SOLIDARITY WORK EDUCATION, ASS. CENTRE (Q2001014)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2001014 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOLIDARITY WORK EDUCATION, ASS. CENTRE |
Project Q2001014 in Italy |
Statements
7,564.9 Euro
0 references
15,129.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ASSOCIAZIONE CENTRO ELIS
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL SERVIZIO DI ASSISTENZA SCOLASTICA HA COME FINALITà GENERALE QUELLA DI FAVORIRE L'INCLUSIONE SOCIALE E IL BENESSERE DEGLI ALLIEVI CON DISABILITà E/O IN CONDIZIONE DI VULNERABILITà SOCIALE ALL'INTERNO DELLA SCUOLA, GARANTENDO LORO IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE, ALLA FORMAZIONE, MA SOPRATTUTTO LA POSSIBILITà DI POTER DARE LORO UNA OPPORTUNITà DI POSSIBILE INSERIMENTO LAVORATIVO SEPPUR PROTETTO. TENENDO CONTO DELLE FINALITà GENERALI APPENA MENZIONATE, GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL SERVIZIO SONO I SEGUENTI:1.CONSENTIRE UNA POSITIVA FRUIZIONE DELL'OFFERTA SCOLASTICA, 2.FAVORIRE LA COSTRUZIONE DI RELAZIONI SIGNIFICATIVE ,3.CONCORRERE ATTIVAMENTE NELLA ATTUAZIONE E VERIFICA DEI PEI E DEL PDP,4.PROMUOVERE UNA METODOLOGIA DI LAVORO CENTRATA SULL'EQUIPE INTERDISCIPLINARE,5. PROMUOVERE UN UTILIZZO A REGIME DEGLI STRUMENTI DI LAVORO,6. PROMUOVERE UN PERCORSO FORMATIVO BASATO SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO PER COMPETENZE E SUL PRINCIPIO DI GRADUALITà ,7. INTERVENIRE SU ASPETTI PIù LE (Italian)
0 references
THE OVERALL OBJECTIVE OF THE SCHOOL ASSISTANCE SERVICE IS TO PROMOTE THE SOCIAL INCLUSION AND WELLBEING OF PUPILS WITH DISABILITIES AND/OR IN THE SITUATION OF VULNEGABILITY THAT IS WITHIN THE SCHOOL, GUARANTEEING THEM THE RIGHT TO EDUCATION, TRAINING, BUT, ABOVE ALL, THE POSSIBILITY OF GIVING THEM A POSSIBLE OPPORTUNITY FOR INTEGRATION, EVEN IF THEY ARE PROTECTED. TAKING INTO ACCOUNT THE GENERAL OBJECTIVES SET OUT ABOVE, THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE SERVICE ARE: 1.CONVERING A SUCCESSFUL SCHOOL SUPPLY, 2.FAVOUR OF THE BUILDING OF SIGNIFICANT REPORTS, 3.CONCORE ACTIVELY IN THE IMPLEMENTATION AND VERIFICATION OF THE EIP AND THE PDP, 4.PROMOVERE A WORK METHODOLOGY CENTRED ON THE INTERDISCIPLINARY TEAM, 5. PROMOTE THE USE OF WORKING TOOLS, 6. PROMOTE A LEARNING PROCESS BASED ON THE SKILLS LEARNING PROCESS AND THE GRADUALIST PRINCIPLE, 7. TO TAKE ACTION ON THE SUBJECT OF THE FOLLOWING: (English)
0.0221351213562969
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU SERVICE D’ACCUEIL SCOLAIRE EST DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET/OU VULNÉRABLES AU SEIN DE L’ÉCOLE, EN LEUR GARANTISSANT LE DROIT À L’ÉDUCATION, À LA FORMATION, MAIS SURTOUT LA POSSIBILITÉ DE LEUR DONNER LA POSSIBILITÉ DE S’INTÉGRER AU TRAVAIL MÊME S’ILS SONT PROTÉGÉS. COMPTE TENU DES FINALITÉS GÉNÉRALES SUSMENTIONNÉES, LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU SERVICE SONT: D’ASSURER UNE UTILISATION POSITIVE DE L’OFFRE SCOLAIRE, 2. DE PROMOUVOIR LA