UDR NASA (UNIVDA- CCS AOSTA SRL-QUINTETTO SRL-QUINTEITO SRL) (Q2072383)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2072383 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UDR NASA (UNIVDA- CCS AOSTA SRL-QUINTETTO SRL-QUINTEITO SRL) |
Project Q2072383 in Italy |
Statements
256,106.0 Euro
0 references
512,212.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 June 2016
0 references
29 October 2020
0 references
12 February 2019
0 references
UNIVERSITA' DELLA VALLE D'AOSTA - UNIVERSITE DE LA VALLEE D'AOSTE
0 references
NASA Ê UN PROGRAMMA DI RICERCA INDUSTRIALE VOLTO A SVILUPPARE UN NUOVO TIPO DI ARCHITETTURA CHE VA OLTRE LA BIOEDILIZIA, OVVERO UNA PROGETTAZIONE CENTRATA SUL CONCETTO DI BIOEDILIZIA. NELLO SPECIFICO SI CONCRETIZZA NELLA REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE SCOLASTICO CAPACE DI STIMOLARE LA SENSORIALITà DEL BAMBINO VERSO LE FORME DIVITA NON UMANE, FAVORENDO LA RIGENERAZIONE DELL'ATTENZIONE DIRETTA, E MIGLIORANDO L'EFFICIENZA SCOLASTICA. A QUESTO SCOPO, SARà CREATO UN PROTOTIPO DI AULA SCOLASTICA (AS) - IL CUI NOME PROVVISORIO Ê SENSITIVE SCHOOLROOM - CHE IMPLEMENTERà , NEI PIù AVANZATI SISTEMI DI RETROFIT PER MIGLIORARE L'EFFICIENZA ENERGETICA INTERFACCE ARTIFICIALI VISIBILI/INVISIBILI CHE STIMOLINO NEL BAMBINO LA PERCEZIONE DELL'AMBIENTE SCOLASTICO COME LUOGO CHE SUSCITA EMOZIONI E PENSIERI PIACEVOLI. UN AMBIENTE SCOLASTICO (INDOOR) CHE ABBIA LE CARATTERISTICHE RIGENERATIVE TIPICHE DI UN AMBIENTE NATURALE (OUTDOOR) CAPACE DI SOSTENERE I PROCESSI DI APPREN (Italian)
0 references
NASA Ê AN INDUSTRIAL RESEARCH PROGRAMME AIMED AT DEVELOPING A NEW TYPE OF ARCHITECTURE THAT GOES BEYOND BIO-CONSTRUCTION, I.E. A DESIGN CENTRED ON THE CONCEPT OF BIOBUILDING. IN PARTICULAR, IT TAKES THE FORM OF CREATING A SCHOOL ENVIRONMENT ABLE TO STIMULATE THE CHILD’S ABILITY TO COPE WITH NON-HUMAN FORMS, PROMOTING DIRECT ATTENTION, AND IMPROVING SCHOOL EFFICIENCY. THIS WILL BE ACHIEVED THROUGH THE CREATION OF A PROTOTYPE SCHOOL CLASSROOM (AS) — THE PROVISIONAL NAME OF WHICH HAS BEEN DEVELOPED IN THE FORM OF SENSITISING SCHOOLROOM — THAT WILL PROVIDE ADVANCED RETROFIT SYSTEMS TO IMPROVE THE ENERGY EFFICIENCY OF VISIBLE/INVISIBLE ARTIFICIAL INTERFACES THAT IN THE CHILD PROMOTE THE PERCEPTION OF THE SCHOOL ENVIRONMENT AS A PLACE OF PLEASANT THOUGHTS AND EMOTIONS. AN INDOOR SCHOOL ENVIRONMENT WHICH HAS THE REGENERATIVE CHARACTERISTICS TYPICAL OF A NATURAL ENVIRONMENT (OUTDOOR) CAPABLE OF SUPPORTING THE APPRN PROCESSES (English)
0.4949556192397541
0 references
LA NASA EST UN PROGRAMME DE RECHERCHE INDUSTRIELLE VISANT À DÉVELOPPER UN NOUVEAU TYPE D’ARCHITECTURE QUI VA AU-DELÀ DU BÂTIMENT VERT, I.E. UN DESIGN CENTRÉ SUR LE CONCEPT DE BÂTIMENT VERT. CONCRÈTEMENT, IL SE RÉALISE DANS LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE CAPABLE DE STIMULER LA SENSORYNESS DE L’ENFANT VERS DES FORMES DE VIE NON HUMAINES, DE PROMOUVOIR LA RÉGÉNÉRATION DE L’ATTENTION DIRECTE ET D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ SCOLAIRE. À CETTE FIN, UN PROTOTYPE DE CLASSE SCOLAIRE (AS) SERA CRÉÉ — DONT LE NOM PROVISOIRE EST LA SALLE D’ÉCOLE