ARCO-CNR (Q2038226)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2038226 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARCO-CNR |
Project Q2038226 in Italy |
Statements
534,600.0 Euro
0 references
534,600.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 September 2017
0 references
14 October 2020
0 references
31 December 2021
0 references
CNR - CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
0 references
43°42'57.38"N, 10°24'6.70"E
0 references
IL CNR ANNOVERA TRA I SUOI COMPITI QUELLO DI TRASFERIRE E VALORIZZARE ATTIVIT? DI RICERCA IN UNO SPETTRO MOLTO AMPIO DI DISCIPLINE. IL CNR PERSEGUE TALI OBIETTIVI ANCHE TRAMITE L'INSERIMENTO NEI PROPRI LABORATORI DI RICERCA DI GIOVANI IN POSSESSO DI UNA FORMAZIONE A LIVELLO DI DOTTORATO E QUINDI IN GRADO DI SVOLGERE UNA PROFICUA ATTIVIT? DI RICERCA APPLICATA IN PROGETTI DI AMPIO RESPIRO CHE VEDANO COINVOLTI ENTI E IMPRESE. TALE ATTIVIT? CONGIUNTA, CARATTERIZZATA DA MULTI- E INTER-DISCIPLINARIT?, SI PONE ALMENO TRE OBIETTIVI: (A) INCREMENTARE, ORIENTARE E SPECIALIZZARE LA FORMAZIONE DEL GIOVANE RICERCATORE; (B) CONTRIBUIRE ALLA SOLUZIONE DI UN PROBLEMA O AL RAGGIUNGIMENTO DI UN OBIETTIVO DI CARATTERE INDUSTRIALE; (C) CONTRIBUIRE A RIDURRE IL GAP OGGI ESISTENTE TRA MONDO DELLA RICERCA E MONDO DELL'IMPRESA, UN GAP SPESSO FRUTTO DI DIFFIDENZA E SCARSA CONOSCENZA RECIPROCA PIUTTOSTO CHE DI UNA REALE DISTANZA CULTURALE. NEL PRESENTE PROGRAMMA DI INTERVENTO IL CNR HA PRIVILEGIATO I PROGETTI I (Italian)
0 references
DOES THE CNR CARRY OUT ITS TASK OF TRANSFERRING AND EXPLOITING IT AS ONE OF ITS TASKS? RESEARCH INTO A VERY BROAD SPECTRUM OF DISCIPLINES. DOES THE CNR PURSUE THESE OBJECTIVES THROUGH THE INCLUSION IN ITS RESEARCH LABORATORIES OF YOUNG PEOPLE WITH DOCTORAL TRAINING AND THUS ABLE TO CARRY OUT A SUCCESSFUL ACTIVITY? RESEARCH APPLIED IN MAJOR PROJECTS INVOLVING INSTITUTIONS AND BUSINESSES. DO YOU WORK? JOINT, CHARACTERISED BY MULTI- AND INTER-DISCIPLINART?HAS AT LEAST THREE OBJECTIVES: (A) TO INCREASE, STEER AND SPECIALISE THE TRAINING OF THE YOUNG RESEARCHER; (B) TO CONTRIBUTE TO THE RESOLUTION OF A PROBLEM OR TO THE ACHIEVEMENT OF AN INDUSTRIAL OBJECTIVE; (C) HELPING TO REDUCE THE CURRENT GAP BETWEEN RESEARCH AND THE WORLD OF BUSINESS, A GAP WHICH IS OFTEN THE RESULT OF MISTRUST AND LACK OF MUTUAL KNOWLEDGE RATHER THAN A GENUINE CULTURAL DISTANCE. IN THIS INTERVENTION PROGRAMME, CNR PRIORITISED THE PROJECTS. (English)
0.0421098333720764
0 references
LE CNR INCLUT-IL PARMI SES TÂCHES LE TRANSFERT ET L’EXPLOITATION DES ACTIFS? LA RECHERCHE DANS UN TRÈS LARGE ÉVENTAIL DE DISCIPLINES. LE CNR POURSUIT-IL ÉGALEMENT CES OBJECTIFS PAR L’INCLUSION DANS SES LABORATOIRES DE RECHERCHE DE JEUNES AYANT UNE FORMATION DOCTORALE ET DONC CAPABLES DE MENER UNE ACTIVITÉ FRUCTUEUSE? RECHERCHE APPLIQUÉE DANS DES PROJETS DE GRANDE ENVERGURE IMPLIQUANT DES ORGANISMES ET DES ENTREPRISES. UNE TELLE ACTIVITÉ? CONJOINT, CARACTÉRISÉ PAR MULTI- ET INTER-DISCIPLINARIT?A AU MOINS TROIS OBJECTIFS: (A) D’ACCROÎTRE, D’ORIENTER ET DE SPÉCIALISER LA FORMATION DES JEUNES CHERCHEURS; (B) CONTRIBUER À LA SOLUTION D’UN PROBLÈME OU À LA RÉALISATION D’UN OBJECTIF INDUSTRIEL; (C) CONTRIBUER À RÉDUIRE L’ÉCART ENTRE LE MONDE DE LA RECHERCHE ET LE MONDE DES AFFAIRES AUJOURD’HUI, UN ÉCART SOUVENT DÛ À LA MÉFIANCE ET AU MANQUE DE CONNAISSANCES MUTUELLES PLUTÔT QU’À UNE RÉELLE DISTANCE CULTURELLE. DANS CE PROGRAMME D’INTERVENTION, LE CNR A ACCORDÉ LA PRIORITÉ AUX PROJETS (French)