CONSTRUCTION DE RELATIONS SIGNIFICATIVES,3.CONCOVER ACTIVEMENT DANS LA MISE EN ŒUVRE ET LA VÉRIFICATION DES PEI ET DU PDP,4.PROMUOVER UNE MÉTHODOLOGIE DE TRAVAIL CENTRÉE SUR L’ÉQUIPE INTERDISCIPLINAIRE,5. PROMOUVOIR L’UTILISATION À GRANDE ÉCHELLE DES OUTILS DE TRAVAIL6. PROMOUVOIR UN COURS DE FORMATION FONDÉ SUR LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES ET LE PRINCIPE DE LA PROGRESSIVITÉ7. INTERVENIR SUR DES ASPECTS PLUS SPÉCIFIQUES (French)
14 December 2021
0 references
HET ALGEMENE DOEL VAN DE SCHOOLZORGDIENST IS HET BEVORDEREN VAN DE SOCIALE INCLUSIE EN HET WELZIJN VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN/OF SOCIALE KWETSBAARHEID BINNEN DE SCHOOL, DOOR HEN HET RECHT OP ONDERWIJS EN OPLEIDING TE GARANDEREN, MAAR VOORAL DE MOGELIJKHEID OM HEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE INTEGREREN IN HET WERK, OOK AL WORDT ZE BESCHERMD. REKENING HOUDEND MET DE BOVENGENOEMDE ALGEMENE DOELSTELLINGEN, ZIJN DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE DIENST: OM EEN POSITIEF GEBRUIK VAN HET SCHOOLAANBOD TE WAARBORGEN, 2.TO BEVORDEREN VAN DE OPBOUW VAN BETEKENISVOLLE RELATIES,3.CONCOVER ACTIEF IN DE IMPLEMENTATIE EN VERIFICATIE VAN DE EIP’S EN DE PDP,4.PROMUOVER EEN WERKMETHODE GERICHT OP HET INTERDISCIPLINAIR TEAM,5. BEVORDEREN VAN VOLLEDIG GEBRUIK VAN WERKINSTRUMENTEN,6. BEVORDERING VAN EEN OPLEIDING OP BASIS VAN HET LEERPROCES VOOR VAARDIGHEDEN EN HET BEGINSEL VAN GELEIDELIJKE ONTWIKKELING7. INTERVENIËREN OP SPECIFIEKERE ASPECTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER ALLGEMEINE ZWECK DES SCHULPFLEGEDIENSTES BESTEHT DARIN, DIE SOZIALE INKLUSION UND DAS WOHLERGEHEN VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND/ODER SOZIALER VERLETZLICHKEIT INNERHALB DER SCHULE ZU FÖRDERN UND IHNEN DAS RECHT AUF ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG ZU GARANTIEREN, ABER VOR ALLEM ABER DIE MÖGLICHKEIT, IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, AUCH WENN SIE GESCHÜTZT SIND, SICH INS BERUFSLEBEN INTEGRIEREN ZU KÖNNEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER OBEN GENANNTEN ALLGEMEINEN ZWECKE SIND DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES DIENSTES: EINE POSITIVE NUTZUNG DES SCHULANGEBOTES ZU GEWÄHRLEISTEN, 2.TO DEN AUFBAU SINNVOLLER BEZIEHUNGEN ZU FÖRDERN,3.CONCOVER AKTIV BEI DER UMSETZUNG UND ÜBERPRÜFUNG DER EIPS UND DER PDP,4.PROMUOVER EINE ARBEITSMETHODIK, DIE SICH AUF DAS INTERDISZIPLINÄRE TEAM KONZENTRIERT,5. FÖRDERUNG DES UMFASSENDEN EINSATZES VON ARBEITSINSTRUMENTEN,6. FÖRDERUNG EINES SCHULUNGSKURSES AUF DER GRUNDLAGE DES LERNPROZESSES FÜR KOMPETENZEN UND DES PRINZIPS DER STAGNITÄT,7. INTERVENING ZU SPEZIFISCHEREN ASPEKTEN (German)
24 December 2021
