HF-IN (Q2100835)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2100835 in Denmark
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HF-IN |
Project Q2100835 in Denmark |
Statements
7,508,780.0 Danish krone
0 references
15,017,559.0 Danish krone
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 August 2020
0 references
HF& VUC Nordsjælland
0 references
55°56'8.9"N, 12°17'33.7"E
0 references
3400
0 references
HF-INBaggrund og formål: Det gymnasiale system kræver meget af de unge i dag. Når man træder ind af døren har man allerede truffet et valg om, hvilken hylde eller retning man rent faglig bekender sig til, man skal have taget stilling til fag og niveauer og være klar på at kunne forholde sige til mange nye fag og metoder på samme tid. Deraf følger mange forskellige lærere, metoder, eksamensformer, årskarakterer, projektforløb, arbejdsformer etc. Alt sammen noget som betyder, at den unge forventes at kende sig selv, egne styrker og svagheder, kunne strukturere og disponere over egen tid og reflektere i forhold til egen formåen og ageren. Oven i dette træder man samtidig ind i en ungdomskultur, som man skal forholde sig til (Danish)
0 references
HF-INBackground and purpose: The upper secondary system requires a lot of young people today. When one enters the door, one has already made a choice as to which shelf or direction one professes to be purely professional, one must have taken a position on subjects and levels and be ready to relate to many new subjects and methods at the same time. As a result, many different teachers, methods, exam forms, annual grades, project courses, working forms, etc. All of which means that the young person is expected to know himself, his own strengths and weaknesses, could structure and dispose of his own time and reflect on his own ability and acting. On top of this, you also step into a youth culture that you have to deal with. (English)
12 October 2020
0.0254145807336103
0 references
HF-INContexte et objet: Le système d’enseignement secondaire exige beaucoup de jeunes aujourd’hui. Lorsque vous entrez dans la porte, vous avez déjà fait un choix quant à l’étagère ou la direction à laquelle vous adhèrez, vous devez avoir pris position sur les sujets et les niveaux et être prêt à se rapporter à de nombreux nouveaux sujets et méthodes en même temps. Il en résulte un grand nombre d’enseignants, de méthodes, de formulaires d’examen, de notes annuelles, de parcours de projet, de formes de travail, etc. Tout cela signifie que le jeune doit se connaître, connaître ses propres forces et faiblesses, structurer et disposer de son temps et se refléter en fonction de ses propres capacités et comportements. En plus de cela, on entre dans une culture de jeunesse à laquelle il faut se rattacher. (French)
27 November 2021
0 references
HF-INHintergrund und Zweck: Das Sekundarschulsystem erfordert heute viele junge Menschen. Wenn Sie in die Tür treten, haben Sie bereits eine Wahl getroffen, an welche Regale oder Richtung Sie sich halten, Sie müssen eine Position zu Themen und Ebenen eingenommen haben und bereit sein, sich gleichzeitig mit vielen neuen Themen und Methoden zu befassen. Dies führt zu vielen verschiedenen Lehrern, Methoden, Prüfungsformularen, Jahresnoten, Projektwegen, Arbeitsformen usw. Alles, was bedeutet, dass der junge Mensch sich selbst, seine eigenen Stärken und Schwächen kennen wird, könnte ihre eigene Zeit strukturieren und entsorgen und in Bezug auf ihre eigenen Fähigkeiten und Verhaltensweisen reflektieren. Darüber hinaus tritt man auch in eine Jugendkultur ein, auf die man sich beziehen muss. (German)
27 November 2021
0 references
