THE LABORATORY IN CLASS (Q2296183)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2296183 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LABORATORY IN CLASS |
Project Q2296183 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
30 May 2017
0 references
30 May 2017
0 references
1 C.D. "MARCONI"
0 references
40°57'25.67"N, 16°55'13.40"E
0 references
IMMAGINATE UNA CLASSE CON UNA FINESTRA SU UNA CONOSCENZA ESTESA A TUTTO IL MONDO. IMMAGINATE UN INSEGNANTE CON LA POSSIBILIT DI PORTARE ALLA LUCE OGNI IMMAGINE SUONO EVENTO. IMMAGINATE CHE LALUNNO POSSA VISITARE OGNI POSTO SULLA TERRA ED OGNI TEMPO NELLA STORIA. SEMBRA ANCORA OGGI QUALCOSA DI MAGICO. TUTTAVIA LABILIT PER ALLESTIRE QUESTI GENERI DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ALLINTERNO DELLE NOSTRE POSSIBILIT. HOPPER NON CI SAR PI BISOGNO DI PORTARE GLI ALUNNI NELLAULA DI INFORMATICA IL MULTIMEDIALE ENTRER DIRETTAMENTE IN CLASSE.LA LIM LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE FUNGER DA SUPPORTO ALLESPOSIZIONE DELLINSEGNANTE INFLUENDO POSITIVAMENTE SULLATTENZIONE LA MOTIVAZIONE E IL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI. QUESTO LOBIETTIVO DEL PROGETTO IL LABORATORIO IN CLASSE CHE INDIRIZZATO A TUTTI GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA CONTRIBUIR A RIDISEGNARE LAULA COME SPAZIO DI APPRENDIMENTO SFRUTTANDO IL LINGUAGGIO VISIVO E INTERATTIVO VICINO A QUELLO DEGLI STUDENT (Italian)
0 references
IMAGINE A CLASS WITH A WINDOW ON WIDE KNOWLEDGE AROUND THE WORLD. IMAGINE A TEACHER WITH THE POSSIBILITY TO BRING TO LIGHT EACH IMAGE OF THE EVENT. IMAGINE THAT LALUNNO WILL BE ABLE TO VISIT EVERY PLACE ON THE GROUND AND EVERY TIME IN HISTORY. THIS STILL SEEMS TO BE A MAGIC. HOWEVER, LABILIT TO SET UP THESE KINDS OF LEARNING ENVIRONMENTS WITHIN OUR POSSIBILITIES. HOPFOR DOES NOT NEED TO BE INCLUDED IN THE EWS I NEED TO BRING THE PUPILS TO THE IT-LAAWU OF COMPUTER MULTIMEDIA DIRECTLY IN CLASSE.LA, THE INTERACTIVE MULTIMEDIA LIBRARY, FUNGER FROM THE SUPPORT OF THE ELIGANTS, WITH A POSITIVE IMPACT ON THE MOTIVATION AND INVOLVEMENT OF THE PUPILS. THIS IS THE AIM OF THE PROJECT IN THE CLASSROOM FOR ALL PUPILS IN PRIMARY SCHOOL WHICH WILL CONTRIBUTE TO REDESIGNING LAAWU AS A LEARNING SPACE, TAKING ADVANTAGE OF THE VISUAL AND INTERACTIVE LANGUAGE THAT IS CLOSE TO THE LANGUAGE OF THE STUDENT. (English)
0 references
IMAGINEZ UNE CLASSE AVEC UNE FENÊTRE SUR LA CONNAISSANCE MONDIALE. IMAGINEZ UN PROFESSEUR AVEC LA POSSIBILITÉ DE METTRE EN LUMIÈRE CHAQUE IMAGE D’ÉVÉNEMENT SONORE. IMAGINEZ QUE LALUNNO PUISSE VISITER CHAQUE ENDROIT SUR TERRE ET À CHAQUE FOIS DANS L’HISTOIRE. IL SEMBLE ENCORE QUELQUE CHOSE DE MAGIQUE AUJOURD’HUI. CEPENDANT LABILIT POUR METTRE EN PLACE CES TYPES D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS NOS POSSIBILITÉS. LA TRÉMIE N’AURA PAS BESOIN D’AMENER LES ÉLÈVES À L’INFORMATIQUE QUE LE MULTIMÉDIA ENTRE DIRECTEMENT EN CLASSE. LE TABLEAU BLANC MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM SERVIRA DE SUPPORT À L’EXPOSITION DE THESIGNANT EN AFFECTANT POSITIVEMENT LA MOTIVATION ET L’IMPLICATION DES ÉLÈVES. C’EST L’OBJECTIF DU PROJET, LE LABORATOIRE DE CLASSE QUI S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR AIDER À REPENSER LAULA COMME UN ESPACE D’APPRENTISSAGE EN EXPLOITANT LE LANGAGE VISUEL ET INTERACTIF PROCHE DE CELUI DES ÉLÈVES (French)