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DEL SERVICIO DE ATENCIÓN ESCOLAR ES PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL BIENESTAR DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD O VULNERABILIDAD SOCIAL DENTRO DE LA ESCUELA, GARANTIZÁNDOLES EL DERECHO A LA EDUCACIÓN, LA FORMACIÓN, PERO SOBRE TODO LA POSIBILIDAD DE DARLES LA OPORTUNIDAD DE INTEGRARSE EN EL TRABAJO AUNQUE ESTÉN PROTEGIDOS. TENIENDO EN CUENTA LAS FINALIDADES GENERALES ANTES MENCIONADAS, LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL SERVICIO SON: ASEGURAR UN USO POSITIVO DE LA OFERTA ESCOLAR, 2.TO PROMOVER LA CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS3.CONCOVER ACTIVAMENTE EN LA IMPLEMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LAS EIP Y EL PDP,4.PROMUOVER UNA METODOLOGÍA DE TRABAJO CENTRADA EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO,5. PROMOVER EL USO A GRAN ESCALA DE LAS HERRAMIENTAS DE TRABAJO,6. PROMOVER UN CURSO DE FORMACIÓN BASADO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS CAPACIDADES Y EL PRINCIPIO DE GRADUALIDAD7. INTERVENIR EN ASPECTOS MÁS ESPECÍFICOS (Spanish)
24 January 2022
0 references
DET OVERORDNEDE MÅL MED SKOLEHJÆLPSTJENESTEN ER AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG TRIVSEL FOR ELEVER MED HANDICAP OG/ELLER I EN SITUATION MED VULNEGABILITY, DER BEFINDER SIG PÅ SKOLEN, VED AT SIKRE DEM RETTEN TIL UDDANNELSE, MEN FREM FOR ALT MULIGHEDEN FOR AT GIVE DEM EN MULIG MULIGHED FOR INTEGRATION, SELV OM DE ER BESKYTTET. UNDER HENSYNTAGEN TIL DE GENERELLE MÅL, DER ER FASTSAT OVENFOR, ER DE SPECIFIKKE MÅL FOR TJENESTEN: 1.CONVERING EN VELLYKKET SKOLEFORSYNING, 2.FAVOUR AF OPBYGNINGEN AF VÆSENTLIGE RAPPORTER, 3.CONCORE AKTIVT I GENNEMFØRELSEN OG VERIFIKATION AF EIP OG PDP, 4.PROMOVERE EN ARBEJDSMETODE CENTRERET OM DET TVÆRFAGLIGE TEAM, 5. FREMME BRUGEN AF ARBEJDSREDSKABER, 6. FREMME EN LÆRINGSPROCES BASERET PÅ KOMPETENCELÆRINGSPROCESSEN OG DET GRADVISE PRINCIP, 7. AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER VEDRØRENDE FØLGENDE: (Danish)
4 July 2022
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή/ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ VULNEGABILITY ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ ΜΙΑ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΎΟΝΤΑΙ. ΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΥΠΌΨΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ: 1.CONVERING A SUCCESSFUL SCHOOL SUPPLY, 2.FAVOUR OF THE BUILDING OF IMPORTANT REPORTS, 3.CONCORE ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ EIP ΚΑΙ ΤΟΥ PDP, 4.PROMOVERE ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΟΜΆΔΑ, 5. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, 6. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ, 7. ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΔΡΆΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ: (Greek)
4 July 2022
0 references
