGELIJKHEDEN VINDEN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET EDUCA-PROCES, EN OM DE BEHOEFTE AAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN TE VERBETEREN, (Dutch)
12 January 2022
0 references
PROYECTO GENERALEL LUGAR IDEAL DE DIFUSIÓN DESDE EL QUE INICIAR UN PROYECTO DE DIFUSIÓN DE LA CULTURA DIGITAL SIN DUDA LA ESCUELA DONDE LAS TIC INFLUYEN POSITIVAMENTE EN EL CAMINO A LA ESCUELA PARA LA MOTIVACIÓN DE LA PERSONALIZACIÓN INTERATTIVIT, ASÍ COMO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE HECHO EL USO DE LAS TIC Y SU USO APLICADO A LA ENSEÑANZA OFRECE LA POSIBILIDAD DE QUE LOS NATIVOS DIGITALES CONFRONTEN EL CONTENIDO CURRICULAR DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE UNA MANERA INNOVADORA Y ATRACTIVA UTILIZANDO UN LENGUAJE COMPARTIDO PARA PODER AMPLIAR LA DIFUSIÓN DE UNA CULTURA DIGITAL EN NUESTRO INSTITUTO NECESARIA PARA LA REALIZACIÓN DE UNA CONECTIVIDAD TOTAL QUE LLEGUE A CADA RINCÓN DE LA ESCUELA PARA PERMITIR UN USO CONSTANTE DE LAS TIC A TRAVÉS DE LA CUAL LOS ALUMNOS ENCUENTREN NUEVAS OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA EDUCATIVO PARA PODER MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y QUE SE NECESITEN NUEVAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
DEN GENERELLE UDFORMNING AF DET IDEELLE STED TIL AT STARTE ET PROJEKT FOR FORMIDLING AF DIGITAL KULTUR I SKOLEN, HVOR IKT HAR EN POSITIV INDFLYDELSE PÅ DEN MÅDE, HVORPÅ IKT KAN TAGE SKOLE SOM GRUNDLAG FOR INTERASSITIKAL PERSONALISERING OG DETS ANVENDELSE I UNDERVISNINGEN, GIVER DEN DIGITALE NALITET MULIGHED FOR AT UDVEKSLE MED LÆSEPLANSINDHOLDET I DE FORSKELLIGE FAG PÅ EN INNOVATIV OG ENGAGERENDE MÅDE VED HJÆLP AF ET FÆLLES SPROG FOR AT MULIGGØRE EN KONSTANT BRUG AF IKT, HVORVED ELEVERNE FÅR EN NY MULIGHED FOR AT DELTAGE AKTIVT I DEN PÆDAGOGISKE LIDELSE, SOM LÆRERNE VIL FINDE NYE VÆRKTØJER OG UDDANNELSESMETODER, DER IMØDEKOMMER BEHOVET FOR FORBEDRINGER. (Danish)
9 July 2022
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΙΔΑΝΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΠΕ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΤΠΕ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΟΥ INTERASSITICAL ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΝΕΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΝΈΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΒΡΟΥΝ ΝΈΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek)
9 July 2022
0 references
OPĆI DIZAJN IDEALNE LOKACIJE ZA POKRETANJE PROJEKTA ZA ŠIRENJE DIGITALNE KULTURE U ŠKOLI, U KOJEM ICT POZITIVNO UTJEČE NA NAČIN NA KOJI ICT MOŽE UZETI ŠKOLU KAO TEMELJ ZA INTERASSITICAL PERSONALIZACIJU I NJEZINU UPOTREBU U NASTAVI, NUDI DIGITALNU NAKLONOST ZA INOVATIVNU I ZANIMLJIVU RAZMJENU S NASTAVNIM SADRŽAJEM RAZLIČITIH DISCIPLINA KORISTEĆI ZAJEDNIČKI JEZIK KAKO BI SE OMOGUĆILO STALNO KORIŠTENJE IKT-A PUTEM KOJEG UČENICI IMAJU NOVU PRILIKU ZA AKTIVNO SUDJELOVANJE U OBRAZOVNOJ ANHI NASTAVNICI BI PRONAŠLI NOVE ALATE I OBRAZOVNE METODOLOGIJE KOJI ODGOVARAJU NA POTREBU ZA POBOLJŠANJEM. (Croatian)