SENSIBLE — QUI METTRA EN ŒUVRE, DANS LES SYSTÈMES DE RÉNOVATION LES PLUS AVANCÉS POUR AMÉLIORER L’EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE DES INTERFACES ARTIFICIELLES VISIBLES/INVISIBLES QUI STIMULENT LA PERCEPTION DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE CHEZ L’ENFANT COMME UN LIEU QUI SUSCITE DES ÉMOTIONS ET DES PENSÉES AGRÉABLES. UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE (INTÉRIEUR) AYANT LES CARACTÉRISTIQUES RÉGÉNÉRATIVES TYPIQUES D’UN ENVIRONNEMENT NATUREL (EXTÉRIEUR) CAPABLE DE SOUTENIR LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE (French)
16 December 2021
0 references
NASA IS EEN INDUSTRIEEL ONDERZOEKSPROGRAMMA GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN NIEUW TYPE ARCHITECTUUR DAT VERDER GAAT DAN GROEN GEBOUW, I.E. EEN ONTWERP GERICHT OP HET CONCEPT VAN GROEN GEBOUW. IN HET BIJZONDER WORDT HET GEREALISEERD IN DE CREATIE VAN EEN SCHOOLOMGEVING DIE IN STAAT IS HET SENSORYNESS VAN HET KIND TE STIMULEREN TOT NIET-MENSELIJKE LEVENSVORMEN, DE REGENERATIE VAN DIRECTE AANDACHT TE BEVORDEREN EN DE SCHOOLEFFICIËNTIE TE VERBETEREN. VOOR DIT DOEL, EEN PROTOTYPE VAN SCHOOL KLASLOKAAL (ZOALS) ZAL WORDEN GEMAAKT — WAARVAN DE VOORLOPIGE NAAM Ê GEVOELIGE SCHOOLKAMER — DIE ZAL IMPLEMENTEREN, IN DE MEEST GEAVANCEERDE RETROFIT SYSTEMEN TER VERBETERING VAN DE ENERGIE-EFFICIËNTIE ZICHTBARE/ONZICHTBARE KUNSTMATIGE INTERFACES DIE DE PERCEPTIE VAN DE SCHOOLOMGEVING IN HET KIND STIMULEREN ALS EEN PLAATS DIE AANGENAME EMOTIES EN GEDACHTEN WEKT. EEN SCHOOLOMGEVING (BINNEN) DIE DE REGENERATIEVE KENMERKEN HEEFT DIE KENMERKEND ZIJN VOOR EEN NATUURLIJKE OMGEVING (BUITEN) DIE DE LEERPROCESSEN KAN ONDERSTEUNEN (Dutch)
23 December 2021
0 references
NASA IST EIN INDUSTRIELLES FORSCHUNGSPROGRAMM, DAS DARAUF ABZIELT, EINE NEUE ART VON ARCHITEKTUR ZU ENTWICKELN, DIE ÜBER DAS GRÜNE GEBÄUDE HINAUSGEHT, D. H. EIN DESIGN, DAS SICH AUF DAS KONZEPT DES GRÜNEN GEBÄUDES KONZENTRIERT. KONKRET WIRD ES IN DER SCHAFFUNG EINES SCHULISCHEN UMFELDS VERWIRKLICHT, DAS DAS SENSORYNESS DES KINDES ZU NICHTMENSCHLICHEN LEBENSFORMEN ANREGT, DIE REGENERATION DER DIREKTEN AUFMERKSAMKEIT FÖRDERT UND DIE EFFIZIENZ DER SCHULE VERBESSERT. ZU DIESEM ZWECK WIRD EIN PROTOTYP DES KLASSENZIMMERS (AS) – DESSEN PROVISORISCHER NAME ÀŠ SENSIBLER SCHULRAUM – GESCHAFFEN, DER IN DEN MODERNSTEN NACHRÜSTUNGSSYSTEMEN ZUR VERBESSERUNG DER ENERGIEEFFIZIENZ SICHTBARE/UNSICHTBARE KÜNSTLICHE SCHNITTSTELLEN IMPLEMENTIERT, DIE DIE WAHRNEHMUNG DER SCHULUMGEBUNG IM KIND ALS ORT ANREGEN, DER ANGENEHME EMOTIONEN UND GEDANKEN HERVORRUFT. EINE SCHULISCHE UMGEBUNG (INDOOR), DIE DIE FÜR EINE NATÜRLICHE UMGEBUNG (IM FREIEN) TYPISCHEN REGENERATIVEN EIGENSCHAFTEN AUFWEIST, DIE GEEIGNET SIND, DIE LERNPROZESSE ZU UNTERSTÜTZEN (German)
24 December 2021
0 references