OPĆI CILJ SLUŽBE ZA POMOĆ U ŠKOLI JE PROMICANJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I DOBROBITI UČENIKA S INVALIDITETOM I/ILI U SITUACIJI VULNEGABILITY KOJA JE UNUTAR ŠKOLE, JAMČEĆI IM PRAVO NA OBRAZOVANJE, OSPOSOBLJAVANJE, ALI PRIJE SVEGA MOGUĆNOST DA IM SE PRUŽI MOGUĆNOST INTEGRACIJE, ČAK I AKO SU ZAŠTIĆENI. UZIMAJUĆI U OBZIR PRETHODNO NAVEDENE OPĆE CILJEVE, POSEBNI SU CILJEVI USLUGE SLJEDEĆI: 1.CONVERING USPJEŠNU ŠKOLSKU PONUDU, 2.FAVOUR IZGRADNJE ZNAČAJNIH IZVJEŠTAJA, 3.CONCORE AKTIVNO U PROVEDBI I VERIFIKACIJI EIP-A I PDP-A, 4.PROMOVERE METODOLOGIJU RADA USMJERENU NA INTERDISCIPLINARNI TIM, 5. PROMICANJE UPORABE RADNIH ALATA, 6. PROMICATI PROCES UČENJA NA TEMELJU PROCESA UČENJA VJEŠTINA I POSTUPNOG NAČELA, 7. PODUZETI MJERE U VEZI SA SLJEDEĆIM PITANJEM: (Croatian)
4 July 2022
0 references
OBIECTIVUL GENERAL AL SERVICIULUI DE ASISTENȚĂ ȘCOLARĂ ESTE DE A PROMOVA INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI BUNĂSTAREA ELEVILOR CU HANDICAP ȘI/SAU ÎN SITUAȚIA VULNEGABILITATEI DIN CADRUL ȘCOLII, GARANTÂNDU-LE DREPTUL LA EDUCAȚIE, FORMARE, DAR, MAI PRESUS DE TOATE, POSIBILITATEA DE A LE OFERI O POSIBILITATE POSIBILĂ DE INTEGRARE, CHIAR DACĂ SUNT PROTEJAȚI. AVÂND ÎN VEDERE OBIECTIVELE GENERALE STABILITE MAI SUS, OBIECTIVELE SPECIFICE ALE SERVICIULUI SUNT: 1.CONVERSARE O OFERTĂ ȘCOLARĂ DE SUCCES, 2.FAVOUR AL CONSTRUCȚIEI DE RAPOARTE SEMNIFICATIVE, 3.CONCORE ACTIV ÎN IMPLEMENTAREA ȘI VERIFICAREA PEI ȘI PDP, 4.PROMOVERE O METODOLOGIE DE LUCRU CENTRATĂ PE ECHIPA INTERDISCIPLINARĂ, 5. PROMOVAREA UTILIZĂRII INSTRUMENTELOR DE LUCRU, 6. PROMOVAREA UNUI PROCES DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR ȘI PE PRINCIPIUL GRADUALIST, 7. SĂ IA MĂSURI CU PRIVIRE LA URMĂTOARELE ASPECTE: (Romanian)
4 July 2022
0 references
CELKOVÝM CIEĽOM ŠKOLSKEJ ASISTENČNEJ SLUŽBY JE PODPOROVAŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BLAHO ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO V SITUÁCII VULNEGABILITY, KTORÁ JE V ŠKOLE, ZARUČIŤ IM PRÁVO NA VZDELANIE, ODBORNÚ PRÍPRAVU, ALE PREDOVŠETKÝM MOŽNOSŤ POSKYTNÚŤ IM MOŽNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA INTEGRÁCIU, AJ KEĎ SÚ CHRÁNENÍ. VZHĽADOM NA UVEDENÉ VŠEOBECNÉ CIELE SÚ KONKRÉTNE CIELE SLUŽBY: 1.POKRAČOVANIE ÚSPEŠNÉHO ŠKOLSKÉHO ZÁSOBOVANIA, 2.FAVOUR ZOSTAVOVANIA VÝZNAMNÝCH SPRÁV, 3.CONCORE AKTÍVNE PRI IMPLEMENTÁCII A OVEROVANÍ EIP A PDP, 4. PROMOVERE PRACOVNÁ METODIKA ZAMERANÁ NA INTERDISCIPLINÁRNY TÍM, 5. PODPOROVAŤ POUŽÍVANIE PRACOVNÝCH NÁSTROJOV, 6. PODPOROVAŤ PROCES UČENIA SA ZALOŽENÝ NA PROCESE UČENIA SA ZRUČNOSTÍ A PRINCÍPE POSTUPNOSTI, 7. PRIJAŤ OPATRENIA V SÚVISLOSTI S TÝMITO OTÁZKAMI: (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN ĠENERALI TAS-SERVIZZ TA’ ASSISTENZA FL-ISKEJJEL HUWA LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ U/JEW FIS-SITWAZZJONI TA’ VULNEGABILITÀ LI TINSAB FL-ISKOLA, FILWAQT LI JIGGARANTIXXILHOM ID-DRITT GĦALL-EDUKAZZJONI, IT-TAĦRIĠ, IŻDA FUQ KOLLOX IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦATAW OPPORTUNITÀ POSSIBBLI GĦALL-INTEGRAZZJONI, ANKE JEKK IKUNU PROTETTI. B’KONT MEĦUD TAL-OBJETTIVI ĠENERALI STABBILITI HAWN FUQ, L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAS-SERVIZZ HUMA: 1.JIKKUNSIDRAW PROVVISTA SKOLA B’SUĊĊESS, 2.FAVOUR TAL-BINI TA ‘RAPPORTI SINIFIKANTI, 3.CONCORE ATTIVAMENT FL-IMPLIMENTAZZJONI U L-VERIFIKA TAL-EIP U L-PDP, 4.PROMOVERE METODOLOĠIJA TA ‘ĦIDMA ĊĊENTRATA FUQ IT-TIM INTERDIXXIPLINARI, 5. JIPPROMWOVU L-UŻU TA’ GĦODOD TAX-XOGĦOL, 6. TIPPROMWOVI PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-ĦILIET U L-PRINĊIPJU GRADWALI, 7. LI TITTIEĦED AZZJONI DWAR IS-SUĠĠETT TA’ DAN LI ĠEJ: (Maltese)
