EXPERIENTIAL PATHWAYS FOR THE IMPROVEMENT OF TRAINING PROVISION I.P.S. FOR SERVICES FOR FOOD AND WINE, AND OSIT? HOTEL (Q2020677)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2020677 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPERIENTIAL PATHWAYS FOR THE IMPROVEMENT OF TRAINING PROVISION I.P.S. FOR SERVICES FOR FOOD AND WINE, AND OSIT? HOTEL |
Project Q2020677 in Italy |
Statements
116,337.96 Euro
0 references
116,337.96 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 December 2015
0 references
2 March 2018
0 references
29 January 2018
0 references
I.I.S. P.ARTUSI DI CHIANCIANO (SI)
0 references
43°3'29.70"N, 11°49'42.35"E
0 references
IL PROGETTO PERCORSI DI VINI SI CONFIGURA COME PROGETTO, SPERIMENTALE E PILOTA, FINALIZZATA ALL?ANALISI DI FABBISOGNO DI COMPETENZE NEL SETTORE TURISTICO ENOTURISTICO ED ENOGASTRONOMICOPROGETTAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE E REALIZZAZIONE CONGIUNTA DI ATTIVIT? FORMATIVE PONENDOSI COME OBIETTIVI PRIMARI:- AMPLIARE LE OPPORTUNIT? DI APPRENDIMENTO E FAVORIRE L?ACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MERCATO DEL LAVORO.- FACILITARE L?ORIENTAMENTO E L?AUTO ORIENTAMENTO DEGLI STUDENTI.- COLLEGARE LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E FORMATIVE CON IL MONDO DEL LAVORO.- CONDURRE ATTIVIT? DI RICERCA E APPLICAZIONE INTERDISCIPLINARE BASATA SULL?ESPERIENZA EDUCATIVA DEL LAVORO.- COLLEGARE LA FORMAZIONE ALLO SVILUPPO CULTURALE, SOCIALE ED ECONOMICO DEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
DOES THE PROJECT FOR WINE QUALIFY AS A PROJECT, EXPERIMENTAL AND PILOT, FOR THE PURPOSE OF ANALYSING THE SKILLS NEEDS IN THE ENOTURISTICAL AND ENONOROMICOPROGETTE TEACHING SKILLS AND JOINT IMPLEMENTATION OF ACTIVITIES? MAIN OBJECTIVES: — EXPAND OPPORTUNITIES? LEARNING AND ACQUISITION OF SKILLS THAT CAN BE USED IN THE LABOUR MARKET. — FACILITATE THE LEARNING? FOCUS AND THE GUIDING PRINCIPLE OF STUDENTS, TO LINK EDUCATION AND TRAINING INSTITUTIONS WITH THE WORLD OF WORK. TO CARRY OUT WORK? RESEARCH AND INTERDISCIPLINARY APPLICATION BASED ON THE EDUCATIONAL EXPERIENCE OF THE WORK.- LINKING TRAINING TO CULTURAL, SOCIAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE TERRITORY. (English)
0.2394077367966908
0 references
LE PROJET DES SENTIERS VITIVINICOLES EST UN PROJET, EXPÉRIMENTAL ET PILOTE, DESTINÉ À L’ANALYSE DES BESOINS EN COMPÉTENCES DANS LE SECTEUR DU TOURISME ET À ENOGASTRONOMICOPROGETTING DES COMPÉTENCES DIDACTIQUES ET LA RÉALISATION CONJOINTE D’ACTIVITÉS? LA FORMATION EN TANT QU’OBJECTIF PRINCIPAL:- ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS? DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA PROMOTION DE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE TRAVAIL MARKET.- POUR FACILITER L’ORIENTATION ET L’AUTO-ORIENTATION DES STUDENTS.- POUR RELIER LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET D’ENSEIGNEMENT AVEC LE MONDE DE TRAVAIL.- MENER DES ACTIVITÉS? DE RECHERCHE ET D’APPLICATION INTERDISCIPLINAIRES BASÉES SUR L’EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE DU TRAVAIL.- LIER LA FORMATION AU DÉVELOPPEMENT CULTUREL, SOCIAL ET ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE. (French)