24 December 2021
0 references
STEL JE EEN KLAS VOOR MET EEN RAAM OVER WERELDWIJDE KENNIS. STEL JE EEN LERAAR VOOR MET DE MOGELIJKHEID OM ELK GELUIDSGEBEURTENISBEELD AAN HET LICHT TE BRENGEN. STEL JE VOOR DAT LALUNNO ELKE PLEK OP AARDE EN ELKE KEER IN DE GESCHIEDENIS KAN BEZOEKEN. HET LIJKT NOG STEEDS IETS MAGISCH VANDAAG. MAAR LABILIT OM DIT SOORT LEEROMGEVINGEN OP TE ZETTEN BINNEN ONZE MOGELIJKHEDEN. HOPPER HOEFT DE LEERLINGEN NIET RECHTSTREEKS NAAR DE COMPUTERWETENSCHAP TE BRENGEN. HET LIM INTERACTIEVE MULTIMEDIA WHITEBOARD ZAL DIENEN ALS ONDERSTEUNING VOOR DE BLOOTSTELLING VAN THESIGNANT DOOR EEN POSITIEVE INVLOED OP DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN. DIT IS HET DOEL VAN HET PROJECT, HET KLASLOKAAL LABORATORIUM DAT ALLE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL HEEFT BENADERD OM LAULA TE HELPEN HERONTWERPEN ALS LEERRUIMTE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VISUELE EN INTERACTIEVE TAAL DIE DICHT BIJ DIE VAN DE LEERLINGEN LIGT. (Dutch)
25 December 2021
0 references
STELLEN SIE SICH EINE KLASSE MIT EINEM FENSTER AUF WELTWEITES WISSEN VOR. STELLEN SIE SICH EINEN LEHRER VOR, DER DIE MÖGLICHKEIT HAT, JEDES KLANGEREIGNISBILD ANS LICHT ZU BRINGEN. STELLEN SIE SICH VOR, DASS LALUNNO JEDEN ORT DER ERDE UND JEDES MAL IN DER GESCHICHTE BESUCHEN KANN. ES SCHEINT HEUTE NOCH WIE ETWAS MAGISCHES ZU SEIN. LABILIT JEDOCH, UM DIESE ARTEN VON LERNUMGEBUNGEN INNERHALB UNSERER MÖGLICHKEITEN EINZURICHTEN. DAS INTERAKTIVE MULTIMEDIA-WHITEBOARD LIM WIRD DIE BELICHTUNG VON THESIGNANT UNTERSTÜTZEN, INDEM SIE DIE MOTIVATION UND DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER POSITIV BEEINFLUSST. DIES IST DAS ZIEL DES PROJEKTS, DES KLASSENZIMMERLABORS, DAS ALLE GRUNDSCHULSCHÜLER ANSPRACH, UM LAULA ALS LERNRAUM NEU ZU GESTALTEN, INDEM DIE VISUELLE UND INTERAKTIVE SPRACHE IN DER NÄHE DER SCHÜLER GENUTZT WIRD. (German)
6 January 2022
0 references
IMAGINA UNA CLASE CON UNA VENTANA SOBRE EL CONOCIMIENTO MUNDIAL. IMAGINA A UN PROFESOR CON LA POSIBILIDAD DE SACAR A LA LUZ CADA IMAGEN DE EVENTO SONORO. IMAGÍNESE QUE LALUNNO PUEDE VISITAR TODOS LOS LUGARES DE LA TIERRA Y CADA VEZ EN LA HISTORIA. TODAVÍA PARECE ALGO MÁGICO HOY EN DÍA. SIN EMBARGO LABILIT PARA CONFIGURAR ESTE TIPO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE DENTRO DE NUESTRAS POSIBILIDADES. LA PIZARRA MULTIMEDIA INTERACTIVA DE LIM SERVIRÁ DE APOYO A LA EXPOSICIÓN DE THESIGNANT AL AFECTAR POSITIVAMENTE LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. ESTE ES EL OBJETIVO DEL PROYECTO, EL LABORATORIO DE AULAS QUE SE DIRIGIÓ A TODOS LOS ALUMNOS DE PRIMARIA PARA AYUDAR A REDISEÑAR LAULA COMO UN ESPACIO DE APRENDIZAJE EXPLOTANDO EL LENGUAJE VISUAL E INTERACTIVO CERCANO AL DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