4 July 2022
0 references
O objetivo geral do serviço de assistência escolar consiste em promover a inclusão social e o bem-estar dos alunos com deficiência e/ou na situação de vulnerabilidade que existe na escola, garantindo-lhes o direito à educação, à formação, mas, acima de tudo, a possibilidade de lhes proporcionar uma possível oportunidade de integração, mesmo que sejam protegidos. TENDO EM CONTA OS OBJETIVOS GERAIS DEFINIDOS ACIMA, OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO SERVIÇO SÃO: 1.CONVERTER UM FORNECIMENTO SUCESSO DE ESCOLAS, 2.FAVOR DO EDIFÍCIO DE RELATÓRIOS SIGNIFICATIVOS, 3.CONCLUIR ATIVAMENTE NA EXECUÇÃO E VERIFICAÇÃO DA PEI E DO PDP, 4.PROMOVER UMA METODOLOGIA DE TRABALHO CENTRADA NA EQUIPA INTERDISCIPLINAR, 5. PROMOVER A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE TRABALHO, 6. PROMOVER UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM BASEADO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS E NO PRINCÍPIO GRADUALISTA, 7. TOMAR MEDIDAS SOBRE O OBJETO DO SEGUINTE: (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KOULUJEN TUKIPALVELUN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VAMMAISTEN JA/TAI KOULUN VULNEGABILITYN TILANTEESSA OLEVIEN OPPILAIDEN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA HYVINVOINTIA JA TAATA HEILLE OIKEUS YLEISSIVISTÄVÄÄN JA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN, MUTTA ENNEN KAIKKEA MAHDOLLISUUS ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS INTEGROITUMISEEN, VAIKKA HEITÄ SUOJELLAANKIN. KUN OTETAAN HUOMIOON EDELLÄ ESITETYT YLEISET TAVOITTEET, PALVELUN ERITYISTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: 1.HUOLEHTIVAT ONNISTUNEESTA KOULUTARJONNASTA, 2.FAVOUR MERKITTÄVIEN RAPORTTIEN RAKENTAMISESTA, 3.CONCORE AKTIIVISESTI EUROOPPALAISEN INNOVAATIOKUMPPANUUDEN JA PDP:N TÄYTÄNTÖÖNPANOSTA JA TODENTAMISESTA, 4.HYVÄKSYNNÄ TIETEIDENVÄLISEEN TIIMIIN KESKITTYVÄ TYÖMENETELMÄ, 5. EDISTETÄÄN TYÖVÄLINEIDEN KÄYTTÖÄ, 6. EDISTÄÄ OPPIMISPROSESSIA, JOKA PERUSTUU TAITOJEN OPPIMISPROSESSIIN JA ASTEITTAISEEN PERIAATTEESEEN, 7. RYHTYÄ TOIMIIN SEURAAVIEN AIHEIDEN OSALTA: (Finnish)
4 July 2022
0 references
OGÓLNYM CELEM SŁUŻBY POMOCY SZKOLNEJ JEST PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I DOBROSTANU UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH I/LUB W SYTUACJI VULNEGABILITY W RAMACH SZKOŁY, GWARANTUJĄC IM PRAWO DO KSZTAŁCENIA, SZKOLENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM MOŻLIWOŚĆ ZAPEWNIENIA IM MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI, NAWET JEŚLI SĄ ONI CHRONIENI. BIORĄC POD UWAGĘ CELE OGÓLNE OKREŚLONE POWYŻEJ, CELAMI SZCZEGÓŁOWYMI USŁUGI SĄ: 1. UWZGLĘDNIAJĄC UDANĄ OFERTĘ SZKOLNĄ, 2.FAVOUR BUDOWANIA ZNACZĄCYCH RAPORTÓW, 3.CONCORE AKTYWNIE WE WDRAŻANIU I WERYFIKACJI EIP I PDP, 4.PROMOVERE METODOLOGIA PRACY SKONCENTROWANA NA INTERDYSCYPLINARNYM ZESPOLE, 5. PROMOWANIE KORZYSTANIA Z NARZĘDZI ROBOCZYCH, 6. PROMOWANIE PROCESU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PROCESIE UCZENIA SIĘ UMIEJĘTNOŚCI I ZASADZIE STOPNIOWEJ, 7. DO PODJĘCIA DZIAŁAŃ W ZAKRESIE: (Polish)
