EDUCATIONAL AND ORGANIZATIONAL TECHNIQUES FOR SUMMER CENTRES FOR CHILDREN 3-7 YEARS PROG C (Q2139981)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2139981 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL AND ORGANIZATIONAL TECHNIQUES FOR SUMMER CENTRES FOR CHILDREN 3-7 YEARS PROG C |
Project Q2139981 in Italy |
Statements
1,171.5 Euro
0 references
2,343.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 December 2017
0 references
19 August 2019
0 references
12 June 2018
0 references
ARCHE' - ASSOCIAZIONE FORMAZIONE EDUCATORI
0 references
45°40'37.52"N, 13°45'12.31"E
0 references
L'OBIETTIVO Ê QUELLO DI APPRENDERE LE TEORIE E LE TECNICHE NECESSARIE PER ORGANIZZARE E GESTIRE UN CENTRO ESTIVO PER BAMBINI 3-7 ANNI E, NEL DETTAGLIO: -GESTIRE GLI ASPETTI AMMINISTRATIVI, ECONOMICI E CONTABILI, ANCHE IN OTTICA DI AUTOIMPRENDITORIALITà -PREDISPORRE, REALIZZARE, MONITORARE, ADATTARE IN CORSO D'OPERA, E INFINE VALUTARE, UN PROGETTO EDUCATIVO PERSONALIZZATO E ADEGUATO ALLE CARATTERISTICHE DEI BAMBINI (ETà , GENERE, CULTURA, ECC) E AL CONTESTO TERRITORIALE -GESTIRE I RAPPORTI CON FAMIGLIE E COLLEGHI CON PROFESSIONALITà E CON STILI DI COMUNICAZIONE ADEGUATI ALLE DIVERSE SITUAZIONI A QUESTO FINE Ê PREVISTO UN PERCORSO FORMATIVO DI 220 ORE, DI CUI METà DEDICATE AD UN LABORATORIO ESPERIENZIALE PRATICO. (Italian)
0 references
THE GOAL IS TO LEARN THE THEORIES AND TECHNIQUES NECESSARY TO ORGANISE AND MANAGE A SUMMER CAMP FOR CHILDREN 3-7 YEARS AND, IN DETAIL: —MANAGEMENT OF ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, ALSO WITH A VIEW TO AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, REALISE, MONITOR, ADAPT IN PROGRESS D’OPERA, AND FINALLY EVALUATE, A PERSONALISED EDUCATIONAL PROJECT ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF CHILDREN (AGE, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT -GESTIRE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONALISM AND STYLES OF COMMUNICATION APPROPRIATE TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE IS PROVIDED A TRAINING COURSE OF 220 HOURS, A WORKSHOP DEDICATED TO METICULOUSNESS. (English)
0.0243812907205567
0 references
L’OBJECTIF EST D’APPRENDRE LES THÉORIES ET LES TECHNIQUES NÉCESSAIRES À L’ORGANISATION ET À L’EXPLOITATION D’UN CAMP D’ÉTÉ POUR LES ENFANTS DE 3 À 7 ANS ET, EN DÉTAIL: —GESTION DES ASPECTS ADMINISTRATIFS, ÉCONOMIQUES ET COMPTABLES, Y COMPRIS EN VUE DE L’AUTO-ENTREPRENEURIAT -PREDISPORRE, RÉALISER, SUIVRE, ADAPTER PENDANT LE TRAVAIL, ET ENFIN ÉVALUER, UN PROJET ÉDUCATIF PERSONNALISÉ ET ADAPTÉ AUX CARACTÉRISTIQUES DES ENFANTS (ÂGE, GENRE, CULTURE, ETC.) ET LE CONTEXTE TERRITORIAL -MANAGE RELATIONS AVEC LES FAMILLES ET COLLÈGUES AVEC PROFESSIONNALISME ET DES STYLES DE COMMUNICATION ADAPTÉS AUX DIFFÉRENTES SITUATIONS À CET EFFET EST PRÉVU UN COURS DE FORMATION DE 220 HEURES, DONT LA MOITIÉ SONT DÉDIÉS À UN LABORATOIRE PRATIQUE EXPÉRIENTIEL. (French)
