TOGETHER WITH INCLUDEPRE (Q2000874)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000874 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WITH INCLUDEPRE |
Project Q2000874 in Italy |
Statements
136,582.3 Euro
0 references
273,164.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
8 June 2020
0 references
31 August 2020
0 references
I.I.S. "SAN BENEDETTO" CASSINO
0 references
41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
0 references
IL PROGETTO 'INSIEME PER L'INCLUSIONE' NASCE DALL'IDEA DI OFFRIRE AGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI OCCASIONI PER POTER INTRAPRENDERE PERCORSI LEGATI AL POTENZIAMENTO DELLE AUTONOMIE PERSONALI E SOCIALI, DELL'AUTOSTIMA E DELLA FIDUCIA IN SE STESSI, IN MODO DA FACILITARE UN LORO POSITIVO INSERIMENTO NEL MONDO SOCIO-LAVORATIVO E, IN ESPERIENZE DI ATTIVITà DI ALTERNANZA SCUOLA- LAVORO. TUTTO CIò PUò ESSERE MAGGIORMENTE SPERIMENTATO NEL PICCOLO GRUPPO E NEI LABORATORI DI INDIRIZZO DOVE LA CURA AL FARE Ê GARANTITA DALLA SUPERVISIONE DEL DOCENTE SPECIALIZZATO E DELL'ASSISTENZA SPECIALISTICA. LA PROPOSTA EDUCATIVA MIRA ALLA RIPETIZIONE DELLE ATTIVITà , PER CONSOLIDARE E VERIFICARE LE COMPETENZE RAGGIUNTE CHE POTREBBERO ESSERE UTILIZZATE AL DI FUORI DEL 'CONTESTO LABORATORIO'. A CONCLUSIONE DEL PROGETTO, GLI ALUNNI COINVOLTI, POTRANNO METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO NEI LABORATORI ESPONENDO QUANTO FATTO AI GENITORI, AGLI OPERATORI SOCIO SANITARI, AL PERSONALE DELL'ASSISTENZA SPECIALISTICA (Italian)
0 references
THE PROJECT ‘TOGETHER FOR INCLUSION’ STEMS FROM THE IDEA OF PROVIDING PUPILS WITH DIFFERENT OPPORTUNITIES IN ORDER TO BE ABLE TO EMBARK ON COURSES LINKED TO THE ENHANCEMENT OF SELF-EMPOWERMENT, SOCIAL AUTONOMY, SELF-ESTEEM AND SELF-CONFIDENCE, IN ORDER TO FACILITATE THEIR POSITIVE INTEGRATION IN THE SOCIAL AND LABOUR MARKET AND, IN THE CONTEXT OF THE WORK CARRIED OUT ON ALTERNATE MEMBERS, WORK. ALL OF THEM CAN BE TESTED IN THE SMALL GROUP AND IN THE ADDRESS LABORATORIES WHERE CARE IS TAKEN TO ENSURE THAT THE SPECIALISED TEACHER AND SPECIALIST CARE ARE SUPERVISED. THE EDUCATIONAL PROPOSAL AIMS AT THE REPETITION OF ACTIVITIES, TO CONSOLIDATE AND VERIFY THE EXPERTISE THAT COULD BE USED OUTSIDE THE ‘LABORATORY ENVIRONMENT’. AT THE END OF THE PROJECT, THE PUPILS INVOLVED WILL BE ABLE TO PUT INTO PRACTICE WHAT HAS BEEN LEARNED IN THE WORKSHOPS, WITH THE HELP OF PARENTS, HEALTHCARE PROVIDERS AND SPECIALIST CARE STAFF. (English)
0.0942217662081726
0 references
LE PROJET «ENSEMBLE POUR L’INCLUSION» EST ISSU DE L’IDÉE D’OFFRIR AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS LA POSSIBILITÉ D’ENTREPRENDRE DES PARCOURS LIÉS AU RENFORCEMENT DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, DE L’ESTIME DE SOI ET DE LA CONFIANCE EN SOI, AFIN DE FACILITER LEUR INTÉGRATION POSITIVE DANS LE MONDE SOCIO-TRAVAIL ET, DANS LE CADRE D’EXPÉRIENCES D’ACTIVITÉS ALTERNÉES, LE TRAVAIL SCOLAIRE. NOUS POUVONS TOUS ÊTRE PLUS EXPÉRIMENTÉS DANS LE PETIT GROUPE ET DANS LES ATELIERS OÙ LE SOIN À FAIRE EST GARANTI PAR LA SUPERVISION DE L’ENSEIGNANT SPÉCIALISÉ ET L’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE. LA PROPOSITION ÉDUCATIVE VISE À LA RÉPÉTITION D’ACTIVITÉS, À CONSOLIDER ET À VÉRIFIER LES COMPÉTENCES ACQUISES QUI POURRAIENT ÊTRE UTILISÉES EN DEHORS DU «CONTEXTE DE LABORATOIRE». À LA FIN DU PROJET, LES ÉLÈVES CONCERNÉS POURRONT METTRE EN PRATIQUE CE QUI A ÉTÉ APPRIS DANS LES LABORATOIRES EN EXPOSANT CE QUI A ÉTÉ FAIT AUX PARENTS, AUX AGENTS DE SANTÉ ET AU PERSONNEL SOIGNANT SPÉCIALISÉ. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT „SAMEN VOOR INCLUSIE” KOMT VOORT UIT HET IDEE OM LEERLINGEN MET EEN HANDICAP KANSEN TE BIEDEN OM TRAJECTEN TE VOLGEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE VERSTERKING VAN DE PERSOONLIJKE EN SOCIALE AUTONOMIE, HET ZELFVERTROUWEN EN HET ZELFVERTROUWEN, TENEINDE HUN POSITIEVE INTEGRATIE IN DE SOCIAAL-ACTIEVE WERELD EN, IN HET KADER VAN AFWISSELENDE ACTIVITEITEN OP SCHOOL, TE VERGEMAKKELIJKEN. IEDER VAN ONS KAN MEER ERVARING HEBBEN IN DE KLEINE GROEP EN IN DE WORKSHOPS WAAR DE ZORG WORDT GEGARANDEERD DOOR DE BEGELEIDING VAN DE GESPECIALISEERDE DOCENT EN GESPECIALISEERDE HULP. HET ONDERWIJSVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE ACTIVITEITEN TE HERHALEN EN DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERIFIËREN DIE BUITEN DE „LABORATORIUMCONTEXT” ZOUDEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. AAN HET EINDE VAN HET PROJECT ZULLEN DE BETROKKEN LEERLINGEN IN STAAT ZIJN OM WAT ER IN DE LABORATORIA IS GELEERD, IN PRAKTIJK TE BRENGEN DOOR TE ONTHULLEN WAT ER IS GEDAAN AAN OUDERS, ZORGVERLENERS EN GESPECIALISEERD ZORGPERSONEEL. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „GEMEINSAM FÜR DIE INKLUSION“ GEHT AUF DIE IDEE ZURÜCK, SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, WEGE IN BEZUG AUF DIE STÄRKUNG DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN AUTONOMIE, DES SELBSTWERTGEFÜHLS UND DES SELBSTVERTRAUENS ZU UNTERNEHMEN, UM IHRE POSITIVE INTEGRATION IN DIE SOZIO-WORKING WELT UND IN ERFAHRUNGEN MIT WECHSELNDEN AKTIVITÄTEN DER SCHULARBEIT ZU ERLEICHTERN. ALLE VON UNS KÖNNEN IN DER KLEINEN GRUPPE UND IN DEN WORKSHOPS, IN DENEN DIE BETREUUNG DURCH DIE BETREUUNG DES FACHLEHRERS UND DER FACHBETREUUNG GARANTIERT WIRD, ERFAHRENER WERDEN. DER BILDUNGSVORSCHLAG ZIELT AUF DIE WIEDERHOLUNG VON AKTIVITÄTEN AB, UM DIE ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ÜBERPRÜFEN, DIE AUSSERHALB DES „LABORKONTEXTES“ GENUTZT WERDEN KÖNNTEN. AM ENDE DES PROJEKTS WERDEN DIE BETEILIGTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DER LAGE SEIN, DAS GELERNTE IN DEN LABOREN UMZUSETZEN, INDEM SIE ELTERN, GESUNDHEITSPERSONAL UND FACHPFLEGEPERSONAL DAS GELERNTE AUFZEIGEN. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO «JUNTOS POR LA INCLUSIÓN» NACE DE LA IDEA DE OFRECER A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD OPORTUNIDADES PARA EMPRENDER ITINERARIOS RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL, LA AUTOESTIMA Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS, CON EL FIN DE FACILITAR SU INTEGRACIÓN POSITIVA EN EL MUNDO SOCIOLABORAL Y, EN LAS EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES ALTERNAS EN EL TRABAJO ESCOLAR. TODOS PODEMOS TENER MÁS