Support of quality advisory services in schools and school advisory facilities aimed at promoting inclusion: Quality-Inclusion-Counselling-Development (KIPR) (Q20588)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20588 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support of quality advisory services in schools and school advisory facilities aimed at promoting inclusion: Quality-Inclusion-Counselling-Development (KIPR) |
Project Q20588 in Czech Republic |
Statements
115,576,724.0 Czech koruna
0 references
143,040,500.0 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 May 2016
0 references
31 January 2020
0 references
31 January 2020
0 references
Národní pedagogický institut České republiky (zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků)
0 references
11000
0 references
Nastavení principů rovnosti ve vzdělávání úzce souvisí s podmínkami, jaké jsou vytvářeny žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Systém podpůrných opatření podle nové legislativy klade vysoké nároky na úroveň poradenské a intervenční péče, poskytované ve spolupráci škol a ŠPZ. Projekt cílí na tuto oblast a systémově souborem opatření na úrovni školských poradenských zařízení, škol a dalších cílových skupin zvyšuje kvalitu, provázanost, srovnatelnost a efektivitu poradenských služeb. (Czech)
0 references
The setting of the principles of equality in education is closely related to the conditions that are created for pupils with special educational needs. The system of support measures under the new legislation places high demands on the level of advisory and intervention care provided in cooperation between schools and the SPA. The project aims at this area and with a systemic set of measures at the level of school consulting facilities, schools and other target groups improves the quality, coherence, comparability and effectiveness of advisory services. (English)
22 October 2020
0.1015635083538736
0 references
L’établissement des principes d’égalité dans l’éducation est étroitement lié aux conditions créées pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le système de mesures d’aide en vertu de la nouvelle législation impose des exigences élevées au niveau des conseils et des soins d’intervention fournis en coopération entre les écoles et la ŠPZ. Le projet cible ce domaine et le système de mesures au niveau des établissements de conseil scolaire, des écoles et d’autres groupes cibles améliore la qualité, la cohérence, la comparabilité et l’efficacité des services consultatifs. (French)
28 November 2021
0 references
Die Festlegung von Grundsätzen der Gleichstellung in der Bildung hängt eng mit den Bedingungen zusammen, die für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen geschaffen werden. Das System der Fördermaßnahmen im Rahmen der neuen Gesetzgebung stellt hohe Anforderungen an die Beratungs- und Interventionsbetreuung in der Zusammenarbeit zwischen Schulen und ŠPZ. Das Projekt richtet sich an diesen Bereich und das System von Maßnahmen auf Ebene von Schulberatungseinrichtungen, Schulen und anderen Zielgruppen verbessert die Qualität, Kohärenz, Vergleichbarkeit und Wirksamkeit der Beratungsdienste. (German)
2 December 2021
0 references
De vaststelling van beginselen van gelijkheid in het onderwijs hangt nauw samen met de voorwaarden die worden gecreëerd voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Het systeem van steunmaatregelen in het kader van de nieuwe wetgeving stelt hoge eisen aan het niveau van begeleiding en interventiezorg in samenwerking tussen scholen en ŠPZ. Het project richt zich op dit gebied en het systeempakket maatregelen op het niveau van scholen, scholen en andere doelgroepen verbetert de kwaliteit, samenhang, vergelijkbaarheid en doeltreffendheid van adviesdiensten. (Dutch)
13 December 2021
0 references