23 December 2021
0 references
HET DOEL IS OM DE THEORIEËN EN TECHNIEKEN TE LEREN DIE NODIG ZIJN OM EEN ZOMERKAMP VOOR KINDEREN VAN 3-7 JAAR TE ORGANISEREN EN TE EXPLOITEREN EN, IN DETAIL: —BEHEER VAN DE ADMINISTRATIEVE, ECONOMISCHE EN BOEKHOUDKUNDIGE ASPECTEN, OOK MET HET OOG OP ZELF ONDERNEMERSCHAP -PREDISPORRE, REALISEREN, MONITOREN, AANPASSEN TIJDENS HET WERK, EN TEN SLOTTE EVALUEREN, EEN ONDERWIJSPROJECT AANGEPAST EN AANGEPAST AAN DE KENMERKEN VAN KINDEREN (LEEFTIJD, GESLACHT, CULTUUR, ENZ.) EN DE TERRITORIALE CONTEXT -MANAGE RELATIES MET GEZINNEN EN COLLEGA’S MET PROFESSIONALITEIT EN COMMUNICATIE STIJLEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE SITUATIES VOOR DIT DOEL Ã IS VOORZIEN IN EEN OPLEIDING VAN 220 UUR, WAARVAN DE HELFT ZIJN GEWIJD AAN EEN PRAKTISCH ERVARINGSLABORATORIUM. (Dutch)
24 December 2021
0 references
ZIEL IST ES, DIE THEORIEN UND TECHNIKEN ZU LERNEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM EIN SOMMERCAMP FÜR KINDER 3-7 JAHRE ZU ORGANISIEREN UND ZU BETREIBEN, UND IM DETAIL: VERWALTUNG DER ADMINISTRATIVEN, WIRTSCHAFTLICHEN UND BUCHHALTERISCHEN ASPEKTE, AUCH IM HINBLICK AUF SELBSTSTÄNDIGKEIT -PREDISPORRE, REALISIEREN, ÜBERWACHEN, ANPASSEN WÄHREND DER ARBEIT, UND SCHLIESSLICH BEWERTEN, EIN BILDUNGSPROJEKT ANGEPASST UND AN DIE MERKMALE VON KINDERN ANGEPASST (ALTER, GESCHLECHT, KULTUR, ETC.) UND DEN TERRITORIALEN KONTEXT -MANAGE BEZIEHUNGEN ZU FAMILIEN UND KOLLEGEN MIT PROFESSIONALITÄT UND KOMMUNIKATIONSSTILEN ANGEPASST AN DIE VERSCHIEDENEN SITUATIONEN ZU DIESEM ZWECK IST EIN SCHULUNGSKURS VON 220 STUNDEN VORGESEHEN, VON DENEN DIE HÄLFTE EINEM PRAKTISCHEN ERFAHRUNGSLABOR GEWIDMET SIND. (German)
25 December 2021
0 references
EL OBJETIVO ES APRENDER LAS TEORÍAS Y TÉCNICAS NECESARIAS PARA ORGANIZAR Y OPERAR UN CAMPAMENTO DE VERANO PARA NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS Y, EN DETALLE: —GESTIONAR LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS Y CONTABLES, TAMBIÉN CON VISTAS AL AUTOEMPRENDIMIENTO -PREDISPORRE, REALIZAR, MONITOREAR, ADAPTAR DURANTE EL TRABAJO, Y FINALMENTE EVALUAR, UN PROYECTO EDUCATIVO PERSONALIZADO Y ADAPTADO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS (EDAD, GÉNERO, CULTURA, ETC.) Y EL CONTEXTO TERRITORIAL -MANAGE RELACIONES CON FAMILIAS Y COLEGAS CON PROFESIONALISMO Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN ADAPTADOS A LAS DIFERENTES SITUACIONES PARA ESTE FIN SE PREVÉ UN CURSO DE FORMACIÓN DE 220 HORAS, LA MITAD DE LAS CUALES ESTÁN DEDICADAS A UN LABORATORIO PRÁCTICO EXPERIENCIAL. (Spanish)
25 January 2022
0 references
