INCREASE INSIE (Q2291559)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q2291559 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INCREASE INSIE
Project Q2291559 in Italy

    Statements

    0 references
    9,625.0 Euro
    0 references
    19,250.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    22 December 2015
    0 references
    15 June 2016
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE OLIENA
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    0 references
    IL PROGETTO Ê RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO CHE EVIDENZIANO CARENZE DELLE ABILITà DI BASE E DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO. SI INTENDE FORNIRE UN ULTERIORE SUPPORTO AL FINE DI AIUTARE I RAGAZZI CHE MANIFESTANO DISAGIO NELL?AFFRONTARE IL PERCORSO DIDATTICO. CON TALE AZIONE SI VUOLE INNALZARE LA QUALITà DELL?ISTRUZIONE OFFRENDO LA POSSIBILITà DI COLMARE, ATTRAVERSO UN INSEGNAMENTO INDIVIDUALIZZATO, LE CARENZE CHE NELLA MAGGIOR PARTE DEI CASI DETERMINANO L? INSUCCESSO SCOLASTICO. L?OBBIETTIVO DEL PROGETTO Ê QUELLO DI FAVORIRE IL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO, NELLA CONVINZIONE CHE SIA COMPITO DELL?ISTITUZIONE SCOLASTICA FARSI CARICO DEGLI INSUCCESSI FORMATIVI DEGLI STUDENTI, CONTRIBUENDO QUINDI IN MODO ATTIVO AL LORO SUPERAMENTO E SVILUPPANDO, IN MODO PIENO IL PROPRIO FONDAMENTALE RUOLO DI AGENZIA FORMATIVA AL SERVIZIO DELLA CRESCITA E DELLA COMUNITà. IN DETTAGLIO SI INTENDE: FAVORIRE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E MIGLIORARE IL METODO; FAVORIRE (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT IS AIMED AT PUPILS IN UPPER SECONDARY SCHOOLS, WHICH SHOW SHORTCOMINGS IN THE BASIC AND DIFFICULT ASPECTS OF THE ABILITSS. IS IT INTENDED TO PROVIDE ADDITIONAL SUPPORT IN ORDER TO HELP YOUNG PEOPLE EXPERIENCING UNEASE IN THE COURSE OF THE COURSE? THE AIM OF THIS ACTION IS TO RAISE THE QUALITY OF EDUCATION BY OFFERING THE POSSIBILITY OF FILLING, BY MEANS OF INDIVIDUALISED EDUCATION, THE SHORTCOMINGS WHICH IN MOST CASES DETERMINE? SCHOOL FAILURE. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE ACHIEVEMENT OF THE SUCCESS OF THE SCHOOL, IN THE BELIEF THAT IT IS THE TASK OF THE SCHOOL INSTITUTION TO TAKE RESPONSIBILITY FOR THE EDUCATIONAL FAILURES OF THE STUDENTS, THEREBY ACTIVELY CONTRIBUTING TO THEIR SUCCESS AND BY DEVELOPING, FULLY, THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE AGENCY IN THE SERVICE OF GROWTH AND OF THE COMMUNITY. IN DETAIL: TO SUPPORT THE MOTIVATION FOR THE STUDY AND TO IMPROVE THE METHOD; BOOSTING (English)
    0.1219387936485554
    0 references
    LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE QUI METTENT EN ÉVIDENCE LES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE ET LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. IL VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SUPPLÉMENTAIRE AFIN D’AIDER LES ENFANTS QUI ÉPROUVENT DE L’INCONFORT À FAIRE FACE À LA VOIE ÉDUCATIVE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE COMBLER, PAR UN ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, LES LACUNES QUI, DANS LA PLUPART DES CAS, EN DÉTERMINENT LES? ÉCHEC SCOLAIRE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE, CONVAINCU QU’IL INCOMBE À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DE PRENDRE EN CHARGE LES ÉCHECS SCOLAIRES DES ÉLÈVES, CONTRIBUANT AINSI ACTIVEMENT À LEUR DÉPASSEMENT ET À LEUR DÉVELOPPEMENT, DE MANIÈRE INTÉGRALE, EN TANT QU’AGENCE DE FORMATION AU SERVICE DE LA CROISSANCE ET DE LA COMMUNAUTÉ. EN DÉTAIL, IL S’AGIT DE: ENCOURAGER LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET À AMÉLIORER LA MÉTHODE; FAVORISER (French)
    24 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP MIDDELBARE SCHOLIEREN DIE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN EN LEERMOEILIJKHEDEN AAN HET LICHT BRENGEN. HET IS BEDOELD OM VERDERE ONDERSTEUNING TE BIEDEN OM KINDEREN TE HELPEN DIE LAST HEBBEN VAN HET ONDERWIJZEND PAD. HET DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS TE VERHOGEN DOOR DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM DOOR MIDDEL VAN GEÏNDIVIDUALISEERD ONDERWIJS DE TEKORTKOMINGEN OP TE VULLEN DIE IN DE MEESTE GEVALLEN BEPALEND ZIJN VOOR HET ONDERWIJS? SCHOOLFAILLISSEMENT. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEREIKEN VAN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE BEVORDEREN, IN DE OVERTUIGING DAT HET DE TAAK VAN DE SCHOOLINSTELLING IS OM DE SCHOOLFAILLISSEMENTEN VAN DE STUDENTEN OP ZICH TE NEMEN EN ALDUS ACTIEF BIJ TE DRAGEN TOT HET OVERWINNEN EN ONTWIKKELEN VAN HAAR FUNDAMENTELE ROL ALS OPLEIDINGSBUREAU TEN DIENSTE VAN DE GROEI EN DE GEMEENSCHAP. IN DETAIL VERWIJST DIT NAAR: MOTIVATIE AAN TE MOEDIGEN OM TE STUDEREN EN DE METHODE TE VERBETEREN; VOORKEUR VOOR (Dutch)
    25 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE MÄNGEL BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN UND LERNSCHWIERIGKEITEN AUFZEIGEN. ES SOLL WEITER UNTERSTÜTZT WERDEN, UM KINDERN ZU HELFEN, DIE BESCHWERDEN IM UMGANG MIT DEM BILDUNGSWEG HABEN. ZIEL DIESER MASSNAHME IST ES, DIE QUALITÄT DER BILDUNG ZU ERHÖHEN, INDEM SIE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, DURCH INDIVIDUALISIERTE LEHRE DIE MÄNGEL ZU FÜLLEN, DIE IN DEN MEISTEN FÄLLEN DIES BESTIMMEN? SCHULVERSAGEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN SCHULERFOLG IN DER ÜBERZEUGUNG ZU FÖRDERN, DASS ES AUFGABE DER SCHULE IST, DAS BILDUNGSVERSAGEN DER SCHÜLER ZU ÜBERNEHMEN UND DAMIT AKTIV ZUR ÜBERWINDUNG UND ENTWICKLUNG IHRER GRUNDLEGENDEN ROLLE ALS AUSBILDUNGSAGENTUR IM DIENSTE DES WACHSTUMS UND DER GEMEINSCHAFT BEIZUTRAGEN. IM EINZELNEN BEZIEHT SICH DIES AUF: FÖRDERUNG DER MOTIVATION ZUM STUDIUM UND ZUR VERBESSERUNG DER METHODE; BEGÜNSTIGUNG (German)