HF-INBackground en doel: Het systeem van de middelbare school vereist tegenwoordig veel jongeren. Wanneer u in de deur stapt, hebt u al een keuze gemaakt over welke plank of richting u zich houdt, dan moet u een standpunt hebben ingenomen over onderwerpen en niveaus en bereid zijn om zich tegelijkertijd te relateren aan vele nieuwe onderwerpen en methoden. Dit resulteert in veel verschillende leraren, methoden, examenformulieren, jaarcijfers, projecttrajecten, werkvormen, enz. Dit alles betekent dat van de jongere wordt verwacht dat hij zichzelf, zijn eigen sterke en zwakke punten kent, zijn eigen tijd kan structureren en wegwerken en kan reflecteren met betrekking tot zijn eigen vermogen en gedrag. Bovendien komt men ook in een jeugdcultuur waar men zich mee moet bezighouden. (Dutch)
27 November 2021
0 references
HF-INContexto y finalidad: El sistema de enseñanza secundaria requiere hoy muchos jóvenes. Cuando entras en la puerta, ya has hecho una elección en cuanto a qué estante o dirección a la que te adhieres, debes haber tomado una posición sobre temas y niveles y estar listo para relacionarte con muchos nuevos temas y métodos al mismo tiempo. Esto se traduce en muchos profesores diferentes, métodos, formularios de examen, calificaciones anuales, trayectorias de proyectos, formas de trabajo, etc. Todo esto significa que se espera que el joven se conozca a sí mismo, sus propias fortalezas y debilidades, podría estructurar y disponer de su propio tiempo y reflexionar en relación con su propia capacidad y comportamiento. Además de esto, uno también entra en una cultura juvenil con la que hay que relacionarse. (Spanish)
3 December 2021
0 references
HF-INSfondo e scopo: Il sistema della scuola secondaria richiede oggi un sacco di giovani. Quando entri nella porta, hai già fatto una scelta su quale scaffale o direzione a cui aderisci, devi aver preso una posizione su soggetti e livelli ed essere pronti a relazionarti con molti nuovi soggetti e metodi allo stesso tempo. Ciò si traduce in molti insegnanti, metodi, moduli d'esame, voti annuali, percorsi progettuali, forme di lavoro, ecc. Tutto ciò significa che il giovane deve conoscere se stesso, i propri punti di forza e di debolezza, potrebbe strutturare e disporre del proprio tempo e riflettere in relazione alle proprie capacità e comportamenti. Oltre a questo, si entra anche in una cultura giovanile a cui bisogna relazionarsi. (Italian)
11 January 2022
0 references
HF-INBackground και σκοπός: Το σύστημα της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απαιτεί πολλούς νέους σήμερα. Όταν κάποιος εισέρχεται στην πόρτα, έχει ήδη κάνει μια επιλογή ως προς το ποια ράφι ή κατεύθυνση δηλώνει ότι είναι καθαρά επαγγελματική, πρέπει να έχει λάβει θέση σε θέματα και επίπεδα και να είναι έτοιμη να συσχετιστεί με πολλά νέα θέματα και μεθόδους ταυτόχρονα. Ως αποτέλεσμα, πολλοί διαφορετικοί εκπαιδευτικοί, μέθοδοι, έντυπα εξετάσεων, ετήσιοι βαθμοί, προγράμματα σπουδών, μορφές εργασίας κ.λπ. Όλα αυτά σημαίνουν ότι ο νέος αναμένεται να γνωρίζει τον εαυτό του, τα δικά του πλεονεκτήματα και αδυναμίες, θα μπορούσε να διαρθρώσει και να διαθέσει το δικό του χρόνο και να αναλογιστεί τη δική του ικανότητα και δράση. Επιπλέον, μπορείτε επίσης να μπείτε σε μια κουλτούρα νεολαίας με την οποία θα πρέπει να ασχοληθείτε. (Greek)
5 July 2022
0 references
HF-INbackground i svrha: U gornjem sekundarnom sustavu danas je potrebno mnogo mladih. Kada se uđe u vrata, već je napravio izbor o tome koju policu ili smjer jedan kaže da je čisto profesionalan, mora se zauzeti stav o temama i razinama i biti spreman da se odnose na mnoge nove teme i metode u isto vrijeme. Kao rezultat toga, mnogo različitih učitelja, metoda, ispitnih obrazaca, godišnjih ocjena, tečajeva projekata, radnih oblika itd. Sve što znači da se od mlade osobe očekuje da zna sebe, vlastite snage i slabosti, može strukturirati i raspolagati vlastitim vremenom i razmišljati o vlastitoj sposobnosti i djelovanju. Povrh toga, također zakoračite u kulturu mladih s kojom se morate nositi. (Croatian)
5 July 2022
0 references