EXPERIENCIA EN EL PEQUEÑO GRUPO Y EN LOS TALLERES DONDE LA ATENCIÓN A HACER ESTÁ GARANTIZADA POR LA SUPERVISIÓN DEL PROFESOR ESPECIALIZADO Y LA ASISTENCIA ESPECIALIZADA. LA PROPUESTA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO LA REPETICIÓN DE ACTIVIDADES, PARA CONSOLIDAR Y VERIFICAR LAS CAPACIDADES LOGRADAS QUE PODRÍAN UTILIZARSE FUERA DEL «CONTEXTO DEL LABORATORIO». AL FINAL DEL PROYECTO, LOS ALUMNOS PARTICIPANTES PODRÁN PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN LOS LABORATORIOS EXPONIENDO LO QUE SE HA HECHO A LOS PADRES, LOS TRABAJADORES DE LA SALUD Y EL PERSONAL DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET "SAMMEN FOR INKLUSION" UDSPRINGER AF TANKEN OM AT GIVE ELEVERNE FORSKELLIGE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE I KURSER I TILKNYTNING TIL STYRKELSE AF SELVINDFLYDELSE, SOCIAL AUTONOMI, SELVVÆRD OG SELVTILLID MED HENBLIK PÅ AT LETTE DERES POSITIVE INTEGRATION PÅ DET SOCIALE OG ARBEJDSMARKEDSMÆSSIGE OMRÅDE OG I FORBINDELSE MED ARBEJDET MED SUPPLEANTER. ALLE AF DEM KAN TESTES I DEN LILLE GRUPPE OG I DE ADRESSELABORATORIER, HVOR DER SØRGES FOR, AT DEN SPECIALISEREDE LÆRER OG SPECIALISTPLEJE OVERVÅGES. UDDANNELSESFORSLAGET TAGER SIGTE PÅ GENTAGELSE AF AKTIVITETER FOR AT KONSOLIDERE OG VERIFICERE DEN EKSPERTISE, DER KAN ANVENDES UDEN FOR "LABORATORIEMILJØET". VED PROJEKTETS AFSLUTNING VIL DE INVOLVEREDE ELEVER KUNNE OMSÆTTE DET, DER ER BLEVET LÆRT PÅ WORKSHOPPERNE, I PRAKSIS MED HJÆLP FRA FORÆLDRE, SUNDHEDSTJENESTEYDERE OG SPECIALISEREDE PLEJEPERSONALE. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ «ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ» ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΊΑΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΕΠΟΊΘΗΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΘΕΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΛΕΊΤΑΙ ΣΤΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΜΈΛΗ, Η ΕΡΓΑΣΊΑ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΟΎΝ ΣΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΌΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΜΈΡΙΜΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΒΛΕΨΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΆΛΗΨΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ». ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ, ΤΩΝ ΠΑΡΌΧΩΝ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉΣ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ZAJEDNO ZA UKLJUČIVANJE” PROIZLAZI IZ IDEJE DA SE UČENICIMA PRUŽE RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KAKO BI MOGLI KRENUTI NA TEČAJEVE POVEZANE S JAČANJEM SAMOOSNAŽIVANJA, SOCIJALNE AUTONOMIJE, SAMOPOUZDANJA I SAMOPOUZDANJA KAKO BI SE OLAKŠALA NJIHOVA POZITIVNA INTEGRACIJA U SOCIJALNO TRŽIŠTE I TRŽIŠTE RADA TE, U KONTEKSTU RADA NA ZAMJENSKIM ČLANOVIMA, RAD. SVI SE MOGU TESTIRATI U MALIM SKUPINAMA I U LABORATORIJIMA ZA ADRESE U KOJIMA SE VODI RAČUNA O TOME DA SE OSIGURA NADZOR SPECIJALIZIRANOG NASTAVNIKA I SPECIJALISTIČKE SKRBI. CILJ JE PRIJEDLOGA OBRAZOVANJA PONAVLJANJE AKTIVNOSTI, KONSOLIDACIJA I PROVJERA STRUČNOSTI KOJA BI SE MOGLA KORISTITI IZVAN „LABORATORIJSKOG