NASA ES UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN INDUSTRIAL DIRIGIDO A DESARROLLAR UN NUEVO TIPO DE ARQUITECTURA QUE VA MÁS ALLÁ DEL EDIFICIO VERDE, I.E. UN DISEÑO CENTRADO EN EL CONCEPTO DE EDIFICIO VERDE. CONCRETAMENTE, SE REALIZA EN LA CREACIÓN DE UN ENTORNO ESCOLAR CAPAZ DE ESTIMULAR EL SENSORYNESS DEL NIÑO HACIA FORMAS DE VIDA NO HUMANAS, PROMOVIENDO LA REGENERACIÓN DE LA ATENCIÓN DIRECTA Y MEJORANDO LA EFICIENCIA ESCOLAR. PARA ELLO, SE CREARÁ UN PROTOTIPO DE AULA ESCOLAR (COMO) -CUYO NOMBRE PROVISIONAL ES LA ESCUELA SENSIBLE- QUE IMPLEMENTARÁ, EN LOS SISTEMAS DE ADAPTACIÓN MÁS AVANZADOS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA, INTERFACES ARTIFICIALES VISIBLES/INVISIBLES QUE ESTIMULEN LA PERCEPCIÓN DEL ENTORNO ESCOLAR EN EL NIÑO COMO UN LUGAR QUE DESPIERTA EMOCIONES Y PENSAMIENTOS AGRADABLES. UN ENTORNO ESCOLAR (INTERIOR) QUE TIENE LAS CARACTERÍSTICAS REGENERATIVAS TÍPICAS DE UN ENTORNO NATURAL (AL AIRE LIBRE) CAPAZ DE APOYAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (Spanish)
25 January 2022
0 references
NASA Ê ET INDUSTRIELT FORSKNINGSPROGRAM, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN NY TYPE ARKITEKTUR, DER RÆKKER UD OVER BIOKONSTRUKTION, I.E. ET DESIGN CENTRERET OM BEGREBET BIOBYGNING. DET TAGER ISÆR FORM AF AT SKABE ET SKOLEMILJØ, DER KAN STIMULERE BARNETS EVNE TIL AT HÅNDTERE IKKE-MENNESKELIGE FORMER, FREMME DIREKTE OPMÆRKSOMHED OG FORBEDRE SKOLEEFFEKTIVITETEN. DETTE VIL SKE GENNEM OPRETTELSE AF EN PROTOTYPE SKOLEKLASSEVÆRELSE (SOM) — HVIS FORELØBIGE NAVN ER BLEVET UDVIKLET I FORM AF SENSIBILISERENDE SKOLELOKALER — DER VIL GIVE AVANCEREDE EFTERMONTERINGSSYSTEMER TIL AT FORBEDRE ENERGIEFFEKTIVITETEN AF SYNLIGE/USYNLIGE KUNSTIGE GRÆNSEFLADER, DER I BARNET FREMMER OPFATTELSEN AF SKOLEMILJØET SOM ET STED MED BEHAGELIGE TANKER OG FØLELSER. ET INDENDØRS SKOLEMILJØ MED DE REGENERATIVE EGENSKABER, DER ER TYPISKE FOR ET NATURLIGT MILJØ (UDENDØRS), DER KAN UNDERSTØTTE APPRN-PROCESSERNE (Danish)
5 July 2022
0 references
Η NASA Å ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗ ΒΙΟΚΑΤΑΣΚΕΥΉ, ΔΗΛΑΔΉ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΙΚΑΝΟΎ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΗ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΜΟΡΦΈΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ (ΌΠΩΣ) — Η ΠΡΟΣΩΡΙΝΉ ΟΝΟΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ — Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΟΡΑΤΏΝ/ΑΌΡΑΤΩΝ ΤΕΧΝΗΤΏΝ ΔΙΕΠΑΦΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΩΣ ΧΏΡΟΥ ΕΥΧΆΡΙΣΤΩΝ ΣΚΈΨΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ. ΈΝΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ (ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ) ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΕΡΓΑΣΊΕΣ APPRN (Greek)
5 July 2022
0 references
NASA Ê INDUSTRIJSKI ISTRAŽIVAČKI PROGRAM USMJEREN NA RAZVOJ NOVE VRSTE ARHITEKTURE KOJA NADILAZI BIOKONSTRUKCIJU, I.E. DIZAJN USMJEREN NA KONCEPT BIOGRADNJE. KONKRETNO, TO JE U OBLIKU STVARANJA ŠKOLSKOG OKRUŽENJA KOJE MOŽE POTAKNUTI SPOSOBNOST DJETETA DA SE NOSI S NELJUDSKIM OBLICIMA, PROMIČUĆI IZRAVNU POZORNOST I POBOLJŠAVAJUĆI UČINKOVITOST ŠKOLE. TO ĆE SE POSTIĆI STVARANJEM PROTOTIPA ŠKOLSKE UČIONICE (KAO) – ČIJE JE PRIVREMENO IME RAZVIJENO U OBLIKU SENZIBILIZIRANJA ŠKOLSKE SOBE – KOJA ĆE OSIGURATI NAPREDNE SUSTAVE ZA NAKNADNU UGRADNJU KAKO BI SE POBOLJŠALA ENERGETSKA UČINKOVITOST VIDLJIVIH/NEVIDLJIVIH UMJETNIH SUČELJA KOJA U DJETETU PROMIČU PERCEPCIJU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA KAO MJESTA UGODNIH MISLI I EMOCIJA. ZATVORENA ŠKOLSKA OKOLINA KOJA IMA REGENERATIVNE ZNAČAJKE TIPIČNE ZA PRIRODNI OKOLIŠ (VANJSKI) KOJI MOŽE PODUPRIJETI APPRN PROCESE (Croatian)
