Playful and engaging – support for reading literacy (Q20531)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20531 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Playful and engaging – support for reading literacy |
Project Q20531 in Czech Republic |
Statements
0.0 Czech koruna
0 references
0.0 Euro
0 references
0.0 Czech koruna
0 references
0.0 Euro
0 references
0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
17 August 2017
0 references
30 November 2019
0 references
Centrum rozvojových aktivit Unie zaměstnavatelských svazů ČR, z.s.
0 references
14000
0 references
Projekt je zaměřen na realizaci aktivit, které jsou zaměřeny na rozvoj žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí.Projekt je zaměřen na rovný přístup ve vzdělávání, do jednotlivých aktivit budou začleněni žáci bez rozdílu pohlaví.Jednotlivé aktivity jsou zaměřeny na podporu čtenářské gramotnosti žáků 2. stupně, na rozvoj exekutivních dovedností zaměřených na vytvoření pocitu sounáležitosti se školou a tím zapojení žáků i jejich rodin do aktivity škol a peer learningu. (Czech)
0 references
The project is focused on the implementation of activities focused on the development of pupils from socioeconomically disadvantaged and culturally different environments.The project focuses on equal access in education, pupils without gender will be integrated into individual activities.Individual activities are aimed at supporting the literacy of pupils in the 2nd grade, developing executive skills aimed at creating a sense of belonging to the school and thus involving pupils and their families in the activities of schools and peer learning. (English)
22 October 2020
0.0876277660162901
0 references
Le projet est axé sur la réalisation d’activités visant à favoriser le développement d’élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés et culturellement différents. Le projet est axé sur l’égalité d’accès à l’éducation, les élèves seront intégrés dans des activités individuelles sans distinction de sexe, les activités uniques visent à promouvoir l’alphabétisation des élèves de deuxième année, à développer des compétences de direction visant à créer un sentiment d’appartenance à l’école et à associer ainsi les élèves et leurs familles aux activités des écoles et à l’apprentissage par les pairs. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf die Durchführung von Aktivitäten, die auf die Entwicklung von Schülern aus sozioökonomisch benachteiligten und kulturell unterschiedlichen Umgebungen abzielen. Das Projekt konzentriert sich auf den gleichberechtigten Zugang in die Bildung, die Schülerinnen und Schüler werden ohne Unterschied von Geschlecht in Einzelaktivitäten integriert. (German)
2 December 2021
0 references
Het project is gericht op de verwezenlijking van activiteiten gericht op de ontwikkeling van leerlingen uit sociaal-economisch achtergestelde en cultureel verschillende omgevingen. Het project is gericht op gelijke toegang in het onderwijs, leerlingen zullen worden geïntegreerd in individuele activiteiten zonder onderscheid naar geslacht. Enkele activiteiten zijn gericht op het bevorderen van leesgeletterdheid van leerlingen van de tweede klas, het ontwikkelen van uitvoerende vaardigheden die gericht zijn op het creëren van een gevoel van verbondenheid met de school en daarmee het betrekken van leerlingen en hun gezinnen bij de activiteiten van scholen en peer learning. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto è incentrato sulla realizzazione di attività volte allo sviluppo di alunni provenienti da contesti socio-economicamente svantaggiati e culturalmente diversi. Il progetto è incentrato sulla parità di accesso all'istruzione, gli alunni saranno integrati in attività individuali senza distinzione di genere. Le attività uniche sono volte a promuovere l'alfabetizzazione lettura degli alunni di seconda elementare, sviluppare competenze esecutive volte a creare un senso di appartenenza alla scuola e quindi coinvolgere gli alunni e le loro famiglie nelle attività delle scuole e dell'apprendimento tra pari. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto se centra en la realización de actividades destinadas al desarrollo de los alumnos de entornos socioeconómicomente desfavorecidos y culturalmente diferentes. El proyecto se centra en la igualdad de acceso a la educación, los alumnos se integrarán en actividades individuales sin distinción de género. Las actividades únicas están destinadas a promover la alfabetización lectora de los alumnos de segundo grado, desarrollar competencias ejecutivas destinadas a crear un sentido de pertenencia a la escuela y, de este modo, implicar a los alumnos y sus familias en las actividades de las escuelas y el aprendizaje entre iguales. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet fokuserer på gennemførelse af aktiviteter, der fokuserer på udvikling af elever fra socioøkonomisk dårligt stillede og kulturelt forskellige miljøer. Projektet fokuserer på lige adgang til uddannelse, elever uden køn vil blive integreret i de enkelte aktiviteter. Individuelle aktiviteter har til formål at støtte læse- og skrivefærdigheder hos elever i 2. klasse, udvikle udøvende færdigheder med henblik på at skabe en følelse af at høre til skolen og dermed inddrage elever og deres familier i skolernes aktiviteter og peerlæring. (Danish)