4 July 2022
0 references
SPLOŠNI CILJ SLUŽBE ZA POMOČ V ŠOLAH JE SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN DOBRO POČUTJE INVALIDNIH UČENCEV IN/ALI V POLOŽAJU VULNEGABILITY, KI JE V ŠOLI, TER JIM ZAGOTOVITI PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA, USPOSABLJANJA, PREDVSEM PA MOŽNOST, DA SE JIM DA MOŽNOST ZA VKLJUČEVANJE, TUDI ČE SO ZAŠČITENI. OB UPOŠTEVANJU ZGORAJ NAVEDENIH SPLOŠNIH CILJEV SO POSEBNI CILJI STORITVE: 1.KONVERANJE USPEŠNE ŠOLSKE PONUDBE, 2.FAVOUR GRADNJE POMEMBNIH POROČIL, 3.CONCORE AKTIVNO PRI IZVAJANJU IN PREVERJANJU EIP IN PDP, 4.PROMOVERE DELOVNA METODOLOGIJA, OSREDOTOČENA NA INTERDISCIPLINARNO EKIPO, 5. SPODBUJANJE UPORABE DELOVNIH ORODIJ, 6. SPODBUJANJE UČNEGA PROCESA, KI TEMELJI NA PROCESU UČENJA SPRETNOSTI IN NA NAČELU POSTOPNEGA UČENJA, 7. UKREPATI V ZVEZI Z NASLEDNJIM: (Slovenian)
4 July 2022
0 references
OBECNÝM CÍLEM ŠKOLSKÉ ASISTENČNÍ SLUŽBY JE PODPOROVAT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A/NEBO V SITUACI VULNEGABILITY, KTERÁ SE NACHÁZÍ VE ŠKOLE, A ZARUČIT JIM PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU, ALE PŘEDEVŠÍM MOŽNOST POSKYTNOUT JIM MOŽNOU MOŽNOST INTEGRACE, I KDYŽ JSOU CHRÁNĚNI. S PŘIHLÉDNUTÍM K VÝŠE UVEDENÝM OBECNÝM CÍLŮM JSOU SPECIFICKÉ CÍLE SLUŽBY: 1.CONVERING A SUCCESSFUL SCHOOL SUPPLY, 2.FAVOUR BUDOVY VÝZNAMNÝCH ZPRÁV, 3.CONCORE AKTIVNĚ PŘI PROVÁDĚNÍ A OVĚŘOVÁNÍ EIP A PDP, 4.PROMOVERE PRACOVNÍ METODIKA ZAMĚŘENÁ NA INTERDISCIPLINÁRNÍ TÝM, 5. PODPOROVAT POUŽÍVÁNÍ PRACOVNÍCH NÁSTROJŮ, 6. PODPOROVAT PROCES UČENÍ ZALOŽENÝ NA PROCESU UČENÍ DOVEDNOSTÍ A POSTUPNÉM PRINCIPU, 7. PŘIJMOUT OPATŘENÍ V TÉTO OBLASTI: (Czech)
4 July 2022
0 references
BENDRAS MOKYKLOS PAGALBOS TARNYBOS TIKSLAS – SKATINTI NEĮGALIŲ MOKINIŲ SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR GEROVĘ IR (ARBA) MOKYKLOS VULNEGABILITY SITUACIJĄ, UŽTIKRINANT JIEMS TEISĘ Į ŠVIETIMĄ, MOKYMĄ, BET VISŲ PIRMA GALIMYBĘ SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ INTEGRUOTIS, NET JEI JIE YRA APSAUGOTI. ATSIŽVELGIANT Į PIRMIAU IŠDĖSTYTUS BENDRUOSIUS TIKSLUS, KONKRETŪS PASLAUGOS TIKSLAI YRA ŠIE: 1.CONVERING SĖKMINGĄ MOKYKLOS PASIŪLĄ, 2.FAVOUR IŠ REIKŠMINGŲ ATASKAITŲ PASTATO, 3.CONCORE AKTYVIAI ĮGYVENDINANT IR TIKRINANT EIP IR PDP, 4.PROMOVERE DARBO METODIKA ORIENTUOTA Į TARPDISCIPLININĘ KOMANDĄ, 5. SKATINTI NAUDOTI DARBO PRIEMONES, 6. SKATINTI MOKYMOSI PROCESĄ, GRINDŽIAMĄ ĮGŪDŽIŲ MOKYMOSI PROCESU IR LAIPSNIŠKU PRINCIPU 7. IMTIS VEIKSMŲ ŠIAIS KLAUSIMAIS: (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