    6 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA QUE PONEN DE RELIEVE LAS DEFICIENCIAS EN LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. ESTÁ DESTINADO A PROPORCIONAR MÁS APOYO PARA AYUDAR A LOS NIÑOS QUE EXPERIMENTAN MOLESTIAS AL ENFRENTAR EL CAMINO EDUCATIVO. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE LLENAR, A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA, LAS DEFICIENCIAS QUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS DETERMINAN EL? FRACASO ESCOLAR. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR, CON LA CONVICCIÓN DE QUE ES TAREA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR HACERSE CARGO DE LOS FRACASOS EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES, CONTRIBUYENDO ASÍ ACTIVAMENTE A SU SUPERACIÓN Y DESARROLLO, DE MANERA PLENA, DE SU PAPEL FUNDAMENTAL COMO AGENCIA DE FORMACIÓN AL SERVICIO DEL CRECIMIENTO Y DE LA COMUNIDAD. EN DETALLE, ESTO SE REFIERE A: FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y MEJORAR EL MÉTODO; FAVORECIENDO (Spanish)
    26 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ABILITSS. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΌΣΘΕΤΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΟΗΘΗΘΟΎΝ ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ; ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΆΛΥΨΗΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ. ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΑΝΑΛΥΤΙΚΆ: ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ· ΕΝΊΣΧΥΣΗ (Greek)
    16 August 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT ER RETTET MOD ELEVER PÅ GYMNASIENIVEAU, SOM VISER MANGLER I DE GRUNDLÆGGENDE OG VANSKELIGE ASPEKTER AF ABILITSS. ER DET HENSIGTEN AT YDE YDERLIGERE STØTTE FOR AT HJÆLPE UNGE, DER OPLEVER UROLIGHEDER I LØBET AF KURSET? FORMÅLET MED DENNE AKTION ER AT HØJNE UDDANNELSENS KVALITET VED AT GIVE MULIGHED FOR GENNEM INDIVIDUALISERET UDDANNELSE AT UDFYLDE DE MANGLER, SOM I DE FLESTE TILFÆLDE ER AFGØRENDE? SKOLEFEJL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME GENNEMFØRELSEN AF SKOLENS SUCCES I DEN OVERBEVISNING, AT DET ER SKOLEINSTITUTIONENS OPGAVE AT TAGE ANSVAR FOR ELEVERNES MANGLENDE UDDANNELSE OG DERVED BIDRAGE AKTIVT TIL DERES SUCCES OG VED FULDT UD AT UDVIKLE AGENTURETS GRUNDLÆGGENDE ROLLE I FORBINDELSE MED VÆKST OG FOR FÆLLESSKABET. NÆRMERE OPLYSNINGER: AT STØTTE MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN OG FORBEDRE METODEN STYRKELSE AF (Danish)
    16 August 2022
    0 references
    HANKE ON SUUNNATTU LUKION OPPILAILLE, JOISSA ON PUUTTEITA ABILITSS-JÄRJESTELMÄN PERUS- JA VAIKEISSA NÄKÖKOHDISSA. ONKO SILLÄ TARKOITUS TARJOTA LISÄTUKEA KURSSIN AIKANA LEVOTTOMUUDESTA KÄRSIVIEN NUORTEN AUTTAMISEKSI? TÄMÄN TOIMEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN LAATUA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUS TÄYTTÄÄ YKSILÖLLISEN OPETUKSEN AVULLA NE PUUTTEET, JOTKA USEIMMISSA TAPAUKSISSA MÄÄRITTÄVÄT? KOULUN EPÄONNISTUMINEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUN ONNISTUMISTA SIINÄ USKOSSA, ETTÄ OPPILAITOKSEN TEHTÄVÄNÄ ON OTTAA VASTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPUUTTEISTA JA SITEN EDISTÄÄ AKTIIVISESTI HEIDÄN MENESTYMISTÄÄN JA KEHITTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI VIRASTON PERUSROOLIA KASVUN JA YHTEISÖN PALVELUKSESSA. YKSITYISKOHTAISESTI: TUKEA TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA PARANTAA MENETELMÄÄ; TEHOSTAMINEN (Finnish)