5 July 2022
0 references
Το έργο επικεντρώνεται στην υλοποίηση δραστηριοτήτων που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη μαθητών από κοινωνικοοικονομικά μειονεκτούντα και πολιτισμικά διαφορετικά περιβάλλοντα. Το έργο επικεντρώνεται στην ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, οι μαθητές χωρίς φύλο θα ενσωματωθούν σε ατομικές δραστηριότητες. Οι ατομικές δραστηριότητες αποσκοπούν στην υποστήριξη του γραμματισμού των μαθητών στη 2η τάξη, στην ανάπτυξη εκτελεστικών δεξιοτήτων με στόχο τη δημιουργία αίσθησης του ανήκειν στο σχολείο και, ως εκ τούτου, στη συμμετοχή των μαθητών και των οικογενειών τους στις δραστηριότητες των σχολείων και της μάθησης από ομοτίμους. (Greek)
5 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na provedbu aktivnosti usmjerenih na razvoj učenika iz društveno-ekonomski ugroženih i kulturno različitih okruženja. Projekt je usmjeren na jednak pristup obrazovanju, učenici bez spola bit će integrirani u pojedinačne aktivnosti. Pojedinačne aktivnosti usmjerene su na podupiranje pismenosti učenika u 2. razredu, razvijanje izvršnih vještina usmjerenih na stvaranje osjećaja pripadnosti školi te uključivanje učenika i njihovih obitelji u aktivnosti škola i vršnjačkog učenja. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Proiectul se axează pe punerea în aplicare a activităților axate pe dezvoltarea elevilor din medii dezavantajate socioeconomic și culturale diferite. Proiectul se axează pe accesul egal la educație, elevii fără gen vor fi integrați în activitățile individuale. Activitățile individuale au ca scop sprijinirea alfabetizării elevilor în clasa a II-a, dezvoltarea competențelor executive menite să creeze un sentiment de apartenență la școală și, astfel, implicarea elevilor și a familiilor acestora în activitățile școlilor și ale învățării reciproce. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na realizáciu aktivít zameraných na rozvoj žiakov zo sociálno-ekonomicky znevýhodneného a kultúrne odlišného prostredia. Projekt sa zameriava na rovnaký prístup vo vzdelávaní, žiaci bez pohlavia budú integrovaní do jednotlivých aktivít.Individuálne aktivity sú zamerané na podporu gramotnosti žiakov v 2. ročníku, rozvíjanie výkonných zručností zameraných na vytváranie pocitu spolupatričnosti do školy a tým zapájanie žiakov a ich rodín do aktivít škôl a partnerského učenia. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Il-proġett jiffoka fuq l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet iffukati fuq l-iżvilupp ta’ studenti minn ambjenti soċjoekonomikament żvantaġġati u kulturalment differenti. Il-proġett jiffoka fuq l-aċċess ugwali fl-edukazzjoni, l-istudenti mingħajr ġeneru se jiġu integrati f’attivitajiet individwali. L-attivitajiet individwali għandhom l-għan li jappoġġaw il-litteriżmu tal-istudenti fit-tieni grad, jiżviluppaw ħiliet eżekuttivi mmirati lejn il-ħolqien ta’ sens ta’ appartenenza għall-iskola u b’hekk jinvolvu l-istudenti u l-familji tagħhom fl-attivitajiet tal-iskejjel u t-tagħlim bejn il-pari. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O projeto centra-se na execução de atividades centradas no desenvolvimento de alunos de ambientes desfavorecidos do ponto de vista socioeconómico e culturalmente diferentes. O projeto centra-se na igualdade de acesso na educação, os alunos sem género serão integrados em atividades individuais. As atividades individuais destinam-se a apoiar a literacia dos alunos do 2.º ano, desenvolvendo competências executivas destinadas a criar um sentimento de pertença à escola e, assim, envolver os alunos e as suas famílias nas atividades das escolas e na aprendizagem entre pares. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hankkeessa keskitytään sellaisten toimien toteuttamiseen, joissa keskitytään sosioekonomisesti heikommassa asemassa olevien ja kulttuurisesti erilaisten oppilaiden kehittämiseen. Hankkeessa keskitytään yhtäläisiin mahdollisuuksiin koulutukseen, sukupuolta vailla olevat oppilaat integroidaan yksilölliseen toimintaan. Yksittäisten toimien tavoitteena on tukea toisen luokan oppilaiden lukutaitoa, kehittää johtamistaitoja, joiden tarkoituksena on luoda tunnetta kuulumisesta kouluun ja siten saada oppilaat ja heidän perheensä mukaan koulujen toimintaan ja vertaisoppimiseen. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Projekt koncentruje się na realizacji działań ukierunkowanych na rozwój uczniów ze środowisk defaworyzowanych pod względem społeczno-ekonomicznym i kulturowo różnych. Projekt koncentruje się na równym dostępie do edukacji, uczniowie bez płci zostaną włączeni do indywidualnych działań. Działania indywidualne mają na celu wspieranie umiejętności czytania i pisania uczniów w II klasie, rozwijanie umiejętności wykonawczych mających na celu stworzenie poczucia przynależności do szkoły, a tym samym zaangażowanie uczniów i ich rodzin w działania szkół i partnerskie uczenie się. (Polish)
