Forward readiness for well-being (Q2100825)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2100825 in Denmark
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Forward readiness for well-being |
Project Q2100825 in Denmark |
Statements
11,065,395.0 Danish krone
0 references
22,130,789.0 Danish krone
0 references
50.0 percent
0 references
2 March 2018
0 references
28 February 2021
0 references
Campus Vejle
0 references
55°42'27.0"N, 9°31'33.6"E
0 references
7100
0 references
Projektet etablerer et fremskudt trivselsberedskab på ungdomsuddannelsesinstitutioner i seks mellemstore byer i regionen (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev og Svendborg.Trivselsberedskabet er et samarbejde mellem kommuner og ungdomsuddannelser, primært erhvervsskoler, og det skal medvirke til at fastholde flere frafaldstruede elever/ sårbare unge i (erhvervs)uddannelse.Trivselsberedskabet involverer alle relevante personalegrupper, og skaber et tæt samarbejde mellem dem. Det sker bl.a. gennem deltagelse i PsykInfo kurser, hvor der skabes et fælles sprog og en fælles opfattelse af målgruppens mangfoldighed, og hvordan de unge kan inkluderes i undervisning og fællesskabDer er tale om en meget sårbar gruppe af unge, som ud over diagnoser typisk også har svære sociale og økonomiske problemer, en del også med et misbrug af varierende omfang, mange tillige med en egenopfattelse af, at de har indlæringsvanskeligheder. Dette vil også være tilfældet for nogen, mens andre blot ikke har fået den fornødne støtte fra starten i Folkeskolen, og derfor hurtigt er kommet bagefter klassekammeraterne indlæringsmæssigt, hvilket også har bidraget til følelsen af at være ekskluderet.Frafald på ungdomsuddannelserne er især et problem på erhvervsuddannelserne. Dette er blevet tilfældet i stigende grad, i takt med at næsten alle fagligt stærke unge søger gymnasiet. Skolerne har etableret et frafaldsberedskab i det omfang, dette er krævet i bekendtgørelserne. Det er imidlertid vanskeligt for skolerne at gøre mere end dette, da frafald giver reduceret taxameter, som igen har betydning for skolernes økonomi, der samtidig er stærkt påvirket af årlige besparelser på 2 % omprioriteringsbidragProjektet giver kommuner og ungdomsuddannelser mulighed for at etablere et tæt samarbejde, der kan bidrage til at vende den negative spiral og høste erfaringer med, hvordan partnerne i fællesskab kan løfte opgaven med at fastholde denne svære målgruppe. En opgave som også bør være et fælles ansvar.Projektet er perspektivrigt, idet det omfatter de fleste mellemstore købstæder i regionen. Der er derfor gode muligheder for at indhente forskellige erfaringer, der kan inspirere i den gensidige erfaringsudveksling på tværs af byerne.På de involverede ungdomsuddannelser er der et forventet frafald på 1552 unge i projektets løbetid. Med indsatsen forventes det, at ca. 20 % af disse unge fastholdes. (Danish)
0 references
The project establishes an advanced level of well-being at youth education institutions in six medium-sized towns in the region (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev and Svendborg).The Trivsel preparation is a collaboration between municipalities and youth education, primarily vocational schools, and will help to maintain more students/vulnerable young people in (professional) education. This is done through participation in PsykInfo courses, where a common language and a common perception of the diversity of the target group are created, and how young people can be included in education and fellowshipThis is a very vulnerable group of young people who, in addition to diagnoses, typically also have difficult social and economic problems, partly with abuses of varying proportions, many as well as their own perception of learning difficulties. This will also be the case for some, while others have not received the necessary support from the start in Folkeskole, and therefore have quickly fallen behind the classmates in terms of learning, which has also contributed to the feeling of being excluded. This has become the case to an increasing extent as almost all highly skilled young people are seeking high school. The schools have established an emergency response to the extent required by the notices. However, it is difficult for schools to do more than this, as drop-out gives a reduced taximeter, which in turn has an impact on the schools’ finances, which is also strongly influenced by annual savings of 2 % re prioritisation.The project allows municipalities and youth education to establish a close collaboration that can help reverse the negative spiral and gain experience with how partners can jointly fulfil the task of maintaining this difficult target group. A task that should also be a shared responsibility.The project is a prospective one, since it covers most medium-sized towns in the region. There are therefore good opportunities to obtain different experiences that can inspire the mutual exchange of experiences across the cities.In the youth educations involved, there is an expected drop-out of 1552 young people during the duration of the project. The effort is expected to maintain around 20 % of these young people. (English)
12 October 2020
0.5638455662125736
0 references
Le projet établit une réponse prospective en matière de bien-être dans les établissements d’enseignement secondaire de six villes moyennes de la région (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev et Svendborg).Le service pilote est une coopération entre les municipalités et l’enseignement secondaire, principalement les écoles professionnelles, et contribuera à retenir davantage d’étudiants en décrochage/jeunes vulnérables dans l’enseignement (professionnel).Le service de recrutement associe tous les groupes de personnel concernés et crée une coopération étroite entre eux. Cela se fait par la participation à des cours PsykInfo, qui créent une langue commune et une perception commune de la diversité du groupe cible, et de la façon dont les jeunes peuvent être inclus dans l’éducation et la communauté. Il existe un groupe très vulnérable de jeunes qui, en plus des diagnostics, ont généralement des problèmes sociaux et économiques difficiles, certains avec des abus de degrés divers, ainsi qu’une perception personnelle qu’ils ont des difficultés d’apprentissage. Ce sera également le cas pour certains, tandis que d’autres n’ont tout simplement pas reçu le soutien nécessaire dès le début de l’école primaire et viennent donc rapidement après les camarades de classe en termes d’apprentissage, ce qui a également contribué au sentiment d’exclusion. Cela est devenu de plus en plus le cas, car presque tous les jeunes hautement qualifiés sont à la recherche d’un lycée. Les écoles ont mis en place une préparation à l’abandon scolaire dans la mesure requise par les décrets. Cependant, il est difficile pour les écoles de faire plus que cela, car les décrochages fournissent des taximètres réduits, ce qui a un impact sur l’économie scolaire, qui est également fortement influencée par des économies annuelles de 2 % de la contribution à la redéfinition des priorités Le projet permet aux municipalités et à l’enseignement secondaire d’établir une coopération étroite qui peut aider à inverser la spirale négative et à acquérir de l’expérience avec la manière dont les partenaires peuvent remplir conjointement la tâche de maintenir ce groupe cible difficile. Une tâche qui devrait également être une responsabilité partagée.Le projet est en perspective, puisqu’il englobe la plupart des villes de taille moyenne de la région. Il y a donc de bonnes occasions d’acquérir diverses expériences susceptibles d’inspirer l’échange mutuel d’expériences entre les villes. Au niveau de l’enseignement secondaire supérieur, il y a un décrochage attendu de 1552 jeunes pendant la durée du projet. Grâce à cet effort, on s’attend à ce qu’environ 20 % de ces jeunes soient maintenus. (French)
27 November 2021
0 references
In sechs mittelgroßen Städten der Region (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev und Svendborg) stellt das Projekt eine zukunftsorientierte Antwort auf das Wohlbefinden der Sekundarschulen dar.Der Pilotdienst ist eine Kooperation zwischen Gemeinden und Sekundarschulbildung, vor allem Berufsschulen, und wird dazu beitragen, mehr Abbrecher/gefährdete Jugendliche in der (beruflichen) Bildung zu halten. Dies geschieht durch die Teilnahme an PsykInfo-Kursen, die eine gemeinsame Sprache und eine gemeinsame Wahrnehmung der Vielfalt der Zielgruppe schaffen und wie junge Menschen in Bildung und Gemeinschaft einbezogen werden können. Dies wird auch für einige der Fall sein, während andere von Anfang an in der Grundschule nicht die notwendige Unterstützung erhalten haben und daher schnell den Klassenkameraden im Hinblick auf das Lernen folgen, was auch zum Gefühl der Ausgrenzung beigetragen hat. Dies ist zunehmend der Fall, da fast alle hoch qualifizierten jungen Menschen nach High School suchen. Die Schulen haben eine Abbruchvorbereitung in dem von den Orden geforderten Umfang eingerichtet. Allerdings ist es für die Schulen schwierig, mehr zu tun, da Abbrecher bieten reduzierte Taxameter, die wiederum Auswirkungen auf die Schulwirtschaft haben, die auch stark von jährlichen Einsparungen von 2 % Reprioritisierungsbeitrag beeinflusst wird. Das Projekt ermöglicht Gemeinden und Sekundarbildung eine enge Zusammenarbeit zu etablieren, die dazu beitragen kann, die negative Spirale umzukehren und Erfahrungen zu sammeln, wie die Partner gemeinsam die Aufgabe erfüllen können, diese schwierige Zielgruppe zu erhalten. Eine Aufgabe, die auch eine gemeinsame Verantwortung sein sollte.Das Projekt ist in der Perspektive, da es die meisten mittelgroßen Städte und Städte in der Region umfasst. Es gibt daher gute Möglichkeiten, verschiedene Erfahrungen zu sammeln, die den gegenseitigen Erfahrungsaustausch zwischen den Städten inspirieren können. In der Sekundarstufe II wird während der Projektlaufzeit ein Abbruch von 1552 Jugendlichen erwartet. Mit diesen Bemühungen wird erwartet, dass etwa 20 % dieser jungen Menschen beibehalten werden. (German)
27 November 2021
0 references
Het project voorziet in een toekomstgerichte welzijnsrespons bij instellingen voor secundair onderwijs in zes middelgrote steden in de regio (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev en Svendborg).De proefdienst is een samenwerking tussen gemeenten en middelbaar onderwijs, voornamelijk beroepsonderwijs, en zal helpen om meer voortijdige studenten/kwetsbare jongeren in het (beroeps)onderwijs te behouden.De wervingsdienst omvat alle relevante personeelsgroepen en creëert nauwe samenwerking tussen hen. Dit gebeurt door deelname aan PsykInfo cursussen, die een gemeenschappelijke taal en een gemeenschappelijke perceptie van de diversiteit van de doelgroep creëren, en hoe jongeren kunnen worden opgenomen in het onderwijs en de gemeenschap. Er is een zeer kwetsbare groep jongeren die, naast diagnoses, meestal ook moeilijke sociale en economische problemen hebben, sommige met misstanden van verschillende mate, velen evenals een zelfperceptie dat ze leermoeilijkheden hebben. Dit zal ook voor sommigen het geval zijn, terwijl anderen gewoon niet de nodige steun hebben gekregen vanaf het begin op de lagere school, en dus snel na de klasgenoten komen op het gebied van leren, wat ook heeft bijgedragen aan het gevoel van uitsluiting. Dit is in toenemende mate het geval geworden, aangezien bijna alle hoogopgeleide jongeren op zoek zijn naar een middelbare school. De scholen hebben gezorgd voor een vroegtijdige uitval in de mate die vereist is door de Orden. Het is echter moeilijk voor scholen om meer te doen dan dit, aangezien voortijdige uitval zorgt voor minder taximeters, die op hun beurt een impact hebben op de schooleconomie, die ook sterk wordt beïnvloed door jaarlijkse besparingen van 2 % rerioritisatiebijdrage. Het project stelt gemeenten en secundair onderwijs in staat om een nauwe samenwerking tot stand te brengen die kan helpen de negatieve spiraal om te keren en ervaring op te doen met de manier waarop de partners gezamenlijk kunnen voldoen aan de taak om deze moeilijke doelgroep te behouden. Een taak die ook een gedeelde verantwoordelijkheid moet zijn. Het project ligt in perspectief, aangezien het de meeste middelgrote steden in de regio omvat. Er zijn dus goede mogelijkheden om verschillende ervaringen op te doen die de wederzijdse uitwisseling van ervaringen tussen steden kunnen inspireren. Bij het hoger middelbaar onderwijs is er een verwachte uitval van 1552 jongeren tijdens de looptijd van het project. Met deze inspanning zal naar verwachting ongeveer 20 % van deze jongeren behouden blijven. (Dutch)
27 November 2021
0 references
El proyecto establece una respuesta de bienestar con visión de futuro en las instituciones de enseñanza secundaria de seis ciudades medianas de la región (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev y Svendborg). El servicio piloto es una cooperación entre los municipios y la educación secundaria, principalmente las escuelas de formación profesional, y ayudará a retener a más estudiantes que abandonan sus estudios/jóvenes vulnerables en la educación (profesional).El servicio de contratación incluye a todos los grupos de personal pertinentes y crea una estrecha cooperación entre ellos. Esto se hace a través de la participación en los cursos de PsykInfo, que crean un idioma común y una percepción común de la diversidad del grupo destinatario, y cómo se puede incluir a los jóvenes en la educación y la comunidad. Hay un grupo muy vulnerable de jóvenes que, además de los diagnósticos, suelen tener problemas sociales y económicos difíciles, algunos con abusos de diverso grado, muchos, así como una autopercepción de que tienen dificultades de aprendizaje. Esto también será el caso de algunos, mientras que otros simplemente no han recibido el apoyo necesario desde el inicio de la escuela primaria, y por lo tanto llegan rápidamente después de los compañeros de clase en términos de aprendizaje, lo que también ha contribuido a la sensación de exclusión. Esto se ha convertido en el caso cada vez más, ya que casi todos los jóvenes altamente cualificados están buscando la escuela secundaria. Las escuelas han establecido una preparación para abandonar la escuela en la medida requerida por las órdenes. Sin embargo, es difícil para las escuelas hacer más que esto, ya que los deserciones proporcionan taxímetros reducidos, lo que a su vez tiene un impacto en la economía escolar, que también está fuertemente influenciado por un ahorro anual de 2 % de contribución a la reordenación de prioridades El proyecto permite a los municipios y la educación secundaria establecer una estrecha cooperación que pueda ayudar a revertir la espiral negativa y adquirir experiencia con la forma en que los socios pueden cumplir conjuntamente con la tarea de mantener este difícil grupo objetivo. Una tarea que también debería ser una responsabilidad compartida. El proyecto está en perspectiva, ya que incluye a la mayoría de las ciudades y pueblos medianos de la región. Por lo tanto, hay buenas oportunidades para adquirir diversas experiencias que pueden inspirar el intercambio mutuo de experiencias entre las ciudades. En la educación secundaria superior implicada se espera un abandono de 1552 jóvenes durante la duración del proyecto. Con este esfuerzo, se espera que alrededor del 20 % de estos jóvenes sean retenidos. (Spanish)
3 December 2021
0 references
Il progetto stabilisce una risposta lungimirante al benessere presso gli istituti di istruzione secondaria di sei città di medie dimensioni della regione (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev e Svendborg). Il servizio pilota è una cooperazione tra comuni e istruzione secondaria, principalmente scuole professionali, e contribuirà a mantenere un maggior numero di studenti in abbandono/giovani vulnerabili nell'istruzione (professionale). Il servizio di assunzione coinvolge tutti i gruppi di personale interessati e crea una stretta cooperazione tra di loro. Questo avviene attraverso la partecipazione ai corsi PsykInfo, che creano un linguaggio comune e una percezione comune della diversità del gruppo target, e come i giovani possono essere inclusi nell'istruzione e nella comunità. C'è un gruppo molto vulnerabile di giovani che, oltre a diagnosticare, hanno anche problemi sociali ed economici difficili, alcuni con abusi di grado variabile, molti e una percezione di sé che hanno difficoltà di apprendimento. Questo sarà il caso anche per alcuni, mentre altri semplicemente non hanno ricevuto il sostegno necessario fin dall'inizio nella scuola primaria, e quindi vengono rapidamente dopo i compagni di classe in termini di apprendimento, il che ha anche contribuito alla sensazione di esclusione. Questo è diventato sempre più il caso, come quasi tutti i giovani altamente qualificati sono alla ricerca di scuole superiori. Le scuole hanno stabilito una preparazione all'abbandono nella misura richiesta dagli Ordini. Tuttavia, è difficile per le scuole fare di più, in quanto gli abbandoni forniscono tassimetri ridotti, che a loro volta hanno un impatto sull'economia scolastica, che è fortemente influenzato anche dal risparmio annuale del 2 % di contributo alla ridefinizione delle priorità. Il progetto consente ai comuni e all'istruzione secondaria di instaurare una stretta cooperazione che possa contribuire a invertire la spirale negativa e acquisire esperienza con il modo in cui i partner possono rispondere congiuntamente al compito di mantenere questo difficile gruppo target. Un compito che dovrebbe anche essere una responsabilità condivisa. Il progetto è in prospettiva, in quanto comprende la maggior parte delle città di medie dimensioni della regione. Vi sono quindi buone opportunità per acquisire diverse esperienze che possono ispirare lo scambio reciproco di esperienze tra le città. Nell'istruzione secondaria superiore si prevede un abbandono di 1552 giovani durante la durata del progetto. Con questo sforzo, si prevede che circa il 20 % di questi giovani sarà mantenuto. (Italian)
11 January 2022
0 references
Το σχέδιο καθιερώνει ένα προηγμένο επίπεδο ευημερίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα νέων σε έξι μεσαίου μεγέθους πόλεις της περιοχής (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev και Svendborg). Αυτό γίνεται με τη συμμετοχή σε μαθήματα PsykInfo, όπου δημιουργείται μια κοινή γλώσσα και μια κοινή αντίληψη για την ποικιλομορφία της ομάδας-στόχου, και πώς οι νέοι μπορούν να συμπεριληφθούν στην εκπαίδευση και την υποτροφία Αυτή είναι μια πολύ ευάλωτη ομάδα νέων που, εκτός από τις διαγνώσεις, συνήθως αντιμετωπίζουν επίσης δύσκολα κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα, εν μέρει με καταχρήσεις διαφόρων διαστάσεων, πολλούς και τη δική τους αντίληψη για μαθησιακές δυσκολίες. Αυτό θα ισχύει και για ορισμένους, ενώ άλλοι δεν έχουν λάβει την απαραίτητη υποστήριξη από την αρχή στο Folkeskole, και ως εκ τούτου έχουν μείνει γρήγορα πίσω από τους συμμαθητές όσον αφορά τη μάθηση, η οποία έχει επίσης συμβάλει στο αίσθημα του αποκλεισμού. Αυτό συμβαίνει ολοένα και περισσότερο, καθώς σχεδόν όλοι οι νέοι υψηλής ειδίκευσης αναζητούν γυμνάσιο. Τα σχολεία έχουν καθιερώσει επείγουσα αντίδραση στον βαθμό που απαιτείται από τις ανακοινώσεις. Ωστόσο, είναι δύσκολο για τα σχολεία να κάνουν περισσότερα από αυτό, καθώς η εγκατάλειψη του σχολείου δίνει ένα μειωμένο ταξίμετρο, το οποίο με τη σειρά του έχει αντίκτυπο στα οικονομικά των σχολείων, το οποίο επηρεάζεται επίσης έντονα από την ετήσια εξοικονόμηση 2 % εκ νέου ιεράρχησης. Το σχέδιο επιτρέπει στους δήμους και την εκπαίδευση των νέων να καθιερώσουν μια στενή συνεργασία που μπορεί να συμβάλει στην αντιστροφή του αρνητικού κύκλου και να αποκτήσουν εμπειρία με τον τρόπο με τον οποίο οι εταίροι μπορούν να εκπληρώσουν από κοινού το καθήκον της διατήρησης αυτής της δύσκολης ομάδας-στόχου. Ένα έργο που θα πρέπει επίσης να αποτελεί κοινή ευθύνη. Το έργο είναι μελλοντικό, δεδομένου ότι καλύπτει τις περισσότερες πόλεις μεσαίου μεγέθους στην περιοχή. Ως εκ τούτου, υπάρχουν καλές ευκαιρίες για την απόκτηση διαφορετικών εμπειριών που μπορούν να εμπνεύσουν την αμοιβαία ανταλλαγή εμπειριών σε όλες τις πόλεις.Στην εκπαίδευση των νέων που συμμετέχουν, αναμένεται να εγκαταλειφθούν 1552 νέοι κατά τη διάρκεια του σχεδίου. Η προσπάθεια αναμένεται να διατηρήσει περίπου το 20 % αυτών των νέων. (Greek)
5 July 2022
0 references
Projektom se uspostavlja napredna razina dobrobiti u obrazovnim ustanovama za mlade u šest gradova srednje veličine u regiji (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev i Svendborg). Priprema Trivsela suradnja je između općina i obrazovanja mladih, prvenstveno strukovnih škola, te će pomoći u održavanju više učenika/ranjivih mladih ljudi u (profesionalnom) obrazovanju. To se postiže sudjelovanjem u tečajevima PsykInfo, gdje se stvaraju zajednički jezik i zajednička percepcija raznolikosti ciljne skupine, te kako mladi ljudi mogu biti uključeni u obrazovanje i stipendijuOvo je vrlo ranjiva skupina mladih koji, osim dijagnoza, obično imaju i teške društvene i ekonomske probleme, djelomično zbog zloupotrebe različitih omjera, mnogih kao i vlastite percepcije poteškoća u učenju. To će također biti slučaj za neke, dok drugi nisu primili potrebnu potporu od početka u Folkeskole, i stoga su brzo zaostajali za kolegama iz razreda u smislu učenja, što je također pridonijelo osjećaju da su isključeni. To je sve više slučaj jer gotovo svi visokokvalificirani mladi ljudi traže srednju školu. Škole su uspostavile odgovor na hitne situacije u mjeri u kojoj se to zahtijeva u obavijestima. Međutim, školama je teško učiniti više od toga jer prekid školovanja daje smanjen taksimetar, što pak utječe na financije škola, na što također snažno utječu godišnje uštede od 2 % ponovnog određivanja prioriteta. Projekt omogućuje općinama i obrazovanju mladih da uspostave blisku suradnju koja može pomoći u preokretanju negativne spirale i steći iskustvo s načinom na koji partneri mogu zajednički ispuniti zadaću održavanja te teške ciljne skupine. Zadatak koji bi također trebao biti zajednička odgovornost.Projekt je budući da obuhvaća većinu gradova srednje veličine u regiji. Stoga postoje dobre mogućnosti za dobivanje različitih iskustava koja mogu potaknuti međusobnu razmjenu iskustava diljem gradova. U uključenom obrazovanju mladih očekuje se da će 1552 mlade osobe napustiti program tijekom trajanja projekta. Očekuje se da će se tim naporima zadržati oko 20 % tih mladih. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Proiectul stabilește un nivel avansat de bunăstare la instituțiile de educație pentru tineri din șase orașe de dimensiuni medii din regiune (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev și Svendborg). Pregătirea Trivsel este o colaborare între municipalități și educația tinerilor, în principal școli profesionale, și va contribui la menținerea mai multor studenți/tineri vulnerabili în educația (profesională). Acest lucru se realizează prin participarea la cursurile PsykInfo, unde se creează o limbă comună și o percepție comună a diversității grupului țintă, precum și modul în care tinerii pot fi incluși în educație și părtășieAcesta este un grup foarte vulnerabil de tineri care, pe lângă diagnostice, au, de obicei, probleme sociale și economice dificile, parțial cu abuzuri de proporții diferite, mulți, precum și propria percepție a dificultăților de învățare. Acest lucru va fi valabil și pentru unii, în timp ce alții nu au primit sprijinul necesar de la început în Folkeskole și, prin urmare, au rămas rapid în urma colegilor de clasă în ceea ce privește învățarea, ceea ce a contribuit, de asemenea, la sentimentul de a fi exclus. Acest lucru s-a întâmplat într-o măsură din ce în ce mai mare, deoarece aproape toți tinerii cu înaltă calificare sunt în căutarea unui liceu. Școlile au stabilit un răspuns de urgență în măsura cerută de notificări. Cu toate acestea, este dificil pentru școli să facă mai mult decât atât, deoarece abandonul școlar oferă un taximetru redus, ceea ce, la rândul său, are un impact asupra finanțelor școlilor, care este, de asemenea, puternic influențat de economiile anuale de redefinire a priorităților de 2 %. Proiectul permite municipalităților și educației tinerilor să stabilească o colaborare strânsă care poate contribui la inversarea spiralei negative și la acumularea de experiență în ceea ce privește modul în care partenerii pot îndeplini împreună sarcina de a menține acest grup-țintă dificil. O sarcină care ar trebui să fie, de asemenea, o responsabilitate comună. Proiectul este unul prospectiv, deoarece acoperă majoritatea orașelor de dimensiuni medii din regiune. Prin urmare, există oportunități bune de a obține experiențe diferite care pot inspira schimbul reciproc de experiență între orașe.În educația tinerilor implicați, se preconizează că 1552 de tineri abandonează pe durata proiectului. Se preconizează că efortul va menține aproximativ 20 % din acești tineri. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Projekt vytvára pokročilú úroveň blahobytu v inštitúciách vzdelávania mládeže v šiestich stredne veľkých mestách v regióne (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev a Svendborg). Príprava Trivsel je spolupráca medzi obcami a vzdelávaním mládeže, predovšetkým odbornými školami, a pomôže udržať viac študentov/zraniteľných mladých ľudí v (profesionálnom) vzdelávaní. To sa uskutočňuje prostredníctvom účasti na kurzoch PsykInfo, kde sa vytvára spoločný jazyk a spoločné vnímanie rozmanitosti cieľovej skupiny a ako môžu byť mladí ľudia zahrnutí do vzdelávania a štipendiaToto je veľmi zraniteľná skupina mladých ľudí, ktorí majú okrem diagnostiky aj ťažké sociálne a hospodárske problémy, čiastočne so zneužívaním rôznych rozmerov, mnohí, ako aj ich vlastné vnímanie problémov s učením. Bude to tak aj pre niektorých, zatiaľ čo iní od začiatku nezískali potrebnú podporu vo Folkeskole, a preto rýchlo zaostávali za spolužiakmi, pokiaľ ide o vzdelávanie, čo tiež prispelo k pocitu vylúčenia. Stáva sa to čoraz viac, keďže takmer všetci vysokokvalifikovaní mladí ľudia hľadajú strednú školu. Školy zaviedli núdzovú reakciu v rozsahu požadovanom v oznámeniach. Pre školy je však ťažké urobiť viac, pretože predčasné ukončenie školskej dochádzky poskytuje znížený taxameter, čo má zase vplyv na financie škôl, čo je tiež výrazne ovplyvnené ročnými úsporami vo výške 2 % opätovného stanovenia priorít. Projekt umožňuje obciam a vzdelávaniu mládeže nadviazať úzku spoluprácu, ktorá môže pomôcť zvrátiť negatívnu špirálu a získať skúsenosti s tým, ako môžu partneri spoločne plniť úlohu udržiavať túto zložitú cieľovú skupinu. Úloha, ktorá by mala byť aj spoločnou zodpovednosťou. Projekt je perspektívny, pretože sa vzťahuje na väčšinu stredne veľkých miest v regióne. Existujú preto dobré príležitosti na získanie rôznych skúseností, ktoré môžu inšpirovať vzájomnú výmenu skúseností medzi mestami. V zapojených vzdelávaní mládeže sa počas trvania projektu očakáva predčasné ukončenie školskej dochádzky 1552 mladých ľudí. Očakáva sa, že úsilie sa udrží približne 20 % týchto mladých ľudí. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Il-proġett jistabbilixxi livell avvanzat ta’ benesseri fl-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni taż-żgħażagħ f’sitt bliet ta’ daqs medju fir-reġjun (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev u Svendborg). Il-preparazzjoni ta’ Trivsel hija kollaborazzjoni bejn il-muniċipalitajiet u l-edukazzjoni taż-żgħażagħ, primarjament l-iskejjel vokazzjonali, u se tgħin biex jinżammu aktar studenti/żgħażagħ vulnerabbli fl-edukazzjoni (professjonali). Dan isir permezz tal-parteċipazzjoni f’korsijiet ta’ PsykInfo, fejn jinħolqu lingwa komuni u perċezzjoni komuni tad-diversità tal-grupp fil-mira, u kif iż-żgħażagħ jistgħu jiġu inklużi fl-edukazzjoni u l-boroż ta’ studju Dan huwa grupp vulnerabbli ħafna ta’ żgħażagħ li, minbarra d-dijanjożi, tipikament ikollhom ukoll problemi soċjali u ekonomiċi diffiċli, parzjalment b’abbużi ta’ proporzjonijiet differenti, ħafna kif ukoll bil-perċezzjoni tagħhom stess tad-diffikultajiet fit-tagħlim. Dan se jkun il-każ ukoll għal xi wħud, filwaqt li oħrajn ma rċevewx l-appoġġ meħtieġ mill-bidu f’Folkeskole, u għalhekk waqgħu lura malajr wara l-istudenti tal-klassi f’termini ta’ tagħlim, li kkontribwixxa wkoll għas-sentiment ta’ esklużjoni. Dan sar dejjem aktar il-każ peress li kważi ż-żgħażagħ kollha b’livell għoli ta’ ħiliet qed ifittxu l-iskola sekondarja. L-iskejjel stabbilixxew rispons ta’ emerġenza sal-punt meħtieġ mill-avviżi. Madankollu, huwa diffiċli għall-iskejjel biex jagħmlu aktar minn hekk, peress li t-tluq bikri mill-iskola jagħti taximeter imnaqqas, li min-naħa tiegħu għandu impatt fuq il-finanzi tal-iskejjel, li huwa influwenzat ħafna wkoll minn iffrankar annwali ta’ 2 % ta’ prijoritizzazzjoni mill-ġdid. Il-proġett jippermetti lill-muniċipalitajiet u lill-edukazzjoni taż-żgħażagħ jistabbilixxu kollaborazzjoni mill-qrib li tista’ tgħin biex treġġa’ lura l-ispiral negattiv u tikseb esperjenza dwar kif l-imsieħba jistgħu flimkien iwettqu l-kompitu li jżommu dan il-grupp fil-mira diffiċli. Kompitu li għandu jkun ukoll responsabbiltà kondiviża. Il-proġett huwa wieħed prospettiv, peress li jkopri l-biċċa l-kbira tal-bliet ta’ daqs medju fir-reġjun. Għalhekk hemm opportunitajiet tajbin biex jinkisbu esperjenzi differenti li jistgħu jispiraw l-iskambju reċiproku ta’ esperjenzi madwar l-ibliet. Fl-edukazzjonijiet taż-żgħażagħ involuti, huwa mistenni li matul il-proġett jitilqu mill-1552 żagħżugħ u żagħżugħa. L-isforz huwa mistenni li jżomm madwar 20 % ta’ dawn iż-żgħażagħ. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O projeto estabelece um nível avançado de bem-estar nas instituições de educação juvenil em seis cidades de média dimensão da região (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev e Svendborg). A preparação Trivsel é uma colaboração entre os municípios e a educação juvenil, principalmente escolas profissionais, e ajudará a manter mais estudantes/jovens vulneráveis no ensino (profissional). Isso é feito através da participação em cursos PsykInfo, onde uma linguagem comum e uma perceção comum da diversidade do grupo-alvo são criados, e como os jovens podem ser incluídos na educação e na bolsa Este é um grupo muito vulnerável de jovens que, além de diagnósticos, normalmente também têm problemas sociais e econômicos difíceis, em parte com abusos de proporções variadas, muitos, bem como sua própria perceção de dificuldades de aprendizagem. Este também será o caso para alguns, enquanto outros não receberam o apoio necessário desde o início em Folkeskole e, portanto, rapidamente ficaram atrás dos colegas em termos de aprendizagem, o que também contribuiu para o sentimento de ser excluído. Isto tornou-se cada vez mais o caso, uma vez que quase todos os jovens altamente qualificados procuram o ensino secundário. As escolas estabeleceram uma resposta de emergência na medida exigida pelos avisos. No entanto, é difícil para as escolas fazer mais do que isso, uma vez que o abandono escolar proporciona um taxímetro reduzido, o que, por sua vez, tem um impacto nas finanças das escolas, o que também é fortemente influenciado pela poupança anual de 2 % de prioridades. O projeto permite que os municípios e a educação juvenil estabeleçam uma estreita colaboração que possa ajudar a inverter a espiral negativa e a adquirir experiência com a forma como os parceiros podem cumprir conjuntamente a tarefa de manter este grupo-alvo difícil. Uma tarefa que também deve ser uma responsabilidade partilhada. O projeto é um projeto prospetivo, uma vez que abrange a maioria das cidades de média dimensão da região. Existem, portanto, boas oportunidades para obter experiências diferentes que possam inspirar o intercâmbio mútuo de experiências entre as cidades. Nas educaçãos para jovens envolvidas, espera-se um abandono de 1552 jovens durante a duração do projeto. Espera-se que os esforços mantenham cerca de 20 % destes jovens. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hankkeella luodaan korkeatasoista hyvinvointia nuorisoalan oppilaitoksissa kuudessa keskisuuressa kaupungissa alueella (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev ja Svendborg). Trivsel-valmistelu on kuntien ja nuorisokasvatuksen, pääasiassa ammattikoulujen, välistä yhteistyötä, ja se auttaa ylläpitämään enemmän opiskelijoita/haavoittuvia nuoria (ammatillisessa) koulutuksessa. Tämä tapahtuu osallistumalla PsykInfo-kursseille, joissa luodaan yhteinen kieli ja yhteinen käsitys kohderyhmän monimuotoisuudesta ja miten nuoret voidaan ottaa mukaan koulutukseen ja apurahaanTämä on erittäin haavoittuva ryhmä nuoria, joilla diagnoosien lisäksi on tyypillisesti myös vaikeita sosiaalisia ja taloudellisia ongelmia, osittain eri mittasuhteiltaan erilaisia väärinkäytöksiä ja heidän omaa käsitystään oppimisvaikeuksista. Tämä pätee myös joihinkin, kun taas toiset eivät ole saaneet tarvittavaa tukea alusta alkaen Folkeskolessa, ja siksi he ovat nopeasti jääneet jälkeen luokkatovereista oppimisen osalta, mikä on myös osaltaan vaikuttanut tunteeseen syrjäytymisestä. Näin on käynyt yhä enemmän, sillä lähes kaikki korkeasti koulutetut nuoret hakevat lukiota. Koulut ovat ottaneet käyttöön hätäavun ilmoitusten edellyttämässä laajuudessa. Koulujen on kuitenkin vaikea tehdä tätä enemmän, sillä koulunkäynnin keskeyttäminen antaa pienemmän taksimittarin, joka puolestaan vaikuttaa koulujen talouteen, mihin vaikuttavat voimakkaasti myös vuosittaiset 2 prosentin uudelleenpriorisointisäästöt. Hankkeen avulla kunnat ja nuorisokoulutus voivat tehdä tiivistä yhteistyötä, joka voi auttaa kääntämään kielteisen kierteen ja saamaan kokemusta siitä, miten kumppanit voivat yhdessä täyttää tehtävänsä tämän vaikean kohderyhmän ylläpitämiseksi. Tehtävä, jonka tulisi olla myös jaettu vastuu, on mahdollinen hanke, koska se kattaa useimmat alueen keskikokoiset kaupungit. Näin ollen on hyvät mahdollisuudet saada erilaisia kokemuksia, jotka voivat innostaa molemminpuolista kokemustenvaihtoa eri kaupungeissa.Nuorisokoulutuksessa odotetaan 1552 nuorta keskeyttävän hankkeen aikana. Toimien odotetaan säilyttävän noin 20 prosenttia näistä nuorista. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Projekt zakłada wysoki poziom dobrobytu w instytucjach edukacji młodzieżowej w sześciu średnich miastach regionu (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev i Svendborg).Przygotowanie Trivsel to współpraca między gminami i młodzieżą, głównie szkołami zawodowymi, i pomoże utrzymać większą liczbę uczniów/słabszych młodych ludzi w edukacji (zawodowej). Odbywa się to poprzez udział w kursach PsykInfo, gdzie tworzy się wspólny język i wspólne postrzeganie różnorodności grupy docelowej, a także to, w jaki sposób młodzi ludzie mogą być włączani do edukacji i stypendiów. Jest to bardzo wrażliwa grupa młodych ludzi, którzy oprócz diagnoz mają zazwyczaj trudne problemy społeczne i gospodarcze, częściowo z nadużyciami w różnym stopniu, wielu z nich, a także własnym postrzeganiem trudności w nauce. Będzie tak również w przypadku niektórych, podczas gdy inni nie otrzymali niezbędnego wsparcia od samego początku w Folkeskole, a zatem szybko odsunęli się od kolegów z klasy pod względem uczenia się, co również przyczyniło się do poczucia wykluczenia. Stało się tak w coraz większym stopniu, ponieważ prawie wszyscy wysoko wykwalifikowani młodzi ludzie poszukują szkoły średniej. Szkoły ustanowiły reagowanie kryzysowe w zakresie wymaganym przez zawiadomienia. Szkołom trudno jest jednak zrobić więcej niż to, ponieważ przedwcześnie kończące naukę daje zmniejszenie taksometru, co z kolei ma wpływ na finanse szkół, na co w dużym stopniu wpływają roczne oszczędności w wysokości 2 % ponownego ustalania priorytetów. Projekt umożliwia gminom i kształceniu młodzieży nawiązanie ścisłej współpracy, która może pomóc odwrócić negatywną spiralę i zdobyć doświadczenie w tym, w jaki sposób partnerzy mogą wspólnie realizować zadanie utrzymania tej trudnej grupy docelowej. Zadanie, które powinno być również wspólną odpowiedzialnością.Projekt ma charakter perspektywiczny, ponieważ obejmuje większość średnich miast w regionie. W związku z tym istnieją dobre możliwości zdobycia różnych doświadczeń, które mogą zainspirować wzajemną wymianę doświadczeń między miastami. W ramach edukacji młodzieżowej oczekuje się, że w trakcie trwania projektu przedwcześnie ukończy 1552 młodych ludzi. Oczekuje się, że wysiłki te utrzymają około 20 % tych młodych ludzi. (Polish)
5 July 2022
0 references
Projekt vzpostavlja visoko raven blaginje na zavodih za izobraževanje mladih v šestih srednje velikih mestih v regiji (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev in Svendborg). Priprava Trivsel je sodelovanje med občinami in mladinskim izobraževanjem, predvsem poklicnimi šolami, in bo pomagala ohraniti več študentov/ranljivih mladih v (poklicnem) izobraževanju. To se izvaja s sodelovanjem na PsykInfo tečajih, kjer se ustvarita skupni jezik in skupno dojemanje raznolikosti ciljne skupine ter kako se lahko mladi vključijo v izobraževanje in štipendijoTo je zelo ranljiva skupina mladih, ki imajo poleg diagnosticiranja običajno tudi težke socialne in gospodarske težave, deloma z različnimi deleži zlorab, mnogimi pa tudi z lastnim dojemanjem učnih težav. To bo veljalo tudi za nekatere, medtem ko drugi od začetka v Folkeskolu niso prejeli potrebne podpore in so zato hitro zaostajali za sošolci v smislu učenja, kar je prispevalo tudi k občutku izključenosti. To se vse bolj dogaja, saj skoraj vsi visoko usposobljeni mladi iščejo srednjo šolo. Šole so vzpostavile odziv na izredne razmere v obsegu, ki ga zahtevajo obvestila. Vendar pa šole težko naredijo več kot to, saj osip daje zmanjšan taksimeter, kar vpliva na finance šol, na kar močno vplivajo tudi letni prihranki v višini 2 % ponovne prednostne razvrstitve. Projekt omogoča občinam in izobraževanju mladih, da vzpostavijo tesno sodelovanje, ki lahko pomaga obrniti negativno spiralo in pridobiti izkušnje s tem, kako lahko partnerji skupaj izpolnijo nalogo ohranjanja te težke ciljne skupine. Naloga, ki bi morala biti tudi skupna odgovornost. Projekt je bodoči, saj zajema večino srednje velikih mest v regiji. Zato obstajajo dobre možnosti za pridobivanje različnih izkušenj, ki lahko spodbudijo medsebojno izmenjavo izkušenj med mesti.V vključenih izobraževalnih programih za mlade se pričakuje, da bo med trajanjem projekta osip izgubilo 1552 mladih. Pričakuje se, da bodo prizadevanja ohranila približno 20 % teh mladih. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Projekt vytváří pokročilou úroveň blahobytu ve vzdělávacích institucích mládeže v šesti středně velkých městech v regionu (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev a Svendborg). Příprava Trivsel je spolupráce mezi obcemi a vzděláváním mládeže, především odbornými školami, a pomůže udržet více studentů/zranitelných mladých lidí v (profesionálním) vzdělávání. To se děje prostřednictvím účasti na kurzech PsykInfo, kde se vytváří společný jazyk a společné vnímání rozmanitosti cílové skupiny a jak mohou být mladí lidé zahrnuti do vzdělávání a stipendiíTo je velmi zranitelná skupina mladých lidí, kteří mají kromě diagnózy obvykle také obtížné sociální a ekonomické problémy, částečně se zneužíváním různých rozměrů, a také svým vlastním vnímáním problémů s učením. To bude také případ některých, zatímco jiní neobdrželi potřebnou podporu od začátku ve Folkeskole, a proto rychle zaostávají za spolužáky, pokud jde o učení, což také přispělo k pocitu vyloučení. To se stalo ve stále větší míře, protože téměř všichni vysoce kvalifikovaní mladí lidé hledají střední školu. Školy zřídily reakci na mimořádné události v rozsahu požadovaném oznámením. Pro školy je však obtížné udělat více než to, protože předčasné ukončení školní docházky poskytuje nižší taxametr, což má zase dopad na finance škol, což je také silně ovlivněno ročními úsporami ve výši 2 % opětovného stanovení priorit. Projekt umožňuje obcím a vzděláváním mládeže navázat úzkou spolupráci, která může pomoci zvrátit negativní spirálu a získat zkušenosti s tím, jak mohou partneři společně plnit úkol udržet tuto obtížnou cílovou skupinu. Úkolem, který by měl být také sdílenou odpovědností.Projekt je perspektivní, protože pokrývá většinu středně velkých měst v regionu. Existují proto dobré příležitosti k získání různých zkušeností, které mohou inspirovat vzájemnou výměnu zkušeností mezi městy.V rámci zapojeného vzdělávání mládeže se očekává, že 1552 mladých lidí po dobu trvání projektu předčasně ukončí školní docházku. Očekává se, že úsilí udrží přibližně 20 % těchto mladých lidí. (Czech)
5 July 2022
0 references
Projektas nustato aukšto lygio gerovę jaunimo švietimo institucijose šešiuose vidutinio dydžio miestuose regione (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sųnderborg, Haderslev ir Svendborg). Trivselio rengimas yra savivaldybių ir jaunimo švietimo, visų pirma profesinių mokyklų, bendradarbiavimas ir padės išlaikyti daugiau studentų/pažeidžiamų jaunuolių (profesinio) švietimo srityje. Tai daroma dalyvaujant PsykInfo kursuose, kur sukuriama bendra kalba ir bendras tikslinės grupės įvairovės suvokimas, taip pat kaip jaunuoliai gali būti įtraukti į švietimą ir stipendijąTai yra labai pažeidžiama jaunimo grupė, kuri, be diagnozės, paprastai susiduria su sudėtingomis socialinėmis ir ekonominėmis problemomis, iš dalies su įvairiomis proporcijomis, daugeliu atvejų ir savo pačių suvokimu apie mokymosi sunkumus. Tai taip pat bus taikoma kai kuriems, o kiti negavo reikiamos paramos nuo pat pradžių Folkeskolėje, todėl greitai atsiliko nuo klasės draugų mokymosi srityje, o tai taip pat prisidėjo prie atskirties jausmo. Tai tapo vis dažniau, nes beveik visi aukštos kvalifikacijos jaunuoliai ieško vidurinės mokyklos. Mokyklos ėmėsi reagavimo į ekstremalias situacijas, kiek to reikalaujama pranešimuose. Tačiau mokykloms sunku nuveikti daugiau, nes mokyklos nebaigusių asmenų skaičius yra mažesnis, o tai savo ruožtu daro poveikį mokyklų finansams, o tam taip pat didelę įtaką daro kasmet sutaupytos 2 proc. pakartotinės pirmenybės. Projektas leidžia savivaldybėms ir jaunimo švietimui užmegzti glaudų bendradarbiavimą, kuris gali padėti pakeisti neigiamą spiralę ir įgyti patirties, kaip partneriai gali kartu vykdyti užduotį išlaikyti šią sudėtingą tikslinę grupę. Užduotis, kuri taip pat turėtų būti bendra atsakomybė.Projektas yra būsimas, nes jis apima daugumą vidutinio dydžio miestelių regione. Todėl yra gerų galimybių įgyti įvairios patirties, kuri gali paskatinti abipusį keitimąsi patirtimi miestuose. Projekto vykdymo laikotarpiu jaunimo švietimo programose numatoma, kad 1552 jaunuoliai pasitrauks. Tikimasi, kad šios pastangos padės išlaikyti apie 20 proc. šių jaunuolių. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Projekts izveido augsta līmeņa labklājību jauniešu izglītības iestādēs sešās vidēja lieluma pilsētās reģionā (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev un Svendborg). Trivsel sagatavošanās ir sadarbība starp pašvaldībām un jauniešu izglītību, galvenokārt arodskolām, un tas palīdzēs saglabāt vairāk studentu/neaizsargātu jauniešu (profesionālajā) izglītībā. Tas tiek darīts, piedaloties PsykInfo kursos, kur tiek radīta kopīga valoda un kopējs priekšstats par mērķa grupas daudzveidību un kā jauniešus var iekļaut izglītībā un sadraudzībāŠī ir ļoti neaizsargāta jauniešu grupa, kurai papildus diagnozēm parasti ir arī sarežģītas sociālas un ekonomiskas problēmas, daļēji ar dažādu proporciju ļaunprātīgu izmantošanu, daudziem, kā arī viņu pašu izpratni par mācīšanās grūtībām. Tas attiecas arī uz dažiem, bet citi jau no paša sākuma nav saņēmuši nepieciešamo atbalstu Folkeskole, un tāpēc ir ātri atpalikuši no klasesbiedriem mācīšanās ziņā, kas arī ir veicinājis sajūtu, ka viņi tiek izslēgti. Tā tas ir arvien vairāk, jo gandrīz visi augsti kvalificētie jaunieši meklē vidusskolu. Skolas ir izveidojušas ārkārtas reaģēšanu, ciktāl tas prasīts paziņojumos. Tomēr skolām ir grūti darīt vairāk, jo mācību pārtraukšana dod mazāku taksometra skaitītāju, kas savukārt ietekmē skolu finanses, ko spēcīgi ietekmē arī ikgadējais ietaupījums 2 % apmērā no jauna prioritātes.Projekts ļauj pašvaldībām un jauniešu izglītībai izveidot ciešu sadarbību, kas var palīdzēt mainīt negatīvo spirāli un gūt pieredzi par to, kā partneri var kopīgi izpildīt uzdevumu uzturēt šo sarežģīto mērķa grupu. Uzdevums, kam vajadzētu būt arī kopīgai atbildībai.Projekts ir nākotnes projekts, jo tas aptver lielāko daļu vidējo pilsētu reģionā. Tāpēc ir labas iespējas iegūt dažādu pieredzi, kas var iedvesmot savstarpēju pieredzes apmaiņu starp pilsētām. Iesaistītajā jaunatnes izglītībā projekta īstenošanas laikā ir paredzams, ka 1552 jaunieši pametīs mācības. Paredzams, ka šie centieni saglabās aptuveni 20 % no šiem jauniešiem. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Проектът установява високо ниво на благосъстояние в младежките образователни институции в шест средни града в региона (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev и Svendborg). Подготовката на Тривсел е сътрудничество между общините и образованието на младите хора, предимно професионалните училища, и ще спомогне за поддържането на повече ученици/уязвими млади хора в (професионалното) образование. Това се постига чрез участие в курсове по PsykInfo, където се създават общ език и общо възприятие за многообразието на целевата група и как младите хора могат да бъдат включени в образованието и стипендиятаТова е много уязвима група от млади хора, които, освен диагнозите, обикновено имат и трудни социални и икономически проблеми, отчасти със злоупотреби с различни пропорции, много от тях, както и собствено възприятие за трудности при ученето. Това ще се случи и за някои, докато други не са получили необходимата подкрепа от самото начало във Фолкесколе и затова бързо изостават от съучениците по отношение на ученето, което също е допринесло за чувството, че са изключени. Това се случва във все по-голяма степен, тъй като почти всички висококвалифицирани млади хора търсят гимназии. Училищата са установили спешни действия в степента, изисквана от известията. За училищата обаче е трудно да направят повече от това, тъй като отпадането от училище дава намален таксиметров апарат, което от своя страна оказва влияние върху финансите на училищата, което също е силно повлияно от годишните икономии от 2 % повторно приоритизиране. Проектът дава възможност на общините и образованието за младежи да установят тясно сътрудничество, което може да спомогне за обръщане на отрицателната спирала и да натрупа опит с начина, по който партньорите могат съвместно да изпълнят задачата за поддържане на тази трудна целева група. Задача, която също трябва да бъде споделена отговорност.Проектът е перспективен, тъй като обхваща повечето средни градове в региона. Ето защо има добри възможности за получаване на различен опит, който може да вдъхнови взаимния обмен на опит между градовете.В участващите младежки образователни програми се очаква отпадане от работа на 1552 млади хора по време на проекта. Очаква се усилията да задържат около 20 % от тези млади хора. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A projekt a régió hat közepes méretű városában (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev és Svendborg) magas szintű jólétet teremt az ifjúsági oktatási intézményekben. A Trivsel-felkészülés az önkormányzatok és az ifjúsági oktatás, elsősorban a szakiskolák közötti együttműködés, és hozzájárul ahhoz, hogy több diák/kiszolgáltatott fiatal maradjon a (szakmai) oktatásban. Ez a PsykInfo tanfolyamokon való részvételen keresztül történik, ahol közös nyelv és a célcsoport sokszínűségének közös felfogása jön létre, és hogyan lehet a fiatalokat bevonni az oktatásba és az ösztöndíjba. Ez a fiatalok nagyon kiszolgáltatott csoportja, akik a diagnózisok mellett jellemzően nehéz társadalmi és gazdasági problémákkal is küzdenek, részben a különböző arányú visszaélések, valamint a tanulási nehézségekről alkotott saját megítélésük szerint. Ez egyesek esetében is így lesz, míg mások a kezdetektől Folkeskole-ban nem kapták meg a szükséges támogatást, és ezért gyorsan lemaradtak az osztálytársaktól a tanulás terén, ami szintén hozzájárult a kirekesztés érzéséhez. Ez egyre inkább így van, mivel szinte minden magasan képzett fiatal középiskolát keres. Az iskolák a közleményekben előírt mértékben vészhelyzeti reagálást alakítottak ki. Az iskolák számára azonban nehéz ennél többet tenni, mivel a lemorzsolódás csökkentett viteldíjjelzőt eredményez, ami viszont hatással van az iskolák pénzügyeire, amit szintén erőteljesen befolyásol a 2%-os éves megtakarítások újbóli rangsorolása.A projekt lehetővé teszi az önkormányzatok és a fiatalok oktatása számára, hogy olyan szoros együttműködést alakítsanak ki, amely segíthet visszafordítani a negatív spirált, és tapasztalatot szerezni azzal kapcsolatban, hogy a partnerek hogyan tudják közösen ellátni e nehéz célcsoport fenntartásának feladatát. Egy olyan feladat, amelynek szintén közös felelősségnek kell lennie.A projekt előretekintő, mivel a régió legtöbb közepes méretű városát lefedi. Ezért jó lehetőségek vannak arra, hogy különböző tapasztalatokat szerezzenek, amelyek ösztönözhetik a kölcsönös tapasztalatcserét a városok között.Az érintett ifjúsági oktatásban a projekt időtartama alatt 1552 fiatal várható lemorzsolódása. Az erőfeszítések várhatóan e fiatalok mintegy 20%-át fogják fenntartani. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Bunaíonn an tionscadal ardleibhéal folláine in institiúidí oideachais óige i sé bhaile mheánmhéide sa réigiún (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev agus Svendborg). Is é an t-ullmhúchán Trivsel comhoibriú idir bardais agus oideachas óige, go príomha gairmscoileanna, agus cabhróidh sé le níos mó mac léinn/daoine óga leochaileacha a chothabháil in oideachas (gairmiúil). Déantar é sin trí rannpháirtíocht i gcúrsaí Psykinfo, áit a gcruthaítear teanga choiteann agus tuiscint choiteann ar éagsúlacht an spriocghrúpa, agus conas is féidir daoine óga a chur san áireamh san oideachas agus comhaltachtIs grúpa an-leochaileach é seo de dhaoine óga a mbíonn fadhbanna deacra sóisialta agus eacnamaíocha acu de ghnáth, chomh maith le fadhbanna deacra sóisialta agus eacnamaíocha, go páirteach le mí-úsáidí de chionmhaireachtaí éagsúla, go leor acu chomh maith lena ndearcadh féin ar dheacrachtaí foghlama. Beidh sé seo amhlaidh freisin do roinnt daoine, cé nach bhfuair daoine eile an tacaíocht is gá ón tús i Folkeskole, agus dá bhrí sin tá siad tar éis titim go tapa taobh thiar de na comhghleacaithe i dtéarmaí foghlama, rud a chuir leis an mothú go bhfuil siad eisiata. Tá méadú ag teacht ar an scéal anois mar go bhfuil beagnach gach duine óg ardoilte ag lorg scoil ard. Tá práinnfhreagairt bunaithe ag na scoileanna a mhéid is gá sna fógraí. Mar sin féin, tá sé deacair do scoileanna níos mó a dhéanamh ná sin, ós rud é go dtugann luathfhágáil amach tacsaiméadar laghdaithe, a bhfuil tionchar aige ar airgeadas na scoileanna, a bhfuil tionchar mór ag coigiltis bhliantúla 2 % athtosaíochta air freisin. Leis an tionscadal, ceadaítear do bhardais agus d’oideachas na hóige dlúthchomhar a bhunú a d’fhéadfadh an bíseach diúltach a aisiompú agus taithí a fháil leis an gcaoi ar féidir le comhpháirtithe an tasc a bhaineann leis an spriocghrúpa deacair seo a chothabháil a chomhlíonadh go comhpháirteach. Ba chóir go mbeadh freagracht chomhroinnte ar an tionscadal freisin.Is tionscadal ionchasach é, ós rud é go gclúdaíonn sé formhór na mbailte meánmhéide sa réigiún. Dá bhrí sin, tá deiseanna maithe ann chun taithí éagsúil a fháil a d’fhéadfadh malartú frithpháirteach taithí ar fud na gcathracha a spreagadh.I gcás na n-oideachas don óige atá i gceist, táthar ag súil go mbeidh 1552 dhuine óg ann le linn thréimhse an tionscadail. Táthar ag súil go gcoinneoidh an iarracht thart ar 20 % de na daoine óga sin. (Irish)
5 July 2022
0 references
Projektet etablerar en avancerad nivå av välbefinnande vid ungdomsutbildningsinstitutioner i sex medelstora städer i regionen (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev och Svendborg).Trivsel-förberedelsen är ett samarbete mellan kommuner och ungdomsutbildning, främst yrkesskolor, och kommer att bidra till att fler studenter/sårbara ungdomar i (yrkes)utbildning kan behållas. Detta sker genom deltagande i PsykInfo-kurser, där ett gemensamt språk och en gemensam uppfattning om målgruppens mångfald skapas, och hur ungdomar kan inkluderas i utbildning och gemenskapDetta är en mycket utsatt grupp ungdomar som förutom diagnoser också har svåra sociala och ekonomiska problem, delvis med missbruk av varierande proportioner, många samt sin egen uppfattning om inlärningssvårigheter. Detta kommer också att vara fallet för vissa, medan andra inte har fått nödvändigt stöd från början i Folkeskole och därför snabbt har hamnat efter klasskamraterna när det gäller lärande, vilket också har bidragit till känslan av att vara utesluten. Detta har blivit fallet i allt högre grad eftersom nästan alla högutbildade ungdomar söker gymnasieutbildning. Skolorna har inrättat en krisinsats i den omfattning som krävs enligt meddelandena. Det är dock svårt för skolorna att göra mer än så, eftersom avhoppen ger en reducerad taxameter, vilket i sin tur påverkar skolornas ekonomi, vilket också påverkas starkt av årliga besparingar på 2 % omprioritering. Projektet gör det möjligt för kommuner och ungdomsutbildning att etablera ett nära samarbete som kan bidra till att vända den negativa spiralen och få erfarenhet av hur partner gemensamt kan uppfylla uppgiften att upprätthålla denna svåra målgrupp. En uppgift som också bör vara ett delat ansvar.Projektet är ett tänkbart projekt, eftersom det omfattar de flesta medelstora städer i regionen. Det finns därför goda möjligheter att få olika erfarenheter som kan inspirera till ett ömsesidigt erfarenhetsutbyte mellan städerna.I de berörda ungdomsutbildningarna förväntas 1 552 ungdomar hoppa av under projektets löptid. Ansträngningarna förväntas hålla kvar omkring 20 % av dessa ungdomar. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Projektiga luuakse piirkonna kuue keskmise suurusega linna (Esbjerg, Kolding, Fredericia, Sønderborg, Haderslev ja Svendborg) noorte haridusasutuste heaolu kõrge tase. Trivseli ettevalmistus on kohalike omavalitsuste ja noortehariduse, eelkõige kutsekoolide koostöö ning aitab hoida (kutse)hariduses rohkem õpilasi/haavatavaid noori. Seda tehakse osalemise kaudu PsykInfo kursustel, kus luuakse ühine keel ja ühine arusaam sihtrühma mitmekesisusest ning kuidas noori saab kaasata haridusse ja stipendiumi. See on väga haavatav noorterühm, kellel on lisaks diagnoosidele tavaliselt ka rasked sotsiaalsed ja majanduslikud probleemid, osaliselt erinevas ulatuses kuritarvitamisega, samuti nende endi arusaamaga õpiraskustest. Nii on see ka mõne puhul, samas kui teised ei ole Folkeskole’s algusest peale vajalikku toetust saanud ja on seetõttu õppe osas kiiresti maha jäänud klassikaaslastest, mis on samuti kaasa aidanud kõrvalejäämise tundele. See on nii üha enam, kuna peaaegu kõik kõrgelt kvalifitseeritud noored otsivad keskkooli. Koolid on kehtestanud hädaolukorrale reageerimise teadetes nõutud ulatuses. Koolidel on aga raske teha enamat, sest koolist väljalangemine vähendab taksomeetrit, mis omakorda mõjutab koolide rahalisi vahendeid, mida mõjutab tugevalt ka iga-aastane kokkuhoid 2 % prioriteetide seadmisest. Projekt võimaldab omavalitsustel ja noorteharidusel luua tiheda koostöö, mis võib aidata negatiivset spiraali ümber pöörata ja saada kogemusi selle kohta, kuidas partnerid saavad ühiselt täita selle keerulise sihtrühma säilitamise ülesannet. Ülesanne, mis peaks olema ka jagatud vastutus. Projekt on tulevikku suunatud, kuna see hõlmab piirkonna kõige keskmise suurusega linnu. Seetõttu on häid võimalusi saada erinevaid kogemusi, mis võivad inspireerida kogemuste vastastikust vahetamist linnades.Noortehariduses on projekti kestuse jooksul oodata 1552 noore väljalangemist. Loodetakse säilitada ligikaudu 20 % nendest noortest. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
73
0 references