HF-INBground și scop: Sistemul secundar superior necesită o mulțime de tineri astăzi. Când intră pe ușă, cineva a făcut deja o alegere cu privire la raftul sau direcția pe care o profesează ca fiind pur profesională, trebuie să fi luat o poziție pe subiecte și niveluri și să fie gata să se refere la multe subiecte și metode noi în același timp. Ca rezultat, mulți profesori diferiți, metode, formulare de examen, note anuale, cursuri de proiect, forme de lucru etc. Toate acestea înseamnă că tânărul se așteaptă să se cunoască pe sine însuși, propriile sale puncte forte și puncte slabe, ar putea structura și dispune de propriul timp și să reflecteze asupra propriei abilități și actorie. În plus, pășești și într-o cultură a tinerilor cu care trebuie să te ocupi. (Romanian)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground a účel: Systém vyššieho sekundárneho vzdelávania si dnes vyžaduje veľa mladých ľudí. Keď človek vstúpi do dverí, človek sa už rozhodol, ktorá polica alebo smer sa vyznáva, že je čisto profesionálny, človek musí zaujať pozíciu k témam a úrovniam a byť pripravený súvisieť s mnohými novými predmetmi a metódami súčasne. Výsledkom je, že mnohí rôzni učitelia, metódy, formy skúšok, ročné platové triedy, projektové kurzy, pracovné formy atď. To všetko znamená, že od mladého človeka sa očakáva, že pozná sám seba, svoje silné a slabé stránky, mohol štruktúrovať a disponovať vlastným časom a premýšľať o svojich vlastných schopnostiach a herectve. Okrem toho tiež vstupujete do kultúry mládeže, s ktorou sa musíte vysporiadať. (Slovak)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground u għan: Is-sistema sekondarja għolja teħtieġ ħafna żgħażagħ illum. Meta wieħed jidħol fil-bieb, wieħed diġà għamel għażla dwar liema xkaffa jew direzzjoni wieħed jistqarr li jkun purament professjonali, wieħed għandu jkun ħa pożizzjoni fuq suġġetti u livelli u jkun lest li jirrelataw għal suġġetti u metodi ġodda ħafna fl-istess ħin. B’riżultat ta’ dan, ħafna għalliema differenti, metodi, formoli tal-eżamijiet, gradi annwali, korsijiet tal-proġett, formoli tax-xogħol, eċċ Dawn kollha jfissru li ż-żagħżugħ huwa mistenni li jkun jaf lilu nnifsu, is-saħħiet u d-dgħufijiet tiegħu stess, jista’ jistruttura u jiddisponi mill-ħin tiegħu stess u jirrifletti fuq il-kapaċità tiegħu stess u jaġixxi. Barra minn hekk, inti tidħol ukoll f’kultura taż-żgħażagħ li trid tittratta. (Maltese)
5 July 2022
0 references
HF-INBBackground e finalidade: O sistema secundário superior exige hoje muitos jovens. Quando alguém entra na porta, já fez uma escolha sobre qual prateleira ou direção se professa ser puramente profissional, deve-se ter tomado uma posição sobre assuntos e níveis e estar pronto para se relacionar com muitos novos assuntos e métodos ao mesmo tempo. Como resultado, muitos professores, métodos, formulários de exame, notas anuais, cursos de projeto, formas de trabalho, etc. Tudo isso significa que o jovem deve conhecer-se, seus próprios pontos fortes e fracos, poderia estruturar e dispor de seu próprio tempo e refletir sobre sua própria capacidade e atuação. Além disso, você também entra em uma cultura juvenil com a qual você tem que lidar. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
HF-INBTausta ja tarkoitus: Toisen asteen järjestelmä vaatii nykyään paljon nuoria. Kun oveen astuu, on jo tehnyt valinnan siitä, minkä hyllyn tai suunnan yksi tunnustaa olevan puhtaasti ammattimainen, on täytynyt ottaa kantaa aiheisiin ja tasoihin ja olla valmis vastaamaan moniin uusiin aiheisiin ja menetelmiin samanaikaisesti. Tämän seurauksena monet opettajat, menetelmät, tenttilomakkeet, vuosittaiset arvosanat, projektikurssit, työskentelymuodot jne. Kaikki tämä tarkoittaa, että nuoren odotetaan tuntevan itsensä, omat vahvuutensa ja heikkoutensa, voivat jäsentää ja käyttää omaa aikaansa ja pohtia omaa kykyään ja käyttäytymistään. Tämän lisäksi astut myös nuorisokulttuuriin, jota sinun on