OKRUŽENJA”. NA KRAJU PROJEKTA UKLJUČENI UČENICI MOĆI ĆE, UZ POMOĆ RODITELJA, PRUŽATELJA ZDRAVSTVENIH USLUGA I SPECIJALISTIČKOG OSOBLJA, PROVESTI U PRAKSI ONO ŠTO JE NAUČENO NA RADIONICAMA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL „ÎMPREUNĂ PENTRU INCLUZIUNE” ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN IDEEA DE A OFERI ELEVILOR OPORTUNITĂȚI DIFERITE PENTRU A PUTEA PARTICIPA LA CURSURI LEGATE DE CONSOLIDAREA AUTONOMIEI DE SINE, A AUTONOMIEI SOCIALE, A STIMEI DE SINE ȘI A ÎNCREDERII ÎN SINE, PENTRU A FACILITA INTEGRAREA LOR POZITIVĂ PE PIAȚA SOCIALĂ ȘI A FORȚEI DE MUNCĂ ȘI, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚII DESFĂȘURATE ASUPRA MEMBRILOR SUPLEANȚI, SĂ LUCREZE. TOATE ACESTEA POT FI TESTATE ÎN GRUPUL MIC ȘI ÎN LABORATOARELE DE ADRESE UNDE SE ACORDĂ ATENȚIE PENTRU A SE ASIGURA CĂ PROFESORUL SPECIALIZAT ȘI ASISTENȚA SPECIALIZATĂ SUNT SUPRAVEGHEATE. PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ VIZEAZĂ REPETAREA ACTIVITĂȚILOR, CONSOLIDAREA ȘI VERIFICAREA EXPERTIZEI CARE AR PUTEA FI UTILIZATĂ ÎN AFARA „MEDIULUI DE LUCRU”. LA FINALUL PROIECTULUI, ELEVII IMPLICAȚI VOR PUTEA PUNE ÎN PRACTICĂ CEEA CE S-A ÎNVĂȚAT ÎN CADRUL ATELIERELOR, CU AJUTORUL PĂRINȚILOR, AL FURNIZORILOR DE SERVICII MEDICALE ȘI AL PERSONALULUI DE ASISTENȚĂ MEDICALĂ DE SPECIALITATE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „SPOLOČNE ZA ZAČLENENIE“ VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY POSKYTNÚŤ ŽIAKOM RÔZNE PRÍLEŽITOSTI, ABY SA MOHLI PUSTIŤ DO KURZOV SPOJENÝCH S POSILNENÍM SEBAPOSILŇOVANIA, SOCIÁLNEJ AUTONÓMIE, SEBAVEDOMIA A SEBAVEDOMIA, ABY SA UĽAHČILO ICH POZITÍVNE ZAČLENENIE DO SOCIÁLNEHO A PRACOVNÉHO TRHU A V KONTEXTE PRÁCE VYKONÁVANEJ NA NÁHRADNÍKOCH PRÁCA. VŠETKY Z NICH SA MÔŽU TESTOVAŤ V MALEJ SKUPINE A V ADRESNÝCH LABORATÓRIÁCH, KDE SA DBÁ NA TO, ABY BOL POD DOHĽADOM ŠPECIALIZOVANÉHO UČITEĽA A ŠPECIALIZOVANEJ STAROSTLIVOSTI. CIEĽOM NÁVRHU V OBLASTI VZDELÁVANIA JE OPAKOVANIE ČINNOSTÍ, KONSOLIDÁCIA A OVEROVANIE ODBORNÝCH ZNALOSTÍ, KTORÉ BY SA MOHLI POUŽIŤ MIMO „LABORATÓRNEHO PROSTREDIA“. NA KONCI PROJEKTU BUDÚ MÔCŤ ZÚČASTNENÍ ŽIACI UVIESŤ DO PRAXE TO, ČO SA NAUČILI NA SEMINÁROCH, S POMOCOU RODIČOV, POSKYTOVATEĽOV ZDRAVOTNEJ STAROSTLIVOSTI A PERSONÁLU ŠPECIALIZOVANEJ STAROSTLIVOSTI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “FLIMKIEN GĦALL-INKLUŻJONI” JIRRIŻULTA MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW OPPORTUNITAJIET DIFFERENTI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIBDEW KORSIJIET MARBUTA MAT-TISĦIĦ TAL-AWTOEMANĊIPAZZJONI, L-AWTONOMIJA SOĊJALI, L-AWTOSTIMA U L-FIDUĊJA FIHOM INFUSHOM, SABIEX TIĠI FFAĊILITATA L-INTEGRAZZJONI POŻITTIVA TAGĦHOM FIS-SUQ SOĊJALI U TAX-XOGĦOL U, FIL-KUNTEST TAX-XOGĦOL IMWETTAQ FUQ MEMBRI SUPPLENTI, JAĦDMU. KOLLHA KEMM HUMA JISTGĦU JIĠU TTESTJATI FIL-GRUPP ŻGĦIR U FIL-LABORATORJI INDIRIZZ FEJN TINGĦATA ATTENZJONI BIEX JIĠI ŻGURAT LI L-GĦALLIEM SPEĊJALIZZAT U L-KURA SPEĊJALIZZATA HUMA SORVELJATI. IL-PROPOSTA EDUKATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI TIRREPETI L-ATTIVITAJIET, TIKKONSOLIDA U TIVVERIFIKA L-GĦARFIEN ESPERT LI JISTA’ JINTUŻA BARRA MILL-‘AMBJENT