9 July 2022
0 references
CONCEPȚIA GENERALĂ A LOCAȚIEI IDEALE PENTRU LANSAREA UNUI PROIECT DE DISEMINARE A CULTURII DIGITALE LA ȘCOALĂ, ÎN CARE TIC INFLUENȚEAZĂ POZITIV MODUL ÎN CARE TIC POATE LUA ȘCOALA CA BAZĂ PENTRU PERSONALIZAREA INTERASSITICĂ ȘI UTILIZAREA SA ÎN PREDARE, OFERĂ NALITATEA DIGITALĂ DE A FACE SCHIMB CU CONȚINUTUL CURRICULAR AL DIFERITELOR DISCIPLINE ÎNTR-UN MOD INOVATOR ȘI CAPTIVANT, FOLOSIND UN LIMBAJ COMUN, PENTRU A PERMITE UTILIZAREA CONSTANTĂ A TIC PRIN CARE ELEVII AU O NOUĂ OPORTUNITATE DE A PARTICIPA ACTIV LA ANCHEA EDUCAȚIONALĂ PE CARE PROFESORII AR GĂSI NOI INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII EDUCAȚIONALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOII DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. (Romanian)
9 July 2022
0 references
VŠEOBECNÁ KONCEPCIA IDEÁLNEHO MIESTA NA ZAČATIE PROJEKTU NA ŠÍRENIE DIGITÁLNEJ KULTÚRY V ŠKOLE, KDE IKT POZITÍVNE OVPLYVŇUJÚ SPÔSOB, AKÝM MÔŽU IKT VZIAŤ ŠKOLU AKO ZÁKLAD PRE INTERASSITICKÚ PERSONALIZÁCIU A JEJ VYUŽÍVANIE VO VÝUČBE, PONÚKA DIGITÁLNU NALITY NA VÝMENU OBSAHU UČEBNÝCH OSNOV RÔZNYCH DISCIPLÍN INOVATÍVNYM A PÚTAVÝM SPÔSOBOM S VYUŽITÍM SPOLOČNÉHO JAZYKA, ABY SA UMOŽNILO NEUSTÁLE VYUŽÍVANIE IKT, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO MAJÚ ŽIACI NOVÚ PRÍLEŽITOSŤ AKTÍVNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA VZDELÁVACEJ OBLASTI, KTORÚ BY UČITELIA NAŠLI NOVÉ NÁSTROJE A VZDELÁVACIE METODIKY, KTORÉ BY REAGOVALI NA POTREBU ZLEPŠENIA. (Slovak)
9 July 2022
0 references
ID-DISINN ĠENERALI TAL-POST IDEALI BIEX JINBEDA PROĠETT GĦAT-TIXRID TAL-KULTURA DIĠITALI FL-ISKOLA, FEJN L-ICT TINFLUWENZA B’MOD POŻITTIV IL-MOD LI BIH L-ICT TISTA’ TIEĦU L-ISKOLA BĦALA BAŻI GĦALL-PERSONALIZZAZZJONI INTERASSITIKALI U L-UŻU TAGĦHA FIT-TAGĦLIM JOFFRI N-NATURA DIĠITALI LI JSIR SKAMBJU MAL-KONTENUT KURRIKULARI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI B’MOD INNOVATTIV U TA’ INVOLVIMENT BL-UŻU TA’ LINGWA KONDIVIŻA LI TIPPERMETTI L-UŻU KOSTANTI TAL-ICT LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTUDENTI JKOLLHOM OPPORTUNITÀ ĠDIDA BIEX JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FL-ANCHE EDUKATTIV L-GĦALLIEMA JSIBU GĦODOD U METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA LI JWIEĠBU GĦALL-ĦTIEĠA TA’ TITJIB. (Maltese)
9 July 2022
0 references
A CONCEÇÃO GERAL DO LOCAL IDEAL PARA INICIAR UM PROJETO DE DIVULGAÇÃO DA CULTURA DIGITAL NA ESCOLA, ONDE AS TIC INFLUENCIAM POSITIVAMENTE A FORMA COMO AS TIC PODEM TOMAR A ESCOLA COMO BASE PARA A PERSONALIZAÇÃO INTERASSITICAL E A SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO OFERECE A NALIDADE DIGITAL PARA O INTERCÂMBIO COM OS CONTEÚDOS CURRICULARES DAS VÁRIAS DISCIPLINAS DE UMA FORMA INOVADORA E ENVOLVENTE, UTILIZANDO UMA LINGUAGEM PARTILHADA PARA PERMITIR A UTILIZAÇÃO CONSTANTE DAS TIC ATRAVÉS DAS QUAIS OS ALUNOS TÊM UMA NOVA OPORTUNIDADE DE PARTICIPAR ATIVAMENTE NO PROCESSO EDUCATIVO, OS PROFESSORES ENCONTRARIAM NOVAS FERRAMENTAS E METODOLOGIAS EDUCATIVAS QUE RESPONDAM À NECESSIDADE DE MELHORIA. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