16 December 2021
0 references
OMVAT DE CNR ONDER ZIJN TAKEN DE OVERDRACHT EN EXPLOITATIE VAN ACTIVA? ONDERZOEK IN EEN ZEER BREED SPECTRUM VAN DISCIPLINES. STREEFT DE CNR DEZE DOELSTELLINGEN OOK NA DOOR JONGEREN MET EEN DOCTORAATSOPLEIDING IN HAAR ONDERZOEKSLABORATORIA OP TE NEMEN EN DAARMEE EEN VRUCHTBARE ACTIVITEIT UIT TE VOEREN? TOEGEPAST ONDERZOEK IN GROOTSCHALIGE PROJECTEN WAARBIJ INSTANTIES EN BEDRIJVEN BETROKKEN ZIJN. ZO’N ACTIVITEIT? GEZAMENLIJK, GEKENMERKT DOOR MULTI- EN INTER-DISCIPLINARIT?HEEFT TEN MINSTE DRIE DOELSTELLINGEN: A) DE OPLEIDING VAN JONGE ONDERZOEKERS TE VERHOGEN, TE BEGELEIDEN EN TE SPECIALISEREN; B) BIJDRAGEN TOT DE OPLOSSING VAN EEN PROBLEEM OF TOT DE VERWEZENLIJKING VAN EEN INDUSTRIËLE DOELSTELLING; (C) BIJDRAGEN AAN HET VERKLEINEN VAN DE KLOOF TUSSEN DE ONDERZOEKSWERELD EN DE ZAKENWERELD VAN VANDAAG, EEN KLOOF DIE VAAK HET GEVOLG IS VAN WANTROUWEN EN GEBREK AAN WEDERZIJDSE KENNIS IN PLAATS VAN EEN ECHTE CULTURELE AFSTAND. IN DIT INTERVENTIEPROGRAMMA HEEFT DE CNR PRIORITEIT GEGEVEN AAN PROJECTEN (Dutch)
23 December 2021
0 references
UMFASST DAS CNR UNTER SEINE AUFGABEN DIE ÜBERTRAGUNG UND VERWERTUNG VON VERMÖGENSWERTEN? FORSCHUNG IN EINEM SEHR BREITEN SPEKTRUM VON DISZIPLINEN. VERFOLGT DAS CNR DIESE ZIELE AUCH DURCH DIE AUFNAHME VON JUNGEN MENSCHEN MIT DOKTORANDEN IN IHRE FORSCHUNGSLABORATORIEN UND SOMIT IN DER LAGE, EINE FRUCHTBARE TÄTIGKEIT AUSZUÜBEN? ANGEWANDTE FORSCHUNG IN GROSSPROJEKTEN, AN DENEN KÖRPER UND UNTERNEHMEN BETEILIGT SIND. EINE SOLCHE AKTIVITÄT? JOINT, GEKENNZEICHNET DURCH MULTI- UND INTER-DISCIPLINARIT? HAT MINDESTENS DREI ZIELE: A) DIE AUSBILDUNG JUNGER FORSCHER ZU VERBESSERN, ZU BEGLEITEN UND ZU SPEZIALISIEREN; B) BEITRAG ZUR LÖSUNG EINES PROBLEMS ODER ZUR ERREICHUNG EINES INDUSTRIELLEN ZIELS; C) DAZU BEIGETRAGEN, DIE KLUFT ZWISCHEN DER WELT DER FORSCHUNG UND DER HEUTIGEN WIRTSCHAFT ZU VERRINGERN, EINE LÜCKE, DIE HÄUFIG DAS ERGEBNIS VON MISSTRAUEN UND MANGELNDEM GEGENSEITIGEN WISSEN IST, STATT EINER ECHTEN KULTURELLEN DISTANZ. IM RAHMEN DIESES INTERVENTIONSPROGRAMMS HAT DIE CNR PROJEKTE VORRANG EINGERÄUMT. (German)
24 December 2021
0 references
¿INCLUYE LA CNR ENTRE SUS FUNCIONES LA TRANSFERENCIA Y EXPLOTACIÓN DE ACTIVOS? INVESTIGACIÓN EN UN AMPLIO ESPECTRO DE DISCIPLINAS. ¿LA CNR PERSIGUE TAMBIÉN ESTOS OBJETIVOS MEDIANTE LA INCLUSIÓN EN SUS LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN DE JÓVENES CON FORMACIÓN DOCTORAL Y, POR TANTO, CAPACES DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD FRUCTÍFERA? INVESTIGACIÓN APLICADA EN PROYECTOS A GRAN ESCALA EN LOS QUE PARTICIPEN ORGANISMOS Y EMPRESAS. ¿UNA ACTIVIDAD ASÍ? CONJUNTO, CARACTERIZADO POR MULTI- E INTER-DISCIPLINARIT?TIENE AL MENOS TRES OBJETIVOS: A) AUMENTAR, ORIENTAR Y ESPECIALIZAR