5 July 2022
0 references
NASA Š UN PROGRAM DE CERCETARE INDUSTRIALĂ MENIT SĂ DEZVOLTE UN NOU TIP DE ARHITECTURĂ CARE MERGE DINCOLO DE BIO-CONSTRUCȚIE, I.E. UN DESIGN CENTRAT PE CONCEPTUL DE BIOCONSTRUCȚIE. ÎN SPECIAL, ACEASTA IA FORMA CREĂRII UNUI MEDIU ȘCOLAR CAPABIL SĂ STIMULEZE CAPACITATEA COPILULUI DE A FACE FAȚĂ FORMELOR NON-UMANE, PROMOVÂND ATENȚIA DIRECTĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIND EFICIENȚA ȘCOLARĂ. ACEST LUCRU SE VA REALIZA PRIN CREAREA UNEI CLASE DE ȘCOALĂ PROTOTIP (CA) – AL CĂREI NUME PROVIZORIU A FOST DEZVOLTAT SUB FORMA SENSIBILIZĂRII SĂLII DE ȘCOALĂ – CARE VA OFERI SISTEME AVANSATE DE MODERNIZARE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI EFICIENȚA ENERGETICĂ A INTERFEȚELOR ARTIFICIALE VIZIBILE/INVIZIBILE CARE LA COPIL PROMOVEAZĂ PERCEPȚIA MEDIULUI ȘCOLAR CA UN LOC DE GÂNDURI ȘI EMOȚII PLĂCUTE. UN MEDIU ȘCOLAR INTERIOR CARE ARE CARACTERISTICILE REGENERATIVE TIPICE UNUI MEDIU NATURAL (ÎN AER LIBER) CAPABIL SĂ SUSȚINĂ PROCESELE APPRN (Romanian)
5 July 2022
0 references
NASA Ê JE PRIEMYSELNÝ VÝSKUMNÝ PROGRAM ZAMERANÝ NA VÝVOJ NOVÉHO TYPU ARCHITEKTÚRY, KTORÝ PRESAHUJE BIOSTAVBU, I.E. DIZAJN ZAMERANÝ NA KONCEPCIU BIOBUDOVY. MÁ NAJMÄ FORMU VYTVORENIA ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA SCHOPNÉHO STIMULOVAŤ SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA VYROVNAŤ SA S INÝMI AKO ĽUDSKÝMI FORMAMI, PODPOROVAŤ PRIAMU POZORNOSŤ A ZLEPŠOVAŤ EFEKTÍVNOSŤ ŠKOLY. TO SA DOSIAHNE VYTVORENÍM PROTOTYPU ŠKOLSKEJ TRIEDY (AKO) – KTOREJ PREDBEŽNÝ NÁZOV BOL VYVINUTÝ VO FORME SENZIBILIZÁCIE ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV – KTORÁ POSKYTNE POKROČILÉ RETROFITNÉ SYSTÉMY NA ZLEPŠENIE ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI VIDITEĽNÝCH/NEVIDITEĽNÝCH UMELÝCH ROZHRANÍ, KTORÉ U DIEŤAŤA PODPORUJÚ VNÍMANIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA AKO MIESTA PRÍJEMNÝCH MYŠLIENOK A EMÓCIÍ. VNÚTORNÉ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE, KTORÉ MÁ REGENERAČNÉ VLASTNOSTI TYPICKÉ PRE PRÍRODNÉ PROSTREDIE (VONKAJŠIE) SCHOPNÉ PODPOROVAŤ PROCESY APPRN (Slovak)
5 July 2022
0 references
NASA Ê PROGRAMM TA ‘RIĊERKA INDUSTRIJALI MMIRAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ TIP ĠDID TA ‘ARKITETTURA LI TMUR LIL HINN MILL-BIJOKOSTRUZZJONI, I.E. DISINN IĊĊENTRAT FUQ IL-KUNĊETT TAL-BIJOBINI. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA JIEĦU L-FORMA TA’ ĦOLQIEN TA’ AMBJENT SKOLASTIKU LI JKUN KAPAĊI JISTIMULA L-KAPAĊITÀ TAT-TFAL LI JLAĦĦQU MA’ FOROM MHUX UMANI, JIPPROMWOVI L-ATTENZJONI DIRETTA, U JTEJJEB L-EFFIĊJENZA FL-ISKEJJEL. DAN SE JINKISEB PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ KLASSI PROTOTIP TAL-ISKOLA (BĦALA) — LI L-ISEM PROVVIŻORJU TAGĦHA ĠIE ŻVILUPPAT FIL-FORMA TA’ KAMRA TAL-ISKOLA SENSITIZZANTI — LI SE TIPPROVDI SISTEMI AVVANZATI TA’ RETROKONVERŻJONI BIEX TITTEJJEB L-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA TA’ INTERFAĊĊI ARTIFIĊJALI VIŻIBBLI/INVIŻIBBLI LI FIT-TFAL JIPPROMWOVU L-PERĊEZZJONI TAL-AMBJENT TAL-ISKOLA BĦALA POST TA’ ĦSIBIJIET U EMOZZJONIJIET PJAĊEVOLI. AMBJENT SKOLASTIKU FUQ ĠEWWA LI GĦANDU L-KARATTERISTIĊI RIĠENERATTIVI TIPIĊI TA’ AMBJENT NATURALI (BARRA) LI KAPAĊI JAPPOĠĠJA L-PROĊESSI TAL-APPRN (Maltese)