26 January 2022
0 references
ΦΑΝΤΑΣΤΕΊΤΕ ΜΙΑ ΤΆΞΗ ΜΕ ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΓΝΏΣΗ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΦΑΝΤΑΣΤΕΊΤΕ ΈΝΑΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΦΩΣ ΚΆΘΕ ΕΙΚΌΝΑ ΤΗΣ ΕΚΔΉΛΩΣΗΣ. ΦΑΝΤΑΣΤΕΊΤΕ ΌΤΙ ΤΟ LALUNNO ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΊ ΚΆΘΕ ΜΈΡΟΣ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ. ΑΥΤΌ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΑΓΙΚΌ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΟ LABILIT ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΜΑΣ. Η HOPFOR ΔΕΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΤΟ EWS ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΦΈΡΩ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ IT-LAWU ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ CLASSE.LA, ΤΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, FUNGER ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ELIGANTS, ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ LAAWU ΩΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
16 August 2022
0 references
FORESTIL DIG EN KLASSE MED ET VINDUE PÅ BRED VIDEN RUNDT OM I VERDEN. FORESTIL DIG EN LÆRER MED MULIGHED FOR AT BRINGE HVERT BILLEDE AF BEGIVENHEDEN FREM FOR LYSET. FORESTIL DIG, AT LALUNNO VIL VÆRE I STAND TIL AT BESØGE ALLE STEDER PÅ JORDEN OG HVER GANG I HISTORIEN. DET SER STADIG UD TIL AT VÆRE EN MAGI. MEN, LABILIT AT OPRETTE DISSE FORMER FOR LÆRINGSMILJØER INDEN FOR VORES MULIGHEDER. HOPFOR BEHØVER IKKE AT BLIVE INKLUDERET I EWS JEG HAR BRUG FOR AT BRINGE ELEVERNE TIL IT-LAAWU AF COMPUTER MULTIMEDIER DIREKTE I CLASSE.LA, DET INTERAKTIVE MULTIMEDIEBIBLIOTEK, FUNGER FRA STØTTE FRA ELIGANTS, MED EN POSITIV INDVIRKNING PÅ MOTIVATION OG INDDRAGELSE AF ELEVERNE. DETTE ER FORMÅLET MED PROJEKTET I KLASSEVÆRELSET FOR ALLE ELEVER I GRUNDSKOLEN, SOM VIL BIDRAGE TIL AT OMFORME LAAWU SOM ET LÆRINGSRUM, UDNYTTE DET VISUELLE OG INTERAKTIVE SPROG, DER ER TÆT PÅ DEN STUDERENDES SPROG. (Danish)
16 August 2022
0 references
KUVITELKAA LUOKKA, JOLLA ON LAAJAT TIEDOT YMPÄRI MAAILMAA. KUVITTELE OPETTAJA, JOLLA ON MAHDOLLISUUS TUODA ESIIN JOKAINEN KUVA TAPAHTUMASTA. KUVITTELE, ETTÄ LALUNNO VOI VIERAILLA JOKA PAIKASSA PAIKAN PÄÄLLÄ JA JOKA KERTA HISTORIASSA. TÄMÄ NÄYTTÄÄ YHÄ OLEVAN TAIKUUTTA. LABILIT KUITENKIN PERUSTAA TÄLLAISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ MAHDOLLISUUKSIEMME PUITTEISSA. HOPFORIA EI TARVITSE SISÄLLYTTÄÄ ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄÄN, JA MINUN ON TUOTAVA OPPILAAT SUORAAN TIETOKONEMULTIMEDIAN IT-LAAWU:HAN CLASSE.LA:SSA, INTERAKTIIVISESSA MULTIMEDIAKIRJASTOSSA, JOKA ON ELIGANTSIN TUELLA TOIMIVA SIENI, MILLÄ ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS OPPILAIDEN MOTIVAATIOON JA OSALLISTUMISEEN. TÄMÄ ON KAIKKIEN PERUSKOULUN OPPILAIDEN LUOKKAHUONEESSA TOTEUTETTAVAN HANKKEEN TAVOITE, JOKA EDISTÄÄ LAAWU:N UUDELLEENSUUNNITTELUA OPPIMISTILANA HYÖDYNTÄMÄLLÄ OPISKELIJAN KIELTÄ LÄHELLÄ OLEVAA VISUAALISTA JA INTERAKTIIVISTA KIELTÄ. (Finnish)