La definizione di principi di uguaglianza nell'istruzione è strettamente legata alle condizioni create per gli alunni con esigenze educative speciali. Il sistema di misure di sostegno previsto dalla nuova legislazione impone un livello elevato di assistenza di consulenza e intervento in collaborazione tra scuole e ŠPZ. Il progetto si rivolge a questo settore e il sistema di misure a livello di istituti di consulenza scolastica, scuole e altri gruppi destinatari migliora la qualità, la coerenza, la comparabilità e l'efficacia dei servizi di consulenza. (Italian)
14 January 2022
0 references
El establecimiento de principios de igualdad en la educación está estrechamente vinculado a las condiciones creadas para los alumnos con necesidades educativas especiales. El sistema de medidas de apoyo en virtud de la nueva legislación impone grandes exigencias al nivel de asesoramiento y atención de intervención que se ofrece en cooperación entre las escuelas y ŠPZ. El proyecto se dirige a esta esfera y el sistema de medidas a nivel de los centros de asesoramiento escolar, las escuelas y otros grupos destinatarios mejora la calidad, la coherencia, la comparabilidad y la eficacia de los servicios de asesoramiento. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Fastsættelsen af principperne om ligestilling på uddannelsesområdet er tæt forbundet med de betingelser, der skabes for elever med særlige uddannelsesbehov. Ordningen med støtteforanstaltninger i henhold til den nye lovgivning stiller store krav til omfanget af rådgivnings- og interventionspleje, der ydes i samarbejde mellem skoler og SBO'et. Projektet tager sigte på dette område og med et systemisk sæt foranstaltninger på skolerådgivningsfaciliteter, skoler og andre målgrupper forbedrer kvaliteten, sammenhængen, sammenligneligheden og effektiviteten af rådgivningstjenesterne. (Danish)
5 July 2022
0 references
Ο καθορισμός των αρχών της ισότητας στην εκπαίδευση συνδέεται στενά με τις συνθήκες που δημιουργούνται για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το σύστημα των μέτρων στήριξης στο πλαίσιο της νέας νομοθεσίας θέτει υψηλές απαιτήσεις όσον αφορά το επίπεδο της συμβουλευτικής και παρεμβατικής φροντίδας που παρέχεται στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και ΖΕΠ. Το σχέδιο στοχεύει σε αυτόν τον τομέα και με ένα συστημικό σύνολο μέτρων σε επίπεδο σχολικών συμβουλευτικών εγκαταστάσεων, σχολείων και άλλων ομάδων-στόχων βελτιώνει την ποιότητα, τη συνοχή, τη συγκρισιμότητα και την αποτελεσματικότητα των συμβουλευτικών υπηρεσιών. (Greek)
5 July 2022
0 references
Postavljanje načela jednakosti u obrazovanju usko je povezano s uvjetima koji su stvoreni za učenike s posebnim obrazovnim potrebama. Sustav mjera potpore u okviru novog zakonodavstva postavlja visoke zahtjeve na razinu savjetodavne i intervencijske skrbi koja se pruža u suradnji između škola i SPA-a. Projekt je usmjeren na ovo područje i sustavnim skupom mjera na razini školskih konzultantskih objekata, škola i drugih ciljnih skupina poboljšava kvalitetu, usklađenost, usporedivost i učinkovitost savjetodavnih usluga. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Stabilirea principiilor egalității în educație este strâns legată de condițiile create pentru elevii cu nevoi educaționale speciale. Sistemul de măsuri de sprijin în temeiul noii legislații impune cerințe ridicate în ceea ce privește nivelul asistenței consultative și de intervenție oferite în cooperare între școli și APS. Proiectul vizează acest domeniu și cu un set sistemic de măsuri la nivelul instituțiilor de consultanță școlară, al școlilor și al altor grupuri țintă îmbunătățește calitatea, coerența, comparabilitatea și eficacitatea serviciilor de consiliere. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Stanovenie zásad rovnosti vo vzdelávaní úzko súvisí s podmienkami, ktoré sa vytvárajú pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Systém podporných opatrení podľa nových právnych predpisov kladie vysoké nároky na úroveň poradenskej a intervenčnej starostlivosti poskytovanej v spolupráci medzi školami a OCHÚ. Projekt sa zameriava na túto oblasť a so systémovým súborom opatrení na úrovni školských konzultačných zariadení, škôl a iných cieľových skupín zlepšuje kvalitu, súdržnosť, porovnateľnosť a účinnosť poradenských služieb. (Slovak)