TAL-LABORATORJU’. FL-AĦĦAR TAL-PROĠETT, L-ISTUDENTI INVOLUTI SE JKUNU JISTGĦU JPOĠĠU FIL-PRATTIKA DAK LI TGĦALLMU FIL-WORKSHOPS, BL-GĦAJNUNA TAL-ĠENITURI, IL-FORNITURI TAL-KURA TAS-SAĦĦA U L-PERSUNAL SPEĊJALIZZAT TAL-KURA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O projecto «juntamente para a inclusão» inscreve-se no conceito de oferta de estabelecimentos com diferentes oportunidades, a fim de permitir a realização de cursos relacionados com o reforço do auto-emprego, da autonomia social, do auto-estudo e da auto-confiança, com vista a facilitar a sua integração positiva no mercado social e do trabalho e, no âmbito dos trabalhos realizados pelos membros suplentes, o trabalho. Todos eles podem ser testados no pequeno grupo e nos laboratórios de endereços onde os cuidados são tomados para garantir que o professor especializado e os cuidados especializados sejam supervisionados. A PROPOSTA EDUCATIVA OBJECTIVOS DE REPETIÇÃO DE ACTIVIDADES, CONSOLIDAR E VERIFICAR OS PERITOS QUE PODEM SER UTILIZADOS FORA DO «AMBIENTE LABORATÓRIO». No final do projecto, os funcionários envolvidos poderão colocar em prática o que foi aprendido nas lojas, com a ajuda de pais, prestadores de cuidados de saúde e pessoal especializado. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
”YHDESSÄ OSALLISUUTTA EDISTÄVÄ HANKE” PERUSTUU AJATUKSEEN TARJOTA OPPILAILLE ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA KURSSEILLE, JOTKA LIITTYVÄT ITSENSÄ VOIMAANNUTTAMISEEN, SOSIAALISEEN ITSENÄISYYTEEN, ITSETUNTOON JA ITSELUOTTAMUKSEEN, JOTTA HELPOTETAAN HEIDÄN MYÖNTEISTÄ INTEGROITUMISTAAN SOSIAALI- JA TYÖMARKKINOILLE, JA VARAJÄSENTEN PARISSA TEHTÄVÄN TYÖN YHTEYDESSÄ TYÖSKENTELYÄ. KAIKKI NE VOIDAAN TESTATA PIENESSÄ RYHMÄSSÄ JA OSOITELABORATORIOISSA, JOISSA HUOLEHDITAAN SIITÄ, ETTÄ ERIKOISOPETTAJAA JA ERIKOISHOITOA VALVOTAAN. KOULUTUSEHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TOIMINNAN TOISTAMINEN, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA TODENTAA ASIANTUNTEMUSTA, JOTA VOITAISIIN KÄYTTÄÄ ”LABORATORIOYMPÄRISTÖN” ULKOPUOLELLA. HANKKEEN LOPUSSA OPPILAAT VOIVAT TOTEUTTAA TYÖPAJOISSA OPITUT KÄYTÄNNÖSSÄ VANHEMPIEN, TERVEYDENHUOLLON TARJOAJIEN JA ERIKOISHOITOHENKILÖSTÖN AVULLA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „RAZEM NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO” WYNIKA Z IDEI ZAPEWNIENIA UCZNIOM RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI, ABY MÓC UCZESTNICZYĆ W KURSACH ZWIĄZANYCH Z POPRAWĄ SAMOWZMOCNIENIA, AUTONOMII SPOŁECZNEJ, POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI I PEWNOŚCI SIEBIE, W CELU UŁATWIENIA ICH POZYTYWNEJ INTEGRACJI NA RYNKU SPOŁECZNYM I RYNKU PRACY, A W KONTEKŚCIE PRACY ZASTĘPCÓW CZŁONKÓW. WSZYSTKIE Z NICH MOGĄ BYĆ TESTOWANE W MAŁEJ GRUPIE I W LABORATORIACH ADRESOWYCH, W KTÓRYCH DOKŁADA SIĘ STARAŃ, ABY ZAPEWNIĆ NADZOROWANIE SPECJALISTYCZNEGO NAUCZYCIELA I SPECJALISTYCZNEJ OPIEKI. WNIOSEK EDUKACYJNY MA NA CELU POWTÓRZENIE DZIAŁAŃ, KONSOLIDACJĘ I WERYFIKACJĘ WIEDZY FACHOWEJ, KTÓRA MOGŁABY ZOSTAĆ WYKORZYSTANA POZA „ŚRODOWISKIEM LABORATORYJNYM”. PO ZAKOŃCZENIU PROJEKTU UCZNIOWIE, KTÓRYCH TO DOTYCZY, BĘDĄ MOGLI WDROŻYĆ W PRAKTYCE TO, CZEGO NAUCZONO SIĘ PODCZAS WARSZTATÓW, Z POMOCĄ RODZICÓW, ŚWIADCZENIODAWCÓW I WYSPECJALIZOWANYCH PRACOWNIKÓW OPIEKI. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „SKUPAJ ZA VKLJUČEVANJE“ IZHAJA IZ ZAMISLI, DA SE UČENCEM ZAGOTOVIJO RAZLIČNE PRILOŽNOSTI ZA ZAČETEK TEČAJEV, POVEZANIH S KREPITVIJO SAMOOPOLNOMOČENJA, DRUŽBENE AVTONOMIJE, SAMOZAVESTI IN SAMOZAVESTI, DA BI OLAJŠALI NJIHOVO POZITIVNO VKLJUČEVANJE NA SOCIALNI TRG IN TRG DELA TER V OKVIRU DELA, OPRAVLJENEGA NA NADOMESTNIH ČLANIH, DELO. VSE SE LAHKO TESTIRAJO V MAJHNI SKUPINI IN V LABORATORIJIH ZA NASLOVE, KJER JE POSKRBLJENO ZA NADZOR SPECIALIZIRANEGA UČITELJA IN SPECIALISTA. CILJ IZOBRAŽEVALNEGA PREDLOGA JE PONOVITEV DEJAVNOSTI, UTRDITEV IN PREVERJANJE STROKOVNEGA ZNANJA, KI BI SE LAHKO UPORABILO ZUNAJ „LABORATORIJSKEGA OKOLJA“. OB KONCU PROJEKTA BODO SODELUJOČI UČENCI LAHKO S POMOČJO STARŠEV, IZVAJALCEV ZDRAVSTVENEGA VARSTVA IN SPECIALISTIČNEGA NEGOVALNEGA OSEBJA V PRAKSI UDEJANJILI TO, KAR SMO SE NAUČILI NA DELAVNICAH. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „SPOLEČNĚ PRO ZAČLENĚNÍ“ VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY POSKYTNOUT ŽÁKŮM RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI K TOMU, ABY MOHLI ABSOLVOVAT KURZY SPOJENÉ S POSÍLENÍM VLASTNÍHO POSTAVENÍ, SOCIÁLNÍ AUTONOMIÍ, SEBEÚCTOU A SEBEDŮVĚROU, ABY SE USNADNILA JEJICH POZITIVNÍ INTEGRACE NA SOCIÁLNÍ A PRACOVNÍ TRH A V SOUVISLOSTI S PRACÍ NA NÁHRADNÍCÍCH PRÁCE. VŠECHNY Z NICH MOHOU BÝT TESTOVÁNY V MALÉ SKUPINĚ A V ADRESNÍCH LABORATOŘÍCH, KDE SE DBÁ NA TO, ABY BYL ZAJIŠTĚN DOHLED NAD SPECIALIZOVANÝM UČITELEM A ODBORNOU PÉČÍ. CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO NÁVRHU JE OPAKOVÁNÍ ČINNOSTÍ, KONSOLIDACE A OVĚŘENÍ ODBORNÝCH ZNALOSTÍ, KTERÉ BY MOHLY BÝT VYUŽITY MIMO „LABORATORNÍ PROSTŘEDÍ“. NA KONCI PROJEKTU BUDOU ZÚČASTNĚNÍ ŽÁCI MOCI ZA POMOCI RODIČŮ, POSKYTOVATELŮ ZDRAVOTNÍ PÉČE A SPECIALIZOVANÝCH PEČOVATELŮ UVÉST DO PRAXE TO, CO SE BĚHEM WORKSHOPŮ NAUČILI. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS „KARTU SIEKIANT ĮTRAUKTIES“ GRINDŽIAMAS IDĖJA SUTEIKTI MOKINIAMS ĮVAIRIAS GALIMYBES, KAD JIE GALĖTŲ PRADĖTI KURSUS, SUSIJUSIUS SU SAVARANKIŠKUMO, SOCIALINĖS AUTONOMIJOS, SAVIGARBOS IR PASITIKĖJIMO SAVIMI STIPRINIMU, SIEKIANT PALENGVINTI JŲ TEIGIAMĄ INTEGRACIJĄ Į SOCIALINĘ IR DARBO RINKĄ, O DIRBANT SU PAKAITINIAIS NARIAIS – DARBĄ. VISI JIE GALI BŪTI IŠBANDYTI MAŽOJE GRUPĖJE IR ADRESŲ LABORATORIJOSE, KURIOSE RŪPINAMASI, KAD BŪTŲ PRIŽIŪRIMAS SPECIALIZUOTAS MOKYTOJAS IR SPECIALISTŲ PRIEŽIŪRA. ŠVIETIMO PASIŪLYMU SIEKIAMA PAKARTOTI VEIKLĄ, KONSOLIDUOTI IR PATIKRINTI EKSPERTINES ŽINIAS, KURIAS BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI UŽ „LABORATORINĖS APLINKOS“ RIBŲ. PROJEKTO PABAIGOJE DALYVAUJANTYS MOKINIAI GALĖS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI TAI, KO IŠMOKO SEMINARUOSE, PADEDANT TĖVAMS, SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PASLAUGŲ TEIKĖJAMS IR SPECIALISTAMS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS “KOPĀ IEKĻAUŠANAI” IZRIET NO IDEJAS NODROŠINĀT SKOLĒNIEM DAŽĀDAS IESPĒJAS, LAI VARĒTU UZSĀKT KURSUS, KAS SAISTĪTI AR PAŠSPĒJU, SOCIĀLĀS