16 August 2022
0 references
IMMAĠINA KLASSI B’TIEQA FUQ GĦARFIEN WIESA’ MADWAR ID-DINJA. IMMAĠINA GĦALLIEM BIL — POSSIBBILTÀ LI JIXĦET DAWL FUQ KULL XBIEHA TAL — ĠRAJJA. IMMAĠINA LI LALUNNO SE JKUN KAPAĊI LI JŻURU KULL POST FUQ L-ART U KULL DARBA FL-ISTORJA. DAN GĦADU JIDHER LI JKUN MAGIC. MADANKOLLU, LABILIT LI TWAQQAF DAWN IT-TIPI TA ‘AMBJENTI TA’ TAGĦLIM FI ĦDAN IL-POSSIBBILTAJIET TAGĦNA. HOPFOR M’GĦANDUX GĦALFEJN JIĠI INKLUŻ FL-EWS I JEĦTIEĠ LI NRESSAQ LILL-ISTUDENTI GĦALL-IT-LAWU TAL-MULTIMEDJA TAL-KOMPJUTER DIRETTAMENT FI CLASSE.LA, IL-LIBRERIJA MULTIMEDJALI INTERATTIVA, FUNGER MILL-APPOĠĠ TAL-ELIGANTS, B’IMPATT POŻITTIV FUQ IL-MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI. DAN HUWA L-GĦAN TAL-PROĠETT FIL-KLASSI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA FL-ISKOLA PRIMARJA LI SE JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TFASSIL MILL-ĠDID TAL-LAAWU BĦALA SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM, FILWAQT LI JITTIEĦED VANTAĠĠ MIL-LINGWA VIŻIVA U INTERATTIVA LI HIJA QRIB IL-LINGWA TAL-ISTUDENT. (Maltese)
16 August 2022
0 references
IEDOMĀJIETIES KLASI AR LOGU PLAŠĀM ZINĀŠANĀM VISĀ PASAULĒ. IEDOMĀJIETIES SKOLOTĀJU AR IESPĒJU IZGAISMOT KATRU PASĀKUMA TĒLU. IEDOMĀJIETIES, KA LALUNNO VARĒS APMEKLĒT KATRU VIETU UZ ZEMES UN KATRU REIZI VĒSTURĒ. TĀ JOPROJĀM ŠĶIET BURVĪBA. TOMĒR LABILIT IZVEIDOT ŠĀDA VEIDA MĀCĪBU VIDI MŪSU IESPĒJU ROBEŽĀS. HOPFOR NAV JĀIEKĻAUJ EWS, LAI SKOLĒNUS NOGĀDĀTU UZ DATORU MULTIMEDIJU IT-LAAWU TIEŠI CLASSE.LA, INTERAKTĪVAJĀ MULTIMEDIJU BIBLIOTĒKĀ, IZKLAIDĒTĀJS NO ELIGANTS ATBALSTA, KAS POZITĪVI IETEKMĒ SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN IESAISTĪŠANOS. TAS IR PROJEKTA MĒRĶIS KLASĒ VISIEM SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀ, KAS PALĪDZĒS PĀRVEIDOT LAAWU PAR MĀCĪBU TELPU, IZMANTOJOT VIZUĀLĀS UN INTERAKTĪVĀS VALODAS, KAS IR TUVU STUDENTA VALODAI. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PREDSTAVTE SI TRIEDU S OKNOM NA ŠIROKOM POZNANÍ PO CELOM SVETE. PREDSTAVTE SI UČITEĽA S MOŽNOSŤOU ROZSVIETIŤ KAŽDÝ OBRAZ UDALOSTI. PREDSTAVTE SI, ŽE LALUNNO BUDE MÔCŤ NAVŠTÍVIŤ KAŽDÉ MIESTO NA ZEMI A ZAKAŽDÝM V HISTÓRII. STÁLE SA TO ZDÁ BYŤ KÚZLO. AVŠAK, LABILIT NASTAVIŤ TIETO DRUHY VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ V RÁMCI NAŠICH MOŽNOSTÍ. HOPFOR NEMUSÍ BYŤ ZAHRNUTÝ DO SYSTÉMU EWS, KTORÝ POTREBUJEM PRIVIESŤ ŽIAKOV DO IT-LAAWU POČÍTAČOVÝCH MULTIMÉDIÍ PRIAMO V CLASSE.LA, INTERAKTÍVNEJ MULTIMEDIÁLNEJ KNIŽNICI, FUNGEROVI Z PODPORY ELIGANTS, S POZITÍVNYM VPLYVOM NA MOTIVÁCIU A ZAPOJENIE ŽIAKOV. TOTO JE CIEĽOM PROJEKTU V TRIEDE PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY, KTORÝ PRISPEJE K PREPRACOVANIU LAAWU AKO VZDELÁVACIEHO PRIESTORU S VYUŽITÍM VIZUÁLNEHO A INTERAKTÍVNEHO JAZYKA, KTORÝ JE BLÍZKY JAZYKU ŠTUDENTA. (Slovak)