5 July 2022
0 references
NASA Ê UM PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO INDUSTRIAL DESTINADO A DESENVOLVER UM NOVO TIPO DE ARQUITETURA QUE SEJA ALÉM DA BIO-CONSTRUÇÃO, I.E., UM PROJETO DESTINADO AO CONCEITO DE BIOCONSTRUÇÃO. Nomeadamente, toma a forma de criar um ambiente escolar capaz de estabilizar a capacidade da criança para lidar com formas não humanas, promover a atenção direta e melhorar a eficiência escolar. Tal será alcançado através da criação de uma sala de aulas de protótipos (AS) — cujo nome provisório foi desenvolvido sob a forma de sala de aulas de sensibilização — que proporcionará sistemas de recondicionamento antecipados para melhorar a eficiência energética de interfaces artificiais visíveis/invisíveis que, na criança, promovam a perceção do ambiente escolar como um lugar de equilíbrios e emoções flexíveis. UM AMBIENTE ESCOLAR INTERIOR COM CARACTERÍSTICAS REGENERATIVAS TÍPICO DE UM AMBIENTE NATURAL (EXTERIOR) CAPACITÁVEL DE APOIAR OS PROCESSOS DE APLICAÇÃO (Portuguese)
5 July 2022
0 references
NASA Š ON TEOLLINEN TUTKIMUSOHJELMA, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ UUDENLAINEN ARKKITEHTUURI, JOKA ULOTTUU BIORAKENTAMISTA PIDEMMÄLLE, ELI BIORAKENTAMISEN KONSEPTIIN KESKITTYVÄ SUUNNITTELU. SE TOTEUTETAAN ERITYISESTI LUOMALLA KOULUYMPÄRISTÖ, JOKA VOI EDISTÄÄ LAPSEN KYKYÄ SELVIYTYÄ MUISTA KUIN INHIMILLISISTÄ MUODOISTA, EDISTÄÄ SUORAA HUOMIOTA JA PARANTAA KOULUN TEHOKKUUTTA. TÄHÄN PÄÄSTÄÄN LUOMALLA LUOKKAHUONEEN PROTOTYYPPI (KUTEN) – JONKA VÄLIAIKAINEN NIMI ON KEHITETTY HERKISTÄVÄN KOULUHUONEEN MUODOSSA – JOKA TARJOAA KEHITTYNEITÄ JÄLKIASENNUSJÄRJESTELMIÄ, JOILLA PARANNETAAN NÄKYVIEN/NÄKYMÄTTÖMIEN KEINOTEKOISTEN RAJAPINTOJEN ENERGIATEHOKKUUTTA, JOTKA EDISTÄVÄT LAPSEN KÄSITYSTÄ KOULUYMPÄRISTÖSTÄ MIELLYTTÄVIEN AJATUSTEN JA TUNTEIDEN PAIKKANA. SISÄKOULUYMPÄRISTÖ, JOLLA ON APPRN-PROSESSEJA TUKEVALLE LUONNONYMPÄRISTÖLLE (ULKOILMALLE) TYYPILLISET REGENERATIIVISET OMINAISUUDET (Finnish)
5 July 2022
0 references
NASA TO PROGRAM BADAŃ PRZEMYSŁOWYCH MAJĄCY NA CELU OPRACOWANIE NOWEGO RODZAJU ARCHITEKTURY WYKRACZAJĄCEJ POZA BIOBUDOWLĘ, I.E. PROJEKTU SKONCENTROWANEGO NA KONCEPCJI BIOBUDOWLANEJ. W SZCZEGÓLNOŚCI MA ON FORMĘ STWORZENIA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZDOLNEGO DO STYMULOWANIA ZDOLNOŚCI DZIECKA DO RADZENIA SOBIE Z FORMAMI NIELUDZKIMI, PROMOWANIA BEZPOŚREDNIEJ UWAGI I POPRAWY EFEKTYWNOŚCI SZKOLNEJ. ZOSTANIE TO OSIĄGNIĘTE POPRZEZ STWORZENIE PROTOTYPOWEJ KLASY SZKOLNEJ (AS) – KTÓREJ NAZWA ZOSTAŁA OPRACOWANA W FORMIE UCZULAJĄCEJ SALI SZKOLNEJ – KTÓRA ZAPEWNI ZAAWANSOWANE SYSTEMY MODERNIZACJI W CELU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ WIDOCZNYCH/NIEWIDOCZNYCH SZTUCZNYCH INTERFEJSÓW, KTÓRE U DZIECKA PROMUJĄ POSTRZEGANIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO JAKO MIEJSCA PRZYJEMNYCH MYŚLI I EMOCJI. ŚRODOWISKO SZKOŁY WEWNĘTRZNEJ O CECHACH REGENERACYJNYCH TYPOWYCH DLA ŚRODOWISKA NATURALNEGO (NA ZEWNĄTRZ), KTÓRE MOŻE WSPIERAĆ PROCESY APPRN (Polish)