MÅLET ER AT LÆRE DE TEORIER OG TEKNIKKER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ORGANISERE OG ADMINISTRERE EN SOMMERLEJR FOR BØRN 3-7 ÅR OG I DETALJER: —FORVALTNING AF ADMINISTRATIVE, ØKONOMISKE OG REGNSKABSMÆSSIGE ASPEKTER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, REALISERE, OVERVÅGE, TILPASSE SIG, TILPASSE SIG D'OPERA OG ENDELIG EVALUERE ET PERSONLIGT UDDANNELSESPROJEKT TILPASSET BØRNS KARAKTERISTIKA (ALDER, KØN, KULTUR OSV.) OG TIL DEN TERRITORIALE KONTEKST -GESTIRE-RELATIONER MED FAMILIER OG KOLLEGER MED PROFESSIONALISME OG KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER TILPASSET DE FORSKELLIGE SITUATIONER TIL DETTE FORMÅL, TILBYDES ET KURSUS PÅ 220 TIMER, EN WORKSHOP DEDIKERET TIL OMHYGGELIGHED. (Danish)
6 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ ΤΙΣ ΘΕΩΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ 3-7 ΕΤΏΝ ΚΑΙ, ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΣ: —ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ AUTOIMPRENDORIALITÁ -PREDISPORRE, ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ D’OPERA ΚΑΙ, ΤΈΛΟΣ, ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ (ΗΛΙΚΊΑ, ΦΎΛΟ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ Κ.ΛΠ.) ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ — ΣΧΈΣΕΙΣ GESTIRE ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ 220 ΩΡΏΝ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
6 July 2022
0 references
CILJ JE NAUČITI TEORIJE I TEHNIKE POTREBNE ZA ORGANIZIRANJE I UPRAVLJANJE LJETNIM KAMPOM ZA DJECU 3 – 7 GODINA I DETALJNO: —UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIM, EKONOMSKIM I RAČUNOVODSTVENIM ASPEKTIMA, TAKOĐER S CILJEM AUTOIMPRENDORIALITÃ-PREDISPORRE, REALIZIRATI, PRATITI, PRILAGOĐAVATI U TIJEKU D’OPERA, I KONAČNO PROCIJENITI, PERSONALIZIRANI OBRAZOVNI PROJEKT PRILAGOĐEN KARAKTERISTIKAMA DJECE (DOB, SPOL, KULTURA ITD.) I TERITORIJALNOM KONTEKSTU -GESTIRE ODNOSI S OBITELJIMA I KOLEGAMA S PROFESIONALNOŠĆU I STILOVIMA KOMUNIKACIJE KOJI ODGOVARAJU RAZLIČITIM SITUACIJAMA U TU SVRHU PRUŽAJU SE TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA OD 220 SATI, RADIONICA POSVEĆENA PEDANTILNOSTI. (Croatian)
6 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A ÎNVĂȚA TEORIILE ȘI TEHNICILE NECESARE PENTRU ORGANIZAREA ȘI GESTIONAREA UNEI TABERE DE VARĂ PENTRU COPII 3-7 ANI ȘI, ÎN DETALIU: —GESTIONAREA ASPECTELOR ADMINISTRATIVE, ECONOMICE ȘI CONTABILE, DE ASEMENEA ÎN VEDEREA AUTOIMPRENDORIALITĂ -PREDISPORRE, REALIZAREA, MONITORIZAREA, ADAPTAREA ÎN DESFĂȘURARE A D’OPERA ȘI EVALUAREA ÎN CELE DIN URMĂ A UNUI PROIECT EDUCAȚIONAL PERSONALIZAT ADAPTAT CARACTERISTICILOR COPIILOR (VÂRSTĂ, GEN, CULTURĂ ETC.) ȘI CONTEXTULUI TERITORIAL – RELAȚIILE GESTIRE CU FAMILIILE ȘI COLEGII CU PROFESIONALISM ȘI STILURI DE COMUNICARE ADECVATE DIFERITELOR SITUAȚII ÎN ACEST SCOP, UN CURS DE FORMARE DE 220 DE ORE, UN ATELIER DEDICAT METICULOZITĂȚII. (Romanian)