    16 August 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FL-ISKEJJEL SEKONDARJI GĦOLJA, LI JURU NUQQASIJIET FL-ASPETTI BAŻIĊI U DIFFIĊLI TAL-ABILITSS. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROVDI APPOĠĠ ADDIZZJONALI SABIEX TGĦIN LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JESPERJENZAW PROBLEMI MATUL IL-KORS? L-GĦAN TA’ DIN L-AZZJONI HUWA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI BILLI TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ LI JIMTLEW, PERMEZZ TA’ EDUKAZZJONI INDIVIDWALIZZATA, IN-NUQQASIJIET LI FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KAŻIJIET JIDDETERMINAW? FALLIMENT FL-ISKOLA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI L-KISBA TAS-SUĊĊESS TA’ L-ISKOLA, FIT-TWEMMIN LI HUWA L-KOMPITU TA’ L-ISTITUZZJONI TA’ L-ISKOLA LI TIEĦU R-RESPONSABBILTÀ GĦALL-FALLIMENTI EDUKATTIVI TA’ L-ISTUDENTI, U B’HEKK TIKKONTRIBWIXXI B’MOD ATTIV GĦAS-SUĊĊESS TAGĦHOM U BILLI TIŻVILUPPA BIS-SĦIĦ IR-RWOL FUNDAMENTALI TA’ L-AĠENZIJA FIS-SERVIZZ TAT-TKABBIR U TAL-KOMUNITÀ. FID-DETTALL: LI JAPPOĠĠJA L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U LI JTEJJEB IL-METODU; L-GĦOTI TA’ SPINTA (Maltese)
    16 August 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS IR PAREDZĒTS VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, KURIEM IR TRŪKUMI ABILITSS PAMATA UN SAREŽĢĪTAJOS ASPEKTOS. VAI TAS IR PAREDZĒTS, LAI SNIEGTU PAPILDU ATBALSTU, LAI PALĪDZĒTU JAUNIEŠIEM, KAS SASKARAS AR NEMIERIEM KURSA GAITĀ? ŠĪS DARBĪBAS MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT IESPĒJU, IZMANTOJOT INDIVIDUALIZĒTU IZGLĪTĪBU, AIZPILDĪT TRŪKUMUS, KO VAIRUMĀ GADĪJUMU NOSAKA? SKOLU NEVEIKSMI. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLAS PANĀKUMU SASNIEGŠANU, UZSKATOT, KA SKOLAS IESTĀDES UZDEVUMS IR UZŅEMTIES ATBILDĪBU PAR SKOLĒNU NEVEIKSMĒM IZGLĪTĪBAS JOMĀ, TĀDĒJĀDI AKTĪVI VEICINOT VIŅU PANĀKUMUS UN PILNĪBĀ ATTĪSTOT AĢENTŪRAS BŪTISKO LOMU IZAUGSMES UN KOPIENAS LABĀ. SĪKĀKS IZKLĀSTS: ATBALSTĪT PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJU UN UZLABOT METODI; PAAUGSTINĀŠANA (Latvian)
    16 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV NA VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKOLÁCH, KTORÉ VYKAZUJÚ NEDOSTATKY V ZÁKLADNÝCH A NÁROČNÝCH ASPEKTOCH ABILITSS. MÁ SA POSKYTNÚŤ DODATOČNÁ PODPORA S CIEĽOM POMÔCŤ MLADÝM ĽUĎOM, KTORÍ V PRIEBEHU KURZU ZAŽÍVAJÚ NESPOKOJNOSŤ? CIEĽOM TEJTO AKCIE JE ZVÝŠIŤ KVALITU VZDELÁVANIA TÝM, ŽE PONÚKNE MOŽNOSŤ VYPLNIŤ PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZOVANÉHO VZDELÁVANIA NEDOSTATKY, KTORÉ VO VÄČŠINE PRÍPADOV URČUJÚ? ZLYHANIE ŠKOLY. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ DOSIAHNUTIE ÚSPECHU ŠKOLY V PRESVEDČENÍ, ŽE JE ÚLOHOU ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE PREVZIAŤ ZODPOVEDNOSŤ ZA NEÚSPECHY VO VZDELÁVANÍ ŠTUDENTOV, A TÝM AKTÍVNE PRISPIEVAŤ K ICH ÚSPECHU A PLNE ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÚ ÚLOHU AGENTÚRY V SLUŽBÁCH RASTU A SPOLOČENSTVA. PODROBNEJŠIE INFORMÁCIE: PODPORA MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU A ZLEPŠENIE METÓDY; POSILNENIE (Slovak)