DIGITAALISEN KULTTUURIN LEVITTÄMISTÄ KOULUISSA KOSKEVAN HANKKEEN KÄYNNISTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN IHANTEELLISEN PAIKAN YLEINEN SUUNNITTELU, JOSSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI TAPAAN, JOLLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA VOI OMAKSUA KOULUN POHJANA INTERASSITICAL PERSONOINNILLE JA SEN KÄYTÖLLE OPETUKSESSA, TARJOAA DIGITAALISEN NAALITEETIN VAIHTAA ERI TIETEENALOJEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖÄ INNOVATIIVISELLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA KÄYTTÄEN JAETTUA KIELTÄ, JOTTA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA VOIDAAN JATKUVASTI KÄYTTÄÄ, JOLLOIN OPPILAILLA ON UUSI MAHDOLLISUUS OSALLISTUA AKTIIVISESTI OPETUKSEEN, JONKA AVULLA OPETTAJAT LÖYTÄVÄT UUSIA VÄLINEITÄ JA KOULUTUSMENETELMIÄ, JOTKA VASTAAVAT KEHITTÄMISTARPEISIIN. (Finnish)
9 July 2022
0 references
OGÓLNY PROJEKT IDEALNEGO MIEJSCA ROZPOCZĘCIA PROJEKTU NA RZECZ ROZPOWSZECHNIANIA KULTURY CYFROWEJ W SZKOLE, W KTÓRYM ICT POZYTYWNIE WPŁYWA NA SPOSÓB, W JAKI ICT MOGĄ PRZYJĄĆ SZKOŁĘ JAKO GRUNT DLA PERSONALIZACJI INTERASSITICAL I JEJ WYKORZYSTANIA W NAUCZANIU, OFERUJE CYFROWE NALITY DO WYMIANY Z TREŚCIAMI NAUCZANIA RÓŻNYCH DYSCYPLIN W INNOWACYJNY I ANGAŻUJĄCY SPOSÓB Z WYKORZYSTANIEM WSPÓLNEGO JĘZYKA, ABY UMOŻLIWIĆ STAŁE KORZYSTANIE Z ICT, DZIĘKI KTÓREMU UCZNIOWIE MAJĄ NOWĄ MOŻLIWOŚĆ AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W BOLE EDUKACYJNYM, NAUCZYCIELE ZNALEŹLIBY NOWE NARZĘDZIA I METODY EDUKACYJNE ODPOWIADAJĄCE POTRZEBIE POPRAWY. (Polish)
9 July 2022
0 references
SPLOŠNA ZASNOVA IDEALNE LOKACIJE ZA ZAČETEK PROJEKTA ZA RAZŠIRJANJE DIGITALNE KULTURE V ŠOLI, KJER IKT POZITIVNO VPLIVA NA NAČIN, KAKO LAHKO IKT VZAME ŠOLO KOT PODLAGO ZA INTERASSITICALNO PERSONALIZACIJO IN NJENA UPORABA PRI POUČEVANJU PONUJA DIGITALNO NALNOST ZA IZMENJAVO Z UČNIMI VSEBINAMI RAZLIČNIH DISCIPLIN NA INOVATIVEN IN PRIVLAČEN NAČIN Z UPORABO SKUPNEGA JEZIKA, DA SE OMOGOČI STALNA UPORABA IKT, PREK KATERE IMAJO UČENCI NOVO PRILOŽNOST ZA AKTIVNO SODELOVANJE V IZOBRAŽEVALNEM BOGU, BI UČITELJI NAŠLI NOVA ORODJA IN IZOBRAŽEVALNE METODOLOGIJE, KI USTREZAJO POTREBI PO IZBOLJŠAVAH. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
OBECNÝ NÁVRH IDEÁLNÍHO MÍSTA PRO ZAHÁJENÍ PROJEKTU ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍ KULTURY VE ŠKOLE, KDE IKT POZITIVNĚ OVLIVŇUJE ZPŮSOB, JAKÝM MOHOU IKT BRÁT ŠKOLU JAKO ZÁKLAD PRO INTERASSITICAL PERSONALIZACI A JEJÍ VYUŽITÍ VE VÝUCE, NABÍZÍ DIGITÁLNÍ NALITII K VÝMĚNĚ S UČEBNÍM OBSAHEM RŮZNÝCH OBORŮ INOVATIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM ZA POUŽITÍ SDÍLENÉHO JAZYKA, KTERÝ UMOŽNÍ NEUSTÁLÉ VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM MAJÍ ŽÁCI NOVOU PŘÍLEŽITOST AKTIVNĚ SE ZAPOJIT DO VZDĚLÁVACÍ BOLESTI, A UČITELÉ BY NALEZLI NOVÉ NÁSTROJE A VZDĚLÁVACÍ METODIKY, KTERÉ REAGUJÍ NA POTŘEBU ZLEPŠENÍ. (Czech)