6 July 2022
0 references
CIEĽOM JE NAUČIŤ SA TEÓRIE A TECHNIKY POTREBNÉ NA ORGANIZOVANIE A RIADENIE LETNÉHO TÁBORA PRE DETI 3 – 7 ROKOV A PODROBNE: —RIADENIE ADMINISTRATÍVNYCH, EKONOMICKÝCH A ÚČTOVNÝCH ASPEKTOV, A TO AJ S OHĽADOM NA AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, REALIZÁCIU, MONITOROVANIE, PRISPÔSOBENIE SA POKROKU D’OPERA A NAKONIEC VYHODNOTENIE PERSONALIZOVANÉHO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU PRISPÔSOBENÉHO CHARAKTERISTIKÁM DETÍ (VEK, POHLAVIE, KULTÚRA ATĎ.) A ÚZEMNÉMU KONTEXTU -GESTIRE VZŤAHY S RODINAMI A KOLEGAMI S PROFESIONALITOU A ŠTÝLMI KOMUNIKÁCIE ZODPOVEDAJÚCIMI RÔZNYM SITUÁCIÁM NA TENTO ÚČEL POSKYTUJE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY 220 HODÍN, SEMINÁR VENOVANÝ DÔKLADNOSTI. (Slovak)
6 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JITGĦALLMU T-TEORIJI U T-TEKNIKI MEĦTIEĠA BIEX JORGANIZZAW U JAMMINISTRAW KAMP TAS-SAJF GĦAT-TFAL 3–7 SNIN U, FID-DETTALL: IL-ĠESTJONI TA’ ASPETTI AMMINISTRATTIVI, EKONOMIĊI U TA’ KONTABILITÀ, UKOLL BIL-ĦSIEB TA’ AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, TIRREALIZZA, TIMMONITORJA, TADATTA FIL-PROGRESS D’OPERA, U FINALMENT TEVALWA, PROĠETT EDUKATTIV PERSONALIZZAT ADATTAT GĦALL-KARATTERISTIĊI TAT-TFAL (ETÀ, SESS, KULTURA, EĊĊ.) U GĦALL-KUNTEST TERRITORJALI -RELAZZJONIJIET GESTIRE MAL-FAMILJI U L-KOLLEGI MAL-PROFESSJONALIŻMU U L-ISTILI TA’ KOMUNIKAZZJONI XIERQA GĦAS-SITWAZZJONIJIET DIFFERENTI GĦAL DAN IL-GĦAN HIJA PPROVDUTA KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ 220 SIEGĦA, WORKSHOP IDDEDIKAT GĦALL-METIKOLOŻITÀ. (Maltese)
6 July 2022
0 references
O objetivo é aprender as teorias e técnicas necessárias para organizar e gerir um calendário de verão para crianças de 3 a 7 anos e, em detalhe: —GESTÃO DE ASPECTOS ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS E CONTABILÍSTICOS, COM VISTA AO AUTOIMPRENDORIALITÃ-PREDISPORRE, REALISE, MONITOR, ADAPTAÇÃO NO PROGRESS D’OPERA, E AVALIAR FINALMENTE, UM PROJECTO EDUCATIVO PERSONALIZADO ADAPTADO ÀS CARACTERÍSTICAS DAS CRIANÇAS (Idade, GÉNERO, CULTURA, ETC.) E AO CONTEXTO TERRITORIAL - RELAÇÕES GESTIVAS COM FAMÍLIAS E COLEGIAS COM PROFISSIONALIS E ESTILOS DE COMUNICAÇÃO ADEQUADOS ÀS DIFERENTES SITUAÇÕES PARA ESTE FINA EFEIRO É PROVIDA UMA CURSA DE FORMAÇÃO DE 220 HOURS, TRABALIDADES DESTIVADA À METULAÇÃO. (Portuguese)
