BE A PERSON IN THE LIFE SCENE (Q2000887)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000887 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BE A PERSON IN THE LIFE SCENE |
Project Q2000887 in Italy |
Statements
170,427.4 Euro
0 references
340,854.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
31 August 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO
0 references
41°34'3.79"N, 13°19'59.88"E
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO FONDAMENTALE LA PROMOZIONE DELL'INCLUSIONE DEGLI ALUNNI BES DESTINATARI DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA. ESSO AVRÃ UNA RICADUTA POSITIVA SU TUTTI GLI ALUNNI, SOPRATTUTTO SU QUELLI CHE MANIFESTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E DIFFICOLTÃ DI VARIO GENERE, INCLUSI I DSA. IL PROGETTO COINVOLGE TUTTE LE DISCIPLINE IN MANIERA TRASVERSALE E SI RIVOLGE AD ALUNNI CON PROGRAMMAZIONE DIFFERENZIATA O PER OBIETTIVI MINIMI E AD ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE INCLUSION OF PUPILS TO TARGET THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE. IT WILL HAVE A POSITIVE IMPACT ON ALL PUPILS, ESPECIALLY THOSE EXPERIENCING SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND VARIOUS DIFFICULTIES, INCLUDING THE DSA. THE PROJECT INVOLVES ALL DISCIPLINES ACROSS THE BOARD AND IS AIMED AT PUPILS WITH DIFFERENTIATED PROGRAMMING OR MINIMUM TARGETS AND PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. (English)
0.0829846811647804
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR L’INCLUSION DES ÉLÈVES DU BES BÉNÉFICIANT DU SERVICE D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE. ELLE AURA UN IMPACT POSITIF SUR TOUS LES ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET DES DIFFICULTÉS DIVERSES, Y COMPRIS LES INDEMNITÉS JOURNALIÈRES DE SUBSISTANCE. LE PROJET CONCERNE TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE TRANSVERSALE ET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES AYANT UNE PROGRAMMATION DIFFÉRENCIÉE OU AUX OBJECTIFS MINIMAUX ET AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. (French)
14 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE DEELNAME VAN BES-LEERLINGEN DIE DE GESPECIALISEERDE BIJSTANDSDIENST ONTVANGEN, TE BEVORDEREN. HET ZAL EEN POSITIEF EFFECT HEBBEN OP ALLE LEERLINGEN, MET NAME OP LEERLINGEN DIE SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN PROBLEMEN VAN VERSCHILLENDE AARD HEBBEN, WAARONDER DSA’S. HET PROJECT OMVAT ALLE DISCIPLINES OP EEN TRANSVERSALE MANIER EN IS GERICHT OP LEERLINGEN MET GEDIFFERENTIEERDE PROGRAMMERING OF VOOR MINIMUMDOELSTELLINGEN EN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE EINBEZIEHUNG VON BES-SCHÜLERN ZU FÖRDERN, DIE DEN FACHBERATUNGSDIENST ERHALTEN. SIE WIRD SICH POSITIV AUF ALLE SCHÜLER AUSWIRKEN, INSBESONDERE DIEJENIGEN, DIE BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE UND -SCHWIERIGKEITEN UNTERSCHIEDLICHER ART HABEN, EINSCHLIESSLICH DSA. DAS PROJEKT UMFASST ALLE DISZIPLINEN BEREICHSÜBERGREIFEND UND RICHTET SICH AN SCHÜLER MIT DIFFERENZIERTER PROGRAMMIERUNG ODER FÜR MINDESTZIELE UND SCHÜLER MIT BESONDEREM BILDUNGSBEDARF. (German)
24 December 2021
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DEL BES QUE RECIBEN EL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA. TENDRÁ UN IMPACTO POSITIVO EN TODOS LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE EN AQUELLOS QUE TIENEN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DIFICULTADES DE DIVERSA ÍNDOLE, INCLUIDAS LAS ADS. EL PROYECTO ABARCA TODAS LAS DISCIPLINAS DE MANERA TRANSVERSAL Y ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS CON PROGRAMACIÓN DIFERENCIADA O CON OBJETIVOS MÍNIMOS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (Spanish)