14 December 2021
0 references
HET WIJNPADENPROJECT IS EEN PROJECT, EXPERIMENTEEL EN PROEFPROJECT, GERICHT OP DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN AAN VAARDIGHEDEN IN DE TOERISTISCHE SECTOR EN ENOGASTRONOMICOPROGETTING DIDACTISCHE VAARDIGHEDEN EN GEZAMENLIJKE REALISATIE VAN ACTIVITEITEN? OPLEIDING ALS PRIMAIRE DOELSTELLINGEN:- UITBREIDEN VAN KANSEN? VAN HET LEREN EN HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED AAN HET WERK MARKET.- OM BEGELEIDING EN ZELFORIËNTATIE VAN STUDENTS TE VERGEMAKKELIJKEN.- OM ONDERWIJS- EN ONDERWIJSINSTELLINGEN TE VERBINDEN MET DE WERELD VAN WORK.- UITVOEREN VAN ACTIVITEITEN? VAN INTERDISCIPLINAIR ONDERZOEK EN TOEPASSING OP BASIS VAN DE EDUCATIEVE ERVARING VAN HET WORK.- KOPPELEN OPLEIDING AAN DE CULTURELE, SOCIALE EN ECONOMISCHE ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
23 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „WEINPFADE“ IST EIN EXPERIMENTELLES UND PILOTPROJEKT, DAS AUF DIE ANALYSE DES QUALIFIKATIONSBEDARFS IM TOURISMUSSEKTOR UND AUF DIE DIDAKTIK VON ENOGASTRONOMICOPROGETTING UND DIE GEMEINSAME UMSETZUNG VON AKTIVITÄTEN ABZIELT. AUSBILDUNG ALS PRIMÄRE ZIELE: – CHANCEN ERWEITERN? DES LERNENS UND DER FÖRDERUNG DES ERWERBS VON FÄHIGKEITEN, DIE IN DER ARBEIT MARKET.- ZUR ERLEICHTERUNG DER BERATUNG UND SELBSTORIENTIERUNG VON STUDENTS.- AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, UM BILDUNGS- UND BILDUNGSEINRICHTUNGEN MIT DER WELT DER WORK.- AKTIVITÄTEN ZU VERBINDEN? DER INTERDISZIPLINÄREN FORSCHUNG UND ANWENDUNG BASIEREND AUF DEN BILDUNGSERFAHRUNGEN DER WORK.- VERBINDEN AUSBILDUNG ZUR KULTURELLEN, SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG DES GEBIETS. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO DE SENDEROS VITIVINÍCOLAS ES UN PROYECTO, EXPERIMENTAL Y PILOTO, DIRIGIDO AL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE COMPETENCIAS EN EL SECTOR TURÍSTICO Y LAS HABILIDADES DIDÁCTICAS DE ENOGASTRONOMICOPROGETTING Y LA REALIZACIÓN CONJUNTA DE ACTIVIDADES? LA CAPACITACIÓN COMO OBJETIVOS PRINCIPALES:- ¿AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES? DE APRENDIZAJE Y PROMOCIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL TRABAJO MARKET.- PARA FACILITAR LA ORIENTACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN DE LOS ESTUDENTES.- PARA CONECTAR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS CON EL MUNDO DE TRABAJO.- REALIZAR ACTIVIDADES? DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA Y APLICACIÓN BASADA EN LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DEL TRABAJO.- VINCULAR LA FORMACIÓN CON EL DESARROLLO CULTURAL, SOCIAL Y ECONÓMICO DEL TERRITORIO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