LA FORMACIÓN DE JÓVENES INVESTIGADORES; B) CONTRIBUIR A LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA O A LA CONSECUCIÓN DE UN OBJETIVO INDUSTRIAL; C) AYUDAR A REDUCIR LA BRECHA ENTRE EL MUNDO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL MUNDO EMPRESARIAL DE HOY, UNA BRECHA A MENUDO RESULTADO DE LA DESCONFIANZA Y LA FALTA DE CONOCIMIENTO MUTUO, EN LUGAR DE UNA DISTANCIA CULTURAL REAL. EN ESTE PROGRAMA DE INTERVENCIÓN, LA CNR HA DADO PRIORIDAD A LOS PROYECTOS (Spanish)
25 January 2022
0 references
UDFØRER CNR SIN OPGAVE MED AT OVERFØRE OG UDNYTTE DEN SOM EN AF SINE OPGAVER? FORSKNING I ET MEGET BREDT SPEKTRUM AF DISCIPLINER. FORFØLGER CNR DISSE MÅL VED AT INDDRAGE UNGE MED PH.D.-UDDANNELSE I SINE FORSKNINGSLABORATORIER OG DERMED VÆRE I STAND TIL AT UDFØRE EN VELLYKKET AKTIVITET? FORSKNING I STORE PROJEKTER, DER INVOLVERER INSTITUTIONER OG VIRKSOMHEDER. ARBEJDER DU? FÆLLES, KARAKTERISERET VED MULTI- OG INTER-DISCIPLINART?HAR MINDST TRE MÅL: A) AT ØGE, STYRE OG SPECIALISERE UDDANNELSEN AF DEN UNGE FORSKER B) AT BIDRAGE TIL LØSNINGEN AF ET PROBLEM ELLER TIL VIRKELIGGØRELSEN AF ET INDUSTRIELT MÅL C) BIDRAGE TIL AT MINDSKE DEN NUVÆRENDE KLØFT MELLEM FORSKNING OG ERHVERVSLIV, EN KLØFT, SOM OFTE SKYLDES MISTILLID OG MANGEL PÅ GENSIDIG VIDEN SNARERE END EN REEL KULTUREL AFSTAND. I DETTE INTERVENTIONSPROGRAM PRIORITEREDE CNR PROJEKTERNE. (Danish)
5 July 2022
0 references
ΕΚΤΕΛΕΊ Η CNR ΤΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΊΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΗΣ ΩΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΆ ΤΗΣ; ΈΡΕΥΝΑ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ Η CNR ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ ΣΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΝΈΩΝ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΤΕΛΈΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ; ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΑ ΈΡΓΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ. ΔΟΥΛΕΎΕΙΣ; ΤΟ ΚΟΙΝΌ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΣΠΙΝΑΡΧΗ, ΈΧΕΙ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: Α) ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ, ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΉ· Β) ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ Ή ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ· Γ) ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ, ΈΝΑ ΧΆΣΜΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΧΝΆ ΟΦΕΊΛΕΤΑΙ ΣΕ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΜΟΙΒΑΊΑΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΠΌΣΤΑΣΗ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, Η CNR ΈΔΩΣΕ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΈΡΓΑ. (Greek)
5 July 2022
0 references