AUTONOMIJAS, PAŠCIEŅAS UN PAŠPĀRLIECINĀTĪBAS UZLABOŠANU, LAI VEICINĀTU VIŅU POZITĪVU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJĀ UN DARBA TIRGŪ UN — SAISTĪBĀ AR DARBU, KO VEIC ATTIECĪBĀ UZ LOCEKĻU AIZSTĀJĒJIEM — DARBU. TOS VISUS VAR PĀRBAUDĪT MAZĀ GRUPĀ UN ADRESES LABORATORIJĀS, KURĀS TIEK PIEVĒRSTA UZMANĪBA TAM, LAI NODROŠINĀTU, KA TIEK UZRAUDZĪTA SPECIALIZĒTĀ SKOLOTĀJA UN SPECIĀLISTU APRŪPE. IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR ATKĀRTOT DARBĪBAS, KONSOLIDĒT UN PĀRBAUDĪT ZINĀŠANAS, KO VARĒTU IZMANTOT ĀRPUS “LABORATORIJAS VIDES”. PROJEKTA NOSLĒGUMĀ IESAISTĪTIE SKOLĒNI AR VECĀKU, VESELĪBAS APRŪPES PAKALPOJUMU SNIEDZĒJU UN SPECIĀLISTU PALĪDZĪBU VARĒS PRAKTISKI ĪSTENOT SEMINĀROS APGŪTO. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ЗАЕДНО ЗА ПРИОБЩАВАНЕ“ ПРОИЗТИЧА ОТ ИДЕЯТА ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ КУРСОВЕ, СВЪРЗАНИ С ПОВИШАВАНЕ НА САМООСИГУРЯВАНЕТО, СОЦИАЛНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, САМОЧУВСТВИЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ТЯХНАТА ПОЛОЖИТЕЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА СОЦИАЛНИЯ ПАЗАР И ПАЗАРА НА ТРУДА И В КОНТЕКСТА НА РАБОТАТА, ИЗВЪРШВАНА ОТ ЗАМЕСТНИК-ЧЛЕНОВЕТЕ, РАБОТАТА. ВСИЧКИ ТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ТЕСТВАНИ В МАЛКАТА ГРУПА И В АДРЕСНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, КЪДЕТО СЕ ПОЛАГАТ ГРИЖИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯТ УЧИТЕЛ И СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА ГРИЖА СЕ НАБЛЮДАВАТ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВТОРИ ДЕЙНОСТИТЕ, ДА КОНСОЛИДИРА И ПРОВЕРИ ЕКСПЕРТНИЯ ОПИТ, КОЙТО БИ МОГЪЛ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИЗВЪН „ЛАБОРАТОРНАТА СРЕДА“. В КРАЯ НА ПРОЕКТА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ЩЕ МОГАТ ДА ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА НАУЧЕНОТО ПО ВРЕМЕ НА СЕМИНАРИТЕ С ПОМОЩТА НА РОДИТЕЛИ, ДОСТАВЧИЦИ НА ЗДРАВНО ОБСЛУЖВАНЕ И СПЕЦИАЛИСТИ ПО ПОЛАГАНЕ НА ГРИЖИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ „EGYÜTT A BEFOGADÁSÉRT” PROJEKT ABBÓL AZ ELGONDOLÁSBÓL ERED, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET KELL BIZTOSÍTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÖNRENDELKEZÉS, A TÁRSADALMI AUTONÓMIA, AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ ÖNBIZALOM FOKOZÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ TANFOLYAMOKON RÉSZT VEHESSENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK POZITÍV TÁRSADALMI ÉS MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJUKAT, VALAMINT A PÓTTAGOKKAL VÉGZETT MUNKA KERETÉBEN. MINDEGYIKÜK TESZTELHETŐ A KIS CSOPORTBAN ÉS A CÍMLABORATÓRIUMOKBAN, AHOL GONDOT FORDÍTANAK A SZAKTANÁR ÉS A SZAKORVOS FELÜGYELETÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRA. AZ OKTATÁSI JAVASLAT CÉLJA A TEVÉKENYSÉGEK MEGISMÉTLÉSE, A „LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETEN” KÍVÜL FELHASZNÁLHATÓ SZAKÉRTELEM MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS ELLENŐRZÉSE. A PROJEKT VÉGÉN AZ ÉRINTETT TANULÓK A SZÜLŐK, AZ EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÓK ÉS A