    16 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA, A LÉIRÍONN EASNAIMH I NGNÉITHE BUNÚSACHA AGUS DEACRA AN ABILITSS. AN BHFUIL SÉ I GCEIST TACAÍOCHT BHREISE A CHUR AR FÁIL CHUN CABHRÚ LE DAOINE ÓGA NACH BHFUIL ÉASCA LE LINN AN CHÚRSA? IS É IS AIDHM DON GHNÍOMHAÍOCHT SEO CÁILÍOCHT AN OIDEACHAIS A ARDÚ TRÍD AN DEIS A THABHAIRT NA HEASNAIMH A CHINNTEAR I BHFORMHÓR NA GCÁSANNA A LÍONADH, TRÍ OIDEACHAS INDIBHIDIÚIL? TEIP SCOILE. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN, SA TUAIRIM GURB É CÚRAM NA HINSTITIÚIDE SCOILE FREAGRACHT A GHLACADH AS TEIPEANNA OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS AR AN GCAOI SIN CUR GO GNÍOMHACH LENA RATHÚLACHT AGUS TRÍ FHORBAIRT A DHÉANAMH, GO HIOMLÁN, AR RÓL BUNÚSACH NA GNÍOMHAIREACHTA I SEIRBHÍS AN FHÁIS AGUS AN PHOBAIL. GO MION: TACÚ LE SPREAGADH AN STAIDÉIR AGUS AN MODH A FHEABHSÚ; BORRADH A CHUR FAOI (Irish)
    16 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY NA VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, KTERÉ UKAZUJÍ NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH A OBTÍŽNÝCH ASPEKTECH ABILITSS. JE ZAMÝŠLENO POSKYTNOUT DODATEČNOU PODPORU S CÍLEM POMOCI MLADÝM LIDEM, KTEŘÍ SE V PRŮBĚHU KURZU SETKÁVAJÍ S NEKLIDEM? CÍLEM TÉTO AKCE JE ZVÝŠIT KVALITU VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE NABÍDNE MOŽNOST VYPLNIT PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZOVANÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NEDOSTATKY, KTERÉ VE VĚTŠINĚ PŘÍPADŮ URČUJÍ? ŠKOLNÍ SELHÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU ŠKOLY V PŘESVĚDČENÍ, ŽE ÚKOLEM ŠKOLNÍ INSTITUCE JE PŘEVZÍT ODPOVĚDNOST ZA NEDOSTATKY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ, A TÍM AKTIVNĚ PŘISPÍVAT K JEJICH ÚSPĚCHU A PLNĚ ROZVÍJET ZÁSADNÍ ÚLOHU AGENTURY VE SLUŽBÁCH RŮSTU A SPOLEČENSTVÍ. PODROBNĚ: PODPOŘIT MOTIVACI STUDIE A ZLEPŠIT METODU; PODPORA (Czech)
    16 August 2022
    0 references
    Este projecto destina-se a escolas secundárias superiores, que revelam insuficiências nos aspectos básicos e difíceis do abatimento. Destina-se a prestar apoio adicional a fim de ajudar os jovens a experimentarem a doença durante o curso? O objectivo desta acção consiste em aumentar a qualidade do ensino, oferecendo a possibilidade de preencher, através de um ensino individualizado, as lacunas que, na maioria dos casos, são determinantes? Fracasso escolar. O objectivo do projecto consiste em promover a realização do sucesso escolar, na convicção de que compete à instituição escolar assumir a responsabilidade pelas falhas educativas dos estudantes, contribuindo assim activamente para o seu sucesso e desenvolvendo plenamente o papel fundamental da agência no serviço do crescimento e da Comunidade. PORMENORIZADO: APOIAR A MOTIVAÇÃO DO ESTUDO E MELHORAR O MÉTODO; DIRECÇÃO (Portuguese)