OBAVLJA LI CNR SVOJU ZADAĆU PRIJENOSA I ISKORIŠTAVANJA KAO JEDNE OD SVOJIH ZADAĆA? ISTRAŽIVANJE VRLO ŠIROKOG SPEKTRA DISCIPLINA. OSTVARUJE LI CNR TE CILJEVE UKLJUČIVANJEM MLADIH OSOBA S DOKTORSKOM IZOBRAZBOM U SVOJE ISTRAŽIVAČKE LABORATORIJE I NA TAJ NAČIN U MOGUĆNOSTI PROVESTI USPJEŠNU AKTIVNOST? ISTRAŽIVANJA SE PRIMJENJUJU U VELIKIM PROJEKTIMA KOJI UKLJUČUJU INSTITUCIJE I PODUZEĆA. RADIŠ LI TI? ZAJEDNIČKI, KOJI KARAKTERIZIRAJU MULTI- I INTER-DISCIPLINART?IMA NAJMANJE TRI CILJA: (A) POVEĆATI, USMJERAVATI I SPECIJALIZIRATI OSPOSOBLJAVANJE MLADIH ISTRAŽIVAČA; (B) DOPRINIJETI RJEŠAVANJU PROBLEMA ILI POSTIZANJU INDUSTRIJSKOG CILJA; (C) DOPRINOS SMANJENJU TRENUTAČNOG JAZA IZMEĐU ISTRAŽIVANJA I POSLOVNOG SVIJETA, ŠTO JE ČESTO POSLJEDICA NEPOVJERENJA I NEDOSTATKA UZAJAMNOG ZNANJA, A NE ISTINSKE KULTURNE UDALJENOSTI. U OVOM INTERVENCIJSKOM PROGRAMU CNR JE DAO PREDNOST PROJEKTIMA. (Croatian)
5 July 2022
0 references
ÎȘI ÎNDEPLINEȘTE CNR SARCINA DE A-L TRANSFERA ȘI DE A-L EXPLOATA CA UNA DINTRE SARCINILE SALE? CERCETARE ÎNTR-UN SPECTRU FOARTE LARG DE DISCIPLINE. URMĂREȘTE CNR ACESTE OBIECTIVE PRIN INCLUDEREA ÎN LABORATOARELE SALE DE CERCETARE A TINERILOR CU FORMARE DOCTORALĂ ȘI, PRIN URMARE, CAPABILI SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE DE SUCCES? CERCETARE APLICATĂ ÎN PROIECTE MAJORE CARE IMPLICĂ INSTITUȚII ȘI ÎNTREPRINDERI. LUCREZI? – DA. COMUNĂ, CARACTERIZATĂ PRIN MULTI- ȘI INTER-DISCIPLINART?ARE CEL PUȚIN TREI OBIECTIVE: (A) SĂ CREASCĂ, SĂ ORIENTEZE ȘI SĂ SPECIALIZEZE FORMAREA TÂNĂRULUI CERCETĂTOR; (B) SĂ CONTRIBUIE LA SOLUȚIONAREA UNEI PROBLEME SAU LA REALIZAREA UNUI OBIECTIV INDUSTRIAL; (C) SĂ CONTRIBUIE LA REDUCEREA DECALAJULUI ACTUAL DINTRE CERCETARE ȘI MEDIUL DE AFACERI, CARE ESTE ADESEA REZULTATUL NEÎNCREDERII ȘI AL LIPSEI DE CUNOAȘTERE RECIPROCĂ, MAI DEGRABĂ DECÂT AL UNEI DISTANȚE CULTURALE REALE. ÎN CADRUL ACESTUI PROGRAM DE INTERVENȚIE, CNR A ACORDAT PRIORITATE PROIECTELOR. (Romanian)
5 July 2022
0 references
PLNÍ CNR SVOJU ÚLOHU PRENOSU A VYUŽÍVANIA AKO JEDNEJ ZO SVOJICH ÚLOH? VÝSKUM VEĽMI ŠIROKÉHO SPEKTRA DISCIPLÍN. SLEDUJE CNR TIETO CIELE TÝM, ŽE DO SVOJICH VÝSKUMNÝCH LABORATÓRIÍ ZAČLENÍ MLADÝCH ĽUDÍ S DOKTORANDSKOU ODBORNOU PRÍPRAVOU, A TEDA DOKÁŽE VYKONÁVAŤ ÚSPEŠNÚ ČINNOSŤ? VÝSKUM UPLATŇOVANÝ VO VEĽKÝCH PROJEKTOCH ZAHŔŇAJÚCICH INŠTITÚCIE A PODNIKY. PRACUJEŠ? SPOLOČNÉ, CHARAKTERIZOVANÉ MULTI- A INTER-DISCIPLINART? MÁ ASPOŇ TRI CIELE: A) ZVYŠOVAŤ, RIADIŤ A ŠPECIALIZOVAŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU MLADÉHO VÝSKUMNÉHO PRACOVNÍKA; B) PRISPIEVAŤ K RIEŠENIU PROBLÉMU ALEBO K DOSIAHNUTIU PRIEMYSELNÉHO CIEĽA; C) POMÔCŤ ZMENŠIŤ SÚČASNÚ PRIEPASŤ MEDZI VÝSKUMOM A SVETOM PODNIKANIA, KTORÁ JE ČASTO DÔSLEDKOM NEDÔVERY A NEDOSTATKU VZÁJOMNÉHO POZNANIA, A NIE SKUTOČNEJ KULTÚRNEJ VZDIALENOSTI. V TOMTO INTERVENČNOM PROGRAME CNR UPREDNOSTNILA PROJEKTY. (Slovak)
5 July 2022
0 references
IS-CNR TWETTAQ IL-KOMPITU TAGĦHA LI TITTRASFERIXXIHA U TISFRUTTAHA BĦALA WAĦDA MILL-KOMPITI TAGĦHA? RIĊERKA FI SPETTRU WIESA’ ĦAFNA TA’ DIXXIPLINI. IS-CNR ISSEGWI DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TAL-INKLUŻJONI FIL-LABORATORJI TA’ RIĊERKA TAGĦHA TA’ ŻGĦAŻAGĦ B’TAĦRIĠ FID-DOTTORAT U B’HEKK KAPAĊI JWETTQU ATTIVITÀ TA’ SUĊĊESS? RIĊERKA APPLIKATA FI PROĠETTI KBAR LI JINVOLVU ISTITUZZJONIJIET U NEGOZJI. TAĦDEM INT? KONĠUNTA, IKKARATTERIZZATA MINN MULTI- U INTER-DISCIPLINART?GĦANDHA MILL-INQAS TLIET GĦANIJIET: (A) LI JŻID, JIDDERIEĠI