käsiteltävä. (Finnish)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground i cel: System II stopnia wymaga dziś wielu młodych ludzi. Kiedy wchodzi się do drzwi, ktoś już dokonał wyboru, która półka lub kierunek wyznaje się być czysto profesjonalna, trzeba było zająć stanowisko na temat tematów i poziomów i być gotowy do odnoszenia się do wielu nowych tematów i metod w tym samym czasie. W rezultacie wielu różnych nauczycieli, metod, formularzy egzaminacyjnych, rocznych ocen, kursów projektowych, form pracy itp. Wszystko to oznacza, że młody człowiek ma poznać siebie, swoje mocne i słabe strony, może ustrukturyzować i pozbyć się własnego czasu i zastanowić się nad własną zdolnością i działaniem. Ponadto wkraczasz w kulturę młodzieży, z którą musisz sobie poradzić. (Polish)
5 July 2022
0 references
HF-INBozadje in namen: Višji sekundarni sistem danes zahteva veliko mladih. Ko vstopimo v vrata, smo se že odločili, katera polica ali smer ena izpoveduje, da je povsem profesionalna, je treba zavzeti stališče o temah in ravneh in biti pripravljeni, da se nanašajo na številne nove predmete in metode hkrati. Posledično je veliko različnih učiteljev, metod, obrazcev za izpite, letnih ocen, projektnih tečajev, delovnih oblik itd. Vse to pomeni, da se od mlade osebe pričakuje, da pozna sebe, svoje prednosti in slabosti, bi lahko strukturiral in razpolagal s svojim časom ter razmislil o svoji sposobnosti in delovanju. Poleg tega stopite tudi v mladinsko kulturo, s katero se morate spopasti. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
HF-INB Související témata a účel: Systém vyššího sekundárního vzdělávání dnes vyžaduje mnoho mladých lidí. Když člověk vstoupí do dveří, člověk již učinil volbu, na kterou polici nebo směr se jeden prohlásí, že je čistě profesionální, člověk musí zaujmout stanovisko k tématům a úrovním a být připraven spojit se s mnoha novými předměty a metodami ve stejnou dobu. Výsledkem je, že mnoho různých učitelů, metod, formulářů zkoušek, ročních známek, projektových kurzů, pracovních forem atd. To vše znamená, že se očekává, že mladý člověk pozná sám sebe, své silné a slabé stránky, může strukturovat a zlikvidovat svůj vlastní čas a přemýšlet o svých vlastních schopnostech a herectví. Kromě toho také vstoupíte do kultury mládeže, se kterou se musíte vypořádat. (Czech)
5 July 2022
0 references
HF-INPagrindinė informacija ir paskirtis: Vidurinei sistemai šiandien reikia daug jaunų žmonių. Kai vienas patenka į duris, vienas jau pasirinko, kuri lentyna ar kryptis vienas išpažįsta būti grynai profesionalus, vienas turi būti užėmęs poziciją dėl dalykų ir lygių ir būti pasirengęs susieti su daugeliu naujų dalykų ir metodų tuo pačiu metu. Dėl to daug skirtingų mokytojų, metodų, egzaminų formų, metinių klasių, projektų kursų, darbo formų ir kt. Visa tai reiškia, kad jaunuolis turi žinoti save, savo stipriąsias ir silpnąsias puses, gali susisteminti ir disponuoti savo laiku ir apmąstyti savo sugebėjimus ir veikimą. Be to, jūs taip pat žengite į jaunimo kultūrą, su kuria turite susidoroti. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground un mērķis: Vidusskolas sistēma šodien prasa daudz jauniešu. Kad viens ieiet durvīm, viens jau ir izdarījis izvēli par to, kurš plaukts vai virziens viens profeseseses būt tīri profesionāls, viens ir ieņēmis nostāju par priekšmetiem un līmeņiem un jābūt gatavam attiekties uz daudziem jauniem priekšmetiem un metodēm, tajā pašā laikā. Tā rezultātā daudzi dažādi skolotāji, metodes, eksāmenu formas, ikgadējās pakāpes, projekta kursi, darba formas utt. Tas viss nozīmē, ka jaunietis zina sevi, savas stiprās un vājās puses, varētu strukturēt un atbrīvoties no sava laika un pārdomāt savas spējas un rīcību. Papildus tam jūs arī iejaucaties jaunatnes kultūrā, ar kuru jums ir jātiek galā. (Latvian)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground и цел: Системата на средното образование изисква много млади хора днес. Когато човек влезе във вратата, човек вече е направил избор за това кой шелф или посока се изповядва да бъде чисто професионален, човек трябва да е заел позиция по теми и нива и да е готов да се свърже с много нови теми и методи едновременно. В резултат на това много различни учители, методи, изпитни формуляри, годишни оценки, курсове по проекти, работни форми и т.