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKT ON SUUNATUD GÜMNAASIUMI ÕPILASTELE, MIS NÄITAVAD PUUDUSI ABILITSSI PÕHI- JA KEERULISTES ASPEKTIDES. KAS SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA TÄIENDAVAT TUGE, ET AIDATA KURSUSE KÄIGUS KOGETUD NOORI? SELLE MEETME EESMÄRK ON TÕSTA HARIDUSE KVALITEETI, PAKKUDES VÕIMALUST TÄITA INDIVIDUAALSE HARIDUSE ABIL PUUDUSED, MIS ENAMIKUL JUHTUDEL ESINEVAD? KOOLIST VÄLJALANGEMINE. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLI EDU SAAVUTAMIST, USKUDES, ET KOOLIASUTUSE ÜLESANNE ON VÕTTA VASTUTUS ÕPILASTE HARIDUSLIKE EBAÕNNESTUMISTE EEST, AIDATES SELLEGA AKTIIVSELT KAASA NENDE EDULE NING ARENDADES TÄIELIKULT VÄLJA AGENTUURI PÕHIROLLI MAJANDUSKASVU JA ÜHENDUSE TEENISTUSES. ÜKSIKASJALIK TEAVE: TOETADA UURINGU MOTIVATSIOONI JA PARANDADA MEETODIT; HOOGUSTAMINE (Estonian)
    16 August 2022
    0 references
    EZ A PROJEKT A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK TANULÓIT CÉLOZZA, AKIK HIÁNYOSSÁGOKAT MUTATNAK AZ ABILITSS ALAPVETŐ ÉS NEHÉZ ASPEKTUSAIBAN. SZÁNDÉKÁBAN ÁLL-E TOVÁBBI TÁMOGATÁST NYÚJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSÉGET NYÚJTSON AZOKNAK A FIATALOKNAK, AKIK A TANFOLYAM SORÁN KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT? A JELEN KERESET CÉLJA AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSSAL PÓTOLJÁK AZOKAT A HIÁNYOSSÁGOKAT, AMELYEKET A LEGTÖBB ESETBEN MEGHATÁROZNAK? AZ ISKOLA KUDARCA. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLA SIKERÉNEK ELŐSEGÍTÉSE, ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY FELADATA, HOGY FELELŐSSÉGET VÁLLALJON A DIÁKOK OKTATÁSI KUDARCAIÉRT, EZÁLTAL AKTÍVAN HOZZÁJÁRULVA AZOK SIKERÉHEZ, VALAMINT AZ ÜGYNÖKSÉGNEK A NÖVEKEDÉS SZOLGÁLATÁBAN ÉS A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBAN BETÖLTÖTT ALAPVETŐ SZEREPÉNEK TELJES KÖRŰ FEJLESZTÉSÉVEL. RÉSZLETESEN: A TANULMÁNY MOTIVÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSA ÉS A MÓDSZER JAVÍTÁSA; FELLENDÍTÉS (Hungarian)
    16 August 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НЕДОСТАТЪЦИ В ОСНОВНИТЕ И ТРУДНИТЕ АСПЕКТИ НА ABILITSS. ПРЕДВИЖДА ЛИ СЕ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА, ЗА ДА СЕ ПОМОГНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, ИЗПИТВАЩИ БЕЗПОКОЙСТВО В ХОДА НА КУРСА? ЦЕЛТА НА ТОВА ДЕЙСТВИЕ Е ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЗАПЪЛВАНЕ ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНО ОБРАЗОВАНИЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ, КОИТО В ПОВЕЧЕТО СЛУЧАИ ОПРЕДЕЛЯТ? ПРОВАЛ В УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО, С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ Е ЗАДАЧА НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ПОЕМЕ ОТГОВОРНОСТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НЕУСПЕХИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ДОПРИНАСЯ АКТИВНО ЗА ТЕХНИЯ УСПЕХ И КАТО РАЗВИВА ИЗЦЯЛО ОСНОВНАТА РОЛЯ НА АГЕНЦИЯТА В СЛУЖБА НА РАСТЕЖА И НА ОБЩНОСТТА. ПОДРОБНО: ДА ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ПРОУЧВАНЕТО И ДА ПОДОБРИ МЕТОДА; СТИМУЛИРАНЕ (Bulgarian)