U JISPEĊJALIZZA T-TAĦRIĠ TAR-RIĊERKATUR ŻAGĦŻUGĦ; (B) LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROBLEMA JEW GĦALL-KISBA TA’ OBJETTIV INDUSTRIJALI; (C) GĦAJNUNA BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK ATTWALI BEJN IR-RIĊERKA U D-DINJA TAN-NEGOZJU, LAKUNA LI ĦAFNA DRABI HIJA R-RIŻULTAT TA’ NUQQAS TA’ FIDUĊJA U NUQQAS TA’ GĦARFIEN REĊIPROKU AKTAR MILLI DISTANZA KULTURALI ĠENWINA. F’DAN IL-PROGRAMM TA’ INTERVENT, IS-CNR TAT PRIJORITÀ LILL-PROĠETTI. (Maltese)
5 July 2022
0 references
A CNR DESEMPENHA A SUA MISSÃO DE A TRANSFERIR E EXPLORAR COMO UMA DAS SUAS TAREFAS? PESQUISA EM UM AMPLO ESPETRO DE DISCIPLINAS. A CNR PROSSEGUE ESTES OBJETIVOS ATRAVÉS DA INCLUSÃO NOS SEUS LABORATÓRIOS DE INVESTIGAÇÃO DE JOVENS COM FORMAÇÃO DE DOUTORAMENTO E, POR CONSEGUINTE, CAPAZES DE REALIZAR UMA ATIVIDADE BEM SUCEDIDA? INVESTIGAÇÃO APLICADA EM GRANDES PROJETOS ENVOLVENDO INSTITUIÇÕES E EMPRESAS. VOCÊ TRABALHA? CONJUNTA, CARACTERIZADA POR MULTI- E INTERDISCIPLINART?TEM PELO MENOS TRÊS OBJETIVOS: A) AUMENTAR, ORIENTAR E ESPECIALIZAR A FORMAÇÃO DO JOVEM INVESTIGADOR; B) CONTRIBUIR PARA A RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA OU PARA A REALIZAÇÃO DE UM OBJETIVO INDUSTRIAL; C) CONTRIBUIR PARA REDUZIR O FOSSO EXISTENTE ENTRE A INVESTIGAÇÃO E O MUNDO EMPRESARIAL, UM FOSSO QUE MUITAS VEZES RESULTA DA DESCONFIANÇA E DA FALTA DE CONHECIMENTO MÚTUO E NÃO DE UMA VERDADEIRA DISTÂNCIA CULTURAL. NESTE PROGRAMA DE INTERVENÇÃO, A CNR DEU PRIORIDADE AOS PROJETOS. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
HOITAAKO CNR TEHTÄVÄÄNSÄ SIIRTÄÄ JA HYÖDYNTÄÄ SITÄ YHTENÄ TEHTÄVISTÄÄN? TUTKIMUS HYVIN LAAJASTA TIETEENALOJEN KIRJOSTA. PYRKIIKÖ CNR NÄIHIN TAVOITTEISIIN SISÄLLYTTÄMÄLLÄ TUTKIMUSLABORATORIOIHINSA TOHTORIKOULUTETUT NUORET, JOTKA VOIVAT SITEN SUORITTAA MENESTYKSEKÄSTÄ TOIMINTAA? TUTKIMUS, JOTA SOVELLETAAN SUURISSA HANKKEISSA, JOISSA ON MUKANA LAITOKSIA JA YRITYKSIÄ. OLETKO TÖISSÄ? YHTEINEN, OMINAISTA MULTI- JA INTER-DISCIPLINART? ON VÄHINTÄÄN KOLME TAVOITETTA: A) NUORTEN TUTKIJOIDEN KOULUTUKSEN LISÄÄMINEN, OHJAAMINEN JA ERIKOISTUMINEN; B) EDISTÄÄ ONGELMAN RATKAISEMISTA TAI TEOLLISEN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISTA; C) AUTTAA KAVENTAMAAN NYKYISTÄ KUILUA TUTKIMUKSEN JA YRITYSMAAILMAN VÄLILLÄ, MIKÄ JOHTUU USEIN PIKEMMINKIN EPÄLUOTTAMUKSESTA JA KESKINÄISEN TIEDON PUUTTEESTA KUIN TODELLISESTA KULTTUURISESTA ETÄISYYDESTÄ. TÄSSÄ INTERVENTIO-OHJELMASSA CNR ASETTI HANKKEET ETUSIJALLE. (Finnish)
5 July 2022
0 references
CZY CNR WYKONUJE SWOJE ZADANIE PRZEKAZANIA I WYKORZYSTANIA GO JAKO JEDNEGO ZE SWOICH ZADAŃ? BADANIA NAD BARDZO SZEROKIM SPEKTRUM DYSCYPLIN. CZY CNR REALIZUJE TE CELE POPRZEZ WŁĄCZENIE DO SWOICH LABORATORIÓW BADAWCZYCH MŁODYCH LUDZI Z WYKSZTAŁCENIEM DOKTORANCKIM, A TYM SAMYM ZDOLNYCH DO PROWADZENIA UDANEJ DZIAŁALNOŚCI? BADANIA STOSOWANE W DUŻYCH PROJEKTACH Z UDZIAŁEM INSTYTUCJI I PRZEDSIĘBIORSTW. PRACUJESZ? WSPÓLNE, CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ MULTI- I INTER-DISCIPLINART?MA CO NAJMNIEJ TRZY CELE: A) ZWIĘKSZENIE, KIEROWANIE I SPECJALIZACJA SZKOLENIA MŁODEGO NAUKOWCA; PRZYCZYNIANIE SIĘ DO ROZWIĄZANIA PROBLEMU LUB OSIĄGNIĘCIA CELU PRZEMYSŁOWEGO; POMOC W ZMNIEJSZANIU OBECNEJ PRZEPAŚCI MIĘDZY BADANIAMI A ŚWIATEM BIZNESU, KTÓRA TO LUKA JEST CZĘSTO WYNIKIEM NIEUFNOŚCI I BRAKU WZAJEMNEJ WIEDZY, A NIE PRAWDZIWEGO DYSTANSU KULTUROWEGO. W RAMACH TEGO PROGRAMU INTERWENCYJNEGO CNR NADAŁA PRIORYTET PROJEKTOM. (Polish)