9 July 2022
0 references
BENDRAS IDEALIOS VIETOS, SKIRTOS PRADĖTI ĮGYVENDINTI SKAITMENINĖS KULTŪROS SKLAIDOS MOKYKLOJE PROJEKTĄ, KURIAME IRT DARO TEIGIAMĄ ĮTAKĄ BŪDUI, KURIUO IRT GALI TAPTI PAGRINDU INTERASSITICAL PERSONALIZAVIMUI IR JOS NAUDOJIMUI MOKYMO PROCESE, KONCEPCIJA, SUTEIKIA SKAITMENINĮ SĄMONINGUMĄ KEISTIS SU ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYMO PROGRAMŲ TURINIU NOVATORIŠKAI IR ĮDOMIU BŪDU, NAUDOJANT BENDRĄ KALBĄ, KAD MOKINIAI GALĖTŲ NUOLAT NAUDOTIS IRT, PER KURIĄ MOKINIAI TURĖTŲ NAUJĄ GALIMYBĘ AKTYVIAI DALYVAUTI ŠVIETIMO SRITYJE, O MOKYTOJAI RAS NAUJŲ PRIEMONIŲ IR EDUKACINIŲ METODIKŲ, KURIOS ATITIKTŲ POREIKĮ TOBULĖTI. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
IDEĀLAS VIETAS VISPĀRĒJA IZSTRĀDE, LAI UZSĀKTU DIGITĀLĀS KULTŪRAS IZPLATĪŠANAS PROJEKTU SKOLĀ, KUR IKT POZITĪVI IETEKMĒ VEIDU, KĀDĀ IKT VAR IZMANTOT SKOLU KĀ PAMATU INTERASSITICAL PERSONALIZĀCIJAI, UN TO IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ PIEDĀVĀ DIGITĀLO NALITĀTI, LAI AR MĀCĪBU PROGRAMMU SATURU DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS NOVATORISKĀ UN SAISTOŠĀ VEIDĀ, IZMANTOJOT KOPĪGU VALODU, VARĒTU PASTĀVĪGI IZMANTOT IKT, AR KURU PALĪDZĪBU SKOLĒNIEM IR JAUNA IESPĒJA AKTĪVI PIEDALĪTIES IZGLĪTOJOŠAJĀ SHĒMĀ, UN SKOLOTĀJI ATRASTU JAUNUS RĪKUS UN IZGLĪTĪBAS METODES, KAS ATBILST UZLABOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. (Latvian)
9 July 2022
0 references
ОБЩИЯТ ДИЗАЙН НА ИДЕАЛНОТО МЯСТО ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРОЕКТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ЦИФРОВАТА КУЛТУРА В УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ИКТ ОКАЗВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ НАЧИНА, ПО КОЙТО ИКТ МОГАТ ДА ПРИЕМАТ УЧИЛИЩЕТО КАТО ОСНОВА ЗА ИНЕРАСТИЧНА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ И ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ В ПРЕПОДАВАНЕТО ПРЕДЛАГА ЦИФРОВАТА НАЦИОНАЛНОСТ ЗА ОБМЕН С УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИНОВАТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА СПОДЕЛЕН ЕЗИК, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОСТОЯННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ, ЧРЕЗ КОИТО УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ НОВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА УЧАСТВАТ АКТИВНО В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА БОЛКА, УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ НАМЕРЯТ НОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЕНИЕ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS KULTÚRA ISKOLAI TERJESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT ELINDÍTÁSÁHOZ IDEÁLIS HELYSZÍN ÁLTALÁNOS KIALAKÍTÁSA, AHOL AZ IKT POZITÍVAN BEFOLYÁSOLJA AZT A MÓDOT, AHOGYAN AZ IKT AZ INTERASSITICAL MEGSZEMÉLYESÍTÉS ALAPJÁT KÉPEZHETI, ÉS A TANÍTÁSBAN VALÓ HASZNÁLATA A DIGITÁLIS NALITÁST KÍNÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK TANTERVI TARTALMÁVAL INNOVATÍV ÉS VONZÓ MÓDON, EGY KÖZÖS NYELVET HASZNÁLVA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ IKT FOLYAMATOS HASZNÁLATÁT, AMELYEN KERESZTÜL A TANULÓKNAK ÚJ LEHETŐSÉGÜK NYÍLIK ARRA, HOGY AKTÍVAN RÉSZT VEGYENEK AZ OKTATÁSI ZAVARBAN, ÉS A TANÁROK ÚJ ESZKÖZÖKET ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREKET TALÁLNÁNAK, AMELYEK MEGFELELNEK A FEJLESZTÉSI IGÉNYEKNEK. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
AN DEARADH GINEARÁLTA AR AN SUÍOMH IDÉALACH CHUN TÚS A CHUR LE TIONSCADAL CHUN CULTÚR DIGITEACH A SCAIPEADH AR SCOIL, ÁIT A MBÍONN TIONCHAR DEARFACH AG TFC AR AN GCAOI AR FÉIDIR LE TFC DUL AR SCOIL MAR FHORAS DO PHEARSANÚ INTERASSITICAL AGUS A ÚSÁID SA TEAGASC, CUIREANN SÉ AN NIALTACHT DHIGITEACH AR FÁIL CHUN MALARTÚ LE HÁBHAR CURACLAIM NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AR BHEALACH NUÁLACH AGUS TARRAINGTEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEANGA CHOMHROINNTE CHUN ÚSÁID LEANÚNACH TFC A CHUMASÚ TRÍNA MBÍONN DEIS NUA AG DALTAÍ A BHEITH RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH SA SCÉIM OIDEACHAIS A D’FHÉADFADH NA MÚINTEOIRÍ UIRLISÍ NUA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A AIMSIÚ A FHREAGRAÍONN DON GHÁ ATÁ LE FEABHSÚ. (Irish)
9 July 2022
0 references
DEN ALLMÄNNA UTFORMNINGEN AV DEN IDEALISKA PLATSEN FÖR ATT STARTA ETT PROJEKT FÖR SPRIDNING AV DIGITAL KULTUR I SKOLAN, DÄR IKT HAR EN POSITIV INVERKAN PÅ DET SÄTT PÅ VILKET IKT KAN TA SKOLAN SOM GRUND FÖR INTERASSITICAL PERSONALISERING OCH DESS ANVÄNDNING I UNDERVISNINGEN, GER DEN DIGITALA NALITETEN ATT UTBYTA MED LÄROPLANSINNEHÅLLET I DE OLIKA DISCIPLINERNA PÅ ETT INNOVATIVT OCH ENGAGERAT SÄTT MED HJÄLP AV ETT GEMENSAMT SPRÅK FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN STÄNDIG ANVÄNDNING AV IKT GENOM VILKEN ELEVERNA HAR EN NY MÖJLIGHET ATT AKTIVT DELTA I DEN UTBILDNINGSDAG SOM LÄRARNA SKULLE FINNA NYA VERKTYG OCH PEDAGOGISKA METODER SOM SVARAR MOT BEHOVET AV FÖRBÄTTRINGAR. (Swedish)
9 July 2022
0 references
IDEAALSE ASUKOHA ÜLDINE ÜLESEHITUS, ET KÄIVITADA KOOLIS DIGITAALSE KULTUURI LEVITAMISE PROJEKT, KUS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA MÕJUTAB POSITIIVSELT SEDA, KUIDAS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA SAAB KOOLI VÕTTA KUI INTERASSIITICALI ISIKUSTAMISE ALUSE, JA SELLE KASUTAMIST ÕPETAMISEL, PAKUB DIGITAALSET VALMIDUST VAHETADA ERINEVATE ERIALADE ÕPPEKAVADE SISU UUENDUSLIKUL JA KAASAVAL VIISIL, KASUTADES ÜHIST KEELT, ET VÕIMALDADA IKT PIDEVAT KASUTAMIST, MILLE KAUDU ÕPILASTEL ON UUS VÕIMALUS AKTIIVSELT OSALEDA HARIDUSVALUS, MIDA ÕPETAJAD LEIAKSID UUED VAHENDID JA HARIDUSMETOODIKAD, MIS VASTAVAD TÄIUSTAMISE VAJADUSELE. (Estonian)
9 July 2022
0 references
VINCI
0 references
Identifiers
J76J15000650007
0 references