RASFF HEI — PROJECT FOR SPECIALIST ASSISTANCE 2019/2020 (Q2000878)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000878 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RASFF HEI — PROJECT FOR SPECIALIST ASSISTANCE 2019/2020 |
Project Q2000878 in Italy |
Statements
104,878.4 Euro
0 references
209,756.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE VIA SARANDI'
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
L'ISTITUTO SCOLASTICO INTENDE GARANTIRE L'INCLUSIONE EDUCATIVA, SOCIALE E OCCUPAZIONALE DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI E IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO, REGOLARMENTE CERTIFICATI, PER I QUALI Ê RICHIESTO IL SUPPORTO DELL'ASSISTENTE SPECIALIZZATO ALL'AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE, CHIAMATO A COLLABORARE CON TUTTI GLI ALTRI ATTORI DELLA SCUOLA, PER SOSTENERE L'ISTITUZIONE SCOLASTICA NEL PERCORSO EDUCATIVO-DIDATTICO AL FINE DI GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO, LA PIENA INCLUSIONE E I BISOGNI SOCIO-RELAZIONALI E COMUNICATIVI DEI DESTINATARI DEL PROGETTO. (Italian)
0 references
THE EDUCATIONAL ESTABLISHMENT AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND EMPLOYMENT INCLUSION OF STUDENTS WHO ARE DIFFERENTLY ABLED AND AT A DISADVANTAGE, WHICH ARE REGULARLY CERTIFIED, FOR WHICH ÃS SUPPORT FOR AUTONOMY AND COMMUNICATION, TO BE REQUIRED TO COOPERATE WITH ALL OTHER SCHOOLS IN THE SCHOOL, TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL DIDATICO COURSE IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND SOCIAL AND COMMUNICATION NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English)
0.1209681015527834
0 references
L’INSTITUT VISE À ASSURER L’INCLUSION ÉDUCATIVE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, RÉGULIÈREMENT CERTIFIÉS, POUR LESQUELS LE SOUTIEN DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION, APPELÉ À COLLABORER AVEC TOUS LES AUTRES ACTEURS DE L’ÉCOLE, EST NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF, LA PLEINE INCLUSION ET LES BESOINS SOCIO-RELATIONNELS ET COMMUNICATIFS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French)
14 December 2021
0 references
HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR DE ONDERWIJS-, SOCIALE EN BEROEPSINTEGRATIE TE WAARBORGEN VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NADELEN, DIE REGELMATIG GECERTIFICEERD ZIJN, VOOR WIE DE STEUN VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT VOOR AUTONOMIE EN COMMUNICATIE, DIE WORDT OPGEROEPEN OM SAMEN TE WERKEN MET ALLE ANDERE ACTOREN VAN DE SCHOOL, NODIG IS OM DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERSTEUNEN OP HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPAD OM HET ONDERWIJSSUCCES, VOLLEDIGE INCLUSIE EN DE SOCIAAL-RELATIEVE EN COMMUNICATIEVE BEHOEFTEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT TE WAARBORGEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHE, SOZIALE UND BERUFLICHE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND BENACHTEILIGUNGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE REGELMÄSSIG ZERTIFIZIERT SIND UND FÜR DIE DIE UNTERSTÜTZUNG DES FACHASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION, DIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN ANDEREN AKTEUREN DER SCHULE AUFGERUFEN WERDEN, ERFORDERLICH IST, UM DIE SCHULE AUF DEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG ZU UNTERSTÜTZEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG, DIE VOLLSTÄNDIGE INKLUSION UND DIE SOZIAL-RELATIONALEN UND KOMMUNIKATIVEN BEDÜRFNISSE DER PROJEKTTRÄGER ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
24 December 2021
0 references
EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DESVENTAJAS, REGULARMENTE CERTIFICADOS, PARA LOS CUALES SE REQUIERE EL APOYO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN, LLAMADO A COLABORAR CON TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA, PARA APOYAR A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y EDUCATIVA, A FIN DE ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA INCLUSIÓN Y LAS NECESIDADES SOCIO-RELACIONALES Y COMUNICATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
UDDANNELSESINSTITUTIONEN HAR TIL FORMÅL AT SIKRE UDDANNELSESMÆSSIG, SOCIAL OG BESKÆFTIGELSESMÆSSIG INKLUSION AF STUDERENDE, DER ER I STAND TIL OG STILLET RINGERE, OG SOM REGELMÆSSIGT CERTIFICERES, OG FOR HVILKE DER KRÆVES STØTTE TIL AUTONOMI OG KOMMUNIKATION, SOM SKAL SAMARBEJDE MED ALLE ANDRE SKOLER PÅ SKOLEN, FOR AT STØTTE SKOLEINSTITUTIONEN I DET PÆDAGOGISKE DIDATICO-KURSUS FOR AT SIKRE PROJEKTMODTAGERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, FULDE INKLUSION OG SOCIALE OG KOMMUNIKATIONSMÆSSIGE BEHOV. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΟΊ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟΙ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΌΛΑ ΤΑ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ DIDATICO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
4 July 2022
0 references
OBRAZOVNA USTANOVA IMA ZA CILJ OSIGURATI OBRAZOVNU, SOCIJALNU I RADNU UKLJUČENOST UČENIKA KOJI SU U RAZLIČITOM POLOŽAJU I U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU, KOJI SE REDOVITO CERTIFICIRAJU, ZA KOJE ÃS PODRŠKA AUTONOMIJI I KOMUNIKACIJI, MORAJU SURAĐIVATI SA SVIM DRUGIM ŠKOLAMA U ŠKOLI, PODUPIRATI ŠKOLSKU USTANOVU U OBRAZOVNOM DIDATICO TEČAJU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH, POTPUNA UKLJUČENOST TE DRUŠTVENE I KOMUNIKACIJSKE POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ, SOCIALĂ ȘI DE OCUPARE A FORȚEI DE MUNCĂ A ELEVILOR CU CAPACITĂȚI DIFERITE ȘI DEZAVANTAJAȚI, CARE SUNT CERTIFICAȚI ÎN MOD REGULAT, PENTRU CARE SPRIJINUL PENTRU AUTONOMIE ȘI COMUNICARE, CARE TREBUIE SĂ FIE NECESAR SĂ COOPEREZE CU TOATE CELELALTE ȘCOLI DIN ȘCOALĂ, SĂ SPRIJINE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎN CADRUL CURSULUI EDUCAȚIONAL DIDATICO PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL, INCLUZIUNEA DEPLINĂ ȘI NEVOILE SOCIALE ȘI DE COMUNICARE ALE BENEFICIARILOR PROIECTULUI. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM VZDELÁVACIEHO ZARIADENIA JE ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACIU, SOCIÁLNU A ZAMESTNANECKÚ INKLÚZIU ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ A ZNEVÝHODNENÍ, KTORÍ SÚ PRAVIDELNE CERTIFIKOVANÍ, PRE KTORÝCH ÃS PODPORUJE AUTONÓMIU A KOMUNIKÁCIU, ABY BOLI POVINNÍ SPOLUPRACOVAŤ SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI ŠKOLAMI V ŠKOLE, PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU VO VZDELÁVACOM KURZE DIDATICO S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA, ÚPLNÉ ZAČLENENIE A SOCIÁLNE A KOMUNIKAČNÉ POTREBY PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISTABBILIMENT EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA, SOĊJALI U TAL-IMPJIEGI TA’ STUDENTI LI HUMA KAPAĊI B’MOD DIFFERENTI U FI ŻVANTAĠĠ, LI HUMA ĊĊERTIFIKATI REGOLARMENT, LI GĦALIHOM L-APPOĠĠ GĦALL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI, LI JKUN MEĦTIEĠ LI JIKKOOPERA MAL-ISKEJJEL L-OĦRA KOLLHA FL-ISKOLA, LI JAPPOĠĠA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA FIL-KORS EDUKATTIV DIDATICO SABIEX JIŻGURA S-SUĊĊESS EDUKATTIV, L-INKLUŻJONI SĦIĦA U L-ĦTIĠIJIET SOĊJALI U TA’ KOMUNIKAZZJONI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O estabelecimento de ensino destina-se a garantir a inclusão no ensino, na sociedade e no emprego de alunos com diferentes necessidades e em situação de desvantagem, que são regularmente certificados, para os quais é necessário o apoio à autonomia e à comunicação, para cooperar com todas as outras escolas da escola, a fim de apoiar a instituição escolar no curso didático educativo, a fim de garantir o sucesso educativo, a plena inclusão e as necessidades sociais e de comunicação dos beneficiários do projeto. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
OPPILAITOKSEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSELLINEN, SOSIAALINEN JA TYÖLLISTÄVÄ OSALLISUUS, JOTKA OVAT ERI KYVYKKÄITÄ JA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA JA JOTKA OVAT SÄÄNNÖLLISESTI SERTIFIOITUJA JA JOILLE ON ANNETTAVA TUKEA AUTONOMIALLE JA VIESTINNÄLLE, ON TEHTÄVÄ YHTEISTYÖTÄ KAIKKIEN MUIDEN KOULUN KOULUJEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN TUKEA OPPILAITOSTA DIDATICO-KOULUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN KOULUTUSMENESTYS, TÄYSI OSALLISUUS SEKÄ SOSIAALISET JA VIESTINTÄTARPEET. (Finnish)
4 July 2022
0 references
INSTYTUCJA EDUKACYJNA MA NA CELU ZAPEWNIENIE INTEGRACJI EDUKACYJNEJ, SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ W RÓŻNEJ SYTUACJI I ZNAJDUJĄ SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, KTÓRE SĄ REGULARNIE CERTYFIKOWANE, W ODNIESIENIU DO KTÓRYCH ÃS WSPARCIE DLA AUTONOMII I KOMUNIKACJI, KTÓRE MAJĄ BYĆ ZOBOWIĄZANE DO WSPÓŁPRACY ZE WSZYSTKIMI INNYMI SZKOŁAMI W SZKOLE, WSPIERANIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ W KURSIE DIDATICO W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO, PEŁNEGO WŁĄCZENIA I POTRZEB SPOŁECZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH ODBIORCÓW PROJEKTU. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ IZOBRAŽEVALNE USTANOVE JE ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO IN ZAPOSLITVENO VKLJUČENOST DIJAKOV, KI SO RAZLIČNO SPOSOBNI IN V SLABŠEM POLOŽAJU, KI SO REDNO CERTIFICIRANI, ZA KATERE JE POTREBNA PODPORA AVTONOMIJI IN KOMUNIKACIJI, DA MORAJO SODELOVATI Z VSEMI DRUGIMI ŠOLAMI V ŠOLI, PODPIRATI ŠOLSKO USTANOVO V IZOBRAŽEVALNEM TEČAJU DIDATICO, DA BI ZAGOTOVILI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, POLNO VKLJUČENOST TER SOCIALNE IN KOMUNIKACIJSKE POTREBE PREJEMNIKOV PROJEKTA. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZAŘÍZENÍ JE ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ, SOCIÁLNÍ A PRACOVNÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ JSOU RŮZNĚ SCHOPNI A V NEVÝHODĚ, KTEŘÍ JSOU PRAVIDELNĚ CERTIFIKOVÁNI, PRO KTERÉ ÃS PODPORUJE AUTONOMII A KOMUNIKACI, ABY BYLI POVINNI SPOLUPRACOVAT SE VŠEMI OSTATNÍMI ŠKOLAMI VE ŠKOLE, PODPOROVAT ŠKOLNÍ INSTITUCI VE VZDĚLÁVACÍM KURZU DIDATICO S CÍLEM ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH, PLNÉ ZAČLENĚNÍ A SOCIÁLNÍ A KOMUNIKAČNÍ POTŘEBY PŘÍJEMCŮ PROJEKTU. (Czech)
4 July 2022
0 references
ŠVIETIMO ĮSTAIGOS TIKSLAS – UŽTIKRINTI SKIRTINGŲ GEBĖJIMŲ IR NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ STUDENTŲ, KURIE REGULIARIAI SERTIFIKUOJAMI IR KURIEMS TEIKIAMA PARAMA SAVARANKIŠKUMUI IR BENDRAVIMUI, KAD JIE TURĖTŲ BENDRADARBIAUTI SU VISOMIS KITOMIS MOKYKLOS MOKYKLOMIS, ĮTRAUKTĮ ŠVIETIMO, SOCIALINĖS IR UŽIMTUMO SRITYSE, REMTI MOKYKLOS ĮSTAIGĄ MOKYMO DIDATICO KURSUOSE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PROJEKTO DALYVIŲ MOKYMOSI SĖKMĖ, VISAPUSIŠKA ĮTRAUKTIS IR SOCIALINIAI BEI KOMUNIKACIJOS POREIKIAI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS IESTĀDES MĒRĶIS IR NODROŠINĀT TĀDU SKOLĒNU IEKĻAUŠANU IZGLĪTĪBAS, SOCIĀLAJĀ UN NODARBINĀTĪBAS JOMĀ, KURI IR ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGI UN ATRODAS NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN KURI TIEK REGULĀRI SERTIFICĒTI UN KURIEM TIEK PRASĪTS ATBALSTĪT AUTONOMIJU UN KOMUNIKĀCIJU, SADARBOTIES AR VISĀM CITĀM SKOLAS SKOLĀM, ATBALSTĪT SKOLAS IESTĀDI DIDATICO IZGLĪTĪBAS KURSĀ, LAI NODROŠINĀTU PROJEKTA SAŅĒMĒJU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, PILNĪGU IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ SOCIĀLĀS UN KOMUNIKĀCIJAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО, СОЦИАЛНОТО И ТРУДОВОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИМАТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И СА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, КОИТО СА РЕДОВНО СЕРТИФИЦИРАНИ, ЗА КОИТО СЕ ИЗИСКВА ПОДКРЕПА ЗА АВТОНОМНОСТ И КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО ТРЯБВА ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧИЛИЩА В УЧИЛИЩЕТО, ДА ПОДКРЕПЯТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ КУРС DIDATICO, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЦИАЛНИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ НУЖДИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNY CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA AZOKNAK A DIÁKOKNAK AZ OKTATÁSI, TÁRSADALMI ÉS FOGLALKOZTATÁSI BEFOGADÁSÁT, AKIK KÜLÖNBÖZŐKÉPPEN KÉPESEK ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETBEN VANNAK, AMELYEK RENDSZERESEN IGAZOLTAK, ÉS AMELYEK ESETÉBEN Ã TÁMOGATJA AZ AUTONÓMIÁT ÉS A KOMMUNIKÁCIÓT, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN AZ ISKOLA ÖSSZES TÖBBI ISKOLÁJÁVAL, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT AZ OKTATÁSI DIDATICO TANFOLYAMON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSA A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK OKTATÁSI SIKERÉT, TELJES BEFOGADÁSÁT, TÁRSADALMI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEIT. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BHFORAS OIDEACHAIS CUIMSIÚ OIDEACHAIS, SÓISIALTA AGUS FOSTAÍOCHTA NA MAC LÉINN A BHFUIL CUMAS DIFRIÚIL ACU AGUS ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, A DHEIMHNÍTEAR GO RIALTA, A N-ÉILÍTEAR ORTHU TACAÍOCHT A THABHAIRT DON NEAMHSPLEÁCHAS AGUS DON CHUMARSÁID, COMHOIBRIÚ LE GACH SCOIL EILE SA SCOIL, TACAÍOCHT A THABHAIRT D’INSTITIÚID NA SCOILE SA CHÚRSA OIDEACHAIS DIDATICO CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH GO MAITH LEIS AN OIDEACHAS, LE CUIMSIÚ IOMLÁN AGUS LE RIACHTANAIS SHÓISIALTA AGUS CHUMARSÁIDE FHAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish)
4 July 2022
0 references
LÄROANSTALTEN SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGS-, SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSINTEGRATION AV ELEVER SOM HAR OLIKA MÖJLIGHETER OCH MISSGYNNAS, SOM REGELBUNDET CERTIFIERAS, FÖR VILKA STÖD TILL SJÄLVSTÄNDIGHET OCH KOMMUNIKATION SKA KRÄVAS FÖR ATT SAMARBETA MED ALLA ANDRA SKOLOR I SKOLAN, FÖR ATT STÖDJA SKOLAN I DEN PEDAGOGISKA DIDATICO-KURSEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA PROJEKTETS UTBILDNINGSFRAMGÅNG, FULLSTÄNDIG INKLUDERING OCH SOCIALA OCH KOMMUNIKATIONSMÄSSIGA BEHOV. (Swedish)
4 July 2022
0 references
HARIDUSASUTUSE EESMÄRK ON TAGADA ERINEVA VÕIMEKUSEGA JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK, SOTSIAALNE JA TÖÖHÕIVEALANE KAASATUS, KES ON KORRAPÄRASELT SERTIFITSEERITUD, MILLE PUHUL TULEB TEHA KOOSTÖÖD KÕIGI TEISTE KOOLI KOOLIDEGA, ET TOETADA KOOLIASUTUST DIDATICO KURSUSEL, ET TAGADA PROJEKTI SAAJATE HARIDUSLIK EDU, TÄIELIK KAASATUS NING SOTSIAALSED JA KOMMUNIKATSIOONIALASED VAJADUSED. (Estonian)
4 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G81E19000020002
0 references