5 July 2022
0 references
ALI CNR OPRAVLJA SVOJO NALOGO PRENOSA IN IZKORIŠČANJA KOT ENO OD SVOJIH NALOG? RAZISKAVE V ZELO ŠIROKEM SPEKTRU DISCIPLIN. ALI CNR URESNIČUJE TE CILJE TAKO, DA V SVOJE RAZISKOVALNE LABORATORIJE VKLJUČI MLADE Z DOKTORSKIM USPOSABLJANJEM IN S TEM USPEŠNO DEJAVNOST? RAZISKAVE, KI SE UPORABLJAJO V VELIKIH PROJEKTIH, KI VKLJUČUJEJO INSTITUCIJE IN PODJETJA. ALI TI DELAŠ? SKUPNI, ZA KATEREGA JE ZNAČILNO MULTI- IN INTER-DISCIPLINART?IMA VSAJ TRI CILJE: (A) POVEČATI, USMERJATI IN SPECIALIZIRATI USPOSABLJANJE MLADEGA RAZISKOVALCA; (B) PRISPEVATI K REŠEVANJU PROBLEMA ALI DOSEGANJU INDUSTRIJSKEGA CILJA; (C) PRISPEVATI K ZMANJŠANJU SEDANJE VRZELI MED RAZISKAVAMI IN POSLOVNIM SVETOM, KI JE POGOSTO POSLEDICA NEZAUPANJA IN POMANJKANJA VZAJEMNEGA ZNANJA, NE PA RESNIČNE KULTURNE RAZDALJE. V TEM INTERVENCIJSKEM PROGRAMU JE CNR PREDNOSTNO RAZVRSTILA PROJEKTE. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
PLNÍ CNR SVŮJ ÚKOL PŘEVÁDĚT A VYUŽÍVAT JEJ JAKO JEDEN ZE SVÝCH ÚKOLŮ? VÝZKUM VE VELMI ŠIROKÉM SPEKTRU OBORŮ. SLEDUJE CNR TYTO CÍLE TÍM, ŽE DO SVÝCH VÝZKUMNÝCH LABORATOŘÍ ZAČLEŇUJE MLADÉ LIDI S DOKTORSKÝM VZDĚLÁNÍM, A JSOU TAK SCHOPNI VYKONÁVAT ÚSPĚŠNOU ČINNOST? VÝZKUM APLIKOVANÝ VE VELKÝCH PROJEKTECH ZAHRNUJÍCÍCH INSTITUCE A PODNIKY. PRACUJEŠ? SPOLEČNÉ, CHARAKTERIZOVANÉ MULTI- A INTER-DISCIPLINART? MÁ ALESPOŇ TŘI CÍLE: A) ZVÝŠIT, ŘÍDIT A SPECIALIZOVAT ODBORNOU PŘÍPRAVU MLADÉHO VÝZKUMNÉHO PRACOVNÍKA; B) PŘISPÍVAT K ŘEŠENÍ PROBLÉMU NEBO K DOSAŽENÍ PRŮMYSLOVÉHO CÍLE; C) PŘISPĚT KE SNÍŽENÍ SOUČASNÉ PROPASTI MEZI VÝZKUMEM A SVĚTEM PODNIKÁNÍ, COŽ JE ROZDÍL, KTERÝ JE ČASTO DŮSLEDKEM NEDŮVĚRY A NEDOSTATKU VZÁJEMNÉHO POZNÁNÍ, SPÍŠE NEŽ SKUTEČNÉ KULTURNÍ VZDÁLENOSTI. V TOMTO INTERVENČNÍM PROGRAMU CNR UPŘEDNOSTNILA PROJEKTY. (Czech)
5 July 2022
0 references
AR CNR VYKDO SAVO UŽDUOTĮ JĄ PERDUOTI IR NAUDOTI KAIP VIENĄ IŠ SAVO UŽDUOČIŲ? MOKSLINIAI TYRIMAI, SUSIJĘ SU LABAI PLAČIU DISCIPLINŲ SPEKTRU. AR CNR SIEKIA ŠIŲ TIKSLŲ ĮTRAUKDAMAS Į SAVO MOKSLINIŲ TYRIMŲ LABORATORIJAS DOKTORANTŪROS STUDIJAS BESIMOKANČIUS JAUNUOLIUS, TAIGI GALINČIUS SĖKMINGAI VYKDYTI VEIKLĄ? DIDELĖS APIMTIES PROJEKTUOSE, KURIUOSE DALYVAUJA INSTITUCIJOS IR ĮMONĖS, TAIKOMI MOKSLINIAI TYRIMAI. AR TU DIRBI? BENDRAS, PASIŽYMINTIS MULTI IR INTER-DISCIPLINART?TURI BENT TRIS TIKSLUS: A) DIDINTI, VALDYTI IR SPECIALIZUOTI JAUNOJO MOKSLO DARBUOTOJO MOKYMĄ; B) PRISIDĖTI PRIE PROBLEMOS SPRENDIMO ARBA PRAMONĖS TIKSLO ĮGYVENDINIMO; C) PADĖTI SUMAŽINTI DABARTINĮ ATOTRŪKĮ TARP MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR VERSLO PASAULIO, KURIS DAŽNAI ATSIRANDA DĖL NEPASITIKĖJIMO IR TARPUSAVIO ŽINIŲ TRŪKUMO, O NE TIKRO KULTŪRINIO ATSTUMO. ŠIOJE INTERVENCIJOS PROGRAMOJE CNR NUSTATĖ PROJEKTŲ PRIORITETUS. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