SKOLAS PALĪDZĪBAS DIENESTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN LABKLĀJĪBU UN/VAI SKOLAS VULNEGABILITY SITUĀCIJU, GARANTĒJOT VIŅIEM TIESĪBAS UZ IZGLĪTĪBU, APMĀCĪBU, BET, GALVENAIS, IESPĒJU DOT VIŅIEM IESPĒJAMU INTEGRĀCIJAS IESPĒJU, PAT JA VIŅI IR AIZSARGĀTI. ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠ IZKLĀSTĪTOS VISPĀRĪGOS MĒRĶUS, PAKALPOJUMA KONKRĒTIE MĒRĶI IR ŠĀDI: 1.CONVERING VEIKSMĪGU SKOLAS PIEDĀVĀJUMU, 2.FAVOUR ĒKAS NOZĪMĪGIEM ZIŅOJUMIEM, 3.CONCORE AKTĪVI ĪSTENOŠANĀ UN PĀRBAUDĒ EIP UN PDP, 4.PROMOVERE DARBA METODIKA, KAS VĒRSTA UZ STARPDISCIPLINĀRU KOMANDU, 5. VEICINĀT DARBA RĪKU IZMANTOŠANU, 6. VEICINĀT MĀCĪŠANĀS PROCESU, KAS BALSTĪTS UZ PRASMJU APGUVES PROCESU UN PAKĀPENISKUMA PRINCIPU, 7. RĪKOTIES SAISTĪBĀ AR ŠĀDIEM JAUTĀJUMIEM: (Latvian)
4 July 2022
0 references
ОБЩАТА ЦЕЛ НА СЛУЖБАТА ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧИЛИЩАТА Е ДА НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ В ПОЛОЖЕНИЕТО НА ВУЛНЕГАБИЛНОСТ, КОЕТО Е В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО ИМ ГАРАНТИРА ПРАВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ, ДОРИ И ДА СА ЗАЩИТЕНИ. КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЩИ ЦЕЛИ, КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА УСЛУГАТА СА: 1.CONVERING УСПЕШНО ПРЕДЛАГАНЕ УЧИЛИЩЕ, 2.FAVOUR НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ ДОКЛАДИ, 3.CONCORE АКТИВНО В ПРИЛАГАНЕТО И ПРОВЕРКАТА НА ЕПИ И PDP, 4.PROMOVERE РАБОТНА МЕТОДОЛОГИЯ, СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ЕКИП, 5. НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РАБОТНИ ИНСТРУМЕНТИ, 6. НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ, ОСНОВАН НА ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ НА УМЕНИЯТА И НА ПОСТЕПЕННИЯ ПРИНЦИП, 7. ДА ПРЕДПРИЕМЕ ДЕЙСТВИЯ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СЛЕДНОТО: (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ISKOLASEGÍTŐ SZOLGÁLAT ÁLTALÁNOS CÉLJA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS/VAGY AZ ISKOLÁN BELÜLI VULNEGABILITY-BAN ÉLŐ TANULÓK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁNAK ÉS JÓLLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, BIZTOSÍTVA SZÁMUKRA AZ OKTATÁSHOZ, KÉPZÉSHEZ VALÓ JOGOT, DE MINDENEKELŐTT ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK SZÁMUKRA AZ INTEGRÁCIÓRA, MÉG AKKOR IS, HA VÉDELMET ÉLVEZNEK. FIGYELEMBE VÉVE A FENT MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEKET, A SZOLGÁLTATÁS KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: 1.A SIKERES ISKOLAI KÍNÁLAT, 2. FÁVÁRA JELENTŐS JELENTÉSEK ÉPÍTÉSE, 3.CONCORE AKTÍVAN AZ EIP ÉS A PDP VÉGREHAJTÁSÁBAN ÉS ELLENŐRZÉSÉBEN, 4.PROMOVERE AZ INTERDISZCIPLINÁRIS CSAPATRA ÖSSZPONTOSÍTÓ MUNKAMÓDSZERTAN, 5. A MUNKAESZKÖZÖK HASZNÁLATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, 6. A KÉSZSÉGTANULÁSI FOLYAMATON ÉS A FOKOZATOSSÁG ELVÉN ALAPULÓ TANULÁSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSA, 7. TEGYEN LÉPÉSEKET A KÖVETKEZŐ KÉRDÉSEKBEN: (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR FORIOMLÁN