24 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME INDDRAGELSEN AF ELEVER MED HENBLIK PÅ AT MÅLRETTE DEN SPECIALISEREDE STØTTETJENESTE. DET VIL HAVE EN POSITIV INDVIRKNING PÅ ALLE ELEVER, ISÆR DEM, DER HAR SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV OG FORSKELLIGE VANSKELIGHEDER, HERUNDER DIGITALE TJENESTER. PROJEKTET INVOLVERER ALLE FAGOMRÅDER I HELE BESTYRELSEN OG ER RETTET MOD ELEVER MED DIFFERENTIERET PROGRAMMERING ELLER MINIMUMSMÅL OG ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. ΘΑ ΈΧΕΙ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΝΨΥ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ Ή ΕΛΆΧΙΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA PROMICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA KAKO BI SE USMJERILA NA SPECIJALIZIRANU SLUŽBU ZA POTPORU. TO ĆE POZITIVNO UTJECATI NA SVE UČENIKE, POSEBNO ONE KOJI IMAJU POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE I RAZNE POTEŠKOĆE, UKLJUČUJUĆI AKT O DIGITALNIM USLUGAMA. PROJEKT UKLJUČUJE SVE DISCIPLINE U ODBORU, A NAMIJENJEN JE UČENICIMA S DIFERENCIRANIM PROGRAMIRANJEM ILI MINIMALNIM CILJEVIMA I UČENICIMA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA INCLUZIUNEA ELEVILOR PENTRU A VIZA SERVICIUL DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ. ACEASTA VA AVEA UN IMPACT POZITIV ASUPRA TUTUROR ELEVILOR, ÎN SPECIAL ASUPRA CELOR CARE SE CONFRUNTĂ CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE ȘI DIVERSE DIFICULTĂȚI, INCLUSIV ASD. PROIECTUL IMPLICĂ TOATE DISCIPLINELE DIN CADRUL CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE ȘI SE ADRESEAZĂ ELEVILOR CU PROGRAMARE DIFERENȚIATĂ SAU CU OBIECTIVE MINIME ȘI ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ZAČLENENIE ŽIAKOV, ABY SA ZAMERALI NA ŠPECIALIZOVANÚ PODPORNÚ SLUŽBU. BUDE MAŤ POZITÍVNY VPLYV NA VŠETKÝCH ŽIAKOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ VZDELÁVACIE POTREBY A RÔZNE ŤAŽKOSTI VRÁTANE DSA. PROJEKT ZAHŔŇA VŠETKY DISCIPLÍNY V CELEJ RADE A JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV S DIFERENCOVANÝM PROGRAMOVANÍM ALEBO MINIMÁLNYMI CIEĽMI A ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI BIEX JIMMIRAW LEJN IS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT. DAN SE JKOLLU IMPATT POŻITTIV FUQ L-ISTUDENTI KOLLHA, SPEĊJALMENT DAWK LI JESPERJENZAW ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI U DIVERSI DIFFIKULTAJIET, INKLUŻ ID-DSA. IL-PROĠETT JINVOLVI D-DIXXIPLINI KOLLHA MADWAR IL-BORD U HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI BI PROGRAMMAZZJONI DIFFERENZJATA JEW MIRI MINIMI U STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O OBJETIVO PRINCIPAL DO PROJETO É PROMOVER A INCLUSÃO DE EMPRESAS PARA ORIENTAR O SERVIÇO DE APOIO ESPECIALISTA. Terá um impacto positivo em todos os alunos, especialmente naqueles que experimentam necessidades educativas especiais e diversas dificuldades, incluindo o RSD. O PROJECTO ENVOLVE TODAS AS DISCIPLINAS ATRAVÉS DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO E É DESTINADO A EMPRESAS COM OBJETIVOS DE PROGRAMAÇÃO DIFERENCIADOS OU MÍNIMOS E A EMPRESAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ERITYISTUKIPALVELUUN. SILLÄ ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS KAIKKIIN OPPILAISIIN, ERITYISESTI NIIHIN, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA JA ERILAISIA VAIKEUKSIA, MUKAAN LUKIEN DSA. HANKE KOSKEE KAIKKIA HALLINTONEUVOSTON ERI ALOJA, JA SE ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOILLA ON ERIYTETTY OHJELMASUUNNITTELU TAI VÄHIMMÄISTAVOITTEET, SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE WŁĄCZENIA UCZNIÓW DO SPECJALISTYCZNEJ SŁUŻBY WSPARCIA. BĘDZIE TO MIAŁO POZYTYWNY WPŁYW NA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA TYCH, KTÓRZY DOŚWIADCZAJĄ SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH I RÓŻNYCH TRUDNOŚCI, W TYM DSA. PROJEKT OBEJMUJE WSZYSTKIE DYSCYPLINY W CAŁEJ RADZIE I JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW O ZRÓŻNICOWANYM PROGRAMOWANIU LUB CELACH MINIMALNYCH ORAZ UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. (Polish)