5 July 2022
0 references
NASA Ê PROGRAM INDUSTRIJSKIH RAZISKAV, NAMENJEN RAZVOJU NOVE VRSTE ARHITEKTURE, KI PRESEGA BIOGRADNJO, I.E. JE ZASNOVA, OSREDOTOČENA NA KONCEPT BIOGRADNJE. ZLASTI IMA OBLIKO OBLIKOVANJA ŠOLSKEGA OKOLJA, KI LAHKO SPODBUDI OTROKOVO SPOSOBNOST SOOČANJA Z NEČLOVEŠKIMI OBLIKAMI, SPODBUJA NEPOSREDNO POZORNOST IN IZBOLJŠUJE UČINKOVITOST ŠOL. TO BO DOSEŽENO Z OBLIKOVANJEM PROTOTIPA ŠOLSKE UČILNICE (KOT) – KATERE ZAČASNO IME JE BILO RAZVITO V OBLIKI SENZIBILIZIRAJOČE ŠOLSKE SOBE -, KI BO ZAGOTOVILA NAPREDNE SISTEME NAKNADNEGA OPREMLJANJA ZA IZBOLJŠANJE ENERGETSKE UČINKOVITOSTI VIDNIH/NEVIDNIH UMETNIH VMESNIKOV, KI PRI OTROKU SPODBUJAJO DOJEMANJE ŠOLSKEGA OKOLJA KOT MESTA PRIJETNIH MISLI IN ČUSTEV. OKOLJE V ZAPRTIH PROSTORIH Z REGENERATIVNIMI ZNAČILNOSTMI, ZNAČILNIMI ZA NARAVNO OKOLJE (ZUNANJO), KI LAHKO PODPIRA PROCESE APPRN (Slovenian)
5 July 2022
0 references
NASA Ê APLIKOVANÝ VÝZKUMNÝ PROGRAM ZAMĚŘENÝ NA VÝVOJ NOVÉHO TYPU ARCHITEKTURY, KTERÝ PŘESAHUJE RÁMEC BIOKONSTRUKCE, I.E. DESIGN ZAMĚŘENÝ NA KONCEPT BIOBUILDINGU. MÁ ZEJMÉNA PODOBU VYTVOŘENÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ SCHOPNÉHO STIMULOVAT SCHOPNOST DÍTĚTE VYROVNAT SE S NELIDSKÝMI FORMAMI, PODPOROVAT PŘÍMOU POZORNOST A ZLEPŠOVAT EFEKTIVITU ŠKOLY. TOHO BUDE DOSAŽENO VYTVOŘENÍM PROTOTYPU ŠKOLNÍ UČEBNY (JAKO) – JEJÍŽ PROZATÍMNÍ NÁZEV BYL VYVINUT V PODOBĚ SENZIBILIZUJÍCÍ ŠKOLNÍ SÍNĚ -, KTERÝ POSKYTNE POKROČILÉ DOVYBAVENÉ SYSTÉMY PRO ZLEPŠENÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI VIDITELNÝCH/NEVIDITELNÝCH UMĚLÝCH ROZHRANÍ, KTERÁ U DÍTĚTE PODPORUJÍ VNÍMÁNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ JAKO MÍSTA PŘÍJEMNÝCH MYŠLENEK A EMOCÍ. VNITŘNÍ ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MÁ REGENERAČNÍ VLASTNOSTI TYPICKÉ PRO PŘÍRODNÍ PROSTŘEDÍ (VENKOVNÍ) SCHOPNÉ PODPOROVAT PROCESY APPRN (Czech)
5 July 2022
0 references
NASA Ê PRAMONINIŲ TYRIMŲ PROGRAMA, KURIA SIEKIAMA SUKURTI NAUJO TIPO ARCHITEKTŪRĄ, APIMANČIĄ NE TIK BIOSTATYBĄ, T. Y. DIZAINĄ, ORIENTUOTĄ Į BIOLOGINĖS STATYBOS KONCEPCIJĄ. VISŲ PIRMA TAI YRA MOKYKLOS APLINKOS, GALINČIOS PASKATINTI VAIKO GEBĖJIMĄ SUSIDOROTI SU NEŽMOGIŠKOMIS FORMOMIS, KŪRIMAS, TIESIOGINIO DĖMESIO SKATINIMAS IR MOKYKLŲ VEIKSMINGUMO DIDINIMAS. TAI BUS PASIEKTA SUKURIANT MOKYKLOS KLASĖS PROTOTIPĄ (KAIP), KURIO LAIKINAS PAVADINIMAS BUVO SUKURTAS KAIP MOKYKLOS KAMBARYS, KURIS SUTEIKS PAŽANGIAS MODIFIKAVIMO SISTEMAS, SKIRTAS PAGERINTI MATOMŲ/NEMATOMŲ DIRBTINIŲ SĄSAJŲ ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ, KAD VAIKAS SKATINTŲ MOKYKLOS APLINKOS SUVOKIMĄ KAIP MALONIŲ MINČIŲ IR EMOCIJŲ VIETĄ. MOKYKLOS VIDAUS APLINKA, KURIAI BŪDINGOS NATŪRALIOS APLINKOS (LAUKO) REGENERACINĖS SAVYBĖS, GALINČIOS PALAIKYTI APPRN PROCESUS (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