SZAKSZEMÉLYZET SEGÍTSÉGÉVEL KÉPESEK LESZNEK ÁTÜLTETNI A GYAKORLATBA AZT, AMIT A MŰHELYEKBEN TANULTAK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ‘LE CHÉILE LE HAGHAIDH CUIMSIÚ’ AS AN SMAOINEAMH DEISEANNA ÉAGSÚLA A CHUR AR FÁIL DO NA DALTAÍ IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN TABHAIRT FAOI CHÚRSAÍ A BHAINEANN LE FEABHAS A CHUR AR FHÉINCHUMHACHTÚ, NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA, FÉINMHEAS AGUS FÉINMHUINÍN, D’FHONN A LÁNPHÁIRTIÚ DEARFACH SA MHARGADH SÓISIALTA AGUS SAOTHAIR A ÉASCÚ AGUS, I GCOMHTHÉACS NA HOIBRE A DHÉANTAR AR CHOMHALTAÍ MALARTACHA, OBAIR A DHÉANAMH. IS FÉIDIR IAD GO LÉIR A THÁSTÁIL SA GHRÚPA BEAG AGUS SNA SAOTHARLANNA SEOLTA INA DTUGTAR CÚRAM CHUN A CHINNTIÚ GO NDÉANTAR MAOIRSEACHT AR AN MÚINTEOIR SPEISIALAITHE AGUS AR AN SAINCHÚRAM. IS É IS AIDHM DON TOGRA OIDEACHASÚIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANAMH AN ATHUAIR, CHUN AN SAINEOLAS A D’FHÉADFAÍ A ÚSÁID LASMUIGH DEN ‘TIMPEALLACHT SAOTHARLAINNE’ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHÍORÚ. AG DEIREADH AN TIONSCADAIL, BEIDH NA DALTAÍ LENA MBAINEANN IN ANN AN MÉID A FOGHLAIMÍODH SNA CEARDLANNA A CHUR I BHFEIDHM, LE CABHAIR Ó THUISMITHEOIRÍ, Ó SHOLÁTHRAITHE CÚRAM SLÁINTE AGUS Ó SHAINFHOIREANN CÚRAIM. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET ”TILLSAMMANS FÖR INTEGRATION” HAR SIN GRUND I TANKEN ATT GE ELEVERNA OLIKA MÖJLIGHETER FÖR ATT KUNNA PÅBÖRJA KURSER SOM ÄR KOPPLADE TILL ÖKAT SJÄLVBESTÄMMANDE, SOCIAL AUTONOMI, SJÄLVKÄNSLA OCH SJÄLVFÖRTROENDE, FÖR ATT UNDERLÄTTA DERAS POSITIVA INTEGRATION PÅ DEN SOCIALA MARKNADEN OCH ARBETSMARKNADEN OCH, I SAMBAND MED DET ARBETE SOM UTFÖRS MED SUPPLEANTER, ARBETA. ALLA KAN TESTAS I DEN LILLA GRUPPEN OCH I DE ADRESSLABORATORIER DÄR MAN SER TILL ATT SPECIALISTLÄRAREN OCH SPECIALISTVÅRDEN ÖVERVAKAS. UTBILDNINGSFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT UPPREPA VERKSAMHETEN FÖR ATT KONSOLIDERA OCH VERIFIERA DEN SAKKUNSKAP SOM SKULLE KUNNA ANVÄNDAS UTANFÖR ”LABORATORIEMILJÖN”. I SLUTET AV PROJEKTET KOMMER DE DELTAGANDE ELEVERNA ATT KUNNA OMSÄTTA DET SOM LÄRTS I WORKSHOPPARNA I PRAKTIKEN, MED HJÄLP AV FÖRÄLDRAR, VÅRDGIVARE OCH SPECIALISTVÅRDSPERSONAL. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ÜHESKOOS KAASAMISEKS“ TULENEB IDEEST PAKKUDA ÕPILASTELE ERINEVAID VÕIMALUSI, ET NAD SAAKSID OSALEDA KURSUSTEL, MIS ON SEOTUD ENESETÄIENDAMISE, SOTSIAALSE ISESEISVUSE, ENESEHINNANGU JA ENESEKINDLUSE SUURENDAMISEGA, ET HÕLBUSTADA NENDE POSITIIVSET INTEGREERUMIST SOTSIAALSESSE JA TÖÖTURULE NING TÖÖTADA ASENDUSLIIKMETEGA TEHTAVA TÖÖ KONTEKSTIS. KÕIKI NEID SAAB TESTIDA VÄIKESES RÜHMAS JA AADRESSILABORITES, KUS HOOLITSETAKSE SELLE EEST, ET ERIÕPETAJA JA ERIARSTIABI OLEKS JÄRELEVALVE ALL. HARIDUSALASE ETTEPANEKU EESMÄRK ON TEGEVUSTE KORDAMINE, ET KONSOLIDEERIDA JA KONTROLLIDA EKSPERDITEADMISI, MIDA SAAKS KASUTADA VÄLJASPOOL LABORIKESKKONDA. PROJEKTI LÕPUS SAAVAD ASJAOMASED ÕPILASED LAPSEVANEMATE, TERVISHOIUTEENUSTE OSUTAJATE JA SPETSIALISTIDE ABIGA RAKENDADA ÕPIKODADES ÕPITUT. (Estonian)
4 July 2022
0 references
CASSINO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
J31E19000090007
0 references