VAI CNR VEIC SAVU UZDEVUMU NODOT UN IZMANTOT TO KĀ VIENU NO SAVIEM UZDEVUMIEM? PĒTĪJUMI PAR ĻOTI PLAŠU DISCIPLĪNU SPEKTRU. VAI CNR ĪSTENO ŠOS MĒRĶUS, IEKĻAUJOT PĒTNIECĪBAS LABORATORIJĀS JAUNIEŠUS AR DOKTORANTŪRAS IZGLĪTĪBU UN TĀDĒJĀDI SPĒJOT VEIKT VEIKSMĪGU DARBĪBU? PĒTĪJUMI, KO IZMANTO LIELOS PROJEKTOS, KUROS IESAISTĪTAS IESTĀDES UN UZŅĒMUMI. VAI JŪS STRĀDĀJAT? KOPĪGA, KO RAKSTURO MULTI- UN INTER-DISCIPLINART?IR VISMAZ TRĪS MĒRĶI: A) PAPLAŠINĀT, VADĪT UN SPECIALIZĒT JAUNĀ PĒTNIEKA APMĀCĪBU; B) VEICINĀT PROBLĒMAS ATRISINĀŠANU VAI RŪPNIECĪBAS MĒRĶA SASNIEGŠANU; C) PALĪDZĒT SAMAZINĀT PAŠREIZĒJO PLAISU STARP PĒTNIECĪBU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS PASAULI, KAS BIEŽI VIEN IR RADUSIES NEUZTICĒŠANĀS UN SAVSTARPĒJU ZINĀŠANU TRŪKUMA, NEVIS PATIESA KULTŪRAS ATTĀLUMA DĒĻ. ŠAJĀ INTERVENCES PROGRAMMĀ CNR PIEŠĶĪRA PRIORITĀTI PROJEKTIEM. (Latvian)
5 July 2022
0 references
ИЗПЪЛНЯВА ЛИ CNR ЗАДАЧАТА СИ ДА Я ПРЕХВЪРЛИ И ИЗПОЛЗВА КАТО ЕДНА ОТ СВОИТЕ ЗАДАЧИ? ИЗСЛЕДВАНЕ НА МНОГО ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ДИСЦИПЛИНИ. ПРЕСЛЕДВА ЛИ CNR ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО В ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИТЕ ЛАБОРАТОРИИ НА МЛАДИ ХОРА С ДОКТОРСКО ОБУЧЕНИЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН СПОСОБНИ ДА ИЗВЪРШВАТ УСПЕШНА ДЕЙНОСТ? НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПРИЛАГАНИ В ГОЛЕМИ ПРОЕКТИ С УЧАСТИЕТО НА ИНСТИТУЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ. РАБОТИШ ЛИ? СЪВМЕСТНИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С MULTI- И INTER-DISCIPLINART? ИМАТ НАЙ-МАЛКО ТРИ ЦЕЛИ: А) УВЕЛИЧАВАНЕ, НАСОЧВАНЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИЯ ИЗСЛЕДОВАТЕЛ; Б) ДА ДОПРИНАСЯ ЗА РАЗРЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМ ИЛИ ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ПРОМИШЛЕНА ЦЕЛ; В) СПОМАГАНЕ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НАСТОЯЩОТО РАЗМИНАВАНЕ МЕЖДУ НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И СВЕТА НА БИЗНЕСА — ПРОПАСТ, КОЯТО ЧЕСТО СЕ ДЪЛЖИ НА НЕДОВЕРИЕ И ЛИПСА НА ВЗАИМНО ЗНАНИЕ, А НЕ НА ИСТИНСКА КУЛТУРНА ДИСТАНЦИЯ. В ТАЗИ ПРОГРАМА ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ CNR ДАДЕ ПРИОРИТЕТ НА ПРОЕКТИТЕ. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
ELLÁTJA-E A CNR EGYIK FELADATÁT, HOGY ÁTADJA ÉS HASZNOSÍTSA? A TUDOMÁNYÁGAK IGEN SZÉLES SPEKTRUMÁNAK KUTATÁSA. A CNR ÚGY VALÓSÍTJA-E MEG EZEKET A CÉLKITŰZÉSEKET, HOGY KUTATÓLABORATÓRIUMAIBA BEVONJA A DOKTORI KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLŐ FIATALOKAT, ÉS ÍGY KÉPES SIKERES TEVÉKENYSÉGET FOLYTATNI? AZ INTÉZMÉNYEKET ÉS VÁLLALKOZÁSOKAT ÉRINTŐ NAGYPROJEKTEKBEN ALKALMAZOTT KUTATÁS. DOLGOZIK? A MULTI- ÉS AZ INTER-DISCIPLINART ÁLTAL JELLEMZETT KÖZÖS CÉLKITŰZÉS LEGALÁBB HÁROM: A) A FIATAL KUTATÓ KÉPZÉSÉNEK NÖVELÉSE, IRÁNYÍTÁSA ÉS SZAKOSODÁSA; HOZZÁJÁRULÁS VALAMELY PROBLÉMA MEGOLDÁSÁHOZ VAGY EGY IPARI CÉLKITŰZÉS MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ; C) A KUTATÁS ÉS AZ ÜZLETI VILÁG KÖZÖTTI JELENLEGI SZAKADÉK CSÖKKENTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE, AMELY GYAKRAN A BIZALMATLANSÁG ÉS A KÖLCSÖNÖS TUDÁS HIÁNYÁNAK EREDMÉNYE, NEM PEDIG VALÓDI KULTURÁLIS TÁVOLSÁG. EBBEN A BEAVATKOZÁSI PROGRAMBAN A CNR PRIORITÁSKÉNT KEZELTE A PROJEKTEKET. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