4 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI VKLJUČEVANJE UČENCEV V SPECIALISTIČNO PODPORNO SLUŽBO. POZITIVNO BO VPLIVAL NA VSE UČENCE, ZLASTI TISTE, KI SE SOOČAJO S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI IN RAZLIČNIMI TEŽAVAMI, VKLJUČNO S SPORAZUMOM O DIGITALNIH STORITVAH. PROJEKT VKLJUČUJE VSE DISCIPLINE V ODBORU IN JE NAMENJEN UČENCEM Z DIFERENCIRANIM PROGRAMIRANJEM ALI MINIMALNIMI CILJI IN UČENCEM S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ S CÍLEM ZAMĚŘIT SE NA SPECIALIZOVANOU ASISTENČNÍ SLUŽBU. BUDE MÍT POZITIVNÍ DOPAD NA VŠECHNY ŽÁKY, ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A RŮZNÝMI OBTÍŽEMI, VČETNĚ DSA. PROJEKT ZAHRNUJE VŠECHNY OBORY NAPŘÍČ SPRÁVNÍ RADOU A JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY S DIFERENCOVANÝM PROGRAMOVÁNÍM NEBO MINIMÁLNÍMI CÍLI A ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. (Czech)
4 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ ĮTRAUKIMĄ, KAD BŪTŲ TEIKIAMA TIKSLINĖ SPECIALIZUOTOS PARAMOS TARNYBA. TAI TURĖS TEIGIAMĄ POVEIKĮ VISIEMS MOKSLEIVIAMS, YPAČ TIEMS, KURIE SUSIDURIA SU SPECIALIAIS ŠVIETIMO POREIKIAIS IR ĮVAIRIAIS SUNKUMAIS, ĮSKAITANT SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ AKTĄ. PROJEKTAS APIMA VISAS DISCIPLINAS VISOJE VALDYBOJE IR YRA SKIRTAS MOKINIAMS, TURINTIEMS DIFERENCIJUOTĄ PROGRAMAVIMĄ ARBA MINIMALIUS TIKSLUS, IR SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU SPECIĀLISTU ATBALSTA DIENESTĀ. TAS POZITĪVI IETEKMĒS VISUS SKOLĒNUS, JO ĪPAŠI TOS, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS UN DAŽĀDAS GRŪTĪBAS, TOSTARP DSA. PROJEKTS APTVER VISAS PADOMES DISCIPLĪNĀS, UN TAS IR PAREDZĒTS SKOLĒNIEM AR DIFERENCĒTU PROGRAMMU VAI MINIMĀLIEM MĒRĶIEM UN SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА СЛУЖБА ЗА ПОДКРЕПА. ТОВА ЩЕ ИМА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ВЪРХУ ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ И РАЗЛИЧНИ ТРУДНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО DSA. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ В БОРДА И Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ С ДИФЕРЕНЦИРАНО ПРОГРАМИРАНЕ ИЛИ МИНИМАЛНИ ЦЕЛИ И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA A TANULÓK BEVONÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE A SPECIÁLIS TÁMOGATÓ SZOLGÁLAT MEGCÉLZÁSA ÉRDEKÉBEN. POZITÍV HATÁSSAL LESZ VALAMENNYI TANULÓRA, KÜLÖNÖSEN AZOKRA, AKIK SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYEKKEL ÉS KÜLÖNBÖZŐ NEHÉZSÉGEKKEL SZEMBESÜLNEK, BELEÉRTVE A DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL SZÓLÓ JOGSZABÁLYT IS. A PROJEKT AZ IGAZGATÓTANÁCS VALAMENNYI TUDOMÁNYÁGÁT MAGÁBAN FOGLALJA, ÉS A DIFFERENCIÁLT PROGRAMOZÁSSAL VAGY MINIMÁLIS CÉLOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA ÉS A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA IRÁNYUL. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ CUIMSIÚ NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN CHUN DÍRIÚ AR AN SAINSEIRBHÍS TACAÍOCHTA. BEIDH TIONCHAR DEARFACH AIGE AR NA DALTAÍ GO LÉIR, GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU AGUS DEACRACHTAÍ ÉAGSÚLA, LENA N-ÁIRÍTEAR AN DSA. BAINEANN AN TIONSCADAL LE GACH DISCIPLÍN AR FUD AN BHOIRD AGUS TÁ SÉ DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL CLÁIR DHIFREÁILTE NÓ SPRIOCANNA ÍOSTA ACU AGUS AR DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. (Irish)
4 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA INKLUDERING AV ELEVER FÖR ATT RIKTA IN SIG PÅ DEN SPECIALISERADE STÖDTJÄNSTEN. DET KOMMER ATT HA EN POSITIV INVERKAN PÅ ALLA ELEVER, SÄRSKILT DE SOM HAR SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH OLIKA SVÅRIGHETER, INKLUSIVE RÄTTSAKTEN OM DIGITALA TJÄNSTER. PROJEKTET OMFATTAR ALLA DISCIPLINER INOM STYRELSEN OCH RIKTAR SIG TILL ELEVER MED DIFFERENTIERAD PROGRAMMERING ELLER MINIMIMÅL OCH ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE KAASAMIST SPETSIALISEERITUD TUGITEENUSE SIHTRÜHMA. SELLEL ON POSITIIVNE MÕJU KÕIGILE ÕPILASTELE, ERITI NEILE, KELLEL ON HARIDUSALASED ERIVAJADUSED JA MITMESUGUSED RASKUSED, SEALHULGAS DIGITEENUSTE ÕIGUSAKT. PROJEKT HÕLMAB KÕIKI TEADUSHARUSID KOGU JUHATUSES JA ON SUUNATUD DIFERENTSEERITUD PROGRAMMEERIMISE VÕI MIINIMUMEESMÄRKIDEGA ÕPILASTELE JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE. (Estonian)
4 July 2022
0 references
CECCANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
J86F19000140006
0 references