KAN VINPROJEKTET BETRAGTES SOM ET PROJEKT, FORSØGS- OG PILOTPROJEKT, MED DET FORMÅL AT ANALYSERE KVALIFIKATIONSBEHOVENE I ENOTURISTICAL OG ENONOROMICOPROGETTE-UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER OG FÆLLES GENNEMFØRELSE AF AKTIVITETER? VIGTIGSTE MÅL: — UDVIDE MULIGHEDERNE? LÆRING OG TILEGNELSE AF FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES PÅ ARBEJDSMARKEDET. — LETTE INDLÆRINGEN? FOKUS OG DE STUDERENDES VEJLEDENDE PRINCIP FOR AT FORBINDE UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESINSTITUTIONER MED ARBEJDSMARKEDET. AT UDFØRE ARBEJDE? FORSKNING OG TVÆRFAGLIG ANVENDELSE BASERET PÅ WORK'S UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING — DER FORBINDER UDDANNELSE MED KULTUREL, SOCIAL OG ØKONOMISK UDVIKLING I OMRÅDET. (Danish)
5 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΊΝΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΕΊ ΩΣ ΈΡΓΟ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΙΛΟΤΙΚΌ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ENOTURISTICAL ΚΑΙ ENONOROMICOPROGETTE ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ; ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ: ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΩ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ; ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΓΝΏΣΕΙΣ; ΕΣΤΊΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑ ΑΡΧΉ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ, ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΤΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ; ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ WORK.- ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)
5 July 2022
0 references
KVALIFICIRA LI SE PROJEKT ZA VINO KAO PROJEKT, EKSPERIMENTALNI I PILOT-PROJEKT, U SVRHU ANALIZE POTREBA ZA VJEŠTINAMA U NASTAVI ENOTURISTICAL I ENONOROMICOPROGETTE TE ZAJEDNIČKE PROVEDBE AKTIVNOSTI? GLAVNI CILJEVI: PROŠIRITI MOGUĆNOSTI? UČENJE I STJECANJE VJEŠTINA KOJE SE MOGU UPOTREBLJAVATI NA TRŽIŠTU RADA. OLAKŠATI UČENJE? FOKUS I VODEĆE NAČELO STUDENATA, POVEZIVANJE USTANOVA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE SA SVIJETOM RADA. ZA OBAVLJANJE POSLA? ISTRAŽIVANJE I INTERDISCIPLINARNA PRIMJENA TEMELJENA NA EDUKATIVNOM ISKUSTVU WORK-A.- POVEZIVANJE TRENINGA S KULTURNIM, DRUŠTVENIM I GOSPODARSKIM RAZVOJEM TERITORIJA. (Croatian)
5 July 2022
0 references