5 July 2022
0 references
Projekt se osredotoča na izvajanje aktivnosti, ki se osredotočajo na razvoj učencev iz socialno-ekonomsko prikrajšanih in kulturno različnih okolij. Projekt se osredotoča na enakopraven dostop do izobraževanja, učenci brez spola bodo vključeni v posamezne aktivnosti. Posamezne aktivnosti so namenjene podpiranju pismenosti učencev v drugem razredu, razvoju vodstvenih spretnosti, namenjenih ustvarjanju občutka pripadnosti šoli in s tem vključevanju učencev in njihovih družin v dejavnosti šol in vzajemnega učenja. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Projektas orientuotas į veiklos įgyvendinimą, orientuotą į mokinių iš socialiai ir ekonomiškai nepalankioje ir kultūrinėje aplinkoje ugdymą. Projektas orientuotas į lygias galimybes mokytis, moksleiviai be lyties bus integruoti į individualią veiklą.Individualios veiklos tikslas – remti 2-ojo lygio mokinių raštingumą, ugdyti vykdomuosius įgūdžius, kuriais siekiama sukurti priklausymo mokyklai jausmą ir tokiu būdu įtraukti mokinius ir jų šeimas į mokyklų veiklą ir tarpusavio mokymąsi. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Projekts ir vērsts uz to, lai īstenotu aktivitātes, kas vērstas uz tādu skolēnu attīstību, kuri nāk no sociāli ekonomiski nelabvēlīgām un kultūras ziņā atšķirīgām vidēm. Projekta uzmanības centrā ir vienlīdzīga piekļuve izglītībai, skolēni bez dzimuma tiks integrēti individuālās aktivitātēs. Individuālās aktivitātes ir vērstas uz to, lai atbalstītu skolēnu rakstpratību 2. klasē, attīstītu izpildprasmes, kuru mērķis ir radīt piederības sajūtu skolai, un tādējādi iesaistīt skolēnus un viņu ģimenes skolu aktivitātēs un līdzbiedru mācībās. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Проектът е насочен към осъществяването на дейности, насочени към развитието на ученици от социално-икономическо неравностойно и културно различно място. Проектът се фокусира върху равния достъп в образованието, учениците без пол ще бъдат интегрирани в индивидуални дейности. Индивидуалните дейности са насочени към подпомагане на грамотността на учениците от 2-ри клас, развиване на изпълнителни умения, насочени към създаване на чувство за принадлежност към училището и по този начин включване на учениците и техните семейства в дейностите на училищата и партньорското обучение. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A projekt a társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetű és kulturálisan eltérő környezetű tanulók fejlesztésére összpontosító tevékenységek végrehajtására összpontosít.A projekt az oktatásban való egyenlő hozzáférésre, a nemi hovatartozás nélküli tanulók egyéni tevékenységekbe való integrálására összpontosít.Az egyes tevékenységek célja a 2. évfolyamú tanulók írástudásának támogatása, a vezetői készségek fejlesztése az iskolához tartozás érzésének megteremtése érdekében, és ezáltal a tanulók és családjaik bevonása az iskolai tevékenységekbe és az egymástól való tanulásba. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar chur i bhfeidhm gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt daltaí ó thimpeallachtaí atá faoi mhíbhuntáiste socheacnamaíoch agus éagsúil ó thaobh cultúir de. Díríonn an tionscadal ar rochtain chomhionann san oideachas, déanfar daltaí gan inscne a chomhtháthú i ngníomhaíochtaí aonair. (Irish)
5 July 2022
0 references
Projektet är inriktat på genomförande av aktiviteter med inriktning på utveckling av elever från socioekonomiskt missgynnade och kulturellt olika miljöer.Projektet fokuserar på lika tillgång till utbildning, elever utan kön kommer att integreras i enskilda aktiviteter.Individuella aktiviteter syftar till att stödja läs- och skrivkunnighet för elever i andra klass, utveckla ledarskapsfärdigheter som syftar till att skapa en känsla av tillhörighet till skolan och på så sätt involvera elever och deras familjer i skolans verksamhet och peer learning. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Projekt keskendub selliste tegevuste rakendamisele, mis on suunatud sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras olevatest ja kultuuriliselt erinevast keskkonnast pärit õpilaste arendamisele. Projekti keskmes on võrdne juurdepääs haridusele, soovabad õpilased integreeritakse individuaalsetesse tegevustesse.Individuaalsete tegevuste eesmärk on toetada õpilaste kirjaoskust 2. klassis, arendada juhtimisoskusi, mille eesmärk on luua kooli kuuluvustunne, kaasates nii õpilasi ja nende perekondi koolide tegevusse ja vastastikusesse õppesse. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000600
0 references