16 August 2022
0 references
SAMHLAIGH RANG LE FUINNEOG AR EOLAS LEATHAN AR FUD AN DOMHAIN. SAMHLAIGH MÚINTEOIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT GACH ÍOMHÁ DEN ÓCÁID A THABHAIRT CHUN SOLAIS. SAMHLAIGH GO MBEIDH LALUNNO IN ANN CUAIRT A THABHAIRT AR GACH ÁIT AR AN TALAMH AGUS GACH UAIR SA STAIR. DEALRAÍONN SÉ SEO FÓS A BHEITH INA DRAÍOCHTA. MAR SIN FÉIN, LABILIT A CHUR AR BUN NA CINEÁLACHA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA LAISTIGH DÁR BHFÉIDEARTHACHTAÍ. NÍ GÁ HOPFOR A BHEITH SAN ÁIREAMH SAN EWS NÍ MÓR DOM NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUIG AN TSEIRBHÍS ILMHEÁN RÍOMHAIREACHTA GO DÍREACH IN CLASSE.LA, AN LEABHARLANN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH, FUNGER Ó THACAÍOCHT Ó ELIGANTS, LE TIONCHAR DEARFACH AR SPREAGADH AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ. IS É SEO AIDHM AN TIONSCADAIL SA SEOMRA RANGA DO GACH DALTA SA BHUNSCOIL A CHUIRFIDH LE HATHDHEARADH LAAWU MAR SPÁS FOGHLAMA, AG BAINT LEASA AS AN TEANGA AMHAIRC AGUS IDIRGHNÍOMHACH ATÁ GAR DO THEANGA AN SCOLÁIRE. (Irish)
16 August 2022
0 references
PŘEDSTAVTE SI TŘÍDU S OKNEM NA ŠIROKÉ ZNALOSTI PO CELÉM SVĚTĚ. PŘEDSTAVTE SI UČITELE S MOŽNOSTÍ PŘIVÉST NA SVĚTLO KAŽDÝ OBRAZ UDÁLOSTI. PŘEDSTAVTE SI, ŽE LALUNNO BUDE MOCI NAVŠTÍVIT KAŽDÉ MÍSTO NA ZEMI A POKAŽDÉ V HISTORII. POŘÁD SE ZDÁ, ŽE JE TO MAGIE. NICMÉNĚ, LABILIT NASTAVIT TYTO DRUHY UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ V RÁMCI NAŠICH MOŽNOSTÍ. HOPFOR NEMUSÍ BÝT ZAHRNUT DO EWS MUSÍM PŘIVÉST ŽÁKY NA TO-LAAWU POČÍTAČOVÝCH MULTIMÉDIÍ PŘÍMO V CLASSE.LA, INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ KNIHOVNĚ, FUNGER Z PODPORY ELIGANTS, S POZITIVNÍM DOPADEM NA MOTIVACI A ZAPOJENÍ ŽÁKŮ. TO JE CÍLEM PROJEKTU VE TŘÍDĚ PRO VŠECHNY ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY, KTERÝ PŘISPĚJE K PŘETVOŘENÍ LAAWU JAKO VZDĚLÁVACÍHO PROSTORU A VYUŽIJE VIZUÁLNÍHO A INTERAKTIVNÍHO JAZYKA, KTERÝ JE BLÍZKO JAZYKU STUDENTA. (Czech)
16 August 2022
0 references
IMAGINE UMA CLASSE COM UMA JANELA DE AMPLO CONHECIMENTO EM TODO O MUNDO. IMAGINE UM PROFESSOR COM A POSSIBILIDADE DE TRAZER À LUZ CADA IMAGEM DO EVENTO. IMAGINE QUE LALUNNO SERÁ CAPAZ DE VISITAR TODOS OS LUGARES NO CHÃO E TODAS AS VEZES NA HISTÓRIA. ISTO AINDA PARECE SER UMA MAGIA. NO ENTANTO, LABILIT PARA CONFIGURAR ESSES TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DENTRO DE NOSSAS POSSIBILIDADES. HOPFOR NÃO PRECISA SER INCLUÍDO NO EWS EU PRECISO LEVAR OS ALUNOS PARA O IT-LAAWU DE MULTIMÍDIA DE COMPUTADOR DIRETAMENTE EM CLASSE.LA, A BIBLIOTECA MULTIMÍDIA INTERATIVA, FUNGER DO APOIO DOS ELIGANTS, COM UM IMPACTO POSITIVO NA MOTIVAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. ESTE É O OBJETIVO DO PROJETO EM SALA DE AULA PARA TODOS OS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO, QUE CONTRIBUIRÁ PARA REDESENHAR A LAAWU COMO UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, APROVEITANDO A LINGUAGEM VISUAL E INTERATIVA QUE ESTÁ PRÓXIMA DA LÍNGUA DO ALUNO. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