PROIECTUL PENTRU VIN SE CALIFICĂ DREPT PROIECT, EXPERIMENTAL ȘI PILOT, ÎN SCOPUL ANALIZĂRII NEVOILOR DE COMPETENȚE ÎN CADRUL COMPETENȚELOR DE PREDARE ENOTURISTICAL ȘI ENONOROMICOPROGETTE ȘI AL IMPLEMENTĂRII ÎN COMUN A ACTIVITĂȚILOR? PRINCIPALELE OBIECTIVE: SĂ EXTINDEM OPORTUNITĂȚILE? ÎNVĂȚAREA ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE CARE POT FI UTILIZATE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. SĂ FACILITĂM ÎNVĂȚAREA? CONCENTRAREA ȘI PRINCIPIUL DIRECTOR AL STUDENȚILOR, PENTRU A CORELA INSTITUȚIILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE CU PIAȚA MUNCII. PENTRU A EFECTUA MUNCA? CERCETARE ȘI APLICARE INTERDISCIPLINARĂ BAZATĂ PE EXPERIENȚA EDUCAȚIONALĂ A WORK.- CORELAREA FORMĂRII CU DEZVOLTAREA CULTURALĂ, SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ A TERITORIULUI. (Romanian)
5 July 2022
0 references
KVALIFIKUJE SA PROJEKT TÝKAJÚCI SA VÍNA AKO PROJEKT, EXPERIMENTÁLNY A PILOTNÝ NA ÚČELY ANALÝZY POTRIEB ZRUČNOSTÍ V RÁMCI VZDELÁVACÍCH ZRUČNOSTÍ ENOTURISTICAL A ENONOROMICOPROGETTE A SPOLOČNEJ REALIZÁCIE ČINNOSTÍ? HLAVNÉ CIELE: — ROZŠÍRIŤ PRÍLEŽITOSTI? VZDELÁVANIE A ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MOŽNO VYUŽIŤ NA TRHU PRÁCE. UĽAHČIŤ UČENIE SA? ZAMERANIE A HLAVNÝ PRINCÍP ŠTUDENTOV, PREPOJENIE INŠTITÚCIÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SO SVETOM PRÁCE. VYKONÁVAŤ PRÁCU? VÝSKUM A INTERDISCIPLINÁRNA APLIKÁCIA NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ WORK.- PREPOJENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY S KULTÚRNYM, SOCIÁLNYM A HOSPODÁRSKYM ROZVOJOM ÚZEMIA. (Slovak)
5 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦALL-INBID JIKKWALIFIKA BĦALA PROĠETT, SPERIMENTALI U PILOTA, GĦALL-FINI TAL-ANALIŻI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA FIL-ĦILIET TA’ TAGĦLIM ENOTURISTICAL U ENONOROMICOPROGETTE U L-IMPLIMENTAZZJONI KONĠUNTA TAL-ATTIVITAJIET? GĦANIJIET EWLENIN: — ESPANDI L-OPPORTUNITAJIET? IT-TAGĦLIM U L-AKKWIST TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTUŻAW FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. — TIFFAĊILITA T-TAGĦLIM? FOKUS U L-PRINĊIPJU TA’ GWIDA TAL-ISTUDENTI, BIEX L-ISTITUZZJONIJIET TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ JINTRABTU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL. BIEX TAGĦMEL XOGĦOL? RIĊERKA U L-APPLIKAZZJONI INTERDIXXIPLINARI BBAŻATI FUQ L-ESPERJENZA EDUKATTIVA TAL-WORK.- RABTA TAĦRIĠ MAL-IŻVILUPP KULTURALI, SOĊJALI U EKONOMIKU TAT-TERRITORJU. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O PROJETO PARA O VINHO É CONSIDERADO UM PROJETO, EXPERIMENTAL E PILOTO, COM O OBJETIVO DE ANALISAR AS NECESSIDADES DE COMPETÊNCIAS NO ÂMBITO DAS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS ENOTURISTICAL E ENONOROMICOPROGETTE E DA REALIZAÇÃO CONJUNTA DE ATIVIDADES? PRINCIPAIS OBJETIVOS: — EXPANDIR AS OPORTUNIDADES? APRENDIZAGEM E AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS NO MERCADO DE TRABALHO. — FACILITAR A APRENDIZAGEM? FOCO E O PRINCÍPIO ORIENTADOR DOS ALUNOS, PARA VINCULAR AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO. PARA REALIZAR TRABALHOS? PESQUISA E APLICAÇÃO INTERDISCIPLINAR COM BASE NA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL DO TRABALHO.- LIGANDO TREINAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO CULTURAL, SOCIAL E ECONÔMICO DO TERRITÓRIO. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
VOIDAANKO VIINIALAN HANKE OLLA KOKEILU- JA KOKEILUHANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON ANALYSOIDA ENOTURISTICAL- JA ENONOROMICOPROGETTE-OPETUSTAITOJEN JA TOIMIEN YHTEISEN TOTEUTUKSEN OSAAMISTARPEITA? PÄÄTAVOITTEET: — LAAJENTAA MAHDOLLISUUKSIA? SELLAISTEN TAITOJEN OPPIMINEN JA HANKKIMINEN, JOITA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TYÖMARKKINOILLA. — HELPOTTAA OPPIMISTA? KESKITTYMINEN JA OHJAAVA PERIAATE OPPILAITOSTEN LIITTÄMISEKSI TYÖELÄMÄÄN. TEHDÄKSEEN TÖITÄ? TUTKIMUS JA TIETEIDENVÄLINEN SOVELTAMINEN PERUSTUU OPETUSKOKEMUKSEEN WORK.- YHDISTÄÄ KOULUTUKSEN KULTTUURIN, SOSIAALISEN JA TALOUDELLISEN KEHITYKSEN ALUEELLA. (Finnish)
5 July 2022
0 references
CZY PROJEKT DOTYCZĄCY WINA KWALIFIKUJE SIĘ JAKO PROJEKT EKSPERYMENTALNY I PILOTAŻOWY W CELU PRZEANALIZOWANIA POTRZEB W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUCZANIA ENOTURISTICAL I ENONOROMICOPROGETTE ORAZ WSPÓLNEJ REALIZACJI DZIAŁAŃ? GŁÓWNE CELE: — POSZERZYĆ MOŻLIWOŚCI? UCZENIE SIĘ I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ NA RYNKU PRACY. UŁATWIAĆ NAUKĘ? UKIERUNKOWANIE I PRZEWODNIA ZASADA STUDENTÓW, ABY POWIĄZAĆ INSTYTUCJE EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE ZE ŚWIATEM PRACY. DO WYKONYWANIA PRACY? BADANIA I INTERDYSCYPLINARNE ZASTOSOWANIE OPARTE NA DOŚWIADCZENIU EDUKACYJNYM WORK.- ŁĄCZĄCE SZKOLENIA Z KULTUROWYM, SPOŁECZNYM I GOSPODARCZYM ROZWOJEM TERYTORIUM. (Polish)
5 July 2022
0 references
ALI PROJEKT ZA VINO IZPOLNJUJE POGOJE ZA PROJEKT, EKSPERIMENTALNI IN PILOTNI PROJEKT ZA ANALIZO POTREB PO ZNANJIH IN SPRETNOSTIH NA PODROČJU POUČEVANJA ENOTURISTICAL IN ENONOROMICOPROGETTE TER SKUPNEGA IZVAJANJA AKTIVNOSTI? GLAVNI CILJI: — RAZŠIRITI PRILOŽNOSTI? UČENJE IN PRIDOBIVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA TRGU DELA. — OLAJŠATI UČENJE? OSREDOTOČANJE IN VODILNO NAČELO ŠTUDENTOV, POVEZOVANJE IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN USTANOV ZA USPOSABLJANJE S SVETOM DELA. ZA OPRAVLJANJE DELA? RAZISKAVE IN INTERDISCIPLINARNA UPORABA, KI TEMELJI NA IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠNJAH WORK.- POVEZOVANJE USPOSABLJANJA S KULTURNIM, DRUŽBENIM IN GOSPODARSKIM RAZVOJEM OZEMLJA. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
JE PROJEKT TÝKAJÍCÍ SE VÍNA POVAŽOVÁN ZA PROJEKT, EXPERIMENTÁLNÍ A PILOTNÍ PROJEKT ZA ÚČELEM ANALÝZY KVALIFIKAČNÍCH POTŘEB VE VÝUCE ENOTURISTICAL A ENONOROMICOPROGETTE A SPOLEČNÉHO PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ? HLAVNÍ CÍLE: — ROZŠÍŘIT PŘÍLEŽITOSTI? UČENÍ A ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ LZE VYUŽÍT NA TRHU PRÁCE. — USNADNIT UČENÍ? ZAMĚŘENÍ A HLAVNÍ ZÁSADA STUDENTŮ NA PROPOJENÍ VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ A INSTITUCÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY SE SVĚTEM PRÁCE. K PROVEDENÍ PRÁCE? VÝZKUM A INTERDISCIPLINÁRNÍ APLIKACE ZALOŽENÉ NA VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTECH WORK.- PROPOJENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY S KULTURNÍM, SOCIÁLNÍM A HOSPODÁŘSKÝM ROZVOJEM ÚZEMÍ. (Czech)