6 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON OPPIA TEORIAT JA TEKNIIKAT, JOITA TARVITAAN KESÄLEIRIN JÄRJESTÄMISEEN JA JOHTAMISEEN 3–7-VUOTIAILLE LAPSILLE JA YKSITYISKOHTAISESTI: —HALLINTOON, TALOUTEEN JA KIRJANPITOON LIITTYVIEN NÄKÖKOHTIEN HALLINNOINTI MYÖS AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORREN KANNALTA, TOTEUTTAA, SEURATA, MUKAUTTAA PARHAILLAAN D’OPERAA JA LOPUKSI ARVIOIDA LASTEN OMINAISPIIRTEISIIN (IKÄ, SUKUPUOLI, KULTTUURI JNE.) JA ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN MUKAUTETTUA HENKILÖKOHTAISTA KOULUTUSHANKETTA -GESTIRE-SUHTEET PERHEISIIN JA TYÖTOVEREIHIN, JOILLA ON AMMATTIMAISUUTTA JA ERI TILANTEISIIN SOPIVIA VIESTINTÄTAPOJA TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN, JÄRJESTETÄÄN 220 TUNNIN KOULUTUSKURSSI, JOSSA KESKITYTÄÄN HUOLELLISUUTEEN. (Finnish)
6 July 2022
0 references
CELEM JEST POZNANIE TEORII I TECHNIK NIEZBĘDNYCH DO ZORGANIZOWANIA I ZARZĄDZANIA OBOZEM LETNIM DLA DZIECI W WIEKU 3-7 LAT, A W SZCZEGÓŁACH: —ZARZĄDZANIE ASPEKTAMI ADMINISTRACYJNYMI, GOSPODARCZYMI I KSIĘGOWYMI, RÓWNIEŻ Z MYŚLĄ O AUTOIMPRENDORIALITÀ -PREDISPORRE, REALIZOWANIE, MONITOROWANIE, DOSTOSOWYWANIE W TOKU D’OPERA, A WRESZCIE OCENA, ZINDYWIDUALIZOWANY PROJEKT EDUKACYJNY DOSTOSOWANY DO CECH DZIECI (WIEK, PŁEĆ, KULTURA ITP.) ORAZ DO KONTEKSTU TERYTORIALNEGO -GESTIRE RELACJE Z RODZINAMI I KOLEGAMI Z PROFESJONALIZMEM I STYLEM KOMUNIKACJI ODPOWIEDNIM DO RÓŻNYCH SYTUACJI W TYM CELU ZAPEWNIA KURS SZKOLENIOWY TRWAJĄCY 220 GODZIN, WARSZTAT POŚWIĘCONY SKRUPULATNOŚCI. (Polish)
6 July 2022
0 references
CILJ JE, DA SE NAUČIJO TEORIJE IN TEHNIKE, POTREBNE ZA ORGANIZACIJO IN UPRAVLJANJE POLETNI TABOR ZA OTROKE 3–7 LET IN, PODROBNO: —UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIH, EKONOMSKIH IN RAČUNOVODSKIH VIDIKOV, TUDI Z NAMENOM AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, REALIZIRATI, SPREMLJATI, PRILAGAJATI V PROCESU D’OPERA, IN KONČNO OCENITI, INDIVIDUALIZIRAN IZOBRAŽEVALNI PROJEKT, PRILAGOJEN ZNAČILNOSTIM OTROK (STAROST, SPOL, KULTURA ITD.) IN TERITORIALNEMU KONTEKSTU -GESTIRE ODNOSI Z DRUŽINAMI IN KOLEGI S STROKOVNOSTJO IN SLOGI KOMUNICIRANJA, KI USTREZAJO RAZLIČNIM SITUACIJAM V TA NAMEN, JE NA VOLJO 220 UR, DELAVNICA, POSVEČENA NATANČNOSTI. (Slovenian)
6 July 2022
0 references
CÍLEM JE NAUČIT SE TEORIE A TECHNIKY POTŘEBNÉ K ORGANIZACI A ŘÍZENÍ LETNÍHO TÁBORA PRO DĚTI 3–7 LET A PODROBNĚ: —ŘÍZENÍ ADMINISTRATIVNÍCH, EKONOMICKÝCH A ÚČETNÍCH ASPEKTŮ, A TO I S OHLEDEM NA AUTOIMPRENDORIALITÀ -PREDISPORRE, REALIZOVAT, MONITOROVAT, PŘIZPŮSOBOVAT SE V PRŮBĚHU D’OPERA A NAKONEC HODNOTIT INDIVIDUALIZOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROJEKT PŘIZPŮSOBENÝ CHARAKTERISTIKÁM DĚTÍ (VĚK, POHLAVÍ, KULTURA ATD.) A ÚZEMNÍMU KONTEXTU -GESTIRE VZTAHY S RODINAMI A KOLEGY S PROFESIONALITOU A STYLY KOMUNIKACE ODPOVÍDAJÍCÍMI RŮZNÝM SITUACÍM ZA TÍMTO ÚČELEM JE POSKYTOVÁN ŠKOLENÍ V DÉLCE 220 HODIN, WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA PEČLIVOST. (Czech)
6 July 2022
0 references