NA SEIRBHÍSE CÚNAIMH SCOILE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS FOLLÁINE DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS A CHUR CHUN CINN AGUS/NÓ I GCÁS VULNEGABILITY ATÁ LAISTIGH DEN SCOIL, AGUS AN CEART CHUN OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A RÁTHÚ DÓIBH, ACH, THAR AON NÍ EILE, AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH DEIS LÁNPHÁIRTÍOCHTA A THABHAIRT DÓIBH, FIÚ MÁ CHOSNAÍTEAR IAD. AGUS NA CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA A LEAGTAR AMACH THUAS Á GCUR SAN ÁIREAMH, IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ SONRACHA NA SEIRBHÍSE: 1.RÉIGIÚNACH SOLÁTHAR SCOILE RATHÚIL, 2.FAVOUR AR THÓGÁIL TUARASCÁLACHA SUNTASACHA, 3.CONCORE GNÍOMHACH I GCUR CHUN FEIDHME AGUS FÍORÚ AN EIP AGUS AN PDP, 4.MEASÚLACHT OIBRE ATÁ DÍRITHE AR AN BHFOIREANN IDIRDHISCIPLÍNEACH, 5. ÚSÁID UIRLISÍ OIBRE A CHUR CHUN CINN, 6. PRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN BUNAITHE AR AN BPRÓISEAS FOGHLAMA SCILEANNA AGUS AR AN BPRIONSABAL CÉIMNITHEACH, 7. GNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH AR ÁBHAR NA NITHE SEO A LEANAS: (Irish)
4 July 2022
0 references
DET ÖVERGRIPANDE MÅLET FÖR SKOLSTÖDSTJÄNSTEN ÄR ATT FRÄMJA SOCIAL DELAKTIGHET OCH VÄLBEFINNANDE FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH/ELLER I VULNEGABILITYS SITUATION SOM FINNS INOM SKOLAN, GENOM ATT GARANTERA DEM RÄTTEN TILL UTBILDNING, MEN FRAMFÖR ALLT MÖJLIGHETEN ATT GE DEM EN MÖJLIGHET TILL INTEGRATION, ÄVEN OM DE SKYDDAS. MED BEAKTANDE AV DE ALLMÄNNA MÅL SOM ANGES OVAN ÄR DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR TJÄNSTEN FÖLJANDE: 1.CONVERING A SUCCESSFUL SCHOOL SUPPLY, 2.FAVOUR AV BYGGANDET AV BETYDANDE RAPPORTER, 3.KONCORE AKTIVT I GENOMFÖRANDET OCH VERIFIERINGEN AV EIP OCH PDP, 4.PROMOVERE EN ARBETSMETODIK INRIKTAD PÅ DET TVÄRVETENSKAPLIGA TEAMET, 5. FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV ARBETSVERKTYG, 6. FRÄMJA EN INLÄRNINGSPROCESS SOM BYGGER PÅ KOMPETENSINLÄRNINGSPROCESSEN OCH DEN GRADVISA PRINCIPEN, 7. VIDTA ÅTGÄRDER I FRÅGA OM FÖLJANDE: (Swedish)
4 July 2022
0 references
KOOLIABITEENUSE ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA PUUETEGA ÕPILASTE JA/VÕI VULNEGABILITY OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE SOTSIAALSET KAASATUST JA HEAOLU, TAGADES NEILE ÕIGUSE HARIDUSELE JA KOOLITUSELE, KUID EELKÕIGE VÕIMALUSE ANDA NEILE INTEGRATSIOONIVÕIMALUS, ISEGI KUI NAD ON KAITSTUD. VÕTTES ARVESSE EESPOOL NIMETATUD ÜLDEESMÄRKE, ON TEENUSE ERIEESMÄRGID JÄRGMISED: 1.CONVERING EDUKAS KOOLI PAKKUMINE, 2.FAVOUR HOONE OLULISI ARUANDEID, 3.CONCORE AKTIIVSELT RAKENDAMISE JA KONTROLLIMISE EIP JA PDP, 4.PROMOVERE TÖÖ METOODIKA KESKENDUNUD INTERDISTSIPLINAARNE MEESKOND, 5. EDENDADA TÖÖVAHENDITE KASUTAMIST, 6. EDENDADA OSKUSTE OMANDAMISE PROTSESSIL JA JÄRKJÄRGULISEL PÕHIMÕTTEL PÕHINEVAT ÕPPEPROTSESSI, 7. VÕTTA MEETMEID JÄRGMISTES KÜSIMUSTES: (Estonian)
4 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F85E19000430009
0 references