5 July 2022
0 references
AR VYNO PROJEKTAS GALI BŪTI LAIKOMAS EKSPERIMENTINIU IR BANDOMUOJU PROJEKTU SIEKIANT IŠANALIZUOTI ENOTURISTICAL IR ENONOROMICOPROGETTE MOKYMO ĮGŪDŽIŲ POREIKIUS IR BENDRAI ĮGYVENDINTI VEIKLĄ? PAGRINDINIAI TIKSLAI: – IŠPLĖSTI GALIMYBES? ĮGŪDŽIŲ, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI DARBO RINKOJE, MOKYMASIS IR ĮGIJIMAS. – PALENGVINTI MOKYMĄSI? DĖMESYS IR PAGRINDINIS PRINCIPAS STUDENTAMS, SUSIETI ŠVIETIMO IR MOKYMO INSTITUCIJAS SU DARBO PASAULIU. ATLIKTI DARBĄ? MOKSLINIAI TYRIMAI IR TARPDISCIPLININIS TAIKYMAS REMIANTIS ŠVIETIMO PATIRTIMI WORK.- SUSIETI MOKYMĄ SU KULTŪRINIU, SOCIALINIU IR EKONOMINIU TERITORIJOS VYSTYMUSI. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
VAI VĪNA NOZARES PROJEKTS IR EKSPERIMENTĀLS UN EKSPERIMENTĀLS PROJEKTS, LAI ANALIZĒTU ENOTURISTICAL UN ENONOROMICOPROGETTE MĀCĪŠANAS PRASMES UN KOPĪGI ĪSTENOTU PASĀKUMUS? GALVENIE MĒRĶI: — PAPLAŠINĀT IESPĒJAS? MĀCĪTIES UN APGŪT PRASMES, KO VAR IZMANTOT DARBA TIRGŪ. — ATVIEGLOT MĀCĪŠANOS? FOKUSS UN VADOŠAIS PRINCIPS STUDENTIEM, LAI SASAISTĪTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESTĀDES AR DARBA PASAULI. LAI VEIKTU DARBU? PĒTNIECĪBA UN STARPDISCIPLINĀRA PIELIETOŠANA, PAMATOJOTIES UZ WORK IZGLĪTĪBAS PIEREDZI — SASAISTOT APMĀCĪBU AR TERITORIJAS KULTŪRAS, SOCIĀLO UN EKONOMISKO ATTĪSTĪBU. (Latvian)
5 July 2022
0 references
ОТГОВАРЯ ЛИ ПРОЕКТЪТ ЗА ВИНО КАТО ПРОЕКТ, ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН И ПИЛОТЕН, С ЦЕЛ АНАЛИЗ НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ В РАМКИТЕ НА ENOTURISTICAL И ENONOROMICOPROGETTE И СЪВМЕСТНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ? ОСНОВНИ ЦЕЛИ: РАЗШИРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ? УЧЕНЕ И ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. — УЛЕСНЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО? ФОКУС И ВОДЕЩ ПРИНЦИП НА СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ СЪС СВЕТА НА ТРУДА. ДА ВЪРШИШ РАБОТА? ИЗСЛЕДВАНЕ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО ПРИЛОЖЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ОПИТ НА WORK.- ОБВЪРЗВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО С КУЛТУРНОТО, СОЦИАЛНОТО И ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A BORPROJEKT AZ ENOTURISTICAL ÉS AZ ENONOROMICOPROGETTE OKTATÁSI KÉSZSÉGIGÉNYEINEK ELEMZÉSE CÉLJÁBÓL KÍSÉRLETI ÉS KÍSÉRLETI PROJEKTNEK MINŐSÜL-E? FŐ CÉLKITŰZÉSEK: – BŐVÍTENI A LEHETŐSÉGEKET? A MUNKAERŐPIACON FELHASZNÁLHATÓ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉS ELSAJÁTÍTÁSA. – MEGKÖNNYÍTI A TANULÁST? FÓKUSZ ÉS A DIÁKOK VEZÉRELVE, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEKET A MUNKA VILÁGÁVAL. HOGY MUNKÁT VÉGEZZEN? KUTATÁS ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS ALKALMAZÁS A WORK OKTATÁSI TAPASZTALATAI ALAPJÁN- A KÉPZÉS ÖSSZEKAPCSOLÁSA A TERÜLET KULTURÁLIS, TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FEJLŐDÉSÉVEL. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
AN GCÁILÍONN AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH FÍONA MAR THIONSCADAL, TURGNAMHACH AGUS PÍOLÓTACH, CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR NA RIACHTANAIS SCILEANNA I SCILEANNA TEAGAISC ENOTURISTICAL AGUS ENONOROMICOPROGETTE AGUS CUR CHUN FEIDHME COMHPHÁIRTEACH GNÍOMHAÍOCHTAÍ? PRÍOMHCHUSPÓIRÍ: — DEISEANNA A LEATHNÚ? FOGHLAIM AGUS SEALBHÚ SCILEANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID I MARGADH AN TSAOTHAIR. — AN FHOGHLAIM A ÉASCÚ? FÓCAS AGUS TREOIRPHRIONSABAL NA MAC LÉINN, CHUN INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A NASCADH LE SAOL NA HOIBRE. CHUN OBAIR A DHÉANAMH? TAIGHDE AGUS IARRATAS IDIRDHISCIPLÍNEACH BUNAITHE AR AN TAITHÍ OIDEACHAIS AN OIBRE.- NASCADH OILIÚINT LE FORBAIRT CHULTÚRTHA, SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH NA CRÍCHE. (Irish)
5 July 2022
0 references
KAN PROJEKTET FÖR VIN BETRAKTAS SOM ETT PROJEKT, EXPERIMENT OCH PILOTPROJEKT I SYFTE ATT ANALYSERA KOMPETENSBEHOVEN I ENOTURISTICAL OCH ENONOROMICOPROGETTE UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER OCH GEMENSAMT GENOMFÖRANDE AV AKTIVITETER? HUVUDMÅL: — UTÖKA MÖJLIGHETERNA? LÄRANDE OCH FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS PÅ ARBETSMARKNADEN. — UNDERLÄTTA INLÄRNINGEN? FOKUS OCH DEN VÄGLEDANDE PRINCIPEN FÖR STUDENTER, FÖR ATT KOPPLA SAMMAN UTBILDNINGSINSTITUTIONER MED ARBETSLIVET. FÖR ATT UTFÖRA ARBETE? FORSKNING OCH TVÄRVETENSKAPLIG TILLÄMPNING BASERAD PÅ UTBILDNINGSERFARENHETEN FRÅN WORK.- KOPPLA UTBILDNING TILL KULTURELL, SOCIAL OCH EKONOMISK UTVECKLING AV TERRITORIET. (Swedish)
5 July 2022
0 references
KAS VEINIPROJEKT KVALIFITSEERUB PROJEKTIKS, EKSPERIMENTAALSEKS JA KATSEPROJEKTIKS, MILLE EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA VAJALIKKE OSKUSI ENOTURISTICAL JA ENONOROMICOPROGETTE ÕPETAMISOSKUSTES NING TEGEVUSTE ÜHIST RAKENDAMIST? PEAMISED EESMÄRGID: – LAIENDADA VÕIMALUSI? TÖÖTURUL KASUTATAVATE OSKUSTE ÕPPIMINE JA OMANDAMINE. – HÕLBUSTADA ÕPPIMIST? KESKENDUMINE JA ÕPILASTE JUHTPÕHIMÕTE, ET SIDUDA HARIDUS- JA KOOLITUSASUTUSED TÖÖMAAILMAGA. TEHA TÖÖD? TEADUSUURINGUD JA INTERDISTSIPLINAARNE RAKENDUS, MIS PÕHINEB WORKI HARIDUSKOGEMUSEL, SIDUDES KOOLITUSE TERRITOORIUMI KULTUURILISE, SOTSIAALSE JA MAJANDUSLIKU ARENGUGA. (Estonian)
5 July 2022
0 references
CHIANCIANO TERME
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D19D15002220006
0 references