KUJUTAGE ETTE KLASSI, MILLEL ON AKEN LAIADE TEADMISTEGA KOGU MAAILMAS. KUJUTAGE ETTE ÕPETAJAT, KELLEL ON VÕIMALUS IGA SÜNDMUSE KUJUTIST VALGUSTADA. KUJUTAGE ETTE, ET LALUNNO SAAB KÜLASTADA KÕIKI KOHTI KOHAPEAL JA IGA KORD AJALOOS. TUNDUB, ET SEE ON IKKA MAAGIA. KUID, LABILIT LUUA SELLISEID ÕPIKESKKONDI MEIE VÕIMALUSTE PIIRES. HOPFORI EI OLE VAJA LISADA VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMI, MIDA MUL ON VAJA TUUA ÕPILASED ARVUTI MULTIMEEDIA IT-LAAWU-SSE OTSE CLASSE.LA-S, INTERAKTIIVSES MULTIMEEDIARAAMATUKOGUS, MIS ON ELIGANTSI TOEL FUNGER, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU ÕPILASTE MOTIVATSIOONILE JA KAASAMISELE. SEE ON KÕIGILE ALGKOOLI ÕPILASTELE MÕELDUD PROJEKTI EESMÄRK, MIS AITAB LAAWU ÜMBER KUJUNDADA ÕPPERUUMIKS, KASUTADES ÄRA VISUAALSET JA INTERAKTIIVSET KEELT, MIS ON LÄHEDANE ÕPILASE KEELELE. (Estonian)
16 August 2022
0 references
KÉPZELJ EL EGY OSZTÁLYT, AHOL SZÉLES KÖRŰ TUDÁS ÁLL A VILÁG MINDEN TÁJÁRÓL. KÉPZELJ EL EGY TANÁRT, AKINEK LEHETŐSÉGE VAN ARRA, HOGY MEGVILÁGÍTSA AZ ESEMÉNY MINDEN KÉPÉT. KÉPZELD EL, HOGY LALUNNO KÉPES LESZ MEGLÁTOGATNI MINDEN HELYET A FÖLDÖN, ÉS MINDEN ALKALOMMAL A TÖRTÉNELEMBEN. EZ MÉG MINDIG VARÁZSLATNAK TŰNIK. AZONBAN, LABILIT, HOGY HOZZON LÉTRE ILYEN TÍPUSÚ TANULÁSI KÖRNYEZETEK A LEHETŐSÉGEINKEN BELÜL. A HOPFOR-T NEM KELL BEVONNI A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERBE. A TANULÓKAT KÖZVETLENÜL A CLASSE-N KERESZTÜL KELL BEVONNOM A SZÁMÍTÓGÉPES MULTIMÉDIA IT-LAAWU-JÁBA.LA, AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS KÖNYVTÁR, A FUNGER AZ ELIGANTS TÁMOGATÁSÁVAL, POZITÍV HATÁSSAL VAN A TANULÓK MOTIVÁCIÓJÁRA ÉS BEVONÁSÁRA. EZ A CÉLJA A PROJEKTNEK AZ OSZTÁLYTEREMBEN MINDEN ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓ SZÁMÁRA, AMELY HOZZÁJÁRUL A LAAWU TANULÁSI TÉRKÉNT TÖRTÉNŐ ÚJRATERVEZÉSÉHEZ, KIHASZNÁLVA A HALLGATÓ NYELVÉHEZ KÖZEL ÁLLÓ VIZUÁLIS ÉS INTERAKTÍV NYELVET. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРЕДСТАВЕТЕ СИ КЛАС С ПРОЗОРЕЦ ЗА ШИРОКИ ПОЗНАНИЯ ПО ЦЕЛИЯ СВЯТ. ПРЕДСТАВЕТЕ СИ УЧИТЕЛ С ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗКРИЕ ВСЕКИ ОБРАЗ НА СЪБИТИЕТО. ПРЕДСТАВЕТЕ СИ, ЧЕ ЛАЛУНО ЩЕ МОЖЕ ДА ПОСЕЩАВА ВСЯКО МЯСТО НА МЯСТО И ВСЕКИ ПЪТ В ИСТОРИЯТА. ВСЕ ОЩЕ ИЗГЛЕЖДА, ЧЕ Е МАГИЯ. ВЪПРЕКИ ТОВА, LABILIT ДА СЪЗДАДЕ ТЕЗИ ВИДОВЕ УЧЕБНИ СРЕДИ В РАМКИТЕ НА НАШИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ. HOPFOR НЕ Е НЕОБХОДИМО ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В EWS I ТРЯБВА ДА ДОВЕДЕ УЧЕНИЦИТЕ ДО НЕГО-LAAWU НА КОМПЮТЪРНА МУЛТИМЕДИЯ ДИРЕКТНО В CLASSE.LA, ИНТЕРАКТИВНА МУЛТИМЕДИЙНА БИБЛИОТЕКА, ФУНГЕР ОТ ПОДКРЕПАТА НА ELIGANTS, С ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ МОТИВАЦИЯТА И УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ. ТОВА Е ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА В КЛАСНАТА СТАЯ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЙТО ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРЕПРОЕКТИРАНЕТО НА LAAWU КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ВИЗУАЛНИЯТ И ИНТЕРАКТИВЕН ЕЗИК, КОЙТО Е БЛИЗО ДО ЕЗИКА НА УЧЕНИКА. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