н. Всичко това означава, че от младия човек се очаква да познава себе си, собствените си силни и слаби страни, може да структурира и да се освободи от собственото си време и да размишлява върху собствените си способности и действие. Освен това, вие също влизате в младежка култура, с която трябва да се справите. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground és cél: A felső középfokú rendszer ma sok fiatalt igényel. Amikor az ember belép az ajtón, már eldöntötte, hogy melyik polcon vagy irányban vallja, hogy tisztán szakmai, az embernek állást kell foglalnia a témákban és szinteken, és készen kell állnia arra, hogy egyszerre sok új témához és módszerhez kapcsolódjon. Ennek eredményeként sok különböző tanár, módszer, vizsgaformák, éves fokozatok, projekt tanfolyamok, munkaformák stb. Mindez azt jelenti, hogy a fiatalnak tudnia kell magát, saját erősségeit és gyengeségeit, képes strukturálni és megszabadulni a saját idejéből, és elgondolkodik a saját képességén és cselekvésén. Ezen felül egy ifjúsági kultúrába is bele kell lépned, amivel foglalkoznod kell. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Cúlra agus cuspóir HF: Éilíonn an córas tánaisteach uachtarach a lán daoine óga inniu. Nuair a théann duine isteach sa doras, tá rogha déanta cheana féin ag duine maidir le cé acu seilf nó treo amháin professes a bheith gairmiúil amháin, ní mór ceann a bheith glactha seasamh ar ábhair agus ar leibhéil agus a bheith réidh chun baint le go leor ábhar agus modhanna nua ag an am céanna. Mar thoradh air sin, go leor múinteoirí, modhanna, foirmeacha scrúdaithe, gráid bhliantúla, cúrsaí tionscadail, foirmeacha oibre, etc Gach rud a chiallaíonn go bhfuil an duine óg ag súil a fhios féin, a láidreachtaí agus laigí féin, d’fhéadfadh struchtúr agus a dhiúscairt a chuid ama féin agus machnamh a dhéanamh ar a chumas féin agus ag gníomhú. Ina theannta sin, téann tú isteach i gcultúr óige a gcaithfidh tú déileáil leis. (Irish)
5 July 2022
0 references
HF-INBakgrund och syfte: Gymnasiesystemet kräver en hel del ungdomar i dag. När man går in i dörren har man redan valt vilken hylla eller riktning man bekänner sig till att vara rent professionell, man måste ha tagit ställning i ämnen och nivåer och vara redo att relatera till många nya ämnen och metoder samtidigt. Som ett resultat av detta kan många olika lärare, metoder, examensformer, årsbetyg, projektkurser, arbetsformer etc. Allt detta innebär att den unga personen förväntas känna sig själv, sina egna styrkor och svagheter, kan strukturera och disponera sin egen tid och reflektera över sin egen förmåga och handlingsförmåga. Dessutom kliver du också in i en ungdomskultur som du måste ta itu med. (Swedish)
5 July 2022
0 references
HF-INBackground ja eesmärk: Keskharidussüsteem vajab tänapäeval palju noori. Kui üks siseneb uksele, üks on juba teinud valiku, millist riiulit või suunda üks kuulutab, et olla puhtalt professionaalne, üks peab olema võtnud seisukoha teemadel ja tasemed ja olla valmis olema seotud paljude uute teemade ja meetoditega samal ajal. Selle tulemusena võivad paljud erinevad õpetajad, meetodid, eksamivormid, iga-aastased klassid, projektikursused, töövormid jne. Kõik see tähendab, et noor peaks tundma ennast, oma tugevaid ja nõrku külgi, võiks struktureerida ja käsutada oma aega ning mõtiskleda oma võimete ja käitumise üle. Peale selle astute te ka noortekultuuri, millega peate tegelema. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
83
0 references