    16 August 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTAS SKIRTAS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI ESMINIŲ IR SUDĖTINGŲ ABILITSS ASPEKTŲ TRŪKUMŲ. AR JA SIEKIAMA SUTEIKTI PAPILDOMĄ PARAMĄ, SIEKIANT PADĖTI JAUNUOLIAMS, KURIE KURSO METU PATIRIA NERIMĄ? ŠIO VEIKSMO TIKSLAS – PAGERINTI ŠVIETIMO KOKYBĘ SUTEIKIANT GALIMYBĘ PASITELKIANT INDIVIDUALŲ ŠVIETIMĄ UŽPILDYTI DAUGELIU ATVEJŲ LEMIAMUS TRŪKUMUS? MOKYKLOS NESĖKMĖ. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYKLOS SĖKMĘ, TIKINT, KAD MOKYKLOS INSTITUCIJOS UŽDUOTIS YRA PRISIIMTI ATSAKOMYBĘ UŽ MOKINIŲ ŠVIETIMO NESĖKMES, TOKIU BŪDU AKTYVIAI PRISIDEDANT PRIE JŲ SĖKMĖS IR VISAPUSIŠKAI PLĖTOJANT PAGRINDINĮ AGENTŪROS VAIDMENĮ AUGIMO IR BENDRIJOS LABUI. IŠSAMI INFORMACIJA: REMTI TYRIMO MOTYVACIJĄ IR TOBULINTI METODĄ; SKATINIMAS (Lithuanian)
    16 August 2022
    0 references
    OVAJ JE PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE U VIŠIM SREDNJIM ŠKOLAMA, KOJE POKAZUJU NEDOSTATKE U OSNOVNIM I TEŠKIM ASPEKTIMA ABILITSS-A. NAMJERAVA LI SE PRUŽITI DODATNA POTPORA KAKO BI SE POMOGLO MLADIMA KOJI SE SUOČAVAJU S NELAGODOM TIJEKOM TEČAJA? CILJ JE OVE MJERE PODIĆI KVALITETU OBRAZOVANJA NUDEĆI MOGUĆNOST DA SE INDIVIDUALIZIRANIM OBRAZOVANJEM POPUNI NEDOSTACI KOJE U VEĆINI SLUČAJEVA UTVRDE? NEUSPJEH U ŠKOLI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE USPJEHA ŠKOLE, U UVJERENJU DA JE ZADAĆA ŠKOLSKE USTANOVE PREUZETI ODGOVORNOST ZA OBRAZOVNE NEUSPJEHE UČENIKA, ČIME SE AKTIVNO DOPRINOSI NJIHOVU USPJEHU I POTPUNO RAZVIJA TEMELJNA ULOGA AGENCIJE U SLUŽBI RASTA I ZAJEDNICE. DETALJNO: PODUPRIJETI MOTIVACIJU ZA STUDIJU I POBOLJŠATI METODU; JAČANJE (Croatian)
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I GYMNASIESKOLOR SOM UPPVISAR BRISTER I DE GRUNDLÄGGANDE OCH SVÅRA ASPEKTERNA AV ABILITSS. ÄR AVSIKTEN ATT GE YTTERLIGARE STÖD FÖR ATT HJÄLPA UNGDOMAR SOM UPPLEVER ORO UNDER KURSENS GÅNG? SYFTET MED DENNA ÅTGÄRD ÄR ATT HÖJA UTBILDNINGENS KVALITET GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHET ATT GENOM INDIVIDANPASSAD UTBILDNING FYLLA DE BRISTER SOM I DE FLESTA FALL ÄR AVGÖRANDE? SKOLMISSLYCKANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA SKOLANS FRAMGÅNG, I TRON ATT DET ÄR SKOLINSTITUTIONENS UPPGIFT ATT TA ANSVAR FÖR ELEVERNAS UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH DÄRIGENOM AKTIVT BIDRA TILL DERAS FRAMGÅNG OCH GENOM ATT FULLT UT UTVECKLA BYRÅNS GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR TILLVÄXT OCH FÖR GEMENSKAPEN. I DETALJ: STÖDJA STUDIENS MOTIVATION OCH FÖRBÄTTRA METODEN. ÖKA (Swedish)
    16 August 2022
    0 references