ĮSIVAIZDUOKITE KLASĘ SU LANGU ANT PLAČIŲ ŽINIŲ VISAME PASAULYJE. ĮSIVAIZDUOKITE MOKYTOJĄ SU GALIMYBE PARODYTI KIEKVIENĄ RENGINIO VAIZDĄ. ĮSIVAIZDUOKITE, KAD LALUNNO GALĖS APLANKYTI KIEKVIENĄ VIETĄ ANT ŽEMĖS IR KIEKVIENĄ KARTĄ ISTORIJOJE. TAI VIS DAR ATRODO MAGIJA. TAČIAU LABILIT SUKURTI TOKIO POBŪDŽIO MOKYMOSI APLINKĄ PAGAL MŪSŲ GALIMYBES. HOPFOR NEREIKIA ĮTRAUKTI Į EWS AŠ TURIU ATNEŠTI MOKINIUS Į IT-LAAWU KOMPIUTERIO DAUGIALYPĖS TERPĖS TIESIOGIAI CLASSE.LA, INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS BIBLIOTEKOJE, FUNGER IŠ ELIGANTS PARAMOS, SU TEIGIAMU POVEIKIU MOKINIŲ MOTYVACIJAI IR DALYVAVIMUI. TAI YRA PROJEKTO TIKSLAS KLASĖJE VISIEMS PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIS PADĖS PERTVARKYTI LAAWU KAIP MOKYMOSI ERDVĘ, PASINAUDOJANT VIZUALINE IR INTERAKTYVIA KALBA, KURI YRA ARTI STUDENTO KALBOS. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
ZAMISLITE KLASU S PROZOROM O ŠIROKOM ZNANJU ŠIROM SVIJETA. ZAMISLITE UČITELJA S MOGUĆNOŠĆU DA OSVIJETLI SVAKU SLIKU DOGAĐAJA. ZAMISLITE DA ĆE LALUNNO MOĆI POSJETITI SVAKO MJESTO NA TLU I SVAKI PUT U POVIJESTI. OVO JE JOŠ UVIJEK MAGIJA. MEĐUTIM, LABILIT ZA POSTAVLJANJE TAKVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE UNUTAR NAŠIH MOGUĆNOSTI. HOPFOR NE MORA BITI UKLJUČEN U EWS TREBAM DOVESTI UČENIKE NA IT-LAAWU RAČUNALNE MULTIMEDIJE IZRAVNO U CLASSE.LA, INTERAKTIVNOJ MULTIMEDIJALNOJ KNJIŽNICI, FUNGER IZ PODRŠKE ELIGANTS, S POZITIVNIM UTJECAJEM NA MOTIVACIJU I UKLJUČENOST UČENIKA. TO JE CILJ PROJEKTA U UČIONICI ZA SVE UČENIKE U OSNOVNOJ ŠKOLI KOJI ĆE DOPRINIJETI REDIZAJNIRANJU LAAWU-A KAO PROSTORA ZA UČENJE, ISKORIŠTAVAJUĆI VIZUALNI I INTERAKTIVNI JEZIK KOJI JE BLIZAK JEZIKU UČENIKA. (Croatian)
16 August 2022
0 references
FÖRESTÄLL DIG EN KLASS MED ETT FÖNSTER PÅ BRED KUNSKAP RUNT OM I VÄRLDEN. FÖRESTÄLL DIG EN LÄRARE MED MÖJLIGHET ATT BELYSA VARJE BILD AV HÄNDELSEN. TÄNK DIG ATT LALUNNO KOMMER ATT KUNNA BESÖKA VARJE PLATS PÅ MARKEN OCH VARJE GÅNG I HISTORIEN. DET HÄR VERKAR FORTFARANDE VARA EN MAGI. MEN, LABILIT ATT SKAPA DESSA TYPER AV LÄRANDEMILJÖER INOM VÅRA MÖJLIGHETER. HOPFOR BEHÖVER INTE INGÅ I EWS JAG BEHÖVER TA ELEVERNA TILL IT-LAAWU AV DATOR MULTIMEDIA DIREKT I CLASSE.LA, DET INTERAKTIVA MULTIMEDIABIBLIOTEKET, FUNGER FRÅN STÖD AV ELIGANTS, VILKET HAR EN POSITIV INVERKAN PÅ ELEVERNAS MOTIVATION OCH ENGAGEMANG. DETTA ÄR SYFTET MED PROJEKTET I KLASSRUMMET FÖR ALLA ELEVER I GRUNDSKOLAN SOM KOMMER ATT BIDRA TILL ATT OMFORMA LAAWU TILL ETT INLÄRNINGSUTRYMME OCH DRA NYTTA AV DET VISUELLA OCH INTERAKTIVA SPRÅKET SOM LIGGER NÄRA ELEVENS SPRÅK. (Swedish)
16 August 2022
0 references