TIKSLAS YRA IŠMOKTI TEORIJŲ IR METODŲ, REIKALINGŲ ORGANIZUOTI IR VALDYTI VASAROS STOVYKLA VAIKAMS 3–7 METŲ IR, IŠSAMIAI: –ADMINISTRACINIŲ, EKONOMINIŲ IR APSKAITOS ASPEKTŲ VALDYMAS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į AUTOIMPRENDORIALITÃ-PREDISPORRE, REALIZUOTI, STEBĖTI, PRITAIKYTI D’OPERA IR GALIAUSIAI ĮVERTINTI INDIVIDUALŲ EDUKACINĮ PROJEKTĄ, PRITAIKYTĄ PRIE VAIKŲ SAVYBIŲ (AMŽIAUS, LYTIES, KULTŪROS IR KT.) IR TERITORINIO KONTEKSTO – GESTIRE SANTYKIAI SU ŠEIMOMIS IR KOLEGOMIS, KURIŲ PROFESIONALUMAS IR BENDRAVIMO STILIUS ATITINKA SKIRTINGAS SITUACIJAS, ŠIUO TIKSLU YRA ORGANIZUOJAMAS 220 VALANDŲ MOKYMO KURSAS, SEMINARAS, SKIRTAS KRUOPŠTUMUI. (Lithuanian)
6 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR APGŪT TEORIJAS UN PAŅĒMIENUS, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI ORGANIZĒTU UN PĀRVALDĪTU VASARAS NOMETNI BĒRNIEM 3–7 GADUS UN DETALIZĒTI: —ADMINISTRATĪVO, EKONOMISKO UN GRĀMATVEDĪBAS ASPEKTU PĀRVALDĪBA, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, REALIZĒ, UZRAUGA, PIELĀGOJAS D’OPERA UN, VISBEIDZOT, IZVĒRTĒ INDIVIDUALIZĒTU IZGLĪTĪBAS PROJEKTU, KAS PIELĀGOTS BĒRNU ĪPATNĪBĀM (VECUMAM, DZIMUMAM, KULTŪRAI UTT.) UN TERITORIĀLAJAM KONTEKSTAM -GESTIRE ATTIECĪBAS AR ĢIMENĒM UN KOLĒĢIEM AR PROFESIONALITĀTI UN KOMUNIKĀCIJAS STILU, KAS ATBILST DAŽĀDĀM SITUĀCIJĀM ŠIM NOLŪKAM, TIEK NODROŠINĀTS 220 STUNDU MĀCĪBU KURSS, KAS IR VELTĪTS RŪPĪBAI. (Latvian)
6 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАУЧАТ ТЕОРИИТЕ И ТЕХНИКИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ЛЕТЕН ЛАГЕР ЗА ДЕЦА 3—7 ГОДИНИ И ПОДРОБНО: —УПРАВЛЕНИЕ НА АДМИНИСТРАТИВНИ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СЧЕТОВОДНИ АСПЕКТИ, СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, РЕАЛИЗИРАНЕ, НАБЛЮДЕНИЕ, АДАПТИРАНЕ В ПРОЦЕС НА D’OPERA И НАКРАЯ ОЦЕНКА НА ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ, АДАПТИРАН КЪМ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ДЕЦАТА (ВЪЗРАСТ, ПОЛ, КУЛТУРА И Т.Н.) И КЪМ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ -GESTIRE ОТНОШЕНИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВА И КОЛЕГИ С ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ И СТИЛ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ СИТУАЦИИ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, СЕ ПРЕДОСТАВЯ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТ 220 ЧАСА, СЕМИНАР, ПОСВЕТЕН НА ПЕДАНТИЧНОСТТА. (Bulgarian)
6 July 2022
0 references
A CÉL AZ, HOGY MEGTANULJÁK A 3–7 ÉVES GYERMEKEK NYÁRI TÁBORÁNAK MEGSZERVEZÉSÉHEZ ÉS KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ELMÉLETEKET ÉS TECHNIKÁKAT, ÉS RÉSZLETESEN: ADMINISZTRATÍV, GAZDASÁGI ÉS SZÁMVITELI SZEMPONTOK KEZELÉSE, TEKINTETTEL AZ AUTOIMPRENDORIALITÍT -PREDISPORRE-RA, MEGVALÓSÍTJA, FIGYELEMMEL KÍSÉRI, ADAPTÁLJA A D’OPERA-T, ÉS VÉGÜL ÉRTÉKELI A GYERMEKEK JELLEMZŐIHEZ (KOR, NEM, KULTÚRA STB.) ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETHEZ IGAZÍTOTT, SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PROJEKTET – GESTIRE KAPCSOLATOK CSALÁDOKKAL ÉS KOLLÉGÁKKAL, AKIK PROFESSZIONÁLISAK ÉS KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUSOK, AMELYEK MEGFELELNEK A KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKNEK. (Hungarian)