    ACEST PROIECT SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR, CARE PREZINTĂ DEFICIENȚE ÎN ASPECTELE DE BAZĂ ȘI DIFICILE ALE ABILITSS. INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE SPRIJIN SUPLIMENTAR PENTRU A-I AJUTA PE TINERII CARE SE CONFRUNTĂ CU PROBLEME ÎN CURSUL CURSULUI? SCOPUL ACESTEI ACȚIUNI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA EDUCAȚIEI PRIN OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A UMPLE, PRIN INTERMEDIUL EDUCAȚIEI INDIVIDUALIZATE, DEFICIENȚELE CARE, ÎN MAJORITATEA CAZURILOR, DETERMINĂ? EȘEC ȘCOLAR. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA REALIZAREA SUCCESULUI ȘCOLII, CU CONVINGEREA CĂ INSTITUȚIEI ȘCOLARE ÎI REVINE SARCINA DE A-ȘI ASUMA RESPONSABILITATEA PENTRU EȘECURILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR, CONTRIBUIND ASTFEL ÎN MOD ACTIV LA SUCCESUL ACESTORA ȘI PRIN DEZVOLTAREA, PE DEPLIN, A ROLULUI FUNDAMENTAL AL AGENȚIEI ÎN SERVICIUL CREȘTERII ȘI AL COMUNITĂȚII. ÎN DETALIU: SUSȚINEREA MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI; STIMULAREA (Romanian)
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM V VIŠJIH SREDNJIH ŠOLAH, KI KAŽEJO POMANJKLJIVOSTI V OSNOVNIH IN TEŽKIH VIDIKIH SISTEMA ABILITSS. ALI JE NAMENJENA ZAGOTAVLJANJU DODATNE PODPORE ZA POMOČ MLADIM, KI MED TEČAJEM DOŽIVLJAJO NELAGODJE? CILJ TEGA UKREPA JE POVEČATI KAKOVOST IZOBRAŽEVANJA Z MOŽNOSTJO, DA SE Z INDIVIDUALIZIRANIM IZOBRAŽEVANJEM ZAPOLNIJO POMANJKLJIVOSTI, KI JIH V VEČINI PRIMEROV DOLOČAJO? ŠOLSKI NEUSPEH. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DOSEGANJE USPEHA ŠOLE V PREPRIČANJU, DA JE NALOGA ŠOLSKE USTANOVE, DA PREVZAME ODGOVORNOST ZA IZOBRAŽEVALNE NEUSPEHE UČENCEV IN S TEM AKTIVNO PRISPEVA K NJIHOVEMU USPEHU TER V CELOTI RAZVIJA TEMELJNO VLOGO AGENCIJE V SLUŽBI RASTI IN SKUPNOSTI. PODROBNOSTI: PODPRETI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJO IN IZBOLJŠATI METODO; POVEČANJE (Slovenian)
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKT TEN SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRE WYKAZUJĄ NIEDOCIĄGNIĘCIA W PODSTAWOWYCH I TRUDNYCH ASPEKTACH ABILITSS. CZY MA ON NA CELU ZAPEWNIENIE DODATKOWEGO WSPARCIA, ABY POMÓC MŁODYM LUDZIOM DOŚWIADCZAJĄCYM NIEPOKÓJ W TRAKCIE KURSU? CELEM TEGO DZIAŁANIA JEST PODNIESIENIE JAKOŚCI EDUKACJI POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI WYPEŁNIENIA, ZA POMOCĄ ZINDYWIDUALIZOWANEJ EDUKACJI, NIEDOCIĄGNIĘĆ, KTÓRE W WIĘKSZOŚCI PRZYPADKÓW DETERMINUJĄ? PORAŻKA W SZKOLE. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE OSIĄGNIĘCIA SUKCESU SZKOŁY, W PRZEKONANIU, ŻE ZADANIEM INSTYTUCJI SZKOLNEJ JEST WZIĘCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA NIEPOWODZENIA EDUKACYJNE UCZNIÓW, PRZYCZYNIAJĄC SIĘ TYM SAMYM DO ICH SUKCESU ORAZ POPRZEZ PEŁNE ROZWIJANIE PODSTAWOWEJ ROLI AGENCJI W SŁUŻBIE WZROSTU I WSPÓLNOTY. W SZCZEGÓŁACH: WSPIERANIE MOTYWACJI DO BADANIA I UDOSKONALENIE METODY; POBUDZENIE (Polish)
    16 August 2022
    0 references
    24 April 2023
    0 references
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    F13G16000050002
    0 references