AN NDÉANANN CNR A CHÚRAM A AISTRIÚ AGUS A SHAOTHRÚ MAR CHEANN DÁ CHÚRAIMÍ? TAIGHDE AR RAON AN-LEATHAN DISCIPLÍNÍ. AN SAOTHRAÍONN CNR NA CUSPÓIRÍ SIN TRÍ DHAOINE ÓGA A BHFUIL OILIÚINT DOCHTÚIREACHTA ORTHU A ÁIREAMH INA SHAOTHARLANNA TAIGHDE AGUS, AR AN GCAOI SIN, AN BHFUIL SIAD IN ANN GNÍOMHAÍOCHT RATHÚIL A DHÉANAMH? TAIGHDE I BHFEIDHM I DTIONSCADAIL MHÓRA A BHAINEANN LE HINSTITIÚIDÍ AGUS GNÓLACHTAÍ. AN BHFUIL CUNTAS AGAT? TÁ TRÍ CHUSPÓIR AR A LAGHAD AG COMHPHÁIRTEACH, A BHFUIL MULTI- AGUS IDIR-DISCIPLINART MAR SHAINTRÉITH ACU: OILIÚINT AN TAIGHDEORA ÓIG A MHÉADÚ, A STIÚRADH AGUS SPEISIALTÓIREACHT A DHÉANAMH INA LEITH; RANNCHUIDIÚ LE FADHB A RÉITEACH NÓ LE CUSPÓIR TIONSCLAÍOCH A BHAINT AMACH; (C) CUIDIÚ LEIS AN MBEARNA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR IDIR AN TAIGHDE AGUS AN SAOL GNÓ A LAGHDÚ, BEARNA A THARLAÍONN GO MINIC MAR THORADH AR MHÍMHUINÍN AGUS EASPA EOLAIS FHRITHPHÁIRTIGH SEACHAS FÍORFHAD CULTÚRTHA. SA CHLÁR IDIRGHABHÁLA SIN, THUG CNR TOSAÍOCHT DO NA TIONSCADAIL. (Irish)
5 July 2022
0 references
UTFÖR CNR SIN UPPGIFT ATT ÖVERFÖRA OCH UTNYTTJA CNR SOM EN AV SINA UPPGIFTER? FORSKNING OM ETT MYCKET BRETT SPEKTRUM AV DISCIPLINER. EFTERSTRÄVAR CNR DESSA MÅL GENOM ATT I SINA FORSKNINGSLABORATORIER INKLUDERA UNGDOMAR MED DOKTORANDUTBILDNING OCH DÄRMED KUNNA BEDRIVA EN FRAMGÅNGSRIK VERKSAMHET? FORSKNING SOM TILLÄMPAS I STÖRRE PROJEKT SOM INVOLVERAR INSTITUTIONER OCH FÖRETAG. JOBBAR DU? JOINT, SOM KÄNNETECKNAS AV MULTI- OCH INTER-DISCIPLINART? HAR MINST TRE MÅL: A) ATT ÖKA, STYRA OCH SPECIALISERA DEN UNGA FORSKARENS UTBILDNING. B) BIDRA TILL ATT LÖSA ETT PROBLEM ELLER TILL ATT UPPNÅ ETT INDUSTRIELLT MÅL, C) ATT BIDRA TILL ATT MINSKA DEN NUVARANDE KLYFTAN MELLAN FORSKNING OCH NÄRINGSLIV, EN KLYFTA SOM OFTA BEROR PÅ MISSTRO OCH BRIST PÅ ÖMSESIDIG KUNSKAP SNARARE ÄN ETT VERKLIGT KULTURELLT AVSTÅND. I DETTA INTERVENTIONSPROGRAM PRIORITERADE CNR PROJEKTEN. (Swedish)
5 July 2022
0 references
KAS CNR TÄIDAB OMA ÜLESANNET ANDA SEE ÜLE JA KASUTADA SEDA ÜHENA OMA ÜLESANNETEST? VÄGA LAIA TEADUSHARUDE UURIMINE. KAS CNR JÄRGIB NEID EESMÄRKE, KAASATES OMA TEADUSLABORITESSE DOKTORIÕPPEGA NOORI, KES SUUDAVAD SEEGA EDUKALT TEGUTSEDA? TEADUS, MIDA RAKENDATAKSE SUURPROJEKTIDES, MIS HÕLMAVAD ASUTUSI JA ETTEVÕTTEID. KAS SA TÖÖTAD? ÜHINE, MIDA ISELOOMUSTAB MULTI- JA INTER-DISCIPLINART?ON VÄHEMALT KOLM EESMÄRKI: A) SUURENDADA, JUHTIDA JA SPETSIALISEERUDA NOORE TEADLASE KOOLITUST; B) AIDATA KAASA PROBLEEMI LAHENDAMISELE VÕI TÖÖSTUSLIKU EESMÄRGI SAAVUTAMISELE; C) AIDATA VÄHENDADA PRAEGUST LÕHET TEADUSUURINGUTE JA ÄRIMAAILMA VAHEL, MIS ON SAGELI PIGEM USALDAMATUS JA VASTASTIKUSTE TEADMISTE PUUDUMINE KUI TÕELINE KULTUURILINE KAUGUS. SELLES SEKKUMISPROGRAMMIS SEADIS CNR PROJEKTID PRIORITEEDIKS. (Estonian)
5 July 2022
0 references
PISA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B56J17001330004
0 references