6 July 2022
0 references
IS É AN SPRIOC NÁ NA TEOIRICÍ AGUS NA TEICNÍCÍ IS GÁ A FHOGHLAIM CHUN CAMPA SAMHRAIDH A EAGRÚ AGUS A BHAINISTIÚ DO LEANAÍ 3-7 BLIANA AGUS, GO MION: —BAINISTIÚ GNÉITHE RIARACHÁIN, EACNAMAÍOCHA AGUS CUNTASAÍOCHTA, CHOMH MAITH D’FHONN AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, A BHAINT AMACH, MONATÓIREACHT A DHÉANAMH, OIRIÚNÚ AR DHUL CHUN CINN D’OPERA, AGUS AR DEIREADH A MHEAS, TIONSCADAL OIDEACHAIS PEARSANTAITHE IN OIRIÚINT DO NA SAINTRÉITHE NA LEANAÍ (AOIS, INSCNE, CULTÚR, ETC) AGUS DON CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH -GESTIRE CAIDREAMH LE TEAGHLAIGH AGUS COMHGHLEACAITHE A BHFUIL GAIRMIÚLACHT AGUS STÍLEANNA CUMARSÁIDE ATÁ OIRIÚNACH DO NA CÁSANNA ÉAGSÚLA CHUN NA CRÍCHE SIN AR FÁIL CÚRSA OILIÚNA 220 UAIR AN CHLOIG, CEARDLANN TIOMANTA DO METICULOUSNESS. (Irish)
6 July 2022
0 references
MÅLET ÄR ATT LÄRA SIG DE TEORIER OCH TEKNIKER SOM KRÄVS FÖR ATT ORGANISERA OCH HANTERA ETT SOMMARLÄGER FÖR BARN 3–7 ÅR OCH I DETALJ: FÖRVALTNING AV ADMINISTRATIVA, EKONOMISKA OCH REDOVISNINGSMÄSSIGA ASPEKTER, ÄVEN I SYFTE ATT AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE, FÖRVERKLIGA, ÖVERVAKA, ANPASSA D’OPERA OCH SLUTLIGEN UTVÄRDERA ETT INDIVIDANPASSAT UTBILDNINGSPROJEKT SOM ÄR ANPASSAT TILL BARNENS EGENSKAPER (ÅLDER, KÖN, KULTUR OSV.) OCH TILL DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET -GESTIRE-RELATIONER MED FAMILJER OCH KOLLEGOR MED PROFESSIONALISM OCH KOMMUNIKATIONSSTILAR SOM ÄR ANPASSADE TILL DE OLIKA SITUATIONERNA FÖR DETTA ÄNDAMÅL TILLHANDAHÅLLS EN UTBILDNING PÅ 220 TIMMAR, EN WORKSHOP FÖR NOGGRANNHET. (Swedish)
6 July 2022
0 references
EESMÄRK ON ÕPPIDA 3–7-AASTASTELE LASTELE MÕELDUD SUVELAAGRI KORRALDAMISEKS JA HALDAMISEKS VAJALIKKE TEOORIAID JA TEHNIKAID NING ÜKSIKASJALIKULT: HALDUS-, MAJANDUS- JA RAAMATUPIDAMISASPEKTIDE JUHTIMINE, PIDADES SILMAS KA AUTOIMPRENDORIALITÃ -PREDISPORRE’I, REALISEERIDA, JÄLGIDA, KOHANDADA D’OPERAT NING LÕPUKS HINNATA PERSONAALSET HARIDUSPROJEKTI, MIS ON KOHANDATUD LASTE OMADUSTELE (VANUS, SUGU, KULTUUR JNE) JA TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE -GESTIRE SUHTED PEREDE JA KOLLEEGIDEGA, KELLEL ON PROFESSIONAALSUS JA SUHTLEMISSTIIL, MIS VASTAVAD ERINEVATELE OLUKORDADELE, PAKUTAKSE 220-TUNNIST KOOLITUSKURSUST, MIS ON PÜHENDATUD TÄHELEPANELIKKUSELE. (Estonian)
6 July 2022
0 references
TRIESTE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D93B18000140006
0 references