5 July 2022
0 references
L-istabbiliment tal-prinċipji tal-ugwaljanza fl-edukazzjoni huwa relatat mill-qrib mal-kundizzjonijiet li jinħolqu għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Is-sistema ta’ miżuri ta’ appoġġ taħt il-leġiżlazzjoni l-ġdida tpoġġi talbiet kbar fuq il-livell ta’ kura konsultattiva u ta’ intervent ipprovduta f’kooperazzjoni bejn l-iskejjel u l-SPA. Il-proġett jimmira lejn dan il-qasam u b’sett sistematiku ta’ miżuri fil-livell ta’ faċilitajiet ta’ konsulenza fl-iskejjel, skejjel u gruppi oħra fil-mira jtejjeb il-kwalità, il-koerenza, il-komparabbiltà u l-effettività tas-servizzi konsultattivi. (Maltese)
5 July 2022
0 references
A definição dos princípios da igualdade na educação está estreitamente relacionada com as condições criadas para os alunos com necessidades educativas especiais. O sistema de medidas de apoio ao abrigo da nova legislação impõe exigências elevadas ao nível dos cuidados de aconselhamento e intervenção prestados no âmbito da cooperação entre as escolas e a ZPE. O projeto visa este domínio e, com um conjunto sistémico de medidas ao nível das instalações de consultoria escolar, das escolas e de outros grupos-alvo, melhora a qualidade, a coerência, a comparabilidade e a eficácia dos serviços de aconselhamento. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Tasa-arvoperiaatteen asettaminen koulutuksessa liittyy läheisesti erityisopetusta tarvitseville oppilaille luotuihin olosuhteisiin. Uuden lainsäädännön mukainen tukijärjestelmä asettaa suuria vaatimuksia koulujen ja erityissuojelualueen yhteistyössä tarjottavalle neuvonta- ja interventiohoidolle. Hankkeella pyritään tällä alalla ja koulujen, koulujen ja muiden kohderyhmien tasolla toteutettavilla järjestelmällisillä toimenpiteillä parannetaan neuvontapalvelujen laatua, johdonmukaisuutta, vertailtavuutta ja tehokkuutta. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Ustanowienie zasad równości w edukacji jest ściśle związane z warunkami, które powstają dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. System środków wsparcia w ramach nowych przepisów stawia wysokie wymagania na poziomie opieki doradczej i interwencyjnej świadczonej we współpracy między szkołami a OSO. Projekt jest ukierunkowany na ten obszar i dzięki systemowemu zestawowi środków na poziomie placówek konsultingowych szkół, szkół i innych grup docelowych poprawia jakość, spójność, porównywalność i skuteczność usług doradczych. (Polish)
5 July 2022
0 references
Določanje načel enakosti v izobraževanju je tesno povezano s pogoji, ki so ustvarjeni za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Sistem podpornih ukrepov v skladu z novo zakonodajo postavlja visoke zahteve glede ravni svetovalne in intervencijske oskrbe, ki se zagotavlja v sodelovanju med šolami in SPA. Projekt je namenjen temu področju in s sistemskim sklopom ukrepov na ravni šolskih svetovalnih ustanov, šol in drugih ciljnih skupin izboljšuje kakovost, skladnost, primerljivost in učinkovitost svetovalnih storitev. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Lygybės švietimo srityje principų nustatymas yra glaudžiai susijęs su specialių ugdymo poreikių turintiems moksleiviams sukurtomis sąlygomis. Paramos priemonių sistema pagal naujus teisės aktus kelia aukštus reikalavimus dėl konsultavimo ir intervencijos priežiūros, teikiamos bendradarbiaujant mokykloms ir SAT. Projektu siekiama šios srities ir sisteminių priemonių, taikomų mokyklų konsultavimo įstaigų, mokyklų ir kitų tikslinių grupių lygmeniu, gerinama konsultavimo paslaugų kokybė, nuoseklumas, palyginamumas ir veiksmingumas. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Vienlīdzības principu noteikšana izglītībā ir cieši saistīta ar apstākļiem, kas tiek radīti skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Atbalsta pasākumu sistēma saskaņā ar jaunajiem tiesību aktiem izvirza augstas prasības attiecībā uz konsultāciju un intervences aprūpes līmeni, ko sniedz sadarbībā starp skolām un ĪAT. Projekta mērķis ir šajā jomā un ar sistēmisku pasākumu kopumu skolu konsultāciju iestāžu, skolu un citu mērķgrupu līmenī uzlabo konsultāciju pakalpojumu kvalitāti, saskaņotību, salīdzināmību un efektivitāti. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Определянето на принципите на равенство в образованието е тясно свързано с условията, които се създават за ученици със специални образователни потребности. Системата от мерки за подкрепа съгласно новото законодателство поставя високи изисквания по отношение на равнището на консултантските и интервенционните грижи, предоставяни в сътрудничество между училищата и СЗЗ. Проектът е насочен към тази област и със систематичен набор от мерки на равнището на училищните консултантски центрове, училищата и други целеви групи подобрява качеството, съгласуваността, съпоставимостта и ефективността на консултантските услуги. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
Az egyenlőség elvének meghatározása az oktatásban szorosan kapcsolódik a sajátos nevelési igényű tanulók számára kialakított feltételekhez. Az új jogszabályok szerinti támogatási intézkedések rendszere nagy igényeket támaszt az iskolák és a KVT közötti együttműködés keretében nyújtott tanácsadási és intervenciós ellátás szintjére. A projekt erre a területre irányul, és az iskolai tanácsadó létesítmények, iskolák és más célcsoportok szintjén rendszerszintű intézkedéscsomaggal javítja a tanácsadási szolgáltatások minőségét, koherenciáját, összehasonlíthatóságát és hatékonyságát. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Tá dlúthbhaint ag prionsabail an chomhionannais san oideachas leis na coinníollacha a chruthaítear do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Cuireann córas na mbeart tacaíochta faoin reachtaíocht nua éilimh mhóra ar leibhéal an chúraim chomhairligh agus idirghabhála a chuirtear ar fáil i gcomhar idir scoileanna agus an SPA. Tá an tionscadal dírithe ar an réimse seo agus le sraith beart córasach ag leibhéal na n-áiseanna comhairliúcháin scoile, scoileanna agus spriocghrúpaí eile, feabhsaíonn sé cáilíocht, comhleanúnachas, inchomparáideacht agus éifeachtacht na seirbhísí comhairleacha. (Irish)
5 July 2022
0 references
Fastställandet av principerna om jämlikhet i utbildningen är nära kopplat till de förutsättningar som skapas för elever med särskilda utbildningsbehov. Systemet med stödåtgärder enligt den nya lagstiftningen ställer höga krav på den rådgivnings- och interventionsvård som tillhandahålls i samarbete mellan skolor och det särskilda skyddsområdet. Projektet syftar till detta område och med en systematisk uppsättning åtgärder på nivån för skolkonsulttjänster, skolor och andra målgrupper förbättrar rådgivningstjänsternas kvalitet, samstämmighet, jämförbarhet och effektivitet. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Võrdsuse põhimõtete kehtestamine hariduses on tihedalt seotud tingimustega, mis on loodud hariduslike erivajadustega õpilastele. Uute õigusaktide kohaste toetusmeetmete süsteem seab koolide ja erikaitsealade koostöös pakutava nõustamis- ja sekkumisravi tasemele suured nõudmised. Projekt on suunatud sellele valdkonnale ning süsteemsete meetmete kogumiga koolide, koolide ja muude sihtrühmade tasandil parandatakse nõustamisteenuste kvaliteeti, sidusust, võrreldavust ja tõhusust. (Estonian)
5 July 2022
0 references
1 June 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.62/0.0/0.0/15_001/0000584
0 references