IMAGINAȚI-VĂ O CLASĂ CU O FEREASTRĂ PE CUNOȘTINȚE VASTE ÎN ÎNTREAGA LUME. IMAGINAȚI-VĂ UN PROFESOR CU POSIBILITATEA DE A ADUCE LA LUMINĂ FIECARE IMAGINE A EVENIMENTULUI. IMAGINAȚI-VĂ CĂ LALUNNO VA PUTEA VIZITA FIECARE LOC DE PE TEREN ȘI DE FIECARE DATĂ ÎN ISTORIE. ACEST LUCRU ÎNCĂ PARE A FI O MAGIE. CU TOATE ACESTEA, LABILITATE PENTRU A CREA ACESTE TIPURI DE MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN CADRUL POSIBILITĂȚILOR NOASTRE. HOPFOR NU TREBUIE SĂ FIE INCLUS ÎN SAR-URILE DE CARE AM NEVOIE PENTRU A ADUCE ELEVII LA IT-LAAWU DE CALCULATOR MULTIMEDIA DIRECT ÎN CLASSE.LA, BIBLIOTECA MULTIMEDIA INTERACTIVĂ, FUNGER DIN SPRIJINUL ELIGANTS, CU UN IMPACT POZITIV ASUPRA MOTIVAȚIEI ȘI IMPLICĂRII ELEVILOR. ACESTA ESTE SCOPUL PROIECTULUI ÎN CLASĂ PENTRU TOȚI ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ, CARE VA CONTRIBUI LA REPROIECTAREA LAAWU CA SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE, PROFITÂND DE LIMBAJUL VIZUAL ȘI INTERACTIV CARE ESTE APROAPE DE LIMBA ELEVULUI. (Romanian)
16 August 2022
0 references
PREDSTAVLJAJTE SI RAZRED Z OKNOM ŠIROKEGA ZNANJA PO VSEM SVETU. PREDSTAVLJAJTE SI UČITELJA Z MOŽNOSTJO OSVETLITVE VSAKE PODOBE DOGODKA. PREDSTAVLJAJTE SI, DA BO LALUNNO LAHKO OBISKAL VSAK KRAJ NA TERENU IN VSAKIČ V ZGODOVINI. TO JE ŠE VEDNO ČAROVNIJA. VENDAR PA LABILIT ZA VZPOSTAVITEV TOVRSTNIH UČNIH OKOLIJ ZNOTRAJ NAŠIH MOŽNOSTI. NI TREBA, DA JE HOPFOR VKLJUČEN V SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA. DIJAKE MORAM PRIPELJATI NA SPLETNO STRAN RAČUNALNIŠKE MULTIMEDIJE NEPOSREDNO V CLASSE.LA, INTERAKTIVNO MULTIMEDIJSKO KNJIŽNICO, FUNGER S PODPORO ELIGANTS, KAR POZITIVNO VPLIVA NA MOTIVACIJO IN SODELOVANJE UČENCEV. TO JE CILJ PROJEKTA V RAZREDU ZA VSE UČENCE V OSNOVNI ŠOLI, KI BO PRISPEVAL K PREOBLIKOVANJU LAAWU V UČNI PROSTOR, PRI ČEMER BO IZKORISTIL VIZUALNI IN INTERAKTIVNI JEZIK, KI JE BLIZU JEZIKU DIJAKA. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
WYOBRAŹ SOBIE KLASĘ Z OKNEM NA SZEROKĄ WIEDZĘ NA CAŁYM ŚWIECIE. WYOBRAŹ SOBIE NAUCZYCIELA Z MOŻLIWOŚCIĄ PODŚWIETLENIA KAŻDEGO OBRAZU WYDARZENIA. WYOBRAŹ SOBIE, ŻE LALUNNO BĘDZIE W STANIE ODWIEDZIĆ KAŻDE MIEJSCE NA ZIEMI I ZA KAŻDYM RAZEM W HISTORII. TO NADAL WYDAJE SIĘ BYĆ MAGIĄ. JEDNAK, LABILIT, ABY STWORZYĆ TEGO RODZAJU ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ W RAMACH NASZYCH MOŻLIWOŚCI. HOPFOR NIE MUSI BYĆ WŁĄCZANY DO SYSTEMU EWS I, KTÓRY MUSI PRZENOSIĆ UCZNIÓW NA TO-LAAWU MULTIMEDIALNYCH MULTIMEDIALNYCH BEZPOŚREDNIO W CLASSE.LA, INTERAKTYWNEJ BIBLIOTECE MULTIMEDIALNEJ, FUNGERZE ZE WSPARCIA ELIGANTS, CO MA POZYTYWNY WPŁYW NA MOTYWACJĘ I ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW. JEST TO CEL PROJEKTU W KLASIE DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ, KTÓRY PRZYCZYNI SIĘ DO PRZEPROJEKTOWANIA LAAWU JAKO PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ, WYKORZYSTUJĄC JĘZYK WIZUALNY I INTERAKTYWNY, KTÓRY JEST BLISKI JĘZYKOWI UCZNIA. (Polish)
16 August 2022
0 references
CASAMASSIMA
0 references
Identifiers
E96J15001550007
0 references