NASA ĪŠ INDUSTRIĀLĀ PĒTNIECĪBAS PROGRAMMA, KURAS MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT JAUNA VEIDA ARHITEKTŪRU, KAS SNIEDZAS TĀLĀK PAR BIOBŪVNIECĪBU, I.E. DIZAINS, KAS VĒRSTS UZ BIOBŪVES KONCEPCIJU. TAS JO ĪPAŠI IZPAUŽAS KĀ TĀDAS SKOLAS VIDES RADĪŠANA, KAS SPĒJ STIMULĒT BĒRNA SPĒJU TIKT GALĀ AR NECILVĒCĪGĀM FORMĀM, VEICINOT TIEŠU UZMANĪBU UN UZLABOJOT SKOLU EFEKTIVITĀTI. TAS TIKS PANĀKTS, IZVEIDOJOT SKOLAS KLASES PROTOTIPU (KĀ) — KURAS PAGAIDU NOSAUKUMS IR IZSTRĀDĀTS KĀ SENSIBILIZĒJOŠS SKOLAS NUMURS -, KAS NODROŠINĀS MODERNAS MODERNIZĀCIJAS SISTĒMAS, LAI UZLABOTU REDZAMU/NEREDZAMU MĀKSLĪGU SASKARŅU ENERGOEFEKTIVITĀTI, KAS BĒRNAM VEICINA PRIEKŠSTATU PAR SKOLAS VIDI KĀ PATĪKAMU DOMU UN EMOCIJU VIETU. IEKŠTELPU SKOLAS VIDE, KURAI PIEMĪT DABISKAI VIDEI (ĀRAM) RAKSTURĪGAS REĢENERATĪVĀS ĪPAŠĪBAS, KAS SPĒJ ATBALSTĪT APPRN PROCESUS; (Latvian)
5 July 2022
0 references
НАСА Ê ПРОМИШЛЕНА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРОГРАМА, НАСОЧЕНА КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВ ТИП АРХИТЕКТУРА, КОЯТО НАДХВЪРЛЯ БИОСТРОИТЕЛСТВОТО, I.E. ДИЗАЙН, СЪСРЕДОТОЧЕН ВЪРХУ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА БИОИЗГРАЖДАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯ Е ПОД ФОРМАТА НА СЪЗДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНА СРЕДА, СПОСОБНА ДА СТИМУЛИРА СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА СЕ СПРАВЯ С НЕЧОВЕШКИ ФОРМИ, ДА НАСЪРЧАВА ПРЯКОТО ВНИМАНИЕ И ДА ПОДОБРЯВА УЧИЛИЩНАТА ЕФЕКТИВНОСТ. ТОВА ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОТОТИП НА УЧИЛИЩНАТА КЛАСНА СТАЯ (КАТО) — ЧИЕТО ВРЕМЕННО НАИМЕНОВАНИЕ Е РАЗРАБОТЕНО ПОД ФОРМАТА НА СЕНСИБИЛИЗИРАЩА УЧИЛИЩНА СТАЯ — КОЯТО ЩЕ ОСИГУРИ МОДЕРНИ СИСТЕМИ ЗА МОДЕРНИЗИРАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ НА ВИДИМИ/НЕВИДИМИ ИЗКУСТВЕНИ ИНТЕРФЕЙСИ, КОИТО В ДЕТЕТО НАСЪРЧАВАТ ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА КАТО МЯСТО НА ПРИЯТНИ МИСЛИ И ЕМОЦИИ. ЗАКРИТА УЧИЛИЩНА СРЕДА, КОЯТО ИМА РЕГЕНЕРАТИВНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ТИПИЧНИ ЗА ПРИРОДНАТА СРЕДА (НА ОТКРИТО), СПОСОБНА ДА ПОДДЪРЖА ПРОЦЕСИТЕ НА APPRN (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A NASA EGY OLYAN IPARI KUTATÁSI PROGRAM, AMELYNEK CÉLJA EGY ÚJ, A BIOÉPÍTÉSEN TÚLMUTATÓ ARCHITEKTÚRA KIFEJLESZTÉSE, AZAZ A BIOÉPÍTÉS KONCEPCIÓJÁRA ÖSSZPONTOSÍTÓ TERV. EZ KÜLÖNÖSEN EGY OLYAN ISKOLAI KÖRNYEZET MEGTEREMTÉSÉBEN NYILVÁNUL MEG, AMELY KÉPES ÖSZTÖNÖZNI A GYERMEK ARRA VALÓ KÉPESSÉGÉT, HOGY MEGBIRKÓZZON A NEM EMBERI FORMÁKKAL, ELŐMOZDÍTJA A KÖZVETLEN FIGYELMET ÉS JAVÍTJA AZ ISKOLAI HATÉKONYSÁGOT. EZT EGY ISKOLAI TANTEREM PROTOTÍPUSÁNAK LÉTREHOZÁSÁVAL ÉRJÜK EL – AMELYNEK IDEIGLENES ELNEVEZÉSÉT ÉRZÉKSZERVI TANTEREM FORMÁJÁBAN FEJLESZTETTÉK KI -, AMELY KORSZERŰ UTÓLAGOS FELSZERELÉSI RENDSZEREKET BIZTOSÍT A LÁTHATÓ/LÁTHATATLAN MESTERSÉGES INTERFÉSZEK ENERGIAHATÉKONYSÁGÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY A GYERMEKBEN ELŐSEGÍTI AZ ISKOLAI KÖRNYEZETNEK A KELLEMES GONDOLATOK ÉS ÉRZELMEK HELYEKÉNT VALÓ ÉSZLELÉSÉT. BELTÉRI ISKOLAI KÖRNYEZET, AMELY AZ APPRN FOLYAMATOK TÁMOGATÁSÁRA KÉPES TERMÉSZETES (KÜLTÉRI) KÖRNYEZETRE JELLEMZŐ REGENERATÍV JELLEMZŐKKEL RENDELKEZIK (Hungarian)
5 July 2022
0 references
CLÁR TAIGHDE TIONSCLAÍOCH NASA ATÁ DÍRITHE AR CHINEÁL NUA AILTIREACHTA A FHORBAIRT A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ BITHTHÓGÁIL, I.E. DEARADH ATÁ DÍRITHE AR CHOINCHEAP BIOBUILDING. GO HÁIRITHE, IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS TIMPEALLACHT SCOILE A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN CUMAS AN PHÁISTE DÉILEÁIL LE FOIRMEACHA NEAMHDHAONNA A SPREAGADH, AIRD DHÍREACH A CHUR CHUN CINN, AGUS ÉIFEACHTÚLACHT SCOILE A FHEABHSÚ. BAINFEAR É SEO AMACH TRÍ FHRÉAMHSHEOMRA SCOILE (MAR) A CHRUTHÚ — A BHFUIL A AINM SEALADACH FORBARTHA I BHFOIRM SEOMRA SCOILE ÍOGRAITHEACH — A SHOLÁTHRÓIDH ARDCHÓRAIS IARFHEISTITHE CHUN ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH COMHÉADAIN SHAORGA INFHEICTHE/DOFHEICTHE A FHEABHSÚ A CHUIREANN CHUN CINN AN DEARCADH AR THIMPEALLACHT NA SCOILE MAR ÁIT SMAOINTE AGUS MOTHÚCHÁIN THAITNEAMHACHA. TIMPEALLACHT SCOILE LAISTIGH A BHFUIL TRÉITHE ATHGHINIÚNACHA AICI ATÁ TIPICIÚIL DE THIMPEALLACHT NÁDÚRTHA (LASMUIGH) ATÁ IN ANN TACÚ LEIS NA PRÓISIS APPRN (Irish)
5 July 2022
0 references
NASA ÅŠ ETT INDUSTRIELLT FORSKNINGSPROGRAM SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN NY TYP AV ARKITEKTUR SOM STRÄCKER SIG UTÖVER BIOKONSTRUKTION, DVS. EN DESIGN MED FOKUS PÅ BEGREPPET BIOBYGGANDE. DET TAR SIG SÄRSKILT UTTRYCK I ATT SKAPA EN SKOLMILJÖ SOM KAN STIMULERA BARNETS FÖRMÅGA ATT HANTERA ICKE-MÄNSKLIGA FORMER, FRÄMJA DIREKT UPPMÄRKSAMHET OCH FÖRBÄTTRA SKOLANS EFFEKTIVITET. DETTA KOMMER ATT UPPNÅS GENOM SKAPANDET AV EN PROTOTYP AV SKOLKLASSRUM (SOM) – VARS PROVISORISKA NAMN HAR UTVECKLATS I FORM AV SENSIBILISERANDE SKOLRUM – SOM KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA AVANCERADE EFTERMONTERINGSSYSTEM FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN HOS SYNLIGA/OSYNLIGA KONSTGJORDA GRÄNSSNITT SOM HOS BARNET FRÄMJAR UPPFATTNINGEN AV SKOLMILJÖN SOM EN PLATS FÖR TREVLIGA TANKAR OCH KÄNSLOR. EN INOMHUSSKOLEMILJÖ MED DE REGENERATIVA EGENSKAPER SOM ÄR TYPISKA FÖR EN NATURLIG MILJÖ (UTOMHUS) SOM KAN STÖDJA APPRN-PROCESSERNA (Swedish)
5 July 2022
0 references
NASA Ê TÖÖSTUSUURINGUTE PROGRAMM, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA UUT TÜÜPI ARHITEKTUURI, MIS LÄHEB KAUGEMALE BIO-EHITUSEST, I.E. PROJEKT, MIS KESKENDUB BIOEHITISE KONTSEPTSIOONILE. EELKÕIGE LUUAKSE KOOLIKESKKOND, MIS SUUDAB STIMULEERIDA LAPSE VÕIMET TULLA TOIME MITTEINIMLIKE VORMIDEGA, EDENDADES OTSEST TÄHELEPANU JA PARANDADES KOOLIDE TÕHUSUST. SEE SAAVUTATAKSE KOOLI KLASSIRUUMI PROTOTÜÜBI LOOMISEGA, MILLE ESIALGNE NIMI ON VÄLJA TÖÖTATUD SENSIBILISEERIVA KOOLIRUUMI KUJUL, MIS PAKUB TÄIUSTATUD MODERNISEERIMISSÜSTEEME, ET PARANDADA NÄHTAVATE/NÄHTAMATUTE TEHISLIIDESTE ENERGIATÕHUSUST, MIS LAPSEL SOODUSTAB KOOLIKESKKONNA TAJUMIST MEELDIVATE MÕTETE JA EMOTSIOONIDE KOHANA. SISEKOOLI KESKKOND, MILLEL ON LOODUSKESKKONNALE (VÄLISKESKKONNALE) TÜÜPILISED REGENERATIIVSED OMADUSED, MIS SUUDAVAD TOETADA APPRN-PROTSESSE (Estonian)
5 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
VALLE D'AOSTA